人教版小学美术五年级下册学画山水画教案

中国山水画
教学目标：
1、简要了解中国山水画的进展概况
2、通过看、听、想、讨论，能用自己的话讲评中国山水画作品的内容与艺术美
3、感受山水画的意境美，酷爱祖国艺术，增强民族自豪感
教学重、难点：
通过看、听、想、讨论，从内容、技法、艺术成效三个方面来赏析中国山水画，并简单谈谈自己对中国画的明白得。

教学预备：多媒体课件、视频资料、文字资料
教学进程：
课前播放《小蝌蚪找妈妈》的动画片片段
“这部动画片讲的是什么内容？是依照什么画种制作而成的？”
师生交流中国画的简要知识，如中国画工具（毛笔、墨汁、宣纸、国画颜料等等）
1、关于中国画你还明白些什么？
2、进展概况：中国山水画形成于魏晋南北朝时期，唐朝时已经完全成熟，至宋朝达到了完美的境遇。

中国画依照绘画题材能够分为人物、花鸟、山水三大类，今天咱们要紧来讲讲如何欣赏山水画和山水画的一些知识。

一、导入、揭题
播放视频资料《央视宣传片——水墨篇》
“这段视频中的内容，和课前看的有什么不同的地方？”
生：讲述了一个故事，那个是表现的一个国家的精神
教师小结：山水画不仅能表述一个故事，而且还包括了许多更深层的东西，比如中国的文化、精神。

而初期的山水画主若是呈现了真实的景物，在慢慢进展的进程中画家们把自己的思想情感也融入了其中
二、山水画知识
师：通过刻画自然界中山水树木、天地云气，在不同季节、不同时刻的转变，山水画画家们把真实的景呈此刻纸上，供他人观赏，同时也在这转变莫测的山水间藏进了自己独特的情感
山水画的特点
出示《溪山行旅图》
“用自己的语言描述一下画中内容”“画中是怎么表现悬崖峭壁等景物的”“这幅画给你什么样的感觉”
立轴（又称中堂）
水墨山水确实是纯用水墨不设颜色的山水画体
留白：在作品中留下相应的空白，表现空间的灵活性，白色的雾气萦绕着整个山体，由线条勾画的整个山体在白色的雾气中假设隐假设现
山：整个山壁占据了画面的三分之二，给人一种仰视（由下向上）的感觉，
瀑布：从山腰直流而下，从笔直的线条中似乎能够感受出瀑布的那种冲击力十分壮大
崖壁上再输茂盛，浓浓的墨团几乎占满了山头
山脚下：由近及远的山路凸显出画面的纵深感
动静结合：飞流直下的瀑布与静止的山间景色，形成动静的对照，似乎把画家看到的那刻美景存留了下来。

峻巍的山势造成动人心魄的成效，令人感受自然造物的伟大
师小结：适才，同窗们通过自己的试探、讨论，别离从内容、技法、艺术成效三个方面赏析了《溪山行旅图》。

教师那个地址还有一幅与《溪山行旅图》不同的山水画，咱们一路来欣赏。

三、赏析
出示《千里江山图》
不同点：
“从构图上讲一讲，这幅作品与《溪山行旅图》的不同的地方。

”长卷
“从色彩上来讲讲两幅作品的不同点。

”水墨山水、青绿山水
知识点：
青绿山水用矿物质石青、石绿作为主色的山水画，多钩廓，少皴笔，着色浓重，装饰性强
“请同窗们来谈谈你对这幅画的明白得”
生：
“结合桌上的文字资料，从内容、技法、艺术成效三个方面再评判一下《千里江山图》”
师小结：适才，同窗们通过自己的试探、讨论，别离从内容、技法、艺术成效三个方面赏析了《溪山行旅图》和《千里江山图》，咱们在评判一幅艺术作品时，要紧确实是从这三个方面来着手的。

四、深切与巩固
接下来，咱们来做个小游戏，请同窗们依照自己对山水画的明白得和咱们适才学习到的一些山水画知识，来从头排列一下《富春山居图》
出示作品图片，学生交流、讨论、排序
1、2、3、4、5
说一说，你什么缘故这么排列
浅绛山水：以淡红赭色彩渲染为主的山水画
五、作业
请每位同窗写一段文字评判
要求：
1、《富春山居图》赏析
2、从内容、技法、艺术成效三个方面来赏析
3、文字评判在100字左右
六、评判
1、请同窗读一读自己对这幅画的评判
2、请其他同窗评判一下，也能够补充
3、教师小结：教师也写了100字左右的赏析文字，请同窗们读一读，和自己写的比较一下，哪些方面是同窗们没有写到的（富春两岸，峰峦坡石，似初秋景色，树木苍苍，疏
密有致地擅长山间江畔，其间有村落，平坡、亭台、渔舟小桥，并写有平沙及溪山，远处的飞泉茂林。

整个画卷有咫尺千里之势。

此图技法和艺术成效上表现如下：一、构图复杂、富于层次，无堆砌拼凑之感；二，笔墨简练，活泼自然，无做作；三、群山杂树，巧为归纳；四，笔墨技法，披麻兼斧劈，略施浅绛，显得额外简淡天真。

可见没有足够的功力和对自然的深刻明白得，是不可能取得如此艺术成效的。

）
七、总结
今天，咱们通过看、听、想、讨论，从内容、技法、艺术成效三个方面来赏析了中国的山水画，并简单谈了谈自己对不同的中国画的感受。

而这三幅山水画都是我校百幅经典名画中的作品，课后有爱好的同窗还能够深切地去了解其他的名家之作。