传播学的起源诞生和发展PPT课件

2020年9月28日
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传播学的起源、形成和发展
内容
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产生背景 产生确立 欧洲源流 美国源流 A五dd大You奠r Te基xt i人n here 三论与传播
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一.传播学形成的社会背景
20世纪初至40年代的美国 ❖ 产生的社会背景：
▪ 传播媒介：大众报刊和电影，广播事业，媒介影响 力
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学习传播学的意义
❖ 传播学可以引导我们从信息系统的角度考虑问 题，对社会发展有极其重要的意义。对同学们 自身的意义主要体现在以下几方面：
❖1、通过自我传播（人内传播）的讲解， 可以帮助大家更好管理自己，调节好自己 的身心；
❖2、可以帮助大家更好处理人际关系，提 高人际交往的能力；
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推荐阅读的杂志
❖1、《编辑学刊》；
❖2、《编辑与出版》；
❖3、《现代传播》
❖4、《新闻与传播研究》；
❖5、《中国广播电视学刊》 ❖6、《当代传播》 ❖8、《新闻记者》 ❖9、《媒介》 ❖10、《新闻大学》
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推荐网站
❖ 中华传媒网中文主网：;
❖ 2、中华传媒学术网： http:/Academic.mediachina.net;
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2. 美国源流
●杜威(1859-1952)。 ❖ 美国著名实用主义哲学家和教育家。 ❖ 认为大众传播是变革社会的重要工具， ❖ 新的传播技术必将导致社会价值体系的重构。 ❖ 曾经设想以一张报纸改造哲学，创办了《思想新闻
》
●库利（1864－1929）
❖ 著名社会学家。在《社会组织》中设《传播》一章。 深刻论述了传播的许多重要问题，是最早系统研究传 播现象，并进行理论化尝试的学者。
❖ 主要关心的是人际传播，对大众媒介的营利性感到不 满。
❖ 关心的主要课题是人的社会化问题，
❖ 提出了两个影响深远的概念： 初级群体；镜中我
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●帕克（1864-1944） ❖ 社会学芝加哥学派的理论领袖。 ❖ 芝加哥学派在关于人的行为问题上的观点 ❖ 反对本能论，提倡社会互动理论 ❖《群众与公众》 《移民报刊及其控制》
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❖ 3、可以帮助大家理智客观地看待媒介所传播的 内容和信息，学会从媒介中获取有用的信息为 自己的工作、学习和生活服务；
❖ 4、传播学经典理论的学习可以促进专业学习 ❖ 5、可以启发思维、扩大知识面； ❖ 6、可以更好的推销宣传自己；
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推荐阅读书目
❖1、《传播学教程》，郭庆光著，中国人 民大学出版社，1999年版；
欧洲流派 美国流派
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1. 欧洲源流
法国社会心理学家塔尔德(1843-1904)的模仿理论
❖ 塔尔德是社会心理学中模仿理论的创始人（《模 仿的法则》1890年）。 ▪ 一切事物“不是发明就是模仿” ▪ 对从社会心理学角度研究传播在人格形成和 人的社会化进程中的作用具有重要影响。
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推荐阅读书目
❖6、《传播学教程辅导与习题集》，夏晓 鸣主编，中国传媒大学出版社，2006年 出版； （欲考研的同学必备）；
❖7、《大众传播理论——基础、争鸣与未 来》（第三版），[美]斯坦利·巴兰等著 ，曹书乐译，清华大学出版社，2004年 出版；
❖8、《人类传播理论》（第七版），[美] 斯蒂芬·李特约翰等著，史安斌译，清华 大学出版社，2004年出版
传播学学什么
❖ 1、如何有效地与自己、他人和社会进行信息交流 和沟通；
❖2 ❖ 3、大众传播机构发布的消息对社会和受众产生的
影响； ❖ 4、如何从大众传媒获取有用的信息；
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教学要求
❖1、按时来上课，认真听讲和记笔记；按 时完成平时作业和预习作业，无故旷课三 次取消考试资格；
❖2、对课堂授课的方式和教师的教学内容 有异议和建议的可直接向授课教师反映。
❖ 3、中华广告网：
❖ 4、千龙新闻网：
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教学内容分配
❖第一讲 传播学历史
❖第二讲 我国传播学发展状况
❖第三讲 传播学导论
❖第四讲 人类传播活动历史
❖第五讲 传播材料论
❖第六讲 传播过程论
❖第七讲 传播技巧论
❖第八讲 传播类型论
❖第九讲 传媒文化论
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❖第十讲 传播媒介论
❖2、《传播学概论》，周庆山著 ，北京大 学出版社， 2004年出版；
❖3、《传播学通论》，戴元光、金冠军主 编，上海交通大学出版社，2000年出版；
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推荐阅读书目
❖4、《传播学总论》（第2版），胡正荣著 ，中国传媒大学出版社出版；
5、《传播理论——起源、方法与应用》 （第4版），[美]沃纳·赛佛林、小詹姆斯 ·坦卡德著，郭镇之等译，华夏出版社， 2000年出版（欲考研的同学必备）
▪ 历史社会环境：世界范围的战争和革命 ▪ 理论基础：相关的社会科学已经有了充分发展 基础 ▪ 产生在美国的原因：
传播事业最发达 德国纳粹党执政后，大批欧洲学 者逃亡到美国，推动了美国社会科学的发展繁荣。
❖ 美国学者罗杰斯著《传播技术》（1986）
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二、传播学早起学术思想源流
❖第十一讲 传播环境论
❖第十二讲 传播者论
❖第十三讲 传播受众论
❖第十四讲 传播效果论
❖第十五讲 国际传播论
❖第十六讲 传播方法论
❖第十七讲 传播学理论前沿研究
❖第十八讲 传播学核心理论串讲
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第一讲
传播学的起 源、诞生和发展
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主要内容
传播学的起源、形成和发展 传播学的主要流派
●米德（1863－1931）
❖ 芝加哥学派的二号领袖人物，社会心理学的互动 理论的创始人之一。
❖ 主要影响在课堂教学。
❖ 提出主我和客我理论，以及人的社会化、社会角 色取得和社会自我理论。
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●德国著名社会学家西默尔(1858-1918)的网络理论
❖ 西氏是形式社会学的创始人（《社会分化论》、 《社会学》、《社会学的根本问题》）。
❖ 他认为社会学是关于人与人之间相互关系的科学 。
❖ 群体对个人行为影响的社会心理学家
Leabharlann Baidu
❖ 他最早提出了传播网络理论。
❖传播网络理论的观点： “舆论的厨房”。