有关老师的作文600字5篇
老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。
下面我们来看看有关老师的作文600字5篇，欢迎阅读借鉴。
【篇一：我的老师】现在，我们已经步入初中，新的校园，新的同学，新的老师，都会让我们感到兴奋，感到好奇。
其中，我最喜欢的老师，就属英语老师。
我的英语老师姓周，周老师。
挺年轻的一位女老师，一副黑色边框眼镜，一身职业装，站在讲台上，那种大气的气质，很容易吸引我们的眼球。
周老师的声音宏亮，语言简洁，所说的东西好像都有了生命，从她口中一个一个鱼吐泡泡似的冒出来，再一个一个地钻入我们的脑中。
这使我觉得英语其实并没有什么难的，只要认真听讲就能学会。
周老师爱笑。
每当课后询问她问题时她脸上总是含笑的，并耐心地给我们讲解。
但一到上课时她脸上的笑容便收起来了，神情认真而严肃，给我们细细的讲解知识重点。
当某个同学回答出来的问题答案很离谱时，她便会露出焦急而又无可奈何的神情，并再次讲解一遍，直到我们大家全都听懂为止。
我喜欢周老师，还有个原因是因为她的认真负责，做事情有条理，有方法。
每次我们写的练习册，素养练习，她都会认真仔细地批改，并讲解每道习题。
上课前她总是提前个五分钟来到教室；在我们上完课做跑操，眼保健操时，她都会待在教室，等我们做完后再离开。
周老师还采取鼓励制的方法，在我们表现好时会给我们一些小红花，小礼物。
周老师的温柔，也让我欢喜。
有一次我肚子痛，同学们都去排队准备做跑操，留下我，不知所措。
被周老师发现了，她贴心地询问我发生了什么事，并让我待在教室，不要乱跑，她去找老师请假。
这个时候我有些“受宠若惊”，但更多的是心田中流过的温暖。
谢谢你，周老师！
这，就是我的老师，我的英语老师！
【篇二：我的老师】进入初中后，我有了新的目标，新的机会，新的生活。
当然，也少不了新的班主任。
我的班主任姓王，高高的个子，长长的头发。
她不仅是我的班主任，还是我的英语老师。
在我的心中，她是美的，是善良的，也是严厉的。
开学后的前两天，王老师每天都在班上强调班规和纪律，虽然我们还没有做到完全安静，但是王老师还是不厌其烦地教我们如何安静下来。
英语课上，王老师经常让同学发言。
班上也有些同学在发言时会惹得同学们发笑，王老师不但没有严厉地批评这些人，有时反而会和同学们一起笑起来。
让同学们不会觉得英语课很枯燥，而是十分有趣，也让我爱上了英语。
课后，王老师十分重视我们的作业，对我们的作业有严格要求，还有罚抄的规矩，虽然不常用，但这样的方法却能让我们的作业质量大大提高，让作业不仅仅是作业，还是一件让人赏心悦目的艺术品，工艺品。
但是，当同学的作业太过糟糕时，王老师会让他到自己身边来，并耐心地手把手教他写好来。
下课时间，王老师和我们又变成了朋友关系，和我们无话不说，和我们一起笑，和我们一起聊天。
这时的王老师是和蔼的，她和我们就像是形影不离的好朋友一般。
有些时候，王老师又是十分严厉的。
当我们没有达到她的要求时，她会把违反纪律的人都带去老师办公室谈话，并在班上狠狠地批评这些人，一而再，再而三地犯错的人，老师会找他的家长，并让这些人写600字的检讨。
为了防止我们知错不改，老师定了一些十分严格的规矩，其中最为严重的，无非是劝你退学了。
这就是我的班主任，也是我的英语老师——王老师。
她在我的心中，是最美的，也是最伟大的。
【篇三：我的老师】从幼儿园到现在，已经有许多老师给我留下了深刻的印象，但
印象最深刻的还是给予我三年教诲之恩的语文老师—黄老师。
黄老师长着一双炯炯有神的眼睛，一头黄色的卷发，当然老师最重要的还是有一个才华横溢的脑袋。
黄老师非常喜欢弹钢琴。
可是现在教书忙，忙着背书、备课，估计她家那架钢琴上已经积满灰尘。
黄老师是一位教育有方的老师，也是一位负责任的老师。
在期末复习时，我做回家作业经常要做到十点多钟。
后来爸爸妈妈实在看不下去了，就向黄老师汇报。
黄老师帮我想了一个办法：每天做作业做到九点钟就不能再做了，如果没做完，第二天就要到老师办公室去补作业。
老师深知：办公室是学生们最害怕去的地方。
特别是去办公室里补作业，难免会受到其它班老师的批评。
但也只有这样才能提高孩子的作业速度。
经过两个多月的努力，现在我已经能在八点半前做完作业了。
真感谢黄老师让我基本改正了作业拖拉的坏毛病。
黄老师每次上课从不带水，连声音都沙哑了。
她和学生一样上课时就是专心致志，下课了才能休息片刻，喝一点水。
一般来说，语文老师是教语文的，但她却因为班主任的身份什么都管。
有一次数学老师陆老师正在让同学们订正作业，黄老师也在布置作业。
写着写着，一句话突然从她的口中冒了出来：“快点订正，要一次性过关，不要重复多次，认真一点……。
”还有一次，袁老师在上课，一个同学在开小差，黄老师刚好路过，黄老师对他说：“认真一点，快，要写中文意思了。
”
虽然现在黄老师已经不再教我们了，但她在我心中留下的那份敬佩之情永远不会被遗忘。
【篇四：我的老师】翻开笔记的第一页，书页已有些许泛黄。
看到上面密密麻麻的字迹，好像又回到初二那年开学的第一天：她抱着一本书走进教室，脸上挂着浅浅的笑意，满怀期许地望着我们。
眉眼弯弯，是很温柔的老师吧。
以至于不知什么时候她在班上说的话好像已不太能服众。
我那本花费了大量时间整理而成的名著笔记曾一度让我怀疑自己，这么做是否真的有必要。
年级组额外的阅读任务，学习上的竞争和压力，甚至是不再住宿后换了一种新的生活方式，这一切都让我开始变得不耐烦和急躁。
后来，她把我叫到跟前，细声问询我的困惑。
抬眸撞上她充满关爱的神色，我立刻把目光垂下，不敢再去看她。
“学习上有什么问题一定要及时和我说啊。
”我只闷闷地答了一句“嗯”。
而后，她又细心地嘱咐了几句，拍拍我的肩膀，说“老师相信你的能力”。
从那之后，我便不太敢直面她的眼睛。
对于这样的一位老师，对于曾经有过的质疑和抱怨，我总是有着一种愧疚的感情。
终于在一次考试，成绩落了千丈。
一次，我的名著笔记本发下来，我打开一看，上面竟有一排隽秀的红字：这次考试可能让你很伤心，但笑到最后的才是强者，不要被一次考试打垮。
我愣了愣神：原来她一直在默默地关注我。
恍惚间，我意识到曾经摆在我面前的，我原以为不能逾越的困难，最终我都是用一种消极的方式躲避过去。
我始终把原因归结于外界，却从未停下来好好找一找自己身上的问题。
我翻看着当年的名著笔记，一行行，一页页，当年几乎要撑不下去的日子仿佛就在眼前。
学习是个不断积累的过程，哪能一蹴而就？
在那一个个红笔批注的文字里，我仿佛又看见我的老师眉眼弯弯，面带笑容的模样。
那满怀期许的目光一直关注着我，仿佛在说：“愿你以梦为马，不负青春，不负韶华。
”
【篇五：我的老师】“一日之师，终生为父。
”老师是我们成长道路上的“引路者”。
学生时代，总少不了老师的呵护与关爱。
回想起几个月前，我还是一位懵懂无知的小学生。
现在，我踏入了初中的大门，有了新的老师和同学伴随着我一同成长。
而给我留下印象最深的就是政治老师了。
政治老师姓王，一位年轻的女老师，鼻梁上架着一副眼镜子。
嘴是樱桃小嘴。
她十分幽
默。
从她嘴里随意吐露出来的一句话便可以给我们带来十足的快乐。
身为政治课代表的我，经常和王老师打交道。
王老师总是严格的要求我们。
我们自然明白这是王老师的用心良苦。
可就在那一次，我也被王老师批评了。
那是刚开学的一段时间，我自己对政治这一门新学科也是迷迷糊糊，有点摸不着头脑。
也不太懂这门学科的要求。
果不其然，在我第一次交作业的时候，就被王老师“逮”到批评了。
“叶鹏，过来一下，看看你的作业，怎么回事？该画线的地方不画线，该分点的地方不分点，大题也写错了。
怎么搞的呀？”“我……我……我……”我吞吞吐吐地说着。
因为我知道，画线和分点是老师在第一节课就强调了的要求，而我却疏忽了，是非常不应该的。
“嗯？怎么？一次不会我可以教，但是第二次、第三次、第四次，第五次都要我来教你吗？你身为课代表，首先就得多这一门学科了解，我布置下去的任务就应该完成，如果你自己都不完成的话，我还能指望其他人去完成？你是他们的榜样，就应该自己以身作则，不是吗？还有你这个大题也写错了，是不是没有认真审题？我的要求是什么？是……”
王老师对我的批评我将永远铭记在心。
“以身作则”这四个字是王老师教给我的。
我相信我在王老师的栽培下，我能成为一名优秀的课代表。
在这青葱岁月之中，我想对王老师说：“王老师，感谢在我成长的道路上，有你的相伴！”。
