大班美术：蜡烛滴画 小熊的生日礼物

《小熊的生日礼物》幼儿园大班美术公开课教案《小熊的生日礼物》幼儿园大班美术公开课教案作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

如何把教案做到重点突出呢？以下是整理的《小熊的生日礼物》幼儿园大班美术公开课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

设计意图“蜡烛”是一种易燃物品，通常我们是禁止孩子们玩的。

但是，我们是不是因为它的危险性，而忽略了它的有益性呢？答案是否定的。

我想，我们学习的目的，正是引导孩子们在探索中学会正确使用蜡烛的方法。

因此，本次活动，我选择蜡烛滴画这种新颖的表现形式，同时赋予这个题材游戏主题。

让孩子们边玩边尝试，边游戏边创作，来体验玩色游戏的乐趣。

活动目标1、通过活动，让幼儿在尝试中感知蜡烛油的排水性。

2、让幼儿尝试用蜡烛作画，并了解蜡烛滴画的一般步骤。

3、让幼儿体验玩色活动的乐趣，培养幼儿对美术活动的兴趣。

4、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。

5、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的`干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

教学准备1、绒毛小熊一个，生日蛋糕模型一个，教师范画若干2、自制彩色底纸和滴有蜡烛油的白纸人手一份，并分别放于两个筐中摆在桌下；黑色颜料及水粉笔、蜡笔若干，蜡烛每人一支，分别摆在桌上。

3、幼儿有过画蜡笔水粉画的经验，知道蜡笔的排水性。

教学过程（一）以小熊过生日，引人课题。

陈老师今天能给大班的小朋友上课，觉得真高兴，你们高兴吗？（出示小熊）有只小熊，今天也特别高兴，你们知道他为什么这么高兴呢？（出示蛋糕）原来呀，今天是他的生日，那我们就一起给他过生日好吗？（点蜡烛，唱生日歌）（二）通过尝试，让幼儿感知蜡烛油的排水性。

l、引导幼儿想办法，解决被蜡烛油破坏的画面。

为了让小熊的生日过得更开心，我昨晚画了很多彩色的画要送给小熊当生日礼物呢，你们瞧，好看吗？（出示第一张彩色底纸）（出示第二张彩色底纸时，碰倒蜡烛）呀，这下糟了，蜡烛油都滴到了我的画上。

幼儿园区优质课小班美术：《小熊的生日礼物》教案一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和动手操作，培养美术兴趣，激发想象力及创造力。

2. 培养幼儿的色彩认知和手眼协调能力。

二、教学内容：1. 认识小熊形象，了解生日礼物的意义。

2. 学习简单的绘画技巧，如线条、形状和颜色搭配。

3. 创作属于自己的生日礼物作品，培养幼儿的审美观念。

三、教学准备：1. 教学PPT：《小熊的生日礼物》故事动画。

2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3. 小熊玩偶一个，作为生日礼物的主角。

4. 生日蛋糕、气球等实物，作为参考。

四、教学过程：1. 导入：讲述《小熊的生日礼物》故事，引导幼儿关注小熊的形象和生日礼物的意义。

2. 讲解：展示教学PPT，让幼儿了解故事情节，讲解小熊收到礼物后的喜悦心情。

3. 示范：教师现场绘画小熊和生日礼物，展示绘画技巧，引导幼儿观察和学习。

4. 创作：幼儿动手绘画属于自己的小熊生日礼物，教师巡回指导，解答疑问。

5. 分享：邀请幼儿展示自己的作品，让大家一起欣赏、评价。

五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的参与程度、兴趣和专注力。

2. 评价幼儿作品的创意、色彩搭配和绘画技巧。

3. 关注幼儿在分享环节的表现，如语言表达能力、自信心等。

六、教学延伸：1. 组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的小熊，体验收到礼物的喜悦。

2. 开展生日主题班会，让幼儿了解生日的重要性，培养幼儿关爱他人的意识。

3. 邀请家长参与幼儿的绘画作品展示活动，增进家校互动，共同关注幼儿的成长。

七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否关注到每个幼儿的学习需求和进度？2. 教学内容是否适合小班幼儿的认知水平？3. 教学方法是否有效，能否激发幼儿的兴趣和创造力？4. 如何在教学中更好地培养幼儿的社交品质和表达能力？八、教学反馈：1. 幼儿对本次课程的满意度如何？2. 家长对幼儿在课程中的表现有何评价？3. 教师如何改进教学方法，提高教学质量？4. 如何在家校合作方面做得更好，共同促进幼儿的成长？九、教学改进：1. 根据幼儿的反馈和需求，调整教学内容，使其更贴近幼儿的生活经验。

幼儿园区优质课小班美术：《小熊的生日礼物》教案一、教学目标1. 了解《小熊的生日礼物》的故事内容，培养幼儿的倾听和表达能力。

2. 通过观察和操作，学习小熊礼物盒的制作方法，发展幼儿的美术创作能力。

3. 培养幼儿分享和助人为乐的品质，增强集体荣誉感。

二、教学内容1. 故事《小熊的生日礼物》：让幼儿了解小熊在生日当天收到了许多礼物，但却发现最大的礼物是朋友们对他的爱。

2. 美术活动：制作小熊礼物盒，发展幼儿的美术创作能力。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿通过故事体验分享和助人为乐的品质，培养幼儿的美术创作能力。

2. 教学难点：引导幼儿独立完成小熊礼物盒的制作，发展幼儿的动手操作能力。

四、教学准备1. 故事课件《小熊的生日礼物》2. 美术材料：彩纸、剪刀、胶水、蜡笔等3. 小熊玩偶一个五、教学过程1. 导入：教师讲述故事《小熊的生日礼物》，引导幼儿了解故事内容，感受小熊在生日当天收到礼物的心情。

2. 讲解：教师展示小熊礼物盒的制作过程，讲解制作方法，引导幼儿观察和理解。

3. 操作：幼儿按照教师讲解的方法，独立制作小熊礼物盒，教师巡回指导。

6. 拓展：邀请幼儿扮演小熊，感受收到礼物的心情，增强集体荣誉感。

六、教学评价1. 观察幼儿在故事倾听和表达过程中的参与程度，以及他们在美术活动中的创作热情和动手能力。

2. 关注幼儿在团队合作中的表现，以及他们分享和助人为乐的品质。

3. 教师通过观察和点评，对幼儿在本次教学活动中的表现进行评价，为后续教学提供参考。

七、教学反思1. 教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，给予不同能力的幼儿适当的指导和鼓励，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

2. 在美术活动中，教师要注重培养幼儿的创造力和想象力，引导他们敢于尝试新的创作方法。

八、教学拓展1. 邀请家长参与教学活动，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家长对幼儿园教育的认识和支持。

3. 开展主题班会，让幼儿分享自己在家庭中的爱心行动，鼓励幼儿在日常生活中践行分享和助人为乐的精神。

大班美术公开课教案《小熊的生日礼物》教材名称：《小熊的生日礼物》教学目标：1.通过观看故事《小熊的生日礼物》，培养学生的良好情感，培养对生日礼物的感恩和珍惜之情。

2.培养学生的观察力和艺术表现力，通过绘画表达自己对生日礼物的理解和想象。

3.通过教师引导，培养学生的合作精神，学会倾听和尊重他人的观点。

教学准备：教师：教案、教具、画纸、彩色画笔、小熊的生日礼物图片。

学生：画纸、彩色画笔。

教学过程：导入（5分钟）1.教师打开教室窗帘，布置教室，创造温馨的生日氛围。

2.教师提问：“大家知道什么是生日吗？有谁过生日了吗？”引导学生回忆并讨论生日的概念。

导入活动（10分钟）1.教师领读故事《小熊的生日礼物》，引导学生通过听故事的方式，进一步了解生日。

2.教师展示图片，和学生一起回顾故事中小熊收到的生日礼物。

引导学生思考并讨论：“你们觉得小熊最喜欢哪个生日礼物？为什么？”让学生发表自己的观点。

主体活动（30分钟）1.教师提供彩色画笔和画纸，让学生根据自己对生日礼物的想象，画出属于自己的生日礼物。

2.教师分成小组，让学生将自己的画纸放在桌上，每个小组选择一位代表，轮流去其他小组的桌子旁，仔细观察其他学生画的生日礼物。

3.代表返回自己小组，描述并画出观察到的生日礼物。

小组成员一起商讨，选择自己小组中最喜欢的一个生日礼物，并解释为什么喜欢。

4.代表将自己小组选择的生日礼物介绍给全班同学，并表达自己和小组成员最喜欢的理由。

结束活动（5分钟）1.教师邀请学生展示自己的作品，引导学生通过观看和赞美以及自我赞美来培养对自己作品的自信和欣赏的能力。

2.教师总结本节课的教学内容和学习目标，鼓励学生珍惜每一个生日礼物，培养孝敬父母和感恩之心。

3.教师布置下节课的学习任务：请同学们画一幅自己最喜欢的生日礼物。

板书设计：标题：小熊的生日礼物1.生日的概念：生日是一个人出生的纪念日2.大家最喜欢的生日礼物：____________3.珍惜每一个生日礼物，心怀感恩教学反思：此次课程通过故事的引入，以及绘画的形式，让学生对生日礼物有更深入的理解，并培养了他们的观察力和艺术表现力。

蜡烛滴画: 小熊的生日礼物-幼儿园美术教案教学目标1.引领幼儿向生活中细致美好的事物发现美的眼睛；2.培养幼儿园艺术技能，学习蜡烛滴画技巧；3.能够通过创作表达自己的想法，加强情感体验；4.加强幼儿对其作品的总结能力，审美素养。

教学准备及过程材料1.蜡烛；2.布料；3.画笔；4.颜料。

过程1.教师简单介绍蜡烛滴画艺术，让幼儿对此产生兴趣；2.讲解蜡烛滴画的方法，鼓励幼儿们勤加实践；3.指导幼儿按照个人喜好涂抹颜料，让他们在自由创作中感受到快乐；4.教师提供一个小熊模板提醒幼儿制作思路；5.教师创造氛围，用鲜花香气和悠扬的音乐让幼儿们体会创作的乐趣；6.完成创作后，教师指导幼儿把自己制作的蜡烛滴画分享给别的小伙伴，增强互动交流的体验感和学习感。

教学要点1.善于观察，发掘身边的美好事物；2.学会使用蜡烛滴画的技巧，并加以实践提高；3.从创作及分享等角度, 培养幼儿的表达能力；4.从分享和交流的环节，加强幼儿审美素养和区分美丑的能力。

教学难点和解决方法难点1.是否能够让每个幼儿都将蜡烛滴画进行到底；2.蜡烛的烫伤问题；3.如何去保证孩子们在一定程度上体验到幸福。

解决方法1.在幼儿制作蜡烛滴画的时候，可以老师辅助幼儿进行制作；2.蜡烛存在安全问题，需要在教育幼儿的同时要注意安全；3.可以创设良好的环境氛围，提供相应的配合，让幼儿在创作中得到相应的回馈。

教学评估能力评估方案1.培养孩子们的感性认知能力，能够更好的对自己身边的事物进行感性表达，同时也能首先了解其他人的创作思路，乐于分享和交流。

2.能够提升孩子们个人创作能力，学会使用相应的画笔以及颜料，在填充色块的时候，自主选择颜料和搭配，体验到自由的创作乐趣。

3.增强孩子们的创作动手能力，通过自己的努力掌握一定涂抹能力，学习如何创造美丽绘画作品。

4.培养幼儿对美感的判断能力，在分享、交流的过程中加强学习效果，从而有更好的区分美丑改善的能力。

评估方法1.上课布置相关练习作业，不断提高绘画创作动手能力；2.根据每个孩子的创作表现，给予相应的点评以及总结；3.在知识点上进行模块化测试，监测幼儿学习效果。

幼儿园区优质课小班美术：《小熊的生日礼物》教案一、教学目标：1. 让幼儿通过观察、想象和动手操作，学习简单的绘画技巧，培养幼儿的美术表现力。

2. 培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创新精神和审美能力。

3. 引导幼儿学会关爱他人，培养幼儿的爱心和分享意识。

二、教学内容：1. 学习简单的绘画技巧，如线条、颜色和形状的搭配。

2. 通过故事《小熊的生日礼物》，让幼儿了解分享的含义，培养幼儿的爱心和关爱他人的意识。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握简单的绘画技巧，培养幼儿的美术表现力。

2. 教学难点：让幼儿在绘画过程中，能够合理搭配颜色和形状，表现出自己对故事的理解。

四、教学准备：1. 教具：故事课件、绘画材料（如彩笔、纸张等）。

2. 材料：小熊玩偶、生日蛋糕模型等。

五、教学过程：1. 导入：教师讲述故事《小熊的生日礼物》，引导幼儿关注故事中的角色和情节。

2. 讲解：教师讲解故事的含义，让幼儿理解分享的重要性，培养幼儿的爱心和关爱他人的意识。

3. 示范：教师展示绘画技巧，如线条、颜色和形状的搭配，引导幼儿学习。

4. 实践：幼儿动手绘画，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5. 展示：幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。

六、教学延伸：1. 组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，再现故事情节，加深幼儿对故事的理解。

2. 开展主题教育活动，让幼儿通过讨论、分享，表达自己对分享的看法和经历。

七、作业设计：1. 请幼儿回家后，与家长一起收集废旧物品，如纸盒、塑料瓶等，用于制作生日礼物。

2. 鼓励幼儿将自己制作的礼物送给家人或朋友，体验分享的喜悦。

八、教学评价：1. 教师对幼儿的绘画作品进行评价，关注幼儿在绘画过程中的表现，如颜色搭配、形状描绘等。

2. 关注幼儿在实践活动中的表现，如分享意识、关爱他人等。

九、教学反思：2. 针对不足之处，提出改进措施，为下次教学活动做好准备。

十、课后跟进：1. 教师与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的表现，如分享行为、绘画兴趣等。

大班美术课教案及教学反思《小熊的生日礼物》教案教学目标1.了解线条背后的构成要素；2.掌握出现于绘画中的线条，并理解这些线条所表达的感情；3.掌握正确地用画线的方式来表达目标；4.在绘画活动中，培养孩子们令人欣赏及理解季节、颜色和特殊感情的能力；5.提高孩子们在绘画方面的表现能力。

教学准备1.材料：毛笔、画笔、油画颜料、彩色铅笔、颜色纸；2.所需的图片：小熊的生日礼物；3.首饰盒、贺卡、彩纸、胶水、小饰品等。

教学步骤第一步、话题讨论首先，老师展示与班级讨论生日礼物的照片，然后引导学生：•生日是什么？•你们最想要的生日礼物是什么？让孩子们分享他们的梦想和希望，认真聆听和理解孩子们的意见和观点。

第二步、基础知识巩固老师用黑色毛笔画出线条构成要素的示范图并向学生解释。

然后，老师教授一些线条涉及到情感表达的绘画技巧，如：•直线；•曲线；•波浪线；•斜线；•圆形；•鱼骨线；•等等。

第三步、艺术创作1.学生选择颜色纸，根据自己的喜好和想象，绘制小熊形象；2.为小熊做一个生日贺卡，并书写“生日快乐”（也可以书写更多祝福和语言）；3.将小熊放在首饰盒里，并配合彩纸、胶水和小饰品做出精致的礼物盒；4.按照自己的想象丰富礼物盒，然后和每个同桌分享自己的礼物设计；5.每一个孩子向全班展示自己的礼物。

6.在展示礼物的同时，孩子讲述自己作品的特色和线条的表达要点。

教学反思对于学生而言，本次课程的重点在于通过画线条来表达情感和感情，他们从各种线条中学习到了不同的情感表达方式，并在绘画中锻炼了创造力和感官感知能力，同时还学到了一些基本的绘画技巧和制作知识。

然而，作为教师，我认识到需要进一步加强以下方面的工作：首先是思考如何让孩子们的表现更具有个性。

我认为对于这类艺术教育课程，即使是初学者，我们也应该给予他们充分的自由。

这样可以激发他们的好奇心和创造性，提高他们的表现欲和自信心。

孩子们应该有机会自行选择或创造自己的绘画主题，并在绘画中发挥个性化的风格和特点。

大班美术小熊的生日礼物教案【含教学反思】一、教学目标本次教学旨在通过制作生日礼物，培养幼儿的动手能力和创意思维，提升其美术素养和表现能力。

具体目标如下：1.学习使用各种材料，如纸张、颜料、彩带等，制作生日礼物。

2.培养幼儿的手眼协调能力和动手能力，提升其创造力和想象力。

3.提升幼儿的美术素养和审美能力。

4.提高幼儿的表现能力和对生日礼物的重视和感恩之心。

二、教学准备1.教学材料：•A4纸张、颜料、画笔、彩带、胶水等。

2.教学环境：•教室内的美术角落，应准备好每个幼儿所需要的工具材料。

三、教学过程1. 导入环节1.教师制作一个生日蛋糕模型，并在其周围贴上多张不同颜色和样式的纸。

然后问学生：“今天是小熊的生日，我们准备送他一份什么样的礼物呢？”引导学生思考。

2.教师将幼儿分成小组，分别告诉他们需要制作的生日礼物是什么，并将所需材料分发到每个小组。

2. 制作生日礼物1.向学生展示制作方法，例如可以用画笔在纸张上画画，贴上彩带等等。

提醒学生注意事项并展示相关技巧。

2.指导学生根据自己的想象和创意来制作礼物。

3. 结束环节1.让每个小组表现和介绍他们的生日礼物。

2.告诉学生：生日礼物不一定是昂贵的，它最重要的是代表了你对小熊的关心和祝愿。

四、教学反思1.教学过程中要保持足够的耐心与细心。

幼儿年龄小，需要我们的有耐心，有恒心。

2.应该用示范的方式进行教学引导，同时要充分尊重幼儿的创造力，并给他们足够的空间展示个性、表达自己的想法和特点。

3.对于团队协作的执行，需要老师不断地引导、协调，调动幼儿们的积极性和创造力，让幼儿学会“相互支持，共同进步”。

五、教学体会本次教学是一次良好的体验。

幼儿们充满活力，创意和表现力十分出色。

通过此次教学，幼儿们的美术素养和表现能力得到了有效提升，并且幼儿们的创造力、想象力和表达能力也得到了充分、积极的体现。

幼儿园大班美术公开课教案《小熊的生日礼物》教学目标：1. 培育幼儿的想象力和制造本领，让他们发挥本身的想象力画出独特的小熊形象。

2. 通过绘画活动，让幼儿感受到绘画的乐趣和美感。

3. 帮忙幼儿学会运用不同颜色和线条进行创作，并在创作中发觉颜色与线条的变化。

4. 通过主题绘画活动，让幼儿体验到为别人准备礼物所带来的欢快和充分感。

教学准备：画纸、彩笔、画笔、颜色板、干净的水杯和毛巾、故事书《小熊的生日礼物》。

教学过程：一、导入环节（5分钟）老师带着孩子们赏识画册《小熊的生日礼物》，让孩子们感受画面中的颜色、线条等要素，并激励孩子们表达对这幅画的看法和感受。

二、明确学习目标（5分钟）老师将本次美术课的学习目标告知孩子们，让他们知道今日的任务是什么，帮忙孩子们更好地投入到学习中来。

三、讲解绘画注意事项（10分钟）1. 在开始绘画之前，请大家先认真察看一下《小熊的生日礼物》的画面，里面有很多不同的颜色和线条。

2. 接下来我们将把本身视为画家，用我们的画笔和各种颜色来想象并制造一幅与主题相符的小熊形象。

3. 在创作的过程中，大家要多尝试一些不同的颜色和线条，体验到颜色的变化和线条的差异。

四、开始绘画（25分钟）在孩子们听懂绘画注意事项后，老师渐渐引导孩子们用彩笔和画笔来创作本身的小熊画作。

老师建议孩子们可以先用铅笔描出小熊的轮廓，然后涂上背景和颜色，最后再画出小熊的细节和特征。

五、呈现作品（15分钟）在绘画完成后，老师激励孩子们呈现本身的作品并接受其他同学的点评和评价。

这不仅让孩子们勇于表现本身的作品，还能够帮忙孩子们学习倾听、学会赏识别人的作品，并从中取得创作上的启示。

六、总结（5分钟）老师帮忙孩子们总结并回顾了今日的课程内容：通过绘画活动，孩子们探究了颜色、线条和主题绘画，不仅享受了创作带来的乐趣，还学会了为别人准备礼物所带来的欢快和充分感。

七、作业布置（5分钟）老师布置绘画作业：让孩子们回家收集一些简单的生活用品，再运用本身的想象力和制造力，把这些物品变成小熊爱好的礼物，并绘制在画纸上。

示范幼儿园大班美术教案教学设计：蜡烛滴画小熊的生日礼物教学背景大班幼儿已具备了一定的创意表达和色彩感知能力，能够运用基本的笔画、色彩和造型语言进行表达。

在这个阶段，我们将以小熊的生日为主题，通过教授蜡烛滴画技巧，让幼儿通过手工制作的形式将自己的祝福送给小熊。

教学目标1.了解蜡烛滴画的基本技巧和方法；2.掌握基本的色彩运用和造型设计能力；3.培养幼儿的创意表达能力和团体合作精神；4.让幼儿在手工制作中感受到美的快乐和满足。

教学准备教师准备：蜡烛、画纸、颜料、画笔、小熊卡纸、胶水。

学生准备：兴致和好奇心。

教学步骤1.导入（5分钟）老师先通过一些问题和图画引入话题，调动幼儿的情感积极。

如：今天谁的生日，我们又要为他过一个快乐的生日，或者请幼儿表述对小熊的祝福和爱等等，同时安排一些与生日相关的活动和游戏，为此次活动做好铺垫。

2.技术教学（10分钟）让孩子亲手试着将蜡烛滴在纸上，了解蜡烛滴画的效果，以及如何控制手中的笔刷，同时老师要领导大家用颜料熬制出了不同颜色的油颜料，为孩子更好地绘画提供条件。

3.小熊卡纸的制作（15分钟）以小熊为主题，给每一个幼儿发放卡纸，让孩子们用彩笔或色彩纸制作幕布和小熊的模型，使用小熊卡纸作为画布。

幼儿描绘小熊的五官、眼、鼻、耳朵等。

然后老师示范效果，利用蜡烛滴画手法为小熊添加精美的背景。

4. 分享、展示及合作（20分钟）完成作品后展示于作品墙上，然后老师可以请每个孩子介绍他们的作品，通过互动评价的方式，让孩子之间产生情感的共鸣和认同。

孩子在这个过程中，增进了相互之间的交流和合作精神。

孩子们通过分享自己的小制作，获得了社会认知和产品价值的意识。

5.总结（5分钟）老师介绍了蜡烛滴画的各种方法和技巧，并且根据孩子们的背景，向他们推荐了一些更深入掌握技巧的资料和图片。

老师总结这个活动结束的好处和惊喜，并且向孩子们发出新的期望，以激励孩子们继续发挥自己的特点和优势。

教学效果评价通过采用手工制作和创意表达的方式进行教学，培养了幼儿的创造力和实践能力，提高了幼儿的情感认知和学习兴趣，有利于幼儿的身心健康发展和艺术素养的提高。

幼儿园小班上学期美术教案《小熊的礼物》一、教学目标1.认知：通过绘画，培养幼儿的观察力、想象力、创造力以及形象思维能力。

2.情感态度：培养幼儿的美育情感，让幼儿感受美和爱的关系。

3.技能：通过绘画，培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。

二、教学重难点教学重点通过幼儿的想象绘画出小熊的礼物，让幼儿在活动中感受美的乐趣。

教学难点如何引导幼儿表现自己的想象，如何让幼儿更有耐性、更加认真地画图。

三、教学内容及步骤安排1. 教学内容本节课通过讲故事和绘画活动，引导幼儿学习礼物的意义，发扬幼儿的想象力和创造力。

2. 教学步骤Step 1. 导入环节教师与幼儿谈论“礼物”一词的含义，引导幼儿尝试用自己的语言表达礼物的意义与重要性。

Step 2. 故事讲解教师通过讲故事《小熊的礼物》，引导幼儿了解到礼物对人的意义。

Step 3. 画小熊1.教师向幼儿展示小熊的形象并讲解其形态特征。

2.教师要求幼儿尝试用铅笔描绘出小熊的形象，并给予一定的示范和指导。

Step 4. 创作小熊的礼物1.教师引导幼儿用蜡笔或水彩笔在小熊的手上画上一份礼物。

2.教师让幼儿想一些他们自己想送给小熊的礼物，如何让小熊挑选出最喜爱的礼物。

Step 5. 总结评价教师与幼儿讨论每位幼儿的创作，并互相欣赏与评价。

四、教具准备1.教师准备一份小熊的形象图案，可以是印刷或者画在黑板上。

2.各种颜色的蜡笔或水彩笔，并备有足够的画纸。

3.适当的示范作品或其他资料。

五、教学注意事项1.注意幼儿的动手能力，如发现幼儿坐不住并不喜欢画画，教师应该及时帮助他们调整状态。

2.注意幼儿的画画态度，鼓励幼儿认真完成每一幅画。

3.鼓励幼儿参与互相欣赏，这可以提高幼儿的自尊心并让他们感受到他人的喜爱和认可。

六、教学后记本节课相信是一个很有趣且富盈能量的课程，它可以激发幼儿的想象力和创造力。

在教学中，如果按照教学计划操作，可以让每一个幼儿都有足够的时间表达自己的想法和表现技巧，这样可以让学生总结出这节课的收获，打好基础知识。

幼儿园大班美术教案《蜡烛画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的光影》，主要内容为学习蜡烛画。

通过观察蜡烛的形态、颜色以及光影效果，引导幼儿运用蜡笔、水粉等材料创作出富有创意的蜡烛画。

二、教学目标1. 了解蜡烛的形态、颜色及光影特点，培养幼儿观察力及审美能力。

2. 学会运用蜡笔、水粉等材料进行蜡烛画的创作，提高幼儿绘画技能。

3. 培养幼儿合作意识，提高表达和分享自己作品的能力。

三、教学难点与重点教学难点：蜡烛的光影表现及绘画技巧。

教学重点：观察蜡烛的形态、颜色及光影特点；运用蜡笔、水粉进行创作。

四、教具与学具准备教具：蜡烛、画纸、蜡笔、水粉、画笔、调色盘、毛巾等。

学具：画纸、蜡笔、水粉、画笔、调色盘、毛巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蜡烛，引导幼儿观察蜡烛的形态、颜色及光影效果，激发幼儿兴趣。

2. 讲解蜡烛画的基本技巧（10分钟）教师示范蜡烛画的创作过程，讲解光影、线条、颜色等绘画技巧。

3. 幼儿创作（15分钟）幼儿根据观察和示范，运用蜡笔、水粉等材料进行蜡烛画的创作。

4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 分享作品（5分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作心得，教师给予鼓励和评价。

六、板书设计1. 蜡烛画2. 内容：a. 蜡烛的形态、颜色及光影特点b. 绘画材料：蜡笔、水粉等c. 绘画技巧：光影、线条、颜色等七、作业设计1. 作业题目：创作一幅富有创意的蜡烛画。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 引导幼儿观察生活中的光影现象，激发创作灵感。

b. 鼓励幼儿尝试用其他材料进行蜡烛画的创作，如彩铅、油画棒等。

c. 开展以“光影”为主题的绘画活动，提高幼儿审美能力。

重点和难点解析：1. 教学难点：蜡烛的光影表现及绘画技巧。

2. 教学过程中的实践情景引入、示范讲解、创作环节、巡回指导和作品分享。

一、蜡烛的光影表现及绘画技巧1. 光影表现：光影是蜡烛画的核心特点，教学中应引导幼儿观察蜡烛在不同光线下的明暗变化，以及光影投射在物体上的形态。

大班美术公开课教案《小熊的生日礼物》1500字教案名称：大班美术公开课教案《小熊的生日礼物》教案时长：45分钟教案目标：1.培养幼儿的观察力和想象力。

2.引导幼儿通过绘画，表达对生日礼物的喜爱和祝福。

3.培养幼儿对色彩的感知和运用能力。

教学准备：1.《小熊的生日礼物》绘本。

2.彩色纸、彩色笔、颜料、刷子、水杯、纸巾等绘画工具。

3.图片或实物生日礼物的相关素材。

教学步骤:1.引入（5分钟）教师出示一张由图片或实物组成的海报，介绍今天的主题是“生日礼物”。

教师提问：“大家最喜欢什么样的生日礼物？你们都收到过什么样的生日礼物？”引导幼儿展开讨论。

2.绘本分享（10分钟）教师出示《小熊的生日礼物》绘本，简要介绍故事情节。

随着故事的展开，教师引导幼儿讨论小熊收到的生日礼物，为幼儿搭建思维框架。

3.绘画创作（25分钟）a.教师提供不同种类的彩色纸、彩色笔和颜料等绘画工具，让幼儿自由选择。

b.教师引导幼儿选择一个生日礼物形状的模板，帮助幼儿剪下来。

c.教师提供不同色彩的彩色纸和颜料，引导幼儿选择自己最喜欢的颜色进行绘画。

d.教师鼓励幼儿运用想象力，让他们自由发挥，绘制自己理想中的生日礼物。

e.教师在绘画过程中给予幼儿必要的指导和帮助，鼓励幼儿表达自己的想法和情感。

4.分享展示（5分钟）教师邀请幼儿逐个展示自己绘制的生日礼物画作，并鼓励他们分享自己创作的过程和感受。

其他幼儿可以提问或表达自己的观点和赞美。

教学反思：本节课通过引入和分享绘本故事，“小熊的生日礼物”，让幼儿了解和思考生日礼物的意义和价值。

通过绘画创作环节，让幼儿有机会表达自己对生日礼物的喜爱和祝福。

同时，教师通过创设自由的绘画环境，鼓励幼儿的想象和创造力的发展。

教师要注重对幼儿的个体差异的关注，给予每个幼儿的绘画作品充分的肯定和赞美，鼓励幼儿的自信心和表达能力的提升。

幼儿园小班上学期美术教案《小熊的礼物》教学目标：1. 培养幼儿的观察力和动手能力；2. 增强幼儿对颜色和形状的认识；3. 培养幼儿的想象力和创造力；4. 培养幼儿的合作意识和集体协作能力。

教学准备：1. 教具：彩色纸、剪刀、胶水；2. 美术作品《小熊的礼物》的图片或绘本；3. 幼儿园美术角落的展示板或墙壁。

教学过程：1. 创设情境：教师先向幼儿们介绍美术故事《小熊的礼物》，简单描述小熊在森林里发现一株美丽的花朵，他想把它带给好朋友们，可是花朵太大了，他怎么办呢？2. 引导观察：教师出示美术作品《小熊的礼物》的图片或绘本，让幼儿们观察其中的小熊、花朵和其他元素，引导幼儿们发现小熊手里的礼物是由花朵的不同部分组成的。

3. 引导讨论：教师引导幼儿们讨论小熊是如何把花朵变成礼物的，鼓励幼儿们发表自己的想法和见解。

4. 制作礼物：教师给每位幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水，让幼儿们按照自己的想法和创意，用彩色纸剪出花朵的不同形状和颜色，然后把它们粘贴在一张纸上，制作成自己的小熊礼物。

5. 展示作品：教师邀请幼儿们逐个展示自己制作的小熊礼物，分享制作过程中的想法和体会。

6. 教师点评：教师针对幼儿们的作品进行点评，鼓励幼儿们的努力和创造，同时提供一些建议以提高作品的质量。

7. 作品展示：教师将幼儿们的作品整理并展示在美术角落的展示板或墙壁上，让幼儿们欣赏彼此的作品，并与家长分享自己的创作成果。

教学延伸：1. 刘海燕老师的英文手工制作书：《Paper Craft Handmade Art》；2. 进一步拓展幼儿的创造力和想象力，引导幼儿创作其他独特的礼物，例如小鸟的窝、鱼儿的小屋等；3. 引导幼儿观察自然界中的花朵和植物，了解不同种类的花朵以及它们的颜色、形状和特点。

幼儿园大班美术《小熊的生日礼物》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
一、设计意图
“蜡烛”是一种易燃物品，通常我们是禁止孩子们玩的。

但是，我们是不是因为它的危险性，而忽略了它的有益性呢？答案是否定的。

我想，我们学习的目的，正是引导孩子们在探索中学会正确使用蜡烛的方法。

因此，本次活动，我选择蜡烛滴画这种新颖的表现形式，同时赋予这个题材游戏主题。

让孩子们边玩边尝试，边游戏边创作，来体验玩色游戏的乐趣。

二、活动目标
1、通过活动，让幼儿在尝试中感知蜡烛油的排水性。

2、让幼儿尝试用蜡烛作画，并了解蜡烛滴画的一般步骤。

3、让幼儿体验玩色活动的乐趣，培养幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学准备
1、绒毛小熊一个，生日蛋糕模型一个，教师范画若干
2、自制彩色底纸和滴有蜡烛油的白纸人手一份，并分别放于两个筐中摆在桌下；黑色颜料及水粉笔、蜡笔若干，蜡烛每人一支，分别摆在桌上。

3、幼儿有过画蜡笔水粉画的经验，知道蜡笔的排水性。

四、教学过程
（一）以小熊过生日，引人课题。

陈老师今天能给大班的小朋友上课，觉得真高兴，你们高兴吗？
（出示小熊）有只小熊，今天也特别高兴，你们知道他为什么这么高兴呢？（出示蛋糕）
原来呀，今天是他的生日，那我们就一起给他过生日好吗？（点蜡烛，唱生日歌）
（二）通过尝试，让幼儿感知蜡烛油的排水性。

蜡烛滴画小熊的生日礼物一、设计意图“蜡烛”是一种易燃物品，通常我们是禁止孩子们玩的。

但是，我们是不是因为它的危险性，而忽略了它的有益性呢？答案是否定的。

我想，我们学习的目的，正是引导孩子们在探索中学会正确使用蜡烛的方法。

因此，本次活动，我选择蜡烛滴画这种新颖的表现形式，同时赋予这个题材游戏主题。

让孩子们边玩边尝试，边游戏边创作，来体验玩色游戏的乐趣。

二、目标1、通过活动，让幼儿在尝试中感知蜡烛油的排水性。

2、让幼儿尝试用蜡烛作画，并了解蜡烛滴画的一般步骤。

3、让幼儿体验玩色活动的乐趣，培养幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学准备1、绒毛小熊一个，生日蛋糕模型一个，教师范画若干、’2、自制彩色底纸和滴有蜡烛油的白纸人手一份，并分别放于两个筐中摆在桌下；黑色颜料及水粉笔、蜡笔若干，蜡烛每人一支，分别摆在桌上。

3、幼儿有过画蜡笔水粉画的经验，知道蜡笔的排水性。

四、教学过程（一）以小熊过生日，引人课题。

陈老师今天能给大班的小朋友上课，觉得真高兴，你们高兴吗？（出示小熊）有只小熊，今天也特别高兴，你们知道他为什么这么高兴呢？（出示蛋糕）原来呀，今天是他的生日，那我们就一起给他过生日好吗？（点蜡烛，唱生日歌）（二）通过尝试，让幼儿感知蜡烛油的排水性。

l、引导幼儿想办法，解决被蜡烛油破坏的画面。

为了让小熊的生日过得更开心，我昨晚画了很多彩色的画要送给小熊当生日礼物呢，你们瞧，好看吗？（出示第一张彩色底纸）（出示第二张彩色底纸时，碰倒蜡烛）呀，这下糟了，蜡烛油都滴到了我的画上。

真难看，这可怎么办呢？（幼儿自由回答）2、让幼儿第一次尝试作画。

咦，这儿刚好有一盘黑色的颜料，它能帮我们的忙吗？那我们就用这些颜料把画面整个儿重刷一遍吧。

（幼儿尝试用黑色的颜料对滴有蜡烛油的白纸进行覆盖）3、集中讲解。

奇怪！你们看，画面怎么了？为什么会这样？（因为蜡烛油有排水性，也就是它和水粉颜料不能融合在一起。

）除了蜡烛，我们经常使用的什么作画工具，也有排水性呢？（蜡笔）那么，就用这两样材料重新画，一张画送给小熊吧。

大班美术优质课教案及教学反思《小熊的生日礼物》一、教学目标1.培养学生对美术的兴趣，培养学生的创造力和想象力。

2.学习绘画基本技巧，如线条、色彩等。

3.通过绘画表达情感，加强学生的艺术表达能力。

4.提供一个轻松愉快的学习氛围，培养学生的团队合作意识。

二、教学准备1.教师准备：教案、教具、黑板、彩色纸、颜料、刷子、水杯等。

2.学生准备：学习笔记本、铅笔、橡皮擦。

三、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示一张小熊的生日礼物的图片或者简短故事引起学生的兴趣，激发学生的思考：“你们小时候过生日收到过什么礼物？你们喜欢画画吗？” ### 2. 学习目标介绍（5分钟）教师简要介绍本堂课的学习目标和重点：“今天我们要一起学习绘画，用画笔为小熊准备一份生日礼物。

” ### 3. 示例展示与讲解（10分钟）教师示范绘画过程，让学生了解绘画的基本步骤和技巧：“我们可以先用铅笔画出小熊的轮廓，接着用颜料上色，最后用刷子勾勒细节。

” ### 4. 尝试练习（15分钟）教师为学生分发彩色纸、颜料、刷子等绘画工具，让学生尝试绘画小熊的生日礼物：“你们可以自由发挥想象力，选择颜色和表达方式，尽量让小熊的礼物丰富多彩！” ### 5. 作品展示与交流（10分钟）学生完成绘画后，教师组织学生展示作品，并提供时间让学生相互欣赏、交流和评论彼此的绘画：“你们可以说说自己作品的亮点和不足之处，也可以分享你们对小熊生日礼物的想法。

” ### 6. 教学反思（5分钟）教师与学生共同回顾本节课的学习内容和过程，引导学生思考：“你们在绘画过程中遇到了哪些困难？你们有什么收获和体会？” ### 7. 课堂小结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，并激励学生继续努力学习美术：“今天你们的绘画作品都很棒，希望你们能继续保持兴趣，不断提高自己的绘画技巧。

”## 四、教学反思这堂课的教学效果非常理想，学生们积极参与课堂活动，表现出了浓厚的学习兴趣。

通过示范和练习环节，学生们掌握了绘画的基本步骤和技巧，并运用自己的想象力创作出了丰富多彩的小熊生日礼物作品。

幼儿园大班美术教案《小熊的生日礼物》教学目标1.能够通过绘画表达情感和思维；2.对基础色彩有初步的认识和理解；3.能够发挥自己的创造力设计一份独特的生日礼物。

教学准备1.素描本、铅笔、橡皮；2.颜料、调色盘、画笔；3.绘画纸、海报纸、剪刀、胶水；4.相关的绘画教具和美术作品图片。

教学内容1. 引入首先，老师会与孩子们分享一些与生日和礼物相关的照片，以此吸引孩子们的注意力和兴趣。

接着，老师会向学生提出问题：•生日礼物应该是什么样子的？•如果是小熊的生日，你会送他什么样的礼物？老师鼓励学生倾听自己的内心，表达自己的想法。

2. 学习素描技法在本次的素描课程中，老师会教授以下技法：2.1. 轮廓线绘制为了让孩子们更好地掌握轮廓线绘制技法，老师会向学生展示一些生活中常见的物品，如水杯、笔、手机等，并要求他们仔细观察这些物品，熟悉其形态和轮廓线条。

之后，老师会让孩子们在素描本上练习轮廓线的绘制。

2.2. 灰度值渲染老师会在课堂上讲解灰度值的概念，并通过示范演示如何对图形的不同部分进行深浅不同的阴影渲染。

之后，老师会让孩子们在素描本上练习灰度值渲染。

3. 绘制小熊生日礼物在学习了素描技法后，老师会带领孩子们一起设计并制作一份小熊的生日礼物。

具体步骤如下：3.1. 设计礼物老师会鼓励孩子们发挥自己的创造力和想象力，设计一份独特的生日礼物。

可以让孩子们在素描本或绘画纸上先进行草图设计，再根据自己的想法进行渲染。

3.2. 制作礼物根据孩子们的设计，老师会准备相应的绘画材料，并向孩子们示范如何制作出一份美丽、富有创意的小熊生日礼物。

在制作中，老师会鼓励孩子们勇于尝试、不断创新，并及时进行调整和改进。

4. 展示在制作完成后，孩子们可以将自己的作品向老师和同学进行展示，分享自己的设计灵感和心情，听取他人的想法和建议。

总结本次课程主要通过素描和绘画技法的学习，引导孩子们掌握绘画表达情感和思维的能力，同时对基础色彩有初步的认识和理解。

大班美术公开课教案《小熊的生日礼物》教案标题：《小熊的生日礼物》大班美术公开课教学目标：1. 让学生通过参与活动，学会用色彩和造型表达自己的思想和情感。

2. 培养学生的观察力和想象力，提高他们的创造力。

3. 培养学生团队合作意识和分享精神。

4. 提高学生的审美能力和艺术欣赏能力。

教学准备：1. 教师准备故事书《小熊的生日礼物》。

2. 准备彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具。

3. 准备礼物盒、彩带等装饰用品。

教学过程：第一步：导入（5分钟）1. 教师向学生们介绍今天的主题是《小熊的生日礼物》。

2. 回顾一下上一节课学习的内容，询问学生们还记得什么。

第二步：故事阅读（10分钟）1. 教师用诙谐幽默的语言为学生们讲解故事《小熊的生日礼物》。

2. 教师边讲边展示插图，让学生们更好地理解故事情节。

第三步：讨论活动（15分钟）1. 教师问学生们小熊的生日礼物是什么，为什么选择这个礼物？2. 学生们可以发表自己的意见，并互相交流讨论。

3. 教师引导学生们思考小熊如何为朋友们准备生日礼物。

第四步：艺术创作（30分钟）1. 让每个学生选择一位朋友，决定要为他/她做一个生日礼物。

2. 学生们用彩色纸进行剪裁和折叠，创作属于自己的礼物。

3. 老师在旁边指导学生选择合适的纸张和工具，并鼓励他们发挥想象力。

4. 学生们可以用颜料和画笔给礼物上色，也可以在礼物上添加装饰品。

第五步：展示和分享（10分钟）1. 学生们完成礼物后，将自己的作品放在画室中间的桌子上。

2. 教师引导学生们观赏和欣赏彼此的作品。

3. 学生们用简洁的语言向全班介绍自己做的礼物，分享制作过程中的心得和困难。

第六步：总结（5分钟）1. 教师与学生们一起回顾今天的活动和经验。

2. 提问学生们今天学到了哪些知识，有哪些收获。

3. 鼓励学生们展示自己的作品，并给予肯定和鼓励。

拓展活动：1. 教师可引导学生们利用剩余的时间进行绘画创作，进一步培养他们的艺术兴趣和能力。

大班美术优质课教案及教学反思《小熊的生日礼物》教学目标和重点本次大班美术课的教学目标为：1.让幼儿了解生日的概念和生日礼物的意义；2.提高幼儿的动手能力，通过手工活动来培养他们的手眼协调性和创造力；3.培养幼儿的艺术鉴赏力，让他们学会欣赏别人的作品并提出合理的评论。

本次课程的重点在于：1.生日礼物的制作；2.创意发挥，让幼儿自由发挥，并能在课堂上进行交流。

教学内容和流程教学内容本节课程的教学内容为制作生日礼物。

生日礼物可以是卡片、绘画、手工制品等，教师可根据班级实际情况和幼儿兴趣进行选择。

教学流程本节课程的教学流程如下：1.导入，让幼儿谈谈自己的生日和收到的生日礼物。

–可以使用图片或幻灯片展示，让幼儿更直观地了解生日和生日礼物。

2.观赏《小熊的生日礼物》的故事。

–通过故事让幼儿更加深入地了解生日礼物的意义。

3.教师向幼儿展示一些生日礼物的制作方法。

–例如卡片、折纸、画画等，让幼儿有一个初步的认识。

4.激发幼儿创意，发挥自己的想象力和创造力，制作生日礼物。

–教师应在制作前给出具体的要求和规范，然后让幼儿自由发挥，以达到更好的创造性和表现力。

5.展示成果，欣赏和评论作品。

–让大家分享自己的作品、欣赏别人的作品，并提出有建设性的意见和评价。

教学反思1.这节课程的活动形式是多样的，丰富了幼儿的学习体验，增强了学习的趣味性和转化性。

同时，在活动中老师能够深入、全面的观察幼儿的言行举止和表达行为，进一步加深了对幼儿的认识和了解。

2.教师应向幼儿充分展示一些生日礼物的制作方法。

因为有些幼儿的家长可能没有时间或不会制作，这些制作方法能够帮助幼儿更好的理解和学习。

3.在制作礼物过程中，让幼儿自由发挥，能够更好的培养幼儿的创造力和表现力，在这个过程中，幼儿们也能够体验到自由和开心的感觉，既能够获得乐趣又能够实现自我价值。

4.在幼儿展示自己的生日礼物和欣赏别人的作品的过程中，教师应引导幼儿提出合理的意见和建议，既推进了互相借鉴，互相启迪的有效途径，也增强了幼儿的表达和交流能力，加深了他们对作品的认知和理解。