小学音乐教研组工作计划2020(新版)

第1篇一、前言音乐教育是小学教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、提高学生的综合素质具有重要意义。

为了更好地开展小学音乐教育教学工作，提高音乐教学质量，我校音乐教研组特制定以下工作安排。

二、工作目标1. 提高音乐教师的教学水平和专业素养。

2. 提升学生的音乐素养，培养学生的音乐兴趣。

3. 加强音乐学科与其他学科的融合，促进学生全面发展。

4. 营造良好的校园音乐氛围，丰富校园文化生活。

三、工作内容（一）教师培训1. 定期组织教师参加音乐教育研讨会、讲座等活动，了解国内外音乐教育动态。

2. 邀请知名音乐教育家、学者来校进行讲座，拓宽教师视野。

3. 开展教师业务培训，提高教师的专业素养和教学技能。

4. 组织教师观摩优秀音乐课，学习借鉴先进的教学经验。

（二）教学研究1. 组织教师开展教学研讨活动，针对教学中的问题进行深入探讨。

2. 鼓励教师进行教学研究，撰写教学论文，提高论文质量。

3. 定期对教学成果进行总结，推广优秀教学经验。

4. 开展音乐学科课题研究，提高课题研究水平。

（三）课程开发1. 根据国家课程标准和学校实际情况，开发具有特色的音乐课程。

2. 邀请音乐专家参与课程开发，提高课程质量。

3. 组织教师编写校本教材，丰富教学内容。

4. 开展音乐课程评价，不断优化课程设置。

（四）学生活动1. 组织学生参加各类音乐比赛、演出等活动，提高学生的音乐素养。

2. 开展校园音乐节、合唱比赛等活动，丰富学生的校园文化生活。

3. 鼓励学生参加音乐社团，培养音乐特长。

4. 组织学生参观音乐场馆，开阔学生视野。

（五）家校合作1. 定期召开家长会，向家长介绍音乐教育的重要性，争取家长支持。

2. 开展家长音乐讲座，提高家长的音乐素养。

3. 邀请家长参与学校音乐活动，促进家校共育。

4. 建立家校沟通平台，及时了解学生音乐学习情况。

四、工作措施1. 加强组织领导，成立音乐教研组，明确职责分工。

2. 制定详细的工作计划，明确工作目标、内容、措施和时间节点。

第1篇一、前言音乐教育是素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、提高学生的音乐素养具有重要意义。

为了更好地开展小学音乐教学工作，提高教学质量，我校决定成立音乐小组，通过教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同提升音乐教学水平。

以下是本学期音乐小组的教研计划。

二、教研目标1. 提高教师对音乐教育理论的理解和运用能力。

2. 提升教师的教学技能，丰富教学方法，激发学生的学习兴趣。

3. 加强音乐教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。

4. 提高音乐课堂教学质量，促进学生全面发展。

三、教研内容1. 音乐教育理论的学习与研讨（1）学习《音乐课程标准》和《音乐教学大纲》的相关内容。

（2）探讨音乐教育理论在实际教学中的应用。

2. 音乐教学方法的研讨与实践（1）分享优秀音乐教学案例，分析成功经验。

（2）探讨如何将音乐教学与信息技术相结合，提高教学效果。

（3）开展音乐教学观摩活动，互相学习，共同进步。

3. 音乐教学评价的研讨与实践（1）学习音乐教学评价的方法和标准。

（2）探讨如何进行有效的音乐教学评价，促进学生全面发展。

（3）开展音乐教学评价活动，总结经验，改进教学。

4. 音乐学科素养的培养与研讨（1）探讨如何培养学生的音乐审美能力、表现能力和创造能力。

（2）开展音乐学科素养培养活动，提高学生的音乐素养。

四、教研活动安排1. 每月开展一次教研活动，每次活动时间不少于2小时。

2. 教研活动形式包括：（1）专题讲座：邀请专家或优秀教师进行专题讲座，提高教师的专业素养。

（2）教学观摩：组织教师进行课堂教学观摩，互相学习，共同进步。

（3）教学研讨：针对某一教学问题进行深入研讨，提出解决方案。

（4）音乐实践活动：组织学生参加音乐比赛、演出等活动，提高学生的音乐素养。

3. 教研活动记录：每次教研活动结束后，要求教师撰写活动总结，总结经验，改进教学。

五、教研成果展示1. 每学期末举办一次音乐教学成果展示活动，展示教师的教学成果和学生的音乐素养。

第1篇一、前言音乐教育是培养学生审美能力、提高综合素质的重要途径。

为了更好地开展小学音乐教育教学工作，提高音乐教学质量，本教研组特制定以下教研安排。

二、教研目标1. 提高音乐教师的专业素养，增强教育教学能力。

2. 优化音乐课程设计，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

3. 加强音乐课堂教学研究，提高课堂教学效率。

4. 促进音乐教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、教研内容1. 音乐教育理论研讨（1）定期组织教师学习音乐教育理论，如音乐美学、音乐心理学、音乐教学法等。

（2）邀请专家进行专题讲座，拓宽教师视野。

2. 课堂教学研究（1）开展集体备课活动，共同研讨教学设计方案。

（2）组织教师观摩优秀音乐课堂，进行教学反思。

（3）开展课堂教学比赛，促进教师之间的交流与学习。

3. 音乐课程开发（1）根据学生年龄特点和兴趣，开发适合本校学生的音乐课程。

（2）收集整理音乐教学资源，丰富教学内容。

（3）开展音乐活动，提高学生的音乐素养。

4. 音乐教师队伍建设（1）加强教师职业道德建设，提高教师教育教学水平。

（2）开展教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。

（3）组织教师参加各类音乐比赛和活动，展示教师风采。

四、教研活动安排1. 每月一次教研活动（1）时间：每月第一周的周二下午（2）内容：音乐教育理论学习、课堂教学研讨、音乐课程开发等2. 每学期一次教学观摩活动（1）时间：每学期第四周（2）内容：组织教师观摩优秀音乐课堂，进行教学反思3. 每学期一次音乐教师培训（1）时间：每学期第二周（2）内容：邀请专家进行专题讲座，提高教师专业素养4. 每学年一次音乐课堂教学比赛（1）时间：每学年第三学期（2）内容：开展课堂教学比赛，促进教师之间的交流与学习五、教研成果展示1. 每学期末进行一次教研成果展示，包括优秀教案、教学反思、音乐活动成果等。

2. 鼓励教师参加各类音乐比赛，展示教研成果。

3. 定期组织学生参加音乐比赛和活动，展示学生的音乐素养。

小学音乐教研组工作计划一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。

课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高电子白板应用技能。

2、深入课堂教学研究，打造高校课堂。

3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

3、开展学困生的转化工作。

4、通过学校教研及区级教研活动，促进数学教师整体素质的提高。

四、工作措施：（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。

本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。

（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1、备课：本学期教导处将开展备课评比工作。

教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。

严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。

组织定期检查教案。

小学音乐教研工作计划一、指导思想：以学校工作计划为指导，针对我校实际，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。

积极组织学生参加各项比赛，浓厚学校的艺术氛围，推进学校艺术教育工作再上新台阶，促进师生审美情趣的发展。

二、工作目标（一）课堂教学目标：1、积极以新课程标准为指导思想，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课，并做好课后反思。

2、积极参与教育教学研究工作，积极撰写教育教学论文，提高教育科研能力。

（二）课外辅导目标：1、艺术辅导工作要认真负责，有目标，有计划，学期结束每位教师要有成果展示。

2、兴趣小组活动辅导老师要认真教学，提高学生水平。

三、具体措施：1、本学期音乐组全体教师要继续保持良好的教学作风，更加重视自身的业务学习，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。

2、认真学习和____执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，努力提高课堂教学效率。

3、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。

4、积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养。

5、组内教师应经常沟通、谈心，相互交流工作与生活的各自体会，做到互帮互助，团结一心，形成积极向上的教研组风气。

四、具体工作安排：1、传达学校工作计划2、制定教研组工作计划及个人授课计划。

3、制定各年级音乐教学进度并组织交流。

4、参加随堂听课活动，组织好校本培训工作。

5、参加公开课赛讲活动。

6、投入“六一”节目的排练，对节目精雕细刻争取拿出精品节目。

7、组织好“六一”演出工作。

8、兴趣小组成果展示。

9、做好学生期末成绩考核工作。

小学音乐教研工作计划（二）一、师情况分析：音乐教研组共有两名音乐教师。

各位音乐老师教学经验丰富，业务能力很强，在教学中善于发现学生的优点，以审美教育为核心，运用趣味和创新教育等方法让孩子喜欢上音乐课，认真努力完成学校教给的各项任务。

2020小学音乐教研组工作计划【篇一】2020小学音乐教研组工作计划一、指导思想贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。

二、学情分析五年级的学生由于生活范围和认知领域的进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力也进一步增强，所以在以后的教学中应注意引导学生对音乐的整体感受，增加音乐表现与音乐创造活动以及动手搜集资料的份量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

三、教材分析本册教材分为八单元，即第一单元“春景；第二单元“飞翔的梦”；第三单元“欢乐的村寨”；第四单元“你好！大自然”；第五单元“京韵”；第六单元“百花园”。

第七单元“爱满人间”。

第八单元“花鼓乐”每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。

本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。

四、学期教学目标1、知识目标：（1）认识和了解不同的民族生活风俗。

（2）通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识。

（3）认识和了解音乐家贝多芬、比才及其音乐作品。

（4）了解歌剧以及歌剧音乐的作用。

（5）了解曲艺以及曲艺音乐的特点及作用。

（6）认识乐器柳琴、琵琶、唢呐，并了解其音色特点。

2、能力目标：（1）学生能用正确的口形，姿势和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字，有感情地进行歌唱。

（2）通过学习，使学生会自制打击乐器并为歌曲伴奏。

（3）通过音乐活动，引起学生的兴趣，培养学生表现音乐、创造音乐的能力，以及合作进取的精神，激发学生对音乐的兴趣。

3、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。

4、质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的有表情的演唱歌曲，进行简单的音乐创造。

2020小学音乐教研组工作计划【篇一】2020小学音乐教研组工作计划一、指导思想贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。

二、学情分析五年级的学生由于生活范围和认知领域的进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力也进一步增强，所以在以后的教学中应注意引导学生对音乐的整体感受，增加音乐表现与音乐创造活动以及动手搜集资料的份量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

三、教材分析本册教材分为八单元，即第一单元“春景；第二单元“飞翔的梦”；第三单元“欢乐的村寨”；第四单元“你好！大自然”；第五单元“京韵”；第六单元“百花园”。

第七单元“爱满人间”。

第八单元“花鼓乐”每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。

本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。

四、学期教学目标1、知识目标：（1）认识和了解不同的民族生活风俗。

（2）通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识。

（3）认识和了解音乐家贝多芬、比才及其音乐作品。

（4）了解歌剧以及歌剧音乐的作用。

（5）了解曲艺以及曲艺音乐的特点及作用。

（6）认识乐器柳琴、琵琶、唢呐，并了解其音色特点。

2、能力目标：（1）学生能用正确的口形，姿势和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字，有感情地进行歌唱。

（2）通过学习，使学生会自制打击乐器并为歌曲伴奏。

（3）通过音乐活动，引起学生的兴趣，培养学生表现音乐、创造音乐的能力，以及合作进取的精神，激发学生对音乐的兴趣。

3、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。

4、质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的有表情的演唱歌曲，进行简单的音乐创造。

第1篇一、指导思想本学期音乐教研组将继续以《义务教育音乐课程标准》为指导，全面贯彻党的教育方针，以提高学生音乐素养为核心，以培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力为目标，努力打造高效、和谐的课堂教学，推动我校音乐教育事业的全面发展。

二、教研组工作目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业化成长。

2. 提升学生音乐素养，激发学生学习音乐的兴趣。

3. 加强音乐课程资源的开发与利用，丰富音乐教学手段。

4. 增强学校音乐教育特色，提升学校音乐教育品牌。

三、具体工作安排1. 教学工作（1）加强教学常规管理，规范课堂教学行为。

（2）开展集体备课活动，共同研究教材、教法，提高课堂教学质量。

（3）组织教师参加听课、评课活动，促进教师之间的交流与合作。

（4）开展教学反思，提高教师自我反思能力。

（5）组织学生参加各类音乐比赛和活动，展示学生音乐才华。

2. 教研活动（1）组织教师参加市级、县级音乐教研活动，拓宽教师视野。

（2）开展校内教研活动，如专题讲座、教学观摩、研讨课等。

（3）组织教师撰写教学论文，提高教师教育教学水平。

（4）开展音乐学科教学研究，探索音乐教学新方法。

3. 教材建设（1）根据课程标准和教材内容，组织教师编写适合本校学生的校本教材。

（2）开展教材分析，提高教师对教材的理解和把握。

4. 教学资源建设（1）收集、整理各类音乐教学资源，丰富音乐教学手段。

（2）利用网络资源，开展远程音乐教学。

（3）开展音乐实践活动，提高学生音乐素养。

5. 教学评价（1）建立健全音乐教学质量评价体系，对教师教学进行客观评价。

（2）开展学生音乐素养评价，关注学生全面发展。

四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工。

2. 强化教师培训，提高教师教育教学水平。

3. 深入开展教研活动，促进教师专业成长。

4. 加强课程资源建设，丰富音乐教学手段。

5. 关注学生需求，开展丰富多彩的音乐活动。

五、预期成果1. 提高教师教育教学水平，培养一批优秀音乐教师。

小学音乐教研组工作计划一.指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把推进学校课程方案的实施和实施有效课堂教学作为中心工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量。

二.前一学期基本情况分析我校英语组上学期工作成绩斐然。

高考英语成绩优秀，保持了近几年来连续大市第一的优势。

学生的英语竞赛也成果累累。

继一人次取得全国英语口语大赛奖励后，又有两名同学获得了市英语电视口语大赛一等奖，并将参加省内的角逐。

组织高一年级学生参加中央电视台主办的希望英语风采大赛，有多人次在市区比赛获一等奖，有一人次参加省级比赛并获得好成绩。

与此同时，学生的自主学习能力也得到了很好的展示，高一学生以较高比例通过了国家公共英语三级考试，高二有数位学生通过了美国的sat考试，其中有两位同学获得了sat2满分的骄人成绩。

高三也有相当数量的学生通过英语笔试和面试，被国外和香港大学录取。

这表明英语教师在课堂教学的有效性、学生语用能力培养、以及学生自主学习方式的养成等方面做出了自己卓有成效的努力。

除此之外，我组教师自我研修方面也做了新的尝试。

除了传统的集体备课等方式之外，高一以“线索法”课题为载体，为青年教师的成长提供平台和契机；高二备课组建立了自己的网络平台，共享资源和体验。

高三加强与外校的沟通和交流，保证信息的传达和更新。

在教和学的过程中，我组教师撰写了一批高质量的论文，分获省、市的一、二等奖。

在全组教师智慧共享的基础上，诞生了学校的英语课程方案以及自编的课时练习，使全组教师在课程理念、外语教学实践探索等方面又前进了一大步。

当然学无止境，在课程意识和课程执行力、课堂实践的科学性和有效性、科研能力养成和提高等方面我们还有很长一段路要走。

第1篇一、指导思想以《义务教育音乐课程标准》为指导，以提升学生的音乐素养和审美能力为目标，以丰富多样的教学活动为载体，加强音乐教师队伍建设，提高音乐教学质量，为学生的全面发展奠定基础。

二、教研目标1. 提高音乐教师的专业素养，提升教学水平。

2. 激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐素养和审美能力。

3. 丰富教学手段，提高音乐课堂教学效果。

4. 加强音乐学科与其他学科的融合，促进学生全面发展。

三、教研内容1. 音乐课程标准解读2. 音乐教学理论探讨3. 音乐教学实践交流4. 音乐教学资源开发与利用5. 音乐教师专业成长6. 音乐学科与其他学科的融合四、教研活动安排1. 开学初，组织全体音乐教师进行音乐课程标准培训，确保每位教师对课程标准有全面、深入的了解。

2. 每月开展一次音乐教学研讨活动，针对教学中的重点、难点问题进行讨论，共同探讨解决方法。

3. 每学期组织一次音乐教学观摩课，邀请优秀教师进行公开课展示，促进教师之间的交流与学习。

4. 定期开展音乐教学讲座，邀请专家或优秀教师分享教学经验，提高教师的专业素养。

5. 组织教师参加音乐教学比赛，激发教师的教学热情，促进教师专业成长。

6. 开展音乐学科与其他学科的融合活动，如音乐与美术、体育、语文等学科的联合教研，提高学生的综合素质。

五、教研措施1. 加强音乐教师队伍建设，定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。

2. 创设良好的教研氛围，鼓励教师积极参与教研活动，分享教学经验。

3. 注重音乐教学资源的开发与利用，提高音乐教学质量。

4. 建立健全教研制度，确保教研活动的正常开展。

5. 加强与家长的沟通，让家长了解音乐教育的重要性，共同关注学生的音乐素养。

六、预期效果1. 音乐教师的专业素养和教学水平得到提高。

2. 学生的音乐素养和审美能力得到显著提升。

3. 音乐教学质量得到明显提高。

4. 音乐学科与其他学科的融合取得良好效果，促进学生全面发展。

七、总结新学期，我们将以饱满的热情投入到音乐教研工作中，努力提高音乐教学质量，为学生的全面发展贡献力量。

第1篇一、前言音乐教育是小学教育的重要组成部分，对学生的全面发展具有深远影响。

为了提高我校小学段音乐教育教学质量，培养具有音乐素养的新一代，特制定本教研计划。

二、教研目标1. 提高音乐教师的专业素养，培养具有创新精神的教学团队。

2. 优化音乐课程设置，丰富教学内容，提高学生的音乐素养。

3. 激发学生的学习兴趣，培养学生的审美情趣和音乐创造力。

4. 促进音乐教育与其他学科的融合，提高学生的综合素质。

三、教研内容1. 音乐教师队伍建设（1）加强教师职业道德教育，提高教师的职业素养。

（2）组织教师参加各类音乐培训，提升教师的专业技能。

（3）开展教师交流研讨，促进教师之间的经验分享和共同成长。

2. 音乐课程设置与教学（1）优化音乐课程体系，确保课程内容的全面性与科学性。

（2）丰富教学内容，引入多元化的音乐风格和形式，激发学生的学习兴趣。

（3）创新教学方法，运用现代教育技术手段，提高教学效果。

3. 学生音乐素养培养（1）开展丰富多彩的音乐活动，提高学生的音乐实践能力。

（2）举办音乐比赛、音乐会等活动，展示学生的音乐才华。

（3）加强音乐欣赏教育，培养学生的审美情趣。

4. 音乐与其他学科的融合（1）开展跨学科教学活动，促进音乐与其他学科的有机结合。

（2）挖掘音乐教育资源，丰富教学内容。

（3）培养学生的综合素质，提高学生的创新精神和实践能力。

四、教研活动安排1. 教师培训（1）每月组织一次音乐教师培训，邀请专家进行专题讲座。

（2）定期组织教师参加市、区级音乐教师培训活动。

2. 教学研讨（1）每学期组织一次音乐教学研讨会，交流教学心得，共同探讨教学方法。

（2）开展教学观摩活动，促进教师之间的教学经验交流。

3. 音乐活动（1）每学期举办一次音乐比赛、音乐会等活动，展示学生的音乐才华。

（2）组织学生参加市、区级音乐比赛，提升学生的音乐素养。

4. 教研成果展示（1）每学期举办一次教研成果展示活动，展示教师的教学成果和学生的发展成果。

2020小学音乐教研组教学工作计划范文（精选3篇）一、指导思想本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局、教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。

二、工作目标巩固旧有成绩，强化质量意识、加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。

三、主要工作1、加强理论学习、研讨，提高理论水平音乐组全体教师本着对教育事业的热爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习、将定期的组织组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。

2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议：⑴关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。

⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。

⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。

⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固、抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。

3、以校为本，提高教科研水平积极参加校内外各级各类教研活动、以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平：⑴重视自身平时的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。

小学音乐教研组工作计划5篇小学音乐教研组工作计划（精选篇1）一、指导思想：本学期教学仍以新课标精神为指导，注重有创新、开放精神的主动学习，同时，努力培养学生严谨、踏实的优良习惯，从而达到三年级应掌握的知识、技能以及情感、态度价值观的要求。

二、基本情况：三年级共有学生50人。

学生热爱集体，关心集体，大部分都积极向上，勤奋刻苦，能够互相帮助，互相探讨问题，勤于思考，勇于发言，能听从老师教导，遵守学校纪律，遵守课堂常规，有了错误能虚心接受，及时改正。

三、教材分析《品德与社会》教材三年级的教育主题是：我在成长。

在这一教育主题统领下，根据学生的年龄特点，教材共设计了四个单元教育主题：1、社区是我们的大家庭；2、爱心温暖你我他；3、感谢为大家服务的人；4、我是聪明的消费者。

四、教学教研目标：1、引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、团结合作、有责任心的品质。

2、指导学生参与社会生活，能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流和合作。

3、尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。

4、初步了解个人的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。

了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。

5、知道一些不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯，知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义，懂得和平与发展是人类共同的愿望。

五、教学重点初步了解个人的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。

了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。

六、教学难点知道一些不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯，知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义，懂得和平与发展是人类共同的愿望。

七、方法措施1、全面把握课程目标，通过教学帮助学生养成良好的行为习惯，掌握必备的知识，提高参与社会的能力。

小学音乐教研组工作计划3篇我们音乐教研组将继续从创新思路、注重实效、大力加强了具有本教研组特色的建设，努力加强了本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。

以下是给大家整理的小学音乐教研组工作计划3篇，喜欢的过来一起分享吧。

一、指导思想根据县教研室制定的工作计划精神，紧密结合我校音乐课改的新实际，目标明确、步骤具体、措施落实、积极稳妥地作好课程改革的推进工作；进一步改善教学研究制度和工作方式，力求民主、开放、高效；立足于有效课堂教学改革，努力提高音乐教学质量此文来自优秀斐斐,课件园；立足于本区课改实际，开创有利于彰显我区音教特色的教育新局面。

二、工作思路在新课程背景下，从研究、指导、服务出发，重视调研、指导、协调。

以“素质教育的理念和实践研究”为基础，深入开展“有效课堂教学”研究，针对教学过程中出现的问题与教师共同探寻解决问题的方法，提升教师的教学研究水平和能力。

进一步完善三级教研；加强课题的过程研究与监管力度；加大对骨干教师和青年教师的指导和培养力度；加强教师教学基本功训练，提供展示和交流的平台，推动我区音乐教师的整体素质提高。

三、主要工作（一）抓队伍建设1、加强理论学习和业务培训，促进教师成长。

（第2、15周）2、积极组织骨干教师外出参加各级举办的教科研培训活动。

3、总结上学期成果，及时推广好的经验，针对出现的问题进行分析，修改和完善该工程的实施方案。

4、关注骨干教师教学特色和经验在我校教育教学此文转自领域的辐射作用，进一步提高我校课例观摩研讨的活动质量。

（第2、12、13、14、15周）5、针对课型、模式的专题研究，组织好本学期的集体备课活动。

（第3周）6、扶持校本、学区教研，促进三级教研。

关注对音乐教学的进一步监控、管理；倡导科组富有创造性的教学实践研究活动，提高基层教研的实效；充分发挥骨干教师在校本教研中的作用，鼓励青年教师大胆上公开课。

7、在上学期的基础上，进一步关注教师教学能力的提高。

2024年小学音乐教研组工作计划一、指导思想：本学期，音乐教研组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的研究。

以课堂教学和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，不断促进每位教师的专业化成长，全面提高我校音乐课堂教学质量!二、工作目标：1.认真落实教研组工作计划，切实按照学校要求按时进行教研活动，上好每一节教研课，并做好课后评议和反思总结。

2.提高音乐教育教学专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质。

3.继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，学习《成功无捷径》一书，并积极参与“湖韵论坛”话题讨论，表达各人的不同课堂教学经验和见解。

4.认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握六个年级音乐教材的重点和难点，用好、用活教材。

5.敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

三、工作重点：1.按学校规定要求认真备好、上好每一节课、及时写好教学后记，准备好一节公开课。

2.组织全组教师进行音乐课堂教学基本功训练，提升教育教学自身专业素质。

四、主要工作及措施：1.加强教研组团队思想建设，统一思想，形成合力，做好本职工作。

思想态度是事情成败的根源!一个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，能力，合力，产生工作的积极性和热情，以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。

提醒全组教师在工作中要克服懒惰、畏难情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去!2、加强听、评课活动。

听课、评课活动是一种非常有利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、交流，取长补短，提高自己的教研活动方法。

它对于快速培养教师教学能力，提高教学质量，促进教师专业化成长的起着重要作用。

为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们教研组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动!3、鼓励和发动全组教师积极总结教学经验，撰写教后反思。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在小学教育中的地位越来越重要。

为了提高小学音乐教学质量，培养孩子们的音乐素养和审美能力，我校音乐教研组决定开展一系列教研活动。

本次教研活动旨在通过集思广益、共同研讨，提升教师的专业素养，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣，推动我校音乐教育的发展。

二、活动目标1. 提高音乐教师的专业素养，丰富教学经验。

2. 优化教学手段，提高音乐教学质量。

3. 激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐素养。

4. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、活动时间本次教研活动共分为四个阶段，分别为筹备阶段、实施阶段、总结阶段和成果展示阶段。

具体时间安排如下：筹备阶段：2022年X月X日至2022年X月X日实施阶段：2022年X月X日至2022年X月X日总结阶段：2022年X月X日至2022年X月X日成果展示阶段：2022年X月X日至2022年X月X日四、活动内容（一）筹备阶段1. 成立教研组，明确教研组长和成员职责。

2. 制定活动方案，包括活动主题、内容、时间、地点等。

3. 确定活动形式，如讲座、研讨、观摩、实践等。

4. 收集相关资料，为活动做好准备。

（二）实施阶段1. 开展专题讲座：邀请知名音乐专家或优秀教师进行专题讲座，分享音乐教学经验和方法。

2. 教学研讨：组织教师针对某一教学问题进行研讨，提出解决方案，并分享自己的教学心得。

3. 观摩教学：组织教师观摩优秀音乐教师的课堂，学习他们的教学技巧和经验。

4. 教学实践：教师根据研讨结果，进行教学实践，并互相交流反馈。

5. 音乐技能培训：组织教师参加音乐技能培训，提高教师的音乐素养和教学能力。

（三）总结阶段1. 教师撰写活动总结，反思自己在活动中的收获和不足。

2. 教研组对活动进行总结，提出改进意见和措施。

3. 对优秀教师在活动中的表现进行表彰。

（四）成果展示阶段1. 举办音乐教学成果展示活动，展示教师在活动中的优秀教学成果。

小学第二学期音乐教研组工作计划
时间：2020年1月至6月
目标：
1. 提高学生对音乐的兴趣和理解。

2. 培养学生的音乐基础知识和技能。

3. 丰富学生的音乐体验和表达能力。

计划：
1. 制定教学大纲和教学计划，明确学期目标和每个学期的教学内容。

2. 定期组织音乐教研活动，分享教学案例和经验，提升教学质量。

3. 制定每周的音乐教学计划，并根据学生的兴趣和能力进行个别教学。

4. 定期组织音乐活动，如合唱比赛、音乐会等，提供学生展示和交流的机会。

5. 配置音乐教学资源，如乐器、音乐书籍和音乐录音等，丰富音乐教学内容。

6. 指导学生进行音乐创作和表演，培养学生的音乐表达能力和团队合作精神。

7. 引导学生学习音乐欣赏，了解不同音乐风格和作曲家，培养对音乐的审美能力。

8. 对音乐考试成绩进行分析和评估，及时调整教学策略，帮助学生提高学习成绩。

评估：
1. 定期进行学生的音乐水平评估，包括音乐听力、唱歌和演奏技巧等。

2. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果和改进空间。

3. 与其他学校进行交流和比较，了解行业最新进展和教学方法，不断提升教学质量。

以上是小学第二学期音乐教研组的工作计划，希望能够提高学生的音乐素养和表达能力，让他们爱上音乐并从中得到快乐和成长。

2020小学音乐教研组教学工作计划（精选5篇）2020小学音乐教研组教学工作计划（精选5篇）时间一晃而过，教学工作者们又将迎来新的教学目标，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是小编帮大家整理的2020小学音乐教研组教学工作计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

小学音乐教研组教学工作计划1在20xx年第一学期，音乐教研组根据当前的教育形势和学校艺术工作的要求，制订以下教研计划：一、工作目标：以学校工作为指导，以艺教处计划为指引，各部门常规管理细则为准则，紧紧围绕音乐课程标准，努力创建以“自能教育”为目标的音乐课堂，进一步提高我校音乐教育教学质量，提高全体学生的整体音乐素。

扎实高效的完成文艺汇演比赛任务与省艺术教育先进单位验收工作，圆满完成本学期的其它各项工作。

二、具体工作：(一)课堂教学继续以新课程标准为指导思想，把握教材的教学要求，探究教法、学法，努力提高课堂教学效率。

严格执行教导处的课堂教学要求，落实好教学“六认真”的工作，备好每一节课，上好每一堂音乐课，上好各级各类的公开课和请客课,随堂听课达到良好以上。

（二）教育科研加强教科研工作，不断提高教师的教育教学理论水平。

主动参与学校主课题《不拘一格降人才“鸣凤书院”文化引领下的“自能教育”的实践研究》，以及第二次在我校主办的省教科院“六校联谊”研讨会。

积极展开眭辉军老师负责的江苏省中小学教学研究立项课题《在器乐教学中培养学生自主探究与合作学习能力的实践研究》，注重过程性课题资料的积累。

积极反思与实践，撰写教育教学论文。

争取每一学期有一篇论文在省市级刊物上刊物发表或获奖。

（三）课外辅导艺术教育是学校的窗口，是学校的一大特色，本学期音乐组的课外辅导时间为每周二、四、五早晨阳光活动时间，共40分钟，四月份以后改为每天早晨的阳光体育时间集中排练文娱汇演节目，各位负责教师要抓紧时间，扎实训练，精心辅导，争获丹阳市团体一等奖单项一等奖的好成绩，圆满完成文娱汇演比赛任务。

音乐教研组培养学生对音乐的感受能力，用音乐贯穿于各方面的教学，促进学生的多方面发展，那么工作计划应该怎么制定呢下面是带来关于小学2xx年新学期音乐教研组工作计划的内容，希望能让大家有所收获!小学2xx年新学期音乐教研组工作计划(一)一、指导思想全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。

二、教学任务1、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。

2、学会如下读谱知识弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。

3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并逐渐学会辨别三和弦的和谐是否。

4、上好欣课，通过欣，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。

在上好欣课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。

三、教学重点、难点分析教学重点以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。

教学难点审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。

四、学情分析1、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一。

因此，要加强练习。

2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。

3、在欣方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣音乐的情绪，达不到预期的目的。