部编人教版七年级历史上册 第3单元 单元综合检测(含答案)

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

第9课秦统一中国

【基础知识】

知识点 1 秦灭六国

1．原因

(1)战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。

(2)秦国经过__________，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。秦王________招募各国的人才，积极策划统一大计。

2．经过：公元前230年，秦国开始了统一六国的战争。公元前________年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都________。

3．影响：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个____________________的封建国家。

知识点 2 确立中央集权制度

1．原因：为加强对______________。

2．措施

(1)在中央，国家的最高统治者称为______。皇帝之下，设有中央政权机构，由________、________、__________统领，分别掌管行政、军事和监察事务。

(2)在地方上，建立由中央直接管辖的________制。

3．影响：________拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权；__________的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

知识点 3 巩固统一的措施

1．措施

上的大国之一。

【达标练习】

1．我国两千多年的封建社会中，虽然出现过分裂割据时期，但是统一始终是历史发展的主流。我国封建社会的首次统一是在( )

A．公元前230年B．公元前225年

C．公元前221年D．公元221年

2．“他统一六国，顺应了历史发展的潮流；他开创专制主义中央集权制度，建立起一套新的国家行政机构；他统一文字、货币、度量衡，促进了经济、文化的发展与交流。”这里的“他”是指( )

第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和稳固

第15课两汉的科技和文化

一、教学目的

知识与技能：

蔡伦改良造纸术；造纸术创造的意义；张仲景?伤寒杂病论?；华佗：“五禽戏〞，“麻沸散〞；司马迁与?史记?；道教的产生；佛教的传入；

过程与方法：

通过阅读教材、观察图片、讨论探究等形式，掌握两汉时期科技与文化的新成就，认识两汉四百年的政治统一、文化积累对社会经济开展的重大影响。

情感态度价值观：

通过理解造纸术、“麻沸散〞、?伤寒杂病论?及农业消费进步、手工业技术的进步，以及商业繁荣的主要史实，体会我国古代历史上的两汉盛世，增强民族自豪感；初步认识重大创造对社会经济的宏大促进作用。

二、教学重难点：

重点：造纸术的改良对世界开展的奉献

难点：正确分析认识两汉时期经济开展的原因.

三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法

四、教学过程：

〔一〕、导入新课：

同学们：人类文明假如从文字出现开场算起,已经有300多年的历史了,在漫长的历史长河中, 出现了很多声名显的人物,197年,美国著名学者近克尔·哈特写了一本书,列出了人类历史上最有影响力的100个人,并且把他们按照影响的大小、时间长短、范围进展排序,中国东汉时期的蔡伦位列第七位,为什么蔡伦的排名如此之高呢?

学生：创造造纸术:生:改良造纸术),这节课我们就来认识一下蔡伦,理解一下神秘的造纸术,感受一下以造纸术为代表的璀璨的两汉科技与文化

〔二〕、讲授新课

老师过渡:今天,我们请几位小导游带着我们游两汉时期的名胜古迹,感受两汉文化与历史。

(一)造纸术的创造

活动与探究

老师展示:蔡伦与蔡侯祠堂图片

人教部编版七年级历史上册第三单元橐汉时期:统一多民族国家的

建立和巩固单元测试题

（时间：80分钟满分：100分）

一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分）

1.下面关于秦朝统一的说法，正确的有（）

秦朝统一的时间是公元前221年②秦朝的都城设在咸阳③秦朝的统一结束了春秋战国以来长期①

的割据混战局面，顺应了历史发展的趋势④秦朝的统一严重危害了人民的生产、生活和生命安全

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

2.公元前221年，秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。这种专制主义中央集权制度的思想来源于（）

A，儒家思想 B .墨家思想C.道家思想D.法家思想

3.战国时期，各国”车途异轨，......文字异形。"秦兼并六国，实行巩固统一的措施后，下列不存在的情况是（）

A.”车同轨"，车辆通行无阻

B.商人交易使用圆形方孔钱

C.各地官员均用小篆体写告示

D.农民缴税用的"斗"容量不同

4.以下关于秦朝灭亡的史实，说法错误的是（）

A.秦朝统治者向刘邦投降

B .刘邦大军灭亡了秦朝

C.项羽大军灭亡了秦朝

D.项羽在巨鹿一战中大败了秦军的主力

5.汉武帝的叔叔梁王出行时，干乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库"珠玉宝器，多于京师"这种状况是由谁造成的（）

A.汉高祖

B.汉文帝

C.汉景帝

D.汉武帝

6.电视栏目《百家讲坛》深受老百姓的喜爱。此节目曾对有图中的历史人物进行过评述，下面说法最适合的是（ ）

A .他统一了六国，建立起中央集权制度

B .他推行大一统措施,使西汉进入鼎盛时期

部编人教版七年级历史上册第四单元综合测试题

(时间：60分钟满分：100分)

一、选择题(每小题3分，共45分)

1．曹操的诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”反映的是________时期的我国北方的历史情况()

A．七国之乱B．东汉末年C．三国时期D．八王之乱

2．以下四张图片反映的是一场大战，这场战役是()

A．炎黄战蚩尤B．春秋争霸C．秦统一全国D．赤壁之战

3．下列有关三国鼎立局面形成的历史影响，不正确的是()

A．鼎立局面比东汉末年军阀混战状况前进了一步B．使中国陷入政权割据状态，是历史的倒退

C．为后来全国统一局面的出现奠定了基础D．三国客观上都促进了各地的发展4．电视剧《大军师司马懿之军师联盟》的热播引发了人们对西晋历史的关注。西晋结束了三国鼎立局面，完成了全国统一，但它也是中国历史上短命王朝之一。下列对西晋短命而亡原因的叙述，不正确的是()

A．大贵族、大地主在治国方略上缺乏雄才大略B．晋惠帝昏庸无能，统治阶级生活极为腐化

C．地方上的八王之乱推翻了西晋政权D．内迁各少数民族反抗西晋的民族压迫

5．古诗有云：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”请问南朝时相继出现的四个朝代是()

①梁②陈③宋④齐

A．①②③④B．②①③④C．③②①④D．③④①②

6．李白的诗句“三川北掳乱如麻，四海南渡似永嘉”中提到了永嘉五年(311年)，西晋都城洛阳被攻破，中原人民纷纷南迁江南的情况。从中可以看出，北方人民南迁的主要原因是()

A．南方气候温暖湿润，优于北方B．北方战乱频繁，南方相对安定

C．北方统治者实行强制移民政策D．南方经济发展需要北方劳动力

部编版七年级上册历史第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习测试

一、选择题

1.国家统一、民族融合是中华民族的共同愿望。顺应这一历史潮流，建立了中国第一个统一的多民族的封建国家的人是（）

A.夏启

B.秦始皇

C.项羽

D.刘邦

2.秦王“初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰‘皇帝’”。其主要目的是()

A.沿袭历史传统

B.开创一代帝号

C.加强思想控制

D.宣扬个人功业

3.右图是一件珍贵文物“秦始皇诏文权”,权身刻有秦始皇廿六年诏书14行篆文,诏文载:“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾,法度量,则不壹,歉疑者,皆明壹之。”从材料中可以知道的历史信息有()

①“权”是秦朝通用的货币

②秦朝以小篆作为全国统一文字

③秦始皇统一了度量衡

④秦朝开始进入“铁器时代”

A.①②③④

B.①②④

C.①③④

D.②③

4.诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径。在秦朝时期，流行这样一句童谣：“阿房，阿房，亡始皇。”这句童谣暗指（）

A.阿房将发动起义灭亡秦朝

B.秦朝滥用民力，以致民怨沸腾

C.秦朝刑法特别残酷

D.秦始皇将葬于阿房宫

5.陈胜、吴广在中国封建社会里首举义旗,领导了我国历史上第一次农民大起义,其“奋臂为天下倡始”的首义精神,“削木为兵,揭竿为旗”的斗争气魄,鼓舞着后来千千万万农民反抗封建统治的斗争。据此可知,这一农民战争()

A.启迪了后世反封建的抗争精神

B.使农民起义成为社会发展主流

C.直接推翻了秦王朝的黑暗统治

D.是中国历史上第一次反抗斗争

6.“今诸侯或连城数十,地方千里……今以法割削之,则逆节萌起,前日晁错是也。”为此,汉武帝()

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

第9课秦统一中国

一、秦灭六国

1．背景：战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定。

2．条件：秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件；秦王嬴政招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计。

3．经过：公元前230年，秦国发动强大的攻势，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。

4．意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

二、确立中央集权制度

目的加强对全国的统治

措施中央最高统治者称为皇帝，总揽全国的一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务

地方废除分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，全国分为36郡，后增至40多郡，郡下设县。县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式

三、巩固统一的措施

1．文化：秦始皇命李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。

2．经济：废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币；秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度，便利了经济的发展。

3．交通：秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路；派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通。

4．军事：派蒙恬北击匈奴，并修筑长城，长城西起临洮，东到辽东，这就是举世闻名的“万里长城”。

部编人教版七年级上册第三单元非选择题训练题汇编

1．阅读下列材料，回答问题。

材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。”

——李白

(1)材料一称赞了秦始皇的哪一历史功绩？

材料二：

图一图二

(2)以上两幅图片，反映了秦朝采取的哪两项措施？这些措施的实行有什么积极意义？

材料三：秦朝疆域图

(3)根据上图写出秦朝的疆域四至。

2．公元前221年，秦始皇完成古代中国的统一大业并建立了中国历史上第一个统一的、多民族的、中央集权的封建国家。

(1)请写出促进秦国历史发展的一次重大改革和一次具有决定性意义的战役。

(2)秦朝建立后，秦始皇是如何加强中央集权的？

(3)在经济、文化、交通方面，秦始皇采取了哪些值得称道的措施？

(4)为了巩固边疆地区，秦始皇又采取了什么举措？

3．阅读下列材料，回答问题。

材料一：“生男慎勿举，生女哺用脯。不见长城下，尸骸相支柱。”“秦皇筑长城，乃为万世

利。连山绝谷势蜿蜒，雄图自足制中外。”

材料二：公元前209年夏，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城。他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，被迫停止前行，不能按期到达。按照秦法，戍守误期要被处死。他们当中的领队人……杀死了押队的军官……举起反抗的旗帜。

(1)请结合所学知识说明材料一中所说的“生男不如生女”的原因。“不见长城下，尸骸相支柱”反映了当时怎样的景象？

(2)阅读材料一，有人说秦始皇修长城是滥用民力，有人说秦始皇修长城功及后代，你的观点是什么？

(3)材料二描写的这次起义中提出了什么口号？“领队人”是哪两个人？如果他们没有遇到大雨，还会爆发起义吗？你知道这一次起义的历史地位吗？

第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页

…外…………内………人教部编版七年级上册历史第三单元测试卷

一、选择题

1．有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇首创的是（ ）

A ．分封制

B ．世袭制

C ．中央集权制度

D ．禅让制

2．自秦统一后，在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。你认为对秦朝这一现象较为合理的解释是（ ）

A ．削弱中央军事力量

B ．增强地方军事权力

C ．皇帝亲自控制军权

D ．太尉职位可有可无 3．某史学家说：“始皇时代……以一政府而统制方数千里之中国”。秦始皇为“统制方数千里之中国”采取的措施有（ ）

①推行郡县制 ②罢黜百家，独尊儒术 ③统一文字 ④统一度量衡 A ．①②③

B ．①③④

C ．②③④

D ．①②③④

4．下列最能体现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是（ ） A ．“杀人者死，伤人及盗抵罪” B ．“知彼知己者，百战不殆” C ．“福兮，祸之所伏” D ．“王侯将相，宁有种乎

5．“秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也。”说明秦朝灭亡的主要原因是（ ） A ．外族入侵

B ．自然灾害

C ．经济危机

D ．实行暴政

6．下图是某同学制作的中国古代朝代更替表（部分），空白处政权的建立者是

A ．刘邦

B ．刘秀

C ．刘备

D ．刘裕

7．西汉建立后，大臣陆贾向汉高祖建议“过去可以在马上打天下，现在不能在马上治天下”。于是汉初统治者采取什么政策（ ）

A ．严峻刑法

B ．课收重税

C ．休养生息

D ．优先发展商业

8．历史上许多统治者采取轻徭薄赋的政策，以减轻农民的赋税、徭役和兵役负担。西汉初期，通过休养生息政策取得的盛世局面是（ ）

秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

提振精神

师：有朋自远方来，不亦乐乎？

生：学而时习之，不亦说乎？

温故知新

史前时期：中国境内人类的活动

夏商周时期：早期国家的产生与社会变革

1.周口店（）遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

2.处于（）流域的浙江余姚的河姆渡遗址，距今约7000年。河姆渡人的房屋主要是（）建筑，这是中国最早的木构建筑。在该遗址发现的木结构水井，这是迄今发现年代最早的木结构水井。河姆渡人还运用雕刻等技术。河姆渡遗址还出土了中国最早的（）雕刻。

3.（）流域是栽培粟的最早起源地，目前发现最早的栽培粟类遗存距今约9000——7000年。

5.炎帝和黄帝被后人尊崇为中华民族的（），海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。

6.传说中的黄帝，其部落主要活动于陕西渭河流域。传说炎帝——教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换，制作乐器琴瑟，具有最早的（）和历法知识。

7.约公元前2070年，（）结束部落联盟，建立了中国历史上第一个

王朝夏王朝，标志着中国早期国家的产生。

8.（）是迄今世界上出土的最重的青铜器。

导入新课

秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

内容标准：

1.知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。

2.知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建立。

3.了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大一统”王朝。

4.通过丝绸之路的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。

5.了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡；知道佛教的传入和道教的产生。

部编人教版七年级上册历史第三单元自主学习检测试卷

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项代号填入下列表格中。）

1．中国历史上著名的陆上“丝绸之路”，是中国通往哪里的路？（）

A．西亚和欧洲 B．日本 C．东南亚 D．朝鲜2．以下关于造纸术发明的叙述，不正确的是（）

A．中国是世界上最早发明纸的国家

B．东汉蔡伦发明了造纸术

C．西汉前期就已经出现了用于书写和绘画的纸

D．这是中华民族对世界文明的贡献

3．河南省南阳市区有一著名景点──“医圣祠”，这是为纪念我国古代一位杰出的医学家而修建的。这位医学家的著作是（）

A．《本草纲目》 B．《千金方》C．《伤寒杂病论》 D．《唐本草》

4．《史记》是我国古代“二十四史”即二十四部纪传体史书的开山之作，作者是（）A．班超 B．班固 C．司马迁 D．司马光

5．秦汉时期，成为世界艺术宝库中璀璨明珠的雕塑作品是（）

A．秦始皇陵兵马俑 B．汉朝的画像砖

C．马王堆汉墓帛画 D．汉代乐舞俑

6．一位古代诗人在《题昭君出塞图》中写道：“草黄沙白马如云，落日悲笳处处闻，此去妾心终许国，不劳辛苦汗三军。”这首诗反映的是哪两个政权之间的关系？（）A．汉与蒙古 B．汉与突厥 C．汉与匈奴 D．汉与吐蕃

7．下列关于两汉经济的表述，不正确的一项是（）

A．汉武帝和汉明帝都曾大规模治理黄河

B．西汉时长江中下游地区的农村几乎家家种植桑树

C．两汉时北方普遍种植小麦，南方多种植水稻

D．西汉的都城长安人口有五十万左右

8．汉武帝时期改变汉初对匈奴的“和亲”政策为进攻政策的主要原因是（）

最新部编人教版七年级历史上册第一次月考检测试卷3（含答

案）

最新部编人教版七年级历史上册第一次月考检测试卷3（含答案）时间：50分钟满分：50分

学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________

一、单项选择题（下列每题只有一个最符合题意的答案，每小题1分，共20分。）

1. 如果你要实地考察我国境内目前已确认的最早的远古人类遗址，你应该去

A．北京周口店 B．陕西蓝田

C．云南元谋县 D．山东大汶口

2. 考古学者在北京周口店挖掘了如下文物：10万多件石器，成批的

骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬。灰烬中有很多石头、骨头

和朴树子等，这说明北京人

①会制造石器②会种植粟③会使用火和保存火④保留了

猿的某些特征

A.①③

B. ③④

C. ①②

D. ②④

3.据考古发现，我国境内最早懂得人工取火的原始人是

A．元谋人 B．北京人 C．古猿 D．山顶洞人

4. 右图反映的是长江流域某处远古人类遗址发掘出来的炭化稻谷。此处遗址最有可能是A．北京人遗址 B．山顶洞人遗址

C．半坡遗址 D．河姆渡遗址

5. 一个生活距今约6000年的半坡原始居民，他不可能经历的事是

A．用磨制的石器和骨器从事劳动

B．穿着麻布衣服，吃上了粟米饭，再配以各式素菜和荤菜

C．住着干栏式的房子

D．用漂亮的彩陶盛装东西

6. 下列使用磨制石器的远古人类是

①元谋人②北京人③半坡人④河姆渡人

A. ①②

B. ②③

C. ①④

D. ③

④

7. 华夏族形成的基础是

A．尧的部落联盟 B．禹的部落联盟

C．蚩尤的部落联盟 D．黄帝和炎帝的部落联盟

人教版七年级上册历史（部编版）第10课秦末农民大起义同步测试（带答案）

七年级上册历史第三单元第10课秦末农民大起义同步测试

一、选择题

1. 成语“揭竿而起”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是（）

A.刘邦、项羽起义

B.义和团运动

C.太平天国运动

D.陈胜、吴广起义

2. 秦末农民战争开始的领导者是（）

A.刘邦、项羽

B.萧何、张良

C.赵高、子婴

D.陈胜、吴广

3. 用“时间轴”了解历史是我们经常使用的一种方法，在公元前209年陈胜吴广发动了大泽乡起义。根据下列时间轴，这一历史史实正确的描述时间是（）

A.公元前3世纪末

B.公元前3世纪初

C.公元前2世纪末

D.公元前2世纪初

4. “有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此对联所涉及的历史事件分别发生在（）

A.春秋和战国

B.秦和春秋

C.战国和三国

D.秦初和汉初

5. 陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位，这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是（）

①秦朝的徭役繁重②秦朝的赋税很重③秦朝统一度量衡④秦朝的刑法残酷。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

6. 陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。下列不属于起义爆发原因的是（）

A.赋税繁重

B.刑法残酷

C.徭役沉重

D.统一度量衡

7. 下列有关秦朝暴政的表述，不准确的一项是（）

A.中央集权

B.刑法严酷

C.赋税繁多

D.徭役繁重

8. “王侯将相宁有种乎？”这是我国农民陈胜、吴广发出的呐喊。这次大起义发生在（）

（部编）人教版七年级历史上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第15课两汉的科技和文

化教案

第15课两汉的科技和文明

一、教学目的

知识与才干：

造纸术的发明和改良；〝蔡侯纸〞；张仲景«伤寒杂病论»；华佗〝麻沸散〞和五禽戏；司马迁和«史记»；道教的兴起和佛教的传入。

进程与方法：

1．经过阅读课文，结合造纸术发明相关的图片、图表等历史资料，探寻造纸术发明、改良的轨迹，在比拟中畅谈造纸术发明对世界文明的贡献，学会比拟剖析效果的方法。

2．经过讲述课前搜集的有关资料，了解张仲景、华佗的主要医学成就及事迹，提高表达才干，学会搜集和整理历史信息的方法。

情感、态度与价值观：

经过本课的学习，使先生看法到两汉时期文明与科技的魅力，加深对中国历史和文明的认同感，增强民族自决计，树立民族自豪感。

二、教学重点难点

重点：造纸术的发明、改良；司马迁和«史记»；张仲景和华佗及其成就。

难点：科技与文明的兴盛是树立在国度一致、经济兴盛的基础上的。

三、教学方法：情形教学法、讲述法、效果法、多媒体教学法

四、教学进程：

〔一〕、导入新课

两汉是中国重要的大一统时期，两汉历史对中国的历史发生深远影响，这一时期的科技与文明更是在历史长河中熠熠生辉，这节课就让我们翻开光阴隧道去感受一下两汉科技与文明的魅力吧！

〔二〕、讲授新课

同窗们，假设让你以这课内容为资料，举行一次〝两汉文明与科技的开展〞的展览，你会将两汉的科技与文明分为哪几个展区停止引见，会展出哪些能代表这一时期科技与文明繁

荣的成就？

1．科技展区。

〔生生互动，师生互动，营建一种探求、协作的教学气氛，共同完成教学义务。〕

部编人教版七年级上册中国历史第三单元秦汉时期

时间：60分钟满分：100分

一、选择题(共20小题，每小题2.5分，共50分)

1．如图是琪琪同学制作的中国朝代更替简图，其中，与②对应的朝代是()

A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝

2．史学家钱穆说：“严格说来，要到秦汉才是中国历史上正式有统一政府。秦汉以前的中国，只可说是一种封建的统一。只有到秦汉，中央方面才有一个更像样的统一政府。”他评价的是秦朝的()

A．郡县制度B．监察制度C．皇帝制度D．焚书坑儒

3．“秦朝以前，官吏和私人的印章均可称玺，至秦朝，只有天子的印才能叫玺，而且用玉制作，群臣不敢再用。”这一现象反映的本质是()

A．以玉制玺，天子专有B．收藏玉玺，天子喜好

C．皇位世袭，君权神授D．天子至尊，皇权至上

4．对右边两幅图片的理解最为准确的是()

A．春秋争霸B．战国争雄

C．百家争鸣D．秦的统一

5．《汉书卷十九·百官公卿表第七》载：“御史大夫，秦官，位上卿，银印青绥绶，掌副丞相……”材料中“御史大夫”的主要职责是()

A．监察百官B．掌管军事

C．辅助皇帝处理全国政事D．管理全国宗教事务

6.

右图再现了中国历史上第一次农民大起义爆发的情景。这次起义爆发的原因不包括()

A．徭役繁重B．刑法严苛

C．滥用民力D．开拓交通

7．楚汉之争的性质是()

A．楚国为反对汉国的侵略而进行的战争B．项羽为维护自身的利益而同刘邦进行的战争

C．刘邦反对项羽大肆杀戮的正义战争D．刘邦和项羽为争夺最高统治权而进行的战争

8．中国第一个治世为汉代大一统国家的巩固和发展打下了坚实基础，这个治世是()

第三单元检测

(时间:60分钟满分:100分)

一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)

1. 建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家的是()

A. 秦始皇

B. 汉武帝

C. 光武帝

D. 汉高祖

【答案】A

【解析】依据所学可知，公元前221年秦始皇建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家---秦朝，A项符合题意；汉武帝是西汉的第四位皇帝；光武帝刘秀建立东汉；汉高祖刘邦建立西汉。由此分析BCD不合题意，故此题选A。

2. 有一名秦朝的政府高官,他每天工作非常繁忙,除了将大臣们的奏章归纳整理外,还得对一些违法乱纪的官员进行调查。那么,这个政府高官应是()

A. 太尉

B. 刺史

C. 丞相

D. 御史大夫

【答案】D

【解析】试题分析：此题考查秦始皇建立中央集权的措施。为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套专制主义的中央集权制度。中央政府设丞相、太尉和御史大夫，其中御史大夫负责监察百官，故选D。

考点：人教版七年级上·统一国家的建立·秦始皇建立中央集权的措施

3. “秦王扫六合,虎视何雄哉!”灭掉六国的“秦王”为巩固统治,采取了一系列措施,其中不包括()

A. 统一货币

B. 统一文字

C. 实行郡县制

D. 颁布“推恩令”

【答案】D

【解析】依据所学可知，秦始皇为了巩固统治，采取了一系列措施，经济文化上统一货币、统一文字；地方实行郡县制；汉武帝颁布“推恩令”，解除王国对中央的威胁。由此分析ABC不合题意，故此题选D。

4. 唐太宗李世民说过:“近代平一天下,拓定边方者,惟秦皇、汉武。始皇暴虐,至子而亡。汉武骄奢,国祚几绝。”下列能体现“始皇暴虐”的有()