三(2)少先队工作手册

少先队中队工作手册内容记录第一章中队工作组织与领导1.1 中队工作组织本中队由队长、中队辅导员、以及各班班主任组成，队长负责全队日常管理工作，中队辅导员负责指导中队工作并协助队长处理工作中的问题。

各班班主任负责本班级的管理工作。

中队工作由中队工作会议、中队例会和各项组织活动展开。

1.2 中队领导队长要树立正确的领导思想观念，树立良好形象，严于律己、宽以待人，要注重亲力亲为培养少先队员德、智、体、美全面发展；辅导员要以组织为重，以培养人为主，以学历辅导为辅，注意对中队工作进行指导和检查。

第二章中队活动组织与制度2.1 中队活动组织根据中队全体成员的对事业的热爱和对少先队组织的热爱，中队要定期组织少先队员参加各种青少年活动，增进队员兴趣，也丰富他们的课余生活。

2.2 中队制度中队活动应制定有针对性的计划方案，做好准备工作。

保护少先队员和中队工作人员的人身、财产安全。

第三章活动管理与辅导3.1 活动管理中队活动管理要求：所有的活动必须尊重少先队员的意愿，保证每个队员都能参与其中；加强学习力、团结力、自觉力，是少先队员活动管理的基本出发点。

3.2 活动辅导中队要组织少先队员学习军事、文艺、体育、科技等多方面的知识，培养他们勇敢、坚强的意志品质和高尚的革命品德。

第四章安全管理与风险防范4.1 安全管理中队要定期检查队部及各房间，保证安全，避免意外发生。

中队活动中，保证少先队员的人身安全。

4.2 风险防范中队要随时提醒少先队员注意自身安全，增强风险防范意识。

根据活动情况，采取相应的预防措施。

第五章纪律与奖惩制度5.1 纪律中队要求全体成员遵守纪律，尊重队员、辅导员和队长的权威，保证队内的秩序。

5.2 奖惩制度中队奖励和惩罚制度的实施是为了使队员保持积极的学习态度和良好的习惯。

第六章社会服务与交流合作6.1 社会服务中队要鼓励少先队员积极参与社会服务，完成社会实践活动，锻炼队员的实践能力。

6.2 交流合作中队注重开展与其他队伍的交流合作活动，促进队员们进行思想交流，增进友谊。

少先队活动手册一、活动目标本活动手册旨在指导少先队员参与活动，培养其团队合作精神、锻炼身体素质、培养各类实践能力。

二、活动时间和地点活动时间和地点将根据实际情况进行安排，并提前通知各位少先队员和家长。

三、活动内容1. 体育运动：每周进行一次体育运动活动，如足球、篮球、排球等。

通过参与体育运动，培养少先队员的身体素质和团队合作精神。

2. 艺术创作：每月召开一次艺术创作活动，包括绘画、手工制作、书法等。

通过艺术创作，培养少先队员的审美能力和创造力。

3. 社会实践：每季度组织一次社会实践活动，如参观博物馆、植树造林等。

通过社会实践，培养少先队员的社会责任感和团队协作能力。

4. 教育讲座：不定期组织教育讲座，邀请专业人士进行科普知识讲解和心理健康指导。

通过教育讲座，培养少先队员的综合素质和健康成长。

四、活动要求1. 准时参加活动，按时完成活动任务；2. 尊重活动组织者和活动参与者；3. 遵守活动规章制度，保持良好的纪律意识；4. 积极参与活动，勇于表现和展示自己的才能。

五、活动评估每次活动结束后，将对少先队员的参与情况进行评估，通过评估结果给予少先队员相应的奖励或表彰。

六、家长参与活动中，鼓励家长积极参与，共同关注少先队员的成长和发展。

家长可以参与活动组织、提出建议和意见，增强少先队员的家庭教育支持。

七、注意事项1. 活动中，要遵守安全规定，确保少先队员的安全；2. 活动前，要做好活动准备工作，确保活动的顺利进行；3. 活动中，要注重团队协作，培养少先队员的合作意识和沟通能力。

> 注：本活动手册内容仅供参考，具体活动细节以活动通知为准。

活动中如有突发情况，将及时进行调整和通知。

谢谢！以上是本次少先队活动手册的内容，如有疑问，请及时与我们联系。

希望各位少先队员能够积极参与活动，快乐成长，为建设美好未来贡献自己的力量！。

少先队中队工作手册少先队中队工作手册一、引言少先队工作是党的一项重要工作，也是教育培养青少年健全人格的重要途径。

少先队中队作为少先队工作的基本组织单位，承担着少先队员的教育、培养与管理任务。

为了更好地开展中队工作，提高少先队员的思想道德素质和各项能力，制定本手册，旨在明确中队工作的目标、内容、方法和功能，为中队工作人员的工作提供指导。

二、中队工作目标1. 培养青少年的爱国主义情怀，增强民族自豪感和集体荣誉感。

2. 培养青少年正确的世界观、人生观和价值观，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义信念。

3. 培养青少年的社会责任感和公民意识，培养他们良好的行为习惯和道德品质。

4. 培养青少年的创新精神和实践能力，提高他们的学习能力和适应能力。

5. 培养青少年的集体观念和团队协作精神，培养他们的组织纪律性和领导能力。

三、中队工作内容1. 少先队员入队仪式：每年开展少先队员的入队仪式，宣誓加入中国共产少年先锋队，接受队旗和队徽。

2. 革命传统教育：通过开展“红领巾讲坛”、“红旗渡口”等活动，教育少先队员学习中国革命的历史和先辈的英勇奋斗精神。

3. 爱国主义教育：通过参观红色教育基地、纪念馆、革命现实题材影片等活动，培养少先队员的爱国情感和民族自豪感。

4. 集体活动：组织少先队员参加各类集体活动，包括庆祝国庆、元旦等节日活动，举办文艺晚会、社区义工活动等。

5. 德育活动：定期开展道德与法制知识教育，通过讲座、小组讨论等形式，培养少先队员的道德品质和法律意识。

6. 学习辅导：组织学习辅导班，帮助少先队员提高学习效果和学习方法，开展科学知识普及活动。

7. 实践活动：组织少先队员参加社区服务、义务劳动，开展科技创新、文化活动等实践活动，培养他们的实践能力和创新精神。

8. 亲职活动：组织家长与少先队员交流活动，加强家校合作，共同关心和教育少先队员。

四、中队工作方法1. 生活化教育法：通过生活中的小事、小节，引导少先队员形成正确的行为习惯和道德品质。

少先队中队工作手册范本1. 简介本工作手册是为了指导各级少先队中队的日常工作而编写的。

它包含了少先队中队组织架构、工作流程、活动规划、成员管理等方面的内容。

通过使用本手册，中队工作人员能够更好地开展工作，提高少先队员的自我管理和综合素质。

2. 组织架构少先队中队的组织架构如下：•中队指导员：负责整个少先队中队的工作指导和教育指导。

•中队辅导员：协助中队指导员进行各项工作，负责具体的活动策划和执行。

•中队干事：协助中队辅导员进行具体活动的组织和管理。

3. 工作流程为了保证少先队中队的正常运转，我们制定了以下工作流程：3.1 中队每月例会中队每月举行一次例会，会议内容包括：•回顾上个月的活动情况和成员表现。

•讨论并制定下个月的活动计划。

•交流工作经验和问题解决方案。

•其他事项。

3.2 活动策划与准备根据中队每月例会的讨论结果，中队辅导员负责制定具体的活动计划，并组织中队干事进行活动准备工作，包括：•安排活动的日期、地点和时间。

•确定活动的主题和目标。

•联系相关的资源和支持单位，并与之协调。

•准备活动所需的材料和器材。

3.3 活动执行与总结中队干事负责活动的执行和管理工作，包括：•按照活动计划组织少先队员参与各项活动。

•确保活动的安全进行，引导少先队员遵守活动纪律。

•督促少先队员完成活动任务和学习内容。

•活动结束后及时进行总结，并撰写相关的活动心得。

4. 活动规划根据中队的实际情况和少先队员的需求，我们制定了多样化的活动规划。

其中包括：•主题讲座：邀请专业人士进行专题讲座，增加少先队员的知识储备。

•社区服务：组织少先队员开展社区志愿服务活动，提高社会责任感。

•游学活动：组织少先队员进行实地考察和游学活动，拓宽视野。

•团队建设：组织各类团队合作活动，培养少先队员的团队合作能力。

•文化体验：组织参观博物馆、剧院等，让少先队员感受艺术和文化的魅力。

5. 成员管理中队需要对少先队员进行有效的成员管理，包括：5.1 入队流程•少先队员报名，填写入队申请表。

一、少先队工作概述少先队是我国青少年组织的重要组成部分，是中国共产党领导下的群众性团体，是我国基础教育阶段的重要组织之一。

小学少先队工作是我国基础教育阶段的重要工作之一，是学校德育工作的重要组成部分，是培养学生综合素质的有效途径。

二、少先队工作制度1. 少先队工作制度的目的制定少先队工作制度，旨在规范学校少先队工作，提高少先队工作质量，培养学生良好的思想品德和行为习惯，促进学生全面发展。

2. 少先队工作制度的内容少先队工作制度主要包括以下内容：（1）少先队的组织建设（2）少先队的活动开展（3）少先队的队伍建设（4）少先队的管理等3. 少先队工作制度的实施（1）组织建设：学校要成立少先队工作委员会，由校长担任委员会主任，副校长、德育主任、班主任等为成员。

学校要配备专门的少先队辅导员，负责少先队工作的组织和实施。

（2）活动开展：学校少先队要定期开展主题队日、队课、队活动等，丰富队员的课余生活，提高队员的思想品德和综合素质。

（3）队伍建设：学校要加强对少先队辅导员的培训和考核，提高辅导员的业务水平和综合素质。

同时，学校要鼓励队员参加各类竞赛和活动，培养队员的团队精神和竞争意识。

（4）管理：学校要加强对少先队工作的管理，建立健全少先队工作档案，定期对少先队工作进行检查和评估，确保少先队工作取得实效。

1. 学校要高度重视少先队工作，将其纳入学校整体工作计划，确保少先队工作得到充分的人力、物力和财力支持。

2. 辅导员要切实负起少先队工作的责任，认真组织和实施少先队活动，提高少先队工作的质量和效果。

3. 队员要积极参与少先队活动，自觉遵守少先队纪律，发挥自身优势，努力提高自己的综合素质。

4. 学校、家庭和社会要共同关心和支持少先队工作，为少先队工作的健康发展创造良好的环境。

四、少先队工作制度的评价学校要定期对少先队工作进行评价，评价内容包括少先队活动的质量、辅导员的工作水平、队员的综合素质等。

评价结果要作为学校工作总结的重要内容，对少先队工作成绩突出的个人和集体给予表彰和奖励。

百亩完小（学校）少先队工作手册2017—2018 学年上下学期辅导员：黄晓娟中国少年先锋队章程（中国少年先锋队第五次全国代表大会2005年6月3日通过）一、我们的队名：中国少年先锋队。

二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。

党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。

维护少年儿童的正当权益。

五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。

七、我们的标志：红领巾。

它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。

它表示人民的利益高于一切。

九、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

十一、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

队员入队前要为人民做一件好事。

要举行入队仪式。

队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。

每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。

优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。

队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。

shao xian dui gong zuo shou ce畅家巷小学少先队目录家巷小学行为常规检查值周安排表旗中队安排表少先队工作制度常见的1．队干部选举制度。

队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。

这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。

改选一般在学年或学期初进行。

2．队干部轮换制度。

每个队干部有一定的任职期,期满无特殊情况不再连任。

这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

3．队干部例会制度。

一般每周或隔周进行一次。

主要内容是汇报、研究和布置工作。

大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

4．队干部培训制度。

培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧,这是提高少先队工作水平的必要手段。

培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等.5．队前教育制度。

新队员入队前要对他们进行队前教育。

如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。

入队时要举行隆重的入队仪式。

6．表扬奖励制度.少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

7．活动制度.小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次.每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

8．小队生活会制度。

是队员交流思想、增进友谊的好形式。

生活会可以在队活动时间或课余时间进行.9．离队制度.队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队.超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

10．阵地教育制度.阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。

这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在,丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感.除以上制度外，还有值日中队制度、队干部民主制度等。

小学少先队工作职责范本一、组织少先队员进行集会活动少先队工作的首要职责是组织少先队员进行集会活动。

集会活动是少先队开展工作的重要形式，通过集会可以向少先队员传递教育思想，增强集体凝聚力，培养团队合作意识。

在集会活动中，少先队工作人员需要负责制定活动方案，包括主题、内容、形式等。

他们需要选择合适的讲师或者导师来进行演讲或指导活动，确保活动能够达到预期的教育效果。

同时，他们还需要协调少先队员的参与，做好活动的前期准备工作，包括场地布置、物资准备等。

在集会活动进行期间，少先队工作人员需要保证活动的顺利进行，维持秩序，解决现场的问题。

二、开展少先队活动策划和组织除了集会活动，少先队工作人员还需要负责开展各种形式的少先队活动。

活动可以是学习型的，也可以是娱乐型的，既有课堂教育，也有户外游戏。

少先队工作人员需要根据少先队员的年龄特点和需求，制定相应的活动方案。

他们需要确定活动的主题和内容，选择适合的活动方式和教育方式。

在开展活动之前，少先队工作人员需要进行充分的准备，包括活动场地的选择和准备、活动物资的准备等。

在活动进行期间，他们需要组织少先队员参与其中，引导他们积极参与活动，培养他们的团队合作能力和领导能力。

同时，少先队工作人员还需要做好活动的总结和总结，以及对少先队员的评价和反馈。

三、关心和照顾少先队员的成长少先队工作人员的工作职责还包括关心和照顾少先队员的成长。

他们要积极了解少先队员的家庭、学习和生活情况，与家长和学校老师保持密切联系。

他们需要向少先队员提供必要的帮助和指导，解答他们的疑问和困惑。

在少先队工作人员的引导下，少先队员能够更好地调整自己的发展方向，认识自己的优点和不足，明确自己的成才目标，并为之努力奋斗。

此外，少先队工作人员还要与家长一起制定少先队员的个人发展计划，并监督和指导他们的实施。

少先队工作人员还要关注少先队员的学业进展和学习情况，并适时给予他们学习上的帮助和指导。

四、培养少先队员的社会责任感和公民意识作为少先队工作人员，他们的职责还包括培养少先队员的社会责任感和公民意识。

关于少先队的相关知识手册关于少先队的相关知识手册1.队员条件。

儿童入队除年龄规定外，应遵循自愿的原则，凡自愿口头或书面提出申请就应该吸收他们入队。

队章中许多条款是对少先队员的长期要求，低龄儿童不可能一下子就做到，必须循序渐进地对他们进行教育。

儿童提出申请后，经中队委员批准，便可履行入队手续，选择有教育意义的日子，集体宣誓入队。

要力争做到从一年级开始便将队龄儿童全部组织起来。

队章要求儿童在入队前做一件好事，这是十分必要和有意义的，但必须从实际出发，不要要求儿童去做他们无法做到的事。

2.队前教育和离队教育。

队前教育指对新入学的队龄前儿童进行入队前的教育。

重点是做到六知四会一做(六知：知道队名、队旗、红领巾、队礼的意义，知道队的领导和队的作风;四会：会戴红领巾、行队礼、唱队歌和呼号;一做：入队前按队章要求做一件好事)队章规定：14岁以上的少先队员应该离队。

离队教育指对已经超过队龄，即将离队的少先队员的教育。

可按照三个环节进行：一是总结、回忆少先队生活。

二是进行共青团启蒙教育。

这是离队教育的中心环节，目的在于激发少先队员们加入共青团的愿望和热情，教育引导少年儿童走入队-入团-入党这条光荣的人生道路。

三是举行离队仪式，由大队组织，如果学校只有中队，也可以由中队组织举行。

程序包括：全体立正、出旗(鼓号齐奏、全体队员敬队礼)、唱队歌、大队委员会宣布离队人数、少先队员代表讲话、离队队员代表讲话、共青团组织的代表或辅导员讲话、呼号、退旗(鼓号齐奏、全体队员敬队礼)。

3.队员权利和义务。

权利：(1)少先队员在队组织里有选举权和被选举权。

队员有权利自由选举自己认为最合适的队员做自己组织的.领导人;有权自由选择自己认为最适宜的选举方法;有权自我推荐、自我介绍，争取被其他队员选举为队的领导人;有权在选举过程中对选举及被选举人发表自己的见解;有权使用或放弃选举中选举与被选举的权力。

(2)少先队员在队组织里，可以对队的工作和队活动提出意见和要求。

少先队活动手册(共15页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-少先队活动手册林家地小学2012年2月28日少先队知识1.我们的队名是什么创立者和领导者是谁我们的队名是中国少年先锋队，简称“少先队”。

我们队的创立者和领导者是中国共产党。

党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

2.“先锋”有什么含义“先锋”是为人民的利益走在前面的人，党以“先锋”的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋，继承他们的事业，沿着中国共产党开辟的道路勇敢前进。

而不是要求少先队员起先锋作用。

3.少先队是怎样发展起来的中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有 70 多年的历史了。

少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即 1924 年到 1927 年北伐战争时期的劳动童子军； 1927 年到 1936 年土地革命战争时期的共产主义儿童团； 1937 年到 1945 年抗日战争时期的抗日儿童团； 1946 年到 1949 年建立的少年先锋队； 1949 年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。

4.少先队的性质是什么我们队的性质是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

5.少先队的目的是什么我们队的目的是团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。

维护少年儿童的正当权益。

6.少先队的标志是什么有什么含义少先队的队旗是少先队组织的标志。

中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。

队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。

队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

少先队工作规章制度的依据一、《中国共产主义青年团章程》《中国共产主义青年团章程》是少先队工作的根本依据，少先队作为共青团的下级组织，必须严格遵守团章程的各项规定，贯彻党和团的路线方针政策，为团的工作和各项任务服务，保证团的工作顺利开展。

《团章》明确规定了青少年团员的权利和义务，组织建设、思想教育、群众工作、文化体育等方面的内容。

少先队工作规章制度要根据《团章》制定，确保队伍有序发展、团结向上。

二、《共青团中央关于进一步加强和改进少先队组织建设的决定》《共青团中央关于进一步加强和改进少先队组织建设的决定》是指导少先队组织建设和工作的重要文件，明确提出了小队组织建设、队干部选拔和培养、活动开展等方面的要求和措施。

根据这个决定，各级少先队组织要加强组织建设，抓好队干部队伍建设，开展多样化丰富的活动，培养少先队员的社会主义意识和团队精神，推动少先队工作的不断发展。

三、《少先队工作手册》《少先队工作手册》是对少先队工作规章制度的具体细化和落实，是少先队组织的操作规程和操作指南。

手册包括队章、队纪、队约等规章和制度，明确少先队的组织架构、工作机制、活动项目和实施步骤，为少先队组织和活动提供了详细的指导和规范。

少先队组织和干部要熟悉掌握《工作手册》，严格按照要求执行，确保少先队工作规章制度得到有效贯彻和落实。

四、党的相关文件和法律法规少先队作为共青团的青少年组织，必须遵守党的相关文件和法律法规，积极学习党的理论和政策，加强组织建设和思想教育，推动共青团和党的工作开展。

少先队工作规章制度要与党的路线方针政策相一致，符合法律法规规定，保证少先队工作得到有序开展和良好运行。

五、总结做法和经验在实践中总结少先队工作的做法和经验，及时总结成功经验和不足之处，吸取经验教训，不断完善和改进少先队工作规章制度。

各级少先队组织要重视总结工作，建立健全工作机制，组织开展经验交流和交流学习，提高工作质量和效益，推动少先队事业不断向前发展。

少先队大（中）队辅导员工作手册（试用）填写单位县乡中心小学校填写人填写时间2017年9月至2018年 4 月共青团四川省委制省少工委说明：1.本表适用于大队和中队辅导员2、各级少先队组织可根据工作需要翻印。

少先队大队基本情况（2013年9月至2014年4月）大队名称：小学少先队大队辅导员姓名：大队委姓名：（大队长）马芊（副大队长）所属中队数量：7所属小队数量：28少先队员总数：183专职辅导员数：兼职辅导员数： 1所获主要荣誉：注：本页由大队辅导员填写少先队中队基本情况（2013年9月至2014年7月）中队名称：一年级中队中队辅导员：岳心凤中队长：朱李雄中队委：李晓荣（学习委员）罗纪智（纪律委员）尹梦雪（文体委员）柳泓君（劳动委员）小队长：邓钰凡岳芳罗佳俊贾茜凤肖龙舟队员数量：41主要活动：了解并学习中国少年先锋队知识对队员进行爱国主义教育所获主要荣誉：注：本页由中队辅导员填写少先队中队基本情况（2013年9月至2014年4月）中队名称：二年级中队中队辅导员：张尚军中队长：汪军中队委：马娟（学习委员）谢志豪（纪律委员）马凤莲（文体委员）胡娇（劳动委员）小队长：朱美玲杨娟岳源马力飞队员数量：25主要活动：爱国主义教育文明礼貌记在心所获主要荣誉：注：本页由中队辅导员填写少先队中队基本情况（2013年9月至2014年4月）中队名称：三年级中队中队辅导员：冯佳中队长：何雨林中队委：何松（学习委员）罗磊（纪律委员）马路（文体委员）岳玉双（劳动委员）小队长：马维马佳马建林队员数量：18主要活动：文明就餐校园保洁良好的行为习惯靠自己所获主要荣誉：注：本页由中队辅导员填写少先队中队基本情况（2013年9月至2014年4月）中队名称：四年级中队中队辅导员：岳新孟中队长：岳李华中队委：孙毅彪（学习委员）赵嘉欣（文娱委员鲜月（体育委员）龙芙蓉（纪律委员）马红恩（劳动委员）小队长：吴全明苏杰马甜张杰队员数量：26主要活动：文明就餐校园保洁我要规范自己的行为习惯所获主要荣誉：注：本页由中队辅导员填写少先队中队基本情况（2013年9月至2014年4月）中队名称：五年级中队中队辅导员：苟玉国中队长：吴鹏中队委：何子璇（学习委员）岳美玲（体育委员）何艳（文娱委员）唐翠英（纪律委员）吴奇（劳动委员）小队长：吴玉娇王丽娟吴晓菊马亚兰队员数量：29主要活动：清洁城乡活动文明就餐校园保洁所获主要荣誉：2013年度被评为旺苍县先进班集体注：本页由中队辅导员填写少先队中队基本情况（2013年9月至2014年4月）中队名称：六年级一班中队中队辅导员：马开良中队长：刘安琪中队委：马静（学习委员）罗静（纪律委员）文玲（生活委员）马芊（文娱委员）马磊（劳动委员）吴栋材（体育委员）马娇（宣传委员）小队长：陈映辉李永航蒲英豪杨会队员数量：22主要活动：红领巾心向党学雷锋树新风实践活动所获主要荣誉：注：本页由中队辅导员填写少先队中队基本情况（2013年9月至2014年4月）中队名称：六年级二班中队中队辅导员：马奉基中队长：马杰中队委：马健梅（学习委员）熊艳（文娱委员）马悦（纪律委员）吴魏（体育委员）罗丹（劳动委员）马佳（生活委员）吴蕊（宣传委员）小队长：马健梅熊艳吴蕊张燕队员数量：22主要活动：文明就餐校园保洁争做合格少先队员所获主要荣誉：注：本页由中队辅导员填写注：1、大队辅导填写本页时，先由各中队辅导员统计各中队情况，经核实后汇总。

（工作规范）少先大队部工作手册少先队中队工作手册（至学年度第学期）少先队大队中队少先队佛山市南海区工作委员会编制目录中队基本情况汇报．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３中队委员会名册．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３中队队员名册．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．４中队委会议记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．５队干培训记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．８中队主题活动记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１０实施《广东省少先队系统活动纲要》记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３０红领巾爱心捐款记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３１中队集体荣誉记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３２中队个人荣誉记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３３好人好事登记表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３５第学期中队工作总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３６年度工作汇总表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３７学年考核意见．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３８中队基本情况中队委员会名册中队队员名册中队委会议记录中队委会议记录中队委会议记录队干培训记录队干培训记录中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日实施“广东省少先队系统活动纲要”记录红领巾爱心捐款记录中队集体荣誉记录说明：受校之上表扬中队个人荣誉记录说明：受镇之上表扬好人好事登记表说明：受校之上表扬好人好事登记表说明：受校之上表扬第学期中队工作总结年度工作汇总表。

作为一名少先队辅导员，我有幸阅读了《少先队工作手册》，这本书系统地介绍了少先队工作的基本原则、方法、内容等，使我受益匪浅。

通过学习，我对少先队工作有了更加深刻的认识，以下是我的一些心得体会。

一、明确少先队工作的目标《少先队工作手册》中明确指出，少先队工作的根本目标是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

这使我认识到，少先队工作不仅仅是组织一些活动，更重要的是通过活动培养队员们的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和审美素质。

作为一名辅导员，我要时刻牢记这一目标，努力为队员们创造一个有利于他们成长的环境。

二、了解少先队工作的基本原则《少先队工作手册》中阐述了少先队工作的六个基本原则：教育性、群众性、自主性、实践性、趣味性、时代性。

这六个原则为我们开展少先队工作提供了重要的指导。

在实际工作中，我要始终坚持这些原则，使少先队活动更加贴近队员们的实际需求，激发他们的兴趣，培养他们的能力。

1. 教育性原则：少先队活动要注重教育性，通过活动使队员们受到良好的思想品德教育。

我要在活动中融入爱国主义、集体主义、社会主义等教育内容，引导队员们树立正确的世界观、人生观、价值观。

2. 群众性原则：少先队工作要面向全体队员，关注每一个队员的成长。

我要尊重队员们的意见，发挥他们的主体作用，让每一个队员都能在活动中找到自己的位置。

3. 自主性原则：少先队活动要注重培养队员们的自主能力。

我要鼓励队员们自己组织、自己管理、自己服务，培养他们的独立思考、自我管理、自我服务的能力。

4. 实践性原则：少先队活动要注重实践，让队员们通过实践活动提高自己的综合素质。

我要组织各种实践活动，让队员们在实践中锻炼自己，增长才干。

5. 趣味性原则：少先队活动要有趣味性，激发队员们的兴趣。

我要在活动中融入游戏、竞赛等元素，让队员们感受到活动的乐趣。

6. 时代性原则：少先队活动要与时俱进，关注时代发展。

我要关注国家大事，结合时代特点，开展富有时代气息的少先队活动。

少先队中队工作手册范本少先队中队工作手册第一章绪论1.1 编写目的及依据本工作手册是为了规范少先队中队的工作，促进少先队员的健康成长而编写的。

依据中共中央关于党员教育、共青团中央关于团员教育和少先队员教育的文件精神以及《少先队工作条例》，对中队工作内容、方法、程序、职责等方面做出详细规定，以便于辅导员、队委会成员和中队领导合理有序地组织中队工作。

1.2 工作目标中队工作的目标是培养少先队员对党和祖国的深刻热爱，树立正确的人生观、价值观和世界观，提高自身的品德素养和社会责任感。

同时，通过各种形式的活动，帮助少先队员锻炼自身能力，培养团结合作和互助友爱的精神。

1.3 工作原则中队工作应遵循以下原则：(1) 以学生为本：工作要紧密围绕少先队员的需要，关注他们的学习、成长和发展。

(2) 组织为纽带：组织是少先队中队向少先队员传递信息、培养能力、筹划活动的重要纽带。

(3) 激发兴趣为先导：中队工作应充分考虑少先队员的兴趣爱好，激发他们参与各项活动的积极性。

(4) 坚持育人为本：中队工作要注重培养少先队员的思想道德、科学素养和创新精神。

(5) 整体推进：采取多种方式开展活动，注重集体和个别发展的统筹推进。

第二章中队管理2.1 中队领导班子(1) 中队指导员：负责组织、指导和协调中队的工作，直接领导中队教师及辅导员。

(2) 中队辅导员：对少先队员进行思想教育和日常管理，负责中队活动的组织与实施。

(3) 中队书记：负责记录中队会议纪要，起草中队工作计划和报告。

2.2 中队活动(1) 活动主题：活动主题的确定应根据本中队的特点和少先队员的兴趣爱好进行，请各位老师提出建议。

(2) 活动形式：可以采取集体活动、小组活动或个别活动等形式，活动的设计应注重目标的达成和效果的反馈。

(3) 活动频率：一般每周进行一次中队活动，同时鼓励少先队员参与市区和区县级别的联络活动。

第三章少先队员管理3.1 少先队员招收(1) 招收对象：适龄适任的小学生均可报考。

少先队中队工作手册内容记录
少先队中队工作手册是一份用于指导和记录少先队中队工作的重要文件。

它包含了以下内容：
1. 中队基本情况介绍，介绍少先队中队的名称、成立时间、组织结构、人员编制等基本情况，以便新成员和相关人员了解中队的背景信息。

2. 中队章程，规定了少先队中队的宗旨、任务、组织原则、工作要求等内容，明确了中队的工作目标和行为准则，为中队工作提供了指导和规范。

3. 中队活动计划，列出了中队在一定时期内的活动安排，包括集会、主题教育活动、实践活动、团队建设等内容。

活动计划要符合少先队的教育目标，注重培养队员的思想、品德、能力和习惯。

4. 中队成员名册，记录了中队的成员名单、个人信息、联系方式等，方便中队负责人掌握队员的情况，进行有效的组织和管理。

5. 中队工作记录，详细记录了中队的工作开展情况，包括集会
的主题、内容和效果，活动的准备和执行过程，队员的表现和成长等。

这些记录有助于总结经验，改进工作，也是评价中队工作成效的重要依据。

6. 中队奖惩制度，明确了中队对队员的奖励和惩罚措施，鼓励队员积极参与活动、努力学习，同时也对违反纪律、不履行义务的行为进行相应的处罚，以维护中队的正常运行秩序。

7. 中队安全管理规定，制定了中队成员在活动中的安全注意事项，包括交通安全、防火安全、人身安全等，以确保队员的安全和健康。

8. 中队工作评估与改进，规定了中队工作评估的方法和周期，以及如何根据评估结果进行工作改进和提升。

评估可以包括队员的发展情况、活动的效果、组织的运行等方面。

以上是少先队中队工作手册的一些内容记录，通过这份手册，中队能够有条不紊地进行工作，提高中队的组织管理水平，促进队员的全面发展。

少先队中队工作手册本1 基队2012学年第二学期三（2）—中队情况中队委员会名册中队工作计划表(2) 中队活动十己录2013年2月28日天气② 出旗（全体队员敬礼）； ③ 唱国歌；④ 队长讲话，宣布活动开始；1全体队员学习系红领巾，规范队礼；① 中队召开会议，组织各小队学习大队部文件；② 各小队长利用课余时间热心教会队员系红领巾，规范队礼。

2、 “我爱红领巾，规范敬队礼”比赛① 主持人宣布评委名单，记分员，摄影负责人，朗读比赛规则； ② 各小队推选代表参加比赛，全体队员与评委评出优胜者； ③ 总结经验教训，以利丁在下次的活动中有帮助。

3、 主持人小结。

一个优秀的队员，在个方面对自己的要求都是严格的，让大家为做一个有理想、有知 识、有健康的体魄、思想道德品质好的队员而努力。

没有认识到学习的重要性和认识不够有关。

班级建设需要同学们共同的努力班级的活 动，如出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。

⑤ 辅导员讲话（活动结束后简短讲话）； ⑥ 呼号①⑦退旗（全体队员敬礼）；通过这次活动，同学们树立了集体观念，激发了为集体共同目标而奋斗 的热情。

中1队活动记录 2013年3月17日天气活 动 效 果活动通过一系列活动，生动有趣的对学生进行爱国教育，让学生明白做好身效边的点点滴滴的小事就是爱国的表现。

果中1队活动记录2013年3月28日天气①全体立正；②出旗（全体队员敬礼）；③唱队歌；④队长讲话，宣布活动开始；1、激发兴趣引入活动同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。

在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。

）天今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）③同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：（“值日最光荣”）2 .情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③省帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？3. 怎样①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢？4. 谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。