榆林职业技术学院学生管理工作事故认定办法(修改)

学生管理工作责任事故认定及处理办法（修改稿）为加强学生管理工作的规范性，提高学生管理工作相关人员的责任意识，充分发挥学生管理工作者在创建和谐、文明校园中的重要作用，促进学校良好学风、教风、班风的建设，根据我校的实际情况，特制定本办法。

一、学生管理工作责任事故的内涵本办法中的学生工作责任事故是指在开展学生工作中，学生管理工作人员及相关人员未尽到责任而出现的各类学生事故，包括学生思想政治教育、日常管理和安全工作等方面。

学生工作责任事故按情节轻重，分为：一级学生工作责任事故（重大）、二级学生工作责任事故（较大）、三级学生工作责任事故（一般）三个等级。

二、学生管理工作责任事故的分类及认定1、班主任管理责任事故的分类及认定：（1）学生在校内拉帮结派或擅自策划、组织集会、罢课等活动，阻止不力、未及时上报或隐瞒不报的。

（一）（2）在各种评奖评优、帮困助学、医疗保险、意外伤害保险赔付、学生违纪处理等活动中，索贿、受贿，有失公开、公平、公正原则，工作严重失误，造成不良影响或严重后果的。

（二）（3）学生在校内出现较严重的迷信、邪教、违法、违规、违纪行为，隐瞒不报，或处理不及时，造成不良影响的或严重后果的。

（二）（4）学生因违法、违规、违纪受到纪律处分或处理，其处分或处理情况未及时通知学生本人及家长，而造成不良影响的。

（三）（5）学生学习成绩明显下降（三门以上科目不及格），在下学期开学二周内未跟学生交谈的。

（三）（6）学生旷课累计在6学时以上，未找学生谈话或未与学生家长联系的。

（三）（7）学生学籍档案材料因保管不善丢失，造成不良影响或严重后果的。

（二）（8）学生擅自在校外住宿，没有及时采取措施，造成不良影响或严重后果的。

（一）（9）班级或宿舍内的财产人为损坏而不及时处理的。

（三）（10）重大节假日或放暑、寒假前，未按要求对学生进行安全意识、安全防范教育，未按学校要求办理离校手续，发生事故造成不良影响或严重后果的。

（二）（11）正常上课期间学生两日不到校而又联系不上，知情不报，造成不良影响或严重后果的。

职业技术学院教学事故认定及处理办法（修订稿）第一章总则第一条为保证教学工作的科学性、规范性和严肃性，维护我校教学工作的正常秩序，及时、妥善、公正处理各类教学事故，进一步加强教学管理，提高教学质量，特制订本办法。

第二章教学事故的分类第二条教学事故是指由于任课教师、教学辅助人员、教学管理人员以及为教学服务的各部门工作人员违反学校教学管理规定，导致正常的教学秩序、教学进程被破坏或中断，致使教学质量受到消极影响的行为和事件。

依据教学事故发生的情节及不良影响程度，教学事故分为一般教学事故、严重教学事故和重大教学事故。

第三章教学事故的认定标准第三条凡发生下列情形之一者，为一般教学事故：（一）教学类1.无正当理由或不可抗力原因，教师上课迟到、提前下课、或中途离岗；2.教师未按规定程序办理手续或未经批准，擅自调课，或无特殊原因变更教学时间、地点，影响教学秩序；3.教师课前未充分备课，无教案（包括讲稿和课件）上课,草率敷衍或放任自流；4.教师上课时因使用手机等通讯工具，或从事与课堂教学无关之事而影响教学；5.在教学活动（含课堂授课、实训实习等）中，不管学生纪律，造成教学秩序混乱或放任学生提前离开教学场所对教学秩序造成影响；6.教师拟订考试试题不严密，严重影响学生答题；7.教师未按规定时间完成考试命题、装订等考试准备工作，或装订考试试题不认真，致使装订错误、漏装，影响考试秩序；8.监考人员不按考试规范组织考试，未按要求填报，或错填、漏填考场情况登记表，或未按规定提前到达考场，或擅自延长考试时间，或携带手机等与监考无关的通讯工具进考场，或在考场内做与监考无关的事情；9.教师批卷不规范，试卷评分错误率在学生数5%——10%之间，影响学生成绩；10.教师未按要求及时登记学生成绩或错报、漏报学生成绩，造成不良影响；11.教师借用教学辅助设备，造成设备丢失，或不可修复性损坏，造成不良影响。

（二）教学管理类1.未按规定时间上报开课计划、教学任务落实表等，影响教学管理正常秩序者；2.因排课失误造成课程冲突，或安排不当造成考试冲突，或教室、实训室、机房等教学资源安排调度失误，造成不良影响；3.教学管理人员无正当理由未按时征订、采购、分发教材，或漏订教材而导致开课两周后仍缺教材，影响正常教学秩序；4.教学管理人员准备不充分，致使教学活动所需的仪器、设备的使用效果不良，影响教学正常进行；5.教学管理人员未提前打开教室、实训室等教学场所，影响教学活动；6.教学管理人员对学生毕业资格审核不认真，导致毕业生信息错误；7.教学管理人员未按要求及时上报学生成绩或错报、漏报学生成绩，造成不良影响；8.教学管理人员无正当理由未及时处理工作任务，造成不良影响；第四条凡发生下列情形之一者，为严重教学事故：（一）教学类1.无正当理由或不可抗力原因，教师未到岗上课，或未按规定程序办理手续或未经批准，擅自停课、请人代课或替他人上课，造成不良影响；2.任课教师不按课程标准进行教学、擅自减少授课内容和授课时数, 学生反响强烈，严重影响学生正常学习；3.无正当理由拒绝承担教学任务，或因从事其他工作妨碍正常教学安排，造成不良影响；4.教师上课时语言不文明，指名或不指名辱骂学生，使学生身心受到伤害；5.教师不按要求拟订考试试题及评分标准、参考答案，或所命试题内容、难度、份量不符合课程标准基本要求，导致开考后30分钟内有1/2以上学生交卷；6.教师试卷命题草率、试题有严重错误且未能在考前发现，或未按规定时间完成考试命题、装订等考试准备工作，造成考试延误、中断或失效；7.无正当理由或不可抗力原因，监考教师未到考场监考，或未按规定程序办理手续或未经批准，擅自请人代监考或替他人代监考，影响考试正常进行；8.监考教师监考不严格，对违反考试纪律、作弊的学生不及时制止或对考场违纪情况不如实向考试实施部门汇报，或错装、遗失、漏收学生考卷等，影响学生成绩；9.未经教务处审批擅自向学生发放教学参考资料，或代购教学用具，或未经教材征订审批程序擅自选用学生教材，造成不良影响；10.教师批卷不规范，试卷评分错误率在学生数10%——20%之间，或教师不按评分标准阅卷，致使学生成绩出现严重差错或擅自提高、压低学生考试成绩10分以上；11.一学期内累计发生二次一般教学事故。

职业技术学院教学事故认定及处理规定撰写人：______________年___月___日（仅供参考）职业技术学院教学事故认定及处理规定第一章总则第一条为加强教学管理，严肃教学纪律，稳定教学秩序，提高教学质量，特制定本规定（试行）。

本规定适用于院内教学与管理各个岗位的各类教职员工。

第二条本文所指教学事故包括课堂教学、作业（实践教学）、考试管理、成绩管理、教学管理等六类。

本文所指教学事故分为严重教学事故和一般教学事故二个等级。

第二章教学事故的类型与等级的界定第三条课堂教学（一）严重事故1、在教学过程中散布违反四项基本原则及其它思想内容不健康的的言论，在师生中造成较坏的影响。

2、未经教务处同意，擅自变动教学计划或不执行教学计划；3、未按规定办理手续，擅自停课、旷课，或提前一周结束课程，或在规定时间内未完成教学任务；4、在课堂上体罚学生；5、无论何种原因，教师酒后上课；6、因教师错误指导或擅离岗位，课中造成公私财产损失或学生受伤。

（二）一般事故1、未经系部同意，变动上课时间；2、未经系部同意，由他人代课；第 2 页共 9 页3、未携带任何教案或点名册进入课堂执教；4、上课迟到或早退在5分钟以内；5、教师已事前请假，而未及时通知相关人员导致无人上课；6、教师穿背心或拖鞋上课（必须换鞋场所除外）；7、教师在上课时打手机或发出信号；8、教师上课抽烟。

第四条作业、辅导与答疑（一）严重事故1、整个学期未布置作业；2、整个学期中无一次批改学生的作业；（二）一般事故1、遗失教学班学生作业；2、未按既定的时间、地点进行辅导答疑、或随意减少辅导、答疑次数；第五条实践教学（一）严重事故1、实验准备未做好，致使实验无法完成；2、实习准备未做好，致使实习工作无法正常安排；（二）一般事故1、未严格按实验教学计划要求，开出实验项目；2、在指导实践性教学环节时，不按规定的时间和次数进行指导；3、擅自请他人代替指导；第六条考试（一）严重事故第 3 页共 9 页1、现场发现试卷未准备好，致使考试无法进行；2、试题严重出错致使考试无法进行；3、教师监考旷监；4、试卷印刷、传送、保管过程中出现泄密或丢失；5、教职人员泄露考试内容；6、监考过程中对学生答题进行暗示、提示，或用其他方式告诉答案，对学生违纪现象瞒报或放纵学生舞弊；（二）一般事故1、监考教师迟到或早退（含无故中途擅自离开）在5分钟以内；2、事先未通知考试组织管理部门，找人代替自己监考；3、期末考试命题不按规定时间提交A、B卷和标准答案；4、试卷或标准答案不符合规定要求；5、监考教师监考期间随意离开考场，出现考场监考不力；6、监考教师在考场内做一些与监考无关的工作；7、没有按规定填写考场记事单。

职业技术学院教学事故认定及处理办法为进一步规范教学管理，严肃教学纪律，维护教学秩序，预防和及时处理教学过程中的各种事故，全面提高教育教学质量，特制定本办法。

一、教学事故的定义、级别1、教学事故是指由教学人员（含任课教师、教学辅助和教学管理人员等）违反教学管理规定，在所承担的教学活动和相关工作中出现失误，导致教学活动受到影响、并造成不良后果的行为或事件。

2、教学事故涉及范围：课堂教学、实践教学、作业、考试、学生成绩、教学管理、教材及教学保障等环节。

3、根据事故的性质及对教学工作的影响程度，将教学事故分为三级：一级（重大），二级（较大），三级（一般）。

二、教学事故的分级认定（一）下列情节之一，认定为一级教学事故。

1、教学人员在教学过程中传播违反国家法律的内容；在教学过程中有故意损害学校声誉的言论并造成不良影响。

2、教学人员未经批准一学期累计缺课8课时及以上。

3、教师随意删减由教研室审定的课程大纲、压缩或拖延教学进度，整个学期完成教学内容不足授课计划的80%。

4、因教学人员错误引导或擅自离岗，造成重大财产损失或学生严重受伤，造成恶劣影响。

5、未经教务部门批准，私自改变任教课程或改用教材。

6、选择使用严重违反国家法律、法规的教材，又未及时作处理。

7、命题人员及涉密教职工在命题、试卷印刷、传送、保管过程中故意泄露考试内容，并造成严重后果。

8、因命题人员不认真，考试试卷中有20%以上试题严重出错，影响考试正常进行。

9、教师不按评分标准，故意提高或压低学生卷面成绩达20分以上。

10因监考教师失职，造成考场秩序混乱或考场20%及以上考生作弊。

11、教师或管理人员丢失学生试卷、考试成绩、毕业论文、实习任务书等，并造成严重后果。

12、因实验课实训课材料供应严重失误，造成财产重大损失或人身伤害。

13、违反规定，给不具备毕业资格的学生发放毕业证书或出具与实际情况严重不符的成绩、学籍、学历证明。

14、图书馆内使用明火，违章操作电器等引发火灾，造成人员伤亡或图书资料和设备严重损失。

XXX学校工作事故认定与处理办法（20120503修订）为使我校的管理工作规范有序地进行，逐步做到依法治校，维护日常教学秩序，较少或避免工作事故的发生，全面提高教学质量，并使工作事故一旦发生时，能得到严肃、公正、认真、及时的认定和处理，特制定本办法。

一、工作事故的认定凡违反学校有关管理规定，影响正常工作秩序，造成一定后果或严重后果的行为，视为工作事故。

工作事故认定为教学事故、德育事故、其它事故三大类，事故按其程度分为Ⅰ级（重大）、Ⅱ级（较大）、Ⅲ级（一般）。

二、工作事故的认定程序：工作事故可由检查人、发现人或知情人在发现当时（或事后的两天内）向值班行政、当事人所属部门的专业部部长或科组长，和其它有关行政报告。

经查实后做记录，对照制度对事故级别进行核定后报办公室，办公室将工作事故通知发至责任人及其所在部门。

工作事故记录应明确列出责任人（一人或多人），不得以部门集体代替。

部门领导对本部门工作事故不报或隐瞒，值班检查人员对执勤中发现的事故拖延不报者，应记为责任人。

三、工作事故的核定：Ⅰ级事故由行政会核定，Ⅱ、Ⅲ级事故由各处室他行政、专业部长、科组长核定。

四、工作事故处理：1、对Ⅲ级工作事故责任人，每次扣5分。

2、对Ⅱ级工作事故责任人，每次扣10分。

3、对Ⅰ级工作事故责任人，每次扣20分。

五、分值：每分等值于10元。

所扣除的钱用于奖励无工作事故的教师。

六、工作事故责任人对于被认定的工作事故有异议可向主管领导提出，最后裁决由学校行政会决定。

七、每周在全校公布工作事故扣分结果。

八、本办法由学校行政会负责解释。

XX学校2012年5月3日。

职业学院教学事故的确认及处理办法（试行）为了严格教学管理，进一步优化教学过程，保证各项教学环节的顺利开展，维持正常的教学秩序，防止各类教学事故的发生，营造良好的校风、教风和工作作风，全面提高教学质量，特制定本办法。

一、教学事故的分类本办法所界定的教学事故是指从事教学工作的专、兼职教师、教学辅助人员、教学管理人员或其他有关工作人员在教学、教学管理各个环节出现的过错或过失。

教学事故根据事故的性质和所造成的影响程度分为三类：一般教学事故、严重教学事故和重大教学事故。

二、各类教学事故的界定（一）一般教学事故凡出现下列情况之一，均属一般教学事故：1、未经系（部）或教务与科研处批准，任课教师擅自改变授课计划学时，实际讲授进程比授课计划提前或滞后累计达到6学时。

2、任课教师未办理调课手续，擅自调课或随意请他人代课在4节课以内（含4节课）。

3、在正常教学过程中，使用与教学大纲不符或未经教务与科研处批准，擅自使用或中途变化教材。

4、因非不可避免的原因，上课迟到或提前下课5分钟以上（含5分钟）。

5、不认真组织教学，对学生放任自流，课堂秩序混乱。

6、上课时间，通讯工具发出讯号声响。

7、上课时间，任课教师做其它与授课内容无关的活动，造成不良影响。

8、酒后上课，在学生中造成不良影响。

9、毕业设计、课程设计、实习、实验缺少必备的教学资料，以致影响正常的设计、实习、实验工作。

10、毕业设计、课程设计及各种实习，进行正常指导，每个班周指导时间不足应指导时间的80%。

11、考试前，有意将试卷原题30％以上的内容透露给学生。

12、教师对期末考试命题工作不认真，试卷内容分值30％以上与期中试题相同。

13、考试期间，监考人员擅离职守岗位，外出超过15分钟（含15分钟）。

14、试卷批阅马虎，评定成绩与试卷实际内容不符，严重失实。

（二）严重教学事故凡出现下列情况之一，均属严重教学事故：1、教学管理人员未按规定下达课程表，工作失误，严重影响教学工作正常进行。

职业学院教学事故认定和处理的暂行办法为了进一步规范教学管理，严肃教学纪律，确保全院正常的教学秩序，提高教学质量，特制定本暂行办法。

一、教学事故是指教师、教学辅助人员、教学管理人员等由于责任心不强等原因对正常教学秩序和教学质量造成不良影响的或其教学语言及行为违背法律及学院有关规章制度等方面的责任事故。

教学事故按性质分为2类：A一教师教学，B—教学管理；按情节轻重分为三级：I一重大，II 一严重，田一般。

教学事故的分类及级别见附表。

二、凡出现教学事故的主要或直接责任人，应在24小时之内实事求是地将事故向所在系和教务处书面报告事故的原因和情况，并做出检查。

三、教学事故发生后，经查实后由教务处填写《教学事故整改通知单》，并发至当事人所在部门并进行整改，同时将整改结果书而反馈教务处（含整改通知单）。

四、重大教学事故由院长审定，一般和严重教学事故由教务处处长审定。

五、凡出现教学事故者，教学事故均记入个人业务档案，本年度不能被获得教学质量优秀奖的鼓励，并根据情况，分别作如下处理：1、对发生一般教学事故责任者，主要是批评教育，并视情况，给予适当形式和范围的批评，并扣发一个月岗位津贴。

一学期内累计出现三次一般教学事故者，按严重教学事故处理。

2、对发生严重教学事故责任者，在批评教育的同时，给予通报批评，年度考核不能评为优秀，当年不得晋升职称，本年度不能被为先进，并扣发三个月岗位津贴。

一学期内累计发生两次严重教学事故者，按重大教学事故处理。

3、对发生重大教学事故责任者，年度考核为不称职，两年内不得晋升职称,并扣发半年岗位津贴，如造成经济损失的，按有关规定赔偿部分或全部经济损失,并视情况报学院给予相应的行政处分。

六、本办法由教务处、院办负责解释。

七、本办法自公布之日起实行。

职业技术学院教学事故认定及处理办法为坚持教学常规，稳定教学秩序，提高教学质量，树立良好的教风、校风，加强教学管理工作的科学性、规范性和严肃性，减少教学工作中各种事故的出现，并使事故一旦发生后得到及时、妥善的处理，特制定本办法。

一、本办法围绕教学工作所列教学事故涉及教学计划、课堂教学、作业、考试、成绩、教材、管理服务、后勤保障等方面。

根据事故性质和所造成的影响程度分为三个级别：“一级”为重大教学事故，“二级”为较大教学事故，“三级”为一般教学事故。

二、教学事故发生后，事故责任人、发现人或知情人应及时向所在单位或教务处报告，经单位或教务处查实后，填写《XX职业技术学院教学事故认定及处理表》(见附件2)，由责任人所在单位依据本办法提出初步认定和处理意见，报教务处、分管教学副院长核定。

“一级”教学事故由分管教学副院长核定，二、三级教学事故由教务处处长核定。

教务管理职能部门发生的教学事故均由分管教学副院长核定。

三、《教学事故认定及处理表》要明确列出责任人(一人或多人)，不得笼统以集体名义代替。

对本单位发生事故故意隐瞒不报的单位负责人，一经发现查实，也将其列为事故责任人。

四、教学事故的处理：1、对“三级”教学事故责任人在本单位内给以通报批评；2、对“二级”教学事故责任人给以全校通报批评；3、对“一级”教学事故责任人给以行政警告及以上处分；三级教学事故的处理一般由责任人所在单位作出处理决定，报教务处审核。

一级、二级教学事故的处理，由责任人所在单位提出初步处理意见，报教务处、人事处审核，按责任处理权限作出相应的处理决定。

受全校通报批评及以上处分者，经教务处、人事处研究后，由学校发文。

五、教学事故均归入责任人业务档案，并作为对责任人课堂教学质量和教学工作质量评估、教学工作评奖、年终工作考核、职称评定以及岗位聘任等的依据。

六、事故责任人对事故的认定与处理有不同的意见，可在接到通知之日起一周内向学校职能部门提出申诉，必要时由院长办公会议认定。

教学（管理）差错和事故的认定及处理办法第一章总则第一条为加强教学管理，提高教学质量，规范教学工作行为，维护正常的教学秩序，根据学院实际，制定本办法。

第二条本办法适用于在学院从事教学和教学管理、服务的全体在职人员。

外（返）聘教师按相关规定执行。

第三条本办法所称的“教学（管理）差错和事故”，是指负有职责的教师、教学管理人员和其他有关人员，由于主观上的过失或故意，违反了学院教学管理制度，妨碍了教学工作正常进行或对教学工作产生不良影响的现象与行为。

第四条根据责任人主观过错程度、违规情节轻重和因此造成的不良后果大小，将违反教学管理制度的现象与行为分为教学（管理）差错、一般教学（管理）事故和严重教学（管理）事故、重大严重教学（管理）事故四个等级。

第二章教学（管理）差错的一般认定第五条出现下列情况之一者，为教学（管理）差错：（一）上课迟到，但不超过5分钟的；（二）教学资源管理责任人未提前打开教室、实验室或实训室，导致上课延迟，但延迟时间不超过5分钟的；（三）无特殊原因提早下课，但提早时间不超过5分钟的；（四）教师坐教（部分实训课程确实需要坐教除外）、上课时接听电话、发短信或上课时携带的移动电话发出声响，干扰教学秩序的；（五）在上课过程中，教师因错误指导或违反管理制度，造成公、私财产损失100元（含）以上500元以下的，或造成学生受伤、医疗费用300元以下的；（六）因排课或调课失误，造成一定不良后果的；（七）教学设备，如桌椅、实验仪器、实训器材、多媒体设备等，出现故障后管理人员未及时报修影响正常教学的；（八）负有直接管理责任的人员，在实验、实训等设备使用后未按规定切断电源，但未造成财产损害的；（九）设备维护部门对报修设备有能力解决但拖延解决而影响正常教学的；（十）布置、批改作业（含实验报告、设计报告等）未达到各专业教学实施方案或学院规定数量，但不足量未超过规定量1/5的，或不按时批改作业的；（十一）理论考试试题份量严重不足致使考程提前1/2时间结束的；（十二）未按规定要求完成教学计划（含教案）、教学进度等基本教学文件编写，情节尚不严重的；（十三）未按规定时间上交试题、课程注册、考试报名、毕业论文评审表和课程考核成绩登记表等各种教学文件、报表等材料的（有特殊情况不能如期报送的，需经专业部主管领导批准）；（十四）其它违反管理制度，造成不良后果但后果尚不严重的（学院教务处、质量控制处、分院（部）检查人员检查巡视过程中发现的违反教学常规且后果不严重的）。

XX职业技术学校教学事故认定及处理办法（2021年修订版）为坚持教学常规，稳定教学秩序，提高教学质量，树立良好的教风、校风，加强教学管理工作的科学性、规范性和严肃性，减少教学工作中各种事故的出现，并使事故一旦发生后得到及时、妥善的处理，结合我校实际，特制定本办法。

教学事故的分类教学事故分一般教学事故和严重教学事故两类。

一、一般教学事故1、教师上课或监考无故迟到、早退；2、教师擅自调课、请人代课；3、教师在上课时随意接打手机；4、教师监考时不遵守监考守则；5、教师无故不按时批阅试卷、不按时上报学生成绩；不按规定保存试卷；6、管理员值班期间，机房及电子阅览室内有学生浏览反动、淫秽等不健康的网页；7、管理部门或人员通知错误而影响正常教学进行的。

二、严重教学事故1、教学中有意散布违反四项基本原则、国家法律法规的言论或违背社会公德的内容；2、教师上课时对学生实施体罚或变相体罚；3、教师擅自停课、无故旷课或不参加监考；4、无故不按照教学大纲和教学进度计划完成学期或学年教学任务；5、泄漏或变相泄漏考试内容；随意送分、加分、扣分；未经批准随意更改或涂改学生成绩；为学生作弊创造条件；或隐瞒学生作弊行为；6、实训、实验、体育课教师或实验技术人员不按管理规定和标准规程做好实训、实验、体育课准备和指导工作；管理不到位或指导不当造成学生身心受伤害；7、实验设备、电教设备等教学设施，未经批准，挪作他用；操作不当造成设备严重损坏；8、见习、实习、毕业设计（论文）等实践教学的指导教师，不按规定履行指导师职责造成严重后果。

教学事故的认定教学事故发生后，事故责任人、发现人或知情人应及时向教务处报告，经教务处查实后，填写《双流县通江职中教学事故认定和处理表》（见附件），由责任人所在科室或教研组依据本办法提出初步认定和处理意见，报教务处、主管教学校长核定。

认定表要明确列出责任人（一人或多人），不得笼统以集体名义代替。

对本教研组(或处室)发生事故故意隐瞒不报或包庇、偏袒的教研组长(或处室主任)，一经发现查实，也将其列为事故责任人。

职业技术学院教学事故认定与处理办法为保证教学管理工作的科学性、规范性和严肃性，维护正常的教学秩序，防止教学工作中各种事故的发生，并能使各类教学事故得到及时、有效、妥善的处理，特制定本规定。

第一章教学事故的认定由于教师、教学管理人员(部门)以及为教学服务的各部门工作人员(简称有关人员)的直接或间接责任导致影响正常教学秩序、教学进程和教学质量的事件，均属于教学事故。

根据事故的情节和后果，分为一级教学事故、二级教学事故及三级教学事故，均由学校教科处认定。

一、一级教学事故凡发生下列情况之一属于一级教学事故：1、管理人员及教师在教学、实验、实习以及教学管理等教学活动中散布违背四项基本原则的言论、宣扬封建迷信以及秽的内容；2、有关人员对学生实行体罚或辱骂。

二、二级教学事故凡发生下列情况之一属于二级教学事故：1、管理人员由于保密措施不当，工作过失造成试题泄密；2、教务部门考前未准备好试卷，致使考试无法进行；3、教学调度不当，造成教学秩序混乱；4、教材服务部门在开学一周后仍缺教材1/5以上，影响正常教学；5、有关人员及教师随意修改或丢失学生的考试成绩；6、监考人员在考试过程中，帮助考生答题或暗示、协助学生作弊；7、任课教师未经教务部门和院系负责人准许，擅自缺课、调课、找人顶课或非不可避免的原因而迟到20分钟以上，提前下课10分钟以上；8、任课教师上课无教案或不按进度表授课；9、因教学设备或设施故障，影响上课、实验、实训等教学活动，后勤部门接报后15分钟内未能到达现场处理；10、出具与事实不符的学历、学位、成绩等相关证书、证明。

三、三级教学事故凡发生下列情况之一属于三级教学事故：1、任课教师上课迟到5分钟以上或提前下课；2、任课教师在整个教学过程中不布置作业或练习，或布置了书面作业却从不批改；3、任课教师上课时、监考人员在监考期间使用手机接听电话或收发信息；4、任课教师开课后第三周内仍未交教学进度表；5、任课教师对学生违反课堂教学纪律的行为不制止，造成课堂秩序混乱；6、在指导学生毕业实践与报告过程中，由于教师未按要求指导学生或对工作不负责任，导致学生不能按时完成规定的毕业实践与报告任务；7、监考人员考前不认真检查学生证件，未按规定安排考生座位，放任学生使用储存功能较强的计算器，在考场内看报、交谈或做与监考无关的事情；8、监考教师擅自离开考场，造成考场内无人监考；9、对已发现有作弊行为的学生不当场认定，不加以制止或不报告；10、命题人员未按规定要求科学地编制考题，导致全部学生只用1/3时间就交卷或试题有二处以上错漏者；11、教材服务部门在开学一周后仍缺教材1/10以上，影响正常教学；12、教务部门因排课、排考安排不当造成教室冲突，相关人员接报15分钟内未能妥善解决。

职业技术学院教学事故认定及处理规定第一章总则第一条为加强教学管理，严肃教学纪律，稳定教学秩序，提高教学质量，特制定本规定（试行）。

本规定适用于院内教学与管理各个岗位的各类教职员工。

第二条本文所指教学事故包括课堂教学、作业（实践教学）、考试管理、成绩管理、教学管理等六类。

本文所指教学事故分为严重教学事故和一般教学事故二个等级。

第二章教学事故的类型与等级的界定第三条课堂教学（一）严重事故1、在教学过程中散布违反四项基本原则及其它思想内容不健康的的言论，在师生中造成较坏的影响。

2、未经教务处同意，擅自变动教学计划或不执行教学计划；3、未按规定办理手续，擅自停课、旷课，或提前一周结束课程，或在规定时间内未完成教学任务；4、在课堂上体罚学生；5、无论何种原因，教师酒后上课；6、因教师错误指导或擅离岗位，课中造成公私财产损失或学生受伤。

（二）一般事故1、未经系部同意，变动上课时间；2、未经系部同意，由他人代课；3、未携带任何教案或点名册进入课堂执教；4、上课迟到或早退在5分钟以内；5、教师已事前请假，而未及时通知相关人员导致无人上课；6、教师穿背心或拖鞋上课（必须换鞋场所除外）；7、教师在上课时打手机或发出信号；8、教师上课抽烟。

第四条作业、辅导与答疑（一）严重事故1、整个学期未布置作业；2、整个学期中无一次批改学生的作业；（二）一般事故1、遗失教学班学生作业；2、未按既定的时间、地点进行辅导答疑、或随意减少辅导、答疑次数；第五条实践教学（一）严重事故1、实验准备未做好，致使实验无法完成；2、实习准备未做好，致使实习工作无法正常安排；（二）一般事故1、未严格按实验教学计划要求，开出实验项目；2、在指导实践性教学环节时，不按规定的时间和次数进行指导；3、擅自请他人代替指导；第六条考试（一）严重事故1、现场发现试卷未准备好，致使考试无法进行；2、试题严重出错致使考试无法进行；3、教师监考旷监；4、试卷印刷、传送、保管过程中出现泄密或丢失；5、教职人员泄露考试内容；6、监考过程中对学生答题进行暗示、提示，或用其他方式告诉答案，对学生违纪现象瞒报或放纵学生舞弊；（二）一般事故1、监考教师迟到或早退（含无故中途擅自离开）在5分钟以内；2、事先未通知考试组织管理部门，找人代替自己监考；3、期末考试命题不按规定时间提交A、B卷和标准答案；4、试卷或标准答案不符合规定要求；5、监考教师监考期间随意离开考场，出现考场监考不力；6、监考教师在考场内做一些与监考无关的工作；7、没有按规定填写考场记事单。

学校规章制度之学校责任事故认定制度
一、责任事故认定
1、各类岗位工作人员未能按时到岗或离岗而妨碍相关工作，造成不良后果或发生不平安事故者。

2、各类岗位工作人员未能履行安排的工作职责或工作落实不到位，渎职等妨碍工作开展，造成一定后果者。

3、因工作失误或工作方式不当而引发的一系列妨碍或不良后果者。

4、政令不通，信息不畅，组织协调工作不力而产生的一切不良后果者。

5、遇突发事件，特别情况，关键时刻工作不力，措施不当，应对不及时，不服从，不配合工作者。

二、责任事故处理
1、责任事故涉及到的相关人员由相关处室上报学校研究处理。

2、学校依照责任事故情节，由行政会议研究处理决定。

3、责任事故处理包括对涉及到的相关人员进展量化考核扣分、罚款，一票否决，互换工作岗位，人事变动等。

假如情节相当严峻者，上报有关部门处理。

4、责任事故涉及到全校所有工作岗位和工作人员。