高二生物必修三、第二章、第2、3、4节期末复习

高中生物必修三第二章知识点总结在高中生物必修三第二章课程学习中，需要掌握重点知识点，下面是给大家带来的高中生物必修三第二章知识点，希望对你有帮助。

高中生物必修三第二章知识点(一)1、神经调节的基本方式：反射神经调节的结构基础：反射弧反射弧：感受器传入神经(有神经节)神经中枢传出神经效应器(还包括肌肉和腺体)神经纤维上双向传导静息时外正内负静息电位刺激动作电位电位差局部电流2、血糖平衡的调节(蛋白质类激素不能口服：胰岛素)3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢脊髓：调节机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。

大脑S区受损会得运动性失语症：患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话(S区说，H区听，W区写，V区看)5、激素调节：由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节，激素调节是体液调节的主要内容，体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳等)通过细胞外液(如血浆、组织液、淋巴等)的传送对人和动物体的生理活动所进行的调节。

6、人体正常血糖浓度：0.81.2g/L低于这个浓度：低血糖症。

高于这个浓度：高血糖症、严重时出现糖尿病。

7、血糖的来源：①食物中的糖类的消化吸收; ②肝糖元的分解;③脂肪等非糖物质的转化去向：①血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量;②血糖的合成肝糖元、肌糖元(肌糖元只能合成不能水解);③血糖转化为脂肪、某些氨基酸9、体温调节寒冷刺激下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素促进细胞的新陈代谢甲状腺激素(可口服)分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是反馈调节。

人体寒冷时机体也会发生变化：全身发抖(骨骼肌手缩)、起鸡皮疙的(毛细血管收缩)10、激素(有机分子，信息分子)调节的特点：微量和高效、通过体液(通过血液)运输、作用于靶器官或靶细胞(发挥作用后失活)。

高二生物必修三、第二章、第2、3、4节期末复习知识点一：激素的发现与概念1、人类发现的第一种激素是 ，它是由 分泌的，它的发现者是 。

2、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素中需要注意： ①区分内分泌腺和外分泌腺，如：内分泌腺 导管；②各种激素的功能，某种激素过多或过少时机体的反应；要能举出一些例子。

③激素的化学本质.④激素间的相互作用包括： 和 作用， 举例。

知识点二：激素调节的实例 （一）血糖平衡的调节1、请写出血糖的来源和去路： 。

2、调节过程：☆结合血糖调节的图解理解整个过程，图 中的ABC 以及甲乙分别代表什么？结论及注意点：① 糖平衡的调节属于 调节。

相关激素的分泌属于 调节。

②血糖调节的中枢在 ，血糖升高和降低时分别刺激其中的不同区域。

③参与血糖调节的激素至少有三种，其中唯一降血糖的激素是 。

（二）甲状腺激素分泌的分级调节（三）激素调节的特点1、 2、 3、 知识点三：神经调节和体液调节的关系知识点四：免疫调节1、免疫系统的组成：= + +2、免疫系统的防卫功能：☆人体的三道防线： + +☆抗体的化学本质是，它是由分泌的，主要分布在中。

★特异性免疫包括和两大类型。

3.淋巴细胞的产生过程：B细胞抗体骨髓造血干细胞与靶细胞结合淋巴因子（干扰素白细胞介素）在图中再补充记忆细胞和二次免疫的内容4、体液免疫抗原吞噬细胞（）（）细胞（）B细胞抗体与抗原结合形成沉淀( )二次免疫的特点 6、免疫失调疾病再次接受过敏原：类风湿关节炎、系统性红斑狼疮，风湿性心脏病： 艾滋病（AIDS ）-HIV 先天性免疫缺陷病： 免疫缺陷病【典型例题】1．人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心跳加快，下列叙述中错误的是( )A ．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B ．该实例包含神经调节和体液调节C ．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D ．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础2．下图为人体体温调节示意图，根据图示过程判断下列说法中错误的是( )A ．图中B →C →E 途径表示神经—体液调节过程 B ．D 途径主要是骨骼肌通过有氧呼吸完成 C ．人体与体温调节有关的神经中枢都在下丘脑 D ．当机体受到炎热刺激时，体内散热机制为F 和G3．下列是关于抗利尿激素调节的曲线图，叙述正确的是( )A ．甲图表示食物过咸时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系B ．乙图表示饮水过多时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系C ．丙图表示渗透压升高时，抗利尿激素分泌变化D ．丁图a 点时注射的不可能是抗利尿激素5.细胞免疫抗原吞 噬 细 胞（处理） （呈递）使靶细胞裂解(二次免疫)4.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是 ( )A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B．仅细胞4中含有合成物质a的基因C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D．细胞5属于保留分裂能力的细胞5、在特异性免疫中能够特异性识别抗原的细胞是①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤效应B细胞⑥效应T细胞A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C．②③④⑥ D．②⑤⑥6.如图所示为有关腺体和激素对蛙发育过程的影响。

高二下学期生物期末常考知识点总结高二生物必修
三知识点
高二生物必修三的主要知识点包括：
1. 生命的起源和进化：生命的起源理论、自然选择与适者生存、进化的证据等。

2. 遗传与变异：核糖体的结构与功能、遗传物质DNA的发现、DNA的结构与复制、基因的转录与翻译、基因的突变与变异等。

3. 多样性和适应：物种的概念与分类、生物的形态特征与适应、物种多样性与生物多
样性的维持等。

4. 免疫与疾病：免疫系统的组成、非特异性和特异性免疫、抗体与免疫应答、感染病
原体与免疫疾病等。

5. 生物技术与生物工程：基因工程和转基因技术、克隆技术与干细胞技术、现代生物
技术的应用等。

6. 生态学：生态系统的组成与结构、生物群落与物种相互关系、生态系统的营养关系、物质循环与能量流动、生态环境保护等。

这些知识点是必修三的重点内容，对于高二下学期的生物期末考试准备非常重要。

建
议你结合教材和课堂笔记来进行复习，有针对性地整理知识点，加深理解。

同时，做
一些相关的练习题和模拟试卷，检验对知识的掌握程度，提升解题能力。

高二生物必修三每章知识点第一章：生命活动的基本特征生命活动是指生物体在维持自身生存和繁衍过程中所进行的一系列活动。

生命活动的基本特征有以下几点：1. 细胞是生命的基本单位生物体的结构和功能都由细胞组成。

细胞可以分为原核细胞和真核细胞两大类，它们具有共同的特征，如细胞膜、细胞质和遗传物质等。

2. 物质的新陈代谢生物体通过物质的新陈代谢获得能量和维持生命活动的必需物质。

新陈代谢包括有氧呼吸和无氧呼吸等过程，其中有氧呼吸生成大量能量。

3. 生物体的生长与发育生物体在一定的条件下可以进行生长和发育。

生长是指体积、质量等方面的增加，发育是指从受精卵到成熟个体的过程，包括器官和组织的形成。

4. 生物体对刺激的反应生物体对外界刺激作出反应，包括对光、温度、声音等刺激的感知和应答。

这些反应对生物体的生存和适应环境至关重要。

第二章：细胞的结构与功能细胞是生命的基本单位，细胞结构与功能密切相关。

细胞的结构可分为以下几个方面：1. 线粒体线粒体是细胞内的能量中心，是进行有氧呼吸的地方。

它具有双层膜结构，内膜上有许多褶皱，增大表面积，有利于呼吸酶的附着和能量的产生。

2. 叶绿体叶绿体是植物细胞中的特殊细胞器，内含叶绿素，可以进行光合作用。

光合作用是将阳光能转化为化学能的过程，产生有机物质和氧气。

3. 红细胞红细胞是血液中的一种细胞，其主要功能是运输氧气和二氧化碳。

红细胞内含有大量的血红蛋白，可以与氧气结合形成氧合血红蛋白。

4. 高尔基体高尔基体在细胞中扮演着分泌和合成等重要功能。

它通过合成和修饰蛋白质，并将其运输到细胞膜表面或其他细胞器中。

第三章：生物的遗传与变异生物的遗传与变异是指物种内个体之间遗传信息的传递和产生差异的现象。

遗传与变异的主要内容有以下几点：1. 染色体与基因染色体是生物体细胞中的遗传物质，由DNA组成。

基因则是确定遗传特征的基本单位，基因位于染色体上。

2. DNA的结构和复制DNA分子是由脱氧核糖核酸组成，具有双螺旋结构。

【第一章人体的内环境与稳态】1.内环境：由细胞外液(血浆、组织液和淋巴)构成的液体环境。

2.高等的多细胞动物，它们的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换3.细胞外液的理化性质主要是：渗透压、酸碱度和温度。

血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。

4.稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。

内环境稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。

5.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态主要调节机制。

【第二章动物和人体生命活动的调节】6.(多细胞)动物神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧。

它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。

7.兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

8.静息电位：外正内负;兴奋部位的电位：外负内正。

9.神经冲动在神经纤维上的传导是双向的。

10.由于神经递质只存在于突触前膜的小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。

11.调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。

12.激素调节：由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节。

13.在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。

分为正反馈调节和负反馈调节。

14.激素调节的特点：微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞。

相关激素间具有协同作用或拮抗作用。

15.体液调节：激素等化学物质(除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等)，通过体液传送的方式对生命活动进行调节。

激素调节是体液调节的主要内容。

16.单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。

17.动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节，但神经调节仍处于主导地位。

18.免疫系统的组成：免疫器官、免疫细胞(吞噬细胞和淋巴细胞)和免疫活性物质(抗体、淋巴因子、溶菌酶等)。

第二章动物和人体生命活动的调节一、通过神经系统的调节1、神经调节的基本结构和功能单位是神经元。

神经元的功能：接受刺激产生兴奋，并传导兴奋，进而对其他组织产生调控效应。

神经元的结构：由细胞体、突起[树突（短）、轴突（长）]构成。

轴突+髓鞘=神经纤维2、反射：是神经系统的基本活动方式。

定义在课本P16（关键词：中枢神经系统，规律性）3、反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。

感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋传入神经组成神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成传出神经效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体4、兴奋在神经纤维上的传导（1）兴奋：定义在课本P16（关键词：动物体或人体，相对静止----活跃）。

（2）兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。

（3）兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导（4）兴奋的传导的方向：双向5、兴奋在神经元之间的传递：（1）神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜（2）兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间（即在突触处）的传递是单向的，只能是：突触前膜→突触间隙→突触后膜（上个神经元的轴突→下个神经元的细胞体或树突）6、人脑的高级功能（1）人脑的组成及功能：大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。

其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽（2）语言功能是人脑特有的高级功能语言中枢的位置和功能：书写中枢→失写症（能听、说、读，不能写）运动性语言中枢→运动性失语症（能听、读、写，不能说）听性语言中枢→听觉性失语症（能说、写、读，不能听）阅读中枢→失读症（能听、说、写，不能读）（3）其他高级功能：学习与记忆二、通过激素的调节1、体液调节中，激素调节起主要作用。

高二生物必修3第二章考点总结必修三生物第二章考点总结第二章动物和生命活动的调节考点1神经调节的结构基础★★（1）神经元的组成和功能传入神经和传出神经的(2)反射和反射弧；反射的形式、反射的过程考点２神经冲动的产生和兴奋在神经纤维上的传导★★★★（１）神经冲动的产生（2)神经冲动的传导形式考点１神经调节的结构基础★★（1)神经元的组成和功能传入神经和传出神经的（2）反射和反射弧;反射的形式、反射的过程考点2神经冲动的产生和兴奋在神经纤维上的传导★★★★(1)神经冲动的产生(2)神经冲动的传导形式（3）神经冲动的传导过程①静息电位、动作电位和静息电位的恢复②传导过程的电位变化、电流方向分析(４)神经冲动的传导特点分析①双向传导、膜内膜外局部电流的方向考点3兴奋在神经元之间的（1）突触的结构和类型（2)神经递质及种类(３）兴奋在神经元之间的过程（图解）①递质的移动方向、过程、信号转换②的特点分析、在神经元的电流方向考点4人脑的高级功能★(1）高级神经系统的结构基础（2）神经系统的分级调节（3）大脑皮层**语言区功能及受损的功能障碍考点5体温调节★★（1）体温的概念(2）体温的调节机制(3)体温调节过程（4）调节中枢(５）体温相对恒定的意义考点六水盐调节★（1)水平衡调节过程(2）调节中枢(３)调节机制（４)无机盐平衡调节(主要是钠离子和钾离子)考点七血糖调节★★★(1)血糖的来源和去路（2）血糖平衡的调节方式、调节中枢和调节过程(３）与血糖调节相关的三种激素的作用、区别和联系考点八动物的激素调节及其应用★★★(1）体液调节的概念和主要形式反馈调节的作用方式（2）主要内分泌腺及其分泌的激素和生理作用激素的分泌腺体、化学性质、作用部位、生理作用（3）常见激素分泌异常的疾病(4）动物激素的生理作用的实验研究方法(５）激素调节的特点考点九神经调节与体液调节的关系★★(1）神经调节和体液调节的区别（2)神经调节和体液调节的联系（3)神经体液调节模型(4）下丘脑在神经体液调节中的作用考点十免疫系统的组成和功能★★(1）免疫系统的组成（2)免疫细胞的来源、分化与功能(3)免疫活性物质的来源和功能（4）免疫系统的功能:三大功能免疫系统的防卫功能：三大防线（5）抗原和抗体的区别、非特异性免疫和特异性免疫的区别考点十一体液免疫和细胞免疫的过程★★★（1）体液免疫的过程(2)细胞免疫的过程（参与细胞及细胞发挥的功能、分泌物质、作用方式、作用过程、联系对比区分）考点十二免疫异常疾病、二次免疫和免疫学的应用★★(1）初次免疫和二次免疫的概念和过程分析(２)免疫学的应用(３)三种功能异常引起的疾病（4）艾滋病的发病机理及预防。

高二生物必修三期末知识点整理没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。

下面给大家分享一些关于高二生物必修三期末知识点整理，希望对大家有所帮助。

高二生物必修三期末知识点1人体的内环境与稳态1、体液：体内的液体。

细胞内液(2/3)体液细胞外液(1/3)：包括：血浆、淋巴、组织液等。

2、体液之间关系：【判断方法】：独来独往为淋巴;血浆沿毛细血管动脉端进入组织液，组织液从毛细血管静脉端重新吸收进入血浆;淋巴液经过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆，参与血液循环。

3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。

内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。

(成分判断常考，注意总结这部分知识点，如血红蛋白、神经递质、血浆蛋白等判断属不属于内环境成分。

)5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。

(1)渗透压：指溶液中溶质微粒对水的吸引力。

溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，即溶液渗透压越高。

血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质含量有关。

细胞外液的渗透压90%以上来源于Na+和Cl-。

37℃时，血浆渗透压为770kPa，相当于细胞内液的渗透压。

(2)血浆中酸碱度：7.35---7.45调节的物质：HCO3-、HPO42-：例NaHCO3/H2CO3 和Na2HPO4/ NaH2PO46、稳态：机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。

内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。

直接参与物质交换的系统：消化、呼吸、循环、泌尿系统。

间接参与调节的系统：神经系统、体液(内分沁系统)、免疫系统。

人体稳态调节能力是有一定限度的.同时调节也是相对的。

稳态的调节机制：神经——体液——免疫调节7、内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

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高二寒假生物必修3复习要点：第二章
生物学是21世纪的主导科目。

以下是为大家整理的高二寒假生物必修3复习要点，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，一直陪伴您。

 动物和人体生命活动的调节
 1、神经调节的基本方式：反射
 神经调节的结构基础：反射弧
 反射弧：感受器传入神经(有神经节)神经中枢传出神经效应器(还包括肌肉和腺体)
 神经纤维上双向传导静息时外正内负
 静息电位刺激动作电位电位差局部电流
 2、兴奋传导
 神经元之间(突触传导) 单向传导
 突触小泡(递质) 突触前膜突触间隙突触后膜(有受体)产生兴奋或抑制
 3、人体的神经中枢：
1。

高二必修三生物知识点大全高二生物课程是中学生物学学习的重要环节，本文将为你全面总结高二必修三生物知识点，帮助你更好地掌握生物学的基本知识。

第一章细胞的奥秘1. 细胞基础知识- 细胞的定义和分类- 细胞的结构和功能- 细胞膜的特点和作用- 细胞器的结构和功能2. 细胞代谢- 细胞的能量转化和途径- 细胞呼吸和光合作用的过程和产物- 基因的复制、转录和翻译过程3. 细胞的遗传性- 遗传物质DNA的结构和特点- 遗传信息的传递和表达- 基因突变和染色体畸变第二章进行生命活动的基础——生物体物质的营养来源和调节1. 碳水化合物的消化、吸收和利用- 碳水化合物的消化过程和酶的作用- 单糖、双糖和多糖的吸收和利用方式2. 脂肪的消化、吸收和利用- 脂肪的消化过程和胆汁的作用- 脂肪的吸收路径和利用途径3. 蛋白质的消化、吸收和利用- 蛋白质的消化过程和酶的作用- 蛋白质的吸收路径和利用方式4. 维生素和矿物质的作用- 维生素的分类、来源和作用- 矿物质的分类、来源和作用5. 内分泌调节- 内分泌腺体的分类和作用- 具有内分泌功能的组织和器官第三章生殖和发育1. 生殖器官和生殖系统的结构- 男性生殖器官和生殖系统的结构和功能- 女性生殖器官和生殖系统的结构和功能2. 生殖细胞的形成和性别决定- 精子和卵子的形成过程- 性别决定的原理和机制3. 人类的生殖方式和生理周期- 人类的生殖行为和生育技术- 雌雄激素的分泌和生理周期4. 胚胎的发育和胎盘的功能- 胚胎的发育过程和胚胎膜的作用- 胎盘的结构和功能第四章生物多样性与分类1. 生物的分类和命名- 生物分类的基本原则和分类等级- 动植物命名规则和命名原则2. 原核生物和真核生物- 原核生物的特征和分类- 真核生物的特征和分类3. 界、门、纲的概念与分类- 动物界的分类和特征- 植物界的分类和特征4. 哺乳动物的分类和特征- 哺乳动物的分类等级和特征- 哺乳动物的主要类群和代表种类第五章生物科学与生物技术1. 生物科学的发展历程和意义- 生物科学的研究对象和方法- 生物科学在生物技术中的应用2. 生物技术的基本原理和应用- 基因工程和克隆技术- 转基因生物和基因编辑技术3. 生物技术与人类健康、农业和环境保护- 生物技术在医学领域的应用- 生物技术在农业领域的应用- 生物技术在环境保护中的应用以上是高二必修三生物知识点的大致内容，希望能够帮助你系统地学习和掌握这些知识。

高二生物辅导（二）第二章一、反射与反射弧1、反射：神经调节的基本形式2、反射弧：神经调节的结构基础，反射活动完成的结构基础，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成。

3、神经系统的基本单位——神经元(神经细胞)4、神经元包括细胞体和突起两部分，突起包括树突和轴突。

神经元的功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。

二、兴奋的传导1、在神经纤维上的传导：兴奋是以电信号（局部电流、神经冲动）的形式沿着神经纤维传导的，这种信号也叫神经冲动。

2、未兴奋区域的膜电位（静息电位）：外正内负兴奋区域的膜电位（动作电位）：外负内正3、兴奋在神经纤维上的传导特点:双向性4、传导特征①完整性：神经纤维要实现其兴奋传导的功能，就要求其在结构上和生理功能上都是完整的。

如果神经纤维被切断，兴奋即不可能通过断口；如果神经纤维在麻醉剂或低温作用下发生功能的改变，破坏了生理功能的完整性，则兴奋的传导也会发生阻滞。

②双向性：根据兴奋传导的机制，神经纤维受刺激产生兴奋时，兴奋能由受刺激的部位同时向相反的两个方向传导，因为局部电流能够向相反的两个方向流动。

（双向传导）③绝缘性：一条神经干包含着许多条神经纤维，各条神经纤维各自传导自己的兴奋而基本上互不干扰，这称为绝缘性。

传导的绝缘性能使神经调节更为专一而精确。

④相对不疲劳性：有人曾在实验条件下，用每秒50～100次的电刺激连续刺激神经9～12小时，观察到神经纤维始终保持着传导兴奋的能力。

因此与突触的兴奋传递相比，神经纤维是不容易疲劳的。

5、在神经元之间的传递（兴奋在神经元之间的传递通过突触结构完成。

）（1）突触：神经元之间接触的部位，由一个神经元的轴突末端膨大部位——突触小体与另一个神经元的细胞体或树突相接触而形成。

①突触小体：轴突末端膨大的部位；②突触前膜：轴突末端突触小体膜；③突触间隙：突触前、后膜之间的空隙（组织液）；④突触后膜：另一个神经元的细胞体膜或树突膜（2）过程：轴突→突触小体→突触小泡→神经递质→突触前膜——→突触间隙——→突触后膜（与突触后膜受体结合）——→另一个神经元产生兴奋或抑制（3）神经递质：是指神经末梢释放的特殊化学物质，它能作用于支配的神经元或效应器细胞膜上的受体，从而完成信息传递功能。

高二寒假生物必修3复习要点：第二章生物学是21世纪的主导科目。

以下是查字典生物网为大家整理的高二暑假生物必修3温习要点，希望可以处置您所遇到的相关效果，加油，查字典生物网不时陪伴您。

植物和人体生命活动的调理1、神经调理的基本方式：反射神经调理的结构基础：反射弧反射弧：感受器传入神经(有神经节)神经中枢传入迷经效应器(还包括肌肉和腺体)神经纤维上双向传导静息时外正内负静息电位抚慰举措电位电位差局部电流2、兴奋传导神经元之间(突触传导) 单向传导突触小泡(递质) 突触前膜突触间隙突触后膜(有受体)发生兴奋或抑制3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调理中枢、水平衡调理中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调理机体活动的最初级中枢脊髓：调理机体活动的低级中枢4、大脑的初级功用：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有言语、学习、记忆、和思想等方面的初级功用。

大脑S区受损会得运动性失语症：患者可以看懂文字、听懂他人说话、但自己不会讲话5、激素调理：由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质停止调理激素调理是体液调理的主要内容，体液调理还有CO2的调理6、人体正常血糖浓度;0.81.2g/L低于0.8 g/L：低血糖症高于1.2 g/L;高血糖症、严重时出现糖尿病。

7、人体血糖的三个来源：食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化三个去处：氧化分解、分解肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等8、血糖平衡的调理血糖浓度降低胰岛素胰高血糖素(胰岛B细胞分泌) (胰岛A细胞分泌)血糖浓度降低9、体温调理冰冷抚慰下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素促进细胞的新陈代谢甲状腺激素分泌过多又会反过去抑制下丘脑和垂体的作用，这就是反应调理。

人体冰冷机遇体也会发作变化;全身发抖(骨骼肌手缩)、起鸡皮疙的(毛细血管收缩)10、激素调理的特点：微量和高效、经过体液运输(人体各个部位)、作用于靶器官或靶细胞11、神经调理与体液调理的区别比拟项目神经调理体液调理作用途径反射弧体液运输反响速度迅速较缓慢作用范围准确、比拟局限较普遍作用时间持久比拟长12、水盐平衡调理饮水缺乏失水过多食物过咸细胞外液浸透压降低下丘脑中的浸透压感受器垂体抗利尿激素肾小管集合管重吸收水尿量增加13、神经调理与体液调理的关系：①：不少内分泌腺直接或直接地遭到神经系统的调理②：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功用例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢过少;甲状腺肿大(大脖子病)婴儿时期分泌过少：呆小症免疫器官(如：扁桃体、淋巴结等)吞噬细胞14、免疫系统的组成免疫细胞 T细胞(在胸腺中成熟)淋巴细胞B细胞(在骨髓中成熟)免疫活性物质(如：抗体)第一道防线：皮肤、粘膜等非特异性免疫(后天免疫)15、免疫第二道防线：体液中杀菌物质、吞噬细胞特异性免疫(取得性免疫) 第三道防线：体液免疫和细胞免疫在特异性免疫中发扬免疫作用的主要是淋巴细胞16、免疫系统的功用：防卫功用、监控和肃清功用17、抗原：可以惹起机体发生特异性免疫反响的物质(如：细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织)抗体：专门抗击抗原的蛋白质18、免疫分为;体液免疫(主要是B细胞起作用)、细胞免疫(主要是T细胞起作用)19、体液免疫进程：(抗原没有进入细胞)记忆B细胞抗原吞噬细胞T细胞B细胞浆细胞抗体记忆B细胞的作用：可以在抗原消逝很长一段时间内坚持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖和分化，发生浆细胞从而发生抗体。

第二章动物和人体生命活动的调节一、神经调节1.神经元——神经调节的基本结构和功能单位神经元的结构：由细胞体突起（树突、轴突）构成。

注：反射活动需要经过完整的反射弧来实现神经元的功能：接受刺激产生兴奋，并传导兴奋，进而对其他组织产生调控效应。

2反射：是神经调节的基本方式。

是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

3反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。

①感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋②传入神经：将感受器的兴奋传至神经中枢③神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成④传出神经：将神经中枢的指令传至效应器⑤效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体4兴奋在神经纤维上的传导（1）兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

（2）兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。

（3）※兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负（K+外流），形成静息电位→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正（Na+内流），形成动作电位→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导（4）兴奋的传导的方向：双向传导5.兴奋在神经元之间的传递（1）神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的结构：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜-胞体型类型：-树突型即：上个神经元的轴突→下个神经元的细胞体或树突（2）兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡内，只能是：突触前膜→突触间隙→突触后膜，所以兴奋在神经元之间（即在突触处）的传递是单向6 激素调节实例实例一：血糖平衡的调节1）血糖的含义：血浆中的葡萄糖(正常人空腹时浓度：0.8-1.2g/L)2）血糖的来源和去路：见图3）调节血糖的激素：（1）胰岛素：（降血糖）分泌部位：胰岛 B 细胞作用机理：抑制 2 个来源，促进 3 个去路①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解，合成糖元，转变成脂肪酸等非糖物质。