小学美术桂美版五年级上册《11校园漫画》课件PPTA002

桂美2011版五年级美术上册《校园漫画》评课稿一、教材简介《校园漫画》是桂美2011版五年级美术上册的一本教材，主要内容是关于校园漫画的创作和欣赏。

本教材通过多种方式，如指导学生观察、思考和表现等，培养学生的观察力、创造力和表现力。

在本教材中，学生将学习校园漫画的基本构图、线条运用、色彩运用等技巧，同时还可以培养学生的观察、想象和表达能力。

二、教材结构《校园漫画》教材共分为五个单元，每个单元都包含了教学指导、学习目标、教学内容和教学活动等内容。

1. 单元一：认识漫画这一单元主要介绍了什么是漫画以及漫画的起源和发展历程。

通过学习这部分内容，学生可以初步了解漫画的特点和艺术表现形式。

2. 单元二：观察描绘这一单元着重培养学生的观察力和描绘能力。

学生将学习如何观察生活中的人物、场景，并通过绘画来表现出来。

同时，学生还将学习线条运用和构图技巧。

3. 单元三：动态表现在这一单元中，学生将学习如何在画面中表现出动态。

通过学习这一部分内容，学生可以逐步掌握人物动态的表现方式，从而丰富自己的创作能力。

4. 单元四：校园漫画本单元的重点是学习如何创作校园漫画。

学生将学习绘制漫画中的人物形象、场景以及相关细节。

通过学习这一单元，学生可以培养自己的想象力和表达能力。

5. 单元五：欣赏校园漫画这一单元主要是让学生欣赏一些优秀的校园漫画作品，并从中学习到更多的创作技巧和灵感。

通过欣赏他人的作品，学生能够提升自己的审美和欣赏能力。

三、教学目标《校园漫画》教材的教学目标主要有以下几个方面：1. 知识与技能目标•了解漫画的起源和发展历程•掌握基本的画线和构图技巧•学会观察生活中的人物和场景，并进行描绘•学会表现人物的动态和情感•熟练运用色彩进行漫画创作2. 情感态度与价值观目标•培养学生对美的感知和欣赏能力•提升学生的观察力、想象力和创造力•培养学生的合作意识和团队精神•培养学生对校园生活的热爱和关注3. 学科能力与思维方法目标•培养学生的观察和思考能力•培养学生的创新和表达能力•培养学生的想象和表现能力•培养学生的审美和批评能力四、教学重点与难点在《校园漫画》教材的教学中，教师应特别注意以下几个重点和难点：1. 教学重点•培养学生的观察和想象能力•引导学生学会运用线条和色彩进行作画•培养学生对校园生活的表达和创造能力2. 教学难点•如何引导学生创作独立而有表现力的校园漫画作品•如何培养学生的审美和欣赏能力•如何引导学生进行漫画作品的批评和自我评价五、教学方法与步骤在教学过程中，可以采用以下教学方法和步骤：1. 情景教学法通过展示一些与校园生活相关的情景，引发学生对校园漫画的兴趣，并激发其创作欲望。

小学五年级美术上册全套课件一、内容概述亲爱的小朋友们，你们好！我们即将进入神奇的五年级美术学习之旅，上册美术课本内容真是丰富多彩，有充满想象的绘画，有趣味盎然的手工制作，还有欣赏美丽的艺术作品的环节。

让我们一起走进这个五彩斑斓的艺术世界吧！首先我们将从基础的绘画技巧开始，学习如何画出形象生动的小动物、充满活力的植物，还有有趣的日常小物件。

每一课的绘画练习，都会帮助你们掌握不同的绘画技巧，让你们手中的画笔变得更加灵活自如。

除了绘画我们还会学习手工制作，想象一下你们用双手制作出一个个精美的小物件，那种成就感是无法用言语表达的。

我们会学习制作简单的纸艺、泥塑，还有有趣的剪纸艺术。

这些手工制作不仅能锻炼你们的小手协调能力，还能激发你们的创造力和想象力。

此外我们还将一起欣赏一些美丽的艺术作品，这些作品包括绘画、雕塑、摄影等，它们都是艺术家们用心创作的结晶。

通过欣赏这些作品，你们不仅能感受到艺术的美，还能学会如何欣赏和评价艺术作品，提高自己的艺术鉴赏能力。

1. 介绍课件的背景和目的，为什么需要为小学五年级学生制作美术上册课件孩子们的世界总是五彩斑斓，充满无限创意与想象。

特别是小学五年级的学生们，他们对周围世界的好奇心日益增强，对于美术这门充满创意和色彩的学科更是怀有浓厚的兴趣。

为了满足这一阶段孩子们的学习需求，我们特地制作了《小学五年级美术上册全套课件》。

课件的出现，是为了帮助老师更好地进行教学，同时也是为了更好地引导孩子们学习美术知识。

我们都知道，传统的教科书可能难以充分展示美术的色彩和细节，而课件则能够生动形象地展示每一幅作品背后的故事和技巧。

我们设计的这套课件，旨在通过图文并茂的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习美术知识。

2. 概述课件的内容和结构，让学生和老师对课件有一个大致的了解亲爱的小朋友们，敬爱的老师们，今天我们来一起了解一下《小学五年级美术上册全套课件》的内容和结构吧！这套课件是为了帮助你们更好地学习美术而精心设计的，打开课件你们会看到一个丰富多彩的世界，充满了各种有趣的美妙事物。

桂美版美术五年级上册《11 校园漫画》说课稿2一. 教材分析《校园漫画》这一课是五年级上册的美术教材，属于“造型·表现”学习领域。

本课的主要内容是通过学习漫画的表现手法和创作技巧，让学生能够运用夸张、变形、比喻等手法，创作出富有创意的校园漫画。

教材中提供了多种漫画作品的欣赏和分析，让学生在欣赏中学会观察生活，发现生活中的趣事，并用漫画的形式表现出来。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的造型能力和表现能力，他们对漫画这种形式并不陌生，很多学生在生活中也会关注一些漫画作品。

但是，对于如何运用漫画的手法来表现生活中的趣事，可能还存在一定的困难。

因此，在教学过程中，我需要引导学生观察生活，发现生活中的趣事，并学会运用漫画的手法进行表现。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解漫画的表现手法，学会夸张、变形、比喻等创作技巧，并能够运用这些技巧创作出富有创意的校园漫画。

2.过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，学生能够提高自己的造型能力和表现能力。

3.情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，增强学生的自信心，让学生在创作中体验到快乐和成就感。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够掌握漫画的表现手法，学会夸张、变形、比喻等创作技巧，并能够运用这些技巧创作出富有创意的校园漫画。

2.教学难点：如何引导学生观察生活，发现生活中的趣事，并运用漫画的手法进行表现。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、分析、实践、讨论等教学方法，以学生为主体，教师为指导，引导学生主动探索、主动学习。

2.教学手段：利用多媒体展示漫画作品，让学生在欣赏中学习；利用范画和示范，让学生在实践中学习；利用评价和反馈，让学生在交流中学习。

六. 说教学过程1.导入：通过展示一些校园漫画作品，引导学生关注漫画这种艺术形式，激发学生的学习兴趣。

2.观察与分析：让学生观察和分析漫画作品，了解漫画的表现手法，引导学生发现生活中的趣事。