九年级物理全册12.3汽化与液化同步练习1(新版)沪科版

第三节汽化与液化精选练习考点一、汽化和液化现象1.(2019·某某一模)新鲜的菠菜放两天就“蔫”了,其中水分的减少主要是因为水发生了( )【答案】D【解析】本题考查汽化现象。

新鲜的菠菜放两天就“蔫”了,是因为其中液态的水一部分蒸发变成了气态的水蒸气跑到空气中去,故选D。

2.(2018·某某中考)下列关于汽化的几种说法中,错误的是( )A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式B.冬天口中呼出的“白气”是水蒸气的液化现象C.春季植树时剪除大量树叶是为了减少水分蒸发D.烧开水后,看到的“白气”是汽化现象【答案】D【解析】本题考查物态变化现象。

汽化分为蒸发和沸腾两种方式,故A说法正确。

冬天口中呼出的温度较高的水蒸气遇冷液化,在空气中形成小水珠,就是看到的“白气”,故B说法正确。

春季植树时剪除大量树叶是为了减少水分蒸发,保持树木内的水分,故C说法正确。

烧开水后,温度很高的水蒸气在空气中遇冷液化形成小水珠即“白气”,属于液化现象,故D说法错误,故选D。

3.(2017·某某中考)从冰箱里取出的冰棍周围会弥漫着“白气”;水烧开后,水壶嘴会喷出“白气”,下列分析正确的是( )A.冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水滴B.这两种情况下的“白气”都是水蒸气C.壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠D.这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠【答案】C【解析】选C。

本题考查“白气”的理解。

水蒸气是无色无味的,用眼睛看不到;生活中所见的“白气”都是由水蒸气遇冷液化形成的小水滴悬浮于空中形成的;从冰箱里取出的冰棍温度低,冰棍周围空气里的水蒸气遇冷就液化成小水滴,所以冰棍周围弥漫着“白气”;水烧开后,壶外的温度比壶内温度低,壶嘴喷出的水蒸气遇冷后液化成小水滴,形成“白气”。

故选C。

4.(2019·某某)使用冷暖空调的密闭轿车玻璃上,无论盛夏还是严冬,都有小水珠凝结。

实际情况是( )C.夏天小水珠凝结在窗玻璃内表面,冬天凝结在外表面D.夏天小水珠凝结在窗玻璃外表面,冬天凝结在内表面【答案】D【解析】选D。

12.3汽化与液化一、单选题1．夏天开着空调的甲房间、冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”。

下列解释正确的是（）A．甲、乙两房间的“水雾”都在内表面B．甲、乙两房间的“水雾”都在外表面C．甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面D．甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面2．夏天小玲吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。

以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（）A．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的C．“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化成的水蒸气D．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠3．下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（）A．将新收获的玉米摊开晾晒B．将湿手伸到干手器下方吹C．将湿衣服晾在通风向阳处D．将新鲜的黄瓜装入塑料袋4．生活中常用碗炖食物，如右图所示。

碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后，碗中的汤（）A．同时沸腾了B．稍后也沸腾了C．温度达到沸点，但不会沸腾D．温度低于沸点，不会沸腾5．小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞，再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示。

则观察到烧瓶里的水（）A．先停止沸腾；浇上冷水时，会再沸腾B．一直沸腾；浇上冷水时，会再沸腾C．因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸腾D．从火焰上拿开到瓶底浇冷水的整个过程中，始终都在沸腾6．关于水的沸腾，下列说法正确的是（）A．水的沸点一定是100℃B．当水温达到沸点时，水不一定会沸腾C．水在沸腾时，不需要吸热，温度保持不变D．水在沸腾时，继续吸热，温度会升高7．夏天小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。

针对这一现象，下列说法正确的是（）A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠C．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠D．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠8．如图所示是水沸腾时温度随时间变化关系的图象，下列说法正确的是（）A．实验中加热4min后停止了加热B．沸腾温度低于100℃是由于供热不足造成的C．水沸腾的过程中不断吸热，但温度不变D．液面上方气压高于1个标准大气压9．在室温为25℃的教室内，小亮给温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精，观察温度计的示数变化。

沪科版九年级上册《12.3 汽化与液化》同步练习卷（含答案）沪科版九年级上册《12.3 汽化与液化》同步练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（本大题共10小题）1. 下例实例中，为了减慢蒸发的是( )A. 用电吹风将头发吹干B. 将湿衣物放烈日下晒C. 将谷物摊开来晒D. 用保鲜膜盖住水果2. 在足球比赛中常常可见：当一球员脚被撞伤倒地不能起来时，一名医生马上跑过去在受伤部位喷上一种液体，这种液体汽化后能使受伤部位温度下降，起到暂时止痛作用。

这种液体沸点最有可能的是( )A. B. C. D.3. 天工开物记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上如图，给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是( )A. 加快湿纸表面的空气流动B. 提高湿纸的温度C. 加大湿纸的表面积D. 以上说法均不正确4. 如图是特色菜“纸锅烧豆腐”。

将盛有豆腐、水和调味品的纸锅直接放在固体酒精上烧，发现纸锅不会被烧坏；小明认为是纸锅里的水在沸腾时到达沸点后温度不变，达不到使纸燃烧的温度。

下列操作能证明小明观点的是( )A. 把空纸锅放在酒精上烧B. 把纸锅换成铁锅C. 把固体酒精换成煤气灶D. 用扇子加大火力5. 夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了，针对这一现象，下列说法正确的是( )A. 甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B. 甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C. 甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠D. 甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠6. 汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”( )A. 无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的B. 无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的C. 夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面D. 夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面7. 盛夏，打开冰箱门会看到“白气”冒出；寒冷的冬天，户外的人也会不断呼出“白气”，对这两种“白气”的分析正确的是( )A. 前者是汽化现象，是冰箱内的水蒸气汽化形成的B. 前者是液化现象，是冰箱外的水蒸气液化形成的C. 后者是汽化现象，是口腔内的水蒸气汽化形成的D. 后者是液化现象，是空气中的水蒸气液化形成的8. 我们可以在不同的环境中看到“白气”。

一、单选题（共10题；共20分）1.下列几种液化现象中，有一种与其它三种液化现象不同的是（）A. 冰雕展上，冰雕的质量会慢慢减小B. 冬天，人说话冒“白气”C.早晨，我们有时会看到植物上附有露珠D. 夏天，自来水管“出汗”2.下列措施中，能使蒸发变快的是A. 用地膜覆盖农田B. 给盛有饮料的瓶子加盖C. 用电吹风机吹头发D. 把新鲜的香蕉装入塑料袋3.夏天打开冰箱时，在冰箱门附近会出现“白气”，形成“白气”的物态变化过程是( )A. 升华B. 汽化 C. 熔化 D. 液化4.如图所示，下列图像能反映水沸腾过程的是( )A. B. C.D.5.夏天用电风扇吹，人会感到凉快，这是因为( )A. 电风扇吹出的风能产生冷气 B. 电风扇吹出的风能降低空气的温度C. 电风扇吹出的风能吸收人体的热量 D. 电风扇吹出的风能加速人体表面水分的蒸发6.我们烧水，水沸腾时，不断有“白气”冒出来．从水到形成“白气”的物态变化是（）A. 先熔化后汽化B. 先汽化后升华 C. 先汽化后液化 D. 先液化后汽化7.关于湖面上出现雾气，下列说法正确的是( )A. 雾气是水蒸气，是湖水蒸发产生的B. 雾气是细小的水珠，是湖水蒸发出来的C. 雾气是细小的水珠，是水蒸气液化形成的 D. 雾气是细小的水珠，是风将湖水吹起形成的8.下列物态变化现象中，属于放热过程的是（）A. 冬天雪人变小 B. 露珠的形成 C. 水的蒸发 D. 冰雪融化9.在烧热的油锅中溅入水滴时，会听到“叭叭”的声音，并溅起油来，而在沸水中加入油时不会发生以上现象，其主要原因是（）A. 溅入的水滴温度太低 B.水是热的不良导体C. 水的沸点比油的沸点低 D. 油的沸点比水的沸点低10.下列现象与物态变化相对应的是（）A. 灯泡用久了，灯丝会变细﹣﹣熔化B. 晒在太阳下的湿衣服变干﹣﹣液化C. 擦在皮肤上的酒精马上干了﹣﹣汽化 D. “滴水成冰”的原因﹣﹣凝华二、填空题（共6题；共12分）11.妈妈炒菜时，正准备向已预热的锅内倒油，在旁帮忙的X伟同学不小心在锅里滴了几滴水，他看到小水珠落到锅底很快就不见了．小水滴发生的物态变化名称是________，这个过程是________热的．12.做手术时把氯化烷(沸点：31.1℃)滴到人体内某局部（36℃左右）时，氯化烷会________吸热，使局部“冻结”，起到麻醉作用。

20212021沪科版九年级物理12.3汽化与液化同步测试一、单选题1.下列现象，属于物态变化中放热过程的是（）A. 洒在室内地上的水干了B. 夏天，放在杯中的冰块过一会儿变成水C. 放在衣柜内的樟脑丸变小D. 冬天，能看到呼出的“白气”2.某些物质在存放过程中需要减慢蒸发，可采取的措施是( )A. 升温B. 密闭C. 摊开D. 通风3.夏天打开冰箱，可以看到从冰箱里冲出一股“白气”，下列事例中的物态变化与“白气”形成相同的是（）A. 把湿衣服挂在阳光下晒干B. 用牛奶自制牛奶雪糕C. 将丁烷气体贮存在气体打火机里D. 在饮料中添加冰块降温4.下列现象中，属于汽化现象的是（）A. 拿出冰柜的饮料瓶外出现的水珠B. 绕在半山腰的云雾C. 春天早晨操场边树叶上的露珠D. 身上的汗水变干了5.下列对生活中的物理现象分析错误的是（）A.夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰升华吸热B.烧开水时看见冒“白气”，是水汽化生成的水蒸气C.打开酒精瓶的瓶塞后，屋里弥漫着酒精味，这说明酒精分子在不停地运动D.常用水给汽车发动机冷却是利用了水的比热容大的特性6.对于蒸发，下列叙述中错误的是（）A. 液体的温度越高，蒸发越快B. 0℃的水不能蒸发C. 液体表面积越大，蒸发越快D. 液体表面上空气流动越快，蒸发越快7.下列事例中，能加快液体蒸发的是（）A. 用保鲜膜将蔬菜包好B. 将瓶中的酒精倒入碟子中C. 将新鲜的水果放入冰箱中D. 利用管道代替沟渠输水8.下列事例中，目的是为了减慢蒸发的措施是（）A. 用电热吹风机吹湿头发B. 将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内C. 将湿衣服晾到向阳、通风的地方D. 用扫帚把洒在地面的水向周围扫开9.如图所示，下列图象能反映水沸腾过程的是（）A. B. C. D.10.下列物态变化现象中，属于液化的是（）A. 春天，河里的冰逐渐变成水B. 洒在教室地面上的水慢慢变干C. 夏天，剥开冰棒的包装纸，看到“白气”D. 放在电冰箱冷冻室中的矿泉水结成了冰二、填空题11.烈日下狗通过伸长舌头可增大舌头上唾液的________，快速喘气可加快唾液表面空气流速，从而加快唾液的蒸发，而蒸发________热量，使狗感到凉快。

九年级物理全册 12.3 汽化与液化课时训练（新版）沪科版【基础练习】1．将湿衣服挂在向阳的地方，是为了提高液体的_______，从而加快衣服上水分的蒸发．2．“神舟五号”发射时，“长江二号F型”捆绑式火箭尾部的火焰如果直接喷到发射台，发射架要熔化．为了保护发射架，就在发射台底建了一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要_______，使周围环境温度不致太高．3．在高温环境下，人体体温调节功能不能适应时，会出现体温升高、头痛、眩晕、恶心等中暑症状．在患者身上擦酒精可以缓解症状，其道理是：_____________．4．烧红的铁件放入冷水时升腾起一团“白气”，这个过程中包含的物态变化有________和________．5．湿衣服在通风向阳处比在阴凉密闭的房间里干得快，这是因为___________．6．为使潮湿的衣服尽快变干，你可采取哪些不同的措施：①____________________________________________________；②________________________________________________；③_______________________________________________．7．夏天，自来水管外有“出汗”的现象，这是空气的_________遇冷后发生的________现象。

8．下列事例中，哪个措施的目的是为了减慢蒸发（）A．用电热吹风机吹湿头发B．将水果用保鲜膜包好后再放人冰箱的冷藏室内C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用扫帚把洒在地面的水向周围扫开9．下列物态变化现象中，属于液化的是（）A．夏天，剥去冰棒的包装纸，看到“白气”B．洒在教室地上的水变干C．放人冰箱冷室的矿泉水结成了冰D．冬天，室外冰冻的衣服干了10．在卫生间里洗过热水燥后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起采．镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是（）A．先汽化，后液化 B．先液化，后汽化C．只有液化 D．只有汽化11．炎热的夏天，打天电风扇，身上感到凉爽，这是因为（）A．电风扇吹来的风降低了人周围空气的温度B．电风扇吹采的是凉风C．吹风加快了汗水的蒸发，蒸发有致冷作用D．电风扇有制冷的效果12．为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C、D四组同学各自做了研究实验（实验材料是相同的胡萝卜），如下图所示，这四组实验中，研究方法不正确的是（）A．B．C．D．13．夏天，小帆同学揭开棒冰的包装纸后发现棒冰会冒“白气”，这个现象属于（）A．汽化 B．液化 C．熔化 D．升华14．夏天在室内将一支温度计从酒精中抽出来，它的示数将会（）A．降低，不再升高 B．先降低，后升高C．先升高，后降低 D．升高，不再降低15．关于蒸发和沸腾，下列的说法不正确的是（）A．蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行B．蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热C．蒸发是液体表面汽化的现象，沸腾则是在液体内部进行的汽化现象D．蒸发是平和的汽化现象，沸腾是剧烈的汽化现象16．小明模拟大自然“雨”的形成做了如图实验。

沪科版九年级物理上册12.3汽化与液化一、单项选择题（共15小题；共60分）1. 在一次观察水的沸腾的实验课中，五个实验小组分别报告了它们用温度测得的沸水的温度，数据如下表所示，下列说法中正确的是A. 五个小组的实验都失败了，因为水的沸点是B. 只有第组的数据可以接受，其他四组的实验都失败了C. 只有第、组的数据可以接受，其他三组的实验都失败了D. 只要是真实测量的结果，且实验操作和数据处理过程正确，上述数据均可以接受2. 夏天，当身体出了许多汗以后，坐到电扇下吹，身体感到特别凉快，这是因为A. 电扇扇的风温度低，风吹到人身上感觉到凉爽B. 使人体汗水蒸发加快，因为蒸发要吸热，使人体温度降低C. 使汗水蒸发加快，带走了人体的温度D. 电扇扇的风吹到人身上，吹跑了人体的热量，所以感到凉快3. 坐汽车时，汽车车窗车门关闭情况下经常发现在前挡风玻璃上出现白色的“哈气”，影响汽车司机视线，要想尽快消除这些“哈气”。

下列有关说法正确的是A. 冬季，“哈气”出现在挡风玻璃外壁，可以打开暖风消除B. 夏季雨天后，“哈气”出现在挡风玻璃内壁，可以打开冷风消除C. “哈气”的形成要吸收热量D. “哈气”是空气遇到温度较低的挡风玻璃液化而形成的小水珠4. 氟利昂是电冰箱中热的搬运工，液态氟利昂进入冰箱冷冻室吸走热量，此时氟利昂发生的物态变化是A. 汽化B. 液化C. 熔化D. 凝固5. 如图所示，烧杯中有水，水中倒扣着一玻璃瓶，瓶内水面比烧杯内水面低，当烧杯中的水被加热到一定温度时A. 烧杯和瓶内的水可能都会沸腾B. 烧杯中的水可能会沸腾，瓶内的水一定不会沸腾C. 烧杯中的水一定不会沸腾D. 烧杯和瓶内的水一定都不会沸腾6. 给一定质量的水加热，水的温度与时间的关系图象如图中所示。

若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度与时间的关系图象正确的是A. B. C. D.7. 如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中：①图（）是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的② 图（）是研究蒸发快慢与温度高低关系的③ 图（）是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的以上说法正确的是A. 只有①②B. 只有③④C. 只有①②③D. ①②③④均正确。

第三节汽化与液化1.在下列自然现象中,属于汽化现象的是( C )A.春天,冰封的河面解冻B.夏天,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”C.秋天,清晨的雾在太阳出来后散去D.冬天,戴眼镜的人从室外走进温暖的室内时,镜片会变得模糊2.在下列现象中,不属于液化现象的是( D )A.冬天室内玻璃上附有水珠B.揭开包装纸后冰棒会冒“白气”C.夏天潮湿的早晨自来水管“出汗”D.湿衣服晾干了3.夏天,刚从冰箱里取出的棒冰会冒“白气”,这是由于下列哪种情况产生的( D )A.棒冰受热蒸发形成水蒸气B.棒冰升华,由固体变为气体C.棒冰蒸发的气体变成小水珠D.棒冰周围空气中的水蒸气液化成的小水珠4.下列说法中不正确的是( A )A.液体在任何温度下都会蒸发和沸腾B.液体沸腾时的温度叫沸点C.液化石油气是用压缩体积的方法把石油气液化装在钢罐里D.喷气式飞机飞过天空,在天空中留下一道白气,这是液化现象5.如图所示,试管A和烧杯B内都装有水,A与B不接触,把B放在火上加热,使B中的水沸腾,在继续加热时( B )A.试管A内的水会沸腾B.试管A内的水不会沸腾C.烧杯B内的水沸腾后温度会继续升高D.试管A内的水不会达到沸点6.在炎热的夏天里,戴眼镜的人从温度较低的空调房走到室外时,镜片上出现一层薄雾,过了一会儿,镜片又变得清晰起来,这两种现象对应的物态变化是( C )A.先汽化后液化B.先凝固后蒸发C.先液化后汽化D.先凝固后升华7.把一支实验用温度计从温度为20 ℃的酒精中取出后放到温度为20 ℃的空气中,能正确反映温度计示数随时间变化的图像是( B )8.液体蒸发时温度要降低(填“升高”或“降低”),说明它从周围的物体吸收热量,因此液体蒸发有降温作用.要使液体沸腾,须使液体温度达到沸点并继续吸热.9.冬天的早上,窗户玻璃的表面经常会出现一层小水珠,这些小水珠是空气中的水蒸气液化而形成的,小水珠出现在玻璃的内(填“内”或“外”)表面.10.生活中我们常常“吹气”和“哈气”,夏天用口“吹气”能使开水变凉,这是因为“吹气”加速了开水蒸发,使水温降低;冬天对着手“哈气”使手变暖,这是因为水蒸气液化时要放热的缘故.11.图(甲)为探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到90 ℃时,每隔1 min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5 min后停止记录,温度随时间变化图像如图(乙)所示,根据图示回答问题.(1)在(甲)图中,加盖一张纸板的目的是为了在加热水时减慢(填“加快”或“减慢”)热量的散失, 缩短(填“缩短”或“增加”)加热时间.(2)如图(乙)所示,水沸腾时要吸收热量,水的沸点为98 ℃,说明实验当地气压低于(填“高于”或“低于”)一个标准大气压.(3)在图(丙)中, 左(填“左”或“右”)图是沸腾时的现象图,水沸腾时烧杯口出现的“白气”是水蒸气液化而形成的.中考回顾:1.(xx遵义)在“探究水的沸腾”的实验中,实验装置如图所示.(1)本次实验不能使用酒精(选填“水银”“煤油”或“酒精”)温度计.(水银的沸点为357 ℃,煤油的沸点为150 ℃,酒精的沸点为78 ℃)(2)水沸腾后,温度计液柱稳定时的示数如图所示,则该地水的沸点为96 ℃.2.(xx贵阳)清晨,我们常会看到一些晶莹剔透的露珠附着在小草上,如图所示.这些露珠是由于空气中的水蒸气发生了下列哪种物态变化而形成的( D )A.汽化B.凝华C.升华D.液化3.(xx贵阳)因为分子的运动速度与温度有关,所以液体的温度越高,其蒸发速度就越快.4.(贵阳中考)熬制糖水的时间越长,糖水的味道越甜.这是由于熬制过程中,糖水内的水经过下列哪种物态变化所致( C )A.凝固B.升华C.汽化D.熔化如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。

第三节汽化与液化自主预习1．物质从液态变为气态的过程称为。

物质从气态变为液态的过程称为 .2．汽化有两种方式：沸腾和蒸发。

其异同点如下表：方式沸腾蒸发不同点温度条件特定温度发生位置仅液体表面有无气泡有气泡产生温度变化温度不变温度降低共同点①都是汽化；②都要热.3．液体蒸发随时都在发生，液体温度越，液体表面积越，液体表面空气流动越，液体蒸发就越快。

4．水在沸腾的过程中，虽然继续热，但它的温度却，这个温度叫沸点。

不同液体的沸点一般。

同种液体的沸点与表面气压有关，气压越高沸点越 .5．汽化过程中热，液化过程中热。

6．使气体液化常见的方法有：(1) ；(2) 。

随堂练习1．夏天，身体健康．的王刚同学从游泳池起来后，冷得直哆嗦，这是因为水的缘故。

2．北方的冬天，户外的人不断呼出“白汽”，这是呼出的遇到冷空气成的 .3．如图所示是水沸腾时观察到的实验情景，本实验中水的沸点是，已知1标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃，则此实验环境的大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压，水沸腾过程中温度保持不变，但需要不断（选填“吸收”或“放出”）热量。

4．要使气体液化，可以采取和的方法实现，日常生活中液化石油气，就是在常温下用的方法，使它变成液体储存在钢瓶里的。

5．下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是 ( )A.蒸发和沸腾都需要从外界吸收热量B．蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行C．蒸发和沸腾都属于液化现象D．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保6．(2011.泰安)下列方法不能使蒸发加快的是( )A.用电吹风把湿头发吹干B．将湿衣服放在阳光下晾干C．用扫帚把积水摊开D．酒精灯用过后，及时盖上灯帽7．（2012.徐州）新鲜的菠菜放两天就“蔫”了，其中水分的减少主要是因为水发生了 ( )A.液化 B。

沸腾 C．凝固． D．蒸发8．(2012.衢州)如图是甲同学在云南香格里拉风景区中拍摄的晨雾照片。

雾的形成过程属于 ( )A.液化 B．汽化C．凝固 D．熔化课后提升9．冬天，人在户外说话时呼出“白汽”，“白汽”形成的原因是 ( )A．汽化 B．液化C．熔化 D．凝固10.在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来。

第三节汽化与液化基础闯关全练拓展训练1.(2017山东临沂梁邱月考)金属块在冰箱中被冷冻后,取出放一会儿,发现变湿了。

用干毛巾擦净,等一会儿金属块又变湿了,原因是( )A.金属块在冰箱中吸收的水继续往外渗透B.空气中的水蒸气液化成水附着在金属块表面C.空气中的水附着在金属块表面D.空气中的水蒸气凝固在金属块表面2.(2016北京西城模拟)夏天,冰棍周围冒“白气”,关于“白气”的说法正确的是( )A.冰熔化后汽化成的水蒸气B.水蒸气液化成小液滴C.水汽化成水蒸气D.冰熔化成小液滴3.(2016山东邹城八中一模)关于液体的蒸发与沸腾,下列说法中不正确的是( )A.水的温度达到沸点,一定能够沸腾B.液体蒸发可以在任何温度下进行C.在高山上烧水,水的沸点低于100 ℃D.夏天扇扇子可加快体表汗液蒸发4.在打扫教室清洁时,用湿抹布擦黑板,过一会儿黑板就会变干,这是水的现象(填物态变化的名称)。

夏天,从冰箱中取出一瓶饮料,空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面,水蒸气在液化过程中要(选填“吸热”或“放热”)。

能力提升全练拓展训练1.(2018江苏泗阳实验初中月考)如图所示,烧杯中盛有甲液体,试管内盛有乙液体。

在1个标准大气压下,用酒精灯对烧杯底部持续加热,一段时间后,发现试管内的乙液体沸腾。

已知1个标准大气压下,酒精沸点是78 ℃,水沸点是100 ℃,煤油沸点是150 ℃,下列判断中符合题意的是( )A.甲液体为水,乙液体为水B.甲液体为煤油,乙液体为煤油C.甲液体为酒精,乙液体为水D.甲液体为煤油,乙液体为水2.天津“狗不理”包子全国闻名,蒸包子的笼一般都有好多层,通常都是最上层的包子先熟,对于这种现象解释正确的是( )A.上面的包子个头小B.水蒸气上升过程温度变高C.上面的蒸笼保温效果好D.水蒸气到达最上面蒸笼后会液化放热3.某品牌空调器使用的新型制冷剂R600a是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又容易液化的物质。

沪科版物理九年级全册12.3汽化与液化素养提升练（含解析）第三节汽化与液化基础过关全练知识点1汽化1.【劳动教育】(2022福建福州一模)小格参加植树活动时发现,移植栽培树苗时需要将部分树叶剪去,以减少树木的水分蒸发。

此操作主要是改变了树叶()A.接收的光照强度B.与空气的接触面积C.所处的环境温度D.表面的空气流速2.【学科素养·物理观念】(2023福建漳州长泰期中)如图,两支相同的温度计,其中包有湿棉球的示数较低,原因是()A.水蒸发放热B.水蒸发吸热C.水凝固放热D.水凝固吸热3.【学科素养·科学探究】在烧瓶中注入刚刚沸腾的水,塞紧瓶塞,将烧瓶倒置,再用冷水浇烧瓶的底部,可以看到水又重新沸腾起来。

该实验现象说明了()A.沸腾过程需要吸热B.沸腾过程需要放热C.水的沸点与环境温度有关D.水的沸点与水面上方气压有关4.【学科素养·科学思维】(2023安徽合肥四十五中月考)在液体内部,有一些分子由于获得足够的能量,摆脱其他分子的束缚,进入液体内部的小气泡中,从而使小气泡逐渐变大并上升到液面,气泡破裂,其中的水蒸气“飞”到空气中,这就是。

(选填汽化的两种方式中的一种)5.(2023江苏徐州中考)在“观察水的沸腾”实验中,沸腾时水中有大量气泡产生,气泡内的气体主要是,此时温度计示数如图所示为℃;要让水持续沸腾,能不能停止加热。

6.(2023北京中考)在探究水沸腾过程中温度随加热时间变化的特点时,小宇应通过观察判断水是否沸腾。

待水沸腾后,小宇测量并记录的实验数据如表所示,请你根据表中的数据归纳出实验结论:。

加热时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3温度/℃ 99 99 99 99 99 99 99知识点2液化7.【中华优秀传统文化】(2022广东深圳中考)白露是中华传统二十四节气之一,露珠的形成属于()A.熔化B.凝固C.液化D.凝华8.【新独家原创】某同学在浴室内洗澡时观察到浴室内门和外墙窗户的玻璃上出现了两种不同现象:外墙窗户玻璃上布满了水珠,浴室内门的玻璃上看不到水珠。

《汽化液化》基础知识与基本技能1．物质从态变为态叫做汽化。

物质由态变为态的现象叫液化。

液化的过程是热的过程。

2．蒸发可以在温度下进行，它是只在发生的汽化现象。

蒸发过程是过程(填“吸热”或“放热”)。

沸腾也是一种汽化现象。

它是在液体的和同时发生的剧烈的汽化现象。

沸腾不像蒸发那样可以在任何温度下进行，它必须在温度下才会发生。

液体沸腾时的温度称为。

3．液体蒸发的快慢与三个因素有关，这三个因素是液体的、以及液面上的空气流通情况。

观察水的沸腾现象时会发现，水沸腾时烧杯的底部产生大量的气泡，气泡往上升时体积，到达水面时发出响声，同时气泡里的散发到空气中。

4．洗过的湿衣服，晾一段时间会变干。

对这一现象的正确解释是( )A．太阳吸收了衣服上的水分 B．衣服上的水不断地蒸发掉C．风带走了衣服上的水分 D．衣服上的水不断地往下滴5．若水面上的气压为标准大气压，则水的沸点为。

水一旦沸腾，即使继续给它加热，插在水中的温度计的示数也不上升。

这一现象说明水是在沸腾的。

大量实验表明，其他液体的沸腾也具有这样的性质。

6．烧饭时，揭开锅盖，锅面上方出现大量的雾气，锅盖上还会往下滴水，这些都是由于锅内的水蒸气遇冷发生而形成的。

7．液体的汽化有两种方式：一是，二是。

使气体液化也有两种方法：一是，二是。

能够使所有的气体发生液化的方法是。

知识的应用8．填写下列物态变化的名称：(1)用钢水浇铸工件( )； (2)湿衣服过一段时间后变干了( )；(3)水壶放在火炉上，一段时间后水开了( )；(4)清晨，上学路上大雾弥漫( )；(5)将石油气变为液体装入钢瓶( )。

(提示：第2小题如果填“蒸发”，第3小题如果填“沸腾”就错了。

你知道为什么错吗?正确的应当填什么?请你再看看题目的要求是什么？)9．喝开水时，人们常常是向水面上吹吹气再喝。

对此较为确切的解释是( )A．将冷气吹入水中，使水温降低些 B．促进水的流动，从而使水温降低些C．加快水的蒸发，使水温下降快些 D．吹气时，风会带走水的一些温度，使水温降低10．将一温度计插入一杯在室内放了一段时间的水中，示数是18℃。

第三节汽化与液化1.在下列自然现象中,属于汽化现象的是( C )A.春天,冰封的河面解冻B.夏天,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”C.秋天,清晨的雾在太阳出来后散去D.冬天,戴眼镜的人从室外走进温暖的室内时,镜片会变得模糊2.在下列现象中,不属于液化现象的是( D )A.冬天室内玻璃上附有水珠B.揭开包装纸后冰棒会冒“白气”C.夏天潮湿的早晨自来水管“出汗”D.湿衣服晾干了3.夏天,刚从冰箱里取出的棒冰会冒“白气”,这是由于下列哪种情况产生的( D )A.棒冰受热蒸发形成水蒸气B.棒冰升华,由固体变为气体C.棒冰蒸发的气体变成小水珠D.棒冰周围空气中的水蒸气液化成的小水珠4.下列说法中不正确的是( A )A.液体在任何温度下都会蒸发和沸腾B.液体沸腾时的温度叫沸点C.液化石油气是用压缩体积的方法把石油气液化装在钢罐里D.喷气式飞机飞过天空,在天空中留下一道白气,这是液化现象5.如图所示,试管A和烧杯B内都装有水,A与B不接触,把B放在火上加热,使B中的水沸腾,在继续加热时( B )A.试管A内的水会沸腾B.试管A内的水不会沸腾C.烧杯B内的水沸腾后温度会继续升高D.试管A内的水不会达到沸点6.在炎热的夏天里,戴眼镜的人从温度较低的空调房走到室外时,镜片上出现一层薄雾,过了一会儿,镜片又变得清晰起来,这两种现象对应的物态变化是( C )A.先汽化后液化B.先凝固后蒸发C.先液化后汽化D.先凝固后升华7.把一支实验用温度计从温度为20 ℃的酒精中取出后放到温度为20 ℃的空气中,能正确反映温度计示数随时间变化的图像是( B )8.液体蒸发时温度要降低(填“升高”或“降低”),说明它从周围的物体吸收热量,因此液体蒸发有降温作用.要使液体沸腾,须使液体温度达到沸点并继续吸热.9.冬天的早上,窗户玻璃的表面经常会出现一层小水珠,这些小水珠是空气中的水蒸气液化而形成的,小水珠出现在玻璃的内(填“内”或“外”)表面.10.生活中我们常常“吹气”和“哈气”,夏天用口“吹气”能使开水变凉,这是因为“吹气”加速了开水蒸发,使水温降低;冬天对着手“哈气”使手变暖,这是因为水蒸气液化时要放热的缘故.11.图(甲)为探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到90 ℃时,每隔1 min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5 min后停止记录,温度随时间变化图像如图(乙)所示,根据图示回答问题.(1)在(甲)图中,加盖一张纸板的目的是为了在加热水时减慢(填“加快”或“减慢”)热量的散失, 缩短(填“缩短”或“增加”)加热时间.(2)如图(乙)所示,水沸腾时要吸收热量,水的沸点为98 ℃,说明实验当地气压低于(填“高于”或“低于”)一个标准大气压.(3)在图(丙)中, 左(填“左”或“右”)图是沸腾时的现象图,水沸腾时烧杯口出现的“白气”是水蒸气液化而形成的.中考回顾:1.(2015遵义)在“探究水的沸腾”的实验中,实验装置如图所示.(1)本次实验不能使用酒精(选填“水银”“煤油”或“酒精”)温度计.(水银的沸点为357 ℃,煤油的沸点为150 ℃,酒精的沸点为78 ℃)(2)水沸腾后,温度计液柱稳定时的示数如图所示,则该地水的沸点为96 ℃.2.(2011贵阳)清晨,我们常会看到一些晶莹剔透的露珠附着在小草上,如图所示.这些露珠是由于空气中的水蒸气发生了下列哪种物态变化而形成的( D )A.汽化B.凝华C.升华D.液化3.(2013贵阳)因为分子的运动速度与温度有关,所以液体的温度越高,其蒸发速度就越快.4.(贵阳中考)熬制糖水的时间越长,糖水的味道越甜.这是由于熬制过程中,糖水内的水经过下列哪种物态变化所致( C )A.凝固B.升华C.汽化D.熔化。