寒假作业（3）——2022-2023学年七年级语文人教部编版一、综合性学习。
寒来暑往，四季更替，大自然演绎着春夏秋冬的变化，异彩纷呈，周而复始。
某班“感受自然•走进四季”综合性学习活动正在进行，请你参与，并完成以下任务。
1.根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节，填入横线上。
①风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。
________②树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
____________③一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
__________2.请各用一个四字短语描写春夏景色。
①春：____________②夏：____________③秋：天高云淡④冬：白雪皑皑3.请你依照例子为此次活动再设计一个环节。
A.第一环节绘四季美景B.第二环节唱四季歌曲C.第三环节D.第四环节说四季常识4.我们每天都在享受大自然的恩赐，但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏，为了使我们周围环境更美好，请同学们在留言板上留言。
二、班级决定开展以“大雁——鸟中的精灵”为主题的综合性学习活动，请你参与。
5.【成语积累】请根据你的积累，写出三个含“雁”字的成语。
6.【文化内涵】“雁”是古诗词中常见的吟咏对象，往往有着丰富的文化内涵。
阅读下面的诗词名句，对“雁”这种文化内涵进行解读。
①孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
—杜甫《孤雁》②乡书何处达？归雁洛阳边。
—王湾《次北固山下》③塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
—范仲淹《渔家傲•秋思》三、综合性学习。
为了帮助大家更深刻地了解鸟类，你班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。
以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。
鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。
它是为信念而飞的。
荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。
生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。
7.请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。
