主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论
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主要矛盾和次要矛盾(一) 主要矛盾和次要矛盾定义:主要矛盾是指在复杂事物发展过程中存在着许多矛盾,其中必有一种处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。
它的存在和发展,决定或影响着其他矛盾的存在和发展。
次要矛盾是指在复杂事物发展过程中,处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。
二者的关系:(1)主要矛盾和次要矛盾相互联系,相互依赖,相互影响。
在事物发展过程中,主要矛盾处于支配地位,起着决定作用。
主要矛盾解决得好,可以带动次要矛盾的解决;但次要矛盾解决的好坏又会反过来影响主要矛盾的解决。
(2)主要矛盾和次要矛盾不是绝对的、一成不变的,二者在一定条件下可以相互转化。
方法论意义:(1)既然主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,起着决定作用,我们在观察和处理复杂问题时,就要善于抓住重点,集中主要力量解决主要矛盾。
如果不分主次,就不可能把事情办好。
(2)要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。
在事物发展过程中,主、次矛盾是相互联系、相互依赖和相互影响的,并且它们在一定条件下可以相互转化,次要矛盾解决得好坏,对主要矛盾的解决也会产生影响。
如果把主要矛盾看成是唯一的矛盾,而不用必要的力量去解决次要矛盾,就会陷入形而上学的一点论。
(二)矛盾的主要方面和次要方面定义:矛盾的主要方面是指矛盾双方中处于支配地位、起着主导作用的方面。
矛盾的次要方面是指矛盾双方中处于被支配的地位、不起主导作用的方面。
二者的关系:(1)二者既相互排斥又相互依赖。
矛盾的主要方面支配次要方面,但又不能离开矛盾的次要方面而孤立存在。
看不到矛盾的主要方面就不能辨别事物的性质。
矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响,是事物发展不可缺少的因素。
(2)矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化。
矛盾的主次方面转化了,事物的性质也就改变了。
方法论意义:矛盾的主次方面关系的原理要求我们看问题时既要全面,又要善于分清主流和支流,弄清事物的性质。
(三)唯物辩证法与形而上学的根本分歧(1)把握唯物辩证法和形而上学的各自根本观点:唯物辩证法的根本观点是承认矛盾,形而上学的根本观点是否认矛盾。
主要矛盾和次要矛盾1.含义在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾,叫做主要矛盾。
在事物发展过程中处于从属地位,对事物发展不起决定作用的矛盾,叫做次要矛盾。
2. 主次矛盾关系原理【原理内容】⑴主要矛盾和次要矛盾是相互联系、相互依赖、相互影响的。
主要矛盾支配次要矛盾,次要矛盾又会影响主要矛盾。
⑵主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。
原来主要矛盾的解决或基本解决,会使原来处于次要地位的矛盾突出起来,成为新的主要矛盾。
客观情况的变化发展,也会导致主次矛盾的相互转化。
【方法论】方法论意义在处理复杂问题时,首先要集中力量解决主要矛盾,也就是常说的抓重点。
同时,次要矛盾也不可忽视,必须做到统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。
抓重点,运用在处理问题时,即“作”的时候。
矛盾的主要方面与次要方面1.含义在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面,叫做矛盾的主要方面。
在事物内部处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面,叫做矛盾的次要方面。
2. 矛盾的主要方面与次要方面关系【原理内容】⑴二者相互排斥。
事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。
因为矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面,在地位上支配着矛盾的次要方面,起着主导的作用。
⑵二者相互依赖。
矛盾的主次方面是相互依存的,双方在一定条件下可以相互转化。
随着矛盾的主次方面的转化,事物的性质也会发生相应的改变。
矛盾主次方面的关系,就是矛盾双方对立统一的关系。
【方法论】既要全面,又要善于分清主流和支流,弄清事物的性质。
3、.坚持两点论和重点论的统一考试大-全国最大教育类网站【原理内容】所谓两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一种矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。
所谓重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握它的主要矛盾;在认识某一种矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面。
主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论矛盾是辩证法的基本概念之一,它存在于一切事物的内部和外部。
主要矛盾指导矛盾中起决定作用、决定事物发展方向的矛盾,而次要矛盾是相对于主要矛盾而言,具有相对次要性质的矛盾。
主要矛盾和次要矛盾之间存在着一种辩证关系,通过正确的原理和方法论可以合理处理主要矛盾和次要矛盾之间的关系。
其次,主要矛盾和次要矛盾是相互转化的。
主要矛盾和次要矛盾之间存在相互转化的过程,它们之间的地位和作用可以互相转变。
在事物发展的不同阶段,主要矛盾和次要矛盾的地位和作用发生变化,主要矛盾可以转化为次要矛盾,次要矛盾可以转化为主要矛盾。
再次,主要矛盾和次要矛盾是相互依存的。
主要矛盾和次要矛盾之间是相互依存、相互依赖的关系。
主要矛盾的解决往往需要依赖于次要矛盾的解决,而次要矛盾的解决也可以促进主要矛盾的解决。
主要矛盾和次要矛盾通过相互依赖、相互作用推动事物的发展。
最后,主要矛盾和次要矛盾是相互渗透的。
主要矛盾和次要矛盾之间存在相互渗透的关系,它们互相渗透、互相作用。
主要矛盾和次要矛盾在一定程度上是相互交织、相互融合的,两者之间没有绝对的界限。
通过相互渗透,主要矛盾和次要矛盾共同促进事物的发展。
在处理主要矛盾和次要矛盾的关系时,需要运用正确的方法论。
首先要正确把握主要矛盾和次要矛盾的地位和作用,准确判断主要矛盾,明确其发展的方向。
其次,要辩证地看待主要矛盾和次要矛盾之间的关系,既要注重解决主要矛盾,也要处理好次要矛盾。
再次,要根据具体问题具体分析,根据主要矛盾和次要矛盾之间的矛盾对立程度和发展状态,采取相应的解决措施。
最后,要善于运用矛盾的普遍性和特殊性相结合的原理,全面把握主要矛盾和次要矛盾的关系。
、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论〖原理内容〗:在复杂事物的发展过程中,存在着许多矛盾,其中必有一种矛盾,它的存在和发展,决定或影响着其它矛盾的存在和发展。
这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。
其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。
〖方法论〗:方法论要求:要着重把握主要矛盾,抓重点、抓中心、抓关键,又不忽视次要矛盾的解决,统筹兼顾。
6、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论〖原理内容〗:每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。
其中,处于支配地位,起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。
而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化。
〖方法论〗:要着重把握矛盾的主要方面,重视主流,但又不忽视矛盾的次要方面,即支流。
7、主次矛盾、矛盾主次方面的辨证关系原理〖原理内容〗:主要矛盾在事物发展的过程中处于支配作用,对事物的发展起决定作用。
主次矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化,事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主次方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化〖方法论〗:主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们,要坚持一分为二的矛盾分析法,坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
【应用举例】例1:“过去的五年是我党领导全国各族人民正确处理改革发展与稳定的关系,在各个领域取得巨大成就的五年……我们也清醒地看到,在前进的道路上还有不少矛盾和困难,工作中也有缺点和不足……我们要高度重视存在的问题,扎扎实实地加以解决。
”(1)以上分析体现了唯物辩证法的什么道理?(2)为什么要高度重视存在的问题,扎扎实实地加以解决?答:(1)体现了坚持两点论和重点论的统一。
高三政治复习资料之“一张纸”教学案【哲学教学案十二】主要矛盾与次要矛盾相互关系原理和矛盾主次方面相互关系原理【考纲】主要矛盾和次要矛盾;矛盾的主要方面和次要方面【知识板块(原理观点)】唯物辨证法矛盾的观点之五、六:主要矛盾与次要矛盾相互关系原理和矛盾主次方面相互关系原理世界观与方法论:5主要矛盾和次要矛盾相互关系原理:(1)原理内容:在复杂事物的很多矛盾中,主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用。
方法论:这就要求我们看问题、办事情要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾。
(2)原理内容:主要矛盾和次要矛盾是相互依赖、相互影响的,在一定条件下可以相互转化。
方法论:在善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾,同时要学会统筹兼顾恰当处理次要矛盾特点:多对矛盾分主次矛盾原理。
讲两点全面而且突出其中一点关键词:抓重点、中心、关键、突破口、着重点、着力点、首要地位、核心、骨干力量等。
6矛盾主次方面相互关系原理:(1)原理内容:事物的性质是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的。
方法论:这要求我们看问题要分清主流和支流,着重把握矛盾的主要方面,把握事物的本质,认清事物的性质(2)原理内容:矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的。
他们相互排斥,又相互依赖,在一定条件下可以相互转化。
方法论:这要求我们看问题时要全面,又要分清主流和支流。
特点:一对矛盾分矛盾主要方面与次要方面(两点与重点、一对矛盾、材料有一对反义词或有对立观点,讲两面而且突出其中一面。
)抓关键词:主流、主体、性质、本质、物质与精神、利与弊、成绩和问题、机遇和挑战、失去和拥有、尽管、、、、但是、既、、、又、、、等【考点训练】1. (09上海26)上海"两个中心"的建设,有助于上海突破资源,环境承载力方面的制约,是实现上海经济社会全面发展的契机,而且可以促进长江三角洲地区及其他中心城市经济发展。
从哲学家的角度讲,着重抓上海"两个中心"建设以带动其他工作,符合辩证法的()A.事物的性质主要是由矛盾主要方面规定的观点B.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位的观点 C.矛盾特殊性质是造成事物存在差别的内在原因的观点D.认识和改造世界必须发挥人的主观能动性的观点2. (09天津6)人民公园是天津市仅存的清代私家园林。
《一》主要冲突和次要冲突辩证关系原理
(原理内容K唯物辩证法认为,在困难出物的发展过程中,存在着很多冲突,其中必有一种冲突,它的存在和发展,礴定比影响希其它冲突的存在和发展,这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起确定作用的冲突就是主要冲突.其他处于从以地位、对事物发展不起确定作用的冲突则是次要冲突。
主要冲突和次要冲突相互依停、相互影响,并在肯定条件下相互转化.
《方法论为办事情要将更把握主要冲突.抓:电点、抓中心、抓关键;又不忽视次要冲突的解决,统筹兼W1.反对办事情不分主次,“周E胡子一把抓又要反而只抓主要冲突,忽视次要冲突的“班打一,
(二)冲突的主要方面和次要方面辩证关系原理
I[原理内容怎电物疑证法认为,每一个冲突中的两个方面的力气是不平衡的。
其中,处于支圮地位,起主导作用的方面叫冲突的主要方面.而处于被支配地位的方面叫冲突的次要方面物的性旗主要是由主要冲突的主要方面确定的。
冲突的主要方面与次要方面既相互排斥,又相互依靠.并在肯定条件下相互转化.
K方法论3:若问应要着心把握冲突的主要方面,抓住主流;但又不忽视冲突的次要方面.即支流.反对把冲突双方同等看待,甚至艇例主次,混沿事物的性施。
(三人主次冲突.冲突主次方面辨证关系原理
R原理内容录唯物辩证法认为,主要冲突在小物发展的过程中处于支充作用,对小物的发展起确定作用,主次冲突相互依推、相互影响,并在片定条件下相互转化,事物的性质地由主要冲突的主要方面确定的.冲突的主次方面既相互排斥,又相互依靠,并在肯定条件下会相互转化,《方法论及要坚持一分为二的冲突分析法,皇挣两点论和重点论相统一的相识方法.
反对形而上学的•点论和均衡论.。
主要矛盾和次要矛盾的关系及方法论意义1.引言1.1 概述引言部分是文章开头的部分,用于概述整篇文章的内容和目的,同时引起读者的兴趣。
在概述部分,我们可以简要介绍主要矛盾和次要矛盾的概念,并提出本文要探讨主要矛盾和次要矛盾之间的关系及其方法论意义。
示例:概述:在社会发展和矛盾斗争的过程中,主要矛盾和次要矛盾起着重要的作用。
主要矛盾指的是处于矛盾的主导地位、起决定作用的矛盾,而次要矛盾则是相对于主要矛盾而言,对社会发展起次要作用的矛盾。
主要矛盾和次要矛盾之间存在着密切的关系,相互影响、相互作用。
理解主要矛盾和次要矛盾的关系,对于正确把握社会发展的主要矛盾和次要矛盾,制定相应的方法论具有重要意义。
本文将从主要矛盾和次要矛盾的定义和特点入手,探讨二者之间的关系。
首先,我们将分析主要矛盾和次要矛盾各自的定义和特点,以便更好地理解它们的本质和作用。
随后,我们将重点研究主要矛盾和次要矛盾之间的关系,包括相互作用、相互影响等方面,以期给读者带来深入的思考。
最后,我们将探讨主要矛盾和次要矛盾的关系对于方法论的意义,如何根据矛盾的主次关系制定相应的战略和策略。
通过对主要矛盾和次要矛盾的关系及其方法论意义的探讨,我们期望能够为读者提供一种全面而准确的思考方式,帮助他们更好地理解社会发展和矛盾斗争的本质。
1.2 文章结构文章结构:本文共分为引言、正文和结论三个部分。
在引言部分,我们将对主要矛盾和次要矛盾的关系及方法论意义进行引入和概述,并明确文章的目的。
在正文部分,我们将分别阐述主要矛盾和次要矛盾的定义和特点,以便更好地理解它们的本质和作用。
最后,在结论部分,我们将总结主要矛盾和次要矛盾之间的关系,并探讨它们在方法论上的意义。
通过这样的结构安排,读者将能够系统地了解主要矛盾和次要矛盾的概念和特征,以及它们之间的相互关系和在方法论上的意义。
同时,文章结构的清晰性使得读者能够更好地跟随文章的思路和逻辑,理解作者的观点和论证过程。
一、矛盾的斗争性与同一性辩证关系原理1、〖原理内容〗:矛盾就是对立统一(世界上的一切事物都包含着两个方面,这两个方面既相互对立,又相互统一。
矛盾即对立统一。
对立是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性;统一是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性,矛盾双方相互依存,并在一定条件下相互转化。
矛盾双方的对立和统一是始终不可分割的。
矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性。
)2、〖方法论〗:矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题,坚持两点论、两分法。
(即既要看看矛盾双方的对立关系,又要看到矛盾双方的统一的关系;既要在对立中把握统一,又要在统一中把握对立;既要看到矛盾的这一方,又要看到矛盾的另一方;同时要积极创造条件,促进矛盾双方的相互转变。
)3、〖反对〗:反对片面看问题(一点论);割裂对立统一关系,离开对立谈统一或离开统一谈对立。
二、矛盾的普遍性(客观性)原理【重点掌握】1、〖原理内容〗:矛盾具有普遍性(矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中,不包含矛盾的事物是不存在的,即事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动,即时时有矛盾。
矛盾的客观性是指矛盾是一切事物所固有的,不以人们的主观意志为转移。
)2、〖方法论〗:在任何时候,对任何事物,我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾;还要坚持一分为二,两分法。
(要求我们承认矛盾的普遍性与客观性,承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提;)3、〖反对〗:反对回避、否认和掩盖矛盾,遇见矛盾绕着走的做法,又要反对片面地看问题的观点(一点论,绝对化,片面化)。
三、矛盾的特殊性原理【重点掌握】1、〖原理内容〗:矛盾具有特殊性。
(矛盾的特殊性,是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
它主要有三种情形:一是不同事物有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质;二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾,这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段;三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论〖原理内容〗:在复杂事物的发展过程中,存在着许多矛盾,其中必有一种矛盾,它的存在和发展,决定或影响着其它矛盾的存在和发展。
这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。
其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。
〖方法论〗:方法论要求:要着重把握主要矛盾,抓重点、抓中心、抓关键,又不忽视次要矛盾的解决,统筹兼顾。
6、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论〖原理内容〗:每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。
其中,处于支配地位,起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。
而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化。
〖方法论〗:要着重把握矛盾的主要方面,重视主流,但又不忽视矛盾的次要方面,即支流。
7、主次矛盾、矛盾主次方面的辨证关系原理〖原理内容〗:主要矛盾在事物发展的过程中处于支配作用,对事物的发展起决定作用。
主次矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化,事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主次方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化〖方法论〗:主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们,要坚持一分为二的矛盾分析法,坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
【应用举例】例1:“过去的五年是我党领导全国各族人民正确处理改革发展与稳定的关系,在各个领域取得巨大成就的五年……我们也清醒地看到,在前进的道路上还有不少矛盾和困难,工作中也有缺点和不足……我们要高度重视存在的问题,扎扎实实地加以解决。
”(1)以上分析体现了唯物辩证法的什么道理?(2)为什么要高度重视存在的问题,扎扎实实地加以解决?答:(1)体现了坚持两点论和重点论的统一。
考点:主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系
含义:唯物辩证法认为,主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对事物的发展起决定作用,规定或影响其他矛盾的存在和发展;次要矛盾在事物发展过程中居于从属地位,对事物的发展不起决定作用;主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,在一定条件下可以相互转化。
这就要求我们既要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾,又要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。
与其他知识点联系:
1.财政收入:在社会生活中,影响财政收入的因素很多,但主要受经济发展水平和
分配政策的制约。
其中经济发展水平对财政的影响是基础性的,是源与流、根与叶的关系。
因此我们要增加财政收入,最根本的就是要努力发展经济,增强国家的综合经济实力;同时又要调整和完善分配政策,在保证国家财政收入稳定增长的基础上,实现企业生产的持续发展和人民生活水平的不断提高。
2.提高消费水平:家庭消费的水平是从低级开始逐步向较高的层次递进发展的。
从根
本上说,家庭消费水平是受国家经济发展水平制约的,此外,它还受收入水平、物价水平和人口数量的影响。
因此,要提高家庭消费水平最关键的就是要推动国家经济不断向前发展;与此同时还要努力增加收入,调控好物价和有效控制人口增长。
因此,我国始终要坚持以经济建设为中心不动摇,不断地解放和发展生产力,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要;同时还要调整和完善分配政策,调控好物价和有效控制人口增长,让人民群众从发展中得到实惠。
主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论应用主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论应用在辩证唯物主义哲学中,矛盾是一切事物发展变化的根本原因。
矛盾包括主要矛盾和次要矛盾,主要矛盾是决定事物发展方向和性质的矛盾,次要矛盾是在主要矛盾的基础上产生的其他矛盾。
主次矛盾之间存在着辩证关系,即主要矛盾决定次要矛盾的存在和发展。
主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论应用于各个领域和实践活动中。
在社会主义社会中,解决社会主要矛盾是最基本的任务。
通过对主要矛盾的分析,可以找到解决社会问题的关键点和路径。
同时,主要矛盾的解决也会引出次要矛盾的解决,从而推动整个社会的发展。
在经济领域中,主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论的应用可以帮助我们找到经济发展的瓶颈和突破口。
通过对主要矛盾的把握,可以确定经济发展的主攻方向和重点。
同时,对次要矛盾的解决也可以提高整体经济发展水平。
在科学研究中,主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论的应用可以帮助科学家找到科学问题的核心和关键。
通过对主要矛盾的研究,可以揭示事物发展的本质规律。
同时,对次要矛盾的解决也可以提高科学研究的深度和广度。
在个人发展和人际关系中,主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论的应用可以帮助个人找到自己的发展方向和目标。
通过对主要矛盾的理解,可以明确个人发展的重点和关键。
同时,对次要矛盾的解决也可以提高个人的整体素质和能力。
总之,主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论是辩证唯物主义哲学的重要内容,它在各个领域和实践活动中都有着广泛的应用。
通过对主次矛盾的把握和解决,可以推动事物的发展和进步,实现社会的繁荣和个人的成长。
主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论应用。
一、主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理是马克思主义辩证法的基本原理。
在辩证法的哲学观点下,任何问题都不是以某种固定的真理或假象出现的,而是由多种可能性和不同层次的可能性组成的。
换句话说,每个问题都包含着主要矛盾和次要矛盾。
马克思主义的辩证法认为,在客观世界中,矛盾的主次关系是不断演变的。
主次矛盾是客观世界的一种重要性质,它可以帮助我们更好地理解客观事物。
可以说,在客观世界中,没有主次矛盾,也就没有矛盾存在,也就没有辩证法的必要。
主次矛盾是矛盾的变形,它的产生受到客观情况的影响。
它的变化是复杂又灵活的,但是矛盾总是存在的。
只有把握住矛盾的主次关系,才能找到处理问题的最佳方法。
二、矛盾的主次方面辩证关系原理及其方法论应用第一,矛盾的主次方面辩证关系原理可用于分析和解决各种问题。
即对于一个问题,要从客观实际的角度,找出它所包含的主要矛盾和次要矛盾,这样才能找出最佳的解决办法。
例如,在一个社会团体中,有一群经验丰富的老年人和一群年轻人,老年人和年轻人之间的矛盾是主次矛盾关系。
此时,我们可以从辩证法的角度分析,可以说,年轻人具有活跃的思想、强烈的改革意识,而老年人积极保守,他们坚持传统,认为任何变革都会破坏社会稳定。
在这种情况下,要想解决这种主次矛盾,就必须建立一种以普遍主义为基础的兼容性对待矛盾的方式,使双方各自都能得到满足。
第二,矛盾的主次方面辩证关系原理和方法论的应用可以帮助人们从客观实际的角度分析问题,从而更好地处理问题。
在处理问题时,我们不仅要从矛盾的客观实际形式去分析,还要从主次矛盾的原则上去分析。
例如,面对政府重组行业的问题,我们可以从矛盾的主次关系原理出发,将重组行业的目标划分为“结构改革”和“发展行业”两个方面,并且要求政府在结构改革和发展行业两个方面取得实质性成果,从而达到行业结构优化的目的。
总之,矛盾的主次方面辩证关系原理及其方法论应用是马克思主义辩证法的基本原理,每一个问题都存在着主次矛盾,只有把握住矛盾的主次关系,才能找到最佳的解决办法。
高三政治哲学主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理知识点高三政治哲学主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理【原理内容】(1)主次矛盾相互依靠、相互联系。
主要矛盾处于支配地位和起决定作用 ; 次要矛盾也会影响主要矛盾的发展和解决。
(2)主次矛盾在必定条件下相互转变。
【方法论】要求我们既要擅长抓住要点,集中力量解决主要矛盾 ; 又要学会兼备兼备,适合办理次要矛盾。
【反对】反对主、次不分的平衡论,“眉毛胡须一把抓”;或许只抓一点不及其余的“一点论”错误看法。
【应用范围】应用这一原理,说明坚持两点论和要点论的一致 ; 说明在我国社会主义初级阶段,一定把经济建设作为全党全国工作的中心,其余工作都要听从和服务于这其中心,集中力量发展生产力 ; 说明国有公司改革要集中力量抓好国有大中型公司和公司公司,进一步放活国有小公司 ; 正确理解科学发展观中要旨是在于更好的发展,以发展为中心不摇动,同时注意经济与社会、人与自然的协调发展。
抓要点:牵牛要牵牛鼻子,工作做到点子上,好钢用在刀刃上,纲要挈领,国企改革中“抓大放小,有所为有所不为”。
防备“眉毛胡须一把抓”,十个指头按跳蚤,捡了芝麻丢了西瓜。
兼备兼备:学会弹钢琴,防备单打一。
矛盾主次方面辩证关系原理【原理内容】(1)矛盾的主次方面相互排挤又相互依靠,矛盾的主要方面处于支配地位,起主导作用,规定着事物的性质 ; 矛盾的次要方面对事物的性质也有影响。
(2)在必定条件下,两者相互转变,主次方面转变了,事物的性质也就发生了变化。
【方法论】要求我们看问题既要全面,又要分清主流和支流,判断事物的性质主要看主要矛盾的主要方面。
【反对】把矛盾两方同样对待,不分主次,抓不住事物的主流、分不清事物的性质 ; 或许颠倒主次,混杂事物的性质。
【应用范围】应用这一原理:①说明我们在实质工作中,要分清主流和支流,坚持两点论和要点论的一致 ;②说明在我国现阶段,要坚持以公有制经济为主体;③说明对待股份制,不可以抽象地判断它的性质,国家和集体控股,股份制就有显然的公有性质;④说明国有公司从现状上看,绝大部分向着提升经济效益的方向发展,但也确有少量公司面对窘境和问题;⑤说明建国后特别是二十年来的改革开放,我国社会主义各项事业获得明显成绩,这是主流,可是我们一定清醒地看到,在我国的经济和社会发展中,还存在着许多矛盾和困难 ;⑥说明推行“一国两制”此后的中国,国家的主体是大陆的社会主义制度,因此我国的国家性质仍旧是人民民主专政的社会主义国家 ;⑦说明我国绝大部分党员干部是奉公守纪、清廉自律、一心一意为人民服务的,这是主流,可是也确有很少量党员干部以机谋私、贪污腐败,因此要增强勤政建设; ⑧对互联网、手机、经济全世界化的认识和评论等。
、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论〖原理内容〗:在复杂事物的发展过程中,存在着许多矛盾,其中必有一种矛盾,它的存在和发展,决定或影响着其它矛盾的存在和发展。
这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。
其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。
〖方法论〗:方法论要求:要着重把握主要矛盾,抓重点、抓中心、抓关键,又不忽视次要矛盾的解决,统筹兼顾。
6、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论〖原理内容〗:每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。
其中,处于支配地位,起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。
而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化。
〖方法论〗:要着重把握矛盾的主要方面,重视主流,但又不忽视矛盾的次要方面,即支流。
7、主次矛盾、矛盾主次方面的辨证关系原理〖原理内容〗:主要矛盾在事物发展的过程中处于支配作用,对事物的发展起决定作用。
主次矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化,事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主次方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化〖方法论〗:主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们,要坚持一分为二的矛盾分析法,坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
【应用举例】例1:“过去的五年是我党领导全国各族人民正确处理改革发展与稳定的关系,在各个领域取得巨大成就的五年……我们也清醒地看到,在前进的道路上还有不少矛盾和困难,工作中也有缺点和不足……我们要高度重视存在的问题,扎扎实实地加以解决。
”(1)以上分析体现了唯物辩证法的什么道理?(2)为什么要高度重视存在的问题,扎扎实实地加以解决?答:(1)体现了坚持两点论和重点论的统一。
对于我党过去五年的工作,必须坚持一分为二的观点,既要看到取得的巨大成就,又要承认存在的问题。
矛盾双方地位和作用是不同的,矛盾的主要方面决定事物的性质。
我们党过去五年的工作成绩是主要的,是主流;问题和不足是次要的,是我们党工作的支流。
(2)矛盾的次要方面对矛盾的主要方面也会发生影响。
矛盾的主要方面和次要方面在一定的条件下向各自相反方向转化,事物的性质也会随之发生根本变化。
因此,对我们党在工作中存在的问题、缺点和不足,必须高度重视,扎扎实实地加以解决,保证社会主义事业健康地向前发展。
例2:经过30年的改革和发展,我国农业和农村经济的发展实现了历史性的跨越,中国人民终于摆脱了农产品长期短缺的困扰,圆了温饱梦。
这是一个了不起的成就。
但是事物总是在矛盾中发展的,现阶段农业发展又面临着库存增加、农产品增收缓慢的新问题,这一新问题与过去农产品短缺的问题有着本质的区别。
从根本上解决这些问题,必须对农业和农村经济结构进行战略性调整,把农业和农村经济发展真正转到以质量和效益为中心的轨道上来,努力增加农民收入。
这是现阶段农业和农村经济发展的根本出路,也是当前和今后一个时期农业和农村工作的中心任务。
请回答上述这段论述是如何运用矛盾分析方法的。
答:①矛盾的普遍性要求坚持用一分为二的观点看问题,材料做到了运用一分为二的观点分析我国的农业和农村经济。
我国农业和农村经济既取得了解决温饱这一了不起的成就,又面临库存增加、农民增收缓慢的新问题。
同时,经过30年的改革与发展,短缺转化为过剩,这一分析是一分为二观点的运用。
②矛盾的特殊性原理要求坚持具体问题具体分析。
我国农业不同发展阶段的矛盾各有其特点,解决的方法也不同。
解决现阶段农业发展中的矛盾,必须对农业和农村经济结构进行战略性调整,把农业和农村经济发展真正转到以质量为中心的轨道上来,努力增加农民收入。
③主次矛盾和矛盾的主次方面关系原理要善于把握重点和主流,坚持两点论和重点论的统一。
分析我国农业和农村经济时,既充分肯定了成就,又指出了所面临的新问题,这样就抓住了发展这一本质及主流;同时还指出了当前和今后一个时期农业和农村工作的中心任务,这样就抓住了我国农业和农村经济发展的主要矛盾,做到了两点论和重点论的统一(四)、辩证否定观原理及方法论〖原理内容〗:辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。
辩证的否定是发展的的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径,辩证的否定是联系的环节。
新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极因素作为自己存在和发展的基础辩证否定的实质就是“扬弃”。
辩证的否定既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。
〖方法论〗:辩证的否定要求我们,必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。
因此,我们不仅要尊重书本知识,尊重权威,还要立足于实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展,在认识世界和改造世界的活动中取得成功。
【应用举例】1978年5月11日,《光明日报》以“特约评论员”的名义发表了题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章,这篇文章被视为当时中国一个重要的“政治宣言”,在全党引起了强烈反响,同时也遭到一些人的非议和指责,从而引发了一场关于真理标准问题的全国性大讨论,继而拉开了中国改革开放的序幕。
今年是改革开放30年、真理标准问题讨论30年。
运用哲学知识回答:怎样理解“改革开放是社会主义的自我完善和发展”?答:①辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己,其实质是“扬弃”。
要求我们必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实,要立足于实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展。
社会主义改革是社会主义的自我完善和发展。
②生产关系一定要适合生产力状况,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是人类社会发展的基本规律。
社会主义改革的根本目的,就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。
(五)、辩证法的革命批判精神原理及方法论〖原理内容〗:辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解;辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的革命的和创新的。
〖方法论〗:辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。
辩证法的革命精神和批判性思维要求我们,密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。
这是我们事业不断取得成功的关键。
【应用举例】近年来,潍柴集团高度重视提升自主创新能力,实现了又好又快发展。
从中国第一款拥有自主品牌的蓝掣欧Ⅲ发动机问世,到中国唯一成熟的WD12大排量商用车发动机上场,再到2007年欧Ⅳ发动机研发成功,柴潍发动机每年都给市场带来惊喜。
面对鲜花与掌声,柴潍人的回答是:成绩只能说明过去,创新的脚步永远不能停止。
结合材料,从唯物辩证法角度简要分析“创新的脚步永远不能停止”的理由。
答:(1)辨证的否定观及辩证法的革命批判精神,要求我们不断创新。
创新是民族进步的灵魂。
材料表明,科学技术的每一次进步都是通过创新实现的。
创新推动了社会生产里的不断发展,同时也推动着人类思维水平的不断提高。
潍柴集团的实践证明,只有不断创新,才能推动企业又好又快发展,才能实现国家的兴旺发达和社会的不断进步。
(2)发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,要发展必须有创新。
柴潍集团的实践证明,在实践基础上的科技创新能推动人的认识不断向前发展,进而推动企业的发展和我国经济的发展和社会的全面进步。
唯物辩证法综合应用举例例1.材料一:区域发展不平衡是经济社会发展的普遍现象,江苏省南北差距大,由来已久。
苏北地区土地面积超过全省一半,人口数量接近全省一半,但GDP总量只占全省的1/5,人均GDP不到全省平均水平的1/2。
根据这种情况,省委省政府以科学发展观统领经济社会发展全局,立足全省大局,作出改变苏北欠发达面貌,加快振兴的重大决策。
材料二:江苏省委省政府指出,振兴苏北需要立足于苏北的现实,以科学发展观为指导,以两个率先为目标,把全省的发展思路与地方实际结合起来;同时要有计划按步骤进行,不能一蹴而就;各级政府要千方百计增加农民收入,这是振兴苏北的关键所在,也是各级政府的工作重心。
(1)江苏省制定和加快苏北振兴重大决策的思路体现了唯物论和辩证法的哪些道理?(2)结合材料二从辩证法角度说明如何加快苏北振兴?答:(1)①在制定加快振兴苏北重大决策时着眼于省情,体现了物质决定意识,坚持一切从实际出发,实事求是;或体现了矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析。
②立足全省大局,体现了整体处于主导地位,统率着部分,要求树立全局观念,立足于整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
(2)①矛盾的普遍性和特殊性是辨证统一的,矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性,特殊性也离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性也是没有的。
要把一般号召和个别指导结合起来,振兴苏北经济要把全省的发展思路和地方实际结合起来。
②事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备。
要重视量的积累,振兴苏北必须有计划,按步骤进行。
③主要矛盾在事物发展中处于支配地位,对事物发展起决定作用,因此要抓重点集中力量解决主要矛盾,振兴苏北经济,必须着重解决农民的收入问题。
例2:当今世界,许多国家都在进行课程改革。
某校高二年级开展研究性学习活动,各小组围绕中学课程改革开展调查研究,请你参加他们的探究活动。
第一小组了解到:最近,德国海德堡一所学校专门开办了“快乐课”,来帮助孩子们快乐有效地学习。
在这所学校,“快乐”和科学、语言等方面的科目一样,是一门正规课程,专为17到19岁之间、正在准备大学入学考试的中学生开设,一周三节,成绩记入学期末的个人总评。
一些专业教师会教孩子们如何有自信地行走、有效摄取营养、塑造优美形体以及烹饪健康菜肴等等。
该校校长认为,“快乐”对于学生们来说很重要,快乐的学生学得更快更好。
“快乐课”就是要帮助孩子们学会用自己的方式来保持积极乐观的心态,并将自己融进社会,积极为社会发展作出贡献。
(1)有人认为,德国学校开办“快乐课”多此一举,没啥现实意义。
你同意这种观点吗?运用联系的观点加以分析。
第二小组了解到:5月24日《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》发布,要求广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”,确保学生每天锻炼一小时。