人教版四年级英语下册第一单元复习知识点(最新整理)

人教版四年级下册英语第一单元
人教版四年级下册英语第一单元主要学习的内容是关于学校的一些基本设施以及在这些设施中可能进行的各种活动。

这个单元通常包括以下几个部分：
1.词汇学习：学生将学习一些与学校设施和活动相关的词汇，例
如classroom（教室）、library（图书馆）、playground（操场）、computer room（电脑室）、art room（美术室）、music room（音乐室）、gym（体育馆）等。

此外，还会学习到一些与日常学校生活相关的动词短语，如have a computer class（上电脑课）、read
a book（读书）、play ping-pong（打乒乓球）等。

2.对话和短文：这个单元通常会包含一些关于在学校不同场所进
行的活动的对话和短文。

这些对话和短文旨在帮助学生理解如何在学校中正确使用这些设施，以及在这些设施中可以进行的各种活动。

3.语音和语法：学生将学习一些基本的语音和语法知识，例如如
何正确发音某些单词，以及如何使用所学词汇和短语来构建简单的句子。

4.实践活动：为了帮助学生更好地理解和应用所学知识，这个单
元通常会包含一些实践活动，如角色扮演、调查问卷等。

这些活动旨在帮助学生将所学知识应用到实际生活中，提高他们的英语应用能力。

总之，人教版四年级下册英语第一单元是一个综合性很强的单元，旨在帮助学生全面了解和掌握与学校设施和日常学校生活相关的英语知识。

通过学习这个单元，学生将能够更好地适应学校生活，提高他们的英语交流能力。

人教版四年级英语下册知识点总结Unit1My school一,重点词汇first floor一楼second floor二楼library图书馆playground操homework作业class班级forty四十way方向computer room计算机房art room美术教室music room音乐教室二，重点短语on the first floor在一楼on the second floor在二楼teacher’s office教师办公室next to紧邻Excuse me.打扰一下How beautiful!多美呀！三，重点句型1.--Where’s the teachers’office?教师办公室在哪里？--It’s on the second floor.它在二楼。

2.--Is this the teachers’office？这是教师办公室吗？--No,it isn’t.The teachers’office is next to the library.不，不是。

教师办公室挨着图书馆3.Is that the computer room?那是计算机房吗？4.-Do you have a library?你们（学校）有图书馆吗？-Yes,we do.是的，有。

5.Here’s my homework.这是我的作业。

6.Welcome to our school.欢迎来我们学校。

四，语音er[ǝ]water水，tiger老虎，sister姐妹，computer电脑，dinner晚餐，ruler尺子eraser橡皮，under在...下面，river河，father爸爸，mother妈妈，brother兄弟五，重点知识及语法1.对应词my--your I--you our--your this--that here--thereyes--no come--go teacher--student boy--girl his--her2.基数词--序数词one（一）--first（第一）two（二）--second（第二）three（三）--third（第三）3.提问地点用Where--Where’s the teachers’office?教室办公室在哪？--It’s on the first floor.它在一楼。

Unit 1知识梳理【重点单词】1.library 图书馆2.playground 操场【重点短语】1.first floor 一楼2.second floor 二楼3.teachers’ office 教师办公室puter room 计算机房5.art room 美术教室6.music room 音乐教室7.next to 紧邻;在……近旁8.read a book 读书9.water the flower 浇花10.play football 踢足球【重点句子】1.The teachers’ office is next to the library.教师办公室紧挨着图书馆。

2.Excuse me. Where’s the computer room?打扰一下,计算机房在哪儿呢?3.It’s on the second floor.它在二楼。

4.Go to the garden. Water the flowers.去花园,浇花。

5.How many students are there in your class?在你们班有多少学生?6.Do you have a library?你们(学校)有图书馆吗?7.Is it next to the art room?它紧挨着美术教室吗?【重点对话】1. —Excuse me. Where’s the library?打扰了,图书馆在哪儿?—It’s on the first floor.它在一楼。

2. —Is that the computer room?那是计算机房吗?—No, it isn’t. It’s the library.不,它不是。

它是图书馆。

3. —Where is the teachers’ office?教师办公室在哪儿?—It’s next to the art room.它紧挨着美术教室。

4. —Do you have a music room?你们(学校)有音乐教室吗?—Yes, we do. It’s on the first floor.是的,有。

人教版小学四年级英语下册第一单元知识点及复习要点人教版小学四年级英语下册第一单元知识点及复习要点人教版小学四年级英语下册第一单元知识点及复习要点 第一单元：第一单元：一、对应词一、对应词my ————your your I ————you you our our——————your your this ————that that here ————————no come no come ——————go teacher go teacher ——————student student boy boy——————girl his girl his ——————her her 二、知识点二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on on，如，如loor.loor.在一楼。

在一楼。

在一楼。

T 表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,the,表示表示事物的排列顺序。

事物的排列顺序。

2、介绍离自己近的事物时用….,介绍离自己比较远的事物时用that is…如：Tuter. 这是我的计算机。

这是我的计算机。

That is That is your computer.那是你的计算机。

那是你的计算机。

那是你的计算机。

3、how many…?多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。

如How many books do you have?have?你有多少本书？你有多少本书？你有多少本书？4、当表示有一个时，名词的前面可以用a 或者an. 元音前用an , 辅音前用辅音前用a.a.如：如：如：an : an apple 一个苹果一个苹果 an orange an orange 一个橙子一个橙子 a : a pear 一个梨一个梨 a dog a dog 一只狗一只狗5、当用Is this…? Is that…?提问时，一般用肯定回答是：否定是: N’t。

Unit 1 My school 一、核心词汇1.与学校相关的名词:school学校library图书馆playground操场homework 作业class 班;班级2.数词: forty四十3.短语:teachers教师办公室computer room计算机房art room美术教室music room音乐教室next to紧邻;在……近旁on the first floor在一楼on the second floor在二楼二、了解词汇1.其他与学校相关的名词: classroom教室gym体育馆2.其他数词: one一two二three三ten十3.短语:close to挨着……on the third floor在三楼on the fourth floor在四楼read a book看书play football 踢足球water the flowers 浇花三、核心句型1.—Where’s the teachers’ office?教师办公室在哪里?—It’s on the second floor.它在二楼。

解读: “Where is…?”意思是“……在哪里?”用来询问某人或某物的位置。

举一反三: — Where is your classroom?你们的教室在哪里?—It’s on the first floor.它在一楼。

2.— Is that the computer room? 那是计算机房吗?— No, it isn’t. It’s the teachers’ office.不, 不是。

它是教师办公室。

解读: “Is that…?”是向他人确认某物或某地是不是某事物或某地的常见句型。

肯定回答用“Yes, it is.”,否定回答用“No, it isn”。

举一反三: — It this your art room?这是你们的美术教室吗?— Yes, it is.是的,它是。

Unit 1 My school.一、重点词汇：First floor 一楼 second floor 二楼teachers′ office 教师办公室library 图书馆playground 操场computer room计算机房art room美术教室music room 音乐教室 next to紧邻;在……近旁homework作业 class班;班级 forty四十 way方向二、重点句型：1.Where′s the teachers′ office?It′s on the second floor.2.Is this the teachers′ office?No, it isn′t. The teachers′ office is next to the library.3.Do you have a library?Yes, we do. It′s on the second floor.This way, please4.Is that the computer room?No, it isn′t. It′s the teachers′ office.重点讲解：1.询问位置的句型：A: Where′s +事物（teachers′ office 、 library、 computer room、art room、 music room ）B: It′s +表示地点的介词短语。

（on the first floor、on the second floor 、next tothe library）2.表达某处位于几楼的句型：It′s on the+序数词+floor3.确认近出和远处事物的句型：A:Is this/tha t +事物（teachers′ office 、 library、 computerroom、art room、 music room）？B: Yes, it is.No, it isn′t.4.基数词：表示数目的词。

四年级英语下册重点知识归纳Unit 1 My School一．重点词汇:playground操场 library 图书馆 music room音乐室first floor 一楼 second floor 二楼 homework作业computer room 电脑室 art room 美术室 music room 音乐教室next to 在…近旁 teacher's office 教师办公室二、重点句型1。

--Where’s the teacher’s office ？老师办公室在哪里?-—It’s on the second floor. 它在二楼。

2。

——Is this the teacher’s office ？这是教师办公室吗-—No，isn’t. The teacher’s office libraryis next to the library 。

不，不是。

教师办公室挨着图书馆。

3.Is that the computer room? 那是计算机房吗4——Do you have a library ? 你们有图书馆吗？—Yes, we do。

是的，有。

5.Go to the library。

Read a book. 去图书馆，看故事书6.6。

Go to the teacher’s office。

Say hello. 去教师办公室,交作业7.Go to the playground。

Play football. 去操场，踢足球8.8。

Go to the garden。

Water the flowers。

去花园，浇花三、重点知识讲解.1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor。

在一楼。

The first表示第一的,序数词在使用时前面一定要加the，表示事物的排列顺序。

One 一（基数词）→first 第一（序数词） two 二（基数词)→second 第二（序数词）2、介绍离自己近的事物时用this is …。

人教版四年级英语下册第一单元知识点、练习（含答案）自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

下面是小编为你整理的有关的英语复习资料，希望能帮到你!一、词汇：地点(locations)：home家room房间bedroom卧室bathroom卫生间living room起居室kitchen厨房classroom教室school学校park公园library图书馆bookstore书店farm农场zoo动物园garden花园study书房 playground操场teacher’s office教师办公室 library图书馆gym体育馆art room绘画教室computer room计算机教室music room音乐教室 TV room电视机房shop 商店指示代词：this 这，这个(通常指空间上离我们较近的单数物品) that 那，那个 (通常指空间上离我们较远的单数物品 )☑基数词与序数词数词分为基数词和序数词。

基数词就是我们学过的one，two，three ... 可以用来表示数量、时间、年龄、号码等。

序数词用来表示顺序，表示第几，如名词、日期等。

序数词是由基数词变化来的。

其中one，two，three的序数词变化是特例。

序数词前要加 the one 一 ---- first 第一 two 二 ---- second第二three 三 ---- third 第三 four 四 ---- fourth第四five 五 ---- fifth 第五 six 六 ---- sixth第六二、重点句型：1.询问地点：-Where is the library?图书馆在哪里?-It’s on the second floor. 它在二楼。

2.-Is this the art room? 这是美术教室吗?-肯定回答：Yes, it is.-否定回答：No, it isn’t.-Is that the teacher’s office? 那是教师办公室吗?-Yes, it is. \ No, it isn’t.3. 询问是否有..?-Do you have a playground? 你们(学校)有操场吗?-肯定回答：Yes, we do. \ 否定回答：No, we don’t.4. 礼貌待客“这边请” This way please.三：语音知识“er”--/ə/ : water 水 tiger 老虎 sister 姐妹computer 电脑 dinner晚餐第一单元单元练习及答案一、判断下列每组单词画线部分读音是( T )否( F )相同。

四年级英语下册知识点第一单元My school一、对应词（要求能说出对应的词语）my —our I —ou our—your this -that here -here二、语音（要求每个单词熟读，并能说出字母er在单词中的发音）under、after、river、father、mother、brother、二、词汇teachers ' of教师办公室library 图书馆first floor 一楼second floor 二楼art room 美术教室gym 体育馆homework作业next to在…•旁边class 班级forty 四十way 方向garden 花园win 赢了quiet 安静full 饱了三、知识点（要求熟读和熟记）：1、问句：Where is the can tee n? 餐厅在哪里？Where是对地点的提问。

答句：It ' s onetffirst / second floor. 在一/二楼。

表示在几楼上，要用介词on,女口on the first floor在一楼，on the second floor 在二楼，on the third floor 在三楼The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

One —（基数词）T first第一（序数词）two二（基数词）T seco nd第二（序数词）The can tee n is on the first floor. 餐厅在一楼。

This is the teacher ' s这个个是教师办公室。

This is+这个是…That is my classroom.那个是我们教室That is那个是…问句：Is this/that the library? 这个/那个是图书馆吗？答句：肯定：Y es, it is是的，它是。

No, it isn '不，它不是。

Unit1 知识详解A Let’s talk 知识详解重难点1. 询问位置的句型及其答语— Where’s …? It’s …课文应用：Where’s the teachers’ office? 教师办公室在哪里？It’s on the second floor. 它在二楼。

句型结构：问句：Where’s + 事物?答语：It’s + 表地点的介词短语。

重点解析：这是一个由“where”引导的特殊疑问句，可用于询问单个事物的具体位置。

where 意为“在哪里”。

where is可缩写为where’s，根据后面跟随的名词的不同有下面几种用法：询问单个事物的位置。

例如：Where is my book? 我的书在哪里？询问某人的位置。

例如：Where is Miss Bai? 白老师在哪里？询问某个地方的具体位置。

例如：Excuse me. Where is the bookshop? 打扰一下，请问书店在哪里？答语中的It’s是It is的缩写形式。

表示在某地的介词短语通常由“介词+ the + 地点名词”构成。

例如：in the room在房间里，under the tree在树下，near my house在我家附近，on Jim’s right在吉姆的右面。

生活实例：Jack找不到他心爱的玩具小汽车了，他去问妈妈：— Mum, where is my toy car? 妈妈，我的玩具小汽车在哪里？—It’s under the chair. 它在椅子下面。

知识链接：常用的方位介词（短语）2. 确认事物的句型及其答语— Is this/that ...? Yes, it is. / No, it isn’t.课文应用：Is this the teachers’ office? 这是教师办公室吗？No, it isn’t.不，它不是。

句型结构：问句：Is this/that + 事物?答语：Yes, it is. / No, it isn’t.重点解析：这是一个可以用于确认事物的一般疑问句。

人教版四年级英语下册第一单元复习知识点一、：楼： first floor一楼second floor二楼教室：teachers ’ office教公室library music room音教室art room美教室gym体育其他： next to在近旁homework作class班；班forty四十way方向指示代： this, 个 ( 通常指空上离我近的数物品) that那 , 那个 ( 通常指空上离我的数物品)二、重点句型：1. 教室位置：Where is the library?在哪里？It’ s on the second floor.它在二楼。

2. 猜教室：Is this the art room?是美教室？Yes, it is. No,it isn ’t.Is that the teacher’ s office?那是⋯ ?Yes, it is. No,it isn ’ t.Is it它是算机？Yes,it is. No,it isn ’ t.Do you have a playground?你（学校）有操？Yes, we do.No, we don ’t.How many students are there in your class?你班有多少个学生？Forty-five students.四十五个学生。

礼貌待客“ ”This way please.P5：Let ’s do部分：Go to the library. Read a book.去,。

Go to the teacher’ s office. Say hello.去教公室,您好！Go to the playground. Play football.去操,踢足球。

Go to the garden. Water the flowers.去花园,花。

三、四会和四会句子P9: This is the library.That is the playground.这是图书馆。

四年级英语下册知识点第一单元：一、对应词my -your I-you our-your this - that here -thereyes-no come-go teacher-student boy-girl his-her二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。

The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

2、介绍离自己近的事物时用this is ….,介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。

That is your computer.那是你的计算机。

3、how many…多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。

如How many books do you have你有多少本书？4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple一个苹果an orange一个橙子a pear 一个梨 a dog一只狗5、当用Is this… Is that…提问时一般用肯定回答是：Yes, it is .否定是: No , it isn’t. 第二单元：1、同义词：supper ===dinner 晚饭3、同义句：What time is it ===What’s the time现在几点了？4、Let’s…后面直接跟动词的原形。

如：Let’s go! 让我们走吧！Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧！5、It’s time for …后面跟名词。

如：It’s time for dinner. 该吃晚饭了。

It’s time for English class.该上英语课了。

It’s time to…后面跟动词。

如：It’s time to eat dinner. 该吃晚饭了。

人教版小学四年级英语下册知识点及复习要点第一单元our school一、对应词my ---your I ---you our---your this --- thathere----there yes----no come----go teacher----studentboy----girl his---her二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。

The first 表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

2、介绍离自己近的事物时用this is ?., 介绍离自己比较远的事物时用that is? 如：This is my computer. 这是我的计算机。

Thatis your computer.那是你的计算机。

3、how many??多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。

如Howmany books do you have?你有多少本书？4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子apear 一个梨 a dog 一只狗5、当用Is this?? Is that??提问时，一般用肯定回答是：Yes, itis.否定是: No , it isn’t.第二单元： What time is it?一、知识点1、同义词：supper ===dinner 晚饭2、say(第三人称单数) says have =has3、同义句：Whattime is it? ===What’s the time?现在几点了？4、Let’s?后面直接跟动词的原形。

如：Let’s go!让我们走吧！Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧！5、It’stime for ?后面跟名词。

如：It’s time fordinner. 该吃晚饭了。

最新人教版四年级下册第一单元知识点归纳(含重难点)一、重点知识点1. 动词的时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法。

动词的时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法。

2. 基数词和序数词：基本数字的表达及序数词的读法和用法。

基数词和序数词：基本数字的表达及序数词的读法和用法。

3. 简单的日常交际用语：问候、道歉、感谢等常用的口语表达。

简单的日常交际用语：问候、道歉、感谢等常用的口语表达。

4. 名词的单数和复数形式：名词变复数的规则及特殊形式。

名词的单数和复数形式：名词变复数的规则及特殊形式。

5. 时间词：表示一天中不同时间段的词汇，如morning, afternoon, evening等。

时间词：表示一天中不同时间段的词汇，如morning, afternoon, evening等。

二、难点知识点1. 动词时态的正确运用：学生在运用一般过去时和一般将来时的时候容易混淆，需要加以强化训练。

动词时态的正确运用：学生在运用一般过去时和一般将来时的时候容易混淆，需要加以强化训练。

2. 名词复数形式的变化规律：一些名词的复数形式变化规律不规则，学生需要特别注意。

名词复数形式的变化规律：一些名词的复数形式变化规律不规则，学生需要特别注意。

3. 基数词和序数词的区别：学生容易混淆基数词和序数词的用法，需组织相关练进行巩固。

基数词和序数词的区别：学生容易混淆基数词和序数词的用法，需组织相关练习进行巩固。

4. 时间词的正确使用：学生对于不同时间段的表达容易混淆，需引导学生进行适当的练。

时间词的正确使用：学生对于不同时间段的表达容易混淆，需引导学生进行适当的练习。

三、研究建议1. 建议学生在研究过程中多听多说，培养良好的英语口语表达惯。

2. 鼓励学生进行口头练，通过模仿对话的方式提高语言表达能力。

3. 提供多样化的练材料，让学生进行实际运用和巩固。

4. 帮助学生理解规则和规律，提供相关练并进行及时反馈和纠正。

Unit 1 My school (我的学校)一、单词：楼层： first floor一楼 second floor二楼教室：teachers’ office教师办公室 library 图书馆 playground 操场computer room计算机房 music room音乐教室 art room美术教室gym体育馆其他：next to在近旁 homework 作业class 班；班级 forty四十 way方向二、重点句型：1.询问教室位置： Where is the library?图书馆在哪里？It’s on the second floor. 它在二楼。

2.猜测教室：Is this the art room? 这是美术教室吗？ Yes, it is. No, it isn’t. Is that the teacher’s office? 那是…吗?Yes, it is. No, it isn’t. Is it a computer? 它是计算机吗？ Yes, it is. No, it isn’t.你们（学校）有操场吗？. No, we don’t.How many students are there in your class? 你班有多少个学生？Forty-five students. 四十五个学生。

礼貌待客“这边请” This way please.P5：Let’s do 部分：Go to the library. Read a book. 去图书馆，读书。

Go to the teacher’s office. Say hello. 去教师办公室，说您好！Go to the playground. Play football. 去操场，踢足球。

Go to the garden. Water the flowers. 去花园，浇花。

三、四会单词和四会句子P9: This is the library. That is the playground.这是图书馆。

小学四年级英语下册知识点及复习要点（第一单元人教版）小学四年级英语下册知识点及复习要点（第一单元人教版）第一单元ourschool一、对应词y---yourl---youour---yourthis---thathere----thereyes----nocoe----goteacher----studentboy----girlhis---her二、知识点1 、表示在几楼上，要用介词on,如onthefirstfloor.在一楼。

Thefirst 表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

2 、介绍离自己近的事物时用thisis ,.,介绍离自己比较远的事物时用thatis ，如：Thisisycoputer. 这是我的计算机。

Thatisyourcoputer. 那是你的计算机。

3 、howany, ?多少？用来询问物品的数H有多少，后面只能跟名词的复数形式。

如Howanyboosdoyouhave?你有多少本书？4 、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an,辅音前用 a.如anapple 一个苹果anorange 一个橙子apear 一个梨adog 一只狗5 、当用Isthis , ?Isthat ,?提1可时，一般用肯定回答是：yes,itis .否定是:No,itisn ' t.三、句子：1 、Thisistheteacher ' soffice. 这是老师办公室。

2 、Thatisyclassroo. 那是我的教室。

3 、Gotothelibrary.Readastory-boo.. 去图书馆。

读故事书O4 、Isthisthelibrary?yes,itis. 这是图书馆吗？是的。

5Isthattheartroo?Theartrooisonthesecondfloor.那是美术室吗？不是，美术室在二楼。

6Whereisthecanteen?Itsonthefirstfloor.食堂在哪里？在一楼。