新尧初级中学教育教学工作总结

初三年级组工作总结(15篇)

初三年级组工作总结1

转眼间，一学期已经过去，在过去的一学期里，在学校领导的重视和关怀下，经过全体九年级老师的共同努力，九年级的教育教学工作各个方面都有了明显的提高，取得了有目共睹的成效，顺利完成了学校布置的各项工作任务，并取得了较好的成绩。现间要总结如下：

一、教学工作方面：狠抓教学工作，尽力提高教学成绩

（1）本学期九年级教师按照学校新课改的要求，在构建高效课堂上下工夫，在九年教师所上的几节公开课中，各教师都能充分体现生生之间、师生之间的互动，“让课堂焕发生命活力”的自主有效课堂的教学模式正逐步形成。

（2）教研工作，九年教师的教研工作抓的实在，教研风气浓厚，如果你随时走进九年组，你就会发现九年级教师谈论最多的话题就是某某学生的学习情况，某某学生真的很有希望等等；尤其是各个备课组在讨论学科教学问题的同时总要对本学科的优生的情况加以分析。

（3）注重课后辅导，无论是周六的辅导，还是平时的课间和自习，九年级教师都非常珍惜学校提供的辅导时间，事先精选习题，并充分贯彻学校提出的培优补弱的计划，对学生进行耐心细致的辅导，在辅导和补课中，大多数的教师都能提前到班级对学生进行辅导，对于学生在课间时的主动问题能进行耐心细致的讲解和鼓励。

（4）优生培养工作，全体教师都能在优生培养上下大工夫，让优生正确认识自己，树立远大的志向，并在课堂教学中想尽一切办法培养“优生”创新能力。让他们养成善于质疑，勇于否定，独立思考，积极创新的学习习惯。

二、学生管理方面：班主任工作扎实到位

本学期，九年级的班主任工作可以说是千头万绪，但我们四位班主任都能克服一切困难，做好班级的管理工作，形成了自己的班级特色；九年级一班优生培养工作抓的实，有成效；九年级二班对学生进行思想教育有成效，注重能力培养；九年级三班后进生转化工作坚持不懈，常规管理工作做的认真细致；九年级四班注重用科学的方法管理班级使班级学生学习风气浓厚。

2024年初级中学教导处工作总结

尊敬的领导、各位同事：

在过去的一年里，我有幸担任初级中学教导处的工作，通过不懈的努力和团队的支持，我能够总结出以下几点工作成果和经验：

1. 管理任务完成情况良好：我认真负责地处理日常工作，并与教师和学生建立了良好的沟通和合作关系。我确保了课程计划、课堂管理和学生考勤等事务的顺利进行，从而保证了教学和学习的有序进行。

2. 教师发展和培训：我与学校的教师们合作，制定了个性化的培训计划，帮助他们提升教学水平和专业知识。我们组织了定期的教学反思会议和培训工作坊，促进了教师之间的交流和经验分享。这些努力有效地提高了教师的专业素养和教学质量。

3. 学生管理和支持：我非常重视学生的发展和福祉。我与班级辅导员密切合作，提供学生心理咨询和指导服务，并及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。我还组织了一系列活动，如讲座、讨论会和社区服务，为学生提供全面的成长支持。

4. 家校合作改进：我与家长建立了密切的联系，定期与他们沟通并了解他们的意见和建议。通过家长会议和家校合作活动，我们加强了与家长之间的互动和合作，为学生提供更好的教育环境。

总的来说，我在2024年初级中学教导处工作中取得了一定的成绩。但是，我也清楚地意识到还有一些不足之处，比如在教师培训和学生管理方面仍需进一步改进。因此，在未来的工作中，我将继续努力，加强自身的学习和成长，与团队一起解决问题，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。

最后，我要感谢学校领导对我的支持和信任，感谢各位同事的合作和帮助。我相信在大家的共同努力下，我们将会取得更好的成绩。

尧山中学新课程教学常规管理基本要求（修订）

为了扎实推进课程改革，全面实施素质教育，规范教师教学行为，全面提高教育教学质量。就具体教学工作的各个方面（制定教学计划、备课、上课、听课、作来布置与批改、自习辅导、实验、第二课题活动、评价、总结等），结合我校实际，制定如下教学常规管理实施细则。

一、计划与总结

1、每学期开学一周内，个人结合学校工作计划制定本学期个人工作计划，参加组内交流后交教导处备案。

2、在制定工作计划同时，要在熟悉课程标准、熟悉教材、熟悉学生的基础上以年级备课组为单位填写《教学进度表》、《教学责任目标书》，经教研组长签字后交教导处备案。

3、期末时，每位同志对全学期工作认真总结，形成书面材料参加组内交流。总结要内容翔实，数据准确，客观公正，能全面真实反映全学期的工作情况。总结要交教导处存档。

二、备课

备课是教师的职业劳动，它的基本任务是在把握课标、吃透教材、了解学情的情况下，依据教学规律进行课堂教学的创造性设计，因此，它是上好课的前提和关键。担任一个学科教学的教师每课时都应编写详细教案。

具体要求：

1、熟悉一册，熟悉本册教材内容及单元组成，领会教材编排意图及单元之间的联系与区别，依据课程标准，联系学生实际，理出学科知识序列，写出全学期教学计划。

2、把握一组：建立单元概念，把握单元内容，领会编排意图，抓住章节（课文）特点，设计教学措施，写出单元分析。

3、备好一课：准确把握教材内容，明确本课在单元及全册的地位，从对象出发，确定教学目标，选择教学方法，分课时备课：①课序与课题，教学内容。②教学目标。按“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标分类制定，做到明确、具体、可行。③重点和难点。分条书写，做到准确、无误。④教学准备。列出教具、学具、课件等名称及数量。⑤教学过程。要有清晰的教学环节安排和具体可行且有一定思维深度的问题设计，要有师生双边教与学的活动过程展示。⑥作来布置（见第三条《作业》）。⑦板书设计。简洁明了，主次分明，美观大方。⑧教学反思。记录教学的得失体会及改进的设想措施。提倡写教学叙事或教学随笔。

教师月度教学工作总结

教师月度教学工作总结范文（通用5篇）

时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编为大家整理的教师月度教学工作总结范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师月度教学工作总结1

时间总是匆匆面过。随着假期的来临，xxxx月又接近了尾声。这是一个温暖宜人、百花盛开的月份，也是同学们学习知识、积累知识的好时机。这个月我们按计划开展了一系列教育教学活动，并且效果不错。现将xxxx月份教学工作总结如下：

在xxxx月初，学校开展了“夸一夸你身边的老师—我心中她最美”的活动。全体老师都积极参与其中，在每个老师悉心的准备下，一篇篇感人肺腑的文章油然而生。听着老师们的演讲，一阵百感交集。特别是湛老师那首小诗《是谁》，“是谁踏着破晓的晨光奔波在上班的路上；是谁踩着黄昏的霓虹奔波在回家途中；是谁扯着本已嘶哑的喉咙还在滔滔不绝……”听完心里很是激动，一方面感叹湛老师的文采，把老师的工作分析的如此透彻，另一方面也是发自内心的感动，教师这个行业决定了教师的性质，从根本上要求老师是个多种角色的人，不但要“授业、解惑”而且还扮演着“半个父母、朋友、知己”的角色，然而老师们从来都是任劳任怨，无私奉献着自己的一切。

xxxx老师代表我们学校参加了郑州航空港区“党的群众路线教育实践活动”为主题的演讲比赛，并荣获一等奖。我们也有幸看到常老师给我们再现比赛时的情景，她用朴实而生动的语言、真实而感人的事迹充分展示了人民教师的风采。犹记得上年学校刚成立时，除了教学楼，都还是一片废墟，教室的一千七百多张桌子和椅子都是所有老师一个个搬过去的。我见证了我们学校从那时的什么都没有到现在的什么都有，这一路走来校领导和每个老师的付出与艰辛我们都是有目

九年级下学期历史教学工作总结（精选5篇）

九年级下学期历史教学工作总结共五--第一篇(1849)字

今年我担任九年级的历史教学，一学期来，本人自始至终以认真、严谨的态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《跨入近代社会的门槛》这一专题的时候，这课的主题是“资本主义制度的产生与发展”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这专题，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲完课的时候，我拿出准备好的录象带，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，

初中新教师工作总结_新教师工作总结范文

这个学期是我作为初中新教师的第一个学期，通过这个学期的工作，我得到了很多的经验和教训。在这一学期的工作中，我尽力做到了严谨、负责、勤奋和积极，但也存在不足之处。在新学期开始之前，我将会对自己的工作进行总结，找出自己的不足之处并加以改进。

我感到我在备课和教学设计上还有很大的提升空间。在这个学期，我每一节课都会提前准备，确保教学内容的完整性和连贯性，但有时候我的备课过于孤立，没有将各个学科之间的知识点联系起来，也没有充分考虑学生的个性差异和兴趣特点。在下个学期，我会加强备课时对学科之间的联系的考虑，结合学生的实际情况，设计更加灵活多样的教学方案。

我在课堂管理方面还需加强。在这个学期，我主要侧重于课堂纪律的维护和学生的秩序，但对于自我管理的学生的引导和激励还不够。在下个学期，我会加强与学生的沟通，了解他们的需求和问题，进一步改进课堂管理方法，提高学生的自觉性和学习积极性。

我在与学生的交流上还需尽力改进。在这个学期，我努力与学生建立起良好的师生关系，保持与他们的沟通和互动，但有时候由于自己的思维方式和表达方式限制，没有能够让学生完全理解我所传达的信息。在下个学期，我会尽力改进自己的表达能力，尝试采用多种不同的教学方法和形式，提高与学生的有效沟通。

第四，我需要更加关注学生的学习情况和个体差异。在这个学期，我虽然经常进行课堂测验和作业布置，但对学生的学习情况并没有及时进行有效的反馈，也没有对学生的学习进行个性化的辅导。在下个学期，我会加强对学生学习情况的跟踪和分析，及时与家长沟通，为学生提供更好的学习指导和支持。

开学第一周总结

开学第一周总结1

各位老师们：

下面我代表我们第一值周组就本学期开学前以及开学第一周工作开展情况向大家作简要的汇报。2月4日上午我校召开了校长办公会议，主要是讨论安排开学初相关工作，下午召开了全体行政人员会议，会上江校长给全体行政人员提出了新学期的工作要求，要求全体行政人员要在成绩面前不懈怠，奋发有为抓落实。在任务面前不推诿，强化责任抓落实。在困难面前不退缩，勇于创新抓落实。在矛盾面前不回避，敢于担当抓落实。要敢于担当，勇于负责，重在落实，赢在执行，努力开创新学期工作新局面。2月5日上午我校召开了开学初全体教职工会议，会上江校长就新学期工作各全体同志提出了要求：第一是本学期学校的工作重点：1、抓行风，用优良作风提高工作效率；2、抓课堂，用高效课堂提高教学质量；3、抓活动，用第二课堂促进第一课堂；第二是工作口号：幸福课堂双自始，一番慷慨几度才，乐于接受，勇于担当；要用创新教育培养幸福师生，用精致管理打造高效课堂。师生与学校共奋斗，创新让新中同辉煌，要求大家要喜事共分享，困难同承担，乐于吃苦，胜在忠诚。赢在执行，甘于吃苦。会上李校长通报了县局有关教学的会议精神，并通报了县局对我县下阶段的教学的指导性意见。要求全体老师严格按照县局的.有关会议精神，认真扎实地开展教学工作，努力把我校的教育教学质量提上一个新的高度。由于开学前校长室和我们全体同志做了大量、充分的准备工作，从2月6号开学试上课的第一天起，各项教育教学工作进展有序，为本学期的起步工作奠定了良好基础。下面将开学第一周工作简要总结：

千里之行，始于足下。

初中老师教育教学个人工作总结

在过去的一学年中，我有幸担任初中的教育教学工作，一年下来，我对自

己的工作进行了总结与反思。我觉得我在教育教学方面取得了一些成绩，但同

时也存在着一些不足之处，希望在以后的工作中能够继续努力改正。

首先，我认为我在教育教学方面取得了一些成绩。在教学过程中，我注重

激发学生的学习兴趣，多采用一些启发性的教学方法，例如情境教学、案例教

学和小组讨论等，让学生通过自主学习和合作学习的方式来获取知识。我还努

力创设良好的学习氛围，培养学生的学习兴趣和学习动力。例如，在课堂上我

会通过故事、图片和视频等形式来吸引学生的注意力，让他们主动参与到学习

中来。同时，我还尽量将知识与实际生活相结合，让学生能够将所学知识应用

到实际中去。

其次，我也意识到自己在教育教学方面还存在一些不足之处。首先，我发

现自己在教学内容和教学方法的选择上有时会比较固化，缺乏创新性和多样性。我应该更加关注学生的学习特点和需求，针对不同的学生选用不同的教学方法。另外，我在课堂管理方面也存在一些问题，有时候无法很好地控制课堂秩序，

影响了学生的学习效果。我应该加强对学生行为的引导和规范，提高课堂管理

的能力。

最后，我认为在教育教学工作中，与学生和家长的沟通也很重要。我应该

与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展。在与家长的沟通中，我

应该积极主动地与家长进行交流，了解学生的家庭环境和学习情况，及时解决

家长的疑惑和问题，与家长共同关心和教育孩子。

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锲而不舍，金石可镂。

综上所述，我在初中的教育教学工作中取得了一些成绩，但同时也存在一些不足之处。在以后的工作中，我将努力改正自己的不足，提高自己的教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

新初中教师年度工作总结

本学年是我作为新任初中教师的第一年，经历了许多挑战和成长。在这一年的工作中，我始终以积极的态度投入到教育教学工作中，努力提高自己的教学水平和能力。

首先，在教学方面，我注重课堂教学的效果和学生的学习情况。我精心备课，确保教案内容科学合理，注重教学方法的灵活运用和互动方式的提升。我积极与学生互动，鼓励学生参与课堂讨论和提问，尊重学生的个体差异，并根据学生的实际情况进行差异化教学。我注重培养学生的学习兴趣和学习能力，通过多种方式激发他们的学习动力，提高他们的学习效果。

其次，在班级管理方面，我注重学生的全面发展。我与学生建立了良好的师生关系，尊重他们的个人需求和意见，关注学生的身心健康和心理健康发展。我关注学生的学习情况和行为表现，及时与学生和家长沟通，共同解决问题。我注重班级的团结和凝聚力，通过各种活动和班会组织，促进同学之间的交流和互助。

再次，在个人成长方面，我积极参加各种教育培训和学习交流活动。我不断学习新的教学理念和方法，积极应用到实际教学中。我阅读各种教育相关的书籍和期刊，提高自己的教育素养和专业知识水平。我与其他老师交流和合作，互相学习和进步。

最后，在学校工作中，我积极参与各项工作和活动，认真履行我的职责。我积极配合学校的教学安排和管理制度，如学生考勤、作业批改、班级管理等。我积极参与学校的教研活动和教

学改革工作，为学校的发展贡献自己的力量。

总之，通过一年的努力和实践，我取得了一定的成绩和收获。但在教育教学工作中，我也发现了自己的不足之处，比如教学方法有待提高、班级管理还需加强等。下一学年，我将更加努力地提高自己的教学能力和管理水平，为学生的发展和成长做出更大的贡献。

七年级语文教师个人教学工作总结（推荐３篇）

七年级语文教师个人教学工作总结【第1篇】

教改之春风吹绿了万州大地，我校初中一年级认真贯彻落实了《新课程标准》，通过对课改内涵的把握，转变了教书育人的观念，树立了《《新课程标准》理念，确立了“人文教育”目标。每位教师对课程计划、课堂教学模式、评价体系等进行了一系列改革，由过去单一的“立言”教学转变为“以人为本”的“立人”教学。在半年多的课改实验中，以新理念、新思维、新结构、新方法，形式多样、生动活泼地开发学生智力，培养学生创新能力，注重他们的人格培养。这样，大大提高了学生兴趣，增强了教学效果，期末考试，及格率达95%以上，优生率达70%以上。现具体谈谈教学情况：

一、教师的教书育人观念开始转变

我们通过对《《新课标》的学习以及具体教学实践，逐步改变了传统的陈腐的教学模式，克服“满堂灌”、“填鸭式”的高耗低效教学现象，改变了原来教学以教师为主体，学生自主学习甚少，课堂缺乏情感交流，课程设计与教法“三中心”的被动局面。大家一致认为，教育是以“立人”为本，语言不单是一种交际工具，它是人的生存空间、生存条件和生存方式；语文教学是“人文教学”，在教学活动中，对学生听、读、说、写能力进行综合培养，最终促进学生精神成长，个性全面发展。

二、积极倡导自主、合作、探究式的学习方法

《《新课程标准》指出，学生是学习的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主，合作、探究的学习方法。教师教学内容的确定，教学方法的选择，评价方法的选取，都应有助于这种学习方式的形成，语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素质，是培养学生主动探究，团结合作，勇于创新的重要途径。本学期，我们在语文教学活动中，正是注重了学生的综合性学习，收效甚大。比如在教《《皇帝的新装》时，让学生把安徒生这篇具有强烈讽刺效果的童话，自己改编成课本剧，学生分为两大组，由这两大组学生推选人员，给出一定时间，让他们自编自演。灵活生动的形式，幽默滑稽的动作、讽刺性强的语言，入木三分地揭露了封建主义官僚爱慕虚荣的丑陋的灵魂，赞扬了诚实的伟大。学生们栩栩如生的表演妙趣横生，让人捧腹大笑，激起了他们极大的学习兴趣。在欢笑声中，既感悟了其中道理，掌握了知识，又培养了他们自己的合作、探究、思考能力、表演能力和创造能力，而且还增强了他们的竞争意识和参与意识。事隔几周了，学生们还念念不忘这节生动而特殊的语文课。在教学《《羚羊木雕》一文时，文中有这样一个情节，“我”把极珍贵的羚羊木雕送给了好朋友万芳，“母亲”盛气凌人地盘查，并强迫“我”去万芳家要回了羚羊木雕。在课堂教学中，为了培养学生自主探究能力，对其中争议的问题：如“送”与“不该送”、“应讨回”与“不应讨回”等问题，让学生展开大辨论，一时，课堂上学生情绪高昂，正方与反

中小学校师德师风建设考核工作总结11篇中小学校师德师风建设考核工作总结篇1

我校通过对教师爱岗敬业、热爱学生、为人师表的师德师风的教育培训，以突出思想教育、加强建章立制，严格监督考核为抓手；以整合管理资源，优化管理要素，切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在服务学生、提高教育质量为突破。现对我校开展师德师风作以下阶段性工作小结：

一、统一思想，提高认识。

教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的机会，认真学习领会_，学习江在全教会上关于教师工作的重要论述，使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。

二、教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。

并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，力求按计划落实好每一项工作。

三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象。

教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。几年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的

初三年级工作总结6篇

（经典版）

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序言

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学校教研工作总结

本学期理化生组全体教师在教导处的领导下，积极落实学校教学工作计划，以教学常规管理为基础，以学生自主教育为重点，以改革教学方法为抓手，以提高教学质量为核心，以加强实验教学为突破口，全面进行了物理教学改革的实践，不久出色的完成了教学任务，，组内老教师老当益壮，中年教师干劲正旺，青年教师后来居上，形成你追我赶，人人争第一，人人参与教改的良好的局面。

一、本学期组内的全体教师认真学习了中学生自主教育有关理论，积极参与到学校提出的课堂教学大讨论中去，在提高对教学改革的必要性的认识的基础上，将中学生自主教育的有关理论与教学实践相结合，教学的常规管理与课改思想的渗透相结合，理论教学与实验教学相结合，应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的教学模式，不仅提高了全体教师的教学理论水平，而且增强了教学改革的意识，我们采取以新带老，以点带面，的方法，让青年教师当老师，从会上网，会查资料，会用教学课件的三会人手，循序渐进，逐步提高水平。由于大家的努力组内不仅都能使用电脑而且还有电脑高手，。大大提高了教学效率。

二、教学的常规管理是提高教学质量的关键，我们在平时的管理中强化了常规管理，从加强备课入手，要求中青年教师必须写详案，老年教师可以写简案，组内的老教师都能以身作则起好带头作用，青年教师也不甘落后，他们发挥了各自的特长，使我组各年级的教学质量都比较高，为在组内形成互相学习的良好风气，按学校要求我们进行了两轮听、评课活动。互相听课巍然成风，不仅按学校要求都完成

了听课任务，而且评课极为认真，互相讨论，指出不足，通过听课评课使大家都有收获。

2023初中教导处工作总结7篇

初中教导处工作总结篇1

火热的七月，喜有难得的清凉，在紧张忙碌中，我们送走了上期。15年上期，一个非常短暂的学期，学生开学报名的情景犹在眼前，转瞬就到期末，现就上期教导处工作做以下工作总结：

一、主要工作

1、继续促进教师教育观念转变

本学期教导处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨

2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务

3、狠抓常规管理，提高教学效益

(1)、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。

(2)本学期教导处组织进行了两次教学检查,检查采取不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课,做到检查有结果,非常注重实效性。从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,青年教师教案太简,听课次数不足,作业批改不细致等现象。

(3)本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。

(4)、加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外,成功组织九年级二次月考,加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。

初中新教师工作总结_新教师工作总结范文

在本学年中，我积极融入学校的教学团队，与同事们互相学习，共同合作，促进了教

学水平的提高。教师团队是一个温暖的大家庭，他们热情地帮助我解决教学中的问题，并

给予我很大的指导。在他们的帮助下，我逐渐提升了自己的教学技能和教学质量，取得了

较好的教学效果。

我在教学过程中注重学生的个性差异，充分尊重和关注每个学生的学习需求。通过与

学生进行个别沟通和交流，我了解到他们在学习中的优势和不足之处。然后，我针对学生

的不同情况制定了相应的教学计划，采用了多种不同的教学方法，使每个学生都能获得适

合自己的学习方式。这样一来，学生们的学习兴趣和主动性得到了提高，学习成绩也有了

明显的进步。

我在班级管理方面做了大量的努力。我注重建立和谐的班级关系，营造积极向上的学

习氛围。我与学生之间保持良好的沟通和互动，及时了解他们的问题和建议。我也时常组

织班级活动和讲座，增强班级凝聚力和集体荣誉感。通过这样的努力，班级节奏井然有序，学生互相帮助、共同进步，课堂纪律得到了有效维护。

我也对自己在教育教学方面的不足进行了深刻的反思。我发现自己在教学方法的选择

上还有待改进。有时候由于时间的紧迫或者是个别学生的状况等原因，我没有完全采用灵

活多样的教学方法，导致了教学效果的降低。我在与家长沟通的时候也有一些不足之处，

没有充分发挥家校合作的作用，缺乏有效的家庭教育指导。

展望未来，我会进一步提升自己的教学技能和教学能力，不断学习新的教育理论和教

学方法，提高自己的专业水平。我还将加强与同事们的合作与交流，共同提升班级和学校