第一课第一框《新学校-新同学》

一．【课前使用说明】1．课前预习、自主学习：结合学习目标和学案，自学课本P4—6页内容，用铅笔在课本上标记重点。

并独立完成《自主学习》内容；2．小组讨论、合作探究：组长组织组员对学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。

二．【学习目标】1．知识目标：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。

认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活；2．能力目标：通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享；3．情感态度和价值观目标：充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。

三．【重点难点】1．重点：分析中学与小学的不同之处。

2．难点：如何引导学生尽快适应中学生活。

四．【拓展阅读】怎样才能尽快适应中学生活，做个合格的中学生呢？1．心理适应每一个升入中学的同学首先要做到心理适应。

到了重点中学或较好的普通中学后，不能企求继续当干部、当尖子生，因为那是优秀生集中的地方，要有当中等生甚至当后进生的准备。

虽然你在小学是优秀生，可在这样的班级中要重新排队，你可能会成为“后进生”，这没什么不光彩，因为“后进生”也许比别的一般学校中的优秀生成绩还好，有什么可自卑呢？只要你努力学习，就一定会取得好成绩。

2．环境适应同小学相比，中学有“四多”现象：学生多，老师多，书多，科目多。

同学是新的，老师是新的，上一节课换一个老师，刚开始很难适应。

有些学生只重视班主任的课，忽视了其他学科，还有的学生只重视数学、语文两科，这就会造成偏科现象。

在小学，老师在学习上、生活上管得很细，而中学主要依靠自己，这些都是环境上的变化。

中学生要主动适应环境，在学习上要去掉依赖性，增强自主性，提高生活自理能力。

3．纪律适应小学生的纪律主要是靠老师和学校管理，学生自制力较差。

上了中学以后，学生们会发现老师管得少了，于是有的同学便不能很好地约束自己，开始违反纪律。

第一框新学校，新同学【知识要点】：1、珍惜新起点，体验新生活。

“新”主要指新学校、新同学、新老师等。

2、珍视新友谊：新的班级，我们应该主动结交新的朋友，一起分享成长的快乐。

3、与新朋友结伴成长：我们应该和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。

【基础巩固训练】一、单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)1.进入初中，对初中生活的体验，下列感觉不正确的是（）A.感到很高兴，因为我升入初中了B.感到孤单，到了新环境不太适应C.无所谓，与我无关2.王宁同学时常苦恼：“我怎么没有朋友？”王宁没有朋友的原因可能是（）①任性，总要求别人服从自己②心胸狭窄，爱生气③听不进别人的批评意见④待人冷淡，对人不理不睬A. ①③B. ①②③C. ②③④D. ①②③④3.“七年级是人生道路的一个新起点”。

这句话“新起点”的含义是（）A. 新学校，新同学，新老师B. 新环境，新集体C. 新学校，新集体D. 意味着从小学生成为一名初中生，是发展的新阶段4.当你进入新的班级，看到许多同学都挑自己认识的同学聊天，可你谁也不认识，此时你应该（）A. 主动找同学聊天，结识他们B. 向老师提要求，换一个有老同学的班级C. 一个人站在一边不吭声D. 等待别的同学找你聊天5.下列说法不正确的是（）A. 我们要珍惜初中生活这个新起点，体验作为一名初中生的快乐B. 热爱集体就要珍惜集体荣誉，不给集体抹黑C.我对新学校和新同学没有兴趣，我觉得小学生活才是最好的D. 进入新学校，有很多新鲜事物，令我好奇和欣喜6.“笑迎新生活”，“笑迎”说明我们要用（）的态度去迎接新生活①乐观②积极③主动A.①②B.①③C.②③D.①②③7.初中三年的生活对我们的成长有重要意义我们将在这个阶段认识新朋友，度过自己的青春期，为今后的升学或就业奠定基础，因此我们应该（）【综合拓展训练】二、简答题8、假如你和朋友发生了下列事情，你会怎么办？A．考试时，你的朋友向你递纸条“求助”，你会：B．朋友无意说错了话，伤了你的自尊心，你会：C．当朋友当面指出你的缺点时，你会：D．当朋友欺骗你时，你会：E．当朋友遇到困难时，你会：9、小雪升入初中快一个月了，可她过得并不愉快，原来她在班上是班干部，是学校的活动积极分子，可是进入初中后，她发现班上同学都有很多辉煌经历，自己根本没有优势，而且在班委竞选中她竟然失利了。

新学校，新同学大家好，我是戴着眼镜的心情有点复杂的张老师，很高兴能成为你们的政治老师。

今天是你们进入初中的第一节思想品德课，首先我要祝贺大家！那么，你们知道我为什么要表示祝贺吗？——学生回答。

老师祝贺大家是因为你们长大了、进步了，通过了真心不容易的小升初考试，开始了五彩缤纷的初中生活，告别小学、走进初中就意味着你们走上了人生道路上一个新的起点，我为你们有无限可能的新生活而感到高兴！在高兴、激动之余呢，我又有点忐忑，不知道大家会不会不喜欢我、不知道我们会不会配合得很好；而又在这忐忑之余，我还有些期待，期待充实而又美好的一年。

我相信，通过我们共同的努力，接下来的一年将会是一帆风顺的一年，也将是充满精彩与胜利的一年。

所以让我们一起笑迎新生活，珍惜这个有无限发展可能的新起点。

而在这个新的起点上，为了能更好地开始我们的初中生活，我在课前需要说明几个问题：1.初中思想品德学什么？对大家有什么帮助？小学把“五爱”教育（爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱劳动、爱科学）作为教学的基本内容。

初中的思想品德是一门可以在你日常生活中适用的科目，将所学知识运用到实践中去，在实践中掌握。

初中的教学内容主要有三部分，一是心理健康与道德，二是法律常识，三是我国的国情知识。

其中，初一主要学的是心理方面的知识，这在充满竞争的今天，对缓解大家的心理负担，培养良好的心理品质绝对是有益的。

初二学的法律知识，我们现在一直在强调要依法治国，而依法治国就要求每个人学法、懂法、守法，这对大家依法维护自己的合法权益是很实用的。

初三学的国情知识，中国特色社会主义理论，作为中国人，了解中国国情，为将来投身于祖国建设打好思想基础是很有必要的。

2.政治是副科还是主科？在大家的观念中，政治可能是作为副科来存在的。

但是，大家需要明白，政治是中考科目，因此，对于我们来说，月考、期中考试、期末考试包括任何一个大考都会进行考核。

所以，大家需要从心理上重视起来。

3.学习方法和其他科目一样，政治的学习也要做好预习准备工作、课堂认真听讲、课后复习独立完成作业。

第一课珍惜新起点第1课时新学校,新同学1.热爱新的学习环境,培养主人翁意识。

调整心态,满怀信心地迎接初中生活。

2.提高交往能力,能够在新的集体中建立新的友谊。

3.认识中学的学习环境,尽快适应新的学习生活。

重点:引导学生热爱新学校,发现新生活的乐趣。

难点:珍惜新友谊。

因为学生彼此还不够熟悉,如何营造轻松、和谐的气氛,让学生在不知不觉中成为好朋友。

【导入新课】从同学们正式迈入中学的那一刻起,可以说同学们就步入了人生中一个崭新的阶段。

那么如何开始人生中这段崭新的历程呢?下面让我们从“新”字入手去探寻答案吧!【课堂探究】过渡:刚才我们一起认识了我们的新学校,对新学校有了一定的了解,那么,在新的环境中你有什么感受呢?我们一起学习初中生活新体验。

1.你在这所新学校里有没有遇到过以前从没碰到过的新鲜事呢?你当时的感受是怎样的?答案:(学生发言或小组讨论,提示:比如军训生活的紧张有趣、心理压力的增大、学习内容的复杂等等。

)过渡:从同学们的讲述中,我们可以清晰地感受到:初中生活把同学们带进了一个新天地。

同学们在感受快乐的同时也有一些小小的烦恼。

让我们走近这位同学,聆听并帮她解决烦恼。

2.小情境:“我的烦恼”新学期开始,我是一个中学生了。

我感到很高兴,但又感到孤单。

高兴的是我走进了中学这个新的环境里读书、学习,孤单的是进入这个新的环境,认识的人很少。

这样的烦恼你有吗?遇到这种情况该怎么办呢?答案:敞开自己的心扉,主动与老师、同学沟通、交流,结交更多的新朋友。

过渡:相信同学们在军训一周的时间里对班内的同学有了或多或少的了解,那么,你都认识了谁?你是怎么认识他或她的?3.“友谊经历大放送”(1)猜猜我是谁?(2)回忆一下,全班的第一个同学你是怎么认识的?班里第一个朋友你是怎么结交的?请将你的友谊经历与大家分享。

寻找共同点:我和**都是同一个小区的我和**都喜欢踢足球我和**是同一个小学毕业的我和**性格比较相近……4.我的择友标准你对朋友的要求是怎样的?你愿意和什么样的人做朋友呢?总结:通过以上活动你可能又认识了一些新同学,新朋友。