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五年级语文现代文阅读练习试题答案及解析1.倔强的小红军陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。
那是深秋的一天，太阳偏西了。
由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到十分疲惫。
这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。
忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。
那小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。
陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。
”小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。
”陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说!”小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。
”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。
“那我们就一块走吧。
”“不。
你先走，我还要等我的同伴呢。
”陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。
”小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。
我比你多呢。
”陈赓同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。
他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇到的小红军，想起一连串的孩子。
从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。
“不对，我受骗了!”陈赓同志突然喊了一声，立刻调转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来，等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。
陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢?他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。
陈赓同志全明白了。
就在这个时候，小红军停止了呼吸。
陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊!”(1)小红军为什么要和陈赓同志的马比赛跑?和陈赓同志比干粮多?__________________________________________________________(2)小红军为什么只是“做出个准备赛跑的姿势”和“把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍”，而不是“一定要比一比”和“重重地拍干粮袋”?__________________________________________________________(3)陈赓同志被许多和他打过交道的穷孩子“骗过”，这些穷孩子为什么骗他?__________________________________________________________(4)细致地读文章第3自然段描写小红军的文字，然后说说自己对小红军的真实看法。
新人教版四年级上册语文阅读理解及答案（必考题）一、阅读材料，完成练习。
秘密①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。
他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。
凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。
奶奶只有菲薄．．的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。
“这个孩子特别懂事。
一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。
”④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。
没有一个同学对这件事有疑义。
有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。
他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。
这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。
”⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。
你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。
我看着他，看着看着就要掉眼泪。
我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。
孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。
此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。
”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。
老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1．联系上下文给加点词语选择恰当的解释。
（在序号前面画“√”）菲薄．．：（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起2．对文中画横线的句子理解正确的一项是（）A．全体同学对这件事都有疑义。
选择题下列加点字注音正确的一组是（）A.暮（mò）色吻（wěn）合B.搏（bó)斗束缚（hù）C.超（chāo）常灼（zhuó）伤D.绽（zhàn）开投掷（zhèn）【答案】C【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A．暮（mù）色B．束缚（shù）D．投掷（zhì）选择题下列词语书写有误的一项是（）A.苏醒欣然怒放B.辫别争奇斗艳C.秘密翻山越岭D.阻力准确无误【答案】B【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
B．辫别——辨别选择题下列词语搭配不当的一项是（）A.隆隆的雷声茂盛的枝叶B.宝贵的财富重大的决定C.辽阔的草原宏伟的建筑D.隆重的婚礼深远的池水【答案】D【解析】本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。
这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。
D.深深的池水选择题下列句子中加点的关联词语使用不当的一项是（）A.三角梅不是泉州的市花，而是厦门的市花。
B.小虾虽然十分有趣，但是我很喜欢。
C.只要你留心观察大自然，就会有新的发现。
D.尽管妈妈拒绝了他的请求，他也没有泄气。
【答案】B【解析】考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
“小虾虽然十分有趣，但是我很喜欢。
”此题分句前后是因果关系。
故用“因为……所以……”。
“小虾因为十分有趣，所以我很喜欢。
”选择题下面句子中带点的字解释正确的一项是()因释其耒而守株，冀复得兔。
A. 因：因为冀：河北省的别称B. 因：于是冀：希望C. 因：凭借，根据冀：希望D. 因：因此冀：河北省的别称【答案】B【解析】略选择题下列成语不是出自寓言故事的是()A. 邯郸学步B. 自相矛盾C. 杞人忧天D. 精卫填海【答案】D【解析】略选择题下列诗句不是描写节日情景的一项是（）A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
307课外阅读练习3 姓名___________一、阅读下列文段，再回答问题(一)墙壁马路边新建了一座公共厕所，雪白的墙壁亮堂堂。
不知哪个“小画家”在厕所墙上画了一个人头像，还写着：“大家要讲文明，讲卫生!”过了几天，一支发“好心”的粉笔，端端正正地在一旁写道：“不许在墙上乱写，乱画!”(1) 不久，一支红色的粉笔又写道：“谁再乱画，谁就是大王八!”接着，一支绿色的粉笔又写道：“你( )乱画了，( )口出脏话，什么东西!”就这样，墙上写満了红红绿绿互相指责的言论，形成了一幅五彩缤纷的“壁画”。
(2) 开展“讲文明、树新风”活动以来，“壁画”消失了。
墙壁粉刷一新，又恢复了本来面目：雪白、亮堂!它告诉人们：公共场所的整洁要大家来爱护，谁也不能乱涂乱画!1、在括号里填上适当的关联词语。
2、照样子写词语。
(1)例：亮堂堂红_____________ 绿_______________ 黄________________(2)例：红红绿绿_______________ ______________ ______________ ______________3.写出下列词语的近义词和反义词。
指责：近义词（）反义词（）整洁：近义词（）反义词（）雪白：近义词（）反义词（）爱护：近义词（）反义词（）4.读划线的第(1)句，回答下面问题。
(1)句中“好心”加引号，表示_____________________________________。
(2)这句话运用了________________________________________的修辞手法。
(3)这句话表明这个“好心”的人___________________________________________。
5.读划线的第(2)句，回答下面问题。
(1)“互相”的近义词是__________；“五彩缤纷”的近义词是__________________。
(2)“壁画”加引号，表明_______________________________。
（四）阅读下面文章，完成22～26题。
（14分）丢失的衣裳王辉①张嫂坐在客厅的沙发上，一边看电视一边织毛衣，身旁趴着宠物狗花花。
屋外风声骤起，天色旋即暗了下来。
要下雨！张嫂赶紧放下毛衣，奔向阳台收衣裳屋②张嫂的手伸出阳台，正要将晾晒的衣裳往里，突然，身后“咣”的一声，张嫂吓得手一哆嗦，衣裳掉下楼去。
张嫂回过头，见茶几上的花瓶翻倒在地。
花花正躲在墙角落用犯了错误的眼神望着主人。
③“花花，你又闯祸了，等我捡回衣裳再收拾你。
”张嫂扬了扬手吓唬道。
④张嫂匆匆下了楼，却不见衣裳，附近转了一圈也没发现。
“奇怪，也就一会儿功夫，怎么就没了，让大风卷上天了？”张嫂边嘀咕边顺着风向继续找。
⑤不远处有个驼背老头，拎着一个蛇皮袋东张西望。
张嫂看见他心里就来气。
这老头是个拾荒者，租住在小区车库里，不仅古里古怪，还爱管闲事。
⑥张嫂记得有一次出门遛狗，自家花花也就在路上拉了点屎而已，别人都没吭声，就他叽叽歪歪:“要文明养狗，要讲卫生…”张嫂本来就看他不顺眼，听了更是气不打一处来，回敬道:“你算哪根葱，也配管我，呸！”然后抱起花花就走。
⑦张嫂怀疑是老头捡走了衣裳，而且就藏在那蛇皮袋里，但没抓现行，不好随便搜，万一他已转移赃物反咬一口就麻烦了。
张嫂便指桑骂槐起来。
那老头装聋作哑，拎着蛇皮袋若无其事地走了。
张嫂心里更来气了:“哼，做贼心虚了吧！”就提高嗓门对着老头的背影骂得更凶。
⑧张嫂为这事气了一个晚上，第二天一大早心里就堵得慌，想去看医生，却忘了医保卡搁哪儿了，翻箱倒柜地寻了个底朝天，也没找到。
正急得团团转，听见“咚咚咚”的敲门声。
张嫂开门一看，是一个陌生中年男子，满脸汗水，气喘吁吁。
中年男子看了看张嫂，又看了看手中的卡片，笑呵呵地说:“就是你，这回准没错。
”张嫂正诧异时，他把一个塑料袋和手中的卡片一并递给张嫂:“这里面是你的东西，我在车上发现的，还给你，请你看看。
”张嫂疑惑地接过来，仔细一看，正是自己要找的衣裳和医保卡。
张嫂很奇怪:“你是出租车司机？我的东西怎么会落在你车里？”⑨中年男子笑了笑。
读《丢失的东西》有感_读后感_模板道德难题——读《丢失的东西》有感作者：康桐嘉今天，我阅读了一篇令我有很大启发的故事，名叫《丢失的东西》。
这篇故事讲了这样一件事：一天晚上，“我”在卖梨的摊子旁走过，一不小心，脚下一滑，“我”要摔倒了，连忙扶住箱子那一刻，“我”顺手拿了一个梨。
虽说经过一番思想斗争，可“我”还是把梨拿回家了。
这时，爸爸问“我”这梨哪儿来的？“我”不说话，过了一会，“我”才说了实情。
爸爸让“我”把梨放回去，把丢失的东西找回来。
第二天，“我”明白了，爸爸说我丢失的东西就是——诚实。
在这一篇文章中，爸爸“质问”“我”和“我”的心斗争那一段，最让我难以忘记。
回忆儿时，自己也有过这样犯错的时候。
那时我大概只有五岁。
那是一个淘气的年龄。
一天，我又到小区的花坛旁边玩。
突然，我看见了一个玩具！那样好看！一只小猴子，手中抱着一个小锣，一按按钮，这就敲锣。
这在那时十分“流行”。
我想都没想就拿回了家。
回到家，妈妈问我：“你这一只小猴从哪来的？”“从小花坛边上来的！”说完，我又按了一下按钮，里面传出“镲镲”的声音。
妈妈又说：“当你的玩具丢了，你是不是很着急呀？”我点点头。
“那小猴子的主人也会很着急呀！”妈妈又说。
我想了想，倒也是。
自己丢了玩具都急得大哭，别人还不一定怎样呢！“我把玩具放回去！”我说着，出了门。
把玩具放下后，我心里异常的轻松。
在本册语文课本上的第五课，我们学了《中彩那天》这一篇课文。
我知道了我们要诚实，守信用，不能贪得无厌。
现在，通过阅读《丢失的东西》，回忆儿时的事，学习《中彩那天》，让我知道了在为人处事，与人交谈，甚至在一些大诱惑、大事情面前，也要守信用、诚实，不能因为自己的利益而不管他人！不能因为自己的好处而伤害了他人！当下的力量读后感500字（一）本月我看了这本《当下的力量》，书中用最清晰易懂的语言，告诉我们活在当下的真理，虽然我没有完全读完这本书，但我能感悟到这是一个真正能帮助我们移除障碍的心灵导师。
最新苏教版四年级语文上册短文阅读及答案（全面）一、课外阅读，完成练习。
鸟趣几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。
从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。
几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。
每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。
有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。
我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。
在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。
它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。
更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。
我庆幸它战胜伤残活下来了。
还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。
1．面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。
（____）→（____）→（____）→（____）2．作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“__________”的样子，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________地活着”视为另一种“鸟趣”。
3．仔细阅读短文，说说本文表达了作者怎样的思想感情。
_____________________________________________4．你积累了哪些含有鸟名的成语和古诗句？写在下面短横线上。
父亲的自行车的阅读答案父亲的自行车的阅读答案「篇一」父亲的自行车曾业桃①那次回老家，父亲说自行车丢了。
“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。
丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。
”我对父亲说。
A父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。
②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。
那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。
父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。
③有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。
日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。
B当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。
我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。
自然我总是比弟弟跑得快。
等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。
父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。
④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美昧的食品。
铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。
我们一边等待，一边讨论，一边想像自行车满载而归的情形。
等待的时光快乐而漫长。
或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。
太阳快要落山了，父亲尚未归来。
c“爸爸回不回来呀’”弟弟担心地问。
“怎么不回来，你听，铃声。
”铃声并没有响，我只是哄他。
“好像有。
”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。
⑤记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。
于是，我们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。
父亲取下食品，每人手里放一些。
我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。
⑥记忆里也有不快乐的时光。
我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。
等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。
为什么我们的病总在晚上发作?我很不明白。
我只记得。
父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。
小学寻物启事试题及答案第一部分：寻物启事试题题目一：丢失钥匙内容描述：小明在学校门口丢失了一串钥匙，请根据下面的信息，回答问题。
1. 钥匙的颜色是银色的。
2. 钥匙上有一个红色的标签。
3. 钥匙串上有三把钥匙。
问题一：钥匙串的颜色是什么？问题二：标签的颜色是什么？问题三：钥匙串上有几把钥匙？题目二：遗失书包内容描述：小华在图书馆遗失了他的书包，请根据下面的信息，回答问题。
1. 书包的颜色是蓝色的。
2. 书包里有一本英语课本和一本数学练习册。
3. 书包里还有一套彩色铅笔和一根钢笔。
问题一：书包的颜色是什么？问题二：书包里有几本书？问题三：书包里有哪些写具？第二部分：寻物启事答案题目一答案：问题一：钥匙串的颜色是银色的。
问题二：标签的颜色是红色的。
问题三：钥匙串上有三把钥匙。
题目二答案：问题一：书包的颜色是蓝色的。
问题二：书包里有两本书。
问题三：书包里有一套彩色铅笔和一根钢笔。
第三部分：寻物启事解析题目一解析：题目一是关于丢失钥匙的寻物启事。
根据信息描述，我们可以得知钥匙串的颜色是银色的，标签的颜色是红色的，钥匙串上有三把钥匙。
题目二解析：题目二是关于遗失书包的寻物启事。
根据信息描述，我们可以得知书包的颜色是蓝色的，书包里有一本英语课本和一本数学练习册，还有一套彩色铅笔和一根钢笔。
通过寻物启事，人们可以更加方便地找到自己遗失的物品。
希望大家能够珍惜自己的物品，并妥善保管，避免造成不必要的损失和困扰。
(二)阅读《遗失的帽子》，完成21-23题。
(共9分)遗失的帽子帽子怎么会不见了呢?昨天唐忽忽去买六一用品，在集市上逛一圈后，突然发现帽子不见了。
那是一顶很普通的淡蓝色迷彩遮阳帽，帽檐上排列着细密的针脚，是妈妈留给她的一个纪念物。
妈妈去世后她经常戴在头上，要是哪天发现帽子不在包里，心里就莫名不安起来。
唐忽忽不愿意丢掉任何一顶标志过往的帽子，她把帽子的照片发到了朋友圈。
蓦地，唐忽忽想到另一顶棕色的线帽子。
前不久，她接到一个陌生的电话。
电话中说：“我是您的学生张山，我对您印象特别深，您喜欢戴好看的帽子，我记得您有一顶线帽子特别可爱，棕色的，顶端空空的长长的，还有个小绒球，联欢会上您还戴着那顶帽子给我们跳过一个舞。
嗯……我毕业时您对我说了一句话，我到现在还记得：笑到最后的，才是笑得最好的。
我用整整七年时间才想明白这句话的含义。
”“你在哪儿?”唐忽忽问。
“我刚失业，在建筑工地干了七年，今天突然想给您打个电话。
我正在找新工作，您放心吧，我会努力的。
”他有些欢快，听起来对未来充满希望。
最后，他郑重地说：“如果不是您的那句话，我不会这么想得开，我特别想见您。
我还想……”对方声音开始微弱下去。
唐忽忽有些慌乱：“可以啊，不过等过两天有时间了我联系你。
”慌乱地挂掉电话。
她满脑子盘旋的都是那顶帽子——浅棕色的，长长的帽梢顶个绒球，她决定把那顶帽子找出来。
家里整整一柜子装的都是她收集的帽子，可最终也没有找到那顶棕色帽子。
忽忽跟同事们说了张山的事，大家都劝她别去，说对无业游民得提防着点。
忽忽觉得老师们说得对。
后来，张山又打来一次电话。
对方明显有点沮丧：“我一直在等呢……可是您没有给我打电话。
”“哦，对不起。
我不记得了!”唐忽忽果断挂掉电话，果断拉黑。
六一联欢会唐忽忽要演个节目。
她穿着已经过时的背带裤，使舞蹈少了本该有的高冷惊艳。
唐忽忽的节目是最后一个，掌声稀稀拉拉的。
突然她的手机“叮”地弹出一条同事留言：帽子可能有下落了，中午到集市南头出租房问问以前的门卫李大爷。
2021年语文版四年级语文上册理解阅读强化练习及答案一、课外阅读。
最美的名字在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。
结果，一个最拙（chú zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领由来）——我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。
陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。
我和两个阿姨被埋在了废墟下面。
一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了——我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yàn yè)，全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。
”一个阿姨伤心地说。
“是啊，(即使但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。
突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，我们竟然被（解放解救）出来。
为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们全怔住了。
那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……1．用“_____”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。
2．联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。
绝望：________________________________非同寻常：________________________________3．短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是____；第（2）处的“我们”指的是____，我认为这个名字是“最美的名字”是因为_______。
4．这篇短文主要写了什么？_______________________________________________________5．请你对短文的“阿姨”说几句话。
《中国名家经典童话——叶圣陶专集》名著阅读试题及答案（选择题、判断题）一、判断题，对的打√,错的打×。
1、在《金鱼和玫瑰》一文中，青年人和女郎互相交换了礼物作为爱的信物。
（√）2、《月亮姑娘的亲事》一文中，月亮嫌弃嫁给了呆板的太阳，她的好朋友金星开导了她，最后太阳和月亮成了一对恩爱的夫妻。
（√）（正确）3、《跛乞丐》中跛乞丐的父亲是个棺材匠。
（√）（正确）4、《跛乞丐》一文中跛乞丐继承了父亲的职业当了一个棺材匠。
（×）（错误当了一名邮递员）5、《傻子》一文中所描写的傻子是个做事认真、勤恳，心地善良的人。
（√）（正确）6、《傻子》一文通过傻子的故事告诉读者“对待任何人都要真诚，对待任何事都要认真，不要偷懒欺骗自己，欺骗他人，勤劳的、努力的人总会有收获的。
”这一道理。
（√）（正确）7、《祥哥的胡琴》中祥哥来到都市里，音乐厅也请他去拉胡琴，都市的人们都很希望他拉的曲子。
（×）（错误，没有人喜欢他拉的胡琴）8、《眼泪》一文中“有一个人无休无眠地在寻找一件丢失的东西”这东西是“同情的眼泪”。
（√）（正确）9、《眼泪》一文中“他”最终也没找到同情的眼泪。
（×）（错误，找到了）10、《熊夫人幼稚园》一文中，熊夫人拿不定主意依照哪个孩子的希望来教才好，最后幼稚园关门了。
（√）（正确）11、《玫瑰和金鱼》一文中，青年去会见女郎时带的礼物是金鱼。
（×）（错误，带的是玫瑰）12、《熊夫人幼稚园》一文中，熊夫人开设的幼稚园里有虎儿、鸡儿、猴儿、猪儿等孩子。
（√）(正确)13、《跛乞丐》一文中，跛乞丐是位中年人。
（×）（错误，是老年人）14、《梧桐子》一文中，梧桐子和它的哥哥、弟弟一起去旅行。
（×）（错误，独自去旅行）15、《一粒种子》一文中，让种子发芽、长大、开出稀奇的花的人是国王。
（×）（错误，是农夫）16、《最有意义的生活》一文中，小青石最后成为了玛瑙。
丢失的衣裳①张嫂坐在客厅的沙发上，一边看电视一边织毛衣，身旁趴着宠物狗花花。
忽然屋外风声骤起，天色旋即暗了下来。
要下雨！张嫂赶紧放下毛衣，奔阳台收衣裳去。
②张嫂的手伸出阳台，正要将晾晒的衣裳往里拎，突然，身后咣的一声巨响，张嫂吓得手一哆嗦，衣裳掉下楼去。
张嫂回过头来，见是茶几上的花瓶翻倒在地，花花正躲在墙角，用犯了错误的眼神望着主人。
③花花，你又闯祸了，等我捡回衣裳再收拾你。
张嫂扬了扬手吓唬道。
④匆匆下了楼，却不见衣裳，附近转了一圈也没有。
奇怪，也就一会儿工夫，怎么就没了，让大风卷上天了？张嫂嘀咕道，便顺着风继续找。
⑤不远处有个驼背老头，拎着一个蛇皮袋东张西望。
张嫂看见他心里就来气。
这老头是个拾荒者，租住在小区车库里，不仅古里古怪，还爱管闲事。
张嫂记得有一次出门遛狗，自家花花也就在路上拉了点屎而已，别人都没吭声，就他叽叽歪歪，说什么要文明养狗啦，要讲卫生啦。
张嫂本来就看他不顺眼，听了更是气不打一处来，回敬道：你算哪根葱，也配管我？呸！抱起花花就走。
⑥张嫂怀疑是老头捡走了衣裳，而且就藏在那蛇皮袋里。
但张嫂没抓到现行，不好随便搜，万一他已转移赃物反咬她一口就麻烦了。
张嫂便指桑骂槐起来。
骂了一会儿，见那老头装聋作哑，拎着蛇皮袋若无其事地走了。
张嫂心里更来气了，哼，做贼心虚了吧！就提高嗓门对着老头的背影骂得更凶……⑦为这事张嫂气了一个晚上，第二天心里堵得慌，想去看医生，却忘了医保卡搁哪儿了，翻箱倒柜地寻了个底朝天，也没找到。
正急得团团转，听见咚咚的敲门声，开门一看，是一个陌生中年男子，满脸汗水，气喘吁吁，看了看张嫂，又看了看手中的卡片，笑呵呵地说：就是你，这回准没错。
张嫂正诧异，他把一个塑料袋，连同手中的卡片一并递给张嫂：这里面是你的东西，我在车上发现的，现完璧归赵，请你查验。
张嫂疑惑地接过来，仔细一看，正是自己要找的衣裳和医保卡。
张嫂很奇怪，问：你是出租车司机吧，我的东西怎么会落在车里？⑧中年男子笑了笑，原来，他是位货车司机，从外地过来。
《丢失的东西》阅读附答案丢失的东西一天晚上，我从街上（买卖）梨的摊子中间走过。
突然脚一滑，我（敢赶）紧扶住旁边的一个木箱子，才没摔倒。
就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。
当时，我不（禁尽）耳热心跳，回头一看，（幸辛）好没被看见，便站起来走了。
梨（已以）稳稳当当地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。
拿着梨我心里老觉得不踏实手里的梨怎么办呢吃了不好意思扔了它又舍不得怎么办？……我边想边走，不知不觉就到了家。
爸爸见我拿着梨，就问：哪儿来的？”“梨……梨……是……梨摊上的。
”我脸红了，结结巴巴说不出话来。
这时，爸爸严（历厉）地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大，但很有力。
我盯着脚尖，红着脸说：‘是，爸爸。
”但我不明白自己到底丢了什么。
第二天旱晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。
（买卖）梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”这时，我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西——诚实。
1．将文中括号里不恰当的字画去。
2．在文中第二自然段的空白处补上标点。
3．写出下面词语的反义词。
稳稳当当( ) 散发( )4．用“”画出文中写“我”心理活动的句子。
5．“明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！”“丢失的东西”指什么？要找回什么？6．写出下面词语的近义词。
诚实——( )夸奖——( )吩咐——( )7．文章的中心思想是参考答案：1．正确的：卖赶禁幸已厉卖2．，。
？，：。
3．摇摇晃晃吸收4．拿着梨，我心里老觉得不踏实。
手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了它，又舍不得。
怎么办？5．“丢失的东西”指诚信。
要找回别人对自己的信任。
6．诚信赞美嘱咐7．诚实是做人之本，如果失去了别人的信任，我们将损失更多的东西。
搜集整理仅供参考。
统编版语文四年级上册期末课外阅读拓展训练（二）（含答案）期末课外阅读拓展训练（二）语文四年级上册统编版1．直面阅读轩。
带刺的朋友秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过枝叶，斑斑驳驳地洒在地上。
我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。
我非常惊愕，赶忙贴到墙根，注视着它的行动。
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈，慢慢弯下来。
后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，枣枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙噗地一声，径直掉了下来。
听得出来，摔得还挺重呢！很快，它又慢慢活动起来了。
看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬向四周，把散落的红枣逐个地归到一起，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟，急火火地跑去了。
哎，这不是刺猬吗？我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事真高啊！可是，它住在什么地方呢？我蹑手蹑脚地追到水沟处，弯腰望去，水沟里黑洞洞的，小刺猬已经没有了踪影。
第二天，夜幕降临，我偷偷地躲在枣树背后，捧一把红枣撒在枣树周围。
突然，我眼前一亮，小刺猬钻出了水沟，径直向枣树底下跑过来。
它发现了红枣，向四下看了看，来了个就地十八滚，背上扎满了红枣，一溜烟地跑回去了。
（1）结合短文，理解词语。
诡秘：_________ ___钦佩：_________ ___（2）刺猬打滚是为了。
（3）通过“我"观察，小刺猬住在。
（4）“我”对暗暗钦佩的原因是：___ 。
（5）仔细读一读第三自然段，想想作者是如何观察的？______ ___________2．课外阅读。
倒飞的鸟蜂鸟的家族有一个规矩，那就是只准向前不准退后，如果有胆小的蜂鸟临阵退缩，就会遭到很多蜂鸟的围攻，最终被自己的同类啄死。
丢失的玩具阅读下面的文字，完成1～4题。
丢失的玩具一个老头，在草丛中勤恳地寻找着。
他身着粗布衣服，目光在草地上搜索着。
他明明看见了那东西，却迟迟不行动。
他在找什么呢？一只搪瓷小猪。
几天前，他在公园的长椅上休息，看到一个小孩在玩搪瓷小猪。
小猪的身上有许多大大小小的洞，有的被小孩用黏土堵上了，有的被小孩用小木棍儿捅开了。
他很奇怪，这小猪怎么有这么多洞洞？小孩说，这是丢弃的玩具，有洞洞才好玩呢！他第一次听说还有这种玩具，很好奇。
这搪瓷小猪不是什么贵重的东西，谁都可以买来玩。
不过，在他看来，这玩具很新鲜，很有意思。
他想拥有它。
第二天一早，他就来到了这个公园，在长椅上找了个最佳位置，坐下。
他期待着小孩会再来玩搪瓷小猪。
可是他没有等到。
小孩没有来。
他有些失望。
几天后，他终于等来了那只搪瓷小猪，它正躺在一个小孩的手里。
他激动极了，心跳加速。
他开始行动了。
他站起身，靠近那个小孩。
他瞄准了那个搪瓷小猪，伸手向它抓去。
他飞快地把小猪塞进了上衣的口袋。
这一切发生得很快，一切都在那个小孩没有发觉的情况下完成了。
他成功了！他终于得到了这个玩具。
他心里激动得厉害，心脏像只鼓一样敲击着他的胸膛。
他加快了脚步，离开了公园。
他一直用手捂着口袋，好像捂着一件宝贝。
回到家，他躲进房间，掏出搪瓷小猪，把它放在桌上仔细端详。
他用手抚摸着它，冰凉冰凉的，像玉一样。
他数着小猪身上的洞洞，一共有二十三个，有大有小，形状各异。
他一边数一边用手在小猪身上轻轻滑过，感觉小猪的皮肤很光滑。
那天晚上，他睡得很香。
他梦见自己和那个小孩在草地上玩耍。
他们玩得很高兴。
他还梦到了那只搪瓷小猪，它像只真猪一样地跑来跑去，身上那些洞洞闪闪发光……醒来后，他的第一个动作就是去摸摸上衣的口袋——那只搪瓷小猪不见了！他找了半天也没有找到。
他想：可能是放在口袋里的时候没有放好掉出去了吧！他的宝贝丢失了！丢失了！他把上衣的口袋翻遍了，也没有找到那个搪瓷小猪。
他把周围的东西一件件拿起来看——没有！他把房间的每一个角落都找遍了——没有！他把口袋又翻了一遍——还是没有！他的宝贝丢失了！丢失了！他的宝贝真的丢失了！他的脸色变得苍白，呼吸急促。
《丢失的东西》读书笔记我点了点头，用手背擦去眼泪，忽然吉利欧的身影仿佛在我眼前出现，我坚定了信心骄傲的对妈妈说道，“我这就去写作文。
”爱的教育一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱，特别是每月故事更是让人感动，让我觉得世间处处有真情。
其中《寻母记》更使我感动，一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲，这需多少爱来支持他啊!然而到了那里，母亲却又随着房主到了其他地方。
以免伤害到男孩的自尊。
当克洛西看到他们，她又暗示儿子去与同学打招呼，使克洛西十分感动。
她还很会借机教育孩子。
在告诉安利柯“万圣节”的意义时，她也会告诉他，他要用感恩的心去纪念许多英雄。
安利柯的父亲似乎是从来都不对孩子“火”的，他总是会用很温和的语气来“训人”.当安利柯抱怨“先生的态度不好”时，他给儿子分析先生是事出有因，并非有意，并且告诉他，要谅解别人的一时无礼，还应敬爱辛苦的先生.学期结束，他会提醒儿子去向朋友们告别，以及去向曾对不起的人谢罪请求饶恕。
最让我赏识的是，从这些平凡人的故事中，作者给我们引发了一个深刻的道理，那就是我们怎么去生活，和我们对生活的态度和思考，书中多次提到对人生的赣台，这可能是这本书的深邃所在，也是这本书的精华。
“红心是我的”：小时候，我买过一颗“绿色的心”，很好看，放在手上冰凉的，很舒服，后来，不知怎的，弄丢了。
作者“三毛”也有买心，在一个小摊子上，有五颜六色的心，好似调色盘，她打算买十个，然后，跟那位卖家谈价钱，于是乎，有了下面很搞笑的对话：其实说来惭愧，比起努力奋斗一类的词，我更善于也乐于接受命运。
当然，尤其是它带给我幸运和快乐的时候。
所以当它给我带来悲伤或痛苦，我也没什么话好说，想着因果报应、因缘循环之类的道理也就这样过去了。
故而，当我面对荒谬如西西弗斯的命运，必然惊叹于他的“一切皆善”这样圣洁凛然的宣示。
总之我的意见是了解美国可以从林达入门，但一定要超越林达。
否则你可能刚费劲把腿拔出一个意识宣传的泥潭，又主动积极地跳进另一个意识宣传的陷阱。
期中现代文阅读真题汇编-语文四年级上册统编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022秋•蒲城县期中）阅读。
普罗米修斯（节选）ㅤㅤ有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……ㅤㅤ得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
ㅤㅤ火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
”ㅤㅤ普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（1）普罗米修斯从哪里“盗”火？有了火种，人类的生活有了哪些变化？（2）火神为什么要普罗米修斯向宙斯承认错误？（3）普罗米修斯具有怎样的品质？请结合选文内容分析。
2．（2022秋•坡头区期中）阅读《夜间飞行的秘密》片段，完成练习。
ㅤㅤ科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它 飞， 从嘴里发出超声波。
而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
（1）在文中的横线里填上适当的关联词。
（2）写出反义词。
公开—— 后退—— （3）写出意思相近的词。
立刻—— 揭开—— （4）人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？人们根据 发明了 人们根据 发明了 3．（2022秋•贵定县期中）课内阅读。
ㅤㅤ爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
（1）用“”画出语段中描写爬山虎往上爬动作的3个字或词。
丢失的东西
一天晚上，我从街上（买、卖）梨的摊子中间走过。
突然脚下一滑，我（敢、赶）紧扶住旁边的一个木箱子，才没摔倒。
就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
当时，我不禁耳热心跳，回头一看，（幸、辛）好没有人看见，便站起来走了。
梨（已、以）稳稳当当地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。
拿着梨，我心里老觉得不踏实。
手里的梨怎么办呢？吃了？不好意思！扔了它？又舍不得！怎么办？……我边想边走，不知不觉就到了家。
爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨……梨……是……梨摊是的。
”我脸红了，结结巴巴说不出话来。
这时，爸爸严（历、厉）地说：“从小不学好，长大了怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大，但有力。
我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。
”但我不明白自己到底丢失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送回去。
（买、卖）梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我的脸红了，不好意思地笑了。
这时，我终于找回了爸爸所说我丢失的东西——（诚实）。
1、将文中括号里选择适当的字。
2、在文中第二自然段的空白处补上标点。
3、用“”画出文中写“我”心理活动的句子。
这段心理描写表现出“我”当时犹豫不决的
心情。
4、整件事的起因是经过梨摊时顺手抓了一个梨；经过是拿了别人的梨受到爸爸的教育
；结果是：把梨子送回梨摊。
5、文中第一个省略号表示表示思考。
第2、3、4个省略号表示表示说话时断断续续;
6、在文章最后一个自然段填上一个合适的词语。
7、用“——”画出与“明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！”相照应的句子。
