四年级语文阶段性检测

四年级语文阶段性检测姓名：
一、读一读，写出下列的词语
zūn yán cáI fù kuǎn dài dào dé píbèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mènɡ mèiyǐqiú zǒu jiēchuàn xiànɡ jiānɡ xīn bǐxīn
（）（）（）二、把下面的词语补充完整
迷（）不（）面（）菜（）狼（）虎（）骨（）如（）走（）串（）将（）比（）（）叶（）火（）平（）镜 ( )地而 ( )
三、根据课文内容填空：
1、这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到像是走进了的画卷，真是“，
，”
2、写出你对“桂林山水甲天下”的理解：。

3、一个人只要活着，有信用，就等于。

4、无论做什么事都要讲究，讲究。

5、别看他现在什么都没有，可他是个富翁，因为他有！
6、如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出，对孩子增加，就会是人与人之间多一些。

四、理解课文内容，回答问题。

1、“众鸟高飞尽，。

”选自古诗《》作者是唐代诗人，我们还学过他的许多首诗，如《》《》（至少写出两首）
2、“湖光秋月两相和，。

”这是唐代诗人
《望洞庭》中的诗句，在这句诗中作者把比喻成。

3、《中彩那天》一文中，父亲面临的道德难题指的是什么？他是怎样面对和处理这个难题的？
4、读了《尊严》一课，我明白了
5、《万年牢》一课中，父亲教导我做万年牢，就是要做个。

四年级上册语文第一次阶段性测试一、看拼音，写词语，要做到书写规范，端正。

shū shìjià shǐyán jiūkòng xì( ) ( ) ( ) ( )jiāng yìng zhú jiàn kē jìzhuāng jia( ) ( ) ( ) ( )二、我会查字典。

（1）“潜”字用音序查字法查字典应先查字母，再查音节。

用部首查字法应查，再查画。

第十三画是。

它有以下几种解释：A．隐在水下；B．隐藏，不露在表面；C．秘密地。

①“潜泳”中“潜”应选第种解释。

②“潜伏”中的“潜”应选中解释。

③潜逃中的“潜”应选第种解释。

三、选词填空。

A．躲避B．躲闪（1）他( )不及，连人带车撞在前面的石墩上。

（2）下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要( )起来。

C．发现D．发明E．发生（3）我们要自觉遵守交通规则，以免( )危险。

（4）只有留心观察生活的人，才能( )生活中的美。

（5）人类社会的进步离不开科技人员的( )创造。

四、把下列词语补充完整。

人( )鼎沸若隐若( ) ( )耳欲聋风平( )静腾云( )雾( )七竖八五、读一读，完成习题。

A．火烧云小猫雨篮球赛天灯B．眨眼间一瞬间顿时突然一会儿功夫一会儿（1）我发现A组词语都是名词；B组的词语都是表示的词语，我还能写出两个同样的意思的词语：、（2）选择A组中的一个事物，用上B组中的一两个词语来描绘它，写在横线上。

六、按课文内容填空。

（1）《呼风唤雨的世纪》主要介绍了20世纪100年间的历程，从中可以看到一幅幅的美好画面，激发我们对的畅想，点燃探索的兴趣。

（2）蝙蝠一边飞一边从发出，遇到就反射回来，传到它里，蝙蝠就立刻。

（3）《观潮》按照、和的顺序，描写了钱塘江大潮，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由到再到的动态变化，写出了大潮的，给人以身临其境之感。

七、课内阅读。

呼风唤雨的世纪（片段）①20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

小学四年级语文阶段性练习20xx.11 得分一、看拼音写词语。

（8分）bi ān zh ī xu án y á ch éng f á zh òu y è b ù x ī（ ） （ ） （ ） （ ） g āo b ǐng p í ju àn sh ēng ch ù zhu ān x īn zh ì zh ì （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择正确的拼音，用横线划出。

（6分）埋（m ái m án ）怨 欺侮(w ǔ hu ǐ) 潜(qi ǎn qi án)心 逃窜(cu àn chu àn) 明珠散(s àn s ǎn)落 嫉(j ì j í)妒 三、把词语补充完整，并选择合适的词语填空。

（6+3分）（ ）不自（ ） 相得（ ）（ ） （ ）（ ）过人 （ ）无其（ ） 文思（ ）（ ） （ ）恶如（ ）我常听爷爷讲古代名人的故事。

当听到曹植在七步之内作出有名的《七步诗》，我 地赞叹道：“真是 ， 啊！” 四、按要求写句子（3分）1.学校的读书节快到了，校园里要张贴有关读书的名人名言，营造读书氛围，你觉得用哪句话合适？2.吴刚不小心把花瓶打碎，老师让他来办公室，一路上他的心里就像 。

（填歇后语）3.爷爷虽然读了很多书，但对外语可是 。

（歇后语） 五、按课文内容填空（22分）1、诵读诗词佳句，感受古文化的魅力。

如：刘禹锡的“湖光秋月两相和， 。

”用比喻的手法突出了洞庭湖的秀丽恬静；李峤的“ ，入竹万竿斜。

”让我们感受到风的力量之大；不朽名句“人生自古谁无死， ”表现了文天祥的浩然正气和民族气节。

2、天安门是____________的象征。

________________________，北京30万人在天安门广场举行了________________。

四年级上册语文第一次阶段性测试一、读拼音，写词语。

（1）kuān kuò( )的hé chuánɡ( )上yī jiù( )铺满了é lu ǎn shí( )。

（2）科学jì shù( )chuànɡ zào( )一个个奇迹，不断ɡǎi sh àn( )我们的生活。

rì yì( )把人类居住的星球变成lián xì( )紧密的“地球村”。

二、查字典填空。

（1）如果不认识“瑟”字，可以用查字法来查字典，先查部，再查画。

在“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟"的意思是（①发抖②青绿色）。

（填序号）（2）“缘”用音序查字法先查音序，再查音节；用部首查字法先查部，再查画。

在“只缘身在此山中”中“缘”的意思是，在“无缘无故”中“缘"的意思是三、选择题。

1．下列选项中，加点字读音有误的是（）A．屹．立（yì）浩．荡（hào）B．田埂．（gēng）鸟巢．（cháo）C．溢．出（yì）锐．利（ruì）D．震撼．（hàn）培．养（péi）2．下列说法有误的是（）A．《观潮》是按照“潮来前——潮来时——潮去后”的顺序写的。

B．《一个豆荚里的五粒豆》是挪威的安徒生写的。

C．《夜间飞行的秘密》主要讲科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机能在夜间飞行的安全问题。

D．阅读的时候我们要动脑筋思考，积极提出问题。

四、用“观”字组成恰当的词语填空。

（不能重复）1．不同高度的自然带呈现不同的自然( )。

2．钱塘江大潮，自古以来被称为天下( )。

3．学生们可以直接( )创作全过程每一分每一秒的情景。

4．今天下午，老师带领我们( )了电影《爸爸去哪儿》。

五、把词语补充完整。

四年级语文下册阶段性检测（一）（总分100分卷面分5分）班级：姓名：成绩：一、看拼音写汉字.（8分）二、用“√”在括号里选择正确的读音、生字或词语.（10分）1、圆晕（yūn yùn ）鲜(xiān xiǎn )为人知2、环境（悠闲优雅）身体（强大强壮）满怀（信心决心）表演（精彩精美）阳光（明媚明快）改正（生活错误）3、在地震中,母亲用瘦（sòu shòu ）弱的身躯顶着塌下的一根房梁,（催摧）促着孩子们赶快逃生,给了孩子们生存的希望.三、在括号里填上合适的词句.（7分）1、春天里,登上紫峰大厦,烟雨中的鸡鸣寺若隐若现,我不由得想起杜牧写的《江南春》的诗句：,.2%2、从《春日偶成》中“ ,.”一句中能体会到诗人郊游的愉快心情.2%3、只有用“”这部钻机,才能.2%4、例：山上的小溪在欢快地唱歌.按照例句的方法,将“春风吹着树叶,发出不同的声音.”这句话写得更生动些.四、根据课文内容填空.（18分）1、今天,明天长成.叫风沙,让百鸟.植树的好处还有很多,请你也照样子写一句. .6%2、的草, 的芽, 的花,都像聚拢来,形成了.小燕子从南方赶来,为春光增添了.6%3、“我需要的是的时间.搞科学研究,不能使用‘’‘’这类字眼,也不能用和代替观察.”从竺可桢爷爷的话语中,我们可以体会到.五、阅读短文,完成练习.（7＋12＝19分）（一）人类的“老师”（片段）一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,（）怎样用力（）不能把它捏碎.薄薄的鸡蛋壳（）能承受这么大的压力,（）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分.建筑师根据这种“薄壳结构”特点,设计出许多（）轻便（）省料的建筑物.人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种“薄壳结构”.1、在文中的（）里填上合适的关联词,再选择一组关联词写一句话.2、在文中用“”画出描写“薄壳结构”特点的句子.1%3、你还知道自然界中哪些生物也是人类的好“老师”？为什么？写两种.2%（1）（2）（二）蚂蚁在我家的梧桐树下,有一个小小的蚂蚁窝,里面住着许多可爱的小蚂蚁.我平时最爱观察它们,我可喜欢它们啦.∕∕它们很守纪律,平日出去寻食,总是排着整齐的队伍.队伍前面有一只大蚂蚁,它可能是蚂蚁的头吧.那长长的队伍像自行车的链子似的,一个接一个,可有秩序哩！更稀奇的是,如果谁掉了队,谁想逗留、贪玩,头儿或伙伴们就会绕过去用触角碰那些小调皮,好像在说：“掉皮鬼,掉队啦,快追上去！”它们十分团结.瞧,它们发现了一条大虫,不一会儿就把虫子包围了.这个庞然大物怎么搬得走呢?不用着急,小蚂蚁自有办法.它们有的抱虫子的腿,有的扛虫子的身体,还有的站在虫子的身上,似乎在帮伙伴们鼓劲.蚂蚁渐渐多了起来,几十只几百只一起用力,“一―二―三”终于把大虫子抬了起来,慢慢向窝移去.一上下,小蚂蚁好像喊声大振.不一会儿,就把虫子搬进了窝.啊!这些小精灵是多么可爱啊!它们齐心协力,团结友爱,用自己的劳动,换来了丰盛的食物.它们的意志更坚强.下雨了,小蚂蚁早已把一颗颗椭圆形的卵搬到能避雨的地方.不一会儿,雨停了,它们又回到自己的家园.可是窝里灌满了水,怎么办呢？一只只小蚂蚁衔着一块块泥土,一块块地垒起来,重建自己的家园.啊！多么聪明的小生灵啊！它们看上去是那么弱小,却有着坚强的意志和顽强的精神.∕∕蚂蚁紧密团结、意志坚强的精神不正象征着我国人民团结一致建设美好国家,创造幸福生活的精神吗？∕∕1、从文中找出下列词语的近义词.3%稀罕（）坚强（）喜爱（）2、根据分好的段落,写出第二段的段义.3%第二段：4、短文通过、、这几件事情,分别描写了蚂蚁、、这三个特点.6%六、作文. 30分仿照《燕子》一文,写一种你喜爱的小动物,可以介绍它的外形,特点和生活习性等.题目自拟,350字左右,相信你一定会写得很棒哦！。

小学四年级语文阶段性检测一、看拼音，写词语。

(10分)kuān kuò shuǐ dào pú t áo shū shì zhèng míng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jià shǐ cháo shuǐ g ǔn dòng dì zhèn shà shí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“ ”画出加点字正确的读音。

(3分)卵．(luǎn nuǎn )石 青苔．(tāi tái ) 囚．犯(qióu qiú) 大堤．(dī tī) 窗框．(kuàng kuāng ) 运载．(zǎi zài ) 三、照样子，写词语。

(4分)1.例：摇摇欲坠(AABC 式)： 、2.忽然(表示时间快)： 、 四、把下列词语补充完整，并选词填空。

(9分)风平( )( ) 人声( )( ) ( )( )欲聋 风号( )( ) 鸦雀( )( ) ( )( )私语(1)潮头奔腾西去，余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧 。

(2)语文课上，老师在黑板上写字，她们俩却在下面 。

(3)从上面的词语中找出两对反义词。

( )——( ) ( )——( ) 五、按要求完成句子练习。

(10分)1.钱塘江大潮景象壮观。

钱塘江大潮被称为天下奇观。

(用合适的关联词合并句子)2.头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

(仿写拟人句)3.例：稻田像一块月光镀亮的银毯。

(仿写句子)草地上有一群群羊儿。

。

4.过了好久，钱塘江才恢复了安静。

(用修改符号在原句上修改) 5.阿妈，这不就是我们家的地吗？(改为陈述句)六、根据课文内容填空。

(16分)班级： 姓名： 学号： …………………密……………………………………封……………………………………线…………………………………1.我们踮着脚，江面还是，看不出有。

2020-2021 学年度小学语文四年级（下册）阶段性测评试题时间:100 分钟满分:100 分得分:班级：姓名：学号：一、读拼音,写词语。

（20 分）qīng tíng() mÁo yÁn( ) gōng jìng（）zÁ luÀn ( ) xī shū () yùhú （）líbā( ） jiÁdié () qiÁn kūn （）bōxuē () zhùsù( ) yíng huǒ （）fÁn xīng() téng luó() duǒcÁng ( ) bōtāo () méng lóng() xīgÀi ( ) jìjìng () zhāo xiÁ ( )二、在加点字正确的读音下面画“√”。

(9 分)倘若(chÁng tÁng) 徜徉(chÁng tÁng) 炫耀(xuÀn xuÁn)尘垢（gòu hòu）曝晒((bÀo pù)余晖(huījūn)晕皱（yùn yūn）单于（dān CHÁN）勤勉（qín qíng）三、辨字组词（10 分）晖（）博（）燕（）惟（）挥（）搏（）雁（）维（）锈（）绣（）四、写下列词语的意思（6 分）1.漫灭：2.杂兴：3.朦胧：4.日长：5.阴：6.交叉：五、把下列词语补充完整，再选一个造句。

（6 分）高（）林（）车（）马（）（)（）来迟造句：：六、日积月累（12 分）1.《四时田园杂兴》以动衬静，写出乡村农忙时的幽静的一句是：“, 。

”2.诗是，诗给人类以。

——艾青3.《卜算子·咏梅》运用拟人的修辞手法写出革命的乐观主义精神的诗句是：，。

四年级上册语文第一次阶段性测试一、看拼音，写词语。

kuān kuòwān dòu zhuāng jiàdīàn( ) ( ) ( ) ( )cháo shuǐpú tao lǒng zhào kē jì( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词。

竖( ) 堤( ) 枪( ) 即( ) 坚( ) 提( ) 抢( ) 既( ) 三、给下列句子中的加点字选择正确的解释。

（填序号）据:①按照；②占有；③可以用作证明的事物；④凭借，依靠。

1．如果我们捡到东西据．为己有，那丢东西的人得多着急呀！( ) 2．议论文论点要鲜明，论据．要充分。

( )3．病人要依据．医生开的药方用药。

( )四、先将词语补充完整，再完成练习。

低( )细( ) 浩浩( )( )人( )人( ) 腾( )驾( )( )风( )雨( )天( )地（1）画横线的词语用了的修辞手法，类似的词语我还能写出三个：、、。

（2）画波浪线的词语中，“天”和“地”是一对反义词，这样的词语我还能写出三个：、、。

（3）孙悟空是一个会、能七十二变的神仙。

（选词填空）五、按要求写句子。

（1）它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）（2）钱塘江地形特殊。

钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。

（用关联词把两个句子合并为一句话）（3）老师对小明说：“我很喜欢你写的字。

”（改为转述句）六、积累运用。

1．好问则裕，。

2．为学患无疑，。

3．，孰能无惑。

4．，，，，笃行之。

5．智能之士，，。

6．《蝙蝠与雷达》通过讲述人类模仿的方法给飞机装上了，解决了的问题这件事，启发我们要热爱科学，乐于观察与探索。

七、课内阅读。

①细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的卵石布满河床。

②哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做作）小船，运（载裁）许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

四年级语文阶段性检测姓名________ 班级_______一、基础知识1、我能看拼音写出这些词语，请看这就是我最漂亮的钢笔字。

（10分）fán nǎo bù fá xuán yá ruîwúqí shìmǐn jiépí juàn hïnɡ qiánɡ huánɡ wǎ2、我能给带点字选择正确的读音，用“—”画出来。

（4分）埋怨（mái mán）嫉（jí jì）妒惩罚（chěng chéng）异兽珍禽(qín qíng）3、我会先写成语，再任选两个写一段话。

（6分）（1）描写山水景色的成语：（）（）（）（2）末尾字是“人”的成语（）（）（）（3）表示热爱祖国的成语：（）（）（）_____________________________________________________________________4、我是个出色的医生,小宁总对日记中的一段不满意,我能给下列句子治治病。

（3分）今天，我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。

我和妈妈买了脆脆的萝卜、嫩嫩的黄瓜等许多新鲜的蔬菜。

我和妈妈还一起拣菜，一起忙午饭。

爸爸表扬我是个勤奋的孩子，我别提有多开心了！5、补完这些歇后语可难不倒我哟。

（3分+2分）①十五个吊桶打水——；②黄鼠狼给鸡拜年——；③小葱拌豆腐——；课后我还积累了一些歇后语呢！不信，你看：6、开学以来,我积累了不少名言,我准备选择一句合适的把我的书房布置一下。

（2分）7、我的记忆力也不差，该背的我可决不含糊。

（18分）（1）______________________________，留取丹心照汗青。

（2）在昨天与今天之间铺设大道，在。

啊，教师的事业多么崇高！古今中外，！地北天南，！把最后面一个句子换个说法写下来，要求意思不变。

四年级（语文）第三次阶段性质量监测试题一、将诗句工整地抄写在下面的横线上。

（2分）采菊东篱下，悠然见南山。

___________________________________________________________二、看拼音，写词语（5分）三、选择带点字的正确读音（4分）拮据．（jù jū）略．微（luè lüè）华．山（huà huá）巡弋．（yì xī）憎．恨（zēng zèng）牲畜．（xù chù）敷．烫（fú fū）痴．迷（zhī chī）四、形近字组词（5分）蜒（）辩（）驰（）堪（）揭（）蜓（）辨（）弛（）湛（）竭（）五、填字组词，并选一个词写一句话（7分）莫（）（）妙（）地（）起（）寒（）暖（）心所（）波（）壮（）花（）叶（）___________________________________________________________六、用“信”字组成不同的词语进行填空（2分）我是一个（）的人，做人非常讲（），（）世上无难事，只怕有心人。

有追求才有希望，有追求就有成功，我对此（）不疑。

七、选择引号的作用（1分）A、表示直接引用的话B、表示特殊含义C、表示讽刺和否定1、他嘲笑着说：“你的手太‘巧’了！”（）2、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”（）八、按要求写句子（6分）1、鬼子抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。

（改为比喻句）___________________________________________________________ 2、麦田变黄了。

（改为拟人句）___________________________________________________________ 3、安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

（缩句）___________________________________________________________ 4、乡下人家有一道独特、迷人的风景。

贵州省铜仁市四年级上学期语文阶段性质量监测（期中）试卷一、把词语补充完整，并选择合适词语的序号填在句子中。

1．把词语补充完整，并选择合适词语的序号填在句子中。

（1）把下面的四字词语补充完整。

①、无声②震、聋③窃窃、④声细（2）上课铃响了，同学们依然在，老师一进来，教室里顿时。

二、结合语境，看拼音写词语。

2．结合语境，看拼音写词语。

（1）夕阳zhú jiàn落山了，我和妈妈走在铺满é luǎn shí的小路上，清凉的晚风吹过，我们感到shū shì极了。

（2）工作人员xuǎn zé用新程序yán jiū这个zhé xué问题。

三、选择正确的答案，把序号填在括号。

3．下列词语的书写全部正确的一项是（）。

A．笼罩等待恐怕奋奋不平B．电据临时黑暗漫天卷地C．立既庄稼世纪横七竖八D．违抗洞穴滋润精疲力竭4．“人声鼎沸”中“鼎”的意思是（）。

A．古代烹煮用的器物，一般是三足两耳B．大C．锅D．正当，正在5．下列哪一项不属于神话故事（）。

A．女娲补天B．后羿射日C．精卫填海D．守株待兔四、根据所学内容和积累填空。

根据所学内容和积累填空。

6．《暮江吟》的作者是代诗人。

“可怜九月初三夜”中的“可怜”的意思是。

7．《题西林壁》中，“，。

”这两句诗蕴含着深刻的哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。

正如俗话所说：“，。

”8．几场秋雨过后，妈妈拿出棉衣一边穿一边说：“，。

”五、按要求写句子。

按要求写句子。

9．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

（照样子写句子）____________________________________________________________________________________________ 10．“当挖到差不多．．．二十寸深时，蜂巢便暴露出来了。

”句中加点词能删去吗？为什么？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________11．夜幕降临了，小动物们喧闹起来了。

四年级语文阶段检测试卷姓名得分一、看拼音，写汉字（10分）qīsuìdàng yán zé亲( ) 破( ) 回( ) 绵( ) 选( )bǎn cuīxiān juān cè( ) 图( )促( ) 弱( ) 献( )量二、给加点字选择正确的读音,在正确读音上打√（6分）薄．壳（bóbáo）模．仿（mómú）解．狐(jiěxiè)绽．开（dÌng zhàn）大．黄（dàdài）给．予（jǐgěi ）三、把下列成语补充完整，并选择填空（10分）( ) 尝辄( ) （）生（）死（）木难（）蔚为( ) ( ) 山外（）（）（）死（）伤1、我们读书应该多采用精读的方法，切不可（）。

2、夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是（）。

3、这次比赛，我输得心服口服，让我知道了（）的道理。

4、医生( )，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。

四、根据要求改写句子（4分）1．如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？（改成不用问号的句子）2、宁静的夏夜，蟋蟀在草丛中欢快地鸣叫。

改成拟人句：五、修改病句（4分）1、《苹果里的五角星》这篇课文对我很感兴趣。

2、昨天傍晚刮了一夜的风。

六、根据课文填空。

（18分）1、二三月间，微风轻轻地着，毛毛细雨从天上下来。

千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。

青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像似的聚拢来，形成了的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多。

2、读着《江南春》这首诗中的“千里莺啼绿映红，。

”我不由得想到了《春日偶成》中的三、四行诗：，。

我还体会到了程颢郊游时的心情。

3、他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条的卧龙。

冈前几片松林，潺潺的溪流，茂密的竹林。

学完了这篇课文以后，你觉得诸葛亮是一个、（请填上相关的成语）的人。

有关“三国”的故事还有很多，请你写出两个：、。

四年级语文阶段性检测得分亲爱的同学们，通过一个月的学习，你一定有很多收获！请拿起手中的笔，用你的努力来证明自己的实力吧！一、积累运用。

29分（一）字词。

21分1、看拼音，写词语。

8分xiāo huǐqínɡxùchén jìn zhènɡfǔ（）（）（）（）chén lièzhuózhuànɡshān zhài dònɡliánɡ（）（）（）（）2、用“——”画出带点字的正确读音。

（3分）临摹（mó mú）埋伏（mán mái）水獭（lài tǎ）隐藏（yinɡ yin）潜心（qián qiǎn）应邀（yìnɡ yīnɡ）3、把成语补充完整。

3分（）血丹心水（）不通欣喜（）狂再接再（）（）恶如仇手足情（）4、判断题。

（3分）（1）“茁、彻、梳、泽、式”都是翘舌音的字。

（）（2）虎门销烟整整持续了23天。

（）（3）徐悲鸿创作的油画在纽约展出时，轰动了整个画界。

（）5、选词填空。

（4分）聪明过人青出于蓝一鸣惊人后继有人桃李争妍文思敏捷十年树木百年树人四（2）班的李果同学在写作上特别突出，老师经常夸他是个（）的孩子。

后来大家还知道他爸爸在小镇上是有名的才子，曾经在高考时就是凭着作文（）的，而李果这么小就那么突出，真是（）啊！他爸爸也为儿子自豪，认为自己李家真的是（）了。

（二）句子加工厂。

（8分）1、按要求写句子。

2分地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳？换一种说法意思不变：________________________ _________ 2、用修改符号修改下面的病句。

（4分）（1）妈妈担心怕我做不好这件事。

（2）在文娱晚会上表演了精彩的节目。

3、古代诗人留下了许多有关怀乡、思亲、送别的佳句，如苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟。

四年级语文阶段检测小学四年级语文阶段检测（一）大海的呼吸大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。

你到海边去看看。

那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。

要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被水浸没了，沙滩和岩石都不见了。

几小时以后，海水悄悄地退回去，你曾经留下脚印的地方又显露出来。

海水这种按时涨落的现象，就是大海有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。

它的名称叫“潮汐”。

海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。

在钱塘江入海口附近曾放过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。

能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用实际行动作了肯定的回答，早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。

有人作过计算，如果把地球上的潮汐能都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。

1、用“√”标出下面读音完全正确的一组。

（1）威风凛凛（wēifēnlǐnǐn）无影无踪（wúyǐnwúzōn）（）（2）飞溅（fēijiàn）浸没（jìnmò）沙滩（shātān）（）（3）能量（nnliàn）蕴藏（wncán）显露（xiǎnlù）（）2、从文中找出下面词语的近义词。

显现（）隐藏（）靠近（）停止（）3、大海的“呼吸”叫，它的特点是4、本文最后一自然段的“如果”一词，不能删掉的理由是5、第3自然段采用的说明方法是（），第5自然段采用的说明方法是（）。

（请选择序号）（1）下定义（2）使用数字（3）举例子（4）打比方（二）动物的“慈母”心你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食自己啄食又吐出，顾不得自食。

小鸡“玩”累了就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。

下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡档风遮雨。

熊猫对子女的楼抱、依偎等动作好像人类一样。

小熊猫刚降生世间，母熊猫使用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，添干孩子湿漉漉的皮肤。

2019-2020学年度第一学期小学四年级语文阶段性监测试卷一、基础知识。

（35分）1、拼一拼，我能把词语写正确、工整。

（5分）f èng x ì m ǔ d ā y ī l ài p ú t áo xi ù ju é( ) ( ) ( )( )( )2、仔细看一看，再组词。

（4分）芬（ ） 暮（ ）qu zh ā( ) 圈 氛（ ） 慕（ ） ju zh á( )3、把词语补充完整，然后按要求填空。

（10分）三（ ）六（ ） （ ）耳欲（ ） （ ）的时刻 （ ）深海 摇摇（ ）（ ） （ ）（ ）而安 （ ）的光彩 （ ）天火 我会仿照画线词语的结构再写两个： 4、认真读下面的句子，选择合适的词语填空。

（4分）柔弱柔和柔软柔顺⑴（）的阳光照射在大地上，我们坐在（）的垫子上休息。

⑵蟋蟀挖掘的工具很（）。

⑶她（）的长发披在背上，像一块乌黑的绸缎。

5、按要求改写句子。

（12分）⑴天和地还没有分开，宇宙混沌一片。

（改为比喻句）⑵月亮牵着小星星。

（扩句，扩写两处以上）⑶我们要讲卫生的习惯。

（修改病句）⑷漂亮的花园里常年洋溢孩子们欢乐的笑声。

（缩句）⑸如果你看到爬山虎那细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的瓜子。

（昭样子补充句子）⑹大风卷起的尘土遮住了我的视线。

（改为被字句）二、和累与阅读（35分）1、把下面句子补充完整（5分）⑴，复照青苔上。

⑵忽如一夜春风来，。

⑶可怜九月初三夜，。

⑷，秋霜早。

⑸差之毫厘，。

2、根据课文内容填空。

（10分）⑴《一个豆英里的五粒豆》是一篇故事，作者是，他的作品还有、等。

⑵蝙蝠夜里飞行，靠的不是，而是用配合起来的。

⑶我们敬佩普罗米修斯，是因为他。

⑷“智能之士，，”说明了学习是获得知识，增长智慧的必由之路。

3、阅读课文片段，回答问题。

（8分）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

学校 班级 姓名 学号 ………………………………………装…………订…………………………线…………………………………………… 四年级语文阶段性质量检测试卷得分一、根据拼音写词语（10分）j īng qu è ǒu ěr j ūn y ún sh èn zh òng x ún gu ī d ǎo j ǔ （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） w éi f àn ji ān c è ju ān xi àn xi ān ru ò f ān sh ān yu è l ǐng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给带点字选择正确读音（3分） 纤（qi ān xi ān ）弱 晌午（sh ǎng xi ǎng ） 茅塞顿开（s āi s ài s è ） 给（j ǐ g ěi ）予 山冈（g āng g ǎng ） 鲜（xi ān xi ǎn ）为人知 三、用“﹨”划去不正确的字（4分） （娇、骄）嫩 （仰、抑）面 （摔、率）倒 电线（竿、杆） （栽、裁）树 （盲、育）童 （催、摧）促 后（悔、侮） 四、选择恰当的解释，把序号填在括号里（4分） 1． 盛 A 、兴盛 B 、强烈 C 、隆重 D 、深厚 E 、普遍 盛情邀请（ ） 在那桃花盛开的地方（ ） 奥运盛会（ ） 帮人之风盛行（ ） 2． 顾 A 、照料 B 、顾及 C 、拜访 D 、看到 顾名思义（ ） 三顾茅庐（ ） 顾此失彼（ ） 奋不顾身（ ） 五、根据语境填写合适的成语（8分） 1. 上课时，张老师喊小明回答问题。

小明正想着自己的心事，所以回答问题时 ，同学们都不耐烦了。

张老师也挺生气的，数落起来：“看你下课时在同学面前是 ，现在怎么成了一个哑巴？” 2.诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。

人们常用 、来赞颂诸葛亮的聪明才智。

四年级上册语文第一次阶段性测试一、仔细读拼音，根据语境写出汉字。

21世纪的kē xué( )jì shù( )，hū fēng huàn yǔ( )早已实现，téng yún jià wù( )更是易如反掌。

2020年9月11日总书记在科学家座谈会上发表了重要讲话。

总书记的讲话极大地鼓舞了zhuān jiā( )们的信心，为广大的科技yán ji ū( )者指明了创新方向。

二、组词。

绳( ) 填( ) 横( ) 犹( ) 蝇( ) 真( ) 黄( ) 尤( ) 三、选择题。

1．填入横线上的词语最恰当的一项是（）汽车在的高速公路上奔驰。

月光像一片轻柔的白纱，将村子包围起来，整个村庄都沐浴在这的月光里。

A．宽阔柔软B．宽畅柔和C．宽阔柔和D．宽畅柔软2．下列说法不正确的一项是（）A．读《观潮》一课，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的情景。

B．阅读文章时，我们要积极动脑筋思考，从不同的角度积极提出问题，“无线电波和超声波是一样的吗？”是针对课文内容来提问的。

C．“那时没有电灯、没有电视、没有收音机，也没有汽车。

”运用了排比的手法。

D．“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

”是疑问句。

四、选词填空。

冷静寂静（1）在赞扬声中，我们的头脑要保持( )。

（2）夜深了，四周一片( )，我们的老师还在伏案工作。

隐蔽隐藏躲藏（3）青草丛中( )着一条倾斜的隧道。

（4）别的昆虫大多在临时的( )所藏身。

（5）她( )在大树后面，让妈妈找了好久。

五、补充词语。

( )( )奈何无( )无( )( )心( )手重整( )( )( )情( )理 ( )( )大笑不动( )( ) ( )头( )脑六、按要求改写句子。

1.我今天的作业基本上全部做完了。

（修改病句）2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

（仿写句子）3.即使．．一根极细的电线，它也．能灵巧地避开。

四年级（语文学科）第一次阶段性质量监测试卷一、我能把下面的诗句工整地写在田字格中（3分） 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。

包扎．（z ā zh ā） 逃难．（n án n àn ） 拮据．（j ū j ù） 暂．时（z àn zh àn ） 中．（zh òng zh ōng ）彩系．（j ì x ì）绳子 三、读拼音，写词语（10分）四、比一比，再组词（5分）增（ ）峦（ ）贷（ ）峡（ ）潮（ ） 赠（ ）恋（ ）货（ ）狭（ ）嘲（ ） 五、我会积累（6分）学了第一单元，我积累了许多描述景色的四字词语，如：水平如（ ）、波（ ）壮（ ）、突兀（ ）（ ）。

第二单元中，我积累了许多描写人物。

外貌的四字词语，如（ ）、（ ）还有描写人物动作的四字词语（ ）。

六、圈出句子中的错别字，并改正过来。

（4分）1、汽车在高速路上奔弛者。

（）2、晚上，我为妈妈锤背，妈妈笑了。

（）3、我正要报怨几句，话到嘴边又咽了下去。

（）4、损人利己同样也是不道得的行为。

（）七、选择恰当的叠词填空（2.5分）清清潺潺渐渐哗哗朵朵1、汽车（）入山，沿途的景色更美了。

2、溪水（）地流，声音（）地响。

3、（）盛开的白莲映在（）的河水里。

八、按要求写句子（4分）1、哈默的言行感动了所有读者。

（改为被字句）__________________________________________________________ 2、如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。

（改为反问句）__________________________________________________________ 3、一根极细的电线，蝙蝠能灵巧地避开。

（用关联词合成一句话）__________________________________________________________ 4、他的意见基本上是完全正确的。

2022—2023学年第一学阶段性质量检测卷（时间：90分钟）一、基础知识（25分）1.给下面词语中带点的字选择正确的读音。

（用“√”标示）（4分）屹．立（yì qǐ）豌．豆（wān wǎn）船舶．（bó pō）家雀．儿（qiǎo què)泼剌．（cì là) 挖掘．（juē jué）宽恕．（shù nù）悄．（qiǎo qiāo)无声息2.读句子，根据拼音写汉字。

（4分）（1）波涛撞击在岩石上，发出了shān bēng dì lìè( )的声音。

（2）到了家里，我就有一种shū shì（）自在的感觉。

（3）盘古的xuè yè ( )变成了bēn liú bù xī ( ）的江河。

3.下面每组词语中都有一个错别字，请用“”划出来，并更正。

（4分）①稻穗霎时振耳欲聋窃窃私语更正：②震憾狡猾横七竖八呼风唤雨更正：③倾向骤然鸦鹊无声人声鼎沸更正：④遭受花蕊风吹雨林若隐若现更正：4.用“坚”字组词填空。

（5分）（1）认识到自己的错误，我们就要（）改正。

（2）蟋蟀修的住宅十分（）。

（3）普罗米修斯摇摇头，（）地回答：“为人类造福，有什么错？”（4）她虽然样子娇弱，但意志却很（）。

（5）李老师忍受着病痛的折磨，（）给同学们上课。

5.先把下面的成语补充完整，再完成练习。

（8分）（1）腾云（）雾（2）上（）入地（3）响彻云（）（4）精卫填（）（5）女（）补天（6）草船借（）（7）精疲力（）（8）（）不平（4分）（1）由（1）（2）两个词语我会联想到（）这一任务形象，与（6）相关的历史人物是（）。

（2分）（2）用词语（7）写一句话。

（2分）二、理解与运用（25分）1按要求写句子。

（2分）（1）修改病句：人们总是经常把从别处听到的事情当做事实。

（2）给句子换个说法，意思不变。