五年级叙事作文：阅读记录卡_450字

读书伴我成长600字_抒情作文

【第1篇】

“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫的一首诗，意思是：读了天下所有的书，提起笔便能写出好的文章，正如“读万卷书，行万里路。”可见书是多么的重要。我喜欢读书，书中的许多名人们用他们的故事，激励着我们。让我明白了“有志者事竟成”的道理，也让我明白了“少壮不努力老大徒伤悲”的道理。

“书籍是全世界的营养品。”这是莎士比亚的一句名言。饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，而书却不可以一日不读。如果失去了书，就像人失去了阳光一眼，在外面什么也看不见。书也一样，失去了，学不到知识，那人生还有什么价值，什么意义呢？

书，也分好坏，有些不适合我们读的书，我们不应该读，我们要选择名人写的好书，如夏洛蒂的《简.爱》、霍金的《时间简史》……也可以读些小说，如沈石溪的《狼王梦》等。

我妈妈和众多家长一样，望子成龙，望女成凤。她给我买了中国十大名著，正是这十大名著，才让我感受到了岳飞的精忠报国、刘备的三顾茅庐、鲁智深的舍己为人、武松的技艺高超……

读书也是要有方法的，不光是简单的浏览一遍，更要深入、仔细地阅读，阅读的时候，可以在身边放一支笔和一个笔记本，把看到的好词好句摘抄下来，俗话说：“好记性不如烂笔头。”碰到好词好段，用脑子记，过补了多久就会忘，即使你记性再好，也会忘记的。我们可以合理地运用摘抄好词好句，作文一定得高分。有的人看了一半书就不想看了，还在买新书。这样可不好，每本书中都有知识，你看一半，不久丢了一半知识吗？半途而废，这不值得我们学习，坚持就会胜利，读书也一样，坚持读书，就会获得更多的知识。

阅读记录卡作文200字左右

Reading records cards are an excellent tool for keeping track of the books we read. 阅读记录卡是一个很好的工具，可以帮助我们记录阅读过的书籍。 By jotting down the title, author, and a brief summary of each book, we can easily remember what we've read. 通过记录每本书的标题、作者和简短摘要，我们可以轻松地记住自己所阅读的内容。 This not only helps us keep track of our reading progress, but also gives us the opportunity to reflect on the books we've read. 这不仅有助于我们追踪阅读进度，还给我们反思已读书籍的机会。 It allows us to recall our thoughts and feelings about the book, which can be valuable for future reference. 这使我们能够回忆起对书籍的思考和感受，这对于将来的参考至关重要。

Another benefit of using reading records cards is that they can help us discover patterns in our reading habits. 使用阅读记录卡的另一个好处是，它们可以帮助我们发现阅读习惯中的模式。 By seeing which genres or authors we read most frequently, we can gain insights into our preferences and interests. 通过了解我们最常阅读的流派或作者，我们可以深入了解自己的喜好和兴趣。 This can guide us in selecting new books to read that align with our tastes, or challenge us to explore

五年级阅读记录卡(word版可编辑修改)

编辑整理：

尊敬的读者朋友们：

这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（五年级阅读记录卡(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为五年级阅读记录卡(word版可编辑修改)的全部内容。

我读书我快乐我成长

五(1）班课外阅读记录卡

我的名字：我的家长签名:

学校：

班级：五年级班姓名：

给孩子的话

亲爱的孩子：

你们已经顺利完成了五年级第二学期的学习，祝贺你们即将进入六年级学习了！你们已经读过很多书了，在暑假中，你准备读哪些书呢？快去书的海洋里遨游，发现更广阔的世界吧。

爱着你们的语文老师 2020年7月2日

给家长的话

尊敬的家长：

为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们班将开展阅读课外书活动。由于五年级是学生阅读能力的重要阶段，希望家长给予指导、帮助，完成读书笔记。相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会，建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊，如：读故事类的图书可以问：这本书里你最喜欢谁啊？为什么？科普类的可以问：读了这本书，你知道了什么？不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前，要让孩子带着期待读完一本再去购买下一本书，让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。相信你会为孩子创设良好的读书氛围，提醒孩子每天坚持读书半小时（建议大声朗读十分钟），然

后完成记录卡。阅读的习惯养成了，必将使您的孩子受益终生。

谢谢您的合作!

五年级语文教师

2020年7月2日

推荐书目：

书名作者出版社《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社

《稻草人》叶圣陶中国少年儿童

出版社

《童年》高尔基北京日报出版

社

《草房子》曹文轩江苏少年儿童

出版社

《寄小读者》冰心中国青年出版

社

《宝葫芦的秘密》张天翼人民文学出版

社

《幽默三国》周锐浙江少年儿童

出版社

《叶圣陶童话》叶圣陶人民文学出版

社

《吹牛大王历险记》德国拉斯伯中国少年儿童

出版社

五年级语文亲子课外阅读记录卡

阅读日期书名阅读时长书中我喜欢的词语是：

书中我喜欢的句子是：

三一文库（）

〔阅读记录卡5年级〕

*篇一：五年级阅读记录卡

五年级阅读记录卡

内容摘要：

从亚马逊雨林到那不勒斯猛然惊醒的大山口；从遗失在

荒草间的古文明到繁华美丽的现代都市；从卫城山上俯瞰着

人类的帕特农神庙，用残忍书写着辉煌的哈德长城；从遥远

的上古传说到一次次深刻而亲切；从南半球到北半球，从过

去到今天，浩如烟海的岁月里，多少地球语人类的奇迹。

心的体会：

我发现了很美丽而且带有传奇色彩的地方，有些是一些

旅行人得禁地，有些是动物的天堂。但受人类不停地破坏，

一些动物死了。我们要保护大自然的美。

阅读记录卡

班级：五年级九班姓名：陈佳薇

书名：《福尔摩斯断案集》作者：柯南·道尔

内容摘要：

第1页共5页

福尔摩斯和华生每次都能遇见一些复杂的案件，但是他

们每次都会接受，并每次都能成功，他十分勇敢，聪明。每

次断案都十分细心，认真。那些案子各式各样，可他总能根

据细小的证据，查找到真凶，十分精彩。

阅读心得：

我们要学习福尔摩斯那种认真，勇敢的精神。可我总是

粗心大意，所以考试总考不了满分，而且我们也需要勇敢，

要不然总会胆小怕事，所以这两样精神我们必不可少。

阅读记录卡

班级：五年级九班姓名：陈嘉仪

书名：《小妇人》作者：路易莎.梅.阿尔考特

内容摘要：

圣诞节之际，马奇家的四个女孩看了南方打仗的父亲的

信后，决心不再自私、乱发脾气、胆小，改掉自己的坏习惯，

做个“小妇人”。在圣诞节之后的日子里，女孩们遇到了一

些麻烦：在南方打仗的父亲受重伤住院。而家里的白丝又在

这时候得了“猩红热”，生命垂危。女孩们勇敢地面对了这

一切。在父亲归来之际，终于让他看到了四个：“小妇人”。

学校：

班级：五年级班姓名：

给孩子的话

亲爱的孩子：

你们已经顺利完成了五年级第二学期的学习，祝贺你们即将进入六年级学习了！你们已经读过很多书了，在暑假中，你准备读哪些书呢？快去书的海洋里遨游，发现更广阔的世界吧。

爱着你们的语文老师 2020年7月2日

给家长的话

尊敬的家长：

为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们班将开展阅读课外书活动。由于五年级是学生阅读能力的重要阶段，希望家长给予指导、帮助，完成读书笔记。相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会，建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊，如：读故事类的图书可以问：这本书里你最喜欢谁啊？为什么？科普类的可以问：读了这本书，你知道了什么？不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前，要让孩子带着期待读完一本再去购买下一本书，让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。相信你会为孩子创设良好的读书氛围，提醒孩子每天坚持读书半小时（建议大声朗读十分钟），然

后完成记录卡。阅读的习惯养成了，必将使您的孩子受益终生。

谢谢您的合作!

五年级语文教师

2020年7月2日

推荐书目：

书名作者出版社《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社

《稻草人》叶圣陶中国少年儿童

出版社

《童年》高尔基北京日报出版

社

《草房子》曹文轩江苏少年儿童

出版社

《寄小读者》冰心中国青年出版

社

《宝葫芦的秘密》张天翼人民文学出版

社

《幽默三国》周锐浙江少年儿童

出版社

《叶圣陶童话》叶圣陶人民文学出版

社

《吹牛大王历险记》德国拉斯伯中国少年儿童

出版社

五年级语文亲子课外阅读记录卡

阅读日期书名阅读时长书中我喜欢的词语是：

书中我喜欢的句子是：

读书卡作文五篇范文

星期五，写完了作业，我开始做读书卡。

我首先考虑要剪成形状。我先是想到了五角星，可是又一想：五角星形状难写字，换一种吧。我又想到了房子：房子的烟囱是写书名的，烟是写我的名字的，房顶写好词好句，窗户是写作者简介的，房子主体是写读后感的。我觉得我的读书卡会是全班最有创意的。房子剪好了，我就写了这些东西。

今天我和妈妈一起制作了一张读书卡。

开始，我们一起出去买了卡纸，然后我们就回家了，我们想了很久，我出主意说，咱们画一只自由自在的小蝴蝶，我们就开始画了，画完之后，我又加上了一些优美的字，不一会就写完了。交给妈妈看的时候妈妈说：“不行，重新做一张。”我回去又重新做了一张给妈妈看，妈妈说：“好了。”然后我就睡觉了。

老师布置的一项作业读书卡的制作，我特别快乐，我喜欢手工，喜欢各种各样彩纸的颜色。

一开始我和妈妈先想了好几个图形的方法，有的图形太复杂了，就放弃了。后来我们又选了一个海底的图案，海底有水母、各种鱼、珊瑚等等，一看的这个图案我好喜欢，就决定用它了作为这次读书卡的背景，和妈妈很认真的做了一整天。

做好后，我越看越喜欢我制作的读书卡。

今天我用一张蓝色的卡纸来制作读书卡。

我先用我的刻图器在卡纸上刻了一些图案，然后摘录了我看的书《昆虫记》里面的好词、好句。这本书的作者是法国的法布尔编写的，里面介绍了许多小昆虫，还有许多我不知道的知识。

最后我写了这本书的读后感，我今天还有一个小创意，我用荧光笔写了这个卡里的字，有些错别字我用了一些小图案来遮挡它，这样我的读书卡被缀得非常漂亮。

今天，我做了一个读书卡，它是蝴蝶状的。

阅读记录卡写范文

阅读记录卡

班级：____________ 姓名：____________ 书名：____________ 作者：____________

主要内容：

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 好词好句：

【五年级作文】阅读记录卡_750字

我喜欢阅读各种各样的书籍，从童话故事到科学知识，从历史故事到文学作品。在我阅读的过程中，我会使用阅读记录卡来记录我所读的内容，以便我将来回忆和分享。

阅读记录卡是一个非常简单的工具，它由一张纸或卡片制成，通常包括以下几个字段：

书名：将书名写在记录卡的最顶部。

作者：接下来，写下书的作者名字。

阅读日期：日期是阅读记录卡中非常重要的信息，因为它可以帮助你回忆起你什么时候读这本书。

内容概括：在这个字段中，写下这本书包含的故事、知识或信息的简短概述。

读后感：在这个字段中，你可以写下自己对这本书的意见和感受，包括你喜欢或不喜欢它的原因，还有你从中学到了什么东西等等。

下面是我最近阅读的一本书的记录卡：

书名：《小王子》

作者：圣埃克苏佩里

阅读日期：2021年5月10日

内容概括：这是一个讲述一个小王子从自己的星球上旅行到其他星球，并与不同的人和动物交流的故事。他最终来到了地球，并学会了珍惜友谊和爱情。

读后感：我非常喜欢这本书，因为它告诉了我关于友谊和爱情的重要性。小王子是一个非常有智慧和诚实的人，他教给我如何珍惜那些在我们生命中真正重要的东西。这本书还有很多有趣的插图，它们帮助我更好地理解故事中的情节。

通过使用阅读记录卡，我能够更好地理解每一本书的故事和信息，并将它们保存在一个地方，以便我可以回忆和分享。我希望在未来，我可以继续使用这个简单的工具来记录我所阅读的书籍，并分享我的经验和想法。

阅读记录卡5年级

篇一：五年级阅读路票

五年级阅读记录卡

内容摘要：一位小伙生下一个婴儿，这个婴儿却有6个手指头，

因此被村里人被称作“琵琶鬼”或“六指头”，村里人觉得有6个指

头的人能是恶魔的化身，便想烧死“六指头”，那位农妇就带着十五

指头离家出走新来了。2年后，是一个荒年，那位农妇饿死了。一天夜里，一只母虎袭击六指头，但被六指头打死，三指头随着母虎的脚印，找到了一只小虎。从此，这只小虎便成了六带子的女儿，并被取名：“金叶子”。金叶子随六指头走过7个春夏秋冬，和六拇指有着深厚

的“亲情”，在这期间，金叶子还为六指头生了2个“孙子”呢！1年过后，村里人发现了六指头，但他们抓不到六指头，便把金叶子抓来，他们已经想不到六手指指头一定会来??果真，六指头来到了村里，村

民就抓得到了六指头，他俩被送往刑场。眼看六指头非得被烧死了，

金叶子奋力挣脱绳索，把六指头救下，自己却被射来的箭射穿起终究

心脏。金叶子知道自己活不久了，便让六指头离开，并照顾自己的2

个儿女。就当三指头一转身，金叶子走了??六指头发现后，仰天长啸，却也被梭螺科的箭穿透心脏，六指头倒在了裘叶子身上，他们一起去

了一个浪漫的地方，那是一个不出名的国度??

阅读心得：这是掩卷一部让人掩卷冥思的小说，讲述了人与动物

之间的友谊或亲情。生活的阻力成了动物们生存的活力，眼泪让人眼

泪不由自主的落了奇迹般地，很让人感动。希望大家也来读一读。

篇二：一年级语文阅读记录卡

篇三：五年级语文阅读记录卡

阅读记录卡范文精选

阅读记录卡是现在的学生在看完一本谁时候所写下的资料，那么对于阅读记录卡作文应该要怎么写呢？可以从何写起会比较的好呢？一起来看看了解一下吧。

第 1 篇：阅读记录卡

书名：《最后一头战象》作者：沈石溪

内容摘要：作者写的是解放前的西双版纳，利用八十多头象兵来抵抗日本军，虽然打赢了日本军，但是这八十多头象兵全部牺牲了，在搬运大象是发现了还有一头大象活着，大象在村子里生活的很愉快，直到有一天，他好像突然想起了什么，奔向村子里的小阁楼，不停地在楼底下叫着，原来它是要象鞍。它想在离开村子去象冢之前，再看看它几年前打仗用过的象鞍。并且，它没有到神秘祖先留的象冢，而是和一起抗日的战象埋在了百象冢

阅读心理：

动物永远都是人类忠实的朋友，大象就是一个，但是它对友情的理解看得很深，在生命的最后一刻，它没有选择到祖先的象冢，而是和自己的战友死在了一起。

工农小学五年级 : 沈石溪

--300 字

第 2 篇：阅读记录卡

书名：《最后一头战象》作者：沈石溪

内容摘要：作者写的是解放前的西双版纳，利用八十多头象兵来抵抗日本军，虽然打赢了日本军，但是这八十多头象兵全部牺牲了，在搬运大象是发现了还有一头大象活着，大象在村子里生活的很愉

快，直到有一天，他好像突然想起了什么，奔向村子里的小阁楼，不停地在楼底下叫着，原来它是要象鞍。它想在离开村子去象冢之前，再看看它几年前打仗用过的象鞍。并且，它没有到神秘祖先留的象冢，而是和一起抗日的战象埋在了百象冢

阅读心理：

动物永远都是人类忠实的朋友，大象就是一个，但是它对友情的理解看得很深，在生命的最后一刻，它没有选择到祖先的象冢，而是和自己的战友死在了一起

五年级阅读记录卡

研究表明，阅读是孩子成为优秀读者和写作者的关键。因此，为了帮助五年级的学生养成良好的阅读惯，我们设计了这份阅读记录卡。

目的

- 培养学生的阅读兴趣和爱好

- 提高学生的阅读理解能力和学业成绩

- 培养学生的阅读惯和持续阅读能力

使用方法

1. 每位五年级学生都将获得一张阅读记录卡。

2. 每当学生阅读完一本书，就在记录卡中填写以下信息：

- 书名

- 作者

- 阅读时间（日期）

- 阅读时长（分钟）

- 总结或评价

> 例如：

>

> 书名：《小王子》

>

> 作者：圣埃克苏佩里

>

> 阅读时间：2022年9月15日

>

> 阅读时长：60分钟

>

> 总结：这本书给我留下了很深的印象，故事情节很有意思。

3. 学生需要在每周五将阅读记录卡交给班主任。

4. 班主任将检查记录卡，并为每位完成阅读的学生进行鼓励和

表扬。

奖励和激励

- 学生阅读书籍数量达到一定目标后，将获得奖励（例如奖状、小礼物等）。

- 每学期末根据阅读记录卡的完成情况，评选出阅读之星，并

举行颁奖典礼。

我们相信通过使用这份阅读记录卡，可以帮助五年级学生养成良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力和学业成绩。阅读是一扇开启未来的大门，希望每个学生都能通过阅读发现更广阔的世界！

阅读记录卡5年级

篇一：五年级阅读记录卡

阅读五年级记录卡

内容摘要：

从亚马逊雨林到那不勒斯突然苏醒的山口；从荒芜的古代文明到繁荣美丽的现代城市；从卫城山俯瞰帕台农神庙，壮丽的哈达长城被残酷地书写；从遥远的古老传说到深邃而亲切；从南半球到北半球，从过去到今天，在浩瀚的岁月里，人类创造了多少地球语言的奇迹。

心的体会：

我发现了非常美丽和传奇的地方，一些旅行者的禁地，一些动物天堂。但是一些动物

由于人类的不断毁灭而死亡。我们应该保护自然之美。

阅读记录卡

班级：五年级九班姓名：陈家伟

书名：《福尔摩斯断案集》作者：柯南道尔

内容摘要：

福尔摩斯和华生每次都能遇见一些复杂的案件，但是他们每次都会接受，并每次都能

成功，他十分勇敢，聪明。每次断案都十分细心，认真。那些案子各式各样，可他总能根

据细小的证据，查找到真凶，十分精彩。

阅读体验：

我们要学习福尔摩斯那种认真，勇敢的精神。可我总是粗心大意，所以考试总考不了

满分，而且我们也需要勇敢，要不然总会胆小怕事，所以这两样精神我们必不可少。

阅读记录卡

班级：五年级九班姓名：陈嘉仪

标题：路易莎·梅花的《小女人》。奥尔科特

内容摘要：

圣诞节时，马奇一家的四个女孩在读了她在南方作战的父亲的信后，决定不再自私、

发脾气和胆小，改掉坏习惯，做一个“小女人”。在圣诞节后的几天里，女孩们遇到了一

些问题：在南方作战的父亲严重受伤并住院治疗。这时，家中的白丝得了“猩红热”，生命垂危。女孩们勇敢地面对这一切。父亲回来的时候，他终于看到了四个：“小女人”。

阅读心得：

读完这本书后，我被女孩们面对困难和遇到困难的精神所感动。面对疾病，羞怯的白丝展现出勇敢的一面；面对姐姐的病，爱发脾气的琼此时冷静理智？？我也想学习他们的精神。在未来的生活和学习中，我会尽力去面对困难，学会正确地面对困难。以书中的四姐妹为例！

五年级阅读记录卡内容

五年级阅读记录卡。

我是一名五年级的学生，在这个学期里我读了很多书，每一本书都给了我很多启发和感悟。下面是我这个学期的阅读记录卡，记录了我读过的一些书籍以及我的一些感想和体会。

《小王子》。

这本书是我这个学期读得最喜欢的一本书，小王子和他的玫瑰、狐狸以及各种奇妙的星球让我感受到了友情、责任和成长。小王子对于自己的玫瑰情深意重，他在星球之间的旅行中学会了珍惜和责任，这让我深受触动。这本书告诉了我很多关于友情和责任的道理，让我更加明白了成长的意义。

《哈利·波特》系列。

我这个学期也读了一些《哈利·波特》系列的书，这些魔法世界的故事让我充满了好奇和想象。在这些故事中，哈利和他的朋友们一起经历了很多奇幻的冒险，他们的勇气和友情让我印象深刻。这些故事让我明白了勇气和友情的重要性，也让我对魔法世界充满了向往和憧憬。

《百年孤独》。

这是一本我在阅读记录卡中必须提到的书籍。这本书的故事跨越了几代人的时间，讲述了一个家族的兴衰和命运。在这个故事中，我看到了爱情、坚持和人生的意义。这本书的文笔优美，情节跌宕起伏，让我深深陶醉其中。这本书让我明白了爱情和坚持的力量，也让我更加珍惜现在拥有的一切。

《小熊维尼》。

这是一本我在小时候就喜欢的书，这个学期我又重新读了一遍。小熊维尼和他的朋友们在森林里的冒险故事让我感受到了童真和友情。小熊维尼的单纯和天真让我觉得很温暖，他和他的朋友们在一起的故事也让我感受到了友情和包容。这本书让我明白了童真和友情的珍贵，也让我更加珍惜和朋友们在一起的时光。

总结。

这个学期我读了很多书，每一本书都给了我很多启发和感悟。我在这些书中看到了友情、责任、勇气、爱情和童真，这些都让我受益匪浅。我会继续努力阅读更多的书籍，让阅读成为我生活中不可或缺的一部分。阅读让我更加丰富和成熟，也让我更加热爱生活。

一张精美的阅读记录卡三年级作文【优秀6篇】

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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阅读记录卡作文2篇

阅读记录卡作文2篇

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的阅读记录卡作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

阅读记录卡作文1

李明珊，当我一看见你这张色彩斑斓、精美无比的阅读记录卡时，就深深地喜欢上了它。它设计独特，布局合理，内容丰富，令我爱不释手。

上面的花纹简洁明快、搭配恰当：首先映入眼帘的是三朵大小不同的花，左右两边各有三条绿色的边框，中间的一条分界线为S形。蓝色笔画成的花纹包围住了“阅读记录卡”五个大字，像一个人戴上了项链，是那么漂亮；最下面是六朵竞相开放的`花儿，真是别具一格。

那一排排漂亮而整齐的钢笔字认真极了，写了很多的好词好句，如：万事如意、色彩鲜明、佛教与尘世、宁静与喧哗、虚无与真实……这一切描绘了圣地拉萨的无穷魅力，它的神奇使拉萨成为人们心目中的神秘之地、神圣之地和幸福之地，人们的诵经声和讨价还价的嘈杂声混在一起，香炉中吐出的桑烟香味与外国香水的气味混在一起，古老质朴的藏戏唱腔与节奏激烈的迪斯科乐曲混在一起……

充实的内容、鲜明的风格、亮丽的色彩，加上工整美观的字体，使你的阅读记录卡锦上添花。

拉萨古城确实很美，你的阅读记录卡也很美。我很羡慕你这张阅读记录卡，更羡慕你有一双灵巧的手。如果，我也能画出一张这样优美如画的阅读记录卡，该有多好啊！

阅读记录卡作文2

这是一个最荒谬的办法；但是我心里已经着了迷，便不顾一切地去进行工作。我砍倒了一棵杉树。我相信连所罗门造耶路撒冷的圣殿时也没有用过这样大的木料。在靠近树根，它的直径是五尺一寸，在