创 先 争 优 春 意 浓 - 南方医科大学

活动背景党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。

不断加强高校基层党建工作创新，是新形势对高校党组织提出的新要求。

共青团是党领导下的先进青年的群众组织，是党联系青年的桥梁和纽带，是党的助手和后备军。

基层“党建带团建”是新形势下加强党对共青团领导的具体方式，是我们党重视关心团的建设的又一具体体现。

加强党建带团建工作，是高校思想政治教育的一条重要途径，是履行十七大会议精神，践行科学发展观的重要表现。

因此我们应该认清党团建设中存在的问题，提高党建带团建工作的成效。

团组织是青年学生的载体，我院党组织一直非常重视加强团的建设。

在新的形势下，高校团建出现了“三多”现象：团员人数多，要求进步的团员多，存在的问题多。

针对以上存在的问题，我院党总支审时度势，因势利导，领导有关部门加以理顺和解决，齐抓共管，形成合力，通过各种途径和渠道来加强团的自身建设，从党的建设来促进团的建设，以“四字”方针求得“党建带团建”的实效。

活动目的为迎接建党90周年、向党的十八大来临时献礼两个重大节点，我院在创先争优活动中以创促建、以争促优；以党带团，以团促党为总思想，树立我院“五个表率”、实施“五大工程”，实现“四个结合”。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实和巩固科学发展观的成果，以“树教书育人、立先锋形象、筑坚强堡垒、促科学发展”为主题，以“推进争创国家骨干院校”为载体，以“改进教风学风、夯实评建基础、推动改革创新”为目标。

抓党建促团建，将党的建设优势转化为团建的科学发展优势，为学院又好又快发展提供有力保障。

是为使全院团员青年要争做自觉学习表率、严于律已表率、服务师生表率、遵纪守法表率；实现创先争优与党团建工作和思想政治教育相结合、与推动教育教学管理服务各项事业发展相结合、与学院人才队伍建设相结合、与树立学院先优先进形象相结合的“四个结合”，进一步增强基层团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步增强广大团员青年的责任感、荣誉感和使命感，为学院发展奠定基础、为学院发展贡献力量。

明德惟馨德厚流光——以德为先创先争优党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确提出：“坚持德才兼备、以德为先用人标准。

”德，即指品德和修养，涵盖了诚信、仁义等一切美好品行的道德范畴；包括为人正直、善良、诚恳，又具有强烈的责任心、进取心和事业心。

以“创先争优”活动为契机，奋发有为，勇于创新，甘于奉献，做实践科学发展观排头兵，成为高素质的领导干部。

俗话说：“鸟随鸾凤飞得远，人伴贤良品自高。

”一个人的成长，与他周围的环境和相处的人是有很大关系的。

身边的那些有威望有影响的人，往往是每个人学习的榜样。

看到一个品德高尚或者学识渊博之人，我们一定要设法接近他，虚心地、耐心的向他讨教。

以他为榜样，自己做每一件事情的时候要考虑一下是否符合道义、是否顺应天理，事事向自己的榜样看齐。

这样如此下去，不仅自己的品德修养会自然而然的提高，学识也会逐步地增长。

即便是身边没有贤德的人存在，也会不断地自省，不断地进步，正所谓“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

”这样的贤德正是我们党选拔干部的标准，也是保证“创先争优”活动能够真正做到“科学发展上水平、党员干部受教育、人民群众得实惠”。

如何让让人民群众得实惠，不但要看每一位国家建设者的才能，更要看每一位建设者的道德。

司马光在《资治通鉴》中指出：“才者，德之资也；德者，才之帅也。

”德为导向，才是基础；“德”，是“才”的方向和灵魂，是“才”发展的内部动力；“才”，是人得以发展的成功的基本条件和基础；相对于才而言，德更为根本；德靠才来发挥；才靠德来统帅。

二者之间，“德”是首要的、第一位的。

有“德”而无“才”，谓之庸人。

庸人不仅误事而且误人。

2011年初我国各省开始检查“皮革奶”，不禁让我们想起2008年引发的三聚氰胺奶粉事件。

这些生产奶粉的企业中不少奶粉品牌为国家著名商标，并且曾获国家级各种奖项，可以肯定这些企业的管理人员都是有才能的；但是，他们的思想道德水平太低，伤害了别人也伤害了自己，最终还是受到了法律的严惩。

【导语】演讲⼜叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语⾔为主要⼿段，以体态语⾔为辅助⼿段，针对某个具体问题，鲜明，完整地发表⾃⼰的见解和主张。

本篇⽂章是为您整理的创先争优演讲稿【五篇】，供⼤家阅读与鉴赏！【篇⼀】创先争优演讲稿 各位⽼师、同学： ⼤家好！我是⼀个平凡的⼈，但我不会永远⽢于平凡，我要创先争优，成为时代的模范。

创先争优要有坚持不懈的精神。

或许在很多⼈的⼼⾥，创先争优是个伟⼤⽽⼜神圣的词语，我们只是⼀个平凡的⼈，我们的⼯作，我们的⽣活都达不到那样⼀个⾼度。

其实不然只要你有坚持不懈的精神，创先争优就在你好⾝边，创先争优的⾼度也是你所能够跨跃的。

难道你不曾听闻81⾼龄的党员胡发⽣靠捡废品从善14年；难道你不曾听闻总问别⼈需要什么，总问⾃⼰还能多做什么的现代活雷锋郭明义。

他们和我们⼀样，都是平凡的⼈，然⽽他们坚持不懈的从善却造就了他们的不平凡，使他们成为世⼈眼中创先争优的模范。

他们⽤⾃⼰的⾏动与成就告诉了我们创先争优并⾮⾼⾼在上，遥不可及。

只要我们具备坚持不懈精神，⽤⼼和努⼒的去做好我们⽣活中看似微不⾜道的事，我们也可以成为创先争优的模范。

创先争优要有良好的精神状态。

精神决定风貌，健康的精神充满⽃志，能让⼈勇⽓倍增；病态的精神缺乏神采，会使⼈消极堕落。

精神状态的优劣可直接表现在学习作风上。

是⽆所事事、得过且过，还是克难攻艰，勇争⼀流；是夸夸其谈、浮漂应付，还是脚踏实地，求真务实；是贪图安逸，拈轻怕重，还是积极进取、勇往直前、⾃强不息，这⼀切都会出现在精神状态上。

我们是当代⼤学⽣，国家未来的栋梁之才，所以我们应该创先争优，保持蓬勃朝⽓、永远意⽓风发、百折不挠的良好精神状态，好好的在校园⾥深造，不断的提⾼⾃⼰，为⽇后更好的服务于社会做好⼀切的准备。

创先争优要有鸿鹄之志。

不知道⼤家有没有想过这样⼀个问题，为什么⼏⼗年下来，有的⼈成绩很显著，有的⼈不怎么显著，⽽有的⼈根本就没有什么成绩？ 我觉得这跟个⼈的志向有关系。

打好“持久战”，建立创先争优长效机制一种精神状态是基础，一种价值导向是重点，一种示范带动是关键，一种社会氛围是根本。

深入持久地开展创先争优活动，就要贯彻落实党的十七届五中全会精神，坚持以科学发展为主题，贯穿加快转变经济发展方式的主线，要消除无为思想、克服畏难情绪、抛弃短期认识，努力争科学发展之先、创和谐社会之优，为实现“十二五”时期发展目标提供动力和保证。

在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的建设一项重要的经常性工作，是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手。

当前，在深入推进创先争优的工作中，一些基层党组织认为既是一项经常性工作，便产生了松懈思想和麻痹情绪，工作中断断续续、走走停停，时紧时松，不能持之以恒、一以贯之地投入到工作中来。

创先争优不是“突击战”，需要我们建立长效机制，纳入规范化、制度化、经常化的工作轨道。

近日，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮在宁夏调研创先争优活动时，指出各级党委要使创先争优成为一种精神状态、一种价值导向、一种示范带动、一种社会氛围。

可以说，这是对开展创先争优活动的新认识、新要求、新目标，为打好创先争优“持久战”定好方位、指明方向。

把创先争优作为“一种精神状态”来培育。

认识的高度决定工作的力度。

开展创先争优活动，必须坚持积极进取的精神状态，培养一种敢于领先、敢于破难、敢于担当、敢于创新的精神，坚定必胜信心和决心，知难而进不言难，迎难而上不畏难，攻坚克难解难题。

要有一种敢闯敢试敢冒的激情和锐气，勇于探索不怕失败，敢于攻坚不怕风险，善于突破不怕挫折，不断探索创先争优的新思路、新途径、新方法，使创先争优活动取得实实在在的成效。

在创先争优活动中，要敢抓敢管，敢干实干，激发蕴藏在基层党组织和党员中的无穷力量，使创先争优真正成为推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的经常性动力。

把创先争优作为“一种价值导向”来追求。

开展创先争优活动，就是要充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，使创先争优成为干事创业的价值取向。

王启超，男，中共蚌埠市委党校党史党建教研室助教。

（蚌埠233040）当前，各级基层党组织按照中央提出的“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”总要求，组织开展创先争优活动，进展顺利、态势良好，取得了明显成效。

但是，在活动中仍然存在一些不容忽视的问题。

一、存在问题（一）思想认识不足。

有的地方和部门党组织及党员对活动关注不够，没有投入必要的时间和精力，存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。

有的基层党组织书记和党员对创先争优活动目标不明、任务不清，甚至连创先争优的内涵也不甚明了。

（二）推进力度不强。

有的地方和单位对活动宣传的力度、强度、广度、深度不够，没有形成一定的活动声势和舆论氛围。

广大基层党组织和党员参与活动的积极性和主动性还没有被真正调动起来。

在活动内容、标准、载体设计上也缺乏创新性、实践性和可操作性，特别是不能把创先争优活动与推进中心工作紧密结合起来，活动和工作存在“两张皮”现象。

（三）覆盖层面不广。

创先争优活动虽然已在全国各地基层党组织和广大党员中如火如荼开展，但仍然存在“死角死面”，特别是在基础和条件相对薄弱的新社会组织及流动党员中尚未真正开展起来。

一些党组织对创先争优如何开展活动、开展哪些活动心中无数，活动往往形式单一、内容单调，缺乏针对性，对党员群众的吸引力不强。

有的党组织甚至没有开展任何活动，创先争优仅仅停留在文件上、口头上。

由于缺少必要的活动，群众就难以感受到党组织的存在，党员也难以找到发挥作用的舞台。

（四）督察指导不力。

有些地方创先争优活动领导小组成员仅仅坐在办公室内发号施令指挥活动，不深入基层调查研究，不深入一线督察指导，造成上下级党组织创先争优工作错位、缺位、甚至越位，活动载体与实际工作脱节，党群共建创先争优活动的长效机制尚未真正形成。

二、原因分析（一）领导重视不够高。

近年来，从“三个代表”学教到“先进性”教育，从学习实践科学发展观到创先争优活动，几乎每隔一段时间，全党都要开展一次主题教育。

【导语】创先争优即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。

这是在基层党组织中⼴泛开展并富有成效的⼀种活动形式。

以下是⽆忧考整理的创先争优的活动总结三篇，欢迎阅读！【篇⼀】创先争优的活动总结 根据中共南安市委教育⼯委学校党建⼯作要求，以及南委教创先争优有关⽂件精神，我校党⽀部严格执⾏学校党⽀部党建⼯作计划和创先争优活动⽅案，以党的⼗⼋⼤、⼗⼋⼤三中、四中精神为指导，积极开展党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕“⽴⾜岗位做贡献，创先争优当先锋”的主题，在探索规范中创新，在创先争优中跨跃，党员努⼒做到时时带头、事事带头、⼈⼈带头，⽀部努⼒做到发挥战⽃堡垒作⽤，切实增强了党组织的凝聚⼒、向⼼⼒和战⽃⼒，进⼀步提⾼了我校党⽀部组织建设的整体⽔平，推动了学校教育科学发展，使创先争优活动成为群众满意的⼯程。

现将我校开展创先争优活动以来具体⼯作总结如下： ⼀、加强领导，落实责任分⼯ 我校党⽀部现共有33+1位党员，分为4个党⼩组，各⼩组确定⼀名党⼩组长，并安排⼀名挂钩⽀委。

在⽀部的领导下，和挂钩⽀委的指导下，由⼩组长主持各⼩组的学习、教育、组织⽣活等各项活动。

⽀部⾼度重视创先争优活动，树⽴责任意识，创新⼯作思路。

⽀委进⾏了具体分⼯，⽀部书记全⾯抓，⽀部委员具体抓，着⼒在“提⾼思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化⽬标任务、落实领导责任”这五个⽅⾯⼊⼿，进⾏专题研究部署，制定了⽀部学习计划与活动⽅案，成⽴了创先争优活动领导⼩组，设置了意见箱。

⽀部始终把创先争优活动看成是促进教育改⾰发展、办好⼈民满意教育，提⾼党员素质的良好契机，及时召开了全体党员开展创先争优活动动员⼤会，紧紧围绕“⽴⾜岗位做贡献，创先争优当先锋”这个主题，认真学习，统⼀思想；上墙，接受监督，做到：亮⾝份、亮形象、亮业绩，⽴⾜本职、履⾏践诺，要求每⼀个党员做到：多⼀点学习，提⾼⾃⾝修养；多⼀点反省，提⾼教育质量；多⼀点奉献，提⾼服务意识；多⼀点⾃律，提⾼清廉形象；签订了创先争优书，引导党员发挥先锋模范作⽤，做各⾃岗位的排头兵，争创佳绩。

医院创先争优经验交流材料：树先锋形象做健康卫
士
围绕打造人民满意的医护品牌创先争优创先争优活动开
展以来，我院紧紧围绕“树先锋形象、做健康卫士”，引导党组织履职尽责创先进、党员爱岗敬业争优秀，推进了医疗护理质量、医德医风建设、整体服务水平“三提高”。

二、在改进医德医风中创先争优。

一是抓好警示教育，增强自律意识。

针对医疗服务行业特点，通过组织学习相关政策文件、通报典型案例、观看警示片、岗前教育、邀请法律专家授课等多种形式进行诚信教育、职业道德教育和法制教育，广大党员干部职工廉洁从医的意识不断增强，全院30名医务人员拒收“红包”2.72万元。

二是拓宽监督渠道，规范从医行为。

专门设立举报箱、意见箱、投诉电话、意见本，定期开展病人满意度问卷调查和医德考评，随时接受患者的监督。

聘请34名来自社会各界的义务监督员，定期召开会议，听取社会监督员对医务人员的意见和建议，有效推动了医德医风建设。

三是坚持典型带动，弘扬行业正气。

大力开展“我是党员，向我看齐”、党员佩徽上岗、“行风示范窗口”等活动。

以“医德高尚、医风端正”为主题，在全院大张旗鼓地表彰、宣传先进典型311个。

与此同时，采取诫勉谈话、整改承诺、监测预警、不当处方公示等方式，加大对违规人员的惩诫力度，巩固行风建设成果。

，全院接到患者投诉165起，对2人给予通报批评，对35人给予告诫。

今后我们将扎实推进创先争优活动，
进一步改进工作作风，提升服务质量，争做窗口单位和服务行业创先争优的表率。

创先争优争当先锋演讲稿关于创优争先演讲稿我演讲的题目是“创先争优，从我们做起。

”伴随着xx事业日新月异的飞速发展，当前，全国上下也掀起一轮以“创先争优”为主题的活动热潮，而我们xx人深入开展创先争优的热浪也可谓高潮迭起。

透过个人的学习，使我深刻的认识到，创先争优不是仅仅停留在“创”与“争”这二字上，作为一名烟草的基层员工，我们需要的是以“四要”作风为基础，立足自身的岗位，透过扎实的本职工作来展现出平凡的“先进”和“优秀”。

“创先争优”争创的就是一种“满腔热情、富有激情、充满智慧、奋力创新”的精神状态，争创的就是一种“节奏快、标准高、工作实、状态好”的优良作风，以此开创一个营销服务的新局面。

为了能更好的为客户服务，首先我们要抓好自身潜力建设，全面学习，提高自身素质，加强政治理论、企业文化和业务技能的学习，我们要以作风优、政治强和业务精的复合型高素质来要求自己，刻苦钻研业务，熟练掌握岗位技能，成为本职工作的行家里手。

其次是争创佳绩!我们要具有强烈的事业心和职责感，做到爱岗敬业、埋头苦干，开拓创新，在本职工作上作出显著成绩，起先锋模范作用，努力成为作风优良、业务精通的送货员。

第三，我们要坚持以“让客户百分百满意才是我们永恒的追求”的服务理念为中心。

自觉增强职责意识和服务意识，自觉维护客户的正当权益，建立信誉好，形象好，口碑佳的基层工作关系。

我们对照创先争优的要求，认真的查找思想、工作、作风方面存在的突出问题，制定客观的整改目标和切实可行的整改措施，投入到平时送货工作中去，强化我们的工作意识，坚决做到“新老客户一个样、大小客户一个样、老弱妇孺一个样、要货与否一个样、要活多少一个样、风霜雨雪一个样”的六个一样。

自觉理解客户的监督，取信于客户，不能因为客观因素而影响我们的服务态度和服务质量。

雷锋同志以前说过:如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命所以，我坚信，我们来安配送部的每一位同志都能真正的做到“服务为民，廉洁高效”。

1.无论何时，都必须坚信：天道酬勤，天道酬诚！对于勤奋的人，对于诚实的人，世界是不会永远沉默的！一切的成功，在于做人，一切的失败，也在于做人，这一点，请同学们必须切记。

郑木明校长在南方医科大学2010届毕业典礼上的致辞二〇一〇年七月一日广州尊敬的老师们，亲爱的全体毕业生的同学们：大家好！今天是我们南方医科大学的盛大节日，也是全体2010届毕业生人生历程中的又有一个刻骨铭心的时刻。

又一批南方医科大学的优秀学子走出校门，如猛虎出征，征程在祖国的大江南北，服务社会，建功立业。

今天同学们将告别青春年华中洒下汗水最多的园地，惜别朝夕相处的好友同窗，也将离开悉心培养自己的老师。

此时此刻，我们要向为同学们的成长付出心血的老师们表示衷心的感谢！向圆满完成学业的同学们表示热烈的祝贺！此时此刻，大家的心情是复杂的。

学校对同学们的离去依依不舍，既充满了牵挂，又寄予了希望。

同学们在学校曾经获得过的成功，褒奖和辛勤，将成为你们人生旅途中不尽的力量和无穷的财富。

曾经遇到过的挫折和不快，怨哀和失望，此时，也应该用你们光清明淡、轻柔和秀的心情去消除，去淡忘。

若学校的生活条件不尽如人意，和管理工作的疏漏，给你们带来了诸多不便和不愉快，作为校长，我在此向你们表示深深的歉意。

我希望，无论是过去的欢愉还是伤感，无论是过去的成就和失意，就像诗人所讲的那样：那些过往的事情都将变成甜蜜的回忆。

同学们，你们面临着时代发展所带来的历史性的机遇，但是也应该承认，你们毕业的这个时代是矛盾更多，挑战更多，同时也是机遇最多的时代。

所以，今天我想告诉大家的是，首先要以平和的心态去做人和理事。

社会的一切矛盾和困难，人生历程的风雨和坎坷，都是一种常态，要用积极的心态对待人生的一切问题。

任何时候，都要以狭路相逢勇者胜的心态去应对挑战，千万不要自暴自弃，不要愤世嫉俗、对社会不能容忍于怀。

要先摆正自己的位置，存大志，做小事，先找个立生的工作，从小事做起。

先做你能做的，再做你想做的。

广东省创先争优先进事迹当医生就要把病人装在心里廖晓慧（南方医院护士）一位病人做检查时因为造影剂过敏突然休克，心跳呼吸骤停，呕吐物从口中涌出，生命危在旦夕。

紧急中，侯凡凡毫不犹豫俯身口对口为病人进行人工呼吸，为挽救病人的生命赢得了宝贵的时间。

她的经历颇富传奇色彩：18岁入伍从养猪女兵起步，20岁被推荐考上工农兵学员，40岁读博士，45岁留学哈佛，59岁当选院士，也是目前广东省唯一的女院士；她首次证实血管紧张素转换酶抑制剂能够降低晚期慢性肾脏病发展至终末期肾衰竭的危险性。

她就是中国科学院院士、广东省肾脏病研究所所长、南方医科大学南方医院肾内科主任、博士生导师侯凡凡，40年的从医历程，她用实际行动践行了自己的行医准则：当医生就要把病人装在心里。

南方医科大学南方医院盛传着这样一件事：一次，一位病人做检查时因为造影剂过敏突然休克，心跳呼吸骤停，呕吐物从口中涌出，生命危在旦夕。

紧急中，侯凡凡毫不犹豫俯身口对口为病人进行人工呼吸，为挽救病人的生命赢得了宝贵的时间。

当病人家属得知情况后，颤抖着的嘴唇说不出一句话，止不住热泪盈眶。

因为把病人装在心里，侯凡凡总是设身处地为病人着想。

侯凡凡出门诊时，桌上经常摆着两个瓶盖，一个是矿泉水的瓶盖，一个是牙膏的瓶盖。

肾脏病人大多需要控制饮食中盐的含量，而一些老人家不明白每天到底该吃多少盐，侯凡凡就会拿起那两个瓶盖给他们做示范。

2006年1月，世界顶级医学杂志《新英格兰医学杂志》发表了侯凡凡的论文《贝那普利对晚期慢性肾功能不全的有效性和安全性》，国外专家评价这项研究结果‚改变了当前慢性肾脏病治疗上的传统理念‛，美国内科学年报在总结‚内科学进展‛时，称这项研究是‚近年对内科学临床实践最重要的研究‛之一。

这也是由中国内地学者独立完成，在该杂志发表论著文章零的突破。

把有限生命融入无限创新中罗东元（广东韶关钢铁集团首席技术专家电气高级技师）正是长期的实践活动和专业理论的紧密结合，以及强烈的创新欲望，促使我从一个岗位技术能手，逐渐成长为从事大型创新工程设计和实施的首席技术专家。

云南社会主义学院学报 2012年第1期 NO.1,2012云南社会主义学院学报JO U R N A L O F Y U N N A N I N S T I T U T E O F S O C I A L I S M 6高校学生党员创先争优的重点所在曹南山（浙江传媒学院 党委组织部，浙江 杭州 310018）摘 要：在当前的创先争优活动中，部分高校学生党员不惜牺牲学业参与活动，迷失了作为学生最重要的职责和使命，这种本末倒置的危险做法违背了创先争优活动的本质要求。

学生的根本使命无论在任何时候都应该是发展学业，只有将发展学业与创先争优活动结合起来才能真正发挥高校学生党员的先锋模范作用；只有通过大学时期培养良好的学习习惯，通过学习不断改造主客观世界，才能始终保持共产党员的先进性，才能担当起建设中国特色的社会主义事业的伟大历史使命。

关键词：学生党员；创先争优；发展学业 中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1671-2811（2012）01-0006-3 创先争优活动自开展以来，广大高校学生党员积极参与，表现出极大的政治热情和青春激情。

在活动中他们创先进争优秀，不甘落后，组织开展了各项有特色的活动，服务师生,服务社会，得到了社会普遍的好评。

但是在创先争优活动中，也呈现了一些较极端的现象，如部分学生党员经常请假去参加社区服务工作等党支部活动，不惜以牺牲学业为代价响应党的号召投身于当前的创先争优活动中。

笔者以为这种现象应当及时纠正，高校学生党员在创先争优活动中应当以发展学业为重。

一、发展学业是学生党员的根本任务 高校学生党员是青年学生中的优秀分子，也是共产党员群体中最年轻、最活跃、最有朝气的共产主义战士，是学生队伍和党员队伍中一个特殊而且重要的群体。

随着高等教育体制改革的不断深入，目前高校中的学生党员数量和质量都有了较大的提升，全国高校普通呈现出低年级基本有党员，中年级有党小组，高年级有党支部的组织结构。

创先争优主题班会三篇创先争优”活动，能真正让“科学发展上水平、党员干部受教育、人民群众得实惠”。

它是一种激励我们奋勇向前、拼搏进取的手段和动力。

下面是小编带来的三篇创先争优主题班会,希望对大家有所帮助!创先争优主题班会1创先争优主题班会时间:20__0月18日地点：8457 参与人员：本班全体同学会议主持人员：缺席：无主题：主持人(合)：各位同学，大家下午好!为了让大家认识和体会到我们都生活在一个温馨、和睦的大家庭里;为了使我们这个大家庭的每一个成员更能切身感受到大家庭的浓浓暖意，今天我们召开“创先争优”主题班会，希望大家在这次班会中积极发言、积极展示自我。

我宣布：“创先争优”班会活动现在开始。

主持人(乙)：我们本次的主题是“创先争优”，做进取的我。

虽然我们来自五湖四海，但是我们同在一个班级里，那就是一种缘分啊。

我们55个人就是一家人，相亲相爱的一家人。

主持人(甲)：同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过?那是一滴滴水珠汇集而成的?主持人(乙)：万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖石垒成的!主持人(甲)：一滴水，晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起轻风的吹拂。

主持人(乙)：但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。

所以，创先争优需要我们一起努力。

主持人(甲)：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好。

主持人(乙)：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢?或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢?相信大家都有很多话想一吐为快。

同学发言时间。

主持人(甲)：大家说得都非常好，班级的荣誉，与我们每个人息息相关，需要我们共同努力。

开拓进取，在行动上创先争优。

主持人(乙)：班级就是我们的第二个家，家的和谐，家的温馨要我们共同创造。

主持人(甲)：有了你、有了我、有了他，我们的大家庭才会更精彩。

附件：南方医科大学创新创业教学专项奖申报表奖项名称：基于“生命.实践”发展医学生创新综合素质教育体系的理论与实践申报者：周晓红申报者所在单位：公共卫生与热带医学学院联系方式：131****0712，****************奖项类别（请在对应的类别上划√）□创新创业教学成果奖√本科生科技创新活动优秀导师□创新创业优秀学生□创新创业教学先进学生队南方医科大学教务处制二○○八年十一月填写说明1、申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2、申报书上各项内容必须如实填写，务必言简意赅、准确概括，各项栏目不得空缺，如果没有此项内容时填“无”。

3、申报者在填写申报表时只需根据申报类别（创新创业教学成果奖、本科生科技创新活动优秀导师、创新创业优秀学生、创新创业教学先进学生队）分别填写表一、表二、表三、表四。

4、该表规格为A4纸，表内项目填写时一律打印，此申报书可复制。

5、附件随申报表一并上报，含附件目录及相关附件的证明材料，如：成果（或成效）的总结报告；教师、学生进行创新创业活动的课题、论文、总结报告、奖项证书等，请打印或复印在A4纸上，附于申报表后。

周晓红副教授在《基于“生命.实践”发展医学生创新综合素质教育体系的理论与实践》活动中的工作总结报告积极拓展医学生创新综合素质教育空间：创新是民族、国家乃至当今时代对人才培养提出的高标准。

医者必须能承载生命的重托, 因而，虽然大学教育日益走向大众化,医学生仍需遵循“精英式教育”。

在教学活动中，积极倡导实施医学生的创新综合素质教育，自医学教育理论、《医学寄生虫学》课堂教学、课外科研活动、科研促进教学、以《病原生物学》科研实验室创建医学本科生实习基地及本科生创新教育基地等方面均进行了开拓性探索，并取得良好成效，基于“生命.实践”建立了医学生创新综合素质教育新体系。

①发展医学教育理论，基于“生命．实践＂发展《医学寄生虫学》创新素质教育新课程体系：基于“PBL”和“生命.实践”教育理论,在教学工作中力主突破“特殊认识论”的传统医学专业课程教学观，“以人为本”，将理性的“医学专业知识”回归以构筑富含人文精神的“医学科学文化”,改革充斥冰冷知识理性的医学专业课程教学，重构焕发生命活力的课堂，唤醒青年学子生命中所蕴含的巨大创造潜能，在重视生命体验的学术氛围中，对医学生厉行实施“精英教育”。