课堂游戏100种

适合教室玩的100个游戏

适合教室玩的游戏：

1、魔术猜猜看

我教你一个魔术。几个人各自用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花蘸了很多墨水把整张白纸涂黑，这样刚才用蜡烛写的字就不会被涂黑了。你可以写友谊万岁。

2、叠报纸

将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止，一旦有人掉地一方输掉比赛。

3、交头接耳

组织者准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少），各组（每组不少于12人）派一名代表上前默记住这句话，

回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话。

4、寻手

一个队员被蒙上双眼，由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后，每个同组队员握一下该队员的手，由他找出谁是刚才牵手的人。

5、超低空飞行

所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿，要求身体只能后仰、不能前倾，将横竿碰落的人被淘汰。

6、三人夹球跑

每组三人，每组用一个气球作为比赛器材。三个人背靠背，手挽手，气球夹在三个人中间往回跑。过程中不允许气球落地、爆裂或被吹走，计时计算得分。

7、天气预报

小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂风暴雨跺脚。先自己拍，再两三人一组互相拍。不同效果比较， 30秒思考，团队协作的作用。再做一遍。

8、蹲起

“少说”—蹲，“多做”—起。“精神”—下蹲；“集中”—起来，一边蹲起，一边喊数字，做6次，2/5不喊，做8次，2/6不喊。考验集中精力和团队配合。

1.模仿秀imitate show

游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。

2.传球、拍球pass or bounce the ball

游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。

3.照镜子look at the mirror

游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。

4.拍手停clap hands

游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。

5.长大个grow taller

游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。

6.木头人wooden child

游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。

7.吹气球blow the balloons

游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。

8.二人转turn and turn

游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。

9.运气球pass the balloons

游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。

10.大小声opposite tune

游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。

课间创意活动100种

创意活动是促进学生创造力和想象力的好方式。以下是100种适合课间时间的创意活动。

1. 折纸

2. 绘画

3. 唱歌

4. 舞蹈

5. 做手工

6. 模型制作

7. 拼图

8. 写作短篇小说

9. 创作漫画

10. 编写诗歌

11. 进行戏剧表演

12. 设计和制作海报

13. 制作简单动画

14. 录制音乐视频

15. 研究插花

16. 观察星星

17. 研究编程

18. 室内滑板

19. 创作电子音乐

20. 研究悬浮术

21. 组装机器人

22. 画地板画

23. 制作书签

24. 研究解谜

25. 研究魔术

26. 制作蜡烛

27. 研究悬浮术

28. 锻炼瑜伽

29. 进行团队游戏

30. 研究绕口令

31. 研究手指游戏

32. 制作蛋糕

33. 画板球

34. 研究制作风筝

35. 看书分享会

36. 进行模拟漂流

37. 研究绘制城市地图

38. 播放迷你高尔夫

39. 组装3D拼图

40. 研究滑板

41. 做一场科学实验

42. 创作独唱

43. 做纸浆雕塑

44. 参加口语辩论

45. 研究跳绳

46. 制作口罩装饰

47. 研究棒球

48. 设计新的潮流时装

49. 制作独特的珠宝

50. 研究击剑

51. 进行园艺活动

52. 研究制作折纸船

53. 创作个人博客

54. 参加跳水表演

55. 研究制作海报

56. 创作绘画作品

57. 设计新的现代建筑

58. 制作个人T恤

59. 研究写素描

60. 参与画廊展览

61. 制作卡片游戏

62. 研究漫画绘画

63. 组建乐队

64. 制作饰品

65. 研究作曲

66. 参加社交舞蹈课程

67. 为社交媒体设计图片

68. 研究用美术软件创作

小学课堂游戏100例

一．课堂操练类游戏：

1.吹气球blow the balloons

游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。

2.大小声opposite tune

游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。

3.放风筝fly a kite

游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。

4.拍手停clap hands

游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。

5.长大个grow taller

游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。

6.木头人wooden child

游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。

7.模仿秀imitate show

游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。

8.二人转turn and turn

游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。

9.运气球pass the balloons

游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。

10.传球、拍球pass or bounce the ball

课堂游戏实战精选大全

在课堂教学中，游戏是一种非常有效的教学方式。通过游戏，能够吸引学生的注意力、激发学生的学习兴趣、增进师生之间的互动、促进学生的思维发展等。本文将介绍一些课堂游戏实战精选，希望能够对各位老师在教学中有所帮助。

1. 单词拼图游戏

游戏规则：准备一些卡片，每张卡片上写着一个单词的字母，然后把每个单词的字母打乱，让学生们组成正确的单词。

游戏目的：通过这个游戏，可以帮助学生巩固单词拼写，培养学生的观察和思维能力。

游戏互动：学生们可以分成小组，相互竞争，激发学习积极性。

2. 快速计算游戏

游戏规则：老师出一道简单的数学题，学生需要以最快的速度算出答案，并举手回答。

游戏目的：这个游戏能够帮助学生提高计算速度和准确性，增强他们的数学能力。

游戏互动：学生们可以分组比赛，增加游戏的乐趣和竞争性。

3. 模拟商店游戏

游戏规则：老师扮演店主，学生们扮演顾客，学生需要用英文询问商品的价格，并支付相应的金额。

游戏目的：通过这个游戏，能够帮助学生学会用英文进行购物交流，提高他们的口语表达能力。

游戏互动：学生们可以分角色进行游戏，增加现实场景的模拟，让学生更容易融入游戏情境。

4. 在地图上找单词游戏

游戏规则：老师给学生一张地图，学生需要在地图上找到隐藏的单词并标出来。

游戏目的：通过这个游戏，可以帮助学生巩固地理知识，培养学生的观察和记忆能力。

游戏互动：学生们可以分组合作进行游戏，在游戏中相互交流思路，增加游戏的趣味性。

5. 谜语猜词游戏

游戏规则：老师给学生出一些谜语，学生需要根据提示猜出谜底，写出正确的单词。

1.模仿秀imitate show

游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。

2.传球、拍球pass or bounce the ball

游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。

3.照镜子look at the mirror

游戏说明:学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。

4.拍手停clap hands

游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。

5.长大个grow taller

游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力.

6.木头人wooden child

游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。

7。吹气球blow the balloons

游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词.

8。二人转turn and turn

游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。

9.运气球pass the balloons

游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好,单词说的又流利。

10。大小声opposite tune

游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。

课堂操练游戏200例

大

一．课堂操练类游戏：

1.吹气球 blow the balloons

游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。

2.大小声 opposite tune

游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。

3.放风筝 fly a kite

游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。

4.拍手停 clap hands

游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。

5.长大个 grow taller

游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。

6.木头人 wooden child

游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。

7.模仿秀 imitate show

游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。

8.二人转 turn and turn

游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。

9.运气球 pass the balloons

游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。

10.传球、拍球 pass or bounce the ball

NO.1小兔赛跑脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点。NO.2牵环在两条间隔为3 米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把环攫取到本方线后即为获胜。NO.3吊球比赛在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球，每组二人用乒乓球拍来回攻守。看哪组打到的个数多即为优胜。规则：只要有一次未拍上球就算失误。NO.4拉棒两人相对而坐，腿伸直，脚顶脚，双手同握一根木棒。发令后，各自使劲往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。NO.5 知己知彼二人在圈内相对而站，由裁判员在各人背后别上一张字条。发令后，谁先想方设法看到对方的字并说出来，就算胜了。NO.6打空降特务每人手持一只小沙包，裁判员将降落伞（手帕、绳子、螺丝帽做成），抛到空中，下降时，用沙包击中者即可得分。NO.7蛙式赛跑预备时游戏者横排蹲于起点线上。裁判发令后，即可跳跃前进。并按节奏轮流在身前身后击掌，以先到达终点者为优胜。规则：比赛中不得站起来，倘若跌倒或手触地则为失误，退至起点重做。甲乙牵着手站起；唱第二句时，甲从乙丙牵着的手中向后跨出；唱第三句时，乙就从丙甲牵着的手中向后跨出。游戏可以连续进行。赛一赛在规定的时间里，哪一架织布机织得布多（甲、乙、丙每人跨出一次后为一尺），即为优胜（最好每组都设一个裁判员）。规则：1.整个游戏过程都不得松手。2.必须按规定的顺序动作进行，违者无效。中追拍，一旦拍及，则互换角色。NO.13同步卫星将参加游戏的人分成三组，每组一次出一人。预备时各站于圈内手持一只球。发令后，垂直高高抛起，赶紧按逆时针方向互换位臵，并接住前边一人抛起的球。每成功一次可得一分。在规定的局数内，以得分多的队为优胜。规则：抛球一定要垂直，向右左偏离大于地上圆圈半径时，算失误扣掉一分。NO.14麻雀逗猫在地上画一个圆圈，一人当猫进入圆圈里，其他人都当麻雀。游戏开始，麻雀可用单、双足任意跳进跳出，向猫挑逗，猫寻找机会追拍，一旦成功即可互换角色。NO.15托球看背两人相对而站，各手持一块拍子，拍上托住一只乒乓球。裁判员分别在其背后用粉笔写上一个字词或号码。发令后，双方用拍子托球或颠球走向前，互相争看对方后背，先看到并讲出对方字词或号码者为胜。NO.16投格球用梯子斜靠在墙上，在其三至五米外，画一条投掷线。游戏参加者依次轮流用少年球投梯格。从最低一格开始，逐格上升，每投中一次还可以连投一次，谁最先投到顶端的一格为胜。NO.17小鸡吃米在地上画一个圆圈

1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！

2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。比如：my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。

3、此呼彼应：

(1) 全班学生坐在原位。

(2) 教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。

(3) 做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。

(4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。

(5) 变化：The bike is coming .或A cat can run. 等。

(6) 作用：可用于现在进行时态和can 句型的教学，可训练学生的听力。

4、拍皮球：

(1) 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。

(2) 教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。

(3) 教师突然停下，问一个学生“What’s the number?”该学生应该答，“Nineteen”。如果他答对了，该组得

分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。

(4) 哪组学生得分多，就为胜者。

(5) 变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’s the number?”学生应答“Seven”“Four plus three is seven.”

课间小游戏100种

1、小猴捞月

场地要求：室外。

适用学员：四年级及以下，8人以上为宜。

游戏规则：大家先手大手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌:“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”开始伸手捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，两个“小猴”必须手拉手，最多只能有一个进入圈内，一旦“小月亮”被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表演一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。游戏意义：锻炼团结协作能力，快速反应能力、活动能力。

2、三打白骨精

场地要求：室内室外均可。

适用学员：二年级以上，2人一组。

游戏规则：先背向而站，相距二步远。游戏开始后2人一块唱：“XXX三打白骨精!”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时。必须同时做180度跳，同时在落地前还

要做一个造型动作。造型动作有三种：1、抬起左膝，右手反掌心在额前做搭凉棚状，同时左肩微屈勾拳为XXX。2、双手插腰，两腿侧开为白骨精。3、双手合掌于胸前为XXX。这三个通话人物的制约关系是：XXX胜XXX，XXX胜XXX，XXX胜XXX。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬的鞠一躬。

游戏意义：锻炼反应能力，锻炼身体。

3、翘板接毽

场地要求：室内。

适用学员：不限。

游戏规则：准备学生尺子一把，大橡皮一块，毽子一只。在桌上用大象皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者一次进行。用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可以得1分，每人可拍按5次，积分多者为胜。熟练后，还可以用脚，肘部、面部接毽子等。也可以选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可以得1分并当拍翘者。游戏意义：锻炼反应能力、团结协作能力。

课堂操练游戏200例

大

一．课堂操练类游戏：

1.吹气球 blow the balloons

游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。

2.大小声 opposite tune

游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。

3.放风筝 fly a kite

游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。

4.拍手停 clap hands

游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。

5.长大个 grow taller

游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。

6.木头人 wooden child

游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。

7.模仿秀 imitate show

游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。

8.二人转 turn and turn

游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另

外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。

9.运气球 pass the balloons

游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。

10.传球、拍球 pass or bounce the ball

一年级线上课堂互动游戏100例

1. 数字接龙：老师说一个数字，学生接着说一个比这个数字大1的数字，以此类推。

2. 动物猜谜：老师描述一个动物的特征，让学生猜出是哪种动物。

3. 五子棋大战：学生之间进行五子棋对战。

4. 字母宝藏：老师随机选取一些字母，学生要尽快找出它们组成的单词。

5. 动物听写：老师播放动物叫声，学生要快速写下对应的动物名字。

6. 英文单词拼写：老师给出一个单词，学生要快速拼写出来。

7. 数字比大：老师两个数字，学生要比较大小，说出哪个数字更大。

8. 成语接龙：老师说一个成语，学生接着说一个与之相连的成语。

9. 形状匹配：老师展示一个形状，学生要在选择区中找出相同形状的图形。

10. 同音词接龙：老师说一个词，学生接着说一个与之同音的词。

11. 数字排列：老师给出一组数字，学生要按从小到大的顺序排列。

12. 词语分类：老师给出一些词语，学生要将它们归为同一类别。

13. 数字之和：老师给出几个数字，学生要计算它们的总和。

14. 词语连线：老师给出两列词语，学生要将它们彼此对应连线。

15. 数字猜谜：老师说一个数字谜语，学生要猜出这个数字。

16. 数字比较：老师给出两个数字，学生要比较它们的大小。

17. 英文单词卡牌：学生抽取卡牌，快速说出卡牌上的单词。

18. 数字列举：老师给出一个数字，学生要列举出所有比它小的数字。

19. 相反词配对：老师给出一列词语，学生要将每个词语的相反词配对。

20. 数字填空：老师给出一些数字和空格，学生要填上合适的数字。

21. 单词填空：老师给出一些句子和空格，学生要填上合适的单词。

课堂小在游戏

一．萝卜蹲

游戏规则：1.根据学生人数，选择三到四人组成一组。2.每组选出各自的代表颜色（即红萝卜、白萝卜、子萝卜等）3.先选出一组，边蹲边说出自己组的代表颜色，然后指定另一组蹲。4.要求各组成员必须团结一致，反应迟钝或代表颜色说错者，即被淘汰。最后胜出的组可以给予适当的奖励。（可根据时间安排多轮游戏）

目的：培养学生的竞争和团队意识，反应能力。

二．追捕逃犯

游戏规则：1.将两人放在桌子的对角，一个当逃犯，一个当警察。2.用布或围巾蒙住警察的眼睛后，原地转三圈，开始追捕逃犯，逃犯只能轻手轻脚动，抓到逃犯，游戏则重新开始（由另一组上）。3.其它同学只能微笑，不能说话，否则要表演节目。

三．击鼓传花

游戏规则：1.将学生按座位分成两组。2.选一位同学面对黑板击鼓，其它同学按顺序传花3.当鼓声停止时，花落谁家，谁就抽取纸条表演节目。（老师先准备好节目名称，如：请表演猪八戒背媳妇等）4.花必须在手上传递，如有队员将花丢在地上，同样需表演节目。（低年级的学生可以其表演其擅长的节目）

目的：在游戏的过程中，可以让学生试着观察其它同学的表现（语言、动作、神态），让学生对快乐有更深刻的体验，能够将这种体验写进日记或作文中。

四．熊来了

五．3、7不语

游戏规则：1.将学生分组。2.让学生依次说出数字（1到100），遇到含有3或是7的数，直接蹲下，动作一定要快。3.被淘汰的队员需表演节目。

六.唱反调

游戏规则：1.所有学生一起参与（高年级一组，低年级一组）。2老师说口令，学生根据老师的口令做相反的动作。（如：老师说，举右手，学生则举左手。老师说笑，学生则作哭状）3.老师可根据学生的反应调整速度，也可选取学生来说口令。

100个课堂小游戏

1.吹气球blow the balloons

游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。

2.大小声opposite tune

游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。

3.放风筝fly a kite

游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。

4.拍手停clap hands

游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。

5.长大个grow taller

游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。

6.木头人wooden child

游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。

7.模仿秀imitate show

游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。

8.二人转turn and turn

游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时

观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词

的掌握程度。

9.运气球pass the balloons

游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。

10.传球、拍球pass or bounce the ball

游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。

101.手指游戏(finger games)

游戏说明:老师在前面读单词，并伸出手指左右摆动。学生跟老师读单词，当老师停的时候，学生的头要转向和老师手指相反的方向。

103.跳屋子(jump to the card)

老师把学过的单词卡片竖排摆在地上，让两个小朋友到前面来，分别站在这一竖排单词的两边。当老师说一个单词的时候，这两个学生要跳到那个单词的旁边。

104.老虎抓人(who is it?)

游戏说明:老师把学过的单词发到学生手里，然后闭着眼睛说XXX come here.这时拿着这个单词的学生就要把单词静静的放在老师的手里,然后快速的跑回到座位.这时老师要在学生跑回到座位之前抓学生

107.大风吹（Big wind blows）

游戏说明:A: Big wind blows B: Blows what? A:Blows……(学生坐一个圈,老师说一个单词,所有代表这个单词的学生换座位,假如说Blows everyone所有人换座位) 108.欢快舞蹈（Happy dancing）

游戏说明:老师把句子做成卡片一个学生在上面说句子,另一个学生站在句子条中间,听到哪个句子就踩哪个句子条,象在舞蹈毯上跳舞一样.

109.看谁最倒霉（who is the worst?）

老师把单词做成卡片,叫一个学生到前面,捂住耳朵数数,从一数到二十,其他的学生就读老师手里的卡片,老师会在前面以最快的速度翻卡片,当前面的学生说”二十’这时读卡片的学生就要到前面来接受老师的一个小小的惩罚.

111．字母操练游戏

111．1迅速猜老师做动作，学生猜字母。

课堂操练游戏200例

大

一．课堂操练类游戏：

1.吹气球 blow the balloons

游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。

2.大小声 opposite tune

游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。

3.放风筝 fly a kite

游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。

4.拍手停 clap hands

游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。

5.长大个 grow taller

游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。

6.木头人 wooden child

游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。

7.模仿秀 imitate show

游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。

8.二人转 turn and turn

游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。

9.运气球 pass the balloons

游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。

10.传球、拍球 pass or bounce the ball