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《国际贸易》练习册答案绪论名词解释：对外贸易是指一国和地区同别的国家和地区进行货物和服务交换的活动。
国际贸易是指世界各国之间货物和服务交换的活动，是各国之间分工的表现形式，反映了世界各国在经济上的相互依。
出口贸易：是指将本国生产和加工的商品销往他国市场的贸易活动。
进口贸易：是指将外国的商品输入本国市场销售的贸易活动。
过境贸易：是指贸易货物通过一国的国境，不经加工改制地运往另一国的贸易活动。
总贸易：以货物通过国境作为统计进出口的标准。
凡进入国境的商品一律列为进口，即总进口。
凡离开国境的商品一律列如出口，即总出口。
专门贸易：以货物经过结关作为统计进出口的标准。
有形贸易：是指国际贸易中的货物贸易，即通常意义上的商品购销活动。
因为货物或商品具有看得见、摸得着的物质属性，因此称为有形贸易。
无形贸易：是指国家和地区间进行的以无形商品作为交易对象的贸易活动。
国际服务贸易（GATS)是指服务提供者从一国境内向他国境内，通过商业现场或自然人的商业现场向服务消费者通过服务并获得外汇收入的过程。
一般包括四种提供方式：过境交付；境外消费；商业存在；自然人流动。
对外贸易额：指的是以货币表示的一个国家或地区，在一定事情内的进出口商品价值的总和，一般用美元表示。
国际贸易额：指的是一定时期之内以货币表示的世界各国的出口额之和。
贸易差额：一定时期的一国出口总额与进口总额称为贸易差额。
对外贸易依存度：也叫外贸系数，是一国对外贸易额在该国国民生产总值或国内生产总值中所占的比重。
思考题：1、对外贸易的产生必需具备哪些条件？有剩余产品可以作为商品进行交换；国家的产生。
2、在资本主义各个具体历史时期国际贸易发展情况有何不同？（1）资本主义自由竟争时期的国际贸易的显著特征A、英国占据国际贸易的垄断地位。
1870年，英国在国际贸易中的比重达25%，几乎相相当于法国、德国和美国的总和。
B、国际贸易的商品结构发生变化。
大宗商品的贸易比重已经下降，纺织品的贸易迅速增长，并占据优势地位。
《国际贸易》课程教学大纲一、课程名称：国际贸易二、课程教学目标：本课程旨在帮助学生深入了解国际贸易的基本概念、原理和实践，培养他们在国际贸易领域的专业知识和技能，提高学生的综合素质和国际视野。
三、授课内容：1. 国际贸易概述1.1 国际贸易的定义和基本概念1.2 国际贸易的历史演变和发展趋势1.3 国际贸易的重要性及对全球经济的影响2. 国际贸易政策和制度2.1 国际贸易政策的分类和作用2.2 国际贸易制度的组织和规则2.3 国际贸易政策的制定与实施3. 国际贸易的要素和形式3.1 国际贸易的要素：货物、服务、资本和劳动力3.2 国际贸易的形式：货物贸易、服务贸易、投资和跨国公司4. 贸易壁垒与自由化4.1 贸易壁垒的类型和作用4.2 自由贸易的概念和原则4.3 国际贸易自由化的挑战和机遇5. 跨国公司与国际贸易5.1 跨国公司的定义和特点5.2 跨国公司对国际贸易的影响5.3 跨国公司的战略与管理6. 国际贸易实务和案例分析6.1 国际贸易流程和业务6.2 国际贸易的经营管理和风险控制6.3 国际贸易的案例分析和实践操作四、教学方法：本课程将采用多种教学方法相结合，包括讲授、讨论、案例分析、小组合作学习等。
通过理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和综合分析能力。
五、教学评估：1. 平时成绩：作业完成情况、小组讨论参与度等。
2. 期中考试：对学生对于课程知识的理解和掌握程度进行评估。
3. 期末考试：综合考察学生对于整个课程内容的掌握和能力运用。
4. 课堂表现：包括参与度、合作精神、讨论质量等。
六、参考教材：1. 《国际贸易原理》作者：张三2. 《国际贸易实务》作者：李四3. 《国际贸易案例分析》作者：王五七、备注：以上内容仅供参考，教师可根据实际情况进行适当调整和补充。
课程教学大纲应在课程开设之前向学生公布，并在课程结束后进行总结和反馈。
《国际贸易》课程教案国际贸易课程教案一、教学目标本节课的教学目标主要包括以下几个方面：1. 了解国际贸易的定义和基本概念；2. 掌握国际贸易的历史背景和发展现状；3. 了解国际贸易的意义和影响，并能够分析其优势和挑战；4. 理解国际贸易的相关政策和组织，并能够分析其作用和职能；5. 培养学生的跨文化交流能力和贸易谈判技巧。
二、教学内容1. 国际贸易的定义和基本概念1.1 国际贸易的含义和范围1.2 贸易商品的分类和特点1.3 贸易模式和主要贸易方式2. 国际贸易的历史背景和发展现状2.1 国际贸易的历史演变2.2 当代国际贸易的主要特点2.3 全球化对国际贸易的影响3. 国际贸易的意义和影响3.1 国际贸易的经济意义3.2 国际贸易对国家和地区的影响3.3 国际贸易的社会和文化影响4. 国际贸易的相关政策和组织4.1 国际贸易政策和保护主义4.2 国际贸易组织和自由贸易区的作用4.3 国际贸易谈判和争端解决机制5. 培养跨文化交流能力和贸易谈判技巧5.1 跨文化交流的重要性和挑战5.2 跨文化交流的技巧和方法5.3 贸易谈判的基本原则和技巧三、教学方法1. 授课法：通过讲述国际贸易的定义、历史、意义等内容，向学生介绍相关知识。
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨国际贸易的优势和挑战，并就贸易政策和组织的作用展开深入讨论。
3. 案例分析法：通过实际案例分析，帮助学生理解国际贸易的影响和跨文化交流的重要性。
4. 观察法：通过观察相关材料和资料，培养学生的分析能力和信息获取能力。
四、教学评估1. 笔试评估：安排一次小测验，测试学生对国际贸易基础知识的掌握情况。
2. 课堂表现评估：观察学生在课堂上的表现，包括参与讨论、提问、回答问题等。
3. 课后作业评估：布置相关课后作业，检验学生对课程内容的理解与掌握情况。
五、教学资源1. 教材：国际贸易教材，包括定义、基本概念、案例等；2. 多媒体课件：通过图片、图表、视频等方式辅助教学；3. 互联网资源：利用互联网查找和获取相关国际贸易资料。
一、选择题：（每题2分，共78分）1、在国际贸易中，买卖商品是按重量计价的，若合同未明确规定计算重量的办法时，按惯例，应按( )。
A．净重计 B．毛重计 C．皮重计 D．重量计1．按照现行的国际贸易惯例解释，若以CFR条件成交，买卖双方风险划分是以( )。
A．货物交给承运人保管为界 B．货物交给第一承运人保管为界C．货物在目的港越过船舷为界 D．货物在装运港越过船舷为界1．( )本身不是法律，也不具有法律效力。
A.合同B.惯例C.条约D.协议2．按照国际贸易有关惯例，卖方必须在运输单据上表明( )。
A．包装标志 B．警告性标志 C．指示性标志 D．运输标志2．按FOB条件达成的合同，凡需租船运输大宗货物，应在合同中具体订明( )。
A．装船费用由谁负担 B．卸船费用由谁负担C．保险费用由谁负担 D．运费由谁负担2．在国际贸易中，海运提单的签发日期是表示( )。
A．货物开始装船的日期 B．装载船只到达装运港口的日期C．货物已经装船完毕的日期 D．装载船只到达目的港口的日期3．海运货物中的班轮运输，其班轮运费应该( )。
A．包括装卸费，但不计滞期、速退费 B．包括装卸费，同时计滞期、速遣费C．包括卸货费，应计滞期费，不计速遣费D．包括装货费，应计速遣费，不计滞期费3．必须经过背书才能进行转让的提单是( )。
A．记名提单 B．不记名提单 C．指示提单 D．备运提单3．在海洋运输货物保险业务中，共同海损( )。
A．是部分损失的一种 B．是全部损失的一种C．有时是全部损失，有时是部分损失 D．既是部分损失，又是全部损失4．在国际贸易运输保险业务中，仓至仓条款是( )。
A．承运人负责运输责任起讫的条件 B．保险人负责保险责任起讫的条款C．出口人负责交货责任起讫的条款 D．进口人负责接货责任起讫的条款4．按中国人民保险公司海洋货物运输保险条款规定，三种基本险别就保险公司承担的风险责任范围的大小而言，下列四种排列顺序正确的是( )。
《国际贸易学》课程笔记第一章导论1.1 国际贸易的含义和基本范畴- 国际贸易是指不同国家或地区之间的商品、服务和生产要素的交换活动。
- 国际贸易的基本范畴包括货物贸易、服务贸易和要素流动。
1.2 国际贸易的作用- 国际贸易可以促进资源优化配置，提高全球生产效率。
- 国际贸易可以促进经济增长和发展，提供更多的市场机会。
- 国际贸易可以促进技术创新和技术传播，推动全球技术进步。
- 国际贸易可以促进国际间的经济合作和友好关系。
1.3 国际贸易的基本概念- 出口：指一个国家或地区向其他国家或地区出售商品和服务。
- 进口：指一个国家或地区从其他国家或地区购买商品和服务。
- 贸易顺差：指一个国家或地区的出口额大于进口额。
- 贸易逆差：指一个国家或地区的进口额大于出口额。
- 贸易平衡：指一个国家或地区的出口额等于进口额。
- 自由贸易：指国家间对进出口商品和服务不设限制或关税。
- 保护贸易：指国家采取措施限制进口，保护本国产业。
- 关税：指对进口商品征收的税费。
- 非关税壁垒：指除关税以外的限制进口的措施，如配额、许可证等。
2.1 国际贸易理论发展的历史演进- 国际贸易理论的发展可以分为古典、新古典、新贸易理论和异质性企业贸易理论四个阶段。
- 古典国际贸易理论主要包括绝对优势理论和比较优势理论。
2.2 绝对优势理论- 绝对优势理论由亚当·斯密提出，他认为一个国家应该专注于生产自己具有绝对优势的商品，即生产效率高于其他国家。
- 通过专业化和自由贸易，各国可以最大化全球生产效率和福利。
2.3 比较优势理论- 比较优势理论由大卫·李嘉图提出，他认为一个国家应该专注于生产自己具有比较优势的商品，即相对生产效率高于其他国家。
- 即使一个国家在所有商品的生产上都具有绝对优势，另一个国家在所有商品的生产上都具有绝对劣势，两国之间仍然可以通过比较优势进行贸易，实现互利共赢。
- 比较优势理论强调了机会成本的概念，即生产一种商品所放弃的其他商品的生产能力。
第一章导论1.何谓国际贸易？答：对外贸易或国际贸易是指世界各国之间货物、服务和生产要素交换的活动。
国际贸易是各国之间分工的表现形式，反映了世界各国在经济上的相互依存。
从国家角度可称为对外贸易，从国际角度可称为国际贸易。
2.对外贸易产生需要什么条件？答：对外贸易产生需要的条件是：（1）有可供交换的剩余产品（2）出现了政治实体。
它是社会生产发展的必然结果。
3国际贸易和对外贸易的区别：范围不同：产生时期不同;对外贸易是奴隶社会末期，国际贸易是在资本主义生产方式确立时期4国际贸易如何分类？（1）按交易内容划分①货物贸易，指有形商品的国际交易。
②服务贸易是指无形商品的交易，③国际技术贸易是指技术跨越国界进行有偿转让的交易。
主要包括：许可贸易，工业产权、非工业产权的转让，技术服务与技术咨询，合作生产与合作设计，工程承包，与设备买卖相结合的技术贸易。
（2）按商品移动方向划分①出口贸易，是指将本国生产和加工的货物因外销而运出国境，作为出口贸易或输出贸易。
②进口贸易：是指将外国生产和加工的货物外购后，因内销而运进国境。
③过境贸易，是指从甲国经过丙国国境向乙国运送的货物，而货物所有权不属于丙国居民，对丙国来说，是过境贸易。
④复出口与复出口：复出口是指输入本国的外国货物未经加工而再输出。
复进口是指输出国外的本国货物未经加工而再输入。
⑤净出口与净进口：净出口是指一国在某种货物贸易上既有出口又有进口，如出口量和值大于进口量和值。
一国在某种货物贸易上既有出口也有进口，如出口量和值小于进口量和值称为净进口。
（3）按交易对象划分①直接贸易，是指货物生产国与货物消费国直接卖、买货物的行为。
对生产国而言，是直接出口贸易，对进口国而言是直接进口贸易。
②间接贸易，是指货物生产国与货物消费国之间经由第三国商人进行贸易的行为。
对生产国来说，是间接出口贸易；对消费国来说，是间接进口贸易。
③转口贸易，是指货物生产国和消费国之间，或货物供给国与需求国之间，经由第三国贸易商分别签订进口合同和出口合同所进行的贸易。
《国际贸易》教案一、教学目标1.知识目标：使学生了解国际贸易的基本概念、分类、基本业务流程以及国际贸易中的主要法律规范。
2.能力目标：培养学生运用国际贸易知识分析和解决实际问题的能力，提高学生的跨文化沟通能力和商务谈判技巧。
3.情感目标：培养学生热爱祖国、积极参与国际贸易竞争的意识，树立正确的价值观和职业道德。
二、教学内容1.国际贸易的基本概念：介绍国际贸易的定义、特点、作用和意义。
2.国际贸易的分类：讲解直接贸易、间接贸易、水平贸易和垂直贸易等分类方法。
3.国际贸易的基本业务流程：详细介绍国际贸易的询盘、发盘、还盘、接受等环节。
4.国际贸易中的主要法律规范：分析国际贸易惯例、国际贸易术语解释通则、联合国国际货物销售合同公约等。
5.国际贸易中的支付方式：讲解汇付、托收、信用证等支付方式的特点和应用。
6.国际贸易中的货物运输与保险：分析各种运输方式的特点、运输单据的作用以及货物运输保险的种类和办理程序。
7.国际贸易中的税务与关税：介绍关税的定义、分类、征收标准以及我国进出口税收政策。
8.国际贸易中的知识产权保护：讲解知识产权的概念、种类以及国际贸易中的知识产权保护措施。
三、教学方法1.讲授法：讲解国际贸易的基本概念、分类、业务流程、法律规范等知识点。
2.案例分析法：分析实际国际贸易案例，使学生了解国际贸易的实际运作。
3.小组讨论法：分组讨论国际贸易中的实际问题，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
4.角色扮演法：模拟国际贸易谈判场景，提高学生的跨文化沟通能力和商务谈判技巧。
四、教学评价1.过程评价：观察学生在课堂讨论、案例分析、角色扮演等活动中的表现，评价学生的参与程度和团队协作能力。
2.期末考试：采用闭卷考试的形式，考查学生对国际贸易知识的掌握程度。
3.课程论文：要求学生撰写一篇关于国际贸易的论文，评价学生的研究能力和写作能力。
五、教学进度安排1.第1周：国际贸易的基本概念、特点、作用和意义。
第一章导论1.为什么说从地理大发现开始才形成了真正意义的“世界贸易”？思路：真正意义的“世界贸易“不仅发生在洲内，而且要求各州之间更加广泛的贸易往来。
在15世纪之前，由于技术和知识的局限，贸易主要局限于各州内以及亚欧间。
15世纪开始的地理大发现是欧洲人开辟的一系列新土地、新航道，它联系亚欧非大陆，为洲际贸易创造了便利的地理条件，从此引发了真正意义的“世界贸易”，出现了专门从事贸易的商业机构。
2.工业革命对世界贸易的主要影响是什么？工业革命后的世界贸易与以前有什么主要的区别？思路：工业革命对世界贸易的主要影响表现为（1）加大贸易需求。
工业革命提高生产率，促进生产，从而使贸易成为配置剩余产品的必要手段。
（2）为贸易提供物质便利。
工业革命促进交通和通讯的发展，加强了世界的联系。
（3）改变贸易模式。
世界从单一的农业社会转向以工业生产为主的现代经济，从而使贸易建立在各国分工的基础上。
工业革命后的世界贸易与以前有主要的区别表现为（1）贸易量迅猛增长。
（2）贸易依存度加大。
（3）改变贸易的产品结构。
3.第二次世界大战以来世界贸易迅速发展的主要原因有哪些？除了本章中列举的因素以外，你还有哪些补充？思路：二战后世界贸易迅速发展的主要原因有（1）战后和平稳定的政治环境是贸易发展的保障。
（2）第三次科技革命和信息产业革命促进生产和分工，使贸易成为必然。
（3）经济增长带来的收入增长促进了对贸易的需求。
（4）战后较为健全的国际经济秩序减少贸易摩擦，推动贸易发展。
补充：可能政府的出口鼓励、人口迅速发展、经济全球化趋势、全球投资自由化等因素大大推进世界贸易。
4.简述战后国际贸易发展的新趋势。
思路：新趋势包括（1）工业制成品的出口比重加大。
（2）服务贸易越来越普遍。
（3）发达国家间的贸易成为主流。
（4）行业内贸易发展迅速。
（5）区域性自由贸易得到加强。
5.中国的对外贸易早于西欧国家，但为什么中国对外贸易的发展速度和规模都不及西欧？思路：长期以来中国都是一个自给自足的农业经济，加上中国地大物博，资源丰富，对西方所求不多，贸易动机长期都是互通有无。
引言概述:《国际贸易(第七版)》是薛荣久教授所著的一本经济学教材，旨在介绍国际贸易的基本理论、政策和实践。
本书从理论与实践相结合的角度，详细探讨了国际贸易的原理、政策、环境和最新发展动态，为读者提供了全面的国际贸易知识和思路。
本文将对《国际贸易(第七版)》的内容进行详细阐述，分为引言概述、正文内容、大点阐述、小点详细阐述和总结。
正文内容:国际贸易是经济全球化的重要推动力之一，对世界经济发展具有重要影响。
在国际贸易学中，学习和理解国际贸易的基本理论非常重要。
《国际贸易(第七版)》涵盖了国际贸易领域的各个方面，包括国际贸易的概念、原理、政策、环境和发展趋势等。
下面将分5个大点对各个方面进行详细阐述。
大点一:国际贸易的概念与原理1.国际贸易的概念和定义2.比较优势理论及其在国际贸易中的应用3.绝对优势理论及其在国际贸易中的应用4.产品寿命周期理论及其在国际贸易中的应用5.国际贸易的收益与成本分析6.国际贸易的均衡与失衡分析大点二:国际贸易的政策与实践1.经济保护主义与自由贸易主义的辩证关系2.关税与非关税壁垒的类型与作用3.反倾销与补贴的政策工具分析4.区域贸易协定的意义与影响5.外汇政策与国际贸易的关系大点三:国际贸易的环境与挑战1.贸易与环境的关系与冲突2.贸易与劳工权利的平衡3.贸易与知识产权保护的问题4.贸易与可持续发展的目标5.贸易与经济体制改革的挑战大点四:国际贸易的最新发展动态1.新兴市场国家在国际贸易中的崛起2.信息技术与国际贸易的融合3.跨境电子商务的快速发展4.跨国公司与全球价值链的重构5.与国际贸易的前景展望大点五:国际贸易的前景与展望1.国际贸易的发展趋势与前景预测2.国际贸易规则的变革与调整3.中国在国际贸易中的角色与挑战4.美中经贸摩擦及其影响分析5.国际贸易政策的协调与合作的重要性总结:《国际贸易(第七版)》是一本系统、全面介绍国际贸易的经济学教材。
本文对该书的内容进行了详细阐述，包括国际贸易的概念与原理、政策与实践、环境与挑战、最新发展动态以及前景与展望。
刊名：国际贸易Intertrade主办：中国商务出版社周期：月刊出版地：北京市语种：中文;开本：16开ISSN：1002-4999CN：11-1600/F邮发代号：2-846复合影响因子：1.498综合影响因子：0.810历史沿革：现用刊名：国际贸易创刊时间：1982该刊被以下数据库收录：CSSCI 中文社会科学引文索引（2014—2015）来源期刊（含扩展版）核心期刊：中文核心期刊(2011)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(1992)《国际贸易》杂志期刊简介《国际贸易》杂志是由国家新闻出版总署正式批准，中国商务出版社主办的对外贸易专业刊物。
其国内统一刊号：CN11-1600/F，国际刊号：ISSN1002-4999，本刊为月刊，出版地：北京市。
本刊自1982年创刊以来，坚持宣传和阐述我国对外经济贸易的方针、政策、法规，研究和分析世界经济、国际贸易、国际市场趋势动向。
读者对象为：对外经济贸易主管和决策人员、业务人员、理论研究工作者及相关专业大专院校师生等。
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3、是作者本人取得的原创性、学术研究成果，不侵犯任何著作权和版权，不损害第三方的其他权利；来稿我方可提供“中国知网期刊学术不端文献检测系统”检测，提供修改建议，达到文字复制比符合用稿标准，引用部分文字的在参考文献中注明；署名和作者单位无误。
国际贸易业务流程项目一初步认识国际贸易教学目的：1、了解国际贸易特征和业务流程2、知道国际贸易单证种类3、了解国际贸易商品市场和商品归类4、熟悉货物买卖合同结构教学重点：1、了解国际贸易特征和业务流程2、了解国际贸易商品市场和商品归类教学难点：1、知道国际贸易单证种类2、熟悉货物买卖合同结构教学学时：12课时教学过程：（上课前进行学生安全教育）任务一认识国际贸易业务活动一熟悉国际贸易特征【活动目标】1、识记国际贸易含义2、熟悉国际贸易特征【活动内容】（情景导入）张刚是一名中等职业学校国际商务专业的毕业生。
不久前，他收到了上海顺风进出口有限公司的面试通知。
初试时，公司人事经理提出了一下问题：假如你是国内某品牌服装的生产商，那么把服装卖给中国杭州客户与把服装卖给韩国釜山客户，这两种贸易性质是否相同？如果性质不同，两者区别是什么？一、国际贸易的含义国际贸易是指不同国家或地区之间商品和服务的交换活动。
由进口贸易和出口贸易两部分组成，也称为进出口贸易。
有形贸易--实物商品交换无形贸易--劳务、技术、教育、咨询等非实物商品交换二、国际贸易的主要特征国际贸易与国内贸易相比，其主要特征表现在以下三方面：1、国际贸易障碍多1)市场调研障碍多2)交易磋商障碍多2、国际贸易操作复杂1）需办理进出口通关手续2）货款结算复杂3）货物运输复杂4）单证复杂5）商检和仲裁复杂3、国际贸易风险大1）信用风险2）汇率风险3）运输风险三、国际贸易惯例国际贸易惯例是指在国际贸易实践中被普遍承认和反复运用的一些习惯做法和通例。
它不是法律，但其效力相当于法律，具有通用性、稳定性、重复性和准法律性等特征。
1、价格--《2010年国际贸易术语解释通则》2、运输--《联合国1978年海上货物运输公约》、《联合国运输单证统一规则》3、保险--《伦敦保险协会货物保险条款》4、支付--《跟单证信用证统一惯例（UCP600）》、《托收统一规则》（国际商会第522号出版物）【技能活动】王丽爸爸多年来从事国内贸易业务。
从中国外贸出口经营权全面开放以来，他一直想拓展国际贸易业务。
现有一则商务信息：日本市场毛绒玩具供不应求，有较大的利润空间。
王丽爸爸认为这是一个机会，但他对国际贸易知之甚少，搞到困难重重。
假设你是王丽，试查阅有关资料，帮助爸爸解决以下问题。
1、什么事国际贸易？2、分组讨论：向日本出口毛绒玩具在交易磋商中主要应考虑哪些环境因素。
活动二初识国际贸易业务流程【活动目标】1、了解进出口贸易过程中涉及的相关关系人。
2、熟悉出口贸易业务流程。
【活动内容】（情景导入）张刚在初试时给上海顺丰进出口有限公司（我方）人事经理留下了深刻印象，该公司给张刚发来了复试通知。
在复试时，公司人事经理问他：“假如你是我方进口部的采购业务员，想从希腊购买一批橄榄油，在采购前要做哪些准备？一、国际贸易业务的主要关系人二、国际贸易业务流程1、交易准备阶段1）申请办理进出口许可证2）市场调查3）广告宣传4）拟定经营方案2、合同磋商和订立阶段1）询盘2）发盘3）还盘4）接受3、合同履行阶段1）进口商支付货款收取货物2）出口商交付货物收取货款4、善后处理阶段1）收汇核销\付汇核销2）争议解决3）拟写善后函【技能活动】加入你是茶叶出口商，现要将一批“杭州龙井”茶叶出口到德国汉堡，试结合上述相关知识，完成以下作业：1、在这一出口业务流程中你将需要与那些关系人进行沟通协调2、在出口前应做的准备工作有哪些3、分组讨论：围绕出口贸易业务流程图简要说说茶叶的出口过程。
活动三了解国际贸易单证种类【活动目标】1、熟悉主要单证的中英文名称2、了解主要单证的概念与作用【活动内容】（情景导入）经过初试和复试，张刚被上海顺丰进出口有限公司录用。
初来上班时，公司安排他到出口业务部报到，此时出口业务部正准备出口一批毛绒玩具到日本大阪。
部门经理想考考张刚，便问道：在这笔业务中，公司将涉及许多关系人，经过多个贸易环节，凭什么证明出口货物的质量、价格、和数量符合要求？凭什么证明货物是否已出运、已办理保险或已获海关放行？为什么？一、单证的含义单证是国际结算中单据、文件与证书的总称,是国际贸易业务中用以处理国际货物的交付、运输、保险、商检、结汇等手续的证明工具。
二、单证的重要性1、单证是开展国际贸易业务的凭证，企业获取货款的主要工具2、是发生贸易争端时解决争端、处理索赔的法律依据3、现代贸易是单证买卖4、单证的缮制和传递工作质量将直接影响贸易合同的履行三、单证的种类1、商业单据商业发票（comercial invoice）装箱单（packing list）2、运输单据海运提单（bill of lading）B/L3、保险单据保险单（insurance policy）4、金融单据汇票（bill of exchange）5、其它单据普惠制产地证（generalized system of preference certificate of origin）又称G.S.P证书或FORM/A证书【技能活动】在国际贸易业务办理中涉及各种单证，单证流转过程反映了国际贸易业务进程。
在实践中，单证名称习惯用英文表示，每种单证的含义及其主要作用也各不相同。
试根据相关知识，完成以下作业：1、连连看。
（1）商业发票（A）Bill of Exchange（2）海运提单（B）Packing List（3）保险单（C）Comercial Invoice（4）产地证明（D）Bill of Lading（5）装箱单（E）Insurance Policy（6）汇票（F）Certificate of Origin2、动手填制“常见单证概念与作用对照表”任务二认识商品市场与贸易合同活动一了解国际贸易商品市场【活动目标】会利用搜素引擎等手段，了解国际贸易商品市场。
【活动内容】（情景导入）随着贸易全球化和我国经济的快速发展，中小企业参与国际贸易的程度不断提高，要在竞争激烈的国际市场中获得成功，就必须了解国际贸易商品市场，摸清国际市场需求和明确主要贸易伙伴。
当前我国出口产品主要有哪些？我国经常与哪些国家有贸易往来？这些问题近日困扰着张刚。
他清楚地认识到，要在公司取得职业上的发展，平时就必须积累相关知识。
一、国际贸易商品分类国际市场上商品繁多，主要由初级产品和工业制成品组成。
二、我国国际贸易商品市场现状1、我国出口商品品种种类较为单一，均以劳动密集型为主。
2、出口产品多数缺乏自主品牌，附加值低高科技术产品少。
3、贸易摩擦不断增加。
调整出口产品结构，提高产品附加值，培育自主品牌，增强贸易竞争力，是我国经济发展的当务之急。
【技能活动】以小组为单位，通过上网等手段查阅有关资料，收集你感兴趣的某类商品（如纺织品、钢铁或汽车）在国际市场上的销售现状、发展前景及存在的主要问题等相关信息，完成以下作业：以“××商品在欧美市场的销售现状和发展前景”为专题制作PPT。
活动二初识国际贸易商品归类【活动目标】1、了解HS编码的结构2、了解HS编码的特点【活动内容】（情景导入）一、《商品名称及编码协调制度》《商品名称及编码协调制度》简称《协调制度》或HS，是参照国际上主要国家的税则、统计、运输等分类目录而制定的多功能、多用途国际贸易商品分类目录，是目前国际上应用最为广泛的国际贸易商品分类目标，它以国际公约进行约束管理和统一执行。
《协调制度》的宗旨是便于国际贸易的顺利进行；方便统计资料的收集、对比与分析；减少国际贸易往来中因分类制度不同造成重命名、分类及编码而引起的费用；便于数据传输和贸易单证统一。
我国从1992年1月1日起采用《协调制度》作为我国《进出口税则》和《海关统计商品目录》的基础目录。
为适应国际贸易及商品的发展，世界海关组织（WCO）每四至六年对《协调制度》进行一次较大范围的修改。
当《协调制度》发生修改变化，我国会进行对应的更新调整。
截止目前，我国海关先后组织开展了1992年版、1996年版、2002年版、2007年版《协调制度》的修订翻译和我国《进出口税则》的更新。
从2007年1月1日起，我国实行2007年版《协调制度》。
二、HS编码的结构与特点1、HS编码的结构HS编码总体结构包括三大部分：归类规则；类、章；子目注释。
这三部分是HS编码的法律性条文，具有严格的法律效力和严密的逻辑性。
（1）为了保证国际上对HS编码使用和解释的一致性，使每种商品有唯一一个编码与之相对应，HS编码首先列明6条归类总规则，规定了使用HS编码对商品进行分类时必须遵守的分类原则与方法。
（2）HS编码中多数类和章在开头均列有注释，严格界定了归入该类或该章中的商品范围，阐述HS编码中专用术语的定义或区分某些商品的技术标准及界限。
（3）HS编码采用六位数编码，把全部国际贸易商品分为二十二类、九十九章，章下再分为目和子目。
商品编码的前两位数代表“章”，三、四位数代表“目”，五、六位数代表“子目”。
而我国又根据实际情况增加了第七和第八位“本国子目”。
举例如下：如：未加香料或着色剂的甘蔗原糖，编码为170111，其中“17”在HS编码中代表“糖及糖食”，为章；“01”在HS编码中代表“固体甘蔗糖、甜菜糖及化学纯蔗糖”，为目；“11”代表“未加香料或着色剂”，为子目。
2、HS编码的特点（1）完整性HS编码充分考虑了与贸易有关的各方面需要，是国际上多个商品分类目录协调的产物，具有完整性，是国际贸易商品分类的一种“标准语言”。
（2）通用性HS编码于1988年1月1日正式实施。
世界各国在国际贸易领域中所采用的商品分类和编码体系有史以来第一次得到了统一。
目前已有200多个国家使用HS编码，全球贸易总额98%以上的货物都是以HS编码进行分类。
我国海关自1983年开始研究HS编码，并参与了对HS编码的制定工作。
1987年将HS编码译成了中文，并着手对原海关税则目录和海关统计商品目录向HS编码的转换工作。
1992年1月1日我国海关正式采用HS编码。
（3）准确性HS编码是政府间公约的附件，国际上有专门的机构对其进行维护和管理，使HS编码能够准确对商品进行分类。
三、商品归类的作用商品归类工作是一项政策性、专业性、技术性很强的业务工作，涉及国家进出口贸易管制的政策实施和管理。
商品归类的正确与否直接关系到国家税收，关系到进出口收发人及报关单位的切身利益，关系到进出口货物能否顺利通关，商品归类不同，其出口退税税率也不同。
【技能活动】通过百度搜索引擎，输入“HS编码查询”，进入查询界面，对编码为220110和编码为080610的两种商品进行“章、目、子目”的描述。
活动三了解国际贸易合同结构【活动目标】1、认识合同的结构模式2、指出合同约首、正文和约尾3、说出合同正文所含的具体要素【活动内容】（情景导入）一、合同与合同形式书面合同不论采取何种形式，其基本内容通常包括首部（约首）、尾部（约尾）和正文三个组成部分。
