寒假作业电路初探1月21日
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【最新整理,下载后即可编辑】第一章 电路的基本概念和基本定律1.1指出图(a )、(b )两电路各有几个节点?几条支路?几个回路?几个网孔?(a) (b)习题1.1电路解:(a )节点数:2;支路数:4;回路数:4;网孔数:3。
(b )节点数:3;支路数:5;回路数:6;网孔数:3。
1.2标出图示电路中,电流、电动势和电压的实际方向,并判断A 、B 、C 三点电位的高低。
解:电流、电动势和电压的实际方向如图所示:A 、B 、C 三点电位的比较:C B A V V V >>1.3如图所示电路,根据以下各种情况,判断A 、C 两点电位的高低。
解:(1)C A V V > (2)C A V V > (3)无法判断1.4有人说,“电路中,没有电压的地方就没有电流,没有电流的地方也就没有电压”。
这句话对吗?为什么?解:不对。
因为电压为零时电路相当于短路状态,可以有短路电流;电流为零时电路相当于开路状态,可以有开路电压,1.5求图示电路中,A点的电位。
(a)(b)习题1.5电路解:(a)等效电路如下图所示:(b)等效电路如下图所示:1.6如图所示电路,求开关闭合前、后,ABU和CDU的大小。
1.7求图示电路中,开关闭合前、后A点的电位。
解:开关闭合时,等效电路如图所示:开关打开时,等效电路如图所示:1.8如图所示电路,求开关闭合前及闭合后的ABU、电流1I、2I和3I 的大小。
1.9如图所示电路,电流和电压参考方向如图所示。
求下列各种情况下的功率,并说明功率的流向。
(1)V1205=i,=u-A,100A,2==ui,(2)V(3)V=10-A,-=ui=A,80603-=ui,(4)V解:(1)A :)(200提供功率W ui p -=-=; B :)(200吸收功率W ui p ==(2)A :)(600吸收功率W ui p =-=; B :)(600提供功率W ui p -==(3)A :)(240吸收功率W ui p =-=; B :)(240提供功率W ui p -==(4)A :)(600提供功率W ui p -=-=; B :)(600吸收功率W ui p ==1.10一盏220V/40W 的日光灯,每天点亮5小时,问每月(按30天计算)消耗多少度电?若每度电费为0.45元,问每月需付电费多少元?解:(度)630510403=⨯⨯⨯=-W ;每月需要的费用:(元)7.245.06=⨯1.11求如图所示电路中,A 、B 、C 、D 元件的功率。
深圳市深圳中学初中部物理第十三章电路初探达标检测(Word版含解析)一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优(难)1.进一步探究电容器是电气设备中的重要元件,是储存电荷的装置。
通常简称其容纳电荷的本领为电容,用字母C表示,单位为法拉,用字母F表示。
两个相距很近又彼此绝缘的平行金属板形成一个最简单的电容器,在电路中用表示。
(1)如图,闭合开关,电容的两个极板将带等量异种电荷,这个过程叫电容器充电。
充电过程中,经过开关的电流方向是______(选填“从A到B”或“从B到A”)。
改变电源电压,电容器所带电荷量Q也发生改变,实验数据如下表。
电压U/V282电荷量Q/C4×10-36×10-32×10-35×10-3电容C/F2×10-30.75×10-31×10-32×10-3(2)分析数据可知,电容C与电容器两端电压U及电荷量Q的关系式为:C=______。
(3)请把表格补充完整______。
(4)电容的大小不是由带电量或电压决定的,常见的平行板电容器,电容决定式为SCdε=(ε是一个常数,S为极板面积,d为极板间距离)。
多电容器串联时,121111=nC C C C++…,(C表示总电容,C1、C2.……C n表示各电容器的电容)。
现有两个极板面积分别为S1、S2,极板间的距离分别为d1、d2的平行板电容器串联接到电压为U的电源上,则总电容C=______,总共能够储存的电荷量为______。
【答案】B到AQCU= 2.5V 121221S SS d S dε+121221S Sd dUS Sε+【解析】【分析】【详解】(1)[1]充电过程中负电荷从A运动到B,正电荷从B运动到A,则根据电流方向的规定,经过开关的电流方向为B到A。
(2)[2]由表中数据可知3-3210F 2V 410C -⨯⨯=⨯3-30.7510F 8V 610C -⨯⨯=⨯3-3110F 2V 210C -⨯⨯=⨯即Q CU =则Q C U =(3)[3]根据上题所得公式Q U C=,将表中数据带入可得 33510C 2.5V 210FQ U C --⨯===⨯ (4)[4][5]现有两个极板面积分别为S 1、S 2,极板间的距离分别为d 1、d 2的平行板电容器串联接到电压为U 的电源上,电容决定式为S C d ε=则 111S C d ε= 222S C d ε=因为多电容器串联时 121111=nC C C C ++… 则12111=C C C + 带入12C C 、可得121221S S C S d S d ε=+则总共能够储存的电量为 121221US S S d C S d Q U ε+==2.在“测定小灯泡额定功率”实验中,小华同学用如图所示的实验器材进行了实验,其中电源电压保持6V 不变,小灯泡的额定电压为3.8V ,小灯泡的灯丝电阻大约10Ω,滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”.(1)请用铅笔画线代替导线,在答题纸上将图甲的实物电路连接完整(连线不得交叉)____.(2)小华实验中,移动滑片P 到某处,发现电压表的示数为3V ,为了能测量小灯泡的额定功率,他将滑片P 向________(选填“左”或“右”)端滑动,直到电压表的示数为3.8V 时,观察电流表的指针位置如图乙所示,此时电流表的示数为________ ,小灯泡的额定功率为________.(3)小华想:滑动变阻器接入电路的阻值增大时,通过它的电流________,它两端电压________,(选填“变大”“变小”或“不变”)它消耗的功率是增大还是减小呢____?【答案】 左 0.4A 1.52W 变小 变大 先增大在减小【解析】【分析】【详解】(1)灯泡的额定电流: 3.8=0.3810P V I A U W==,因此电流表选择0~0.6A 的量程;用线把电流表0.6A 的接线柱、灯泡以及滑动变阻器上面任一接线柱连起来即可:(2)电压表测灯泡电压,要测灯泡的额定功率,使灯泡两端电压为3.8V,使电压表的示数由3V 增大到3.8V ,要使灯泡电压增大,需要电流增大,总电阻减小,滑动变阻器电阻减小,滑片向左端移动.电流表选择0~0.6A 量程,每一个大格代表0.2A ,每一个小格代表0.02A ,电流为0.4A ,则灯泡的额定功率: 3.80.4 1.52P UI V A W ==⨯=;(3)滑动变阻器接入电路的阻值增大时,通过它的电流变小,电路总电压不变,根据串联电路电阻分压规律可知,它两端的电压变大,设滑动变阻器接入电路电阻为R ,电路电流0=U I R R +,则根据P 滑=I 2可知:22222000()100220U U R U R R R R R R R R R⨯==Ω+++++Ω; 又因为R 的变化范围是0~20Ω,所以所以当滑动变阻器接入电路的阻值增大,它消耗的功率先增大后减小(当R 滑=10Ω时消耗的功率最大).【点睛】点评:本题涉及电压表的读数、滑动变阻器的变阻原理、电功率的计算,要认真审题,注意隐含条件,虽综合性强,但都属于基础知识,难度适中.3.“探究串联电路的电压关系”实验电路如图甲所示。
九年级第十三章电路初探(培优篇)(Word版含解析)一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优(难)1.实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验思路如下∶接好电路后,把电流表分别接入到A、B、C三处,测出第一组数据;为了防止个别偶然因素的影响,他们采用以下两种方法之一来重复实验,并完成第二次和第三次测量:方法一∶改变电源电压方法二∶更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)(1)如图2是某同学连接的并联电路的局部图,某次实验中,测量完干路电流之后,某同学想测量通过L1的电流,为接入电流表,a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是________点,同时注意,在拆接电路时,开关必须________。
测量过程中,电流表出现图3中的实验现象说明_________;(2)该同学表格设计中存在的不足之处是∶_____________;A处的电流I A B处的电流I B C处的电流I C第一次测量0.100.120.22第二次测量0.200.240.44第三次测量0.250.300.55(3)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法______(选填“一”或“二”)进行的,可以得出结论∶并联电路干路中的电流等于_______________;(4)根据上述结论,应用到如图4中,图中已标明了电流的方向,若b、c、d中的电流大小分别为0.3A、0.6A、0.2A,则a中的电流大小为__________A。
【答案】d断开电流表正负接线柱接反电流没有单位一各支路电流之和 0.1 【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]为接入电流表,a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是d点,在拆接电路时开关必须断开。
[3]由图3所示电流表可知,电流表指针反向偏转,这是由于电流表正负接线柱接反造成的。
(2)[4]由表格可知,存在的不足之处是电流没有单位。
(3)[5][6]由表中实验数据可知,第2次与第3次实验时,电流值与第一次实验的电流值只是数值上发生了倍数变化,所以后面两次实验是通过改变电源电压进行实验的,即采用方法一进行实验;由表中实验数据可知,在并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
物理九年级上册第十三章电路初探章末练习卷(Word版含解析)一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优(难)1.若假设在两地之间的输电线发生了短路,如何确定短路的位置?青羊区某学校物理兴趣小组分別进行下面的研究:他们用AB、CD两根长均为L(L为75cm)的直电阻丝模拟输电线,将导线连在两根电阻丝之间某处模拟输电线短路,在电阻丝的右侧可以安装检测电路,电阻丝单位长度的阻值为r(每厘米的电阻为2Ω),如图甲所示。
他们把一个电压为U电源(提供4V稳定电压)、一个定值电阻0R(阻值为300Ω)、电阻箱R1(0-999.9Ω)和一块电压表(有两个量程分别0-3V和0-15V)及开关S一个用导线连接起来装入一个盒内,并引出两根导线到盒外,制成检测盒,如图乙所示。
检测时将盒外的两根导线分别与模拟输电线B、D端的两接线柱相连,从而构成检测电路。
通过读取盒内电压表的示数、经过计算得知短路处到B端的距离。
为了减小误差,电压表示数要不小于量程的三分之一(导线电阻忽略不计)。
(1)电压表的量程应选取______V;(2)当电阻箱调为0,电压表示数为3V时,短路处到B的距离____m;(3)如果知短路位置改变,考虑测量值超电压表量程的可能。
既要使电压表的示数不小于量程的三分之一,又要确保不超电压表量程,电阻箱R1的取值范围____Ω;(4)如果电阻箱已经调到要求范围内的某阻值且读数为R1,推导出短路处到B端距离L1与电压表示数U0的关系式∶L1=______(用r、U、U0、R1、R0表示)【答案】0V-3V 0.25 100-600Ω0001()2R U U U RU r--【解析】【分析】【详解】(1)[1]为了减小误差,电压表示数要不小于量程的三分之一,电压为4V,如果电压表量程选择0~15V,15V的三分之一等于5V,大于4V,故应选择0~3V。
(2)[2]由串联电路分压特点知0004V 3V 13V 3r U U R U L --=='= 故0m 2300Ω5Ω0cm 0.533R L r =⨯===' 故短路处到B 的距离 10.5m 0.25m 212L L =⨯='''= (3)[3]当短路发生在B 、D 两点时,根据串联电路分压的特点知01004V 3V 13V 3R U U R U --=='= 即01300Ω100Ω33R R '=== 当短路发生在A 、C 两点时,根据串联电路分压的特点知013213R U U R U -==总 即022300Ω600ΩR R ==⨯=总则变阻箱接入电路的电阻为600Ω75cm 22Ωcm 300ΩR R R ''=-=-⨯⨯=总线故电阻箱R 1的取值范围为100Ω300Ω(4)[4]根据串联电路分压的特点可得000112R R L U U r U -+= 则000110()2R U U U R L U r--=2.在连接电路时,如发现有连接错误,不少同学习惯于将电路全部拆散,重新连接。
作业六电路初探一、填空题1.如图1所示电路,要使灯L1、L2组成串联电路,应闭合开关;要使L1、L2组成并联电路应闭合开关,同时闭合是绝对不允许的。
2.为了增加节日的气氛,商店门前的节日彩灯中每一串有35只,接入家庭电路中使用,这35只彩灯应该是(串/并)联的,所以每只灯泡两端的电压应为伏。
3.小明在探究并联电路中的电流时,在如图2乙所示电路中,当用电流表正确测量图中A、B两点处的电流时,小明发现电流表的指针均如图2甲所示,因而他得出并联电路中干路(>、<或=)支路电流,这一结论是(正确/错误)的,形成这种结论的原因是;你能由此得出C点处的电流IC= A。
4.如图3所示,的示数分别为U1、U2、U3,当U1=3V,U2=4.6V,则U3= V,当U1=30V,U32= 。
5、如图4所示,当S接a,S1闭合时,电路中亮,它们是联的,电流表测中的电流,当S接b ,S1断开时灯亮,此时电流表示数为0.5A,则通过L1、L2、L3的电流分别为、、。
6、在图5所示电路中,电源是由4节新的铅蓄电池串联组成,当开关S闭合后,两只电流表示数分别为1.2A和0.8A,那么L1灯的电流I1= ,L2灯的电流I2= ,电压表示数为,L1灯两端电压U1= ,L2灯两端U2= 。
二、选择题7、陈宇同学发现教室里一共有九盏日光灯,分别由3个开关控制,即一只开关同时控制3盏日光灯,这三盏日光灯的连接方式是:()A、串联B、并联C、可能串联D、一定串联8、图6中能正确表示用电流表测量小灯泡中电流的电路是:()9、图7所示电路中,电压表测量的是哪部分的电压()A、L1两端电压 B、L2两端电压C、电源电压D、L1与L2的总电压10、如图8所示,电阻R1、R2的连接方式以及电流表所测电图1图2 乙甲a b图4图5图6图8流的说法中正确的是()A、串联,测R2中的电流 B、并联,测R1中的电流C、串联,测R1中的电流 D、并联,测R2中的电流11、下列家用电器中①电风扇②电炉③电冰箱④荧光灯,正常工作时的相同点是什么()A、正常工作时用电器中的电流B、正常工作时用电器两端的电压C、能的转化方式D、耗电的快慢12、小兰看到妈妈炒菜用的电炉在工作时,电炉丝发红,而与它相连的导线却不怎么烫,那么导线与电炉丝中的电流大小关系正确的是()A、电炉丝中电流大B、导线中的电流大C、一样大D、不好比较13、某同学利用电压表测量小灯泡两端的电压,电路连好闭合开关后,发现电压表有正常示数,而电灯不亮,造成这一现象的可能是如图9所示电路中的()14、取一个橙子,把铜片、锌片插入其中,就制成了一个水果电池,这个水果电池的正极是()A、铜片B、锌片C、铜片与锌片都可能D、条件不足,无法确定15、有关电压表和电流表的使用中不相同的一个步骤是())D为418、根据图16所示的电路图,完成电路元件的实物连接.电流表A1和A2的示数如图,则通过L1灯的电流为A,通过L2灯的电流为 A.图14甲乙丙图9。
c ab 【最新整理,下载后即可编辑】电路初探单元练习班级: 姓名:一.选择题(每题2分,共30分)1、教室里一个开关同时能控制两只灯泡 , 则这两只灯泡的连接方式为( )A. 一定是串联B. 一定是并联C. 串联或并联都可以D. 以上答案都不正确2、如图所示电路中,电源电压适当,要使电铃和电灯同时有电流通过,以下做法中正确的是( )A.断开S 1,闭合S 2、S 3B.断开S 3,闭合S 1、S 2C.闭合S 1,断开S 2、S 3D.闭合S 2,断开S 1、S 33、如图所示,电压表测量的是 ( )A. L 1两端的电压B.L 2两端的电压C. L 1和电源两端电压D.电源电压4、如上图所示,对于a ,b ,c 表示的电表的说法正确的是 ( )A .a ,b 是电压表,c 是电流表B .a ,b 是电流表,c 是电压表C .a 是电压表,b ,c 是电流表D .a 是电流表,b ,c 是电压表5、如图所示,两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。
过一会儿,两盏电灯突然都不亮了,且电压表和电流表的示数均变为零,此时电路发生的故障可能是 ( )A .电灯L 1灯丝断了B .电灯L 2灯丝断了C .电灯L 1短路D .电灯L 2短路6.小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按上图图5指示灯连接好了电路,合上开关S后,发现两灯均不发光。
为检测出电路故障,他将电压表接到灯L1两端来测量电压,发现电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零,则电路故障可能是( )A.灯Ll短路B.灯L2断路C.电流表烧坏了D.灯L1断路7、小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时,连接了如图所示的电路。
当开关S由断开到闭合时,关于三个电表的示数变化情况,你认为正确的是()A、A1的示数变大,A2的示数不变,V变大B、A1的示数变小,A2的示数变大,V变小C、A1的示数变大,A2的示数变小,V不变D、A1的示数不变,A2的示数变大,V不变8、如图所示电路中,电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3,电流表A1、A2的示数分别为I1、I2,那么下列关系正确的是()A.U2=U1+U3,I1=I2 B.U2=U1=U3,I1=I2C.U1+U2=U3,I1<I2 D.U2=U1+U3,I1>I29、如图5所示,家庭照明灯的一种按键开关上常有一个指示灯。
《电路出故障了》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本作业设计旨在通过实践操作,让学生掌握电路的基本构成及各部分的功能,学会检测和排除电路故障的基本方法,培养学生的观察能力、动手能力和解决问题的能力,同时增强学生对科学学习的兴趣和热情。
二、作业内容本课时的作业内容主要围绕电路的认知与检测展开。
1. 认知电路基本构成:学生需通过阅读教材和网上资源,了解电路的基本构成,包括电源、导线、开关、用电器等部分,并能够识别和描述各部分的作用。
2. 电路故障检测:学生需利用提供的电路实验器材,模拟常见的电路故障,如断路、短路等,学会使用万用表等工具检测故障点。
3. 故障排除实践:学生需根据检测结果,尝试用所学知识排除故障,使电路恢复正常工作。
此过程需记录操作步骤和结果。
4. 反思与总结:学生需对本次实践操作进行反思,总结在检测和排除故障过程中的得与失,以及所学到的知识和技能。
三、作业要求1. 学生需认真阅读教材和网上资源,充分了解电路的基本知识和各部分的功能。
2. 在进行电路故障检测和排除实践时,要按照安全操作规程进行,确保人身和器材的安全。
3. 记录操作步骤要详细,结果要准确,反思与总结要真实,体现出自己的思考和感悟。
4. 作业提交时需附上实践操作的图片或视频,以展示实际操作过程和结果。
四、作业评价1. 教师将根据学生的认知程度、实践操作能力、记录的详细程度和反思的深度等方面进行评价。
2. 评价将采用综合评价的方式,既关注学生的知识掌握情况,又重视学生的实践能力和创新思维。
3. 对于表现优秀的学生,教师将给予表扬和鼓励,对于存在问题的学生,教师将给予指导和帮助,促进其进步。
五、作业反馈1. 教师将在课堂上对学生的作业进行点评,指出存在的问题和不足,以及值得表扬和改进的地方。
2. 对于普遍存在的问题,教师将进行集体讲解和示范,帮助学生更好地掌握知识和技能。
3. 作业反馈将作为学生后续学习和发展的重要依据,教师将根据反馈结果调整教学策略和方法,以更好地满足学生的学习需求。
九年级物理家庭电路笔记小红书答案家庭电路是我们日常生活中不可缺少的组成部分,了解家庭电路的基本知识,对于保障我们的生活安全非常重要。
下面是我在学习九年级物理家庭电路时所做的笔记:一、电路基础知识:1.什么是电流?电流是指电荷在一定时间内通过导体截面的数量,常用单位是安培(A)。
2.什么是电压?电压是指电场在电荷移动时对电荷做功的大小,常用单位是伏特(V)。
3.什么是电阻?电阻是指电流在导体中通过时受到的抵制,常用单位是欧姆(Ω)。
二、简单电路的组成:1.什么是电源?电源是提供电能给电路的设备。
2.什么是导体?导体是一种能够传递电流的物质,如金属等。
3.什么是负载?负载是电路中消耗电能的元件,如电灯等。
4.什么是开关?开关是用来控制电路中电流路径的元件,如单刀单掷开关等。
三、串联电路和并联电路:1.什么是串联电路?串联电路就是多个电器按照直线排列,形成一条电路。
2.串联电路的特点是什么?串联电路中电流保持恒定,电压随电阻分配。
3.什么是并联电路?并联电路就是多个电器的两端连接在同一点上的电路。
4.并联电路的特点是什么?并联电路中电压保持恒定,电流随电阻分配。
四、保护措施:1.什么是短路?短路是指两个电极之间电阻太小,电流过大,导致电路瞬间断路。
2.什么是漏电?漏电是指电器外部绝缘材料破损,电流逃逸到外部。
3.如何安装漏电保护器?漏电保护器应该安装在电路入口处。
通过这些学习,我们可以更好地理解家庭电路的基本知识,掌握保护措施,保障我们生活安全。
家庭电路原理知识点总结家庭电路是指用来为家庭提供电力的电路系统,它包括配电系统、线路系统、插座系统、开关系统、灯光系统等。
家庭电路的设计和安装需要遵循一定的原理和规范,以确保电路安全可靠。
下面我们来总结一下家庭电路的原理知识点。
一、电路基本原理1. 电压、电流、电阻的关系电路中的电压指的是电场产生的电势差,它是电流在闭合回路中流动的动力。
电流则是电荷在电场中的运动形式,是电子在导体中的运动产生的现象。
电阻是电流在导体中传播时产生的阻力,它与导体的材料、长度和截面积有关。
2. 串联与并联在电路中,电器设备可以是串联连接,也可以是并联连接。
串联连接是指将电器设备依次连接,形成一个闭合回路;并联连接则是将电器设备的正负极分别连接。
在家庭电路中,灯具常常采用并联连接,插座则采用串联连接。
3. 电路的功率和能量电路的功率是指单位时间内消耗或产生能量的速率,它等于电流乘以电压。
而能量则是电路中的电压和电流的乘积,它表示电路中的能量损耗或能量转化。
二、家庭电路设计1. 电路负载计算家庭电路设计的第一步是计算电路的负载,即确定各个电器设备、灯具等的功率和数量,进而确定总负载。
根据国家规定的负载标准,设计电路的容量和线路回路。
2. 电路布线电路布线包括插座、开关、灯具的位置布置和电线的走向等。
合理的电路布线可以提高电路的使用效率,减少线路损耗,同时也便于维护和管理。
3. 电路保护家庭电路的设计需要考虑到电路的安全性和稳定性,因此需要安装过载保护、漏电保护等装置以保护人身和设备安全。
三、家庭电路施工1. 线缆敷设家庭电路的线缆敷设需要遵守一定的规范,比如线缆不能过度弯曲,不能暴露在室外,不能与燃气管道等容易损坏的设备靠近。
2. 开关插座安装开关和插座的安装需要保持与地面的一定距离,以免发生短路或触电等危险。
3. 灯具安装灯具的安装需要注意与建筑结构的匹配,保证灯具的稳固性和安全性。
四、家庭电路维护1. 定期检查家庭电路需要定期进行检查维护,包括线路、插座、开关、灯具等设备的检查。
九年级物理上册第十三章电路初探章末训练(Word版含解析)一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优(难)1.“探究串联电路的电压关系”实验电路如图甲所示。
(1)在使用电压表之前,发现电压表的指针向没有刻度的那一边偏转,则应对电压表进行______;(2)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择______(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡;(3)根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,读数为______V,为了使实验结果更准确,接下来的操作是:______;(4)测出L1两端电压后,小明同学断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间,小聪同学认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可。
小聪的办法是否正确?请说明理由。
答:______;理由:______;(5)测出AB、BC、AC之间的电压,记录在图表格中。
根据实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。
此结论存在的不足之处是:______。
U AB/V U BC/V U AC/V3.1 1.44.5【答案】机械调零不相同 2.0 电压表换用0~3V量程,重做实验不正确电压表正负接线柱接反实验存在偶然性,需多测几组数据【解析】【分析】【详解】(1)[1]使用电压表之前,发现电压表的指针偏向零刻度的左边,说明电压表没有调零,此时应对电压表进行机械调零。
(2)[2]在“探究串联电路的电压关系”实验中,为了使得到的结论具有普遍性,应该采用规格不相同的灯泡多做几次实验。
(3)[3]如图乙所示电压表选择的是0~15V大量程,其示数为2.0V。
[4]2.0V远小于15V,容易产生误差,为了读数更准确,电压表应该换用0~3V的小量程,重新完成实验。
(4)[5][6]不正确,理由是根据电流流向,电流从电压表正极进、负极出的原则可知,将与A 点相连的导线改接到C点后,电压表正负接线柱接反。
(5)[7]实验中只测出了一组AB、BC、AC之间的电压,便得到结论,一次实验数据得到的结论具有偶然性,为了使结论更具有普遍性,应该多测几组数据。
宝典小测试1、用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,梳子上会带电,经检验梳子带的是负电荷,下列说法中正确的是()A.摩擦创造了电荷 B.梳子得到了一些电子C.梳子失去了一些电子 D.梳子失去了一些原子核2、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去接触电器的金属球,验电器的金属箔片就张开一定的角度.那么,以下说法中正确的是()A.在验电器的两张金属箔片上,分别带上了异种电荷B.当丝绸与玻璃棒摩擦时,玻璃棒失去了电子C.由于玻璃棒能够带电,所以它是导体D.丝绸与玻璃棒之间的摩擦起电实际上是创造了电荷3、关于电路的说法错误的是()A.电源是提供电能的装置B.电路中必须有电源并且是通路时,电路中才有电流C.电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动D.用电器是将其他形式的能转化为电能的装置4、如图所示,开关S闭合时可能发生的现象是()A.L1的灯丝全烧断B.L2的灯丝全烧断C.L1和L2的灯丝都全烧坏D.电池会烧坏5、如图所示实验电路相对应的电路图是下图中的()A. B.C. D.6、有A、B两个带电体,若A与B相互排斥,而A又与带正电的C相互吸引,那么A一定带_______电,B与C一定能相互_______。
7、如图所示电路中,(1)当开关S1、S3闭合S2断开时,灯L1、L2组成电路;(2)当开关S1、S3断开S2闭合时,灯L1、L2组成电路;(3)当开关S3闭合,S1、S2断开时,电灯L1是路,L2是路;(4)当开关S1断开,S2、S3闭合时,电灯L1是路,L2是路;(5)如果开关S1和S2同时闭合时,将发生现象。
8、根据下图所示的实物电路图画出与之对应的电路图9、在右边的方框内画出图电路图10、根据电路图连接实物图。
2018-2019学年第一学期九年级物理学科寒假作业2019.02.19 (共100分)班级:姓名:得分: .书写(请同学们认真书写,保证卷面整洁,共10分)一、单选题(每题3分,共30分)1.取两个相同的验电器A和B,使A带正电,B不带电,可以看到A的金属箔张开,B的金属泊闭合。
如图所示,用带绝缘柄的金属棒将A和B上的金属球连接起来,则( )A. A的金属箔张开是由于异种电荷相互排斥B.实验中金属杆和金属球接触的一瞬间,金属杆中电流方向是自A流向BC. B的两张箔片开始不带电荷,后带异种电荷D. A的金属箔张开的角度不变,B的金属箔由闭合变为张开2.判断一个电阻是否能等效替代另外两个串联的电阻,主要看( )A.电路中的电流是否相同 B.电路两端电压是否相等C.导体长度、横截面积都相等时,导体的材料是否相同D.在电路两端电压相等时,电路中的电流是否相同3.某同学用电流表测电流时,刚一“试触”就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度,发生这种情况的原因可能是( )A.电流表的正、负接线柱接反了 B.小灯泡的灯丝断了C.线路接错,某处发生了短路 D.条件不足,无法判断4.如图所示,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,接入电路中的电阻值变小的是( ) A. B.C. D.5.用同种材料制成两段长度相等,横截面积不同的圆柱形导体,A比B的横截面积大,如图所示,将它们串联在电路中,通过的电流关系是()A. IA>IBB. IA=IBC. IA<IBD.无法确定6.手机电池充电电压最接近下列哪个电压值()A. 220V B. 36V C. 5V D. 380V7.节日彩灯上串联着20只小灯泡,如果电源插头处电流为200毫安,那么通过每只小灯泡的电流为()A. 10毫安 B. 200毫安 C. 180毫安 D. 4安8.当图中的开关S1、S2都闭合时能发光的电灯是()A. L1B. L1和L2C. L2D.都不发光9.关于导体的电阻,如果不考虑温度对电阻的影响,下列说法正确的是()A.铜导线比铁导线的电阻小 B.两根铜导线,长的比短的电阻大C.长度相同的两根铝丝,粗的比细的电阻小D.长度相同的两根铜丝,细的比粗的电阻小10.如图所示,电路中开关S闭合时电压表测量的是()A.电源电压 B. L1两端的电压C. L2两端的电压 D. L1两端的电压和电源电压之和二、填空题(每空2分,共54分)11.使用电压表时,应将电压表与被测量用电器_________(选填“串联”或“并联”);电压表的测量干电池的电压时,_____( 选填“能”或“不能”)直接用导线将干电池的两极跟接线柱相连;图所示电压表的示数为_____伏。
初三物理寒假作业一1.以下列图,验电器箔片闭合。
小璐同学用丝绸摩掠过的玻璃棒接触验电器的金属球,看到验电器的金属箔片张开。
以下说法正确的选项是〔〕A.丝绸与玻璃棒摩掠过程中,玻璃棒上产生的是正电荷B.丝绸与玻璃棒摩掠过程中,玻璃棒上产生的是负电荷C.此过程中,玻璃棒上的正电荷挪动到了箔片上D.此过程中,产生的瞬时电流方向是从玻璃棒流向箔片2.图甲闭合开关灯泡发光,图乙用带绝缘柄的金属棒把两个验电器连结起来的瞬时电状况见图乙〕。
依据图中信息能够判断出〔〕〔验电器带A.金属棒中自由电子定向挪动方向是由C.开关中电流的方向是由 A 向 BB 向 A B.金属棒中电流方向是由D.开关中自由电子定向挪动方向是由A 向A 向 BB3.汽车的手动刹车器〔简称“手刹〞〕在拉起时处于刹车制动状态,放下时处于排除刹车状态。
有一款汽车设计了一个提示司机的电路:汽车发动机启动会致使开关 S1 自动闭合,同时手刹拉起,表示开关 S2 也闭合,仪表盘上的指示灯才会亮;汽车发动机不启动会致使开关 S1 自动断开,指示灯熄灭;或许放下手刹,表示开关 S2 断开,指示灯也熄灭。
以下电路图切合上述设计要求的是〔〕4..初三下午训练英语听力时,小明发现各班教室内的播放老是同时响,同时停。
那么这些播放的连结方式是〔〕A.必定是串连B.必定是并联C.可能是串连,也可能是并联D.不行能是并联5.以下数据最切合实质的是〔〕A.一节新的干电池的电压是3V B.考场里一盏日光灯正常发光时的电流约为10A C.我国家庭电路的电压是380V D.常有电池的电压为6.以下对于导体电阻的说法中,正确的选项是〔〕A.一根金属丝被平均拉长后,它的电阻变大B.导体中没有电流经过,导体就没有电阻C.电阻是导体的一种属性,任何状况下导体的电阻都不行能为零D.粗导线的电阻必定比细导线的电阻小7.对于电压,欧姆定律,以下说法正确的选项是〔 A 电路中有电流,那么电路两头必定有电压〕B 导体两头的电压为零时,导体的电阻也为零C.导体中电流一准时,导体的电阻与它的两头电压成正比D.电路两头有电压,那么电路中有电流8、两个分别标有甲“16Ω,〞乙标有“ 22Ω,〞的电阻,以下说法正确的选项是〔〕A.两个电阻串连,同意加在串连电路两头的最大电压是35VB.两个电阻并联,同意加在串连电路两头的最大电压是35VC.两个电阻并联,同意经过干路中的最大电流是2AD.两个电阻串连,同意经过干路中的最大电流是9.小兰同学设计了以下列图的电路,闭合开关后,电压表V1 的示数为,电压表V2 的示数为,那么该电路中的电源电压为〔〕A.B.C.D.10.在图所示的电路中,各处的电表分别是〔〕A.③④是电压表,①②是电流表B.②③是电压表,①④是电流表C.①④是电压表,②③是电流表D.①是电压表,②③④是电流表11.如图开封闭合后发生的现象是〔〕A.灯不亮,电流表烧坏B.灯不亮,电压表有示数C.灯不亮,电流表指针有显然偏转D.灯亮,电流表、电压表都有示数12.如图甲,两灯正常发光,电流表A1 的示数为,电流表A2 的示数如图乙。
2.4《电路出故障了》知识点+同步练习班级:_________ 姓名:__________知识点1.电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡就会亮起来。
当电路出故障了,电流就会中断,不灯泡就不亮了。
2.要使小灯泡亮起来,必须是一个完整的电路。
3.可以应用电路检测器检测电路中的故障。
4.做一个电路检测器的方法:把简易电路中的开关拆除后,就形成了一个电路检测器。
做一个电路检测器的步骤:→→提示:每次检测前,先将两个检测头互相接触一下,看看小灯泡能否亮起来。
强调:不能用电路检测器检测家用电器的电路。
5.电路中的哪一部分出了故障,你是怎么知道的?又是怎么排除的?可能出现的故障检测部位排除故障的方法小灯泡坏了检测小灯泡更换小灯泡小灯泡与灯座接触不良检测小灯泡与灯座的接触之处将小灯泡重新固定在灯座上,并且使之接触良好。
电池没有电了检测电池更换电池导线断了检测导线更换导线同步练习一、选择题1.短路的连接方式是()。
A.用导线将灯泡的两个连接点连接起来B.用导线将电池的正负极连接起来C.用导线将灯泡的一个连接点和电池的正极连接起来2.小奇自制的电路检测器,不能用来检测()的电路故障。
A.墙壁上的插座B.玩具小车C.手电筒3.小奇连接电路,发现灯泡没有亮,他要用电路检测器(如图)寻找电路中的故障,正确的操作顺序是()。
A.①②③④B.②①④③C.①④③②4.下面哪个一定是电路产生故障的原因()。
A.导线没有外皮B.小灯泡坏了C.没有使用新开关5.小科发现按照正确方式连接后,小灯泡依旧无法亮起,引起该问题的原因不可能是()。
A.电池没电了B.小灯泡坏了C.没有使用电池盒6.家里的灯泡,一会儿有亮,一会儿不亮,这可能是()。
A.电池坏了B.电路中有接触不良的地方C.开关坏了D.电线坏了二、填空题7.小科在做点亮小灯泡实验时,在一个完整的简单电路中,小灯泡不亮,说明小灯泡中没三、判断题11.可以用我们自制的电路检测器检测家庭电路是否有故障。
热点13 电路识别及设计一、电路识别方法1、电流分析法:在识别电路时,电流:电源正极→各用电器→电源负极,若途中不分流用电器串联;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联;若每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路。
2、断开法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
3、节点法:在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器或电源,则导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点。
4、观察结构法:将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流出端为“尾”,观察各用电器,若“首→尾→首→尾”连接为串联;若“首、首”,“尾、尾”相连,为并联。
5、去表法:识别用电器连接方式时,若有电流表和电压表,可先将两表去掉。
方法是将电流表短路,将电压表断路。
因为电流表内阻很小,可以认为是通路;电压表内阻很大,可以认为是断路。
这样处理后,画出没有电表的等效电路,确定用电器的连接方式。
6、经验法:实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可根据他们的某些特征判断连接情况。
二、设计电路1.电路设计要明确开关的控制作用。
开关的控制作用有下面几种:(1)开关闭合能工作(与用电器串联),它包括一个开关控制一个用电器;几个开关同时控制一个用电器;几个开关分别单独控制一个用电器。
(2)开关闭合反而不工作(与用电器并联)。
(3)单刀双掷开关的应用:①改变电路的连接方式,使用电器由并联变为串联,或由串联变为并联。
②方便控制一盏灯。
把开关安置在两个不同的位置,随意拨动任何一个开关,都能使灯由亮变灭,由灭变亮。
2.设计电路时,首先要认真审题,弄清要达到的目的,通常分“三步走”:①根据设计要求,确定各用电器的连接方式;②画出草图后再根据设计要求进行验证;③符合要求后,画出规范的电路图。
类型一串、并联电路的识别1.(2020•广安)如图所示,开关S闭合时,灯泡L1、L2组成并联电路的是() A.B.C.D.2.(2020•重庆)关于如图电路的判断,正确的是()A.只闭合开关S1时,灯泡L1、L3并联B.只闭合开关S2时,灯泡L2、L3并联C.只闭合开关S2、S3时,灯泡L2、L3串联D.闭合所有开关时,灯泡L1、L2并联,L3短路3.(2020•衡阳)如图所示,下列说法正确的是()A.闭合S2,断开S1、S3,灯L1、L2串联B.闭合S1、S3,断开S2,灯L1、L2串联C.闭合S2、S3,断开S1,只有灯L1亮D.闭合S1、S2,断开S3,只有灯L1亮4.(2020•长沙)下列操作能使图中的小灯泡L1和L2组成串联电路的是()A.闭合开关S1、S2和S3B.只闭合开关S1和S2C.只闭合开关S2和S3D.只闭合开关S35. 在如图所示的四个电路中,哪个电路中三个电灯是并联的()6. 在下列所示电路图中,灯L1、L2属于并联的是()A. 甲、乙B. 乙、丙C. 丙、丁D. 甲、丙7. 如图,开关能同时控制两盏灯,且一盏灯的灯丝断了也不影响另一盏灯工作的电路是()8. 如图所示电路,要使灯泡L1和L2组成并联电路,应该()A. 只闭合S2B. 只闭合S3C. 同时闭合S1和S2D. 同时闭合S1和S39. 如图所示的电路,下列说法正确的是()A. 只闭合开关S1,灯泡L1与滑动变阻器并联,电流表测干路电路B. 只闭合开关S2,灯泡L1与滑动变阻器并联后再与L2串联C. 闭合开关S1、S2,灯泡L1、L2并联后再与滑动变阻器串联D. 闭合开关S1、S2,灯泡L2被短路,电压表测灯泡L1两端的电压10. 如图所示,只闭合S1,电阻R1、R2组成________电路,断开S1,闭合S2、S3,电阻R1、R2组成________电路,同时闭合S1、S3,电路会形成________.类型二电表测量对象判断11.(2020•邵阳)在如图中,要使L1与L2串联,在“〇”处接入电流表或电压表,测量电路中的电流、L1两端的电压。
江山二中八(上)第四章《电路探秘》基础训练题命题人:江山二中 刘子阳班级 姓名 1. 电路电 路2.串并联电路的特点比较(写出文字表达,如果可以用公式表示的请将公式也写出)电流电压电阻——导体绝缘体半导体定义——是否容易导电的原因实例请举出三个相互转化的实例科学上把的方向规定为电流的方向,金属导体中的自由电荷是,它的移动方向跟电流的方向;外部电路中电流从出发经回到,电源内部的电流则从出发回到;形成持续电流的条件:一是必须有,二是电路必须,两个条件必须同时具备,两者缺一不可。
6.影响电阻大小因素有导体的、、、。
导体的电阻是导体本身的一种特性,与导体两端的电压及通过的电流均(填“有关”或“无关”)。
7.滑动变阻器是靠改变来改变电阻,从而改变电路中的电流的,连线时应该“一一”接入电路。
8.伏安法测电阻的原理是,如右图所示电路,在测量电阻的实验中,R为待测电阻,R′为滑动变阻器。
(1)在圆圈中填上两表符号。
(2)移动滑动变阻器滑片P是为了改变__________________。
(3)R约为3欧,用笔线代替导线把图(b)的元件连接成电路(注意导线不交叉)。
在连接电路时,开关应断开,滑片应位于_______端(填“A”或“B”)。
9.某导体两端的电压为6伏时,通过的电流为0.1安,若将导体两端的电压增加到9伏,通过导体的电流是________安,则该导体的电阻为________;若该导体两端的电压为0伏,则该导体的电阻为________。
10.某灯泡的正常工作电压是36V,正常发光时灯丝的电阻为24Ω,则照明灯的正常工作电流是多少?如果电源电压是48V,为使照明灯正常发光,可以在电路中应该怎样连入一个阻值多少欧姆的电阻?江山二中八(上)第四章《电路探秘》能力训练题命题人:江山二中刘子阳班级姓名1.某银行金库大门是由电动机控制的,钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管,一把钥匙无法打开,要两把钥匙同时使用才能使电动机工作从而把大门打开。
寒假作业电路初探(1月21日)
1、(09台州).无需电源电压的转换设备,能直接在家庭电路220伏电压下正常工作的用电器是
A.手机 B.手电筒 C.电视机 D.电视机遥控器
2、四川自贡).下列四个电路图中与右边实物图相对应的是
A. B C D
3、(09山东平原县)在实验室,刘星连好了一个如图所示的电路,请你在虚线框中画出这个电路的电路图。
4、(09兰州). 根据图所示的电路图,用笔画线
代替导线,连接实物电路 (要求导
线不能交叉)。
5、(09泰安)下列电路正确的是
6、(09济宁)9..如图6所示电路中,当开关S1、S2均闭合后,则
A.L1、L2都能发光 C.L l能发光,L2不能发光
B.L1、L2都不能发光 D.L l不能发光,L2能发光
A B C
L1L2
V
+-
-
L1L2
A
+L1L2
L2L1
图6
7、(09贵州安顺).如图所示电路中,当________闭合时,L1、L2并联;当_________
闭合时,电路会发生短路,损坏电源。
8、(09江苏)保密室有两道门,只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭
合一个开关),值班室内的指示灯才会发光,表明门都关上了.下图中符合
要求的电路是()
9、(09威海).如图4所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A.B.C 三处的电流分别为I A=0.5A,I B=0.3A,I C=0.2A,在表格中记录数据后,下一
步首先应该做的是:
A.整理器材,结束实验B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
C.分析数据,得出结论D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值
10、(08上海)如图12所示,闭合电键S,灯L亮,一段时间后灯L熄灭。
若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或R上。
现用一只规格相同且完
好的灯L′替换灯L,正确的判断是 ( )
A.若灯L′亮,则灯L一定断路 B.若灯L′亮,则灯L一定短路
C.若灯L′不亮,则电阻R一定断路 D.若灯L′不亮,则电阻R一定短路
11、(08连云港)如图所示,当开关S闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数。
过一段时间后,发现电压表示数变为0,电流表示数增大。
经检查除小灯泡外其余器
材的连接良好,造成这种情况的原因可能是()
A.灯L1断路 B.灯L2短路 C.灯L1短路 D.灯L1、L2均断
路
12、(08哈尔滨)某同学采用如图所示电路做电学实验时,出现一处电路故
障,以下分析正确的是()
A.若电流表无示数,电压表有示数,则R1短路 B.若电流表无示数,
电压表无示数,则R2断路
C.若电流表有示数,电压表有示数,则R1断路 D.若电流表有示数,电压表无示数,则R2短路。