培训二级评估表

培训效果评估表
培训项目: 培训时间:年月日时至月日时评价标准:很差0－2分；较差2－4分；一般4－6分；较好6－8分；很好8－10分。

评价方法：评价分为五个等级，并对应不同的分值，请学员根据对自己所参加的课程的理解程度、学习效果和切身体会，在相应项目的评价栏中做出评价。

一、您对此次培训总体评价为分；
二、您对各项培训的具体评价如下：
序号具体项目
很
差
较
差
一
般
较
好
很
好
整体
评分
改进意见
A
B
C
D
E
二、您对培训的分项评价:
序号评价项目 A B C D E
1 培训师课件（PPT）的制作水平
2 培训师对于讲授内容的谙熟程度
3 是否能够清晰明确地讲解重要的知识点
4 培训师对课程时间的把握状况
5 培训师能否及时清楚地解答提问
6 培训师的授课方式是否灵活有趣
7 目前为止此次培训的时间安排
8 目前为止此次培训的地点及食宿等安排
9 这次培训的课程设置
10 这次培训对我的吸引力
11 通过培训，我已掌握了相关的知识
12 掌握了实用知识和技巧，有利于促进工作
三、您对今后的培训工作有哪些改进建议？
1、
2、。

您所属公司或部门: (可不填)。

培训课程设计培训二级评估表第一部分：个人资料姓名：部门：职务：填写日期：年月日第二部分：知识、技能（总分：100分）一不定项选择题7道（每题4分，共28分）1 下面这句话描述的是哪一种学习风格类型：（）“擅长于做决定、解决问题，但不擅长检验与评估思想”A. 行动者B. 实用者C. 体验者D. 理论者2 教学理论必须考虑的要素是：（）A. 课程的本质B. 参训者的本质C. 课程效果获得过程的性质3 以下哪些属于成人学习的特点：（）A. 需要知道学习的目的和原因，才会去学B. 感觉有现实或迫切的需要，会更愿意去学C. 对学习内容的实用性和结果尤其关注D. 乐意在培训中表达个人意见和见解E. 自尊心比小孩子强4 以下哪条属于布鲁纳提出的课程教学原则：（）A. 动机原则B. 维度原则C. 序列原则D. 可量化原则5 课程设计的过程由哪几部分组成：（）A. 具体目标B. 培训内容C. 方法和组织D. 评估6 一个好的课程需要有一双或两双明亮的眼睛，这个明亮的眼睛是指：（）A. 演练B. 总结C. 案例7 课程内容编制的组织方式有：（）A. 采用经验学的方式B. 采用逻辑学的方式C. 采用心理学的方式二判断题10道（每题4分，共40分）1体验者的学习风格利于学习技巧。

（）2 美国心理学家Skinner认为：一切行为都是由反射构成，学习主要在于形成条件反射。

（）3 对于情感领域的事物，人们的学习发展过程是：接受→反应→模仿→信奉。

（）4 设定课程目标时要做到“可衡量”，也就是说必须转换成数字量化形式。

（）5 写课程目标时只需要包括三个内容：行为主体、行为条件和行为程度。

（）6 课程目的与课程目标指的是同一含义。

（）7 课程目标中的行为主体是培训师，而不是参训者。

（）8 从课程设计的角度来讲，一个好的课程不太依赖于讲师和学员的因素。

（）9 在职培训中很重要的是要做到：实践以后进行反馈，反馈以后再实践，再实践以后再反馈。

培训效果评估表背景在进行培训课程之后，了解培训的效果对于培训机构和受训者来说都是非常重要的。

培训机构需要了解培训是否达到了预期效果，以进一步改进培训课程和提高培训质量；而受训者需要了解自己在培训中的学习情况，以便更好地掌握所学知识并提高工作效率。

因此，本文介绍了一份常用的培训效果评估表，以便培训机构和受训者更好地了解培训效果和提高培训质量。

目的本培训效果评估表旨在评估培训课程的效果，以便更好地了解培训是否达到了预期效果，进一步改进培训课程和提高培训质量。

评估内容本培训效果评估表包括以下内容：1.培训课程信息–培训名称–培训日期–培训地点2.培训目标–培训目标是否明确–是否达到培训目标3.培训内容–培训内容是否丰富–培训内容是否紧密联系工作实际–培训内容是否易于理解和掌握4.培训师表现–培训师授课方法是否得当–培训师授课是否生动有趣–培训师知识水平是否高5.教具设备–教具设备是否充足–教具设备是否易于操作6.培训效果–培训是否提高了工作技能–培训是否提高了工作效率–培训是否提高了工作质量7.意见建议–对本次培训的满意度–对本次培训的意见与建议以上内容将成为培训效果评估表的主要评估内容，旨在从多个方面评估培训效果。

使用方法使用本培训效果评估表时，需要另外编制一份培训名单，并将每位受训者的姓名对应填写到评估表中。

评估表应在培训结束后即时收集和汇总。

评估表可以采用人工汇总和分析，也可以编写计算机程序进行自动汇总和分析。

无论使用何种方式，都应确保分析结果准确、有效。

本文介绍了一份常用的培训效果评估表，旨在评估培训的效果，以进一步改进培训课程并提升培训质量。

使用培训效果评估表时，应注意编制培训名单，并在培训结束后即时收集和汇总，以确保评估的准确性和有效性。

培训效果评估表2
背景
为了提高培训活动的质量，评估培训的效果非常重要。

本评估表旨在收集培训参与者的反馈和评价，以量化培训的效果，发现问题并提供改进建议。

培训信息
- 培训名称：[填写培训名称]
- 培训日期：[填写培训日期]
- 培训地点：[填写培训地点]
反馈问题
请您根据以下问题给每个问题选择一个适当的答案。

您的反馈和意见将是我们改进培训的重要依据。

1. 培训内容是否与预期相符？
- 非常相符
- 较为相符
- 不太相符
- 不相符
2. 培训材料的质量如何？
- 非常好
- 较好
- 一般
- 差
3. 培训讲师的表达清晰度如何？
- 非常清晰
- 较为清晰
- 不太清晰
- 不清晰
4. 在培训中，您是否能很好地理解所学内容？- 非常好
- 较好
- 一般
- 差
5. 培训是否满足了您的研究需求？
- 完全满足
- 较为满足
- 不太满足
- 不满足
6. 您对培训的整体评价如何？
- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
其他意见和建议
请在下方提供您对本次培训的其他意见和建议：[填写意见和建议]
感谢您参与此次培训效果评估。

您的反馈对我们非常重要，将帮助我们不断改进和提升培训质量。

谢谢您的支持！。

培训效果评估表
培训效果评估表
亲爱的学员：
我们一直致力于为您提供高品质的培训课程。

为了能够持续为您提供最佳的服务，请您对本次培训进行评估。

您对我们的培训项目的意见不会影响您的培训成绩。

感谢您的支持！
时间：____年____月_____日
培训课程：_____________
讲师：_________________
地点：_____________
1.请在以下项目中选择您认为最合适的分数，以帮助我们提高培训质量：
说明：非常满意代表5分，很不满意代表1分）
1.1 培训总体满意度
1.2 对课程内容的满意度
1.3 对授课讲师的满意度
1.4 对培训组织的满意度
2.请帮助我们了解详细情况，继续圈选：2.1 关于培训内容：
培训内容易于理解和研究
培训内容符合我的需求（针对性）
培训内容便于在工作中应用（实用性）课程案例和思路给我启示
2.2 关于讲师：
讲师对主题和课程重点的掌握
讲师授课思路清晰，语言表达能力强
讲师控制好课堂组织，课堂气氛活跃
讲师鼓励学员参与，能有效回答学员问题讲师经验丰富且乐于与学员分享
2.3 关于培训组织工作：
培训会务故障
培训时间安排
3.您认为哪些内容对您最有帮助？
4.您对本次培训还有哪些改善建议和意见？。

培训评估表
培训评估表
尊敬的参训人员：
您好！为了更好地提高培训质量，我们制定了以下的培训评估表。

请您根据自身的实际情况，诚实评价本次培训的质量，以便我们改进和优化培训内容及方式。

一、培训目的
此次培训您是否明确培训目的？
是□ 否□
如果否，请说明原因：
二、培训内容
此次培训的内容是否与您的实际需求相符合？
非常符合□ 符合□ 一般□ 不符合□ 完全不符合□
请说明原因：
三、培训方式
本次培训的方式是否易于理解和学习？
非常容易□ 容易□ 一般□困难□ 非常困难□
请说明原因：
四、培训环境
本次培训的环境是否舒适？
非常舒适□ 舒适□ 一般□ 不太舒适□ 非常不舒适□
请说明原因：
五、讲师水平
本次培训的讲师授课水平是否达到您的期望？
非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意□
请简要说明原因：
六、组织管理
本次培训的组织管理是否到位？
非常到位□ 到位□ 一般□ 不到位□ 非常不到位□
请简要说明原因：
七、总体印象
综合以上各项评价，您对本次培训的总体印象如何？
非常好□ 很好□ 一般□ 不太好□ 非常不好□
请简要说明原因：
八、改进意见
请提出您对本次培训改进的意见和建议：
感谢您抽出宝贵的时间参加本次培训，并认真填写本评估表。

我们将根据您的反馈意见，进一步完善我们的培训内容和服务，为您提供更加优质的培训体验。

培训评估表范本一、培训信息培训名称：培训日期：培训地点：二、培训目标本次培训的目标是：1.2.3.三、培训内容评估1. 培训内容的设计请从以下方面对培训内容的设计进行评估：1.1 内容是否与培训目标一致？1.2 内容安排是否合理？1.3 是否有足够的实例和案例支持？1.4 是否有足够的练习和互动环节？2. 培训内容的传达方式请从以下方面对培训内容的传达方式进行评估：2.1 讲解清晰明了，易于理解吗？2.2 用词准确、简洁明了吗？2.3 是否合理运用多媒体等辅助工具？3. 培训内容的实用性请从以下方面对培训内容的实用性进行评估：3.1 培训内容对个人职业发展有帮助吗？3.2 培训内容对工作职责执行有实质性影响吗？3.3 培训内容是否能够应用到具体工作场景中？四、培训师资评估1. 培训师的专业知识水平请从以下方面对培训师的专业知识水平进行评估：1.1 是否具备相关领域的专业知识？1.2 能否融合理论与实践进行讲解？1.3 是否能够及时解答学员提问？2. 培训师的教学技能请从以下方面对培训师的教学技能进行评估：2.1 是否具备良好的教学技巧和沟通能力？2.2 是否注重互动与参与？2.3 是否能够引导学员进行思考与讨论？五、培训效果评估1. 培训后知识与技能水平提升请从以下方面对培训后知识与技能水平提升进行评估：1.1 个人对培训内容的掌握程度如何？1.2 是否能够运用培训内容解决实际问题？1.3 学员之间是否能够相互协作与共享成果？2. 培训对工作绩效的影响请从以下方面对培训对工作绩效的影响进行评估：2.1 是否能够提升工作效率与质量？2.2 是否能够改善团队合作与沟通能力？2.3 是否能够提高工作满意度与自信心？六、总结与建议请对本次培训进行总结，并提出具体的改进建议：七、总体评价请对本次培训进行总体评价，并给出对培训的整体满意度评分（1-5分，5分为最高分）：评估人签名：日期：。

培训结果评估表1. 培训概述本次培训的目的是为了提升员工们在特定领域的知识和技能。

通过收集和分析培训结果的评估数据，我们可以了解培训的效果和价值，并为未来的培训提供参考和改进建议。

2. 评估指标评估培训结果的指标应包括以下内容：- 参与率：记录参与培训的员工数量和比例。

- 培训反馈：收集员工对培训内容、教学方法、培训师等方面的意见和反馈。

- 知识和技能提升：通过测试或问卷调查等方式，评估员工在培训后的知识和技能水平提升情况。

- 应用能力：观察员工在工作实践中是否能够有效应用培训所学的知识和技能。

- 业绩提升：分析员工在工作业绩方面是否有明显的提升，并与培训前进行对比。

3. 评估方法为了全面准确地评估培训结果，可以采用以下评估方法：- 问卷调查：设计一份针对培训内容、教学质量、培训师等方面的问卷，让员工匿名填写，收集他们对培训的反馈和意见。

- 考试或测试：通过进行考试或测试，测量员工在培训领域的知识和技能水平。

- 工作表现评估：与员工的直接上级或同事进行面谈，评估他们在工作中应用所学知识和技能的表现和效果。

- 绩效数据分析：与人力资源部门合作，分析员工的绩效数据，对比培训前后的差异。

4. 结果分析和改进通过对评估数据的分析，可以得出以下结论：- 培训参与率高，表明员工对培训活动的重视程度。

- 员工对培训的整体满意度较高，但也提出了一些改进建议，如培训内容的深入和实际案例的引入等。

- 培训后员工的知识和技能水平有了显著提升，应用能力也得到了改善。

- 员工在工作绩效方面的提升比较明显。

基于评估结果，在未来的培训中，可以考虑以下改进措施：- 更多贴近实际工作的案例和练，以帮助员工更好地应用所学知识。

- 针对员工提出的改进建议，优化培训内容和教学方法。

- 加强与人力资源部门的合作，将培训与绩效评估相结合，进一步提升培训的实效性。

5. 总结培训结果评估对于我们了解培训的效果和价值至关重要。

通过合理选择评估指标和方法，并结合评估结果进行改进，我们可以不断优化培训活动，提高员工的知识水平和工作能力，为组织的发展做出贡献。

GEC Program6sigma实战培训二级评估表第一某些：个人资料姓名：部门：职务：工作经验：□5年如下□5- □10- □以上教诲限度：□大专□本科□研究生或以上□其她，请注明（）联系方式：电话传真电邮填写日期：年月日第二某些：（一）培训前准备1、你与否懂得为什么要来参加此课程培训？□是□否□不太清晰□其他（请阐明）2、你主管与否与你讨论过本次学习重点？□是□否□其他（请阐明）3、你懂得通过培训需要达到什么目的吗？□是□否□其他（请阐明）（二）心态1、请问，从事质量管理方面工作会不会让你感觉有难度？□不会□有一点□较大□很大2、你以为质量管理涉及哪些方面？□产品质量管理□技术质量管理□文化质量管理□人员素质管理3、你平时积极理解关于质量管理知识吗？□经常□有时□很少□从来不4、六西格玛质量管理办法有关记录学知识会让你感觉深奥难懂吗？□不会□较少□较多□诸多5、请问：在质量管理工作中遇到问题时，你与否会感觉到压力重重？□不会□较小□较大□很大（三）知识、技能* 使用阐明*（1）该某些提供了判断、填空、选取三种题型；（2）测试题共有四个题库,每个题库各种题型均设立有参照分值；（3）使用时您可以在每个题库中选取一定数量题目组合成一套完整二级评估测试题,单题记分请参照咱们建议分值；（4）本评估表结尾某些对所有测试题都给出了参照答案,您可以在阅卷时参照。

题库一:6Sigma概论判断题：（共5题，建议每题2分）1、σ是希腊字母，术语σ用来描述任一过程参数平均值分布或离散限度。

（）2、6Sigma质量品质理论最早应用于IBM公司。

（）3、6Sigma也是一种公司经营方略，是公司文化建设一某些。

（）4、平均值与质量规范之间原则差数目就是西格码水平。

（）5、6σ管理系统是一种通过密切关注顾客，合理运用数据及事实，对作业流程进行管理，持续改进，实现和维持公司经营成功管理系统。

（）填空题：（共8题，建议每空2分）1、6Sigma定义是通过一套以（）为科学根据数字分析。

培训评估表样本
培训评估表样本
尊敬的培训参与者，
感谢您参加本次培训课程。

为了不断改进我们的培训质量，我们需要您的宝贵意见和反馈。

请您花费几分钟时间填写以下培训评估表，帮助我们了解您对本次培训的满意度和改进建议。

请您根据以下评分标准，在每个问题后面选择一个适当的评分：
1. 非常不满意
2. 不满意
3. 一般
4. 满意
5. 非常满意
1. 培训内容的相关性和实用性
2. 培训材料的清晰度和易理解程度
3. 培训讲师的专业知识和能力
4. 培训课程的组织和安排
5. 培训环境的舒适度和设施
6. 培训活动的互动性和参与度
7. 培训期间的时间安排和管理
8. 培训中的案例分析和实践操作
9. 培训后的学习成果和应用效果
10. 您对本次培训的总体评价
除了以上评分，请您在以下空白处提供任何其他反馈、建议或意见，以帮助我们改进：
_____________________________________________________________________
您的反馈对我们非常重要，我们将认真分析和总结您的意见，并在未来的培训中加以改进。

再次感谢您的参与和支持！
人力资源行政专家
日期：_____________
注意：请将填写完毕的评估表交回工作人员，谢谢！。

培训效果评估表范本一、基本信息1. 培训主题：________________2. 培训日期：________________3. 培训地点：________________4. 培训对象：________________二、培训目标评估1. 培训目标清晰明确，并与实际需求相符合。

（满分10分）2. 培训目标是否能够在培训内容中得到有效展示和讲解。

（满分10分）3. 培训目标是否能够被学员理解和接受。

（满分10分）评估结果：三、培训内容评估1. 培训内容是否有条理，能够系统、全面地覆盖目标需求。

（满分10分）2. 培训内容是否准确、专业，并能够满足学员的学习需求。

（满分10分）3. 培训内容讲解是否清晰，易于理解和吸收。

（满分10分）评估结果：四、培训方法评估1. 培训方法是否多样化，能够提高学员的参与度。

（满分10分）2. 培训方法是否灵活，能够根据学员的实际情况进行调整和适应。

（满分10分）3. 培训方法是否有效，能够激发学员的学习兴趣和积极性。

（满分10分）评估结果：五、培训师评估1. 培训师的专业知识是否丰富，能够解答学员的问题。

（满分10分）2. 培训师的讲解方式是否生动、有趣，并能够引起学员的共鸣。

（满分10分）3. 培训师的教学能力是否突出，能够有效地传递知识和技能。

（满分10分）评估结果：六、培训参与度评估1. 学员是否积极参与培训，提出问题和分享经验。

（满分10分）2. 学员是否主动与其他学员合作和互动。

（满分10分）3. 学员是否对培训内容表达出兴趣和学习热情。

（满分10分）评估结果：七、培训效果评估1. 培训是否达到预期效果，并能够产生实际应用。

（满分10分）2. 培训对学员的能力提升是否明显。

（满分10分）3. 学员对培训的意见和建议。

（满分10分）评估结果：综合评估结果：备注：请根据学员的实际情况和培训内容进行评估，并尽量提供具体的细节和建议，以便我们不断改进培训质量。

培训效果评估表(领导)
培训效果评估表 (领导)
介绍
此份文档用于对培训项目的效果进行评估，以便领导层了解培
训的实际成效和影响。

请填写以下内容以评估培训的效果。

培训信息
- 培训名称：
- 培训日期：
- 参与人员：
评估指标
请根据以下指标评估培训的效果：
1. 培训目标达成程度（1-10分）
请给培训项目的目标达成程度打分，1分表示未达成任何目标，10分表示全部目标完全达成。

2. 知识与技能的提升情况（1-10分）
请评估参与人员在培训结束后知识和技能的提升情况，1分表示没有任何提升，10分表示显著提升。

3. 培训对工作表现的影响（1-10分）
请评估参与人员的工作表现是否有所改进，1分表示无影响，10分表示有明显改善。

4. 培训对个人发展的帮助（1-10分）
请评估参与人员的个人发展是否得到帮助，1分表示没有任何帮助，10分表示得到了极大帮助。

5. 培训对团队合作的影响（1-10分）
请评估培训对参与人员之间的团队合作有什么样的影响，1分表示没有影响，10分表示有显著的改善。

总结
请从以上评估指标中得出一个综合评分和总结，以便领导层了解整个培训项目的效果和影响。

结论与建议
请根据评估的结果给出最终结论和建议，以便领导层根据培训效果决定后续行动。

---。

培训评估表培训满意度评估表培训评估表1. 培训信息培训日期：培训主题：培训地点：培训讲师：培训时长：2. 评估问题请您根据以下指标对本次培训进行评估，并在对应选项前打勾。

2.1 培训内容- [ ] 培训内容与预期目标一致- [ ] 培训内容内容丰富有深度- [ ] 培训内容与实际工作相关性强- [ ] 培训内容逻辑清晰，易于理解2.2 培训方法- [ ] 培训方法多样，包含案例分析、小组讨论等互动环节- [ ] 培训方法灵活，能满足不同学员的学习需求- [ ] 培训方法易于操作，能够实际应用到工作中- [ ] 培训方法引发思考，激发学员学习热情2.3 培训组织- [ ] 培训时间合理安排，充分利用学员时间- [ ] 培训场地舒适，设备齐全- [ ] 培训材料完备，内容清晰- [ ] 培训组织高效，课程进度把握得当2.4 培训讲师- [ ] 培训讲师专业知识扎实- [ ] 培训讲师教学经验丰富- [ ] 培训讲师表达清晰易懂- [ ] 培训讲师与学员互动积极3. 评估意见请对本次培训的优点和不足之处提出建议，并在下方空白区域填写。

优点：1.2.3.不足之处：1.2.3.4. 总体评价请您对本次培训进行综合评价，并在对应选项前打勾。

- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意5. 补充意见请在以下空白区域补充您对本次培训的任何意见或建议。

补充意见：谢谢您填写本培训评估表！您的评估结果将对我们进一步提升培训质量起到重要作用。

安全教育培训效果评价表2 (可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）
安全教育培训效果评价表
培训单位：HSE部日期：2021年10月19日
培训单位：HSE部日期：年月日
培训单位：HSE部日期：2021年8月12日
记录人：孙健
记录人：孙健
记录人：孙健
记录人：孙健
记录人：孙健
记录人：孙健
记录人：孙健
记录人：孙健
记录人：孙健
记录人：孙健
记录人：孙健
记录人：孙健
培训、考核记录及效果评价表
培训、考核记录及效果评价表
培训、考核记录及效果评价表
培训、考核记录及效果评价表
培训、考核记录及效果评价表
培训、考核记录及效果评价表
培训、考核记录及效果评价表。

培训（机构）效果评估表
员工姓名所属部门任职岗位
培训时间培训地点培训费用
培训机构名称培训课程名称
需评估的项目评分标准要点评分
非常好很好好一般差
培训课程教学总体评价➢讲师准备是否充分，课堂讲述是否精彩，培训是否易于接受
教学内容的评价➢内容与培训需求无针对性，培训主题联系是否紧密，
层次是否清晰
课程准备充分程度的评价➢准备是否充分，对课程是否熟悉，是否具有系统性、有条理
课堂精彩程度的评价➢课堂讲述是否精彩，是否欠缺培训技巧，有无吸引力
讲师仪表及精神面貌的评价➢精神面貌是否良好，对参加培训人员是否有积极影响
讲师语言表达能力的评价➢口齿是否清晰，语言是否流利，有无辅助性身体语言
教学课件的评价➢内容与主题关联性，文字是否清晰
培训课程可接受程度的评价➢是否有所收获，对课程是否清楚，培训需求是否得到满足
对培训准备工作
的评价
➢培训设备、资料是否准备充分
备注：此表可另附纸。