江都市教育学会

扬州市教育局办公室关于公布扬州市第七批骨干教师
名单的通知
文章属性
•【制定机关】扬州市教育局办公室
•【公布日期】2016.09.14
•【字号】扬教办发〔2016〕124号
•【施行日期】2016.09.14
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教师队伍建设
正文
扬州市教育局办公室关于公布扬州市第七批骨干教师名单的
通知
扬教办发〔2016〕124号各县（市、区）教育局、市开发区城乡管理局、市蜀冈—瘦西湖风景名胜区科教文卫处、市生态科技新城社会事业局、市直各学校:
为适应全市教育事业发展的需要，进一步加强全市中小学教师队伍建设，促进全市教育事业又好又快发展，市教育局今年在全市开展了第七批市级学科带头人、中青年教学骨干、教学能手（职业学校专业课教师分别为专业带头人、专业教学骨干、专业教学能手）的评选工作，现将评定的1970名市级骨干教师名单予以公布。

希望获得骨干教师荣誉称号的同志继续加强学习，提高自身修养，刻苦钻研业务，提升科研能力，认真履行职责，在教育教学和教育科研中努力发挥引领、示范和辐射作用。

各地各学校要加大骨干教师的培养、管理和考核力度，落实相应的待遇，为骨干教师创造更好的工作、学习和生活环境，努力提高我市师资队伍整体水
平，为办好人民满意的教育奠定坚实的基础。

附件：扬州市第七批学科带头人、中青年教学骨干、教学能手名单.xls
扬州市教育局办公室
2016年9月14日。

关于公布盐城市教育学会
首批“十三五”教育科研立项课题的通知
各县（市、区）教育学会、各直属专业委员会、市直各有关学校：盐城市教育学会首批“十三五”教育科研立项课题评审工作已结束，共有249项通过评审，并被确定为市级“十三五”立项课题，现予以公布（见附件）。

在评审过程中，我们对部分课题的名称进行了规范和调整，各申报课题的单位负责人在接到本通知后，请根据修改后的课题名称重新梳理研究内容。

凡承担“十三五”课题研究的学校和同志，要认真做好课题研究的开题和实施工作，严格按照课题研究的程序和规范进行操作，各课题单位在课题研究的中期，将进展情况定期向我会作汇报，我会将派人在适当的时候赴实地了解研究情况。

以上通知，希认真贯彻执行。

附件：盐城市教育学会首批“十三五”教育科研立项课题目录
盐城市教育学会
2016年12月30日
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附件：
盐城市教育学会“十三五”教育科研立项课题目录
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于强，江都区实验小学副校长，本科，高级教师（2011.10），任教小学语文，五年年平均课时数为326节，申报类型为教师。

一、承诺书
本人承诺：本申请表中个人所填内容全部属实，没有弄虚作假，否则自愿放弃申请资格，并愿意接受组织处理。

如本人能够入选江苏省第十五批特级教师，将坚持继续从事教育教学工作，自入选后3年内不调离现任教县（市、区）中小学教育系统，5年内不调离现任教省辖市中小学教育系统，并将严格遵守《江苏省中小学特级教师管理暂行办法》，发挥“师德的表率、育人的模范、教学的专家”作用，为全省中小学教育事业贡献力量。

如有违承诺，自动放弃江苏省特级教师资格，自觉接受组织撤销本人特级教师称号的有关决定。

承诺人（签字）：于强
二、发表或出版的本学科论文、论著、教材与承担课题情况
三、获奖与表彰情况
四、2013～2017学年度任教经历
五、2013～2017学年度教学实绩情况。

江都区中学学校发展共同体（足球联盟）实施章程为进一步加强校际间相互研讨、相互交流，推进内涵发展，提高管理水平，提升学校品质，努力建设充满活力的学校，致力培养全面发展的学生。

依照《江都区中学深化共同体（联盟）建设工作章程（试行）》的指导精神，特组建以育才中学为牵头学校，丁沟中学、仙城中学、国际学校、实验初中、大桥镇中宜陵中学为成员学校的足球特色共同体（联盟）。

共同体（联盟）学校将在办学理念、特色建设、教师成长、精致管理等各方面共同研究、共同学习、共同进步，现制定具体实施章程。

一、组织机构总策划：乔志军佘旭帅世民徐家慧执行：徐家慧（育才中学）刘立中（丁沟中学）孟华（仙城中学）吴庆堂（国际学校）杨国斌（实验初中）李赵军（大桥镇中）杭俊根（宜陵镇中）成员：王震于其泰赵井网朱小勇张健王晓俊景俊荣秘书长：华平王震（兼）王国祥二、共同体（联盟）冠名江都区中学足球特色共同体（联盟）三、共同体（联盟）口号执着拼搏永争第一四、共同体（联盟）目标共同体（联盟）将坚持内涵延伸、外延拓展、适度交叉的工作思路，以积极打造互动、互补、共进的共同体（联盟）为发展目标，以文化共建、管理互通、项目合作、研训联动、品牌同创为共同体（联盟）发展的总目标，最终达到增强体质、提高水平、团结拼搏、学技双优的效果。

五、共同体（联盟）“logo”共同体（联盟）“logo”释义：江都区足球特色共同体（联盟）的logo以两个同心圆为基本图案构成，内圆为运动员踢足球的图案，形象的代表江都区7所学校组建的足球特色共同体（联盟），外圆代表7所学校的办学品质，内圆的运转会带动外圆的转动，这正好符合江都区足球特色共同体（联盟）的组建目的：旨在通过江都区足球特色共同体（联盟）加强校际间相互研讨、相互交流，推进内涵发展，提高管理水平，提升学校品质，努力建设充满活力的学校，致力培养朝气蓬勃的学生。

另外，江都区足球特色共同体（联盟）的logo主色调为绿色，这即与足球场地的草坪颜色相匹配，也符合当下追求教育生态、绿色发展的方向。

扬州市江都区教育局扬江教科〔2012〕1号关于公布二○一一年度江都区教科研专项奖励的通知各镇中学、中心小学，各直属学校：根据江教〔2010〕11号、扬江教科〔2011〕18号文件精神，我局组织了2011年度江都市教科研专项奖励的评定工作。

经专家组评审，结合教师的师德表现、教学态度，共评选出优秀课题35项，其中一等奖4项，二等奖4项，三等奖27项；优秀论文205项，其中一等奖21项，二等奖61项，三等奖123项；优质课50项，其中一等奖5项，二等奖30项，三等奖15项；优秀辅导奖8项；优秀著作奖2项，其中一等奖空缺，二等奖2项，三等奖空缺。

现将评比结果公布如下（详见附件）。

各学校要以教科研专项奖励评比活动为契机，扎实有效地抓好教科研工作，提升学校品位，促进我市教育教学质量的全面提高。

特此通知附：二○一一年度江都区教科研专项奖励评审结果二○一二年一月六日抄送：各镇教育助理扬州市江都区教育局 2012年1月10日印发责任校对：尤佳二○一一年度江都区教科研专项奖励评审结果优秀课题奖一等奖4项，每项奖金3000元，共计12000元二等奖4项,每项奖金1500元，共计6000元3三等奖27项,每项奖金800元，共计21600元45优秀论文奖小学部分一等奖11项, 每项奖金500元，共计5500元678910111213中学部分一等奖10项, 每项奖金500元，共计5000元141516171819202122优质课奖一等奖5项,每项2000元，共计10000元23二等奖30项，每项1000元，共计30000元2425三等奖15项,每项奖金500元，共计7500元26优秀辅导奖共计8项,每项500元，共计4000元27优秀著作奖一等奖空缺二等奖2项,每项2000元，共计4000元2829。

职称评审推荐报告范文（精选7篇）职称评审推荐报告范文篇1尊敬的领导：时光飞逝转眼又到了年底，回顾即将过去的一年里经历了很多，也感悟到很多。

首先感谢公司领导和店内同事在这一年里帮助与支持，自己才能更好的立足于本职工作，再发挥自身的优势不断总结和改进、更好的提高自身素质。

现将今年的工作作如下总结：一、顾客方面根据公司领导要求，做好店内的陈列及新款的展示，安排好人手更好的为公司的促销活动提升销售。

定期及及时的做好竞争对手促销活动和款式变动的收集，第一时间反映到公司总部。

做好会员基本资料的整理及定期跟踪，维护老客户，保持经常与老客户联系，了解客户对产品需求的动向，及时向店内的会员及老顾客反映公司的款式及店内的的优惠信息。

合理的定货保证热卖及促销活动产品的库存，确保随时有货。

二、销售技巧方面店员除了将服装展示给顾客，并加以说明之外，还要向顾客推荐服装，以引起顾客的购买的兴趣。

推荐时要有信心，向顾客推荐服装时，营业员本身要有信心，才能让顾客对服装有信任感。

适合于顾客的推荐。

对顾客提示商品和进行说明时，应根据顾客的实际客观条件，推荐适合的服装。

配合手势向顾客推荐。

配合商品的特征。

每类服装有不同的特征，如功能、设计、品质等方面的特征，向顾客推荐服装时，要着重强调服装的不同特征。

把话题集中在商品上。

向顾客推荐服装时，要想方设法把话题引到服装上，同时注意观察顾客对服装的反映，以便适时地促成销售。

准确地说出各类服装的优点。

对顾客进行服装的说明与推荐时，要比较各类服装的不同，准确地说出各类服装的优点。

三、地理位置方面我们店的地理位置较偏，周围没有更多的商圈，所以做好节假日的促销优其关键，而如果作为店铺的管理者一定要知道自己店铺的最畅销款是什么以及最抢眼的促销位在那里，全面的合时合地的陈列才能更好的提高销售。

我们可以根据客流的高低制定不同阶段，而在不同的时段采取的陈列思想也应该不一样，如周一至周四客流少我们作求生存的阶段，那么就要用最畅销的款陈列在最出钱的`货架上面。

江都市教育局
江教科…2009‟6号
关于公布“我与新课程改革”
征文评比结果的通知
各镇中学、中心小学，市直各学校，职教集团：
为迎接第六届“黄浦杯”长三角征文比赛，扬州市教育科学研究所、扬州市教育局教研室、扬州市教育学会联合举办的“我与新课程改革”征文比赛已圆满结束。

经专家评审，我市共有31篇论文获一等奖，89篇获二等奖，191篇获三等奖，现予以公布（详见附件）。

希望广大教师积极参与教育科研，潜心学习专业知识，努力拓展专业视阈，提高自身的专业能力，实现专业化发展。

二○○九年八月六日
江都市教育局 2009年8月10日印发
责任校对：尤佳
附件：
一等奖
二等奖
三等奖
11。

中国教育学会少年儿童校外教育分会秘书处文件校外发〔2009〕1号关于表彰全国少年儿童校外教育书画、文学写作名师暨优秀兴趣小组（社团）的决定各会员单位，各有关校外教育机构：为贯彻党的十七大精神，学习实践科学发展观，培养全国校外教育学科带头人，交流先进经验，表彰校外教育优秀教师，促进校外教育教师队伍建设和校外社团建设，推动少年儿童校外教育活动发展，分会在全国校外教育系统开展了全国少年儿童校外教育书画、文学写作名师暨优秀兴趣小组（社团）评选活动。

活动得到了广大校外教育机构和校外教育工作者的大力支持和积极响应。

经过各地校外教育机构的申报和分会秘书处会同有关专家认真评选，许巍巍等209名同志被评为全国少年儿童校外教育书画名师，谢瑜等93名同志被评为全国少年儿童校外教育文学写作名师，北京市东城区少年宫工艺美术兴趣小组等98家被评为优秀书画兴趣小组（社团），北京市东城区北新桥少年之家金鹰小记者团等49家被评为优秀文学写作兴趣小组（社团）。

分会决定对这些同志和兴趣小组进行表彰。

全国少年儿童校外教育书画、文学写作名师暨优秀兴趣小组（社团）评选活动是分会加强校外教育队伍建设和组织建设的具体举措，也是整合校外教育资源，探索建立全国少年儿童校外教育教师评价表彰体系，逐步建立全国校外教育资源数据库的一项系统工程。

希望受表彰的同志和单位珍惜荣誉，谦虚谨慎，戒骄戒躁，再接再厉；认真总结经验，开拓创新，取得更加优异的成绩。

各级少年儿童校外教育机构和广大校外教育工作者要向他们学习，立足本职，着眼未来，开拓进取，为推动全国校外教育事业的改革与发展，服务广大少年儿童的健康成长做出更大贡献。

分会将在2009年度编辑出版的《中国校外教育工作年鉴（2007-2008）》中开辟专章，介绍评选的校外教育名师和优秀兴趣小组，并将在年鉴“校外教育工作者论坛”中收录部分名师的优秀论文，促进广大校外教育工作者交流学习。

附件：全国少年儿童校外教育书画、文学写作名师暨优秀兴趣小组（社团）名单中国教育学会少年儿童校外教育分会秘书处2009年2月12日附件全国少年儿童校外教育书画、文学写作名师暨优秀兴趣小组（社团）名单全国少年儿童校外教育书画名师（209人）北京市东城区少年宫许巍巍北京市东城区少年宫景玉萍北京市东城区少年宫罗珍北京市东城区少年宫张玫北京市东城区北新桥少年之家程世伟北京市西城区少年宫崔莉北京市西城区少年宫肖毅北京市崇文区天坛少年之家刘颖北京市宣武区少年美术馆王进华北京市宣武区少年美术馆田冬梅北京市朝阳区酒仙桥少年之家郭勇北京市朝阳区青少年活动中心张坤北京市朝阳区青少年活动中心耿祥北京市朝阳区青少年活动中心耿鑫北京市朝阳区青少年活动中心吴蔚北京市朝阳区青少年活动中心安华里分部王硕华北京市丰台区青少年活动中心刘铁汉北京市丰台区青少年活动中心陈红北京市丰台区青少年活动中心张菁北京市海淀区青少年活动管理中心胡滢北京市海淀区青少年活动管理中心李家通北京市海淀区青少年活动管理中心张蕊北京市海淀区青少年活动管理中心张琦北京市房山区少年宫高福禄北京市房山区少年宫孙禹梅北京市通州区青少年活动中心聂满义北京市通州区青少年活动中心刘建军北京市顺义区少年宫刘瑞红北京市顺义区少年宫左晓茹北京市顺义区少年宫蒋淑梅北京市昌平区少年宫王国强北京市怀柔区学生活动管理中心王海伶北京市怀柔区学生活动管理中心王海东北京市延庆县青少年活动中心吴建革北京市密云县青少年宫王兴旺北京市密云县青少年宫宋林洋天津市少年宫安维新天津市和平区青少年宫张兆瑞天津市和平区青少年宫李莹天津市河西区少年宫任广路天津市南开区少年宫王蔚天津市南开区少年宫李学静天津市南开区少年宫刘铮明天津市红桥区少年宫伊敏天津市红桥区少年宫王巍天津市武清区青少年活动中心皮守东天津市武清区青少年活动中心胡汉文天津市武清区杨村第八小学杨玉天津市静海县少年宫于万彬天津市静海县少年宫张健天津市宁河县青少年宫李林荣天津市宁河县青少年宫刘志永天津市宁河县青少年宫谷彬天津市耀华中学翟福泽河北省丰宁满族自治县青少年活动中心宁加龙河北省丰宁满族自治县青少年活动中心王秀娟河北省尚义县青少年活动中心王月娥山西省忻州市七一路学校崔峥岚山西省忻州市实验小学冯明丽内蒙古妇女儿童中心崔娟内蒙古包头市科技少年宫袁立岩内蒙古包头市科技少年宫田冬霞内蒙古包头市包钢少年宫李占军内蒙古包头市昆区少年宫徐静内蒙古包头市石拐区少年宫刘金英内蒙古包头市石拐区少年宫李萍内蒙古二连浩特市青少年活动中心鲁永光辽宁省沈阳市儿童活动中心庄凤来辽宁省沈阳市大东区少年宫吴安本辽宁省沈阳市东陵区青少年宫李师辽宁省沈阳市和平区少年宫姜巍辽宁省沈阳市皇姑区少年宫金鹰辽宁省沈阳市沈河区少年宫常杰辽宁省沈阳市沈河区少年宫倪伟辽宁省沈阳市沈河区少年宫代可辽宁省沈阳市苏家屯区少年宫杨成辽宁省沈阳市苏家屯区少年宫牛福礼辽宁省沈阳市铁西区青少年宫刘昕宁辽宁省沈阳市于洪区少年宫李革新辽宁省辽阳石油化纤公司少年宫邸立群辽宁省辽阳石油化纤公司少年宫胡光学辽宁省辽阳市宏伟区少年宫曹玉贺辽宁省丹东市振兴区少年宫崔雅芬辽宁省灯塔市青少年宫张莹莹辽宁省灯塔市青少年宫张丹吉林省妇女儿童发展中心七色花培训学校李永春吉林省长春市二道区青少年宫周双梅吉林省延吉市青少年活动中心崔峰德吉林省敦化市青少年活动中心崔元洙黑龙江省大庆市杜尔伯特实验小学陈蕾黑龙江省宁安市青少年活动中心于晓燕黑龙江省东宁县青少年宫罗志刚黑龙江省东宁县青少年宫曲庆宇上海市卢湾区青少年活动中心郑继波上海市闸北区青少年活动中心杨一宾上海市虹口区青少年活动中心谢雨滋上海市宝山区少年宫王蕾上海市嘉定区青少年活动中心龚皆兵上海市浦东新区青少年活动中心金雯上海市松江区青少年活动中心谢洁民上海市松江区青少年活动中心田以光上海市奉贤区青少年活动中心何球红上海市崇明县堡镇少年之家黄洪莉江苏省妇女儿童活动中心范成保江苏省南京市秦淮区少年宫崔舟江苏省南京市玄武区少年宫苏总明江苏省无锡市少年宫李晓红江苏省无锡市少年宫尤敏红江苏省无锡市崇安区少年宫周燕江苏省镇江市小太阳培训中心赵慧江苏省镇江市小太阳培训中心张松江苏省江阴市少年宫袁一兵江苏省苏州市平江区少年宫戴有良江苏省苏州市平江区少年宫王国安江苏省扬州市少年宫孙善华江苏省连云港市少年宫刘海勤江苏省连云港市少年宫李娣江苏省张家港市少年宫陆华江苏省张家港市少年宫钱品花江苏省张家港市少年宫陈宇江苏省常熟市少年之家马映岚江苏省新沂市青少年活动中心王超江苏省东台市少年宫范云江苏省东台市少年宫高小燕江苏省江都市少年宫朱骏江苏省昆山市青少年宫孔维治江苏省泰州市少年宫邱洪生浙江省杭州青少年活动中心戴春霞浙江省杭州青少年活动中心王展浙江省金华市青少年宫何小军浙江省宁波市青少年宫周亮浙江省宁波市青少年宫茅菁文浙江省宁波市北仑区青少年宫顾添春浙江省宁波市江东区青少年宫金巨剑浙江省宁波市镇海区青少年宫邵忠伟浙江省温州市青少年活动中心曾晓鸣浙江省温州市青少年活动中心林翼如浙江景宁县柳卫聪少儿美术（泥塑）工作室柳卫聪安徽省巢湖市少年宫徐守东福建省福州市青少年活动中心郭维希福建省厦门市青少年宫游启章福建省晋江市季延初级中学杨银平福建省晋江市青少年宫姚育晓福建省龙海市青少年宫郑小平福建省龙岩市青少年宫熊健福建省龙岩市青少年宫罗玉珍福建省莆田市青少年宫翁俊斌福建省莆田市青少年宫郑骏寒福建省三明市宁化第一中学刘志武福建省上杭县青少年学生校外活动中心林挽澜江西省新余市妇女儿童活动中心黄志发山东省妇女儿童活动中心任会见山东省妇女儿童活动中心程钰山东省济南市青少年宫阴蔚山东省济南市历城区少年宫王永芬山东省济南市历城区少年宫孙兆玮山东省青岛市妇女儿童活动中心王莹山东省淄博市青少年宫高贵珍山东省淄博市青少年宫常绍彦山东省成武县南鲁镇中学许国强河南省郑州市青少年宫翟翠霞河南省郑州市青少年宫侯鑫河南省郑州市青少年宫王朝阳河南省新乡市青少年儿童活动中心许红湖北省武汉市妇女儿童活动中心张丹湖北省武汉市青少年宫付世想湖北省武汉市青少年宫熊汉强湖北省武汉市硚口区青少年宫刘斐湖北省武汉市硚口区青少年宫胡清华湖北省武汉市硚口区青少年宫许燕湖北省荆州市青少年宫韩萍湖北省荆州市沙市区青少年活动中心王刚湖北省荆州市沙市区青少年活动中心向淼湖北省宜昌市青少年宫周佳湖北省宜昌市青少年宫陈玲莉湖北省宜昌市青少年宫卢海燕湖南省长沙市妇女儿童活动中心夏红专湖南省澧县少年宫章作人广东省广州市越秀区东山少年宫苏昕广东省珠海市青少年妇女儿童活动中心李晓黎广东省肇庆市职业学校伍秀鸣广东省肇庆市职业学校梁金星广西南宁市青少年活动中心张燕芳海南省海口市青少年宫周应学四川省宜宾市青少年宫何蓉四川省大邑县青少年宫蔡崛峰四川省泸州市青少年宫屈生钊四川省内江市青少年宫鲜劲松四川省南部县伏虎镇中学罗小平陕西省榆林市青少年宫马润民陕西省榆林市青少年宫房彩云陕西省榆林市青少年宫张瑜陕西省彬县青少年活动中心田华甘肃省兰州市少年宫安黎明甘肃省兰州市少年宫薛林甘肃省兰州市少儿活动中心兰西活动基地张治国甘肃省兰州市安宁区长风小学丁洁甘肃省兰州市红古区海石湾第三小学胡江鸿甘肃省兰州市红古区海石湾第三小学岳黎甘肃省兰州市宁安区教育局赵莉甘肃省兰州市七里河区少儿活动中心林山甘肃省兰州市七里河区王家堡小学王宏涛甘肃省兰州市七里河小学丁启辉甘肃省兰州市永登县城关小学师俊权甘肃省兰州市西固区实验学校柴杰君青海省格尔木市青少年活动中心马佐诚新疆石河子市建设兵团一四九团二小张学锋新疆乌鲁木齐市青少年宫马莉文化部文化艺术中心画师林剑冲全国少年儿童校外教育文学写作名师（93人）北京市东城区北新桥少年之家谢瑜北京市房山区少年宫马志维北京市通州区青少年活动中心张丰晨北京市大兴区少年宫程德玲北京市大兴区少年宫田淑菊北京市密云县果园小学陈长泉北京市第八十中学侯贵平天津市少年宫周勇天津市少年宫王建环天津华夏未来少儿艺术中心周婷婷天津华夏未来少儿艺术中心赵英天津华夏未来少儿艺术中心杨静天津作文报社郑杰天津市河北区扶轮小学刘英天津市武清区青少年活动中心张艳婷天津市静海县少年宫宋晓伟天津市宁河县青少年宫霍丽娜天津市宁河县青少年宫张金梁河北省石家庄市第十八中学姜根发河北省丰宁满族自治县第三中学王月伟河北省丰宁满族自治县第三小学王奎侠河北省丰宁满族自治县青少年活动中心刘国强河北省尚义县第二中学韩玉芳河北省尚义县第二中学石强山西省忻州市实验小学张丽萍山西省忻州市七一路学校刘秀莲内蒙古包头市少年宫紫卉内蒙古包头市科技少年宫刘瑞军内蒙古包头市科技少年宫杜慧娟内蒙古包头市昆区少年宫梁丽琴内蒙古包头市土右旗青少年活动中心张佳丽辽宁省沈阳市新民市少年宫张秀晖辽宁省沈阳市法库县少年宫秦德东辽宁省大连经济开发区第一中学崔文萍辽宁省大连经济开发区第一中学胡高清辽宁省大连经济开发区第一中学刘景钢吉林省长春市第一外国语中学王雪梅吉林省长春市二道区青少年宫韩冬黑龙江省杜尔伯特县蒙古族实验小学赵俊芳黑龙江省杜尔伯特县蒙古族实验小学朱晓辉黑龙江省杜尔伯特县蒙古族实验小学孙红梅上海市市北中学程夕琦上海市闵行中学李宗全上海市奉贤区青少年活动中心夏丽敏江苏省妇女儿童活动中心漆燕翎江苏省如东高级中学缪爱明江苏省苏州市平江区少年宫赵燕浔江苏省连云港市东海县和平路小学于胜利江苏省淮安市楚州区博里中学陈飞江苏省淮安市楚州区博里中学赵国清江苏省海安县城东镇韩洋小学缪吉丽浙江省杭州青少年活动中心张玲娟浙江省宁波市青少年宫郑乐英浙江省平湖市青少年宫谢永勤浙江省余姚市青少年宫姚文倩浙江省武义县壶山小学徐肖灿浙江省武义县实验小学吴海琴安徽省蚌埠市第六中学王明顺安徽省泾县凌云中学潘世鹏福建省龙岩市青少年宫张红云江西省南昌市少年宫邓永彤江西省南昌市少年宫裘晓红江西省九江市庐山区第二中学欧阳正平江西省新余市青少年宫刘文锋江西省新余市渝水区观巢中学黄柳生江西省吉水中学郭建华山东省济南市历城区少年宫徐淑芹山东省青岛市妇女儿童活动中心于溪东山东省滕州市第四中学邢军山东省郯城县育才中学陈学君山东省诸城第一中学赵均华河南省妇女儿童活动中心许孔玲河南省郑州市青少年宫冯琳河南省新乡市青少年儿童活动中心邓雅琴河南省周口市郸城县第一高级中学王雪涛河南省商水县第一中学程瑞霞湖北省荆门市龙泉中学邓济舟湖北省宜昌市青少年宫李伶俐湖北省孝感市孝南区实验中学程国斌湖南省宁远县实验小学李佑生广东省深圳市南山区蛇口育才集团第二小学广东省深圳市南山区蛇口育才集团第二小学刘东石俊芝广东省肇庆市鼎湖中学夏明坚广东省肇庆市鼎湖中学黎宇星广西柳州市第一中学蒋桂华重庆市合川文化馆胡中华贵州省安龙县钱相乡红旗小学余启江西藏堆龙德庆县教体局青少年活动中心张瑞芝甘肃省兰州市七里河区健康路小学孙耀泽甘肃省兰州市七里河区健康路小学邓玉萍甘肃省兰州市七里河区少儿活动中心彭翔甘肃省兰州市西固区新安路小学陈汉章甘肃省庆阳市镇原县孟坝中学范智科全国少年儿童校外教育优秀书画兴趣小组（社团）（98个）北京市东城区少年宫工艺美术兴趣小组指导教师景玉萍北京市东城区北新桥少年之家北少书法组指导教师程世伟北京市西城区少年宫书法兴趣小组指导教师肖毅北京市西城区新街口少年宫美术兴趣小组指导教师殷红北京市宣武区少年美术馆美术兴趣小组指导教师田冬梅北京市朝阳区酒仙桥少年之家新芽书画社指导教师郭勇李爽北京市朝阳区青少年活动中心红蜻蜓美术工作室指导教师耿祥北京市朝阳区青少年活动中心篆刻小组指导教师耿鑫北京市房山区少年宫硬笔书法小组指导教师高福禄北京市通州区青少年活动中心美术兴趣小组指导教师张秀珍北京市通州区青少年活动中心小书法家社团指导教师刘建军北京市通州区青少年活动中心儿童国画俱乐部指导教师聂满义北京市怀柔区学生活动管理中心美术社团指导教师王海伶北京市顺义区少年宫绿港小天使书画院指导教师刘瑞红北京市顺义区少年宫杨岩艺术工作室指导教师杨岩北京市延庆县青少年活动中心国画兴趣小组指导教师吴建革北京市延庆县青少年活动中心七彩梦蝶儿童画课外活动组指导教师吴慧杰北京市密云县青少年宫彩虹美术社团指导教师宋林洋北京市密云县青少年宫书法兴趣小组指导教师王兴旺天津市河西区少年宫任广路美术教学工作室指导教师任广路天津市红桥区少年宫儿童画兴趣小组指导教师伊敏天津市武清区青少年活动中心缤纷童年儿童画社团指导教师王春苓天津市宁河县青少年宫卡通漫画班指导教师刘志永山西省忻州市实验小学达芬奇画室指导教师冯明丽山西省忻州市七一路学校小小画家班指导教师崔峥岚内蒙古妇女儿童中心书画艺术团指导教师王坤崔娟等内蒙古包头市昆区少年宫小银鹿画室指导教师徐静内蒙古包头市石拐区少年宫美术班指导教师李萍刘金英内蒙古包头市土右旗青少年活动中心方圆书画社指导教师董时珍辽宁省沈阳市和平区少年宫金翅膀书画社指导教师姜巍金放赵维松潘晓景徐爽辽宁省沈阳市苏家屯区少年宫艺术学校国画班指导教师牛福礼辽宁省大连经济开发区第一中学松岚艺苑指导教师孟祥曾栾明云吉林省延吉市青少年活动中心美术班指导教师崔峰德吉林省敦化市青少年活动中心崔元洙美术教室指导教师崔元洙黑龙江省宁安市青少年活动中心书画兴趣小组指导教师于晓燕上海市青少年活动中心儿童画兴趣小组指导教师陈春芳徐庆伟等上海市青少年活动中心墨韵小画室指导教师时钧夫等上海市青少年活动中心书法兴趣小组指导教师袁硕肖明辉董建和等上海市卢湾区青少年书法学会指导教师郑继波曹晓国贾红波上海市闸北区青少年活动中心儿童中国画学生社团指导教师杨一宾上海市宝山区少年宫小银杏美术创作小组指导教师王蕾上海市宝山区少年宫阅尔美术兴趣小组指导教师金悦上海市浦东新区青少年活动中心工艺美术兴趣社团组指导教师金雯柴宇沈浩等上海市浦东新区（临江）活动中心书画苑指导教师朱峰徐晔童文灿姚树艳孙漪上海市奉贤区青少年活动中心工艺美术兴趣小组指导教师何球红江苏省妇女儿童活动中心创想未来美术社指导教师范成保汪乐江苏省南京市秦淮区少年宫少儿书画院指导教师赵国庆崔舟江苏省南京市玄武区少年宫苏老师画室指导教师苏总明江苏省苏州市平江少儿书画社指导教师方亦中戴有良王国安江苏省江都市少年宫绘画二班指导教师朱骏江苏省江阴市少年宫书画兴趣小组指导教师袁一兵周文忠江苏省昆山市青少年宫书画班指导教师孔维治江苏省连云港市少年宫书画社团指导教师李海涛江苏省张家港市青少年书画协会指导教师钱品花吴珺陆华陈宇江苏省东台市少年宫妙笔书法兴趣小组指导教师高小燕中国青少年书画院泰州分院指导教师张忠浙江省杭州少儿书画院指导教师刘江何水法吴德隆沈曙浙江省金华市青少年宫小虹卢书画社指导教师汪筱勤张晓燕何小军熊飞李启云吴立文鲍俏红等浙江省宁波市青少年宫美术学校卡通动漫社指导教师许建玲周亮浙江省宁波市青少年宫书法协会指导教师周宗毅浙江省宁波市江东区学生艺术团书画分团指导教师金巨剑浙江省宁波市镇海区青少年宫书画社指导教师邵忠伟等浙江省富阳市少儿书画院指导教师吴月群浙江省景宁县柳卫聪少儿美术（泥塑）工作室指导教师柳卫聪福建省晋江市青少年宫小白帆美术兴趣小组指导教师姚育晓福建省晋江市青少年宫小壁虎漫画社指导教师杨银平陈开奖福建省龙海市青少年宫少儿书画社指导教师郑小平福建省莆田市青少年宫美术二班指导教师郑骏寒福建省三明市宁化县青少年宫丹枫画室指导教师刘志武巫朝东福建省上杭县青少年学生校外活动中心“小星星”水墨画兴趣小组指导教师林挽澜山东省妇女儿童活动中心"新视野"写生兴趣小组指导教师任会见山东省妇女儿童活动中心“星星船”少年书画社指导教师程钰山东省青岛市妇女儿童活动中心少儿书画团指导教师王莹山东省淄博市青少年宫美术书法部指导教师高贵珍河南省郑州市青少年书画俱乐部指导教师侯鑫王朝阳翟翠霞湖北省武汉市青少年宫七色花美术工作室指导教师周哲湖北省武汉市青少年宫酷酷熊儿童美术工作室指导教师熊汉强湖北省武汉市硚口区青少年宫小兰亭少儿书画班指导教师刘国清湖北省荆州市沙市区青少年活动中心兴艺书画社指导教师向淼王刚湖北省宜昌市青少年宫三峡少儿书画社指导教师周佳湖南省长沙市妇女儿童活动中心书画活动部指导教师夏红专李运良游铁辉。

青2020年11月，吴立宏获得“全国未成年人思想道德建设先进个人”光荣称号。

作为扬州市少先队总辅导员、扬州市少先队工作的领军人物，吴立宏可谓实至名归。

吴立宏在少先队辅导员岗位上已奉献了39年，实现了从一名“经验型辅导员”到“科研型辅导员”再到“专家型辅导员”的“三级跳”，先后荣获了扬州市优秀共产党员、扬州市十大杰出青年、全国优秀少先队辅导员等诸多荣誉称号，在少先队事业中实现了人生价值，活出了生命的精彩。

争做创新求变的“点子王”吴立宏19岁担任教师，23岁被选聘为张纲镇中心小学大队辅导员，在乡镇有滋有味地从事少先队工作18年。

他活动组织得好，阵地建设更有特色，因地制宜创建的少先队校内外十大阵地，让张纲这样的偏僻小镇成为当地少先队工作的示范窗口。

1997年春，全国少先队互观互检的专家来张纲实地观摩后给予较高的评价，张纲中心小学因此也获得了“全国雏鹰大队”的殊荣。

1998年4月，吴立宏调任江都市实验小学大队辅导员，为了做好百年名校的少先队工作，他创建队室、办校园电视台、成立《中国少年报》小记者站、常态化开展红领巾创造工程学院活动、组织中队辅导员工作百分考核等，一下子就打开了工作局面，2000年，该校就荣膺“全国少先队红旗大队”。

身边的很多人都说吴立宏是个实在人、实干家，他的工作业绩都是用智慧和汗水换来的。

因为受全国少工委表彰的先进集体不仅要有扎实的少先队活动基础，更要有鲜明的工作特色，吴立宏的工作特点就是锐意创新，凸显少先队教育的思想性、自主性和实践性，着力引导队员自我选择、自我教育、自我超越。

2011年4月，吴立宏以“书面考试”和“专家面试”两项总分第一的成绩，顺利通过扬州市委组织部和团扬州市委的选拔程序，被聘任为扬州市少先队总辅导员。

舞台更大了，责任更重了，他工作的劲头也更足了。

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江苏省教育厅文件
苏教职〔2009〕40号
省教育厅关于表彰全省职业教育与社会教育
先进单位和先进个人的决定
各市、县（市、区）教育局：
职业教育恢复发展30年特别是进入新世纪以来，在省委、省政府的高度重视和社会各界的大力支持下，我省职业教育与社会教育加快发展、深化改革，为经济社会发展做出了重要贡献，同时涌现出一大批先进单位和先进个人。

为了表彰他们对职业教育与社会教育改革发展做出的突出贡献，大力宣传先进事迹和经验，进一步推动职业教育与社会教育又好又快发展，经各单位申报，各市教育局和有关部门推荐，省教育厅审核并公示，决定授予江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所等98个单位“江苏省职业教育与社会教育先进单位”称号，授予戚玉松等200名同志“江苏省职业教育与社会教育先进个人”称号。

希望受表彰的单位和个人戒骄戒躁，再接再厉，为开创江苏职业教育与社会教育工作新局面做出更大贡献。

各地各校和广大职业教育与社会教育工作者要以受表彰的先进单位和先进个人为榜样，全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，锐意进取、扎实工作，为进一步推进全省职业教育与社会教育的改革发展，为加快实施科教兴省和富民强省战略，促进经济建设和社会发展，实现“两个率先”，建设社会主义和谐社会做出新的贡献。

附件：江苏省职业教育与社会教育先进单位、先进个人名单
二〇〇九年九月七日主题词：职业教育社会教育先进表彰决定
抄送：省政府办公厅、教育部职成教司
江苏省教育厅办公室2009年9月9日印发
附件：江苏省职业教育与社会教育先进单位
（共98个）
江苏省职业教育与社会教育先进个人
（共200人）。

2024年初中教师述职报告范本尊敬的校领导：时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的工作状况作以下述职报告。

一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面这学期，本人担任初一语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。

应对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。

针对这些状况，我在用心参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟校园的同行讨教经验。

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。

三、遵守纪律方面本人严格遵守校园的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并用心各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

此致敬礼！述职人：xxxxx年x月x日2024年初中教师述职报告范本（2）尊敬的领导、各位老师：大家好！我是xx初中的一名语文教师，今天我非常荣幸能够站在这里，向大家述职报告。

回顾过去一年，我欣喜地看到学校教育事业取得了长足的发展，学生们取得了不俗的成绩。

在这过程中，我也有着自己的付出和努力，下面我将就我的工作和成果向各位领导和老师们做一番总结和汇报。

一、教学工作总结1. 添加情感教育元素。

扬州市教育局关于同意成立扬州工业职业技术学院校
友会的批复
文章属性
•【制定机关】扬州市教育局
•【公布日期】2018.07.06
•【字号】扬教发〔2018〕56号
•【施行日期】2018.07.06
•【效力等级】地方行政许可批复
•【时效性】现行有效
•【主题分类】
正文
扬州市教育局关于同意成立扬州工业职业技术学院校友会的
批复
扬教发〔2018〕56号扬州工业职业技术学院校友会成立发起人丁传安、刘辕、谷传亮、罗玉俊、李丽：你们报来的《关于恳请扬州市教育局出具同意成立扬州工业职业技术学院校友会批复的请示》及相关材料收悉。

根据国务院《社会团体登记管理条例》的有关规定，经研究，同意成立扬州工业职业技术学院校友会。

请你们按规定程序向市民政局申请办理成立相关手续。

特此批复。

扬州市教育局
2018年7月6日。