济南市中考满分作文-选线第3-5章复习思考及练习题
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济南中考语文作文(精选)第一篇:济南中考语文作文 (精选)关于济南中考作文一、近几年来中考作文命题方向及近5年中考作文题目解析2014年作文题目“一个夏日的早晨”2013年作文题目“定格在记忆中的画面”2012年作文题目咀嚼生活的真味2011年作文题目“阳光灿烂的日子”2010年作文题目“几分在心头”解析:,或是成长的记忆或是成长中遇到的挫折问题或是成长的快乐和体会。
2014年济南中考作文题目出炉:一个夏日的早晨。
本次中考作文题目为命题作文。
根据考生了解,本次语文考试难度不是很大,发挥比较稳定,祝福孩子们。
以下是优秀作文赏析,看看区别吧:优秀作文1“一年之计在于春,一日之计在于晨”,这句话一点也不假,一天中早晨最美丽了,特别是夏天的早晨。
清晨,我从睡梦中醒来,打开窗户,清新甜润的空气迎面扑来,让人感觉非常清爽。
湛蓝深远的天空中,飘浮着许多白云,它们有的像柔软的棉花糖,有的像可爱的小羊,还有的像愤怒的牛。
遥望着东方的红霞,太阳冲出了地平线,露出了半边脸。
看着这美丽的景色,我忍不住了,穿上衣服,走出了家门。
来到公园,一阵醉人的花香钻入我的鼻孔,我来到花坛前,已经有好多花开了,有热情的月季花,有浪漫的玫瑰花,有可爱的杜鹃花??其中,开得最艳的就是月季花了。
有的月季红似火,有的月季花粉似霞,有的月季花白似雪。
花坛旁边有一块绿荫草坪,像是为美丽的公园穿上了一件绿衣裙,有几朵小花点缀其中。
这些小花引来了几只蝴蝶,它们把花朵当成了舞台,像几个亭亭玉立的少女站在上面,它们好像正在比谁最美。
在草坪旁边,有几棵高高的大树,它们像战士一样,守卫着公园的美景。
出了公园,沿着石板铺成的路走,便来到了一个池塘。
池塘周围的垂柳为池塘编了一个朴素的花环,小鸟在垂柳之间来回跳动,好像是垂柳姑娘的发卡。
池塘中间的荷叶,像一个个碧绿的大圆盘,荷花像一个少女在这些荷叶中间随风翩翩起舞。
青蛙弟弟在荷叶上“呱呱”地叫着,好像在为荷花伴奏。
2020年济南市中考作文写作指导及满分作文评析(三)(全WORD版,5号字,共9页,10000字,8篇满分作文,评析详细精当)【命题透视】”希望〃的外延是很广的。
什么叫”希理〃呢?含义有三:一是指心里想着达到某种目的或出现某种情况。
属于动词词性,如〃他希望考上重点高中〃。
二是名词词性,与〃愿望”〃目标〃〃理想”等相同,如〃考上重点高中是他的希望〃。
三是指希望所寄托的对象。
如〃青少年是祖国的未来,是祖国的希望这是属于个人成长类的命题作文,适合写成记叙文或抒情散文。
题目中有两个关键词,即〃希望"与〃生长"。
要写"希望〃,写出心中的期盼、向往的目标;要写“生长〃,在某个目标的指引下,个人不断成长,最好要写出成长的过程。
"就这样”,就是要通过具体的事件来写出成长的过程。
写作时要选取自己体验最深的一点来谈,谈深谈透。
可从希望和实现的关系入手,以希望只有付诸行动才能实现”为论点,首先阐明希望是做成一件事的前提,然后结合实例说明仅抱着希望不付诸行动只会落空,接下来阐述希望和实现的辩证关系,最后强调结论。
也可以从希望对人的鼓舞作用入手,根据自己的亲身经历写一篇记叙文,先写自己在困境中徘他I, 感到绝望,但经过启迪看到了希望所在,获得动力,一直怀有希望并最终走出了困境,在结尾点明希望给人以力量的主旨。
写作时,可从以下几方而展开思路。
一、写对自己的希望,如〃我希望考上重点高中〃"我希望过一个愉快的暑假〃〃我希望自己快长大”……这一类主题贴近学生的生活,反映了自身的思想状态,可以在记叙事情的基础上,直接表达自己的愿望。
可写素材多,选择余地大,写作空间广。
另外取材自己的校园生活、家庭生活,有真情有实感,容易打动阅卷教师。
”希望,就这样生长〃,有了希望,就有了奋斗的勇气和信心。
二、因为〃种子”有〃信仰”,所以小小的〃种子”最后能创造〃奇迹〃。
小菜园,大自然有无穷无尽的希望。
济南中考语文作文真题(精选4篇)[由]第一篇:济南中考语文作文真题浮云人生,坦然来去;莞尔一笑,淡看人生。
——题记晚风轻轻走过,温柔地拂过我的脸颊;湖面荡起阵阵涟漪,草儿摇曳着疏影。
湖边的垂柳儿仿佛妩媚多姿的美少女,在夜空之下,舒展着自己娇美的腰姿……皓月无幽意,清风有激情。
清风与月儿,又相约在这一刻……信步走在梦幻般的夜空之下,我的思绪犹如千丝万缕的银线,勾连着现实与梦境,出一片诗意的天地。
好美的夜色,好美的月空,我情不自禁地感叹——好美的人生!生命,犹如月夜星空般美好;人生,宛若晨曦朝霞般绚彩。
人生,本应活出精彩,活出生命的价值。
亲爱的自己,为何坠落于忧郁的深渊之中,而不尝试着救出自己?往日豪爽奔放的你,如今身在何方?漫漫人生路,免不了跌倒与碰撞;旅程也许辛酸或者坎坷,但请把它当作人生的考验,作为驰骋的动力。
坦然面对这一切,一笑而过,方知人生情韵。
人生不如意之事常一二,明媚之日常九。
也许明天的路依然坎坷艰辛,但请记住——人生没有永远的黑夜,生活中没有永远的风雨;阳光总在风雨后,它终将扫去乌云,送给你我最美的虹桥之礼。
把今天的伤悲过滤成明日的淡然;让潇洒奔放的心花吸附忧郁的残渣;蒸馏出最纯净的快乐心灵。
亲爱的自己,如果失败,请重整旗鼓,轻松上路;如果失意,请莞尔一笑,淡然处之。
不要迷惘,不要彷徨,黎明大路必通未来。
背起追梦的行囊,直往漫漫人生路,与明天的自己定下约定:当晨曦初现的那一刻,你,要微笑着迎接。
第二篇:济南中考语文作文真题太阳升起来,又落下去,和月亮反复的换着班,一天就过去了,今天过后就是明天,反反复复今天和明天也在轮回着。
昨天已经逝去,等待着我们的是明天……明天,一个充满幻想,充满进步的名词“明日复明日,明日何其多,”明天很多很多,但明天的剧情会怎么样?没有人会知道,每个人都希望自己的将来是前程似锦,幸福快乐的,但他需要我们怎么做呢?有一些同学仅满足于现状,达到目的地了,便停下不再前进,只为眼前的一点成功而沾沾自喜,停止不再前进。
济南中考满分作文精彩4篇济南中考满分作文篇一五月的桐花在温柔的阳光中,闪耀着他那迷人的紫色,一朵朵细数着那些阳光灿烂的日子,那些快乐的日子。
行走在小区的泡桐树下,斑驳的光影,追随着时间的脚步,回到了那个舔食蜜汁的年代。
每当满树瀑布般的桐花盛开时,母校的桐花荫下,便是我们最好的玩耍场所。
阳光映照在一个个满怀期待的守护桐花的小脸上,让那对花蜜的渴望幻化为一朵朵紫色的梦之花。
根植在童年这片土地上,清风吹过,桐花落下,我们便争抢着捡拾落花,欲追寻它那甜蜜的汁液。
从高年级的大哥哥大姐姐那里学到一个不知口口相传多少年的吃法:“将花托拔下,割开花瓣,舔食底部那颜色最浅处的蜜汁。
”也学着他们的样子,却贪婪的将沾着尘土的花瓣舔食一空,当蜜汁的香甜伴着本不该带有泥土的气味一起滑进口中时,谁也没有抱怨,只是相互对望着,用甜甜的笑分享着彼此的快乐。
灿烂的阳光下,不知是人在笑,还是花在笑,抑或是我们美丽的童年在笑。
阳光射进我们小小的心房,唤醒了紫色的梦。
从回忆中走出,我轻轻一笑,拾起一朵鲜亮如初的桐花,再次割开那紫色的花瓣,不再贪婪的。
舔食整个花瓣,而是用舌尖舔食花底部那纯洁的甜蜜。
一瞬间,丝丝的凉意冻结了时光,冻结了灿烂流动着的阳光,停留在舔食蜜汁的年代。
不知是花的甜,还是阳光那温暖的甜,抑或是童年那永恒的甜。
阳光射进童年的窗子,让那紫色的童年愈发灿烂。
我将那朵朵渴望蜜汁的梦之花种在青年的梦中,愿紫色的童年,在以后依旧阳光灿烂的日子里,永恒。
济南中考满分作文篇二周末和同学来到某书吧学习。
同学问我一个问题,我讲了两遍,她还是不会,我没耐心了:“你怎么那么笨,讲了两遍还不会,我懒得教你了。
”“我……”我们都不再说话,沉默中气氛有点尴尬。
书吧里小声放着音乐,曲子听来那么熟悉。
我不由得回想起一段时光。
那一年,我要考钢琴十级。
起初,老师和我兴致冲冲定下了拿优等的目标,我当然希望自己能心想事成。
假期里我日复一日地枯燥练习,练练习习无穷匮也,每天一练就是六七个小时,整个人好像被胶水粘在了琴凳上。
2020年济南市中考作文写作指导及满分作文评析(二)【真题再现】按要求作文。
(60分)请以"希望,就这样生长"为题目,写一篇文章。
要求∶①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感②文中不要出现真实的校名、人名、如需要,可用"××"代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。
【试题分析】多年来,济南中考作文一直是命题作文,2017年是"阳光灿烂的日子",2018年是"从未止步",2019年是"走向深处",今年仍是命题作文。
题型求稳,特别易于考生备考。
题目"希望,就这样生长",比较接地气,贴近考生的生活,容易选材,不至于让考生无从下手。
希望往往来自于失望之时。
这个题目涉及考生日常生活中如何面对挫折的话题。
题目中有三个关键词,"希望""生长""这样"。
考生写作时应该重点扣住"生长"来写”希望"产生发展的过程,而这个过程又不能单纯地靠叙述,而要选取生活经历中具体的事件来描写,才能扣紧"这样"这个关键词,体现出"怎么样"的过程来。
考生在成长的过程中,有许多难忘的经历,比如参加大大小小的各种考试,参加学校组织开展的综合实践和社团活动,参加学校的体育节、艺术节,参加合唱比赛等,活动经历人人都有,但是感悟人人不同。
一般学生也许能够联系到个人成长过程中经历的波折、挫折和失败等,将个人经历的心理路程写出来,但是并非人人都能在经历中有所感悟,写出独特的生活感悟才是关键。
优秀的学生能联系成长经历,从中感悟到成长的收获,进而扣紧题目,写出在沮丧气馁时,自己萌生出希望和信心,从而东山再起的独特经历。
同时,也可以联系今年的战"疫",选取发生在医护人员、社区志愿者、快递物流、媒体记者等不同个人或群体身上的感人事迹,表达中华民族精神的希望生长等厚重的主题。
2020年济南市中考作文写作指导及满分作文评析(三)(全WORD版,5号字,共9页,10000字,8篇满分作文,评析详细精当)【命题透视】"希望"的外延是很广的。
什么叫"希理"呢?含义有三∶一是指心里想着达到某种目的或出现某种情况。
属于动词词性,如"他希望考上重点高中"。
二是名词词性,与"愿望""目标""理想"等相同,如"考上重点高中是他的希望"。
三是指希望所寄托的对象。
如"青少年是祖国的未来,是祖国的希望"。
这是属于个人成长类的命题作文,适合写成记叙文或抒情散文。
题目中有两个关键词,即"希望"与"生长"。
要写"希望",写出心中的期盼、向往的目标;要写"生长",在某个目标的指引下,个人不断成长,最好要写出成长的过程。
"就这样",就是要通过具体的事件来写出成长的过程。
写作时要选取自己体验最深的一点来谈,谈深谈透。
可从希望和实现的关系入手,以希望只有付诸行动才能实现"为论点,首先阐明希望是做成一件事的前提,然后结合实例说明仅抱着希望不付诸行动只会落空,接下来阐述希望和实现的辩证关系,最后强调结论。
也可以从希望对人的鼓舞作用入手,根据自己的亲身经历写一篇记叙文,先写自己在困境中徘徊,感到绝望,但经过启迪看到了希望所在,获得动力,一直怀有希望并最终走出了困境,在结尾点明希望给人以力量的主旨。
写作时,可从以下几方面展开思路。
一、写对自己的希望,如"我希望考上重点高中""我希望过一个愉快的暑假""我希望自己快长大"……这一类主题贴近学生的生活,反映了自身的思想状态,可以在记叙事情的基础上,直接表达自己的愿望。
2024年山东中考作文真题及范文(精选两篇)【中考真题】阅读下面的材料,根据要求写作。
(50分)在学校开展的“何谓中国”主题系列活动中,同学们深切感受到:这就是美丽的中国,是生我养我的热土;这就是可爱的中国,是我们扬帆奋进的好地方。
广袤的祖国大地,到处都有“好地方”--远方的山河,身边的巷陌,还有自己心灵的“小天地”……在这样的好地方,我们可以读书学习,锻炼身体;可以感悟自然,追逐梦想……要求:①自选角度,自定立意,补全题目,自选文体。
②要有真情实感,不要套作,不得抄袭。
③不得泄露真实的人名、校名等个人信息。
④不少于600字(如写诗歌,不少于20行)。
【优秀范文】作品1:这是涤荡心灵的好地方我走过山河与四季,但在祖国的无数风景中,最令我难以忘怀的,永远是海,是珠海的海,也是山东的海。
珠海,是我的家乡,这座不大的海滨城市坐拥着浪漫的山海。
夏天,海风总是湿润而温和,不急不缓地吹拂着,将海洋的气息送进无数个梦。
这里的人们与海为邻,在礁石与沙滩的岸边,与海洋亲密地相依。
在海边,能见到成排的树,高高细细的树干上挂着蒲扇般的叶子。
这些树立在海岸之外,遥遥守护着湛蓝或暗黄的海畔。
往往要穿过成排的树,走过砖石铺满的长路,穿过围栏,走下青白色的石阶和寂静的沙滩,才能看到浪花在脚下匍匐翻卷。
这时,你会轻易地被这片宽阔的海洋俘获心神。
(得分点1:移步换景,由远及近,引领读者从岸边的树木走向近处的沙滩,具有画面感与镜头感。
)海水会随着潮涨潮落,带来不经意的惊喜。
在那片海滩之上,可以钓到红色的小螃蟹,也可以捡起美丽的贝壳。
咸湿的海风吹来夏意,也送来盎然的生机。
在这片海洋之中,无数生灵朝夕相伴,与海浮沉。
我和小伙伴最喜爱傍晚的海洋,太阳还未离去的时候,它躲在云层下,火烧般的晚霞在天边铺开,映照着粼粼的海面。
我们走过情侣路的长街,顺着海岸走下沙滩,细小的砂砾湿润地蜷缩在脚下,随脚印拓出一道道水痕。
(得分点2;细节描写生动自然,以“粼粼的海面”“脚印拓出一道道水痕”,展现海边生活的趣味。
绝密★启用前2023年山东省济南市中考语文试卷1.阅读下面文段,完成问题。
伟大的革命精神给予我们心灵丰富的滋养:南湖的红船开辟了民族的新航道,长征路上的雪山草地锻造了民族的坚韧不拔,延安窑洞里的灯火点(rán)了民族胜利的希望,两弹一星的光芒辉映了民族的奋发图强……伟大的革命精神激荡人心,(cuī)人奋进。
新时代青年身处历史洪流,应有以民族复兴为己任的志气,做中华民族脊梁的骨气,常补精神之钙,时时掸去思想之尘,以赤诚之心立报国之志,甘做一颗永不懈(dài)、永不生锈的(luó)丝钉,创造无愧于时代的崭新业绩。
(1) 文段中加点字的读音不正确的一项是______A.韧rènB.骨gǔC.掸dǎnD.绩jī(2) 文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是______A.燃摧怠摞B.燃催怠螺C.然摧殆螺D.然催殆摞2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )A. “五四”运动以后如雨后春笋般涌现出来的种种新思想,引起了进步青年极大的兴趣。
B. 王教授的报告深入浅出,幽默风趣,在座的听众忍俊不禁地笑出声来。
C. 辩论赛上,观众热烈的掌声起到了推波助澜的作用,让参赛队员们越战越勇。
D. 河水川流不息,在狭窄的河道中汹涌着,以不可阻挡之势向大海奔去。
3.下列句子没有语病的一项是( )A. 一个人只要树立正确的劳动观,才能真正理解劳动的本质和价值。
B. 衡量文化产业发展水平的高低,要看此产业能否提供更多满足人民精神需求的产品。
C. 小清河之所以越来越清澈的原因,是因为济南广大市民环保意识的不断增强。
D. 随着各地景区惠民政策的实施,吸引了更多人走出家门,拥抱自然。
4.为做好中小学衔接工作,便于小学毕业生了解初中学习生活,某初中学校组织了“校园开放日”活动。
作为本次活动的学生志愿者,请你根据要求完成以下任务。
(1) 请仿照画线句,完成续写,唤起小学生对初中生活的期待。
选线设计(三~五章)复习思考与练习题第三章3-1.分析线路中心线的概念;3-2.线路平面和纵断面设计必须满足哪些基本要求?3-3.简述列车运行轨迹的基本特征;3-5.分析确定相邻两曲线间夹直线最小长度的基本要求;3-6.简述曲线超高设置的作用;3-7.绘图分析轨道交通曲线最大超高的限制条件;3-8.简述缓和曲线的作用;列式分析缓和曲线的计算条件。
3-4.铁路设计中为什么要进行最大坡度折减?分析最大坡度折减条件、原则及折减方法。
3-5.何谓“加力坡度”?简述采用加力坡度的条件。
3-6.何谓“分方向选择限制坡度”?简述采用分方向限制坡度的条件。
3-7.分析限制坡度、最小曲线半径、坡段长度大小对工程和运营的影响。
3-8.何为铁路线间距?如何确定直线地段线间距?3-9.简述曲线地段线间距加宽的原因及加宽值计算方法。
3-10.推导曲线超高、欠超高和过超高的计算公式。
3-11.已知某高速客运专线的技术条件为:V max=350km/h,V Z=200km/h,h max=180mm,h QY=150mm,h GY=70mm,按旅客舒适条件和钢轨磨耗条件,计算并确定该线的最小曲线半径。
3-12.某设计线路段旅客列车设计行车速度为160km/h,线路平面上两相邻曲线的交点JD1与JD2之间的距离为1705.00,已知曲线资料为α1=30°,R1=2000m,α2=40°,R2=2500m;计算该两曲线间的夹直线长度,并检查其最小夹直线长度是否满足标准的要求(查教材表3-1)。
3-13.试推导米轨和宽轨铁路的曲线限速公式:米轨:S=1060mm,h max=100mm,h QY=80mm;宽轨:S=1530mm,h max=150mm,h QY=67.5mm。
3-14.某客货共线铁路单线区间曲线半径为R=2000m,路段最高速度为Vmax=160km/h,一昼夜各类列车通过次数、列车重量及平均速度如下表:1)计算通过该曲线列车的均方根速度;2)按均方根速度计算确定该曲线的实设超高、最大欠超高和最大过超高;3)计算该曲线应设置的缓和曲线长度。
2024年山东省济南市中考语文作文真题解析含范文10篇2024年山东省济南市中考语文作文题目:请以“为了这份繁华”为题,写一篇不少于600字的文章。
(1)内容具体,有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)文中请回避与你相关的人名、校名、地名审题立意:作文题目情境化:又称情景化,是指在某一种场合、某一种景象、某一种情节之下出发,进行写作。
题目《为了这份繁华》,将眼前所见的“繁华”与心理描写中“为了”相结合,营造出进行写作的情境。
每一位考生,面对题目,都会有所联想迁移,并与自身真实经历相结合,同时情境化的设置强调写作的真情实感和防套作、宿构。
情境是个载体,引导学生在观察生活之后,将渗透自己情感的“真实生活”,有画面感、情境感的讲述出来。
习作中能既有生活细微处的真实经历与感受,又能以小见大书写出时代背景下的新篇章。
作文题目重思维:题目《为了这份繁华》,需要在文中交代因果关联,题目重点强调“果”,需要由果追因,通过连连追问的形式,找到文中的人、事、物、景、情、悟。
同时,题目自身可多维度添加限制,“为了”,表示目的,理由或者动机,进而联想到目的、动机背后的付出、奋斗与坚持,要求考生能用具体的内容进行诠释,既帮助考生确定了立意的方向与深度,又避免了通篇只有抒情与感悟的空洞问题。
作文题目重强调:题目《为了这份繁华》,是“这份”而非“那份”,要求考生对“这”与“那”的近指与远指有思考,并在习作中有区分与指向。
“这份”更有强调,行文需要通过细节刻画、特写定格进行呼应。
同时,题目作为写作立意重要构成,对题目进行多维度的思维发散,通过添加限制,可以将立意快速成型。
①添加限制,强调之前的努力和付出,可形成立意为:(做了什么样的努力),就是为了这份繁华;②添加限制,强调对我的影响、启迪、做出的改变,可形成立意为:为了这份繁华,(对我的影响,带来的启迪,做出的改变)。
作文题目有题眼:题目《为了这份繁华》中的“繁华”,是一个大词,在有限的字数内,绝佳的做法,就需要“以小见大”,化抽象的“繁华”为具体的描写。
2023济南中考满分作文5篇2023济南中考满分作文1在我们的青春岁月中,如果要找一种颜色代表它的旋律,那毫无疑问是茁壮成长中的新绿。
雨后,漫步在清爽怡人的小路,看着一个个刚刚抽出新绿的嫩芽苞,放眼一片新绿,如诗如画的草坪,让人眼里心中尽是活力的绿色。
哦!我的心情是淡绿色的清新。
每天都被繁重的作业包围,强大的学习压力束缚着我们,只能无休止地呆在无色的教室中,看着漫天飞舞的练习题,听着枯燥无味的解说,看着墨绿色黑板上老师罗列的知识点……哦,我的心情此时是墨绿色的无奈。
体育课上,我们尽情挥洒青春的汗水,踢足球的男生洋溢着他们的热血青春,女生这一边三个一群,五个一伙地聚在一起,各自诉说心中的无奈。
诉完苦衷便心情开朗起来,尽情玩耍,将所有不快抛之脑后。
哦,我的心情尽显青绿色的欢快。
回到家里,热气腾腾的饭菜端正地摆放在桌子上,唠叨却也担心自己的父母都围在桌子旁,与家人共进晚餐,和弟弟闹着的和谐画面让人心中一暖。
哦,我的心情是暖绿似的温馨。
青春就是这样,有漫天飞舞的萦绕,有无法更改的无奈,也有清亮的欢声笑语。
我们的青春像茁壮成长中刚抽出的嫩芽;我们的青春叛逆像仙人掌上柔弱的、倔强的刺;我们的青春像山中奔腾不息、勇往直前的溪水;我们的青春像五、六点钟的太阳;我们的青春就是那绿色,那看上去似乎毫不惧怕前方未知路途上的危险和困难的绿色。
有一种色彩属于我,有一种色彩属于青春,有一种色彩描述青春岁月,没错,是绿色,青春的绿色,令人向往,令人心旷神怡,令人欢快,那属于青春年少的绿色!2023济南中考满分作文2月亮离我有多远很远很远。
远到,那轮金光四射的明月,只能与其中影影绰绰的人影一起在模糊中晃动。
我真的连一点儿爱,都不愿施舍给仙人球。
它丑丑的,长满了刺,一点儿也不讨人喜欢。
我也一样,普通的成绩,普通的外貌,却有着仙人球般的尖锐性格。
他们也说我长满了刺,一点儿也不讨人喜欢。
但不管别人怎样评论,我依然我行我素。
就像这盆独立特行的仙人球,不论我怎么样讨厌它,它也不会变成我手上正在精心伺弄的薰衣草,开满美丽紫花,芬芳扑鼻。
原创不容易,【关注】店铺,不迷路!知己知彼,百战不殆。
《孙子兵法·谋攻》原创不容易,【关注】店铺,不迷路!中考就要快来了,你准备好了吗?中考语文作文是分数的半壁江山,你的写作水平怎么样,还是要多看看历年的作文题目和范文,提高自己定位写作水平,大家看看中考满分作文是怎么写的,那么接下来给大家分享一些关于济南市中考语文真题作文,希望对大家有所帮助。
济南市中考语文真题作文题目人在旅途,最美的状态为追赶,有了追赶,不安分的心有了可牵挂的念想,情感的波涛有了可依靠的港湾。
于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。
人在旅途,最美的状态为追赶,你追赶着,也被追赶着。
请以“追赶”为话题作文。
审题立意1.内容具体,情感真挚,积极向上。
2.除诗歌、戏剧外,不限文体。
3.不少于600字。
4.文中若出现真实的人名、地名、校名,请用“×”代替。
济南市中考语文真题作文范文1追赶梦想我们都有属于自己的梦想,它们在我们年轻而不安的心中激烈地跳动着,它们成为了我们生活的目标和动力,就像蛋壳里已成型的小鸡,随时准备破壳而出,迎接太阳的第一缕阳光。
如果说梦想是每个人筑起的城堡,那么,现在的我们正在为城堡的坚固而打下第一根地基。
我们正在学校中吸取知识的甘露,填充自己空余的大脑,为梦想的画卷勾勒第一笔色彩。
我们乐此不疲地学习,乐此不疲地追赶着梦想,信念是我们的支柱,毅力是我们的良药,我们在追逐梦想的通道上披荆斩棘,勇敢坚强,任何困难在我们面前都成了追赶的动力,只会让我们愈战愈勇,击不倒我们追赶梦想的心。
我们就如同离弦的箭羽一般朝着靶心射去,勇往直前。
自人类创始以来,人们就在不停地追逐梦想范文:追赶梦想范文:追赶梦想。
大禹为了百姓安康的梦想而努力治水;刘备为了兴复汉室的梦想而三顾茅庐,求贤若渴;陈胜、吴广为了反抗秦的而发动了中国历第一次农民起义……他们都在努力地追赶梦想,用自己的双手一点一点开辟梦想的道路,用坚定的脚步为后人证明了梦想的力量。
2021年山东济南中考语文满分作文及思路点拨【真题回放】按要求作文。
(60分)一句不经意间看到或听到的话,一帧美丽旖旎的风景画,一场激情澎湃的讲座,一次自由旅行,一本书……也许都会给你精神的震撼和奋进的力量。
人生要不断为自己赋能,才能有勇气有信心走好脚下的路,创造美好生活。
请以“为自己赋能”为题目,写一篇文章。
要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。
【思路点拨】这是个短语类作文题,题目由“赋能”“自己”两个关键词构成。
其中,“赋能”,就是为某个主体赋予某种能力和能量,是写作的主题。
这里的“自己”写作的主体,要注重个人的成长,尤其是精神的成长。
整体看,这个题目强调的是个人的改变,有改变的过程,有改变之后对自己的影响。
行文中,要突出谁(什么)怎样为自己赋能,更要借助自己生活的经历,突出自己赋能前后的变化。
1.你无时无刻不给予“我”温暖,让“我”学会了如何去爱。
儿时,奶奶站在村口声声呼唤,终于看到“我”时的满脸笑意;雨中,一路城默,父亲被雨水淋透的身影;午后,母亲手指在裤脚处上下拨弄着,为“我”整理长短不一的裤脚……无论时光如何改变,无论岁月如何摧残,亲人对“我”的爱从未止步,一直都在。
2.他们赋予自己无穷力量。
“清澈的爱,只为中国”,可敬的边防战士陈祥榕,面对穷凶极恶的敌人时你是那样勇敢;“素心托高洁”,坚强的中学校长张桂梅,面对命运的危崖,你是那样坚定;“凡不能毁灭我的,必将使我强大”,宋琦凭借“斗士”精神战胜病魔,而今成为数十名白血病病友的“心理医生”,用温暖鼓舞着病友们,成为他们配合治疗的动力源泉。
他们赋予了自己无穷的力量。
3.为国家强盛、中华复兴而赋能,做最好的自己。
日新月异的中国,用成果标注着创新发展的速度。
“奋斗者”号深潜万米九章”横空出世,“天问一号”进入火星停泊轨道,5G信号加速覆盖城乡…神州大地上,到处都能感受到发展的脉动。
山东济南中考满分作文山东济南中考满分作文我在祠堂前静立。
这祠堂静极了,风,不敢吹动林间的叶子,草虫不敢低语,我不敢叹息。
唯有那一股泉水仍在为你奏响流韵天成的音乐,仿佛要唱彻你的一生。
我望穿雕像望穿你。
仿佛你在唤我,唤我回到历史,去寻一个女子一生的风华。
因这泉水摄魂的泠泠之音,因我迷恋的你,我一路寻来。
大明湖畔的你在采莲,无邪的欢笑杂着泠泠的泉水在竹浆入水处荡成了一圈圈额涟漪袅袅而散,你身着浅绿色的褶衫,“沉醉不知归路”,轻易的把汉字串成的乐符丢给了身后的我,让我相信,你顿时给了我整个凉爽而妩媚的夏日。
不知何时,你已不再提着裙裾乱跑,你学会了安然地行走于世。
犹记得你“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”的微红面颊,亦不忘记你将茶水倾覆于怀中的笑靥如花。
我想,此时的你才情四溢,却不会溢出载满你与赵明诚挚情的金石画卷,不然,为什么你写不出你幸福的诗作?我多想如听泠泠的泉水流韵一样听你倒出那些美丽的传说,只是你不曾写也不肯写,仿佛没有任何的过渡,你便轻易地老了。
就那么伊便老了,伊便老了。
所有的逃难屈辱统统在我眼前一带而过,如黑白默片匆匆闪过,不是我不忍看那兵荒马乱的年代,只是不忍看你形单影只的逃脱。
于是,留一身落寞回来,你依然安静地守着那一脉泉,不弃不离。
“佳节又重阳,玉枕纱橱,半夜凉初透。
”泉水也冷了你么?“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。
”雨水也湿了你么?看着你倚窗而望,望逝去的大宋河山,还是似水的流年?我不忍听闻你的痛苦,无论是赵明诚给你的相思之苦,还是张汝舟给你的欺辱之苦。
所有的人都离你而去,因为你是不属于任何人的。
我误入江南,江南的小桥流水不是你的。
东坡的大江、孟德的沧海统统不是你的,你有章丘的泉,任青山不老,任泉水泠泠,你素衫依旧。
就这么一种声音,我将用一生来寻你,寻你绝世的风华。
泉水泠泠,易安将于我心永驻!山东济南中考满分作文 [篇2]倾听我们自己内心的声音,走自己的路,让别人说去吧!不人云亦云,不荒废青春,沿着我们选择的路走下去,相信每一个都能走出一条属于自己的星光大道。
2023年山东省济南市中考作文预测题及范文分析1.阅读下面的文字,按要求作文。
“那次中学生足球赛夺冠,三个球全是我进的,那叫一个爽。
”“想吃什么就吃什么,想买什么就买什么……对我来说就是最开心的了。
”人生中,总有那么一天、一刻让人觉得开心、欢喜,值得珍藏,回味,当然也会有泪水,有悲伤,有思考……点点滴滴都汇聚成生命中宝贵的财富。
上面的文字引发了你怎样的联想、感触或思考?请自选角度,自主立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:①可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②文体自选(诗歌、戏剧除外);③不少于600字;④不得抄袭,不要套作,文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
【分析】这是一篇材料作文。
这道作文题目,相当于自由写作。
走过十几年的人生岁月,同学们一定有值得回忆的岁月片段,值得时刻牢记;一定有值得感恩的人,时时不能忘怀;总有那几个关键节点,让你驻足思索。
开心、欢喜,值得珍藏,回味,有泪水,有悲伤,有思考……点点滴滴都汇聚成生命中宝贵的财富。
人的成长是一个极其复杂的过程,一路长大,我们会经历许多,涉及的主题非常丰富,比如亲情、师爱、友谊,比如团结、奋斗、勇敢,比如诚信、善良、正直。
当然,也包含挫折、失败、悲观,以及虚伪、伤害、欺诈等主题。
同学们可根据自己的写作意图,从中精选一个。
主旨一旦确定,有了明确的写作方向,下面的选材、构思就能有的放矢。
另外特别注意的是,选择的素材不要贪多求全,只求一个深刻的,在人生历程中意义十分重大的即可。
写作时必须注意要交代事情发生、发展的过程,在其中合理穿插议论和抒情,抒发自己的体会和感悟,抒发自己对人生意义的认识。
【范文】仍记得那份感动生活如夏花般绚烂。
生活中,令我感动的事太多了,但我不为一件漂亮的衣服所感动,不为金钱所感动,不为名利所感动,能感动我的只有那平凡生活中的点点滴滴……一片落叶清晨,走在上学的路上,一片落叶悄然飘落我的肩上,我将它捡起,放在手心上仔细观察:这秋天的使者在诉说着什么,它那已褪色的叶身,已失去往日的润泽,那慢慢蜷缩的身体,已失去往日的生机,却仍固执地挂在枝头,直到凛冽的北风袭来。
2024年山东省济南市中考作文预测题及范文分析1.命题作文。
题目:原来幸福是这样的
要求:(1)请注意字迹端正,卷面整洁;不少于700字,文体不限(诗歌除外);(2)不能抄用本试卷中的阅读材料。
【分析】这是一篇命题作文。
请以“原来幸福是这样的”为题,写一篇作文。
幸福,时时刻刻围绕在你身边,你无时不在感受着幸福的欢乐,这方面同学们不论从哪个角度,只要抓住“幸福”这个中心,去写自己感悟最深刻的事,便能扣题。
“奉献”是幸福,“给予”是幸福,“获得”是幸福;一句祝福的话是幸福,一个理解的眼神是幸福……大家再结合自己的生活经历,问问自己:真正的幸福是什么?从这个意义上说,这篇作文实际上又是对幸福观的考查。
学生作文立意的高下,直接反映着思想境界的高低。
然后我们需要注意限制词“瞬间”,指的是让“我”感到幸福的那个时间段是很短的,是一刹那的,这就需要我们注意细节描写的运用,可以是一个眼神、一句话、一个细小的动作,突然之间让“我”感到了“幸福”。
所以认真审题,明确题意是写好命题作文最关键的一步;然后就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料;列好提纲,确定详略。
注意通过具体事例,语言细节描写写出“幸福”是什么,要有一定的心理描写,通过细节描写来表现人物特征。
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选线设计(三~五章)复习思考与练习题
第三章
3-1.分析线路中心线的概念;
3-2.线路平面和纵断面设计必须满足哪些基本要求?
3-3.简述列车运行轨迹的基本特征;
3-5.分析确定相邻两曲线间夹直线最小长度的基本要求;
3-6.简述曲线超高设置的作用;
3-7.绘图分析轨道交通曲线最大超高的限制条件;
3-8.简述缓和曲线的作用;列式分析缓和曲线的计算条件。
3-4.铁路设计中为什么要进行最大坡度折减?分析最大坡度折减条件、原则及折减方法。
3-5.何谓“加力坡度”?简述采用加力坡度的条件。
3-6.何谓“分方向选择限制坡度”?简述采用分方向限制坡度的条件。
3-7.分析限制坡度、最小曲线半径、坡段长度大小对工程和运营的影响。
3-8.何为铁路线间距?如何确定直线地段线间距?
3-9.简述曲线地段线间距加宽的原因及加宽值计算方法。
3-10.推导曲线超高、欠超高和过超高的计算公式。
3-11.已知某高速客运专线的技术条件为:V max=350km/h,V Z=200km/h,h max=180mm,h QY=150mm,h GY=70mm,按旅客舒适条件和钢轨磨耗条件,计算并确定该线的最小曲线半径。
3-12.某设计线路段旅客列车设计行车速度为160km/h,线路平面上两相邻曲线的交点JD1与JD2之间的距离为1705.00,已知曲线资料为α1=30°,R1=2000m,α2=40°,R2=2500m;计算该两曲线间的夹直线长度,并检查其最小夹直线长度是否满足标准的要求(查教材表
3-1)。
3-13.试推导米轨和宽轨铁路的曲线限速公式:米轨:S=1060mm,h max=100mm,h QY=80mm;宽轨:S=1530mm,h max=150mm,h QY=67.5mm。
3-14.某客货共线铁路单线区间曲线半径为R=2000m,路段最高速度为Vmax=160km/h,一昼夜各类列车通过次数、列车重量及平均速度如下表:
1)计算通过该曲线列车的均方根速度;
2)按均方根速度计算确定该曲线的实设超高、最大欠超高和最大过超高;
3)计算该曲线应设置的缓和曲线长度。
3-15.某新建高速度客运专线铁路采用高、中速列车共线运行模式,V max=300km/h,V z=200km/h,当曲线半径为7000m时:
(1)若速度系数β=0.80,为了保证内外轨磨耗均匀,应铺设多大的外轨超高;
(2)若外轨实设超高为90mm,求h q和h g;
(3)若要保证h qY=70mm和H gY=50mm,则外轨超高的铺设范围是多少?
3-16.某线为I级单线铁路,纵断面上一凸形变坡点处的设计高程为123.45m,竖曲线半径为10000m,求竖曲线切线长T SH;并计算竖曲线上每20m点处的施工高度。
3-17.某新建I级单线铁路某区段,线路平面如下图所示;该线采用电力牵引,限制坡度为i=12‟,近期货物列车长度为400m,远期货物列车长度为650m;当隧道长度为1001~4000 x
时,隧道内最大坡度系数为0.90;A点设计标高为HA=100.00m;要求:
1)从A到B按用足坡度上升设计线路纵断面
2)计算B点的设计高程HB
3) 图示纵断面设计结果。
3-18.某设计线为I 级单线铁路,SS4电力机车牵引,限制坡度为12‰,列车长度为620m ,到发线有效长度为850m 。
检查下列平面与纵断面设计及其相互配合上有何错误,在有错误处注上①、②、③、……,并逐条说明错误原因。
第四章
4-1.分析影响线路走向选择的主要因素,简述走向选择的要点。
4-2.简述车站分布的一般过程;分析中间站、会让站和越行站分布要点。
4-3.怎样区分紧坡地段与缓坡地段?简述紧坡地段、缓坡地段定线的要点。
4-4.铁路定线与车站分布时,最好将车站设在纵断面的什么部位,简要说明理由。
4-5.分析各种主要自然条件下的定线要点。
4-6.简述各种复杂地质条件下的定线要点。
4-7.简述桥涵、隧道和道路交叉地段的定线要点。
第五章
5-1.为保证铁路设计方案技术经济比较能得到正确的结论,在进行方案比较时应遵循哪些原则?
5-2.简述方案技术经济评价的技术指标
5-3.网性方案、局部方案的技术经济评价指标是否应有所不同。
原因是什么?
5-4.一般在局部方案比选时为什么仅用工程费和运营费进行比较。
5-5.。