定额学习
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广联达软件定额学习第一章,实用操作文件:文件的操作主要有文件的打开与保存,并介绍一下在GBQ 3.0中文件的类型。
文件的打开与保存:GBQ V3.0的文件的打开与保存均调用Win dows的标准格式。
文件的保存:操作主菜单【文件】→【保存】便可实现这一功能,见下图:选择目录路径,在文件名输入框中会有预算书1或预算书2,并为蓝色,呈全选择状态,这是系统根据建立顺序默认文件名,类似Exce l软件中的book1、book2等,可直接输入字符来替代,点击【保存】按钮,屏幕下方会出现蓝色进度条,表明存盘进程;若当前目录中有同名的文件,系统会提示“XX已存在,要替换吗?”,选择【是】按钮,覆盖当前目录下的已有文件,选择【否】,则返回,请用户重新输入新的名称。
如果打开了已有的文件,并做过一系列操作,并希望保存修改结果,执行保存功能,只在屏幕下方出现进度条,表示软件已执行子此操作。
若欲关闭当前文件或退出软件,在此之前未保存过数据,系统会弹出窗口,提示“当前预算书是否存盘”,选择【是】,保存修改结果,覆盖以前文件,选择【否】,则放弃所做修改,选择【取消】,则取消保存操作。
经常使用电脑的人都知道,多做备份,避免误删除或其它意外导致工程数据丢失或损坏,软件在主菜单【文件】→【另保存】的功能,可把当前文件以另外的文件名存在其它目录。
文件的打开:单击主菜单【文件】→【打开】,软件弹出打开界面窗口,如下图:单击搜寻下拉选择框可以选择磁盘路径,当前路径下的所有目录即出现在下方显示框内,双击目录名进入子目录,查看文件,要想打开某文件,用鼠标单击,使其变为蓝色,再点击【打开】按钮即可;双击文件名或使用快捷键也可实现。
如果在主菜单【查看】中设置了显示系统工具条,也可单击打开图标来打开文件。
福建省安装预算定额学习1. 概述福建省安装预算定额是对福建省内各类安装工程进行估算和预算的一项工作。
在工程建设过程中,安装工程是一个重要的环节,包括建筑物内的各种设备和管道的安装等。
通过制定安装预算定额,可以提前确定安装工程的费用,并为工程项目的招投标、合同签订和工程实施提供参考依据。
本文档将介绍福建省安装预算定额的概念、编制流程和注意事项,以帮助相关人员更好地理解和应用安装预算定额。
2. 定额编制流程2.1 调研和收集资料编制安装预算定额的第一步是进行调研和收集相关资料。
这包括了解福建省内各类安装工程的特点、现有的相关定额标准以及已完成的类似工程的预算情况等。
通过调研和资料收集,可以更好地了解安装工程的实际情况和预算需求。
2.2 制定基准定额基准定额是指根据实际情况确定的一个标准,作为安装预算定额的基础。
制定基准定额需要考虑到福建省的地理、气候、工程施工工艺等因素,并结合已有的定额标准和实际案例进行综合考虑。
基准定额的制定应该科学合理,能够满足工程实施的需要。
2.3 确定定额费率定额费率是指在安装预算定额中使用的各项费用比例。
在制定定额费率时,需要考虑到福建省的经济情况、市场价格以及工程规模等因素。
定额费率的确定应该与实际市场行情相匹配,能够反映出工程实施的成本。
2.4 编制定额清单定额清单是安装预算定额的详细项目列表,包括了各项工程所需的材料、人工和设备等信息。
在编制定额清单时,需要根据工程的实际情况进行详细的测量和计算,并考虑到各个项目的差异性和复杂性。
定额清单的编制应该准确完整,能够满足工程项目的实施需求。
2.5 定额审核和修订在完成安装预算定额的编制之后,需要对定额进行审核和修订。
定额审核的目的是保证定额的准确性和合理性,避免出现错误和遗漏。
同时,定额修订是一个动态的过程,随着工程技术的发展和市场价格的变化,需要定期进行修订和更新。
3. 注意事项在编制福建省安装预算定额时,需要注意以下几个方面:3.1 参考标准在编制安装预算定额时,应参考相关的国家和行业标准,如《建筑安装工程定额》、《建筑工程量清单计价规范》等。
定额与预算实训心得(优秀5篇)定额与预算实训心得篇1定额与预算实训心得在大学的学习生涯中,我们通常会经历许多实训,以增强我们对理论知识的理解和应用能力。
今天,我想分享一次关于定额与预算实训的经历。
这次定额与预算实训是在我们完成基础课程后进行的,目的是让我们应用所学知识,了解实际项目中的定额和预算编制过程。
我们的指导老师是一位富有经验的专业人士,他带领我们完成了这个过程。
实训开始时,我们首先接受了大量的理论知识培训,包括定额编制、预算编制原则和方法等。
这些理论知识为我们的实训奠定了基础。
然后,我们开始按照小组进行实际项目的定额和预算编制。
在实训过程中,我们遇到了许多问题。
例如,我们对某些定额的含义和适用范围理解不清,或者我们对预算编制中的一些复杂问题感到困惑。
但是,我们的指导老师总是耐心地解答我们的疑问,并给予我们宝贵的建议。
经过几周的实训,我们逐渐熟悉了定额和预算编制的过程。
我们学会了如何根据项目特点选择合适的定额,如何分析项目成本,并制定合理的预算。
我们也尝试了对相似的项目进行定额和预算的自动化处理。
这次实训让我们深刻理解了定额和预算编制的重要性,也提高了我们的实际操作能力。
通过实训,我们发现理论知识和实践操作是相辅相成的,理论可以指导实践,实践又能反过来丰富和修正我们的理论理解。
总的来说,这次定额与预算实训是一次非常有价值的经历。
它不仅增强了我们理论联系实际的能力,还让我们了解到实际工作中的困难和挑战。
这次实训让我们更加明白,作为一名专业的预算编制人员,我们需要有扎实的理论基础,敏锐的洞察力,以及丰富的实践经验。
定额与预算实训心得篇2定额与预算实训心得定额与预算实训是我们学习工程造价的重要环节之一。
通过这次实训,我们更加深入地理解了定额与预算编制的原理和方法,也提高了我们在实际工作中的能力。
以下是我的实训心得体会。
首先,实训让我们更加深入地理解了定额的编制原理和方法。
在实训中,我们按照老师的要求,对某项工程进行了定额编制。
16定额学习16定额学习(砼运输在哪)总说明中1、本定额计价由人工费、材料费、机械使用费、其他措施费、安文费、管理费、利润、规费组成。
其中其他措施费不发生或部分发生可作调整。
(包括二次搬运费。
夜间施工增加费、冬雨季施工增加费)2、本定额基价是定额编制基期暂定价(定额中都是除税价),按市场最终定价原则,基价中涉及的有关费用按动态原则调整。
3、机械使用费可选下列一种方法调整:一种是按本定额机械台班中组成人工费、燃料动力费进行动态调整,二是按造价管理机构发布的租赁信息价直接与本定额基价中的台班单价调整。
4、本定额管理费为基期费用,按照相关规定施行动态调整。
6、本定额中所使用的砂浆均按干混预拌砂浆编制,一,使用现场搅拌砂浆的,除将砂浆调换成现拌砂浆外,砌筑砂浆按每立方米砂浆增加:一般技工0.382工日,200L灰浆搅拌机1.67台班,同时扣除原定额中干混砂浆罐式搅拌机台班,其余定额按每立方米增加人工0.382工日,同时将原定额中干混砂浆罐式搅拌机台班调换为200L灰浆搅拌机,台班含量不变。
7、本定额中木材不分板材与方材,均以板方材取定。
8、本定额土石方外运费用未包含,发生时另行计算。
第一章土石方1、挖掘机(含小型挖掘机)挖土项目,已综合了挖掘机土方和挖掘机挖土后人工清理和修正,使用时不得调整。
2、小型挖掘机指斗容量小于等于0.3立方的挖掘机,适用于基础底宽小于等于1.2米的沟槽土方工程或底面积小于8平方的基坑土方工程。
3、桩间挖土不扣除桩所占体积,相应项目人工、机械乘以系数1.5 4、满堂基础垫层底以下局部加深的曹坑,执行相应项目人工、机械乘以系数1.25;槽坑内的土方运输可另列项目计算。
5、场区(含地下室顶板以上)回填,相应项目人工、机械乘以系数0.9. 6、基础(地下室)周边回填混合料(不含一般土)时,执行“第二章地基处理与边坡支护工程”中“一、地基处理”相应项目。
人工、机械乘以系数0.9 7、基础工作面宽度:砼基础垫层(支模板)为150. 8、挖掘机挖土分挖一般土、挖装一般土,装车9、回填土子目只包含5米以内的取土,需运土的话另行考虑,(包含场外运输、场内运输)第四章砌筑工程1、墙体砌筑层高是按3.6m编制的,如超过3.6m时,其超过部分工程量定额人工费乘以系数1.3 2、地下砼构件用的砖膜及砖砌挡土墙套用砖基础项目。
定额法习题第一部分单项选择题1、采用分类法的目的是:()A、简化各种产品成本的计算工作B、准确计算各种产品成本C、符合企业生产类型的特点D、满足企业成本管理的要求2、分类法适用于:()A、大量大批多步骤生产的产品B、品种、规格繁多的产品C、可以按照一定标准分类的产品D、品种、规格繁多,且可以按照其结构、所用原材料和工艺过程不同分为若干类的产品3、采用系数法时,被选定为标准产品的应是:()A、盈利最多的产品B、成本计算工作量最大的产品C、产量较大、生产较稳定或规格适中的产品D、占企业产品成本比重最大的产品4、原材料脱离定额差异是指:()A、数量差异B、价格差异C、原材料成本差异D、一种定额变动差异5、定额法的主要缺点是:()A、只适用于大批大量生产的机械制造企业B、较其他成本计算方法核算工作量大C、不能合理、简便地解决完工产品和月末在产品之间的费用分配问题D、不便于企业进行成本分析6、在完工产品成本中,如果月初在产品定额变动差异是正数则说明:()A、定额提高了B、定额降低了C、本月定额管理和成本管理不顺利D、本月定额管理和成本管理取得了成绩7、产品成本计算的定额法,在适用范围上:()A、与生产的类型没有直接关系B、与生产的类型有着直接的关系C、只适用于大量生产的机械制造企业D只适用于小批单件生产的企业8、除经过切割才能使用的材料外,核算和控制用料差异应选择的常用方法是:()A、限额法B、退料法C、盘存法D、切割法9、计算月初在产品的定额变动差异,其目的是:()A、正确计算本月产成品的定额成本B、正确计算本月半成品的实际成本C、调整本月发生的定额成本D、调整月初在产品的定额成本10、定额法适用于:()A、小批单件单步骤生产的企业B、大量大批多步骤生产的企业C、可以按一定标准将所产产品进行分类的企业D、定额管理基础较好,各项消耗定额较准确且稳定的企业第二部分多项选择题1、下列各项属于产品成本计算辅助方法的是:()A、分类法B、定单法C、定额法D、标准成本法2、在产品成本计算的分类法下,各类产品的分类标准有:()A、生产类型B、产品结构C、工艺过程D、所用原材料3、产品成本计算分类法的特点是:()A、按产品品种归集费用,计算成本B、按产品类别归集费用,计算成本C、按比例分配同类产品内各种产品的成本D、同类产品内不同品种的产品其成本采用一定的分配方法分配确定4、应该采用分类法计算成本的产品有:()A、联产品B、由于工人操作原因所造成的质量等级不同的产品C、品种、规格繁多,但可按规定标准分类的产品D、品种、规格多,且数量少、费用比重小的一些零星产品5、采用分类法计算成本的优点是:()A、可以简化成本计算工作B、可以分类掌握产品成本情况C、便于成本日常控制D、可以使类内各种产品成本的计算结果更为准确6、在脱离定额差异的核算中,与原材料脱离定额差异核算方法相同或相类似的有:()A、自制半成品B、计时工资形式下的生产工人工资C、计件工资形式下的生产工人工资D、制造费用7、采用产品成本计算的定额法,必须具备的前提条件是:()A、企业定额管理的基础较好B、企业各项消耗定额比较准确、稳定C、企业的生产属于大量大批生产D、企业生产的产品种类繁多且可以分类8、原材料费用脱离定额差异等于:()A、原材料计划价格费用与原材料定额费用的差B、原材料实际价格费用与原材料定额费用的差C、原材料计划消耗量减去定额消耗量再乘以材料计划价格的积D、原材料实际消耗量减去定额消耗量再乘以材料计划价格的积9、在定额法下,产品的实际成本是下列哪几项的代数和:()A、按现行定额计算的产品定额成本B、脱离现行定额的差异C、材料成本差异D、月初在产品定额变动差异10、定额法的主要优点有:()A、有利于加强成本控制,便于成本定期分析B、有利于提高成本的定额管理和计划管理水平C、能较为合理、简便地解决完工产品和月末在产品之间费用分配问题D、较其他成本计算方法核算工作量小第三部分判断题1、只要产品的品种、规格繁多,就可以采用分类法计算产品成本。
领悟这几条,快速学习定额与清单!
定额的学习分为三个方面:
定额的总说明、章节说明等信息要全面、深入的了解。
对定额的宣贯资料及其它更新和调整的信息要全面的学习和掌握。
定额子目和施工工艺要做匹配,即定额子目包含内容要清楚,具体的施工工艺要了解。
这需要时间的积淀,也可以刻意的去找着定额套项的案例,去推敲他们套用的逻辑,这样有助于学习。
清单的学习也可以分为两个方面:
标准清单的子目包含的内容,工程量计算规则等要了解和刻意的记忆。
找寻案例清单,去研究,推敲其逻辑,刻意的记忆其清单的拆解。
在参加定额培训课程之前,我对定额管理的认识还停留在理论层面,对实际操作中的难点和要点缺乏深入了解。
然而,通过这段时间的系统学习,我对定额管理有了更为全面和深刻的认识,不仅提升了自身的业务能力,也为今后的工作打下了坚实的基础。
以下是我参加定额培训课程的心得体会。
一、理论知识的丰富定额培训课程系统地介绍了定额管理的起源、发展、原则、方法以及在实际工作中的应用。
通过学习,我对定额管理的概念、分类、制定、执行、监督、考核等方面有了较为全面的了解。
同时,课程还结合了大量的案例分析,让我在理论层面有了更为深刻的认识。
二、实际操作的掌握在定额培训课程中,我们不仅学习了理论知识,还进行了实际操作演练。
通过模拟实际工作场景,我掌握了定额管理的具体操作步骤和方法,如编制定额、制定预算、执行监督、考核评价等。
这些实践经验的积累,使我能够在今后的工作中更好地运用所学知识,提高工作效率。
三、团队协作能力的提升定额培训课程注重培养学员的团队协作能力。
在课程中,我们分组进行讨论、交流和协作,共同完成定额编制、预算制定等任务。
在这个过程中,我学会了倾听他人意见、尊重团队决策,提高了自己的沟通能力和团队协作能力。
四、对定额管理的认识更加深刻通过参加定额培训课程,我对定额管理有了更加深刻的认识。
我明白了定额管理在企业管理中的重要性,它不仅有助于企业提高经济效益,还有助于规范企业内部管理,降低成本。
同时,我也认识到,定额管理是一项系统工程,需要企业各部门的协同配合。
五、个人成长与收获参加定额培训课程,让我在业务能力、团队协作、综合素质等方面都有了很大的提升。
在今后的工作中,我将充分发挥所学知识,努力提高自己的业务水平,为企业的发展贡献自己的力量。
总之,定额培训课程让我受益匪浅。
在今后的工作中,我将继续努力学习,不断提高自己的业务能力,为企业的定额管理工作贡献自己的力量。
在此,我要感谢培训班的组织者、授课老师和同学们,是你们让我在短时间内取得了如此大的进步。
定额实训总结在我完成为期一周的定额实训后,我深刻感受到了实践的重要性和学习的无限可能。
本次定额实训使我更加深入地了解了企业运营的各个环节,培养了我的团队合作能力和实际操作技能。
通过这次实训,我在许多方面都有所收获和进步。
首先,在这次定额实训中,我加深了对企业运营的理解。
在实训期间,我们分为不同的小组,负责模拟企业的各个部门,如销售、采购、质检等,每个部门都有相应的任务和指标要完成。
通过实际操作,我更加深入地了解了企业运营的流程和各个环节的相互关系。
我学会了如何与其他部门进行有效的沟通与协作,以便实现整体目标。
我还学会了如何进行销售业绩评估和制定采购计划等运营管理技巧。
这些实践经验对于我未来的职业发展将会起到积极的推动作用。
其次,这次定额实训培养了我的团队合作能力。
在实训过程中,我与其他小组成员密切合作,共同完成各项任务。
我们需要协调各部门之间的工作,互相帮助、配合并解决问题。
通过与团队成员的互动和协作,我学会了如何有效地分工合作、集思广益并解决问题。
我发现,在一个团队中,每个人都有自己的专长和优势,只有充分发挥每个人的潜力,并合理分配任务,才能取得最好的成果。
通过这次实训,我也学会了如何处理团队内部的冲突和不同意见,以达到更好的团队合作效果。
此外,这次定额实训也提高了我的实际操作技能。
实训期间,我不仅学到了许多理论知识,还亲自参与了一些实操工作,如编制销售报表、操作采购系统等。
通过这些实际操作,我更加熟练地掌握了相关软件和工具的使用,提升了自己的操作技能。
我也发现,实践是学习知识的最好方式,只有通过亲身实践,才能真正掌握并应用所学知识。
最后,这次定额实训让我感受到了学习的无限可能。
通过与其他实训成员的交流和互动,我发现大家来自不同的学校和专业,有着不同的经验和见解。
这让我意识到,只有不断学习和接触新知识,我们才能不断进步和提升自己。
我也明白到,学习是一个终身的过程,只有保持谦虚的心态和积极的学习态度,我们才能不断发展自己的潜能。
武汉市建设工程施工工期定额学习教案范本一:武汉市建设工程施工工期定额学习教案1.引言1.1 目的本教案旨在学习者了解武汉市建设工程施工工期定额的相关知识和技术要求,提升其在建设工程领域的专业能力。
1.2 背景武汉市建设工程施工工期定额是武汉市建设工程施工管理的重要依据和标准,对于保证工程质量和进度的合理安排具有重要意义。
2.工期定额制度概述2.1 定义工期定额是指在规定施工条件下,完成一定工作量所需的时间标准。
2.2 目的工期定额的制定旨在:- 提高施工组织与管理的科学性和规范性- 促进施工进度的合理控制和提高施工效率- 加强工期管理,确保工程质量和安全3.工期定额编制方法3.1 考虑因素工期定额编制时应考虑以下因素:- 建筑工程类型- 土地条件- 针对性技术要求- 施工工艺与方法- 环境因素- 资源配置等3.2 编制步骤工期定额的编制一般可分为以下几个步骤:- 工程分析与划分- 施工工艺与方法确定- 工期分析与计算- 工期定额编制初稿- 审定与修订4.工期定额标准及应用4.1 工期定额分类根据工程类型和施工要求的不同,工期定额可分为:- 土木工程工期定额- 建筑工程工期定额- 交通工程工期定额- 装饰工程工期定额等4.2 工期定额应用工期定额可应用于以下方面:- 工程施工计划编制- 工期控制与进度管理- 项目招投标- 合同管理- 施工进度款支付等附件:相关法律法规1.《中华人民共和国建设工程质量管理条例》2.《中华人民共和国建设工程施工合同法》3.《中华人民共和国建设工程招标投标法》4.《中华人民共和国土地管理法》法律名词及注释:- 建设工程:指土木工程、建筑工程、交通工程、水利工程、装饰工程等各类建筑工程。
- 工期:指完成一定工作量所需的时间。
- 工期定额:指在规定施工条件下,完成一定工作量所需的时间标准。
---------------------------范本二:武汉市建设工程施工工期定额学习教案1.绪论1.1 目的本教案旨在系统介绍武汉市建设工程施工工期定额的相关知识,以供学习者深入理解和掌握。
造价新手惊呆了,两小时就学会套定额??学会与用精是20年的时间差距,这之间有什么奥秘在此提示一下。
1、学会定额相当于学会汉语拼音,你学会了汉语拼音,新华典的10000个汉字,你都知道读音了,拿本字典可以帮助你认字了;2、用精又为什么需要20年?新华典的10000个汉字至少能组出50万个词,50万个词能造出多少句话?用造出的话又能拼出多少篇文章?其中的知识200年也学不完。
现在学校不用说了,造价员取证班、培训学校讲定额都是在教大家字的读音,而没有教大家汉语拼音,一个学期下来,学习能力强,智商高的人能掌握几百条定额子目,这几百条定额对一个专业来说足够应付95%的工艺内容了,接下来问题出来了,定额子目没有的工艺做法、定额里没有的材料,总之出了这几百条定额范围内的知识,又不会套用定额了。
中国有30多个版本的地区定额,每个地区又有10多个专业,一个地区定额差不多4000--5000条子目,80%可能不常用或根本用不着,1000条定额子目靠认字的方法去学习也是要几年时间才能掌握,但定额不象汉字,认识了就认识了,定额总是在不断变化,变化快的地区5年一更新版本,变化慢的地区10年一调整结构,不管变化快和慢,旧的没学会,新的版本就出来了,是不是新版本出来了又要从零开始学起,如果造价人员都用这种思维方式做事和学习,送他们一个英文单词最合适应该累死。
会的不累,累的不会这么一句哲学经典,如果没有底蕴就能轻易理解,人人都可以当孔子了;懂工艺、会施工的人,我用2小时教他们怎么反推定额,也就是把定额倒过来学;刚从事造价的新人,我教他们1+1=2;1+2=1+1+1=3,把定额拆开学,总之就是教人认字我不会拿本字典把里面的字都念一遍,而是教会他们汉语拼音,教会他们拥有自我开发的能力。
定额只是学习造价的分枝,造价学有很多知识点,学其他的知识点也是一样,有的从反方向入手,有的走侧门,反正就是哪条路好走走哪条。