小班圣诞活动策划书3篇

小班圣诞活动策划书3篇
篇一
《小班圣诞活动策划书》
一、活动主题
“欢乐圣诞，温暖相伴”
二、活动目的
1. 让小班幼儿感受圣诞节的欢乐氛围，丰富幼儿的生活体验。

2. 通过活动增进幼儿之间的交流与合作，培养幼儿的团队意识和社交能力。

3. 激发幼儿的创造力和想象力，让他们在活动中充分发挥自己的才能。

4. 增强家园合作，促进家长与幼儿、教师之间的互动与沟通。

三、活动时间
[具体活动时间]
四、活动地点
幼儿园小班教室及室外场地
五、参与人员
小班全体幼儿、教师及部分家长志愿者
六、活动准备
1. 布置活动场地：在教室和室外场地悬挂圣诞装饰品，如彩带、气球、圣诞树等，营造浓厚的圣诞氛围。

2. 准备活动材料：圣诞卡片、彩笔、颜料、剪刀、胶水、小礼物等。

3. 排练节目：组织幼儿排练圣诞歌曲、舞蹈等节目。

4. 邀请家长志愿者：提前向家长发出邀请，说明活动内容和需要的协助，邀请部分家长志愿者参与活动。

5. 确保安全：检查活动场地的设施设备，排除安全隐患，准备好急救药品和器材。

七、活动流程
1. 开场致辞（5 分钟）
教师致辞，欢迎幼儿和家长的到来，介绍活动的主题和目的。

播放圣诞音乐，营造欢乐的氛围。

2. 圣诞故事时间（15 分钟）
教师讲述圣诞故事，如《圣诞老人的礼物》《圣诞夜的奇迹》等，让幼儿了解圣诞节的由来和意义。

提问幼儿故事中的问题，引导他们思考和回答。

3. 手工制作（30 分钟）
分组进行手工制作活动，幼儿可以制作圣诞卡片、圣诞树装饰品等。

教师和家长志愿者协助幼儿完成作品，鼓励他们发挥创意和想象力。

完成后，幼儿展示自己的作品，并互相分享和交流。

4. 圣诞歌曲演唱（15 分钟）
组织幼儿演唱圣诞歌曲，如《铃儿响叮当》《Jingle Bells》等。

邀请家长一起参与演唱，增加活动的趣味性和互动性。

5. 游戏环节（20 分钟）
开展圣诞游戏，如“抢椅子”“踩气球”等，让幼儿在游戏中感受快乐和竞争。

为获胜的幼儿颁发小礼物，鼓励他们的积极参与。

6. 结束活动（5 分钟）
播放温馨的圣诞音乐，大家一起合影留念，结束活动。

八、活动预算
1. 圣诞装饰品：[X]元
2. 活动材料：[X]元
3. 小礼物：[X]元
4. 其他费用：[X]元
总预算：[X]元
九、注意事项
1. 活动过程中要关注幼儿的安全，避免发生意外事故。

2. 尊重幼儿的个性和兴趣，鼓励他们积极参与活动，不要强迫或限制他们的表现。

3. 家长志愿者要听从教师的安排，与教师密切配合，共同做好活动的组织和指导工作。

4. 活动结束后，及时清理活动场地，保持环境整洁。

通过本次圣诞活动，希望能够让小班幼儿度过一个快乐、难忘的圣诞节，同时也促进他们的全面发展和成长。

[策划人姓名]
[具体日期]
篇二
《小班圣诞活动策划书》
一、活动主题
“欢乐圣诞，温暖相伴”
二、活动目的
1. 让小班幼儿感受圣诞节的欢乐氛围，丰富幼儿的生活体验。

2. 通过活动增进幼儿之间的友谊，培养团队合作精神。

3. 提供亲子互动的机会，增强家园联系。

三、活动时间
[具体活动时间]
四、活动地点
幼儿园班级教室及室外场地
五、参与人员
小班全体幼儿、教师及部分家长
六、活动准备
1. 布置活动场地：在教室和室外场地悬挂圣诞装饰，如彩带、气球、圣诞树等，营造浓厚的圣诞氛围。

2. 准备活动物资：圣诞礼物、糖果、小奖品、手工材料（如彩纸、剪刀、胶水等）、音乐设备等。

3. 排练节目：组织幼儿排练圣诞歌曲、舞蹈等节目。

4. 邀请家长：提前向家长发出邀请函，邀请家长参与活动，并告知活动流程和注意事项。

5. 教师分工：明确教师在活动中的职责和任务，如主持、组织游戏、发放礼物等。

七、活动流程
1. 开场环节（9:00-9:30）
教师播放欢快的圣诞音乐，欢迎幼儿和家长入园。

教师致辞，介绍活动主题和目的，激发幼儿的兴趣。

幼儿集体演唱圣诞歌曲，拉开活动序幕。

2. 游戏环节（9:30-11:00）
游戏一：“圣诞袜接力”
幼儿分成若干组，每组幼儿站成一列，将圣诞袜放在第一个幼儿手中。

教师发出口令后，第一个幼儿将圣诞袜传递给第二个幼儿，依次传递，直到一个幼儿将圣诞袜放入指定的篮子中。

最先完成传递的小组获胜，教师给予奖励。

游戏二：“圣诞老人送礼物”
教师扮演圣诞老人，背着装满礼物的袋子走进教室。

圣诞老人随机抽取幼儿，将礼物送给他们，并与幼儿互动，祝福他们圣诞快乐。

游戏三：“亲子手工制作”
家长和幼儿一起动手制作圣诞手工，如圣诞卡片、圣诞树装饰品等。

教师巡回指导，帮助家长和幼儿完成作品。

完成后，幼儿展示自己的作品，教师评选出优秀作品并给予奖励。

3. 休息环节（11:00-11:30）
幼儿和家长在教室休息，品尝圣诞糖果和点心。

教师与家长交流幼儿在园的情况，听取家长的意见和建议。

4. 表演环节（11:30-12:00）
幼儿分组表演圣诞节目，如舞蹈、朗诵等。

家长和其他幼儿观看表演，给予掌声和鼓励。

5. 结束环节（12:00-12:30）
发放小奖品给表现优秀的幼儿。

合影留念，活动结束。

八、注意事项
1. 活动场地要确保安全，检查设施设备是否完好，排除安全隐患。

2. 教师要关注幼儿的情绪和身体状况，及时给予照顾和帮助。

3. 家长在活动中要遵守秩序，配合教师的工作，确保活动顺利进行。

4. 活动物资要妥善保管，避免丢失或损坏。

5. 活动结束后，教师要及时清理场地，保持环境整洁。

通过本次圣诞活动，希望能够让小班幼儿度过一个快乐、难忘的圣诞节，同时也增进家园之间的联系和合作，为幼儿的成长营造一个温馨、和谐的氛围。

[策划人姓名]
[具体日期]
篇三
《小班圣诞活动策划书》
一、活动主题
“欢乐圣诞，温暖相伴”
二、活动目的
1. 让小班幼儿感受圣诞节的欢乐氛围，丰富幼儿的生活体验。

2. 通过活动增进幼儿之间的交流与合作，培养团队意识。

3. 提供亲子互动的机会，增强家园合作，促进家园共育。

三、活动时间
[具体活动时间]
四、活动地点
幼儿园班级教室及室外场地
五、参与人员
小班全体幼儿、教师及部分幼儿家长
六、活动准备
1. 布置活动场地：在教室和室外场地悬挂圣诞装饰，如彩带、气球、圣诞树等，营造浓厚的圣诞氛围。

2. 准备物资：圣诞礼物、糖果、小奖品、手工材料（如彩纸、剪刀、胶水等）、音乐设备等。

3. 邀请家长：提前向家长发送邀请函，说明活动的时间、地点和内容，邀请家长参与亲子活动。

4. 教师培训：对教师进行活动流程和注意事项的培训，确保活动的顺利进行。

5. 幼儿准备：鼓励幼儿提前准备一首圣诞歌曲或舞蹈，在活动中展示。

七、活动流程
1. 开场环节（9:00-9:30）
教师和幼儿身着圣诞服装，播放欢快的圣诞音乐，欢迎家长和幼儿入园。

主持人介绍活动的主题、目的和流程，激发幼儿的兴趣。

2. 圣诞故事时间（9:30-10:00）
教师讲述圣诞故事，如《圣诞老人的礼物》《圣诞驯鹿的传说》等，让幼儿了解圣诞节的由来和意义。

提问幼儿故事中的问题，引导幼儿思考和回答。

3. 亲子手工制作（10:00-10:40）
家长和幼儿分成小组，共同制作圣诞手工，如圣诞贺卡、圣诞帽、圣诞树装饰品等。

教师在旁边指导和协助，鼓励家长和幼儿发挥创意，完成作品。

制作完成后，每组幼儿展示自己的作品，并介绍制作过程和想法。

4. 游戏环节（10:40-11:20）
进行圣诞主题的游戏，如“圣诞袜接力赛”“圣诞老人找礼物”等，增强幼儿的团队合作和竞争意识。

游戏过程中，教师及时给予奖励和鼓励，让幼儿感受到成功的喜悦。

5. 圣诞歌曲表演（11:20-11:50）
幼儿分组表演自己准备的圣诞歌曲或舞蹈，展示他们的才艺和风采。

家长和教师给予热烈的掌声和赞扬，增强幼儿的自信心和表演欲望。

6. 圣诞礼物派送（11:50-12:00）
圣诞老人（教师扮演）背着装满礼物的袋子，走进教室，给每个幼儿派送圣诞礼物。

幼儿收到礼物后，表达感谢之情，并与圣诞老人合影留念。

7. 结束环节（12:00-12:30）
教师提醒幼儿注意安全，有序离开活动场地。

八、活动预算
1. 圣诞装饰费用：[X]元
2. 物资费用：[X]元
3. 小奖品费用：[X]元
4. 总计：[X]元
九、注意事项
1. 活动场地要提前检查，确保安全无隐患。

2. 教师要密切关注幼儿的情绪和身体状况，及时处理突发情况。

3. 家长在参与活动时要遵守秩序，听从教师的安排。

4. 活动结束后，教师要及时清理场地，归还物资。

通过本次小班圣诞活动，希望能够让幼儿在欢乐的氛围中度过一个难忘的圣诞节，同时增进家园之间的联系和合作，为幼儿的成长营造一个温馨、和谐的环境。