分数除法整理和复习教学方案

分数除法

整理和复习

教学目标：

1. 通过复习回忆本单元内容，巩固分数除法的知识点,帮助学生建立本单元的知识结构。

2. 通过练习让学生巩固分数除法的含义，掌握分数除法的计算方法。

3. 会列方程解决问题,提高学生解决问题的能力，感受数学与生活的联系。

教学重点：

掌握分数除法的计算方法。

教学难点：

列方程解决问题,提高学生解决问题的能力。

教学过程：

一、复习回顾

师：这个单元你有哪些收获呢？结合提纲想一想，在小组内交流下吧。全班交流本单元知识：

生1：把一个分数平均分要用除法计算，与整数除法的意义相同。

生2：分数除以整数（0除外）等于分数乘这个整数的倒数。

生3：一个数除以分数等于这个数乘分数的倒数。

生4：一个数（0除外）除以分数，如果除数是真分数，那么商比被除数大；如果除数是等于1或大于1的分数，那么商就和被除数相等或比被除数小。

生5：列方程解决问题时需要注意下面几点

（1）先找单位“1”,在列出等量关系式。

（2）根据等量关系式列出方程并解答。

（3）解方程是根据等式的性质解的。

设计意图：通过复习回忆本单元内容，巩固分数除法的知识点,帮助学生建立本单元的知识结构。

二、基础练习

1．判断对错

2．计算

3．你会简算吗？

4.解方程

设计意图：通过练习让学生巩固分数除法的含义，掌握分数除法的计算方法。

三、易错练习

1.列式计算

2.列方程解答

设计意图：通过练习让学生掌握列方程解决问题的方法,提高学生解决问题的能力，感受数学与生活的联系。

四、拓展练习

设计意图：通过拓展练习让学生尝试解决比较复杂的问题，提高学生解决问题的能力，感受列方程解决问题的便利。