春九年级历史下册 第8单元 第21课 现代文学、艺术和体育教案 岳麓版(2021年整理)

第21课现代文学、艺术和体育【学习目标】知识目标：1、了解现代文学的特点、主要作家及其代表作。

2、了解现代美术的代表人物和作品。

3、知道现代流行音乐及其代表人物和乐队。

4、知道现代电影和电视的发展。

能力目标：通过对文学艺术与社会现实之间关系的学习，培养学生运用经济基础与上层建筑相互影响的观点，分析问题的能力。

情感态度价值观目标：1、通过对有关文学艺术家优秀品质的学习，培养学生的创新精神、关心社会的责任感和积极进取的人生态度。

2、认识到体育能增强体质、增进友谊，培养自强不息精神。

【学习重点】 1.欧美传统文学 2.欧美形形色色的现代派文学 3.苏联文学【学习难点】对文学作品、绘画、音乐和电影、电视名片的介绍和鉴赏【使用说明】在熟悉课文的基础上独立认真地完成自主学习部分，在自主思考的基础上小组合作完成探究性问题，课堂学习结束后独立完成达标性问题。

【自主学习】请阅读课文，完成下列表格填写：【基础检测】1、下列作品中属于现代西欧、北美现实主义文学范畴的是（）①《钢铁是怎样炼成的》②《静静的顿河》③《美国的悲剧》④《约翰·里斯朵夫》A ①②B ③④C ①③D ②④2、对中国版画艺术产生过重要影响的人物是（）A 珂勒惠支B 毕加索C 高尔基D 梵高3、下列哪一部作品描写了书中主人翁在革命中成长，反映了工人阶级的觉醒（）A 《母亲》 B《钢铁是这样炼成的》 C 《静静的顿河》 D 《老人与海》4、下列符合现代西欧、北美文学中传统文学特点的是（）A 侧重表现欧美社会中被扭曲了的人的危机意识、自我追求和“异化”现象B 剖析社会，针砭时弊，揭露和批判资本主义社会的丑恶C 继承和发扬了俄国现实主义文学的优秀传统，反映了苏联社会的巨大变革D 反帝反封建的民族民主革命文学5、20世纪，电影事业发展很快。

苏联电影具有很高的艺术成就，印度是电影多产国之一。

在美国也有一个城市，成为世界电影著名影城，它是（）A 伦敦B 纽约C 华盛顿D 好莱坞6、下图中哪一幅图片里包含了奥运会的会徽（7、该图中人物是现代西欧、北美传统文学中的一位作家，他的一篇长篇小说，取材于真实的案件，描写了青年克莱德为追求“上等人”的生活，堕落成杀人犯的故事。

第21课现代文学、艺术和体育教学目标知识与能力欧美传统文学和现代派文学的代表及其主要作品高尔基及其作品肖洛霍夫奥斯特洛夫斯基毕加索和他的代表作珂勒惠支的版画爵士乐、摇滚乐等流行音乐苏联、印度、美国的电影好莱坞和奥斯卡金像奖电视的迅速发展①通过对文学艺术与社会西安市之间关系的学习，培养学生运用经济基础与上层建筑相互影响的观点，分析问题的能力。

②通过对苏联文艺与欧美文艺之间的联系和区别的学习，培养学生运用比较的方法全面分析问题的能力。

③通过分析、欣赏现代文学、艺术名著，培养学生的鉴赏能力。

过程与方法①通过引导学生对文学、绘画、音乐等历史资料进行分析，培养学生正确的现代文学艺术观。

②通过对有关文学艺术成就背景的分析，让学生会自主探究文学艺术是社会现实的反映，又影响和作用于社会。

③展示有关名画、播放有关流行音乐中的优秀作品，让学生自主体会其艺术价值，受到美的感染。

情感态度与价值观①认识继承和发展人类优秀文化成果，是时代发展的要求。

②通过对有关文学艺术家优秀品质的学习，培养学生的探索精神和创新精神，培养学生关心社会疾苦的责任感和积极进取的人生态度。

③认识到体育能增强体质，增进友谊，培养自强不息的精神。

重点难点重点：欧美传统文学和现代派文学苏联文学难点：对文学作品、绘画、音乐和电影、电视名片的介绍和鉴赏教学过程课前引导引导学生回顾第三次科技革命兴起的时间、内容。

指出：第三次科技革命是现代文化成就的重要组成部分。

现代文化成就包括科技、文学、美术和音乐、电影电视、体育等方面。

新课教学一、现代文学1．欧美文学传统文学的代表：罗曼罗兰《约翰克利斯朵夫》德莱塞《美国的悲剧》现代派文学的代表：卡夫卡《变形记》海明威《老人与海》2．苏联文学特点：苏联文学既继承和发扬了俄国现实主义文学的优秀传统，又反映了苏联社会主义社会的巨大变革。

高尔基——苏联文学的奠基人，代表作《母亲》肖洛霍夫《静静的顿河》奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》二、美术和音乐1．美术毕加索——西班牙著名画家，代表作《格卡尼卡》、《和平鸽》珂勒惠支的版画：《哀悼李卜克内西》、《农民战争》、《牺牲》2．流行音乐爵士乐和摇滚乐三、电影和电视1．苏联、印度、美国的电影2．好莱坞和奥斯卡金像奖3．电视的迅速发展四、体育1．群众性体育活动日益普及2．竞技体育飞速发展奥运会小结巩固引导学生回顾科学技术发展的有关内容，指出现代文化的发展包括科技、教育、文艺、体育四个方面。

《现代文学、艺术和体育》教案【教学目标】1.知识与技能让学生了解现代文学、美术和音乐、电影和电视、体育的基本内容。

2.过程与方法运用图像、视频及文字资料创设教学情境。

3.情感态度与价值观认识变革对历史的推动作用，正确对待历史上和现实生活中的变革；以丰富的历史故事，开拓学生的视野，拓宽思路。

通过图表来培养学生的分类归纳所学历史知识的能力。

【教学重点】现代文学、美术和音乐、电影和电视、体育【教学难点】现代文学、美术和音乐【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、相关视频【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课：多媒体展示现代文学、艺术、体育二、讲授新课（一）现代文学多媒体展示西奥多·德莱塞师：美国现代小说的先驱、现实主义作家之一，他的代表作《嘉莉妹妹》真实再现了当时美国社会，而《美国悲剧》则是德莱赛成就最高的作品，使人们清晰地看到了美国社会的真实情况，“至今依然具有巨大的现实意义。

师：小说主要通过克莱德“美国梦”的产生和幻灭，他利己主义人生观和享乐思想的形成和发展，他的苦闷、挣扎、堕落和毁灭，对资本主义社会提出了强烈而沉痛的控诉。

多媒体展示卡夫卡师：弗朗茨·卡夫卡，20世纪奥地利德语小说家，犹太人。

1924年6月3日弗朗茨逝世。

在逝世后，文章才得到比较强烈的回响。

文笔明净而想像奇诡，常采用寓言体，背后的寓意见仁见智。

别开生面的手法，令二十世纪各个写作流派纷纷追认其为先驱。

师：《变形记》是奥地利作家弗兰兹·卡夫卡的短篇小说。

在整体上是荒诞的，这个看似荒诞古怪的故事正是当时人们生存状态的一种写照。

在金钱社会中，竞争异常激烈，生存的压力使许多人精神被扭曲、摧毁。

卡夫卡以自己独特的艺术笔调，用象征、细节描写等手法对"人变成甲虫事件"进行艺术再造，使作品呈现出荒诞、不可思议的基调。

多媒体展示高尔基师：原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫，苏联作家，是社会主义、现实主义文学奠基人，政治活动家，苏联文学的创始人。

现代文化、艺术和体育学习目标1．识记：德莱塞的著名文学作品；毕加索的名画；世界最著名的影城好莱坞，奥斯卡金像奖是世界最有名的电影奖。

2．学习《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金的崇高精神。

3．理解《格尔尼卡》深刻的社会意义。

学习过程一、自主学习快速阅读课文，根据学习目标找出重点，并完成下列练习：1．美国作家德莱塞的长篇小说《__________》,反映了整个美国社会的悲剧。

2．苏联奥斯特洛夫斯基的《______________》成功地塑造了保尔·柯察金这个无严阶级英雄形象。

3. 西班牙著名画家毕加索的代表作有“《_________》、《和平鸽》。

4. 20世纪，音乐也获得较大发展，其中,拥有听众最多的是以__________、_______及电影歌曲等为代表的流行音乐。

5．美国的_________成为世界最著名的影城，_____________是世界最有名的电影奖。

6．奥运会的格言是____________、____________、_____________。

它体现了人类自强不息的精神。

二、合作探究1．《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金说：“人最宝贵的是生命，生命对每个人只能有一次。

人的一生应当这样度过；当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。

在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

”你读了这段话后有什么感想?2．毕加索的名画《格尔尼卡》在展出时，现场一位德军将领问毕加索：“这是您的杰作吗？”毕加索回答：“不，这是你们的杰作。

”你是怎样理解毕加索的这句话的?三、知识小结 美国德莱塞的《____________》西班牙毕加索的艺术杰作《____________》 世界著名影城：_________________ 世界最著名的电影奖：______________ 四、达标检测必做题（相信自己，一定成功！）1．下图是世界著名的娱乐业中心，它位于美国洛杉矶北郊，总是以独特的方式反映社会与时代的变迁。

2019-2020年九年级历史下册《第21课现代文学、艺术的体育》学案岳麓版材料二：小说描写了主人公克莱德·格里菲思受到社会上邪恶影响，逐渐蜕变、堕落为凶杀犯、最后自我毁灭的全过程。

小说共分三卷。

第一卷描写克莱德这个天真幼稚的青年人怎样受到外部世界腐蚀与毒害，逐渐演变成为一个玩世不恭、怙恶不悛的人，一直到汽车碾死女孩，逃离堪萨斯城为止，这是小说故事的准备阶段；第二卷描写克莱德与富商伯父萨缪尔·格里菲思邂逅后，以穷亲戚的关系来到莱柯格斯厂内充当工头助手，随后陷入与穷女工罗伯达、阔小姐桑德拉的三角恋情。

为了高攀桑德拉，克莱德甘愿违悖自幼接受的基本道德准则，牺牲罗伯达，于是，他就通过翻船阴谋干掉了这个被他诱奸而怀孕的年轻的女工。

事后，克莱德却落荒出逃，逍遥法外；第三卷主要描写案发之后，克莱德如何被捕入狱，受审和定罪，最后经过终审判决，克莱德被送上了电椅。

回答：⑴．以上两则材料是描述哪部文学作品的内容？此作品的作者是谁？⑵．根据材料二提供的小说内容梗概，你认为小说主人公克莱德悲剧出现的原因是什么？⑶．这部作品表现的主题是什么？2．阅读材料：材料：“他出身音乐世家，在故乡，莱茵河畔的一个小城，七八岁时在音乐会初露头角。

但父亲酗酒、祖父的死加上赚钱养家造成的过度疲劳，在他身上为痛苦开了一个缝隙。

中途夭亡的恐怖缠绕着他，但是胜利，那个固定的意念，在他心力交瘁、厌恶人生的状态中支撑着他！"他的现状？一个神经质的、病态的、在乐队里拉提琴和写些平庸曲子的孩子吗？--不。

在他深邃的本体和目前他面貌、思想的形式之间绝无关系。

……最真实的他并非目前的他，而是明日的他……啊！但愿今天不要把他在中途阻断！但愿他不要落在今天所安排的陷阱之中！直到经历情人阿达可耻的恶作剧，受了重大的创伤，他对自己的使命突然得到了启示，英勇的受难与战斗便是他的命运。

然而，苦难只做了天才的养料，一个充满力量的强者的心灵，永远能在低潮中自拔和更新【参考答案】⑴《美国的悲剧》德莱塞⑵追求财富、贪图享受的虚荣心和和利己主义的恶性发展。

第21课现代文学、艺术的体育预习学案
研学设计
1．代表人物及作品
毕加索：西班牙人，立体派画家
《格尔尼卡》：为抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡而创作，是20世纪艺术中的珍品。

2．画派了解
阅读课文相关楷体字、插图，了解两大画派：立体画派、超现实主义画派。

一定阶段的特殊产物。

【透析4】识记毕加索及其作品《格尔尼卡》，并明确它是20世纪艺术中的珍品。

探索研究
研究主题
一、探索题
1．阅读下列材料，完成有关问题：
材料一：
材料二：小说描写了主人公克莱德·格里菲思受到社会上邪恶影响，逐渐蜕变、堕落为凶杀犯、最后自我毁灭的全过程。

小说共分三卷。

第一卷描写克莱德这个天真幼稚的青年人怎样受到外部世界腐蚀与毒害，逐渐演变成为一个玩世不恭、怙恶不悛的人，一直到汽车碾死女孩，逃离堪萨斯城为止，这是小说故事的准备阶段；第二卷描写克莱德与富商伯父萨缪尔·格里菲思邂逅后，以穷亲戚的关系来到莱柯格斯厂内充当工头助手，随后陷入与穷女
探索方法、路径、技巧
1.【课标要求】知道德莱塞的《美国的悲剧》等著名文学作品。

通过作品插图、内容概述，加深感知。

【解题思路】观察图片对作品内容的一个细节描写，以及对作品内容的概述，结合教材，从而明确作家、作品，认识、体会作品的内涵、主题。

【参考答案】⑴《美国的悲剧》德莱塞⑵追求财富、贪图享受的虚荣心和和利己主义的恶性发展。

⑶深刻揭露了20世纪20年代前后美国的社会问题，批判了美国的生活方式。