第一章初识三维设计
第五节骰子
学习目标：
1，学会设计较为复杂的三维实体，增强三维立体感
2，掌握布尔运算
3，掌握不同的确定点方法
4，掌握材质渲染命令
5，培养三维空间坐标计算能力
骰子，古代汉族民间娱乐用来投掷的博具。相传是三国时魏国曹植所造。通常作为桌上游戏的小道具，最常见的骰子是六面骰，它是一颗立方体，上面分别有一到六个孔（或数字），其相对两面之数字和必为七。中国的骰子习惯在一点和四点涂上红色。
另外，你知道“骰子”应该怎么读么？应该读作“tóu zǐ”，而不是“shǎi zǐ”哦，你中枪了没有？
一、绘制过程
1，骰子的基本体就是一个正六面体，在“基本实体”中选择“六面体”，把“点”定在（0, 0, 0），长宽高都设为20，（如图1-5-1）。
图1-5-1
2，绘制点数1
点数1，在六面体的上底面中心挖去一个半球即可。因此，选择“基本实体”中的“球体”
，“中心”定位在上底面的中心（如图1-5-2）。在定位时，鼠标沿着上底面轻轻移动，可以感受到鼠标会被自动地“吸附”到5个特殊的点去：即上底面的4个顶点和中心点。
图1-5-2
如果感受不到鼠标被自动“吸附”到中心点，那还有另外两种方法：
第一，根据在开始绘制六面体时，我们设定了它的“点”是（0, 0, 0），它的高度是20，因此它上底面的中心点也就应该是（0, 0, 20），可以自行输入这个“中心”坐标。
第二，在定位时，选择不同的方式。点击“中心”框右侧的下拉箭头，选择“两者之间”（如图1-5-3），然后依次点击位于对角线上的两个顶点（即A、C点或B、D点），选择“百分比”为“50”。通过这样的操作就可以定位出到点A距离为AC长度50%的点，即AC的中点（如图1-5-4）。那为什么是50%？因为上底面的中心也就是对角线的中点。
图1-5-3
图1-5-4
修改球的半径为“4”，确定后得到如图1-5-5。但这并不是我们所设想的效果，我们设想的应该是凹进去一个坑，而不是凸出来。这是由于在刚才的步骤中（如图1-5-6），我们忘记了选择适当的布尔运算方式。目前的这种形状是默认的“基体”。它看起来是一个实体，但实际上它们两个还是各自独立的，选中六面体或是球体后，可以将其移开（如图1-5-7）。
图1-5-5 图1-5-6 图1-5-7
“加运算”后得到的形状看起来跟图1-5-5中的一样，但它是一个实体，球体和六面体已经合并成了一个整体，用鼠标拖动后还是同一个实体，如图1-5-8。
图1-5-8
“减运算”后得到的形状就是如我们是设想的一样，如图1-5-9。“交运算”后得到的形状如图1-5-10，它是保留球体与六面体交集重合的部分。
图1-5-9 图1-5-10
3，绘制点数2
如图1-5-11，代表点数2的两个孔的圆心G、H应该位于EF上，且圆心点G到点E的距离约为EF的1/3，圆心点H到点F的距离同样约为EF的1/3。
图1-5-11
首先来定位G点坐标，与前面类似，应该是通过“两者之间”的方式。鼠标沿着DC移动，会自动被“吸附”到点E，这就是第1个点（如图1-5-12）。然后再鼠标再向下移动，又会被自动“吸附”到点F，这是第2个点（如图1-5-13）。把“百分比”从默认的“50”修改为“30”（如图1-5-14），即设置圆心G到第1个点E的距离为第1个点E到第2个点F距离的30%，也就是按我们设想的EG约
为EF的1/3。为何不是33%呢？只是因为若为33%的话，看起来比例不是很协调。与点数1的孔相比，点数2的孔要小一些，设半径为“2”，如图1-5-15。
图1-5-12 图1-5-13
图1-5-14 图1-5-15
再来定位H点坐标，“吸附”到第1个点E，再“吸附”到第2个点F，比例修改为“70”（如图1-5-16），即设置圆心H到第1个点E的距离为第1个点E到第2个点F距离的70%，那么HF为EF 的1－30%＝70%。点数2绘制完成，如图1-5-17。
图1-5-16 图1-5-17
4，绘制点数3
在点数2旁边的面绘制点数3。点数3的3个孔位于对角线上，3个圆心将对角线平分为四段，即BJ＝JK＝KL＝LI＝(1/4)BI，如图1-5-18。
选中第1个点B，第2个点I，“百分比”为“25”得到圆心J，“百分比”为“50”得到圆心K，“百分比”为“75”得到圆心L。点数3绘制完成，如图1-5-19。
图1-5-18 图1-5-19
5，绘制点数5
根据骰子“相对两面之数字和必为七”的规定，在点数3旁边的面应该绘制点数5。点数5与点数3很相似，点数3是在一条对角线上取点，点数5则是在两条对角线上取点。
点数5绘制完成，如图1-5-20。
图1-5-20
6，绘制点数4
在点数5旁边的面绘制点数4。点数4与点数5相似，只是修改一下百分比为30%和70%。
点数4绘制完成，如图1-5-21。
图1-5-21
7，绘制点数6
点数6在最后一个面，即六面体的下底面，转换视角为“下”。注意：此时y轴的坐标轴正向是向下，如图1-5-22。
图1-5-22
通过观察，此时点数6的六个圆孔圆心恰好位于网格线的交点（如图1-5-23）。因此，第1个圆孔的圆心O坐标为（-5, -5, 0），如图1-5-24。类似地，第2个圆心P坐标为（-5, 0, 0），第3个圆心Q坐标为（-5, 5, 0），再分别绘制出另外三个圆孔，如图1-5-25。
图1-5-23 图1-5-24
图1-5-25
思考：现在，由于这个骰子的尺寸决定了这六个圆孔的圆心位置都非常“特殊”，都恰好落在网格线交点上，因此很容易就可以直接得出其坐标。但如果改变了骰子的尺寸，它们的坐标可能就没这么容易得到。那该用什么方法呢？答案是：还是可以使用“两者之间”的方法！通过对角线顶点，25%的百分比，先分别绘制出圆孔O、Q。然后再以圆心O、Q为第1、2个点，50%的百分比，绘制出圆孔P。大家自己动手试试。
8，“圆滑”各角
现成的命令“圆角”是针对边，而对于角则没有现成的命令，于是我们通过另外一个方法去实现。以这个骰子的中心为圆心，由于这个骰子是一个立方体，它的中心就在z轴上，高是20，因此可求出中心的坐标为（0, 0, 10）。以（0, 0, 10）为球体的“中心”（如图1-5-26），再适当调整半径例如“15”（如图1-5-27），使用“交运算”（如图1-5-28），得到所需效果（如图1-5-29）。
图1-5-26 图1-5-27
图1-5-28 图1-5-29
获取球体的圆心，还可以通过“两者之间”的方式。那是哪两者呢？A和W、B和X、C和U、D 和V（如图1-5-30）。那V在哪呢？这就靠你自己开动脑筋想一想了哦。
图1-5-30
二、材质渲染
1，整个骰子“渲染”为白色（如图1-5-31）
图1-5-31
2，渲染点数1和4为红色
双击选中点数1的半球凹面，渲染为红色（如图1-5-32）；类似地，渲染点数4的半球凹面为红色（如图1-5-33）。
图1-5-32
图1-5-33 3，渲染其余各点为黑色（如图1-5-34）
图1-5-34 绘制完成，如图1-5-35。
图1-5-35
步骤一：页面和段落的设置 为了流程图有较大的绘制空间，我们先来设置一下页面。 1．启动Word 2003，打开一个空白文档，并切换到页面视图。选择菜单“文件→页面设置”命令，打开“页面设置”对话框，在“页边距”选项卡中，设置上下边距为“1厘米”，左右边距为“2厘米”(图2)，完成后单击“确定”按钮。 2．由于后面要在自选图形中输入文字，为了让输入的文字在垂直方向上看起来居中，这里顺便设置一下段前距。选择菜单“格式→段落”命令，打开“段落”对话框，在“缩进和间距”选项卡中设置段前间距为“1行”，完成后单击“确定”(图 3)。
步骤二：制作流程图的标题 基本工作环境设置好之后就开始制作流程图的标题。大家看到的最终效果中的标题是放在一个矩形自选图形中的，下面开始制作。 1．在窗口Word窗口底部的自选图形工具栏中选择“矩形”按钮(图 4)。 2．这时可以在页面中看到“在此创建图形”的画布，接着拖动鼠标，在该画布中绘制矩形，让矩形的宽度与画布相同，高度可参照最终效果图，约3厘米。
3．画好后调整画布的高度，使之与矩形的高度相同(图 5)。 4．接下来选中插入的矩形，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“设置自选图形格式”命令，打开“设置自选图形格式”对话框，在“颜色与线条”选项卡中，先设置线条颜色为“无线条颜色”，接着单击“填充”区“颜色”下拉箭头，选择“其它颜色”命令，打开“颜色”对话框，参照下图设置填充颜色(图6)，完成后依次单击两次“确定”。 5．接下来在矩形框中插入艺术字标题。选中矩形框，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“添加文字”命令，这时可以看到光标在矩形框内闪动，表示等待添加文字。
跟踪检测（一）化学入门——化学常用计量1．已知3.01×1023个X气体分子的质量为16 g，则X气体的摩尔质量是() A．16 g B．32 g C．64 g·mol－1D．32 g·mol－1 解析：选D 3.01×1023个X气体分子的物质的量为0.5 mol，X的摩尔质量为32 g·mol－1。 2.如图是氨气与氯化氢反应的装置。抽走玻璃片充分反应，反应中有 关物理量的描述正确的是(N A表示阿伏加德罗常数的数值)() A．气体反应物的总体积为0.224 L B．生成物的分子个数为0.005N A C．产物中的N—H键个数为0.02N A D．加水溶解后所得溶液中NH＋4数目为0.005N A 解析：选C A项，没有说明气体所处的状况，故气体反应物的总体积不一定是0.224 L，错误；B项，生成物NH4Cl为离子化合物，不存在分子，错误；D项，由于NH＋4部分水解，故所得溶液中NH＋4数目小于0.005N A，错误。 3．冬季的降雪给机场和马路带来诸多不便，其中醋酸钾(CH3COOK)是融雪效果较好的融雪剂，下列关于醋酸钾的说法正确的是() A．1 mol CH3COOK的质量为98 g·mol－1 B．CH3COOK的摩尔质量等于它的相对分子质量 C．一个“CH3COOK”粒子的质量约为 98 6.02×1023 g D．含有6.02×1023个碳原子的CH3COOK的物质的量为1 mol 解析：选C 1 mol CH3COOK的质量为98 g，A错误；摩尔质量的单位是g·mol－1，相对分子质量的单位是“1”，B错误；一个“CH3COOK”粒子的质量约为98 6.02×1023 g，C正确；一个“CH3COOK”中含有2个C原子，所以当醋酸钾中有6.02×1023个C原子时，醋酸钾的物质的量为0.5 mol，D错误。 4．下列说法正确的是() A．22.4 L O2中一定含有6.02×1023个氧原子 B．将80 g NaOH固体溶于1 L水中，所得溶液中NaOH的物质的量浓度为2 mol·L－1 C．18 g H2O在标准状况下的体积是22.4 L D．在标准状况下，20 mL NH3与60 mL O2所含的分子个数比为1∶3
?三维设计2015新课标高考英语总复习---考点检索单词部分 ? ?默写背诵 ? ?____________________[?`b?nd?n] v.抛弃，舍弃，放弃 ?____________________ [?`b?v] 最重要，首先 ?____________________ [`?bs?ns] n. 不在，缺席 ?____________________ [?b`s??b] v. 吸收，使全神贯注 ?____________________ [?`b?nd?nt] a.大量,丰盛的,充裕的 ?____________________ [?k`sel?re?t] v.（使）加速，加快 ?____________________ [`?kses] n. / v. 通道,入径,存取(计算机文件) ?____________________ [?`k?mp?n?] v. 陪同，陪伴 ?____________________ [?`ka?nt] n. 账目;描述 ?____________________ 因…指责，控告 ? ?____________________ [?`k?st?md] a. 习惯于,惯常的 ?____________________ [?k`n?l?d?] v. 承认 ?____________________ [?`kwe?nt?ns] n. 熟人，(与某人)认识 ?____________________ [?`kwa??(r)] v. 获得，得到 ?____________________ [?`d?pt] v. 使适应，适合，改编 ?____________________ [?d] vt.添加，增加 ?____________________ [?`d?kt?d] a. 上瘾，成瘾，入迷 ?____________________ [?`d??st] v.调整,调节,适应,习惯 ?____________________ [?`d??stm?nt] n. 调整，适应 ?____________________ [?d`ma??(r)] v. 钦佩；羡慕 ? ?____________________ [?d`m?t] vt. 承认，准许（入场，入学，入会）?____________________ [?d`vɑ?ns] v. 推进，促进；前进 ?____________________ [`?dv?ta?z] vt. 为……做广告 ?____________________ [?`fekt] vt. 影响 ?____________________ [e?d] n. 援助；救护；辅助器具 ?____________________ [e?m] n.目的；目标v. 瞄准；针对 ?____________________ [??l`t??n?t?v] a.可供替代,非传统的 ?____________________ [?m`b??(?)n] n.目标,野心,雄心,抱负 ?____________________ 许多的，大量的
在工作中，我们常常会需要绘制诸如业务流程之类的流程图。如果使用比较经典的流程图绘制工具，比如Visio，可能会觉得比较麻烦，而且也不容易与Word 文档一起排版。这时你可能会采用Word自带的流程图绘图工具来绘制流程图。但是，Word的早期版本，即使是Word2000在流程图的绘制，尤其是修改方面都是非常麻烦的。我们常常需要在线条的对准等细节问题上耗费大量的时间。幸运的是，新推出的Office XP系列中的Word2002在流程图的绘制方面引入了Visio的很多绘图工具，比如连接符。这时的流程图的绘制比以前方便了许多，也容易了许多。这里，就详细介绍一下使用Word2002绘制流程图的方法。（之后的版本可以触类旁通啦~O(∩_∩)O~） 1、首先在“绘图”工具栏上，单击“自选图形”，指向“流程图”，再单击所需的形状。 2、单击要绘制流程图的位置。此时你会发现，在页面上出现了如下图所示的虚框。这是什么？以前的版本好像没这东东啊。是，这是Word2002新增功能之一的绘图画布。 绘图画布是在创建图形对象（例如自选图形和文本框）时产生的。它是一个区域，可在该区域上绘制多个形状。因为形状包含在绘图画布内，所以它们可作为一个单元移动和调整大小。明白吧，这个绘图画布可帮助您排列并移动多个图形，当图形对象包括几个图形时这个功能会很有帮助。还记得以前要在Word中排列、移动一组图形的麻烦吗？有了绘图画布，这些烦恼就不再困扰你了。
绘图画布还在图形和文档的其他部分之间提供一条类似框架的边界。在默认情况下，绘图画布没有背景或边框，但是如同处理图形对象一样，可以对绘图画布应用格式。 3、在绘图画布上插入你选择的那个图形。就像这样，插入一个矩形。 4、若要向流程图中添加额外的形状，请重复步骤1 到3，再按所需的顺序对其进行排列。如果绘图画布太小，没办法把所有你要画的流程图放进去怎么办？没关系你可以调整它的大小。看到上图的绘图画布周围比较粗的几个小线条了吗？选择它们，你可以任意的增大或者缩小绘图画布了。如果不想使用绘图画布，可以将图形对象从绘图画布上拖下来，选择绘图画布，然后将之删除。 5、我们一遍遍的重复步骤1到3，终于画出了如下图所示的流程图的基本框架。 6、接下来，要做什么呢？既然是流程图，自然是要建立各种图形之间的连接了。这里我们使用Word2002提供的一个非常好用的自选图形——连接符来建立连接。 什么是连接符？你希望使用线条来连接形状并保持它们之间的连接吗？这 就是连接符的作用。连接符看起来像线条，但是它将始终与其附加到的形状相连。
考纲要求教学建议 1.了解物质的量(n)及其单位摩尔(mol)的含 义。 2.了解摩尔质量(M)、气体摩尔体积(V m)、阿 伏加德罗常数(N A)的含义。 3.能根据微粒(原子、分子、离子等)物质的量、 数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系 进行有关计算。 4.了解溶液的含义。了解物质的量浓度(c)的含 义，溶液浓度的表示方法。 5.理解溶液中溶质的质量分数和物质的量浓 度的概念，并能进行有关计算。 6.掌握配制一定溶质质量分数溶液和物质的 量浓度溶液的方法。 本章是学好化学的起始章节，俗话说： 基础不牢，地动山摇。故本章安排3个课时， 分别为“化学常用计量”、“以物质的量为 中心的计算”、“一定物质的量浓度溶液的 配制”。旨在让考生理清本章较多的概念和 零碎的小知识点，为后续的学习打下良好的 基础。 第1课时化学入门——化学常用计量 知识点一物质的量、摩尔质量 1．物质的量、阿伏加德罗常数 (1)基本概念间的关系 [提醒]“物质的量”的计量对象是微观粒子(如：分子、原子、离子、原子团、质子、中子、电子等)，而不是宏观物质。 (2)“物质的量”的表示方法
如：1 mol Fe 、1 mol O 2、1 mol Na ＋。 [提醒] 物质的量(n )、粒子数(N )、阿伏加德罗常数(N A )之间的关系：n ＝ N N A 。 2．摩尔质量 (1)概念：单位物质的量的物质所具有的质量。符号：M ，单位：g·mol －1。 (2)数值：当粒子的摩尔质量以g·mol －1为单位时，在数值上等于该粒子的相对分子(或 原子)质量。 (3)关系：物质的量(n )、质量(m )与摩尔质量(M )之间的关系为n ＝m M 。 (4)计算方法 ①根据标准状况下气体的密度(ρ)：M ＝ρ×22.4 L·mol －1。如：标准状况下某气体的密度为1.429 g·L －1，则该气体的M ＝32_g·mol －1。 ②根据气体的相对密度????D ＝ρ1ρ2：M 1M 2 ＝D 。如：某气体对甲烷的相对密度为4，则该气体的M ＝64_g·mol －1。 ③根据物质的质量(m )和物质的量(n )：M ＝m n 。如：0.5 mol 某气体的质量是22 g ，则该 气体的M ＝44_g·mol －1。 ④根据一定质量(m )的物质中粒子数目(N )和阿伏加德罗常数(N A )：M ＝N A · m N 。如：45 g 乳酸中含乳酸的分子数为3.01×1023，则乳酸的摩尔质量为90_g·mol －1。 [对点训练] 1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)0.012 kg 12C 中含有的碳原子数约为6.02×1023个(√) (2)7.8 g Na 2O 2中含有的阴离子数为0.2N A (×) (3)1 mol NaCl 和1 mol HCl 含有相同的粒子数目(×) (4)1 mol OH －的质量是17 g·mol －1(×) (5)22 g CO 2中含有的氧原子数为N A (√) (6)常温常压下，14 g 乙烯和丙烯的混合物中含有的氢原子数目为2N A (√) 2．在0.5 mol Na 2SO 4中含有的离子的个数和氧原子的质量分别是( ) A ．1.5N A 2 mol B ．1.5N A 32 g C ．3.01×1023 4 mol D ．N A 64 g
(一)课前自主学习 Ⅰ.阅读单词——————知其意 1．rail n．________________________ 2．outer adj. ____________________________ 3．metropolitan adj. ____________________ 4．tunnel n. ______________________ 5．section n. ________________________ 6．ownership n．[纵联1]_____________________ 7．architect n. ________________ 8．prime adj. __________________________ n. _______________ 9．minister n. ___________________ 10．user-friendly adj. _____________________ 11．platform n. __________________ 12．handful n. ______________________ 13．choke v i.& v t. ________________________ n. ____________________ 14．interval n．[纵联2]_____________ 15．pedestrian n. _________________ adj. ________________ 16．crash n．& v i.& v t.[纵联3]____________________ 17．17．brake n. __________________ v t. ______________ Ⅱ.重点单词——————写其形 1．__________n. 具体情况，详情，细节 2．________________ n. 权力，权威；官方，当权者；批准，授权3．_________________ v t.& v i. 扩大，扩展，增大
Word中流程图怎么画手把手教你制作 [图片] ?分享 ?转载 ?复制地址 ?..赞赞取消赞 庄艳江 2011年09月07日 19:25 阅读(4) 评论(0) 分类：就是好 ?举报 ?字体：中▼ o小 o中 o大 第一种流程图制作 此流程图是最基本的流程图，也是我们平常用到最多的一种。（如下图） 制作步骤开始： 1、单击“绘图”工具栏上的“自选图形”，然后选择“流程图”，这里就可以看到众 多制作流程图时所用到的形状了，大家可以选择自己喜欢的的形状；
2、单击要绘制流程图的位置，此时会出现个虚框；（如下图） 3、在绘图画布上插入你选择的图形，然后插入，（如下图）； 4、此时，我们再重复上述步骤，插入多种不同的图形，（如下图，我已经插入了很多种不同的图形）；
5、接下来，要做什么呢？既然是流程图，自然是要建立各种图形之间的连接了。这里我们使用Word提供的一个非常好用的自选图形——连接符来建立连接。什么是连接符？你希望使用线条来连接形状并保持它们之间的连接吗？这就是连接符的作用。连接符看起来像线条，但是它将始终与其附加到的形状相连。也就是说，无论你怎样拖动各种形状，只要它们是以连接符相连的，就会始终连在一起； 在Word提供了三种线型的连接符用于连接对象：直线、肘形线（带角度）和曲线； 选择连接符自选图形后，将鼠标指针移动到对象上时，会在其上显示蓝色连接符位置，这些点表示可以附加连接符线的位置； 6、我们首先用带箭头的肘形线连接符和直线连接符将图形连接到一起，如图；
7、这时发现你需要将最下面的矩形向下挪动一点，因此你拖动了这个矩形。发现了吗？连接符在随着矩形的拖动而有了变化。是的，它始终没有离开矩形； 8、当然，你也可能发现有一条连接符连接错了地方，需要调整一下。该怎么做呢？你需要先解除连接符的锁定。具体操作方法是： （1）移动连接符的任一端点（对，就是那个红色的端点），则该端点将解除锁定或从对象中分离； （2）然后可以将其锁定到同一对象上的其他连接位置；
题型检测（十） 工艺流程题 1．（2019·西安五校联考）金属钛（Ti ）因其硬度大、熔点高、常温时耐酸碱腐蚀而被广泛用作高新科技材料。以钛铁矿（主要成分为钛酸亚铁）为主要原料冶炼金属钛同时获得副产品甲的工业生产流程如图所示。 请回答下列问题: （1）钛酸亚铁（用R 表示）与碳在高温下反应的化学方程式为2R ＋C=====高温 2Fe ＋2TiO 2＋CO 2↑，钛酸亚铁的化学式为______________________；钛酸亚铁和浓H 2SO 4反应的产物之一是TiOSO 4，反应中无气体生成，该反应的化学方程式为________________________________________________________________________。 (2)上述生产流程中加入铁屑的目的是__________________________。此时溶液Ⅰ中含有Fe 2＋、TiO 2＋和少量Mg 2＋等阳离子，常温下，其对应氢氧化物的K sp 如表所示。 氢氧化物 Fe(OH)2 TiO(OH)2 Mg(OH)2 K sp 8.0×10 －16 1.0×10－29 1.8×10－11 ①常温下，若所得溶液中Mg 2＋的物质的量浓度为0.001 8 mol ·L － 1，当溶液的pH 等 于______时，Mg(OH)2开始沉淀。 ②若将含有Fe 2＋、TiO 2＋和Mg 2＋的溶液加水稀释，立即析出大量白色沉淀，该反应的离子方程式为________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)中间产品乙与焦炭、氯气在高温下发生反应制取TiCl 4的化学方程式为____________________________。Mg 还原TiCl 4过程必须在1 070 K 的温度下进行，你认为还应该控制的反应条件是______________，除去所得金属钛中少量的金属镁可用的试剂是________。 解析：(1)由2R ＋C=====高温2Fe ＋2TiO 2＋CO 2↑，根据原子守恒，可推知钛酸亚铁的化学式为FeTiO 3。钛酸亚铁和浓H 2SO 4反应，生成TiOSO 4，无气体生成，元素Ti 的化合价不
三维设计“必会”基础知识过关测试（十三） I. Fill in the blanks according to the given information. 1. ①__________ , I ' II come tomorr天/气允许的话，我明天会来的。 ②_______________________________ The policema n 警察允许他在那里停车。 2. ① Mary ofte n does some tran slati on work to earn extra mon ey, which a __________ 占有）half of her income. ②He could not _________________ h is abse nee from school.无法说清楚为什么旷课。 3. ①She has reached the limit of her _______ 她已到了忍无可忍的地步。 . ②__________________________________________ 那. 位医师对病人十分耐心。 4. ① Ma ny policeme n were on the of accide n许多警察在事发现场。 ②The ______ in the hospital was very movi ng.在医院那一场面十分感人。 5. ① ___________________ 我（英语老师的幽默） was such as to make every student burst into laughter. ② The author writes the passage in a ______ 幽默的）tone. 6. ____________________ ①,沿着街道走时）he hears some one calli ng him. ②________________________ ,听（众们就坐了） __ , the concert began. 7. ① _____________________________________ 我.（们应该把老师教的东西变成我们自己的） ② The Ian guage used in advertiseme nts differs from used in ordinary readi ngs. 8. ①He _________ m a ny frie nds他似乎有许多朋友。 ②There ____________ a mistake.看起来曾有错误。 11. ______________________________ ⑴Do you remember the ___ 场面）in the play 填一引导词）Susan meets Alan for the first time? ⑵ The police arrived at the __________ 现（场） of the crime. ⑶ The hill adds to the beauty of the __________ 景色）. 12. （1） Smoki ng ___________________ 不允许）in the cin ema. ⑵School do not ____________________ 允许吸烟）. （3）They entered the room ________________ 没有允许）. 13. ⑴ He _________ 发现）his friend in the crowd. ⑵ I don't know the exact _________ 地点）where it happened. （3）The boy' s white shirt was marked with _______ ■（点）of ink. 14. ⑴ He has give n me _________ 说明）of what happe ned. （2） Please put the price of the meat on my ________ 帐户） ⑶ I can not _________ 说（明） for his failure.
教你如何利用WORD制作漂亮的流程图 在日常的很多实际任务中，我们可能需要表达某个工作的过程或流程。有些工作的过程比较复杂，如果你仅仅用文字表达，通常是很难描述清楚的。与此同时，听者也难于搞懂，在这种情况下，最好的方式就是绘制工作流程图，图形的直观性会让双方都大大获益。 笔者曾经介绍过用MS VISIO 2002制作工作流程图的方法（请参阅《用Visio做工作流程图》），但是很多朋友反映自己的电脑上并没有安装VISIO，而且对VISIO还有种陌生感。为了便于更多的朋友轻松地制作工作流程图，下面我们介绍利用Word制作漂亮工作流程图的方法。 任务要求：这里我们还是以制作毕业论文写作流程图为例，该工作流程图表达的是数理信息学院毕业生毕业论文的制作过程。 为了让朋友们对制作目标有个大概的了解，下面先来看一下完成后的效果图(图 1)。 制作共包括以下步骤： 步骤一：页面和段落的设置 步骤二：制作流程图的标题 步骤三：绘制流程图框架 步骤四：流程图的对齐与修饰 步骤五：添加连接箭头 步骤六：添加折线连接符和说明性文字 为了提高工作流程图的制作效率，在具体制作之前应该先在头脑中构思一下流程图的大概效果，最好能够在稿纸上把效果图画出来，这往往比边想边做要快很多。 在纸上画好草图之后，我们就可以打开Word 2003进行具体的制作了，本例的操作是在Word 2003中进行的，使用Word其它版本的朋友可以参照进行。 步骤一：页面和段落的设置 为了流程图有较大的绘制空间，我们先来设置一下页面。 1．启动Word 2003，打开一个空白文档，并切换到页面视图。选择菜单“文件→页面设置”命令，打开“页面设置”对话框，在“页边距”选项卡中，设置上下边距为“1厘米”，左右边距为“2厘米”(图 2)，完成后单击“确定”按钮。
跟踪检测（八）钠及其化合物 1．钠及其化合物与人们的生活密切相关，某同学对其认识不正确的是() A．碳酸氢钠常用于治疗胃酸过多症 B．热的纯碱可去除油污 C．发酵粉中主要含有碳酸氢钠，能使焙制出的糕点疏松多孔 D．金属钠着火时，使用泡沫灭火器来灭火 解析：选D D项，Na燃烧生成的Na2O2能与CO2反应生成O2，因此金属钠着火时不能用泡沫灭火器灭火，应用沙土掩埋法灭火。 2．关于钠元素的单质及其化合物的叙述不正确的是() A．钠是银白色金属，质软，熔点相对较低，密度比水小 B．Na2O2属于碱性氧化物 C．金属钠在空气中长期放置，最终变为碳酸钠 D．Na2O和Na2O2都能由金属钠和氧气化合生成，但Na2O和Na2O2中氧的价态不同解析：选B A项，正确；B项，Na2O2属于过氧化物，不属于碱性氧化物，不正确；C项，金属钠切开后臵于空气中，发生反应：4Na＋O2===2Na2O、Na2O＋ H2O===2NaOH、2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O、Na2CO3＋ 10H2O===Na2CO3·10H2O、Na2CO3·10H2O===Na2CO3＋10H2O，正确；D项， Na2O2中O为－1价，Na2O中O为－2价，正确。 3.如图所示，若锥形瓶内是水，分液漏斗内的液体也是水，向烧杯内滴加 水时，发现U形管内液体慢慢右移，恢复到原温度后液面左边与右边基本相平，则烧杯内的物质是() A．过氧化钠B．氧化钠 C．钠D．钾 解析：选B Na2O2、Na、K与水反应均有气体生成，均会使U形管内液面左边低于右边，A、C、D不符合题意；Na2O与水反应放热但没有气体生成，则U形管内液体慢慢右移，待恢复到原温度后又使U形管内两液面相平。 4．下列有关钠及其化合物的叙述正确的是() A．Na2O2中的阴离子与阳离子的物质的量之比为1∶1 B．9.2 g金属钠投入到足量的重水中，则产生的气体中含有0.4 mol电子 C．钠在化学反应中常常失去电子被氧化，作氧化剂，故Na＋具有强氧化性 D．钠、钾是低熔点的轻金属，所以钠钾合金在常温时柔软似蜡 解析：选B Na2O2中的离子分别是O2－2和Na＋，其阴离子与阳离子的物质的量之比为1∶2，A项错误；9.2 g钠的物质的量为0.4 mol，其与足量重水反应生成重氢失去0.4 mol
(一)课前自主学习
Ⅰ.阅读单词——————知其意 1．gallery n．_________________ 2．birthplace n. _________________ 3．shadow n. _________________ 4．dormitory n. _________________ 5．wrinkle v t.& v i. _________________ n. _________________ 6．acute adj. _________________ _________________ 7．being n. _________________ 8．ankle n. _________________ 9．chef n. _________________ 10．aluminium n. _________________ 11．spray v t. _________________ n. _________________ 12．cube n. _________________ 13．rectangle n．[纵联1]_________________ 14．helicopter n. _________________ 15．canal n. _________________ 16．medium n. _________________ adj. _________________ 17．oil painting n. _________________ Ⅱ.重点单词——————写其形 1．_________________n．[纵联2]风景，景色，风光 2．_________________n. 回报，报酬，奖励 v t. 奖励，给以报酬 3．_________________v t.& v i. 浸，蘸 4．_________________v t.& v i. 计算；推测 5．_________________n. 住处；住宿，膳宿；和解，调解 6．_________________adj. n．[纵联3]抽象的摘要，概要 7．_________________v t.& v i. 全心全意投入；犯罪，犯错；承诺，保证8．_________________n. (旅馆)套房；一套家具 9．_________________ n. 路人，过路的人
竭诚为您提供优质文档/双击可除 word,流程图,模板 篇一：用word做简单的流程图 绘制流程图在“绘图”工具栏（工具栏：工具栏中包含可执行命令的按钮和选项。若要显示工具栏，请单击“工具”菜单中的“自定义”，然后单击“工具栏”选项卡。）上，单击“自选图形”，指向“流程图”，再单击所需的形状。单击要绘制流程图的位置。若要向流程图中添加额外的形状，请重复步骤1和步骤2，再按所需的顺序对其进行排列。在各形状间添加连接符。在“绘图”工具栏上，单击“自选图形”，指向“连接符”，再单击所需的连接符线。指向要锁定连接符的位置。当指针滑过形状时，连接位置将显示为蓝色圆形。单击要连接的第一个点，指向另一个形状，再单击第二个连接点。锁定连接符将使形状保持连接，即便是在移动它们的时候。向形状添加文字。用鼠标右键单击形状，单击“添加文字”并开始键入。注释不能向线段或连接符上添加文字，使用文本框（文本框：一种可移动、可调大小的文字或图形容器。使用文本框，可以在一页上放置数个文字块，或使文字按与文档中其他文字不同的方向排列。）可在这些绘图对
象附近或上方放置文字。为连接符更改线型或添加颜色。选取要更改的线条或连接符。执行下列操作之一：更改线条或连接符的颜色在“绘图”工具栏上，单击“线条颜色”旁的箭头。执行下列操作之一：若要更改为默认颜色，请单击“自动”。若要更改为其他颜色，请单击“自动”之下的一种颜色。更改线条或连接符的线型在“绘图”工具栏上，单击“线型”。单击所需的线型；或者单击“其他线条”，再单击一种线型。为形状添加颜色或填充。 篇二：如何用woRd文档做流程图 如何用woRd文档做流程图 步骤一：页面和段落的设置 步骤二：绘制流程图框架 步骤三：流程图的对齐与修饰 步骤四：添加连接箭头 步骤一：页面和段落的设置 为了流程图有较大的绘制空间，我们先来设置一下页面。 1．启动word20xx，打开一个空白文档，并切换到页面 视图。选择菜单“文件→页面设置”命令，打开“页面设置”对话框，在“页边距”选项卡中，设置上下边距为“1厘米”，左右边距为“2厘米”(图2)，完成后单击“确定”按钮。 2．由于后面要在自选图形中输入文字，为了让输入的 文字在垂直方向上看起来居中，这里顺便设置一下段前距。
课时跟踪检测（一）有机化学的发展与应用 一、单项选择题 1．下列物质中属于有机物的是() ①酒精；②食盐；③一氧化碳；④甲烷；⑤红糖；⑥石灰石 A．①②④⑤B．①④⑤ C．①③⑤D．①⑤⑥ 解析：选B有机物是含有碳元素的化合物，并不是所有含碳元素的化合物都是有机物，如碳酸、碳酸盐、CO2、氰化物等；①酒精是乙醇，属于有机物；②食盐是NaCl，属于无机盐；③一氧化碳属于无机物；④甲烷是最简单的有机物；⑤红糖属于糖类，属于有机物；⑥石灰石属于混合物，故选B。 2．现代建筑装饰材料日新月异，更新换代很快，但都具有一个共同的缺点就是易燃易引发火灾。由此判断现代建筑装饰材料的主要成分是() A．硅酸盐B．大理石 C．有机物D．金属化合物 解析：选C现代建筑装饰材料易燃，易引发火灾，应判断为有机物，因大理石、硅酸盐、金属化合物都难于燃烧。 3．下列关于著名化学家的名字、国籍及主要贡献的对应关系中，不正确的是() 机化学”和“有机化合物”这两个概念；德国化学家维勒于1828年首次在实验室里人工合成了有机物尿素；德国化学家凯库勒最早提出了价键的概念；此外，俄国化学家门捷列夫于1869年发现元素周期律，把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。 4．1828年，德国化学家维勒，使用一种无机盐直接转变为有机物尿素，这一成果成为有机化学的里程碑。维勒使用的无机盐是() A．(NH4)2CO3B．NH4NO3 C．NH4CNO D．CH3COONH4 解析：选C维勒用无机盐转变成尿素，使用的无机盐是氰酸铵，故C正确。
5．下列说法正确的是() A．有机物都是从有机体中分离出去的物质 B．有机物常温下都是固体 C．有机物不一定都不溶于水 D．所有有机物都不具备无机物的性质 解析：选C A项，许多的有机物是人工合成的，错误；B项，有机物常温下有的是气体，有的是液体，有的是固体，错误；C项，有的有机物如酒精与水混溶，有的不溶于水，正确；D项，有的有机物具备无机物的性质，如醋酸具有酸的性质，错误。 二、不定项选择题 6．尿素是第一种人工合成的有机物，下列关于尿素的叙述中不正确的是() A．尿素是一种氮肥 B．尿素是人体新陈代谢的一种产物 C．尿素属于离子化合物 D．尿素是一种酸性物质 解析：选CD尿素属于共价化合物，是中性物质，C、D项错误。 7．下列事件表明有机化学成为一门独立化学分支的是() A．德国化学家维勒第一次在实验室合成出尿素 B．中国科学生物化学研究所等人工合成具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素 C．瑞典化学家贝采利乌斯首先使用“有机”这个词，并提出了“有机化学”和“有机化合物”的概念 D．自从天然的有机化合物不能满足人们的需要，而开始大量人工合成塑料、合成纤维、合成橡胶、合成药物等 解析：选C题中的四个选项都是有机化学发展的重要阶段，但有机化学作为一门独立的化学分支，进入科学研究领域是从瑞典化学家贝采利乌斯首先使用“有机”这个词开始的，后人也就把贝采利乌斯作为有机化学的先驱。 8．下列说法中错误的是() A．有机物都可以从动植物的有机体中提取 B．有机物在一定条件可以相互转化 C．有机物和无机物在性质上的差别不是绝对的 D．有机物参与的反应，一般比较复杂，速率较慢，且常伴有副反应发生 解析：选A有些有机物需要人工才能合成，A项错误。 三、非选择题 9．恩格斯指出“新创立的有机化学，它一个一个地从无机物创造出所谓的有机化合物，从而扫除了这些所谓有机物神秘性的残余”。
提综合能力 (限时25分钟) Ⅰ.单项填空 1．The president is working late into the night, preparing a long speech he is to ________ tomorrow.(2011·淄博高三模拟) A．react B．deliver C．instruct D．direct 解析：考查动词辨析。句意：总统熬夜准备明天的演讲稿。deliver a speech“发表演讲”，符合句意。 答案：B 2．She had to ________ a friend's request to go to Guangzhou Asian Games because she had signed up for an English winter camp abroad.(2011·淄博高三模拟) A．call off B．turn down C．break up D．put off 解析：根据题意分析，她报名参加了英语冬令营，因此不得不拒绝了朋友去广州看亚 运会的邀请，故选turn down“拒绝”。call off取消，break up分裂，put off推迟。 答案：B 3．—Will $100 ________？ —I'm afraid not. We need at least another 20 dollars.(2011·合肥市第三次质量检测) A．count B．satisfy C．fit D．do 解析：考查动词辨析。句意：“100美元够吗？”“恐怕不够，我们至少还需要20美 元。”由句意可知，应选do，表示“合适，足够”。 答案：D 4．We complained to the travel agency about the horrible service during our trip, but no one has ________ by now.(2011·皖南八校第三次联考) A．responded B．deserved C．recovered D．survived 解析：句意：我们向旅行社投诉旅行途中糟糕的服务，但是到现在还没有人对此作出
第一单元 有机化学的发展与应用 [课标要求] 1．会区分有机物和无机物。 2．了解常见有机物的性质。 3．知道有机物在科学、技术、社会中的重要应用。 1．有机化学的发展 (1)3 000多年前用煤作燃料，2 000多年前掌握石油、天然气的开采技术。 (2)19世纪初，瑞典化学家贝采利乌斯提出了有机化学概念。 (3)德国化学家维勒合成尿素：1828年，德国化学家维勒，在实验室将无机物氰酸铵溶液蒸发得到有机物尿素。 NH 4CNO ――→△ 无机物――→合成有机物。 (4)1965年，中国首先在世界上第一次用人工的方法合成了蛋白质——结晶牛胰岛素。 (5)21世纪，各种合成有机物已经在人们生活中到处可见。 1.有机化合物中一定含有碳元素，但含碳元素的物质不一定是有机物，如CO 、CO 2、CaCO 3、HCN 、CaC 2等虽然含碳元素，但其性质仍与无机物相似，故属于无机物。 2．打破无机物和有机物界限的是德国化学家维勒，他用无机物氰酸铵(NH 4CNO) 合成了有机物尿素[CO(NH 2)2]。 3．现代社会对于人工合成的化学物质的依赖性日益增强，如塑料、合成纤维、合成橡胶、合成药物等有机物广泛应用于生产生活的方方面面。 有机化学的发展与应用
2．有机化学的应用 (1)人类生活离不开有机物。 (2)迄今为止，人类发现和合成的有机物已超过4_000万种。 (3)人类对具有特殊功能的有机物材料需求增大。 (4)大部分的药物是有机物。 (5)有机物是人类赖以生存的重要物质基础。在人类衣食住行所需的物品中，有许多来源于天然有机物。 (6)有机物在维持生命活动的过程中发挥着重要作用。生命体中许多物质都是有机物，如糖类、油脂、蛋白质等。 1．下列关于有机化学发展史的描述正确的是() A．19世纪初瑞典化学家贝采利乌斯合成尿素，使人们摈弃“生命力论”思想 B．1828年德国化学家维勒发现尿素，使有机化学迅速发展 C．1965年中国合成的结晶牛胰岛素是世界上第一次用人工的方法合成的具有生物活性的蛋白质 D．人们对有机物的认识和利用是在有机化学形成之后 解析：选C A项中贝采利乌斯对有机化学的贡献是提出了有机化学和有机物的概念，故A错；B项中维勒的贡献是在实验室中用无机物氰酸铵合成了有机物尿素，打破了无机物和有机物的界限，故B错；1965年中国在世界上首次人工合成出具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素，故C正确；D项人们对有机物的认识和利用在几千年前就开始了，有机化学的形成促进了人们对有机物科学、系统的认识和发展，故D错。 2．书法离不开文房四宝(笔、墨、纸、砚)。做笔用的狼毫，研墨用的墨条以及宣纸(即白纸)和做砚石的主要成分依次是() A．多糖、石墨、蛋白质、无机盐 B．塑料、石墨、多糖、无机盐 C．蛋白质、石墨、多糖、无机盐 D．蛋白质、煤碳、多糖、有机玻璃 解析：选C狼毫的主要成分是蛋白质；墨条是用石墨制作的；宣纸是纤维素，属于多糖；砚石是一种矿物材料，属于无机盐。
在日常的很多实际任务中，我们可能需要表达某个工作的过程或流程。有些工作的过程比较复杂，如果你仅仅用文字表达，通常是很难描述清楚的。与此同时，听者也难于搞懂，在这种情况下，最好的方式就是绘制工作流程图，图形的直观性会让双方都大大获益。 笔者曾经介绍过用MS VISIO 2002制作工作流程图的方法（请参阅《用Visio 做工作流程图》），但是很多朋友反映自己的电脑上并没有安装VISIO，而且对VISIO还有种陌生感。为了便于更多的朋友轻松地制作工作流程图，下面我们介绍利用Word制作漂亮工作流程图的方法。 任务要求：这里我们还是以制作毕业论文写作流程图为例，该工作流程图表达的是数理信息学院毕业生毕业论文的制作过程。 步骤一：页面和段落的设置 步骤二：制作流程图的标题 步骤三：绘制流程图框架 步骤四：流程图的对齐与修饰 步骤五：添加连接箭头 步骤六：添加折线连接符和说明性文字 为了让朋友们对制作目标有个大概的了解，下面先来看一下完成后的效果图(图 1)。
为了提高工作流程图的制作效率，在具体制作之前应该先在头脑中构思一下流程图的大概效果，最好能够在稿纸上把效果图画出来，这往往比边想边做要快很多。 在纸上画好草图之后，我们就可以打开Word 2003进行具体的制作了，本例的操作是在Word 2003中进行的，使用Word其它版本的朋友可以参照进行。 步骤一：页面和段落的设置 为了流程图有较大的绘制空间，我们先来设置一下页面。 1．启动Word 2003，打开一个空白文档，并切换到页面视图。选择菜单“文件→页面设置”命令，打开“页面设置”对话框，在“页边距”选项卡中，设置上下边距为“1厘米”，左右边距为“2厘米”(图 2)，完成后单击“确定”按钮。 2．由于后面要在自选图形中输入文字，为了让输入的文字在垂直方向上看起来居中，这里顺便设置一下段前距。选择菜单“格式→段落”命令，打开“段落”对话框，在“缩进和间距”选项卡中设置段前间距为“1行”，完成后单击“确定”(图 3)。