最新整理员工培训与组织文化.doc

★员工技能培训方案技能培训可以说那个行业都有，很多，比如电脑技能培训，软件开发技能培训，汽修技能培训，厨师技能培训等。

员工技能培训方案的制定直接影响到员工以后的工作效率，甚至直接影响到公司的运营，所以员工技能培训方案不容忽视。

一、员工技能培训的意义职业技能培训的目的是开发受训者的职业技能。

职业技能培训的目的是使受训者获得或提高某个方面的职业技能，而不是培训受训者的文化水平。

当然，有些与文化素质教育有联系的职业培训方式（如职业技术学校培训方式），在职业培训的同时也进行高中阶段的文化课程教学，但这只是职业培训与普通教育相结合的事物，并不改变职业技能培训的目的。

现代企业的竞争，实际上是人才的竞争，而人才的竞争，很大程度上有赖于企业人力资源的开发。

这就迫切需要加强职工技能培训，提高职工技能和知识，开发职工智慧潜能，激发职工创新欲望，增强职工市场竞争力，提升企业劳动绩效，实现企业又好又快发展。

加强企业职工技能培训是实现国家发展战略的需要。

在市场经济条件下，企业经济效益的提高，越来越依赖于企业技术的进步和职工队伍整体素质的提高。

发展经济，高超的技术可以引进，先进的设备也可以引进，但所需的大量技术工人是不可能引进的，而只能依靠大力发展职工教育培训，提高企业职工技能培训的质量与效果。

这就迫切需要企业经营管理者从国家发展战略的高度上充分认识加强职工技能培训提素质的重大意义和作用，把提高职工队伍素质摆到更加突出的位置，为企业转型升级提供人才支撑，为实现国家发展战略奠定坚实基础。

加强企业职工技能培训是体现自身价值的需要。

当前职工队伍结构发生了较大变化，整体素质有了一定提高。

但是从总体上讲，基础专业知识方面缺乏自我“充电”学习的能力，关键核心技能上缺乏解决问题的能力。

这就迫切需要加强职工技能培训，提高职工业务技能水平和解决实际问题的能力。

加强企业职工技能培训是提升企业核心竞争力的需要。

现代企业的竞争，实际上是人才的竞争，而人才的竞争，很大程度上有赖于企业人力资源的开发。

员工培训员工培训是指一定组织为开展业务及培育人才的需要，采用各种方式对员工进行有目的、有计划的培养和训练的管理活动，其目标是使员工不断的更新知识，开拓技能，改进员工的动机、态度和行为，是企业适应新的要求，更好的胜任现职工作或担负更高级别的职务，从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。

员工培训按培训形式来分，可以分两种：公开课和企业内训。

1、公开课引的形式：是让员工到企业外面参与一些相关的讲师开办的公开培训课程。

2、企业内训的形式：是企业邀请相关讲师到企业进行调研，针对性的对企业员工进行培训，这是全面的内部培训，一般不对外公开。

员工培训按内容来划分，可以分出两种：员工技能培训和员工素质培训。

1、员工技能培训：是企业针对岗位的需求，对员工进行的岗位能力培训。

2、员工素质培训：是企业对员工素质方面的要求，主要有心理素质、个人工作态度、工作习惯等的素质培训。

公司员工培训制度第一条员工培训的目标与宗旨1．为提高员工素质，满足公司发展和员工发展需求，创建优秀的员工队伍，建立学习型组织。

2．培训的目标是通过不断提高员工的知识水平、工作能力和能动性，把因员工知识、能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小幅度，使员工达到实现自我的目标。

3．公司的培训制度与员工的职业生涯设计相结合，促进公司与个人的共同发展。

4．培训方针是自我培训与传授培训相结合，岗位培训与专业培训相结合。

第二条培训的组织策划和实施1．总部人力资源部负责培训活动的统筹、规划。

2．各公司人事行政部门负责培训的具体实施。

3．公司其它各部门负责人应协助人事行政部门进行培训的实施、督促，同时在公司整体培训计划下组织好本部门内部的培训。

第三条培训的形式与方法1．公司的培训形式包括公司内部培训、外派培训和员工自我培训。

内部培训又分为员工职前培训、岗位技能培训和员工态度培训。

2．职前教育：公司新入职人员均应进行职前教育，使新入职员工了解公司的企业文化、经营理念、公司发展历程、管理规范、经营业务等方面内容。

员工培训方案模板(推荐10篇)员工培训方案模板篇1前言在春暖花开的时节，我们公司注入了一股新鲜血液，迎来了又一批新同事。

在竞争激烈的当下，作为一个广告公司，创新是我们保持旺盛生命力和竞争力的核心因素。

此次招收新员工，正为我公司保持活力提供了保障。

但是广告策划的创新是要靠团队集思广益，团结合作是必不可少的，必须让新员工认识到团结合作的重要性，积极融入到团队中，在团队中施展自己的才华。

为此，特举办本次新员工培训。

一、目标通过此次培训，使新员工增进彼此间的了解，充分认识到团队合作的重要性，加强团结，提高合作意识和凝聚力，以更好的开展未来的工作。

二、参加人员全体新员工三、时间4月14号――4月15号四、地点公司、_素质拓展基地五、培训内容及安排1、14日上午：所有新员工于9点前到达公司，先由人力资源部部长带领参观公司，熟悉工作环境和日常考勤流程，并向老员工介绍新员工。

然后在会议室向新员工展示我公司的发展历程和优秀成果、获奖作品，以增加新员工对公司的认识和归属感。

最后，组织新员工学习公司的规章制度。

2、14日下午：组织所有新员工在会议室参加讲座，听取由公司副经理所作的“团队合作与公司发展”的主旨演讲。

3、14日晚，组织全公司所有新老员工聚餐，以增进大家互相之间的了解和友谊，使新员工尽快融入集体。

4、15日，所有新员工于8点前到达公司，由人力资源部部长带领大家前往_素质拓展基地参与素质拓展。

由教练随机分为2队，进行比拼。

素质拓展的主题为团队合作与创新。

使所有新员工在拓展中充分发挥主观能动性，通过一系列项目的开展深刻体会到团队合作的重要性，并由教练及时引导大家进行总结和提炼。

5、15日晚，在公司会议室召开交流会。

交流会有总经理亲自主持，组织大家对2天的培训，特别是当天的素质拓展的感受和体会进行交流，以进一步提高培训效果。

最后，由新员工自己制定自己的工作目标。

六、总结与反馈由人力资源部对本次培训进行总结，并以问卷形式对新员工进行调查，通过反馈分析出本次培训的利弊，以书面形式将结果提交给总经理，为未来的新员工培训提供参考。

标题：人力资源管理中的员工培训与发展随着知识经济时代的来临，人才的重要性在各个行业中得到了进一步的凸显。

员工培训与发展作为人力资源管理的核心环节，对于提升组织绩效、增强企业竞争力具有至关重要的作用。

本文将从理论概述、培训内容、实施策略和未来展望四个方面，深入探讨员工培训与发展的重要性及其在人力资源管理中的实践。

一、理论概述员工培训与发展是组织为了提高员工的知识、技能和能力，以适应组织发展的需要而进行的一系列计划性和持续性的活动。

这些活动包括岗前培训、在岗培训、技能提升培训、管理培训等。

通过培训，员工可以了解组织文化、掌握新的知识和技能，增强自我认知和团队合作意识，进而提升工作表现和个人绩效。

二、培训内容1.岗前培训：针对新员工的岗前培训是人力资源管理中的重要环节。

通过培训，新员工可以了解组织的基本情况、规章制度、岗位职责和工作流程等，帮助他们更快地适应工作环境。

2.在岗培训：在岗培训是一种更为灵活且实用的培训方式，它可以让员工在工作中学习新知识、新技能，提高工作效率。

此外，在岗培训还可以增强员工的自我管理能力和团队合作意识。

3.技能提升培训：针对特定岗位或技能的培训，旨在提高员工的职业技能和知识水平，以满足组织发展的需求。

4.管理培训：对于有潜力的管理人才，组织会提供管理培训，帮助他们提升领导力、沟通技巧和决策能力，以适应更高层次的管理岗位。

三、实施策略1.明确培训目标：根据组织发展战略和员工需求制定明确的培训目标，确保培训的针对性和有效性。

2.合理规划培训时间：确保培训时间的合理安排，既不过度占用员工工作时间，又要保证培训质量。

3.多元化的培训方式：采用线上线下的培训方式，结合案例分析、角色扮演、团队讨论等多种形式，提高培训效果。

4.建立反馈机制：定期收集员工对培训的反馈，以便对培训内容、方式等进行调整和优化。

5.激励与考核：通过设立奖励机制，激发员工参与培训的积极性；同时，建立考核机制，确保培训成果的有效转化。

人力资源管理下的组织文化建设在现代企业竞争激烈的市场环境下，组织文化建设作为企业的重要组成部分扮演着重要角色。

一个良好的组织文化可以让企业员工拥有同样的目标和价值观，增强企业的凝聚力，提升企业的竞争力。

而人力资源管理则是组织文化建设的基础和保证。

在这篇文章中，我们将探讨在人力资源管理下组织文化建设的重要性及如何实现。

一、人力资源管理对组织文化建设的重要性人力资源管理（HRM）是一个组织内部所有与人力资源有关的行为或实践的整合，它涉及到招聘、培训、绩效管理、福利待遇、劳动关系以及管理政策。

人力资源管理应该是组织文化建设的基础和保证。

首先，人力资源管理需要领导和员工共同努力，才能够使组织文化建设取得得长足的发展。

管理者要清楚表达组织的愿景和价值观以便员工明晰组织文化建设的目标方向。

同时在日常管理工作中，管理者要不断的强调和宣传组织文化的重要性，鼓励员工认同、融入并积极践行组织文化。

其次，人力资源管理对组织文化建设的规范化管理起着重要作用。

人力资源管理制度和流程可以让员工遵循规范的行为准则，避免不合理的管理，维护组织正常的运转。

例如，实施正当的奖励机制能够激励员工自觉的为组织付出，明确的考核机制可以更好的激发员工的工作积极性，加强队伍的凝聚力。

最后，人力资源管理为组织文化建设提供了基础数据和支持。

管理者可以通过员工的培训和绩效考核情况，了解组织文化建设的实际情况。

定期的人力资源管理评估能够评估组织的人才储备和开发情况，并对未来的发展提出有针对性的建议。

因此，人力资源管理的开展可以很好地为组织文化建设提供必要的数据和支持。

二、如何实现人力资源管理下的组织文化建设1. 建立正面的工作环境良好的工作环境可以拥有更多的机遇来发展健康的组织文化。

例如，企业可以为员工创造开放、公平、透明的工作环境，鼓励员工提出意见和建议，充分发挥员工的创造力和工作积极性。

2. 建立有效的沟通渠道有效的沟通渠道可以促进组织内部信息流通，加强管理者和员工之间的互动交流，增强团队之间的凝聚力和合作精神。

员工培训策划方案（优秀模板11篇）员工培训策划方案第1篇一、前言公司作为一家处于高速发展期的企业，现有人才的缺口及后备人才的储备问题是迫不及待的。

我司目前的销售部门正处于新老交替、逐步成熟和完善的阶段，因此作为新老员工各自肩负着不同的责任和使命：即老员工应该及时地总结和归纳自己的工作经验;与公司其他同事及领导充分沟通;完善和框架化自身的知识与技术能力以期能整理出一套行之有效的、可复制的和规范化的工作方法作为公司销售团队成长和发展的基础。

而新员工则应该端正心态、虚心学习、以与公司共同成长为目标、恪守职业操守、踏实工作，以期快速进入工作状态，逐步成为公司销售的中坚力量。

本计划将完整地阐述本人对于我司新员工培训的思路与实施办法，未尽之处，望各位同仁不吝赐教。

5、帮带制度每位新员工必须被制定一位资深销售作为其帮带老师，帮带老师负责监督和管理新员工的培训、工作情况，定期生成报告，反馈给公司管理层并留档。

帮带老师的绩效将与新员工的培训评估结果挂钩。

6、新员工绩效考核制定专门针对新员工的绩效考核标准以达激励之目的。

制定专门针对新员工的工作制度以帮助新员工规范而快速地进入状态。

五、新员工培训计划的执行方案1、第一天上午进行内容(1)的培训，时间约为10：00至11:00。

并于上午尽量完成新员工的入职手续、资料领取(销售必要资料如各类ppt、word文档及其他公司资料等)和位置、电脑安装的工作。

2、第一天下午进行内容(2)的培训，时间约为13:00至14:30。

要求新员工作必要的记录，讲师负责检查并提改进意见。

3、第一天下午进行内容(3)第一部分(除各种演练外)的培训，时间约为15:00至17:00。

该培训应以实用性、互动性为主，气氛务求轻松热烈，充分展现讲师的销售能力及个人魅力，这一点至关重要，藉此可大大提升新员工对我司及其工作的认同度与热情。

4、第二天上午进行内容(3)第二部分(演练)培训，时间约为9:30至10:30。

最新人员培训管理制度•相关推荐最新人员培训管理制度（通用5篇）在快速变化和不断变革的今天，越来越多地方需要用到制度，制度是指一定的规格或法令礼俗。

到底应如何拟定制度呢？下面是小编收集整理的最新人员培训管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

最新人员培训管理制度篇1第一条员工是公司永续发展的第一原动力，关注员工的发展就是关注公司的未来。

第二条为配合公司的发展目标，提升人力绩效，提高员工素质，有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，提升本公司的企业形象，特制定《员工培训管理制度》（以下简称本制度），作为公司培训实施与管理的依据。

第三条本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。

第四条公司根据经营业绩状况和企业发展规划有计划的满足员工自我发展的需要。

第五条公司综合管理部是员工培训的主要承办机构，其培训方面的主要职责是：1、制定、修改全公司培训制度；2、提供可供参考的员工岗位素质标准，为员工的发展提供必要的参照；3、对员工个人素质进行调查；4、协助各个部门在规定时间内制定培训需求；5、征集员工个人的培训需求6、整合各种培训需求，按照公司的发展需要拟定年度、月培训计划；7、负责组织年度、月培训计划的实施；8、对培训效果进行验证，确保受训人员素质达到既定标准；9、负责对各项培训进行记录和相关资料存档；10、管理、控制培训费用；11、管理公司内部讲师队伍；12、做好培训调查，确保培训方式、方法、内容不断得到改进，提高培训效果。

第六条各部门权责1、制定部门培训计划；2、配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作；第七条公司培训主要分为两类，一是外部培训，主要是外部培训机构举办的适合公司发展需要的培训；二是内部培训，主要是针对新进员工举办的公司有能力承办的相关培训。

第八条公司内部培训讲师主要由需求部门指定。

第九条培训讲师（技术类）标准如下：大专以上，从事本专业3年以上；高中以上，从事本专业5年以上；初中以上，从事本专业7年以上；第十条培训师的产生主要采用自荐与选举相结合的方式。

最新人员培训方案（精选5篇）人员培训方案1一、新任管理人员培训的宗旨1有效地应付各种变化，并培养努力达成目标的管理态度。

2根据管理原则，有效地执行管理任务。

3通过参加者的相互交流，互相启发，开阔视野，以便以更有效的方式、方法解决管理问题。

二、新任管理人员培训的主要内容1管理基础。

2组织原理、原则。

3下属的培育。

4人际关系。

5领导能力。

三、新任管理人员培训实施方法1授课。

2演练。

3讨论。

4对话。

四、管理人员培训人数及时间安排新任管理人员培训的人数以12人为宜；对象为新任管理人员或候选管理人员；时间为3天。

五、管理人员培训具体实施方法1考察教育培训效果要根据下属及工作现场情况考虑：教育培训的结果如何？下属有何变化、改进？是否按预期达到了目标等。

2教育培训特定下属的计划表：学习有关培育下属的基本思路、个人能力的培养，以及研究了下属的案例后，每位参加者要挑选特定下属，设计今后六个月的教育培训计划。

3特定环境下的领导形式：(1)根据下属及工作现场的情况，考虑在什么情况下采用相应的领导类型。

(2)参加者首先学习适应工作现场的基本领导能力，然后在分组讨论中相互评价，并予以记录。

六、管理人员培训的计划能力训练训练新任管理人员制订指导下属的计划。

七、领导能力培训让新任管理人员了解指导下属的基本想法，尤其是以适当的方法教授其如何把握现有能力、如何设定能力标准等。

八、指导方法进行管理人员培训1使学习者意识到指导下属工作的必要性，培养学习动机。

2使参加者学、说、写、做，并解释重点。

3让参加者亲自操作实施，并纠正偏差，直至掌握为止。

4确认参加者是否完全学会。

九、对管理人员培训进行现场培训指导现场培训的实施重点是利用会议式的授课方式，首先让参加者发表意见，指导者再补充不足的部分；同时制订现场培训角色训练实施表，首先设定下属的情况，然后选择现场培训的具体形式，实施角色训练。

十、与下属的交谈法培训1选择可以轻松交谈的地点。

2选择适当的时机。

最新员工培训方案5篇最新员工培训方案5篇培训方案是从组织的战略出发，在全面、客观的培训需求分析基础上做出的对培训内容、培训时间、培训地点、培训者、培训对象、培训方式和培训费用等的预先系统设定。

下面小编给大家带来最新员工培训方案，希望大家喜欢! 最新员工培训方案1开始一项新的工作对新员工来说是充满压力的，新员工常发现自我要在一个完全陌生的工作环境下与不熟悉的人一齐工作。

为了在新的工作岗位上取得成功，新员工必须学习新的工作方法、了解事实、做事的程序、公司对自我的期望以及公司的价值观。

许多企业都将培训视为提升员工胜任本事、培养人才的重要方式，有的企业甚至把员工培训当作一种福利文化在经营。

如何将员工培训计划做得更出色是很多企业培训经理们面临的一个严峻的考验与挑战。

本文就如何做好企业年度员工培训计划提出了分六步走的方案。

一、员工培训计划重视培训年度规划，明确培训重点目标企业要想做好切实可行又能够为企业带来明显效益的培训规划，必须从根本上重视培训规划，不能将培训看成可有可无的事情。

一个好的培训规划绝不会只是一些培训课程的组合，一个差劲的培训规划往往只会浪费很多的资源，却得不到任何效果。

仅有从思想上重视培训规划，明确培训重点目标，才能够正确对待培训规划，也才能够制定出有效的培训规划。

二、员工培训计划要系统分析培训需求，有的放矢切入实际企业整体的培训需求能够从五个方面来进行分析：企业发展战略、年度工作计划、企业文化、行业特性和企业发展阶段。

部门培训需求主要是征求各部门主管的需求，由其根据部门的工作目标来提出自我的需求。

员工个体培训需求则能够经过发放培训需求调查问卷的形式来完成，并由部门主管来确定是否贴合企业的需求。

这样培训满足的不仅仅是企业的培训需求，还满足了部门及员工的培训需求。

三、员工培训计划要建立培训课程目录，制定课程开发计划培训需求分析完成后，下一步就是为实现这些需求而安排培训课程。

从需求的频率来分，培训课程可分为常规课程和随机课程两类。

员工培训与发展打造学习型组织在现代企业中，员工培训与发展是一个至关重要的环节。

通过不断提升员工的能力和素质，企业可以更好地适应市场变化，提高竞争力。

而打造学习型组织，则是实现员工培训与发展的关键。

本文将探讨员工培训与发展在打造学习型组织中的作用，并提出相关的策略和建议。

一、学习型组织的概念和特征学习型组织是指能够不断学习、适应和创新的组织。

它们具有以下几个特征：1. 学习倡导：学习型组织鼓励员工积极主动地学习和提升自己的能力，将学习视为一种文化。

2. 知识共享：学习型组织注重知识的共享和传递，通过内部培训、团队合作等方式促进员工之间的交流和合作。

3. 创新导向：学习型组织鼓励员工提出新的想法和方法，并愿意尝试和接受变化。

4. 适应能力：学习型组织具备适应市场快速变化的能力，能够迅速调整战略和业务模式。

二、员工培训与发展在学习型组织中的作用员工培训与发展是培养学习型组织的基石。

它对组织和员工都有重要的意义。

1. 提升员工能力：员工培训与发展帮助员工掌握新的知识和技能，提高工作效率，增强创新能力和解决问题的能力。

2. 激发员工学习兴趣：通过培训课程和发展计划，员工可以了解到自身发展的机会和潜力，从而激发学习的兴趣和动力。

3. 促进知识共享：员工培训与发展提供了一个知识共享的平台，员工可以通过培训交流和团队合作，共同学习和思考问题。

4. 培养组织文化：员工培训与发展有助于培养学习型组织的文化，强调学习和创新的重要性，影响组织内部的行为和价值观。

三、打造学习型组织的策略和建议要实现员工培训与发展对学习型组织的贡献，企业需要采取一些策略和措施。

1. 制定明确的培训计划：根据组织和员工的需求，制定全面和个性化的培训计划，包括内部培训、外部培训、岗位轮岗等。

2. 建立学习文化：鼓励员工自主学习和共同学习，提供学习资源和学习平台，培养良好的学习氛围和学习习惯。

3. 激励学习动力：通过激励机制和晋升体系，激励员工积极参与培训和学习活动，增加学习的动力和认可度。

最新生产一线员工培训方案(五篇)生产一线员工培训方案篇一本着以“学习、发展、成长”作为本公司2014员工培训与开发的基本策略，以“岗位要求”和“员工发展”配合企业发展为中心，以新颖适用的培训内容、灵活多样的培训方式、严格规范的培训过程管理，对员工进行知识、技能培训与培养。

特制定对一线员工各岗位的培训计划。

一、培训目的1、岗位一线员工在熟悉自己岗位职责,岗位工作流程以外,不断提高岗位技能，对于一部分要求进步的员工，除了不断提升技能外，还需做综合素质培训以提高自身应具备的基本素质以提高自己工作的高度.满足公司发展后备梯队的需要。

2、进行产品质量的培训，有效降低成本，提高产品合格率，增加利润。

二、培训内容1、在岗培训：1）培训对象：一线岗位的老员工及转岗员工。

2）培训方式：利用生产现场，让部门负责人及班组负责人，通过案例分析法、讲授法，演示法、讨论法，比如：互相交流工作中存在的问题，用质量不合格产品做案例，分析原因，加强岗位员工工艺技能提升。

培训内容：课时一：进行“6s“管理培训；课时二：现场操作规程培训；课时三：对公司所加工零件进行工序培训，杜绝乱工序现象。

课时四：进行加工中心编程操作培训。

3）培训时间：从三月份开始，初定每星期六一次，详细安排另行通知。

齿轮泵事业部2014.2．24生产一线员工培训方案篇二一线在职员工培训方案1.适用范围本方案适用于一线在职员工培训2.职责分工主管部门：管理部协助部门：公司各部门、车间3具体分工：3.1协助部门：公司各部门、车间根据管理部公布的培训人员名单和时间组织相关人员到培训室培训。

3.2主管部门：编制整体培训计划，并针对整个培训计划的实施进行监控并保证其有效的实施，并对后续的培训效果进行评估。

4.作业流程4.1编制一线员工培训计划，其内容包括但不局限于下述内容：4.1.1培训课程（新员工入职培训，5s管理培训，形式任务教育，业务技能教育）4.1.2培训内容4.1.3学时（小时数）4.1.4主讲人4.1.5需要准备的资料4.2具体培训内容：4.2.1新员工入职前培训内容：公司现状介绍、发展前景、理念；三级安全教育中公司层面的；入、离职流程及注意事项；后勤住宿、食堂方面的规定及附近购物、游玩、看病乘车路线；员工能享受的社保福利等4.2.25s管理培训内容：整理，整顿，清扫，清洁，素养，早会流程。

员工培训管理规章制度最新员工培训管理规章制度最新篇1第一条目的为提高本公司从业人员职业素质，充实其业务知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本制度，公司在职员工培训制度。

第二条适用范围凡本公司所属从业人员的在职教育培训及其有关作业事项均依本规定办理。

第三条工作权责划分1.教育培训部(1)全公司共同性培训课程的举办。

(2)全公司年度、月份培训课程的拟定、呈报。

(3)制定及修改培训制度。

(4)全公司在职教育培训实施成果及改善对策呈报。

(5)共同性培训教材的编撰与修改。

(6)培训计划的审议。

(7)培训实施情况的督导、追踪、考核。

(8)外聘讲师对公司的全体在职员工进行教育培训，每季举办一次。

(9)全公司派外培训人员的审核与办理。

(10)派外受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理，(11)其他有关人才发展方案的研拟与执行。

(12)各项培训计划费用预算的拟定。

2.各部门(1)全年度培训计划汇总呈报。

(2)专业培训规范制定及修改，讲师或助教人选的推荐。

(3)内部专业培训课程的举办及成果汇报。

(4)专业培训教材的编撰与修改。

(5)受训员训练结束后的督导与追踪，以确保训练成果。

第四条培训规范的制定1.教育培训部应召集各有关部门共同制定《从业人员在职教育训练规范》，提供培训实施的依据，其内容包括：(1)各部门的工作职务分类。

(2)各职务的培训课程及时数。

(3)各培训课程的教材大纲。

2.各部门组织机能变动或引进新技术使生产条件等发生变化时，教育培训部应立即配合实际需要修改培训规范。

第五条培训计划的拟订1.各部门依培训规范及配合实际需要，拟订《在职培训计划表》，送教育培训部审核，作为培训实施之依据。

2.教育培训部应就各部所提出的培训计划汇编《年度培训计划汇总表》，呈报人力资源部核签。

3.各项培训课程主办单位应于一定时期内，填写《在职培训实施计划表》，呈报核准后，通知有关部门及人员。

4.临时性的培训课程，亦需填写《在职培训实施计划表》，呈核后实施。

企业员工培训公司员工培训方案（通用6篇）企业员工培训方案篇一一、培训目标1、了解教育政策与形势，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，全面深化课程改革，落实立德树人根本任务；2、熟悉最新理论与实践，提升后备干部专业化水平；3、掌握管理艺术与方法，研究学校管理问题，培养后备干部办学治校能力和解决实际问题能力。

二、培训内容1、道德素养：教育干部职业道德培训、干事创业精神培训；教育法规、政策和制度培训；2、领导素养：先进的管理理论与方法培训，包括规划学校发展、营造育人文化、引领教师成长、领导科学与艺术、优化内部管理、调适外部环境；领导力和执行力培训；3、专业素养：先进的教育教学理论和方法培训、教育教学能力提升培训、课程改革与课堂教学培训；4、人文素养：文明礼仪、演讲与口才、人际关系沟通与协调、写作水平等。

三、培训形式采取集中培训与分散学习结合、理论学习与实践应用结合，培训学习与考试考核结合的形式。

1、自主研修：规定时间完成必读书目、自选书目的阅读。

每年精读6本书（含2本教育专著）以上，积极撰写论文、心得体会、工作思考等；自修有关教育制度、政策、理论等；每年写一篇任职（或挂职）学校管理工作剖析及建议。

2、小组研讨：组建学习小组，确定组长一名，成员轮流主持。

内容可以是读书交流、工作交流；案例剖析，就当前学校管理中的'案例进行剖析，优秀案例或者问题案例，通过案例剖析提升观察问题、处理问题与解决问题的能力；集体研讨，观看视频讲座和讨论交流等。

3、集体培训：（1）主题培训：针对教育干部的发展需要和我县教育发展实际，选择相关教育教学管理、学校管理理论、人力资源开发，个人素养提升等主题，聘请相关专家、优秀校长、教育局领导作报告等形式。

（2）高端培训：根据“缺什么，补什么”的原则，县教育局与国家教育行政学院、北师大、中教服、华东师大、东北师大等培训机构建立长期合作关系，分批次组织参加订单高端培训。

（3）观摩学习：组织到优秀学校观摩考察学习。

新员工生产培训计划(最新6篇)新员工生产培训计划篇一煤矿安全技术培训是实现煤矿安全生产的重要基础工作之一，是提高职工安全意识，增强安全技术素质的有效手段。

为了全面突进我矿安全质量标准化工作，切实加强全体职工的安全意识，提高全体职工的自我保护能力防范意识，保证我矿上下井工作安全有序进行，特制定2012年度全员教育培训计划。

一、成立全员安全教育培训领导机构组长：副组长：成员：二、培训目的通过培训，使全矿职工了解我国安全生产方针、有关法律法规和规章；了解煤矿作业的危险、职业危害因素；熟悉本岗位安全生产的权利和义务；掌握本岗位安全操作规程以及个人防护、避灾、自救与互救基本方法；了解各安全设施的性能、及常见事故的防范和应急措施基本知识；掌握个人劳动防护用品的'正确使用和简单维护，以及职业病预防知识等，具备与其从事作业场所和工作岗位相应的安全知识和工作能力；达到全员持证上岗。

三、培训内容1、认真学习煤矿安全生产法律法规。

2、认真学习贯彻上级煤炭主管部门下达的相关文件、规章制度和事故通报。

3、学习《煤矿安全规程》、《作业规程》和《操作规程》。

4、“一通三防”和地测防治水知识。

5、采煤、掘进、顶板管理、机电运输的安全质量标准化、设备操作、抢险救灾、应急预案、安全生产等。

6、学习自救器的使用方法，并做现场演习。

7、学习本岗位的工作标准、管理标准、技术标准及岗位技能知识。

8、结合本矿实际情况，使每个下井职工都能确实了解到我矿所存在的各种危险因素以及发生灾变后如何进行自救互救。

四、培训工作要求1、对待新工人的安全教育培训，须做到一个不漏，学习时间不得少于72学时，学习培训后经过考试合格，登记入册，报主管部门办理《上岗证》，并在老工人带领下方可下井作业，对待老工人也要定期进行培训，培训时间不得少于20学时。

2、确立安全教育的观念和全员培训的目标，对在岗的从业人员，还应进行经常性的安全生产教育培训。

3、培训期间要求每个职工须遵守学习规定，不得缺课、迟到、早退和缺考。

组织文化建设经验总结在当今竞争激烈的商业环境中，组织文化已成为企业成功的关键因素之一。

一个积极、强大的组织文化能够凝聚员工的力量，提升企业的竞争力，促进企业的持续发展。

以下是我在组织文化建设方面的一些经验总结。

一、明确组织的价值观和使命组织的价值观和使命是组织文化的核心，它们为组织的发展指明了方向。

在明确价值观和使命时，需要充分考虑组织的发展战略、市场定位以及员工的需求和期望。

通过广泛的调研和深入的讨论，让全体员工参与其中，共同确定能够代表组织精神的价值观和使命。

例如，我们曾经组织了一系列的员工座谈会和问卷调查，收集了大量关于员工对组织未来发展的期望和建议。

在此基础上，经过管理层的反复研讨和提炼，最终确定了“创新、卓越、合作、共赢”的价值观和“为客户创造价值，为社会做出贡献”的使命。

这些明确的价值观和使命成为了我们组织文化的基石，为后续的文化建设工作提供了有力的指导。

二、领导者的示范作用领导者在组织文化建设中起着至关重要的作用。

他们的言行举止、决策方式和管理风格都会对组织文化产生深远的影响。

因此，领导者必须以身作则，成为组织价值观的践行者和传播者。

作为领导者，要始终坚守组织的价值观，在面对困难和挑战时，展现出坚定的信念和勇气。

同时，要善于倾听员工的意见和建议，关心员工的成长和发展，以实际行动营造出一个开放、包容、尊重的工作氛围。

比如，在我们的组织中，有一位高层领导在面对一个重要项目的决策时，尽管面临着巨大的压力和风险，但他始终坚持“创新”的价值观，鼓励团队勇于尝试新的方法和技术，最终成功完成了项目，并为组织带来了显著的经济效益。

这位领导的行为不仅为员工树立了榜样，也进一步强化了“创新”在组织文化中的地位。

三、建立有效的沟通机制良好的沟通是组织文化建设的重要保障。

通过建立多种沟通渠道，让信息在组织内部能够快速、准确地传递，增进员工之间的相互理解和信任。

我们采用了定期的员工大会、部门例会、小组讨论等形式，让员工有机会了解组织的发展动态和决策过程。

加强员工培训提升技能水平在如今快速发展的时代背景下，加强员工培训已经成为企业提升竞争力和适应市场需求的关键策略之一。

员工培训不仅能提升员工技能水平，还能增强个体的职业竞争力和团队协作能力，从而推动企业持续发展。

本文将从培训内容的选择、培训方法的创新以及培训评估的重要性等方面探讨如何加强员工培训，提升技能水平。

一、培训内容的选择员工培训的关键在于选择合适的培训内容，确保培训能够与组织战略目标相协调。

首先，企业应该进行需求分析，明确员工所缺乏的技能和知识。

通过与员工沟通、调研以及对岗位要求的分析，确定培训的重点和内容。

其次，培训内容应与岗位需求和市场趋势相结合，紧跟行业发展的前沿动态。

例如，在技术行业，员工可能需要学习最新的技术知识和应用技巧；在销售行业，员工则需要提升销售技巧和客户服务能力。

因此，根据不同部门和岗位的特点，定制化的培训内容更能满足员工学习需求，提升技能水平。

二、培训方法的创新除了培训内容的选择，培训方法的创新也是提升员工技能的重要手段之一。

传统的培训方式往往呈现单一的面授形式，效果有时不尽如人意。

因此，企业应充分利用现代化技术手段，如互联网、移动学习平台等，将培训与新技术相结合，创新培训方式。

例如，可以通过在线视频、虚拟实验室、远程互动等方式进行培训，使得培训更加灵活、便捷。

此外，还可以通过游戏化学习、团队合作等方式激发员工学习的积极性，增强培训效果。

三、培训评估的重要性培训评估是加强员工培训的重要环节，能够帮助企业了解培训效果、提升培训质量。

在培训结束后，应该及时进行评估，采集反馈意见和数据资料。

评估内容主要包括学员对培训内容的满意度、培训效果的改善、学习成果的应用等方面。

通过评估结果，企业可以了解到培训的不足之处，及时调整培训方向和方式，提高培训的针对性和效果。

同时，通过评估，企业还能研究员工在学习过程中遇到的问题和困难，为后续的培训提供参考和改进的方向。

四、建立学习型组织文化除了培训的具体措施外，建立学习型组织文化也是提升员工技能水平的关键要素之一。

员工技术培训制度一、总则1、为贯彻《中华人民共和公民办教育促使法》和《中华人民共和国职业教育法》，确实做好教职员工的业务培训和思想政治教育工作，不停提升员工的思想道德水平易专业知识（技术），以适应公司不停提升教育教课水平的需要，现联合公司的实质，拟订本制度。

2、本制度合用于公司全部员工的培训。

3、全部新进员工均须进行岗前培训，培训合格后上岗；各部门都一定展开多层次、多种形式、多种方法的教育培训活动，知足不一样的培训需求。

4、员工培训与教育是提升教职员工思想政治素质和业务能力的重要手段，是提升教育教课水平易人材培育质量、提升工作绩效的重要保证，也是提升公司核心竞争力的重要举措。

应列入公司发展规划及各部门年度工作计划中，并要有相应的经费估算。

二、组织机构和职责健全完美的培训组织机构是展开培训工作的必需基础。

公司的员工培训工作推行两级管理。

1、第一级培训管原因人事处负责，以公司领导为首成立的培训领导小组负责鉴定人事处拟订的全院教职员工培训计划。

2、第二级培训管原因各二级公司和各职能部门负责，由各二级公司和各职能部门负责人为首构成部门培训工作小组，对本单位的培训工作负责。

即依据公司的培训计划，组织本单位员工踊跃参加，并抓好本单位的培训活动。

三、培训内容与要点1、培训内容：培训以双师素质培训为主，兼备学术科研、教课技术培训；管理干部侧重管理知识、领导艺术培训；行政职员则要对其执行岗位职责的各方面要求进行培训，包含技术培训、校园文化培训和ISO知识培训。

2、培训要点(1)高层领导——公司（院校）管理决议综合能力；——国内外高等职业技术教育管理最新动向、思潮；——（行业、信息）科技最新动向、进展；——国内政治经济局势与行业、金融政策。

(2)中层管理者——高职院校管理知识与技法；——岗位专业知识及有关岗位的知识；——业务能力的提升；——先进模式经验培训或分析；——人际关系与组织、计划、协调能力。

(3)基层管理者——专业技术：——中、初级教课和行政管理知识；——与教课、行业有关的科技知识；——文化知识、外语、电脑操作。

加强的组织建设提高员素质为了提高员工素质，加强组织建设是至关重要的。

一个有组织、高素质的团队能够更好地发挥个人的潜力，提高整体业绩。

本文将从不同角度探讨如何加强组织建设，以提高员工素质。

一、建立明确的组织文化组织文化是塑造员工素质的重要因素。

通过建立明确的价值观和行为准则，可以引导员工良好的工作态度和职业道德。

组织文化应该注重激励和培养员工的创新能力和团队合作精神。

同时，通过文化建设，加强组织的凝聚力和向心力，从而提高员工的积极性和责任感。

二、加强员工培训与学习员工培训与学习是提高员工素质的重要手段。

组织应该定期组织各类培训课程，包括专业知识的培训、技能提升的培训、职业素养的培训等。

同时，鼓励员工自主学习，建立良好的学习氛围。

组织可以提供学习资源和平台，如图书馆、在线学习平台等，帮助员工提高综合素质和专业技能。

三、优化组织架构合理的组织架构有助于提高员工工作效率和素质。

组织应根据工作需求，进行人员分工和岗位设置。

同时，建立高效的协作机制和沟通渠道，促进信息共享和团队协作。

优化组织架构可以减少冗余和重复劳动，提升员工的工作积极性和职业满意度。

四、建立有效的激励机制激励是提高员工素质的重要手段。

组织应该建立有效的激励机制，包括薪酬激励、晋升机会、培训机会等。

同时，注重激励员工的内在动机，如给予认可和奖励，提升员工的工作满意度和归属感。

通过有效的激励机制，可以激发员工的工作热情和创新力，提高员工的工作素质。

五、建立健全的绩效评价体系建立健全的绩效评价体系有助于提高员工素质。

组织应该制定明确的绩效标准和评价方法，包括工作目标、工作质量、工作态度等方面。

通过定期的绩效评估，发现员工的优势和不足之处，为员工提供改进和发展的机会。

同时，对绩效优秀的员工进行奖励和激励，促进员工的成长和进步。

六、强化团队建设团队建设是提高员工素质的关键。

组织应该注重团队建设，营造良好的团队氛围和合作氛围。

通过团队合作、项目合作等形式，提升员工的协作能力和沟通能力。

员工培训与发展：打造组织竞争优势的关键引言大多数组织都认识到，员工是企业最宝贵的资产之一。

然而，拥有高素质的员工并不足以保证组织竞争力的持续增长。

员工培训与发展是一项关键的战略举措，可以帮助组织打造竞争优势。

本文将探讨员工培训与发展在组织中的重要性，并分析如何打造组织竞争优势的关键。

重要性提高员工技能在快速变化的商业环境中，员工需要不断更新其知识和技能以适应新的挑战。

通过培训和发展计划，员工可以获得必要的专业知识和技能，从而更好地执行工作职责。

例如，在技术行业，员工需要及时了解最新的技术趋势和工具，以适应快速发展的市场需求。

增强员工动力员工培训与发展计划可以激发员工的工作动力和积极性。

当员工感到自己得到了组织的重视和支持，并且有机会获得个人和职业成长时，他们更有动力去实现组织目标。

培训和发展计划不仅可以提高员工的技能，还可以增加他们的工作满意度和忠诚度。

促进组织创新培训与发展计划可以培养员工的创新能力，使他们能够提出新的想法并解决问题。

以谷歌为例，他们提供了一系列的培训和发展机会，鼓励员工思考创新的解决方案。

这样的环境可以鼓励员工提出新的想法，促进组织的创新和发展。

打造组织竞争优势的关键了解组织需求在设计培训和发展计划之前，组织需要全面了解其需求。

这包括分析组织的长期战略目标、现有员工的技能和能力水平，以及行业中的新趋势和挑战。

只有通过深入了解组织需求，才能制定出切实可行的培训和发展方案。

制定明确的目标培训和发展计划必须制定明确的目标，以便能够衡量其效果和成果。

目标应该与组织的战略目标相一致，并与员工的个人发展目标相结合。

例如，一个目标可以是提高员工的销售技巧，以增加销售额。

通过设定明确的目标，可以确保培训和发展计划与组织的战略目标紧密相连。

提供个性化的培训计划每个员工都有不同的学习需求和发展路径。

因此，组织应该设计个性化的培训计划，根据员工的职业发展目标和现有技能，为他们提供适当的培训和发展机会。