农业推广学离线作业

浙江大学远程教育学院《农业推广学》课程作业姓名：学号：年级：2014秋学习中心：—————————————————————————————第一章序论1.当代世界农业推广模式主要有哪些类型？答：五大类型：1、传递服务模式。

2、合同约束模式。

3、意识启蒙模式。

4、参与服务模式。

5、综合咨询模式。

2.现代农业推广的主要特征有哪些? 答：农业推广集科技、教育、管理及生产活动于一身，具有系统性、综合性及社会性的特点。

3.农业推广的主要社会功能有哪些? 答：一、直接功能1、增进农村居民的基本知识与信息；2、提高农村劳动力的生产技术水平；3、提高农村居民的生活技能；4、改变农民的价值观念、态度和行为；5、增强农民的自我组织与决策能力；二、间接功能1、促进农业科技成果转化；2、提高农业生产与经营效率；3、改善农村社区生活环境及生活质量；4、优化农业生态条件；5、促进农村组织发展；6、执行国家的农业计划、方针与政策。

4.农业推广学的研究对象是什么? 答：研究对象是推广对象在推广沟通过程中的心理与行为特征、行为变化的影响因素与规律、以及诱导推广对象自觉自愿改变行为的方法论。

5.根据农业推广的框架模型理论，怎样提高推广服务效率？答：1、推广服务系统的扩散效率。

2、目标团体系统的接受效率。

3、两个子系统之间的沟通与互动效果。

4、推广工作的外部环境。

6.农业推广的相关学科主要有哪些？答：行为科学与管理科学是农业推广学理论结构的核心，经济学、社会学、传播学、教育学、心理学等相关学科以及农业推广工作实践是农业推广学的最要知识来源。

第二章农业推广对象行为改变1.人的行为主要有哪些特征? 答：自发的、有原因的、有目标的、持久性的、可改变的。

2.需要层次论主要有哪些内容？答：“需要层次论”认为：人类动机的发展和需要的满足密切相关，人类的需要划分为五个层次，并认为人类的需要是以层次的形式出现的，按照其重要性和先后顺序，由低级到高级呈梯状排列。

15春四川农大《农业推广学(专科)》在线作业一、单选题（共20 道试题，共100 分。

）1. 狭义农业推广的主要特征为（）A. 技术指导B. 教育C. 咨询D. 综合培训-----------------选择：C2. 在科技广告标题的几种形式中，“××向广大新老用户致敬”属于（）A. 新闻式B. 名称式C. 敬祝式D. 赞扬式-----------------选择：C3. 在科技广告标题的几种形式中，“××在手，×××不用愁”属于（）A. 新闻式B. 名称式C. 敬祝式D. 赞扬式-----------------选择：B4. “既开方又卖药”的推广方式属于（）A. 技物结合方式B. 农业开发方式C. 企业牵动方式D. 项目计划方式-----------------选择：A5. 《中华人民共和国农业技术推广法》颁布实施的年度为( )A. 1988B. 1993C. 1998D. 2003-----------------选择：B6. 以下属于方法示范的是（）A. 果树嫁接B. 地参观C. 现场诊断D. 短期培训-----------------选择：7. 项目验收办法不包括（）A. 现场验收B. 会议验收C. 检测、审定验收D. 阶段验收-----------------选择：8. “正着不行倒着来”、“推着不成拉拉看”的思维方式属于（）A. 发散性思维B. 侧向思维C. 逆向思维D. 纵向思维与横向思维相结合-----------------选择：9. 采用科技大逢车、小分队等方式将高校、科研机构和技术部门的科技成果和先进技术介绍给农民，此种农业推广方式属于（）A. 技物结合方式B. 农业开发方式C. 企业牵动方式D. 科技下乡方式-----------------选择：10. 以下属于单向沟通的是（）A. 小组讨论B. 咨询C. 演讲D. 座谈-----------------选择：11. 创新扩散阶段为衰退阶段，与此阶段对应的推广工作的时期为（）A. 试验示范阶期B. 发展期C. 成熟期D. 交替期-----------------选择：12. 在农业推广经营服务的营销观念中，正确的用户观念应该是（）A. 对上级负责B. 对同事负责C. 对农民负责D. 对自己负责-----------------选择：13. 《中华人民共和国农业法》颁布实施的年度为( )A. 1973B. 1983C. 1993D. 2003-----------------选择：14. 目前出现的推广形式主要为“公司+基地（农户）+市场”类型属于农业推广方式中的（）A. 项目计划方式B. 技术承包方式C. 企业牵动方式D. 农业开发方式-----------------选择：15. 沟通客体指的是（）A. 传送者B. 接受者C. 沟通的信息内容D. 沟通渠道-----------------选择：16. 农业创新的扩散方式中，“单线式”指的是（）A. 传习式扩散方式B. 接力式扩散方式C. 波浪式扩散方式跳跃式扩散方式-----------------选择：17. 以下成果中，不属于物化类有形科技成果的是（）A. 作物新品种B. 新农药C. 新设备D. 病虫害综合防治技术规程-----------------选择：18. 对于农民学习的特点，以下说法错误的是（）A. 学习目的明确B. 较强的认识能力和理解能力C. 记忆力较差D. 学习时间宽裕-----------------选择：19. 技术方法类无形成果的特点不包括（）A. 生态区域性B. 效果的不稳定性C. 不可逆转的时序性D. 商品性-----------------选择：20. 某地农村推广水稻杂交品种，采用新品种每公顷产量为6750kg，对照每公顷产量为4500kg，土地生产率提高率为（）A. 25％B. 50％C. 75％D. 100％-----------------选择：。

农业推广作业11、结合你自身的工作实际或亲身经历，谈谈你心中的农业推广是什么？P12、如何理解教材中农业推广的定义。

请举例说明。

P1、光盘3、如何通过农业推广为解决三农问题做出贡献？P44、你为什么要学习农业推广？计划如何学习农业推广？P10关于如何学习农业推广？本人认为应从理论联系实际入手去阐述5、结合实际谈谈认知原理对你有什么启示？P22下－236、阐述需求层次理论。

P24-257、怎样才能达到农民自愿改变行为的目的？P34－358、扩散规律说明了什么？P399111213(1)与当前(2)123456789、一个好的指标要具备哪些要素？P8710、如何制定农业推广项目计划？请举例说明。

P84－89农业推广作业31、什么是推广沟通？P1002、什么是互动？在与农民沟通过程中怎样才能达到互动？P1083、结合实际，谈谈怎样提高农业推广沟通的有效性？P1194、与农民沟通的工具有哪些？你自己能创造一些新的沟通工具吗？P113－1185、农业推广的基本方法有哪几种？P1206、举例说明在什么情况下应用哪种推广方法最好？为什么？P129－1307、农业推广的具体方法可以创造吗？举例说明。

P129------来源网络，仅供参考8、参与式农业推广方法与农业推广的基本方法有哪些区别与联系？P130－1319、结合当地实际，谈谈对于基层农业推广人员来说，哪种农业推广技术更需要培养？为什么？P134－140农业推广作业41、你认为开展农民培训的意义何在？P1482、目前农民培训中最主要的问题是什么？农民培训存在的问题，归纳起来主要有虚假培训、培训不到位、培训单位能力不足、培训内容供需错位、农民参训积极性不高、培训工作监管乏力，还有多部门齐上阵，重复培训、多头管理等等。

虽然以上问题只是个别现象，但导致整体培训质量和效果没有完全达到预期，少数地方甚至有着不小的差距。

而且就是这样一些问题往往被社会上凸现、放大，并由点推面，进而怀疑甚至否认农民培训工作成绩，造成了相当大的社会负面影响。

农业技术推广学作业题库第一章农业创新扩散原理一、名词解释：1、相对优越性2、创新的采用3、创新的扩散4、发明5、创新二、填空：1、美国学者罗杰斯根据不同时间的采用者划分为5种类型，分别为（）、（）、（）（）、（）。

2、农业创新总体的发展在时间序列上的（）与每项具体的农业创新在农业中应用实践的（），使农业创新的扩散呈现明显的（），而某项具体的（）的扩散过程就是一个周期。

3、在农业推广学中，S形扩散曲线所揭示的规律称为（）4、根据扩散曲线中不同时间扩散速率的特性变化，可把其分为4个不同时期（）、（）、（）、（）。

5、代代连续不断的往下传的方式叫（）。

三、简答题：1、简答创新的特性。

2、农民采用农业创新的过程分为几个阶段？3、简答农业创新的扩散方式。

4、简答农业创新的扩散过程。

5、技术的适用性具体有几种情况？四、论述题：1.影响农业创新扩散的因素有哪些？1.试述农业创新的扩散过程。

第二章农业科技成果转化原理一、名词解释：1、科学2、技术3、科技成果4、科技成果转化5、应用性研究成果二、填空：1、物化类有形成果的特点是（）、（）、（）。

2、农业科技成果转化的要素有（）、（）、（）。

3、科技成果依据表现形式分为（）和（）。

4、农业科技成果转化的社会效益，是建立在（）和（）基础之上的更高形式的综合性效益。

5、市场经济发展的客观要求和必然趋势的运行机制是（）、（）、（）6、衡量成果质量的标准有（）、（）、（）、（）、（）。

三、简答题1、农业科技成果的类型？2、农业科技成果的特点？3、简答农业科技成果的转化要素。

4、农业科技成果转化的社会效益是什么？5、农业科技成果转化的评价方法是什么？四、论述题1、试述我国农业科技成果转化常见的运行机制是什么？2、农业科技成果转化的条件是什么？第三章农业推广心理学原理一、名词解释：1、社会心理2、群体3、心理定势4、个性5、兴趣6、能力7、气质8、性格9、思维10、情感11、意志二、填空题：1、人的心里是人脑的机能，是人脑对（）的反映。

农业推广学作业题（一）一、名词解释（每题5分）1.广义农业推广2.成果示范3.方法示范4.农业技术市场二、简答题（每题10分）1.简答农业技术市场的构成要素。

2.农业推广方法有哪几类？3.影响农民行为变化的因素有哪些？三、论述题1.农业推广工作从狭义到广义并发展到现代农业推广，工作内容发生了那些变化？这些变化是由那些因素所说决定？(20分)2.目前农村社会中农民在接受创新的过程中形成了哪几种不同的类群？他们在接受新技术的速度上有何差异以及造成这些差异的因素有哪些？（20分）3.试述如何实施农民培训。

（10分）农业推广学作业题（二）一名词解释（每题5分）1.现代农业推广2.创新3.集体指导4.大众传播二简答题（每题10分）1.简答农民采用创新的认识过程有几个阶段？2.简答如何实施农民培训。

3.农业创新在传播中有哪些制约因素？三论述题1.使农民行为发生变化的因素有那些？请用图表述农民行为产生的机理，并说明与农业推广工作有何关联？(20分)2.农业推广方法有哪几类?在农业推广过程中怎样综合运用这些方法。

(20分)3.试述成果示范的实施程序。

(10分)农业推广学作业题（三）一、名词解释（每题5分）1．农业科技成果2．行为3．动机4．沟通5．集体教学法二简答题（每题10分）1．简答创新的特性2．简答农业科技成果的类型3．简答农业推广沟通的要素三论述题1．试述论文的格式及写作要求（15分）2．试述农业推广教育的教学原则（10分）3．影响农业创新采用与扩散的因素（20分）农业推广学作业题（四）一、名词解释（每题5分）1．双向沟通2．现场参观教学3．教育型农业推广组织4．传播媒介5．科普文章二简答题（每题10分）1．简答创新采用者的分类2．简答农业科技成果的特点3．简答农业推广沟通的基本要领三论述题1．试述农业推广语言特点及原则（10分）2．试述农业推广教育的特点（15分）3．试述科技成果转化的企业、基地、农户三结合运行机制的类型及特点（20分）农业推广学作业题（五）一、名词解释（每题5分）1．单向沟通2．示范教学法3．农业推广体系4．信息加工5．可行性论证二简答题（每题10分）1．简答农业创新的扩散过程2．简答改变农民行为的基本策略3．简答论文的选题原则三论述题1．试述“营销4P”市场营销组合策略（15分）2．试述创新“S型”扩散理论及其应用（20分）3．试述农民学习心理（10分）东北农业大学网络教育学院农业推广学作业题参考答案作业题一参考答案一、名词解释1．广义农业推广指除推广农业技术外，还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农民生活水平。

农业推广学作业一、试运用农业推广学行为改变理论分析仇和宿迁改革中是如何成功地改变当地农民行为过程的。

行为改变理论：态度改变理论（平衡理论、认知失调理论、参与改变理论）；激励理论（操作条件反射理论、归因理论、期望理论）。

行为改变一般从知识的改变开始，逐步转变成态度的改变、个人的行为改变，最后实现群体的改变。

群体行为改变规律：服从（当群体决定采取某种行为时，少数成员不论心理愿意还是不愿意，都得服从）；从众（群体对某些行为没有强制要求，多数成员在采用时，其他成员常常不知觉地感受到群体“压力”，而在意见、判断和行动上表现出与群体大多数相一致的现象）；相容（同一群体的成员由于经常相处、相互认识和了解，即使成员间有不合意的语言或行为，也能宽容待之）；感染与模仿（感染是指群体成员对某些心理状态和行为模式无意识及不自觉地感受与接受。

感染实质上是群众模仿）农业推广要引导和促进农民行为的改变，而农民行为的改变既有动力又有阻力。

推广人员要善于借助和利用动力，分析和克服阻力，才能搞好推广工作。

人们行为改变是从知识改变开始的，由知识改变提升为态度改变，再向个人行为改变，最终才会实现群体的改变。

仇和认识到阻碍社会发展的原因主要是人的思想观念的落后，所以他首先要从知识思想从根本上改变沭阳的人们，于是一场改变人们思想观念的看不见硝烟的战争。

当时的仇和改革，面对媒体的质疑，官员的压力，老百姓的不理解，他大刀阔斧地进行了改革。

党员干部及人民群众集资修建基础设施，对医疗体制改革和对教育制度的改革，干部任前公示，干部公推公选。

这些改革，无不对沭阳的社会带来种种阵痛，但在阵痛过后，是人民生活质量的提高，是给沭阳带来清正廉明的政治氛围。

操作条件反射理论认为，人的行为是对外部环境刺激的反应，只要创造和改变环境条件，人的行为就可随之改变。

人民思想改变带动经济状况、生活质量、社会治安等的改善，外界环境的改变促使人民的思想进一步提升，如此良性循环的最终结果就是沭阳各个方面情况都飞速的发展改进提升。

农业技术推广学作业题库第一章农业创新扩散原理一、名词解释：1、相对优越性2、创新的采用3、创新的扩散4、发明5、创新二、填空：1、美国学者罗杰斯根据不同时间的采用者划分为5种类型，分别为（）、（）、（）（）、（）。

2、农业创新总体的发展在时间序列上的（）与每项具体的农业创新在农业中应用实践的（），使农业创新的扩散呈现明显的（），而某项具体的（）的扩散过程就是一个周期。

3、在农业推广学中，S形扩散曲线所揭示的规律称为（）4、根据扩散曲线中不同时间扩散速率的特性变化，可把其分为4个不同时期（）、（）、（）、（）。

5、代代连续不断的往下传的方式叫（）。

三、简答题：1、简答创新的特性。

2、农民采用农业创新的过程分为几个阶段？3、简答农业创新的扩散方式。

4、简答农业创新的扩散过程。

5、技术的适用性具体有几种情况？四、论述题：1.影响农业创新扩散的因素有哪些？1.试述农业创新的扩散过程。

第二章农业科技成果转化原理一、名词解释：1、科学2、技术3、科技成果4、科技成果转化5、应用性研究成果二、填空：1、物化类有形成果的特点是（）、（）、（）。

2、农业科技成果转化的要素有（）、（）、（）。

3、科技成果依据表现形式分为（）和（）。

4、农业科技成果转化的社会效益，是建立在（）和（）基础之上的更高形式的综合性效益。

5、市场经济发展的客观要求和必然趋势的运行机制是（）、（）、（）6、衡量成果质量的标准有（）、（）、（）、（）、（）。

三、简答题1、农业科技成果的类型？2、农业科技成果的特点？3、简答农业科技成果的转化要素。

4、农业科技成果转化的社会效益是什么？5、农业科技成果转化的评价方法是什么？。

【作业1】结合实例，谈谈你对我国农业推广内涵的理解。

案例：绿色防控技术在新疆巴州农业生产上的推广应用2006年4月，范小建副部长在全国植保工作会议上指出，要牢固树立“公共植保、绿色植保”理念，进一步强化了“预防为主，综合防治”的植保方针，明确了农作物有害生物可持续控制的指导思想和发展方向，引领我国农业有害生物防治进入了新的阶段。

绿色防控是指以保护农作物、减少化学农药使用为目标，协调采取生态控制、农业防治、生物防治、物理防治和化学调控等环境友好型和资源节约型防控技术措施来控制有害生物的行为，是绿色植保的具体体现。

为满足绿色消费，服务绿色农业，促进绿色农产品生产与发展，近年来，新疆巴音郭楞蒙古自治州根据上级业务部门的安排，结合本州农业生产的实际及田间有害生物发生为害的现状，大力推广绿色防控技术，积极探索推广方式，积累了一定的工作经验，增强了对绿色防控的认识，取得了可喜的成效，有力地推进了农业生产的持续、健康、安全发展。

绿色防控技术主要包括以下几点：1.农业防治。

主要推广应用了秋翻冬灌、适期播种、清洁田园和果园、加强田间管理等。

这些绿色防控技术的常年推广，有效地防治了农田、果园及设施农业有害生物，减轻了对农业生产的为害。

常年推广应用面积22万hm2。

2.天敌释放与保护。

主要示范推广以螨治螨生物防治技术。

在香梨园推广利用钝绥螨用以捕食多种叶螨和有害蓟马，是一种有效的生物防治技术。

在香梨园的释放不仅防治了害虫，而且也保护利用了香梨园中大量的自然天敌。

3.微生物制剂应用。

主要示范推广了苏云金杆菌（Bt）、核型多角体病毒（NPV）等。

在蔬菜、棉花上防治棉铃虫、菜青虫等害虫效果明显。

4.抗生素制剂应用。

主要推广应用了春雷霉素、多抗霉素、井冈霉素、链霉素、多杀霉素等。

在蔬菜等作物上集成了防病虫技术，取得了较好的防治效果。

5.生物物理诱控。

主要示范推广了防治蔬菜、果树害虫的昆虫性信息素（性诱剂）技术；在棉花及设施农业上推广应用了棉田种植玉米诱集带诱杀棉铃虫技术，杀虫灯诱控技术，色板诱杀技术，银灰膜避害技术等。

农业推广学笔记练习题1.（农业技术推广）是指通过试验、示范、培训、指导以及咨询服务等，把农业技术普及应用于农业生产产前、产中、产后全过程的活动。

2.以下关于农业推广在农业农村发展中作用的描述错误的是（农业推广是推广人员将自己所掌握的技术灌输给农民的重要途径）。

3.以下不属于农业推广人员应具备的素质要求的是（扎实的科学研究能力）。

4.农业推广是农业推广人员为了实现农业推广目标，利用沟通开展改变农民自愿行为的活动。

（对）5.农村发展的总目标是农业推广。

（错）6.乡村振兴战略是党的十九大提出的一项重大战略，是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务，是新时代“三农”工作的总抓手。

（对）7.农业推广工作中应坚持因地制宜，“一切经过试验”的原则和坚持按科学规律办事的原则。

（对）8.农业推广人员不需要熟悉农业生产中种植业和养殖业的知识。

（错）9.（目标群体）是指农业推广机构或推广人员根据推广目标选定的一类具有相同特征、机会和能力，并获得某些组织机构所提供的统一信息、物品或服务的人。

10.（进步农民）是指那些对农业推广机构所要推广的项目感兴趣，愿意与农业推广人员配合并率先采用某种新技术的人。

11.以下关于学习认知原理得到的启示，描述错误的是（农业推广人员没有必要向农民学习）。

12.农村社会治安综合治理、农村养老保险、合作医疗统筹等都是为了满足农民的（安全需要）。

13.农业推广工作的最终目标是为了实现广大农民（自愿行为的改变）。

14.在农业推广工作中，不是所有的农民都是推广对象，推广对象应该根据推广目标及对社区人口的分析结果来确定。

（对）15.落后农民是指那些对农业推广机构所要推广的项目感兴趣，愿意与农业推广人员配合并率先采用某种新技术的人。

（“错”）16.农业推广人员要想改变农民的自愿行为，就需要分析农民在不同社会经济条件下的需要，注意农民的动机，适时地给予帮助和引导，这样才能促进农业推广工作的稳步推进。

农业推广作业 1答:我研究农业推广的原因是因为我深知农业是国家的基础产业，也是人类的生存之本。

我希望通过研究农业推广，能够为促进农业的发展和农民的增收贡献自己的力量。

我的研究计划是通过系统研究农业科学知识，了解农业市场需求和农民的实际情况，掌握农业推广的方法和技巧，不断提高自己的综合素质和能力。

同时，我也会积极参加实践活动，亲身体验农业推广的工作，不断积累经验和提高自己的实践能力。

答:要达到农民自愿改变行为的目的，可以采取以下几个方面的措施：首先，要深入了解农民的实际情况和需求，对农民的文化程度、生活惯、价值观念等方面进行全面分析，制定针对性的推广方案。

其次，要注重宣传和教育，通过各种途径向农民传递知识和信息，让他们了解到新技术、新品种等的好处和实用性，提高他们的认知水平和科学素质。

再次，要注重实践和示范，将新技术、新品种等应用到实际生产中，通过实践和示范向农民展示其实用性和效益，提高他们的信心和兴趣。

最后，要注重激励和引导，通过奖励、表彰等方式，激发农民的积极性和创造性，引导他们自愿改变行为，推动农业生产的发展。

答:创新的群体采用过程和创新扩散过程是有区别的。

创新的群体采用过程是指在社会系统内，由一些相互关联的个体组成的群体，对创新进行采用的过程。

而创新扩散过程则是指创新在社会系统内传播的过程。

两者的区别在于，创新的群体采用过程是在一个小范围内进行的，而创新扩散过程则是在整个社会系统内进行的。

此外，创新的群体采用过程是在一个相对封闭的环境中进行的，而创新扩散过程则是在一个开放的环境中进行的。

这些区别的存在是因为创新的群体采用过程是在一个相对狭窄的范围内进行的，而创新扩散过程则是在整个社会系统内进行的，因此两者的特点和过程也有所不同。

农业推广学作业4答案第1 题【选择题】在某一特定的农村环境中，农民个人行为的改变是动力和阻力相互作用的结果。

其中阻力因素包括（）：A.农民自身的障碍B.传统文化障碍C.政策环境障碍D.传统生活习惯障碍E.经济环境障碍正确答案：A|B|C|D|E您的答案：A|B|C|E知识点：第二章农业推广对象行为改变第2 题【选择题】人的行为是在后天生活实践中发展起来的，具有以下（）主要特征。

A.目的性B.创造性C.调控性D.差异性E.可塑性正确答案：A|B|C|D|E您的答案：A|B|C|D|E知识点：第二章农业推广对象行为改变农业推广沟通的网络类型包括（）：A.链式沟通B.扩散型沟通C.轮式沟通D.Y式沟通E.全通道式沟通正确答案：A|B|C|D|E您的答案：A|B|C|D|E知识点：第三章农业推广沟通第4 题【选择题】正式沟通按信息流向可划分为（）类型。

A.语言沟通B.自上而下沟通C.横向交叉沟通D.自下而上沟通E.双向沟通正确答案：B|C|D您的答案：B|C|D知识点：第三章农业推广沟通参与式农业推广的基本程序包括（）阶段。

A.准备B.问题确认C.方案选优D.行动实施E.成果扩散正确答案：A|B|C|D|E您的答案：A|B|C|D|E知识点：第五章农业推广的基本方法第6 题【选择题】现阶段我国农业推广信息服务呈现以下（）服务方式。

A.专业协会B.龙头企业带动C.三级信息站D.农民之家E.农业科技专家大院正确答案：A|B|C|D|E您的答案：A|B|C|D|E知识点：第八章农业推广信息服务目前，世界上影响较大的推广组织机构主要有（）等类型。

A.行政型B.教育型C.自在型D.企业型E.目标型正确答案：A|B|D您的答案：A|B|E知识点：农业推广学第8 题【选择题】根据农业科技成果形成过程中相互关联的不同发展阶段，及其社会职能与生产的联系程度，并与科学研究的分类相对应，可把农业科技成果分为（）：A.基础性研究成果B.应用性研究成果C.综合性研究成果D.开发性研究成果E.效益性研究成果正确答案：A|B|D您的答案：A|B|D知识点：农业推广学改变农民行为的方法主要包括（）：A.行为强制B.咨询建议C.教育培训D.行为操纵E.动员正确答案：A|B|C|D您的答案：A|B|C|D知识点：农业推广学第10 题【选择题】我国农民的交往行为主要有（）的特征。

农业生态学离线作业DOC浙江大学远程教育学院《农业生态学》课程作业姓名：学号：年级：2014秋学习中心：—————————————————————————————第一章绪论名词解释：1.生态学：是研究生物与其环境相互关系的学科。

2.农业生态学：是运用生态学和系统论的原理和方法，把农业生物与其自然和社会环境作为一个整体，研究其中的相互联系、协同演变、调节控制和持续发展规律的学科。

它是生态学在农业领域的分支。

3.生态系统：生物与生物之间以及生物与其生存环境之间密切联系、相互作用，通过物质交换、能量转化和信息传递，成为占据一定空间、具有一定结构、执行一定功能的动态平衡整体。

简言之，是在一定空间内的全部生物与非生物环境相互作用形成的统一体。

4.农业生态系统：是指以农业生物为主要组分、受人类调控、以农业生产为主要目标的生态系统。

简答题1.农业生态系统与自然生态系统的主要区别答：农业生态系统是特别地指以农业生物为主要成分、受人类调控、以农业生产为主要目标的生态系统。

农业生态系统和自然生态系统相比，有很多显著的特点。

1、系统组分：农业生态系统中，生物组分以人工驯化和选育的农业生物为主，生物组分中人是系统最重要的调控力量，在自给农业中人还是系统产物的重要大型消费者。

环境组分中，多了人工环境组分如排灌渠、地膜、温室、禽舍、道路等。

农业生态系统中的气体、土体、水体也收到了人类活动的深刻影响。

2、系统输入：农业生态系统的输入既有自然的输入，如降雨、日照、生物固氮等，还有社会的输入，如人力、机械、化肥、农药、信息、资金等。

3、系统输出：农业生态系统的生产目标明确，有大量的农产品输出，然而还保留一些非目标性的自然输出，如水土流失、水分蒸腾蒸发、有机物分解释放CO?、H?S、CH4、N2O等。

这些输出也已经收到了人为活动的深刻影响。

4、系统功能：由于农业生态系统的输入和输出都加大了，与自然生态系统和外界有更大的物质、能量和信息交流，系统更加开放。

1：[论述题]1、请解释农业推广学的含义。

2、请解释狭义、广义和现代农业推广的区别。

3、简述现代农业推广的主要特征。

4、简述创新扩散的主要过程。

5、简述创新扩散中采纳者的分类以及各自的特点。

6、试述创新扩散的周期性规律。

7、简述农业创新本身技术特点如何影响创新扩散。

8、简述影响创新扩散的农民自身因素。

9、我国农业科技成果转化的主要运行机制有哪些？10、请解释农业科技成果的含义。

参考答案：1、农业推广学――就是研究如何向农村传播和扩散新的信息、成果和知识，如何用教育、沟通、干预等的方法促使农民自觉采用创新成果，如何使农业、农村的发展尽快走上依靠科技进步和劳动者素质提高轨道的一门学科。

2、答案要点：一是农技推广与农业推广区别。

在内容的宽窄、指导思想和方法论以及逻辑结构上均不同，农技推广其内容侧重于技术成果，其指导思想着眼于解决技术问题，严格地说，我国的农技推广不能称为"推广”，而是一种自上而下的"技术扩散”的过程，或可称技术传播、技术普及；二是主要特征比较：狭义农业推广以"技术指导”为主要特征，广义农业推广以"教育”为主要特征，现代农业推广以"咨询”为主要特征。

3、答案要点：推广工作的内容由狭义的农业技术推广拓展到农村生产与生活的综合咨询服务；推广的目标由单纯的增产增收发展到促进农村、农业和农民生产发展与生活的改善；推广的指导理论更加强调以沟通为基础的行为改变和问题解决原理；推广的策略方式更加重视由下而上的项目参与方式；推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法；推广组织形式更加多元化；推广管理科学化和法制化；推广研究方法更加重视定量方法与实症方法。

4、答案要点：创新的扩散过程可划分为四个阶段，即突破阶段、关键阶段、自我推动阶段和浪峰减退阶段。

5、答案要点：创新先驱者：敢于冒险创新，有一定能力承担较大风险（2.5％）。

早期采用者：社会受人尊敬的人，有经济能力，但行为谨慎，但紧跟创新先驱者后采用的人（13.5％）。

【1】结合实例，谈谈农业创新扩散理论在我国农业推广实践工作的具体应用。

【2】根据农业推广的框架模型理论，谈谈如何提高推广服务的工作效率。

答：1、一、创新扩散的概念创新扩散是一种新的观点、思想、技术，一旦被引入到一个社会系统，就会在这个社会系统中从一个决策单位（个人、家庭、集体），随着时间的推移不断地传到下一个单位。

创新采用者——在社会系统中，第一个实践一项创新的人。

二、农业创新的采用（一）创新的概念农业创新是应用于农业领域内各方面的新成果、新技术、新知识及新信息。

——新技术、产品、设备、观念、方法。

（二）农民对农业创新的采用过程1.认识过程——农民只听说某种观念、信息。

2.兴趣阶段——寻求更多信息。

3.评价阶段——对有关创新信息作出暂时的决定，并寻求支持。

4.试验阶段——进行小规模试验，作出进一步判断。

5.采用或拒绝——通过对试验结果分析，对创新作出决定。

（三）创新采用者的分类采用者群体——把农民对农业创新采用的时间不同分为不同群体。

钟型曲线——在一定时间内，采用农业创新成员的百分比。

纵轴是采纳农民人数。

1.创新者——第一个采用的人；年轻，受过良好教育，有创新力；2.早期采用者——下一组采用的人；3.早期多数4.晚期多数5.落后者——最后采用的人。

年龄大，受教育程度低。

（四）各类采用者采用过程各阶段的时间差异规律从认识到试用所需时间：创新者和早期采用者<早期多数<后期多数<落后者从试行到采用所需时间：创新者和早期采用者>早期多数>后期多数>落后者从认识到采用所需时间：创新者和早期采用者<早期多数<后期多数<落后者说明：1.创新者接受新事物快，但要真正采用农业创新，则需花费较长时间进行试验、评价；2.后期多数有自己的经验，遇事要经过自己的反复试验，一旦试验成功则尽快采用；3.落后者认识较慢，只观察等待，既不亲自试验，又不轻信别人的结果，只有在当地农民都采用的话，也只好随大流。

农业推广学离线作业浙江大学远程教育学院《农业推广学》课程作业姓名：学号：年级：学习中心：第一章序论当代世界农业推广模式主要有哪些类型简述现代农业推广的含义。

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市场经济条件下农民需要对农业推广有什么重要作用在农业推广工作中如何应用激励理论？简述农民科技购买行为的过程和类型。

简述农民行为改变的过程。

影响农民行为的方法有哪些？如何使用？第三章农业推广沟通简述沟通的定义。

简述沟通与传播的关系。

简述沟通的基本要素。

简述沟通分类的依据及其类型。

简述农业推广的沟通形式。

论述农业推广沟通的特点。

论述提高农业推广沟通效率的有效途径。

第四章创新的采用与扩散简述创新的基本含义。

简述采用与扩散的关系。

什么是扩散曲线扩散过程一般分为哪几个阶段采用过程一般分为哪几个阶段简述采用者的类型及其特征。

创新的主要特性有哪些影响采用率的因素主要有哪些第五章农业推广的基本方法与技能简述农业推广的基本方法。

简述农业推广的三种基本方法与特点。

大众传播媒介的主要类型有哪些如何应用？如何撰写农业推广项目的可行性报告农业项目申请报告的一般格式是什么？其正文所包含的内容有哪些？如何撰写演讲稿演讲时如何开头和结尾？选择农业推广方法时应当考虑哪些因素第六章参与式农业推广方法什么是参与式农业推广简述参与式农业推广方法的特点。

简述参与式农业推广方法应用的基本程序和步骤。

简述“5W2H的基本内容。

第七章农村人力资源开发与农民培训简述农村人力资源开发的生产力理论简述国内外农民培训的类型和特点试述农业培训教师的应具备的能力第八章农业推广信息系统与信息服务简述信息的含义与特征。

简述农业推广信息的主要类型简述农业推广信息系统的含义及其类型。