八年级地理下册第一章第四节交通运输业课件湘教版
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湘教版地理八年级下册第一章中国的主要产业§1-1农业1、农业:一种直接利用(土地资源)所从事的生产活动,让“土地奉献”的产业。
2、农业部门:(种植业)、(牧业)、(林业)、(渔业)。
3、历史悠久的中国农业:(1)我国是世界上最早种植(水稻)、(粟)的国家。
(2)我国是世界上最早栽培茶树的国家。
4、我国的(粮食)、肉类、(棉花)、花生、(油菜籽)、水果等农产品的产量已居世界第一位。
6、我国农业生产的地区分布(趋于合理)6、农业生产条件(日益改善)7、粮食作物种类:北方以(小麦)为主,南方以(水稻)为主。
8、主要粮食基地:东北的(松嫩平原)、(三江平原)、(长江流域的洞庭湖平原)、(鄱阳湖平原)和(成都平原)。
14、南方有一个制糖厂,设想在附近开辟一个甜菜生产基地,以满足制糖原料的需求。
这种想法是否正确,为什么?答:不正确,甜菜主要分布在北方,而南方主要作物是甘蔗,应开辟甘蔗生产基地。
15、农产品出口基地:(山东半岛)、(太湖平原)、(闽南)、(珠江三角洲)等地。
18、我国的四大放牧区:内蒙古牧区:代表畜种(三河马)、(三河牛)。
新疆牧区:代表畜种有(新疆细毛羊)。
青海牧区:代表畜种是(牦牛)。
西藏牧区:代表畜种是(牦牛)。
§1-2工业1、工业是国民经济的(主导)产业。
2、工业:为国民经济各个部门提供生产所必需的(生产资料)和(生活资料)。
3、我国第一大能源-(煤炭):(1)占全国能源生产和消费总量的(70%)以上。
(2)我国是世界上(煤炭)产量最多的国家。
(3)(山西省)煤炭产量居全国首位。
(4)我国的煤碳工业基地:3、电力工业主要有水力发电(南方)和火力发电(北方)两种形式。
4、我国第二大能源-(石油):(2)我国的石油工业基地:A、黑龙江:大庆油田B、山东:胜利油田C、河南与山东交界处:中原油田D、河北:华北油田E、新疆:克拉玛依油田(3)大庆油田:A、正式投产时间:1960年B、已生产原油(到2001年年底):15.71亿吨C、剩余可采储量:6.63亿吨(4)我国石油工业的“新宠”--新疆A、三大盆地:准葛尔盆地、塔里木盆地、吐哈盆地B、石油资源量:192亿吨C、天然气资源量:10万亿立方米5、水力资源:黄河、长江、珠江、澜沧江、松花江上游。
《湘教版八下第一章第四节交通运输业》教学设计夏威夷发表于 2009-2-26 10:42:00推荐课题:湘教版九年级下册第一章中国的主要产业《第四节交通运输业》(第一课时)上课地点:初二年(2)班上课时间:2009.2.26上午第三节本节对应的课程目标:比较不同交通运输方式的特点;运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局教学目标知识与技能:1.运用资料和地图,了解交通运输的作用。
2.运用资料比较不同交通运输方式的特点,学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。
3.了解公路铁路建设的成就,了解四条进藏公路。
4.培养学生阅读交通图和统计图表的能力过程与方法:1.运用资料、地图引导学生学会分析、比较不同运输方式之间的差异,归纳其特点。
2.通过指导学生小组讨论完成“几种交通运输方式”的特点比较表,引导学生结合已有的知识和体验,得出正确结论。
3.教学过程中采用直观性教学原则,运用多媒体辅助教学。
情感态度与价值观:通过学习了解我国交通运输业的巨大成就,理解交通运输业在国民经济发展中的重要地位,及我国大力加强交通运输业发展的必要性。
教学重点:几种主要运输方式的特点,学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。
教学难点:如何选择合适的交通运输方式,是一个重、难点问题。
在教学过程中注意对学生读图能力、用图能力的培养;并且利用四人小组讨论形式,多媒体课件辅助教学,引导学生在学习过程中学会分析问题,解决问题的方法。
教学准备:教学媒体:多媒体辅助教学、相关的地理景观图片、资料。
教学安排:1课时教学方法:图表分析法、比较法、讨论法、谈话法板书设计:第四节交通运输业一、什么叫交通运输业?二、交通运输业的重要性三、选择合适的交通运输方式各种交通运输方式的特点及选择四、公路运输教学程序设计:阅读全文(783) | 回复(0) | 引用通告(0) | 编辑第6课交通运输方式的选择教案【教学目标】1、了解交通运输方式的发展和变化。