高一政治人民代表大会4

人民代表大会知识点高一人民代表大会是我国最高国家权力机关，是我国政治制度的重要组成部分。

它是人民民主专政的组织保证和实施机构，也是代表人民意愿、参与国家决策的重要平台。

下面将介绍人民代表大会的基本概念、组成、职权及作用等相关知识点。

一、人民代表大会的基本概念人民代表大会，简称人大，是我国的最高国家权力机关。

它是由全国各族人民依法选举产生的，代表全国各族人民行使立法权、监督权、决定权和任免权的机关。

人民代表大会是我国政治制度中最为重要的组成部分，也是我国社会主义民主政治的重要体现。

二、人民代表大会的组成1.全国人民代表大会：全国人民代表大会是全国最高权力机关，由各地区、各民族和各界别的人民代表组成。

全国人民代表大会代表了全国各族人民的利益，是最高立法机关，行使国家的立法权。

2.地方各级人民代表大会：地方各级人民代表大会是地方各级的最高权力机关，由各级人民代表组成。

地方各级人民代表大会依法行使立法权、监督权和决定权。

三、人民代表大会的职权1.立法权：人民代表大会的主要职权之一是行使立法权。

它制定法律、通过法律、修改法律，确保国家法制的健全和顺利实施。

2.监督权：人民代表大会的另一项重要职权是行使监督权。

它通过各种途径监督国家权力机关和工作人员的工作，保证他们依法行使职权。

3.决定权：人民代表大会有权决定对重大问题的决策，例如通过国家的发展目标、政策，解决重大问题等。

4.任免权：人民代表大会有权对国家的重要官员进行任命或罢免，确保官员的工作得以顺利进行。

四、人民代表大会的作用1.民主参与：人民代表大会是人民直接参与国家政治生活的重要渠道，通过选举产生的代表可以代表人民声音，参与国家政策和决策的制定。

2.民主监督：人民代表大会通过对国家机关和工作人员的监督，保证了他们依法履行职责，维护了人民的合法权益。

3.民主决策：人民代表大会有权决定国家政策和决策，保证国家的发展符合人民的利益和愿望。

4.法制保障：人民代表大会行使立法权，制定法律，确保国家法制的完善和落实，保障人民的合法权益。

高一政治第五课《我国的人民代表大会制度》练习一、选择题（每小题4分，共48分）1、2014年下半年，天津滨海新区杭州道街道人大代表小组在福州道社区网站上开辟了“代表连心桥”栏目。

此举措（ ）①密切了人大代表与人民群众的联系 ②有利于人大代表更好地间接管理国家事务③是通过人大代表联系群众制度实行民主监督④进一步拓宽了人大代表与选民联系的渠道A.①②B.①③C.③④D.①④2、2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过了关于修改行政诉讼法的决定，决定自2015年5月1日起施行。

这说明全国人大常委会在行使（ ）A.决定权B.表决权C.监督权D.立法权3、、全国人大审议通过国务院《关于2013年国民经济和社会发展计划执行情况与2014年国民经济和社会发展计划草案的报告》这表明全国人大拥有（ ）①最高决定权 ②最高监督权 ③最高立法权 ④最高任免权A.①②B.②③C.①③D.②④4、2014年3月,李克强总理在十二届全国人大二次会议上作的《政府工作报告》,经代表分组审议并提出修改意见后,在全体会议上获得高票通过。

在这里,人大代表行使的职权是（ ）①决定权 ②审议权 ③表决权 ④提案权A.①③B.①④C.②③D.②④5、每年3月，在全国人大召开期间，国务院总理、最高人民法院院长和最高人民检察院检察长都要向全国人大报告工作。

这说明（ ）①全国人民代表大会是最高国家权力机关②国务院、最高人民法院和最高人民检察院是国家权力机关③我国行政机关、司法机关对人大负责并受它监督④全国人大在我国的国家机构中居于最高地位A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④6、人大代表，首先要能“代”，就是代表人民，为人民办事；其次要善于“表”，就是要能充分表达选民的意愿、呼声。

只有做到了“代”与“表”，才能成为一个合格的、优秀的人大代表。

因此，要成为一个优秀的人大代表，就必须( )A．认真行使表决权、监督权、决定权 B．代表最广大人民群众的根本利益C．深入基层，密切联系群众 D．提高参政议政、民主监督能力7、2014年8月31日下午，十二届全国人大常委会第十次会议举行闭幕会。

高一政治生活在人民当家作主的国家知识点在人民当家作主的国家中，政治生活的本质是以人民为中心，重视人民的利益、需求和意见。

它是一个民主政治体制的基本要求，使人民能够直接或通过代表参与政治决策。

以下为三个关于生活在人民当家作主的国家中的知识点。

第一，人民代表大会：人民代表大会是人民当家作主的核心体现，它是中国特色社会主义制度的最高国家权力机关。

它由代表选举产生，代表人民行使国家权力，制定法律、监督政府工作、审批国家预算等。

人民代表大会的设立保证了人民表达意见和利益的广泛参与，使人民在政治生活中发挥着更加积极的作用。

第二，政治参与：人民的政治参与是人民当家作主的重要方面。

在一个民主的国家中，政治参与不限于人民代表大会，还包括各种形式的选举、公民讨论会、意见反馈等。

这些机制为人民提供了表达意见和批评政府的渠道。

政治参与的开放性和民主性使政府和政治家必须对人民负责，为人民服务。

第三，政策制定：政策制定应该是由人民代表大会或人民代表指派的专业委员会完成，而不是由政府官员私下决策。

这种机制确保政策制定的透明度和公正性，让人民参与其中，使得国家的公共政策更加贴近人民的需要和愿望，更加有效地发挥政府的作用，更好地完成国家发展目标。

总之，生活在人民当家作主的国家中，人民的利益和意见被尊重、被关注、被体现。

政治生活的目标是不断提高人民的自我管理能力和对政治的参与意识，促进国家稳定和发展。

人民作为国家和社会的主人，担负着使国家更加繁荣、更加公正和更加民主的重要责任和使命。

此外，在人民当家作主的国家中，还存在着充满活力和创意的社会组织。

社会组织是人民参与社会事务的重要途径，它们与政府合作，为人民提供各种服务和支持。

例如，志愿者组织、慈善组织、专业协会等。

这些组织带动了公民社会的发展，同时也为人民提供了充实的生活和发展的空间。

人民当家作主的国家的政治生活，强调着以平等、民主、法治的价值观为核心，以公正、透明、责任为原则的执政理念。

高一政治我国的人民代表大会制度知识点总结学习政治需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理，高一政治我国的人民代表大会制度知识点有哪些呢?下面是店铺为大家整理的我国的人民代表大会制度知识点，希望对大家有所帮助!高一政治必修2我国的人民代表大会制度知识点总结一、人民代表大会：国家权力机关1、人民行使国家权力的机关(1)我国人民代表大会的产生：广大人民通过直接选举或间接选举的方式选出人民代表，由它们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力。

并由权力机关产生行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。

(2)全国人民代表大会是国家最高权力机关全国人民代表大会是国家最高权力机关，全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权、决定权、任免权和监督权。

其他国家机关都由它产生，并对它负责，受它监督。

全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关。

在全国人大闭会期间，由全国人大常务委员会行使全国人大部分职权。

(3)地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关地方人民代表大会是本行政区域内人民行使国家权力的机关，本行政区域内的重大问题都由它讨论决定，并由它监督实施。

(4)人民代表大会的职权：①立法权：即制定法律的权力。

全国人民代表大会行使最高国家立法权。

宪法、刑法、民法及一切法律都是由全国人民代表大会提出、审议并通过，才能生效。

省、直辖市的人大及其会可以制订地方性法规。

②决定权：宪法和法律赋予各级人大和县级以上各级人大会依照法定的程序决定国家和社会或本行政区域内重大事项的权力。

如：全国人大决定国家主席、通过政府工作报告，十一五发展规划等。

③任免权：各级人大及其会对相关国家机关领导人员及其他组成的人员进行选举、任命、罢免、撤职等权力。

如选举国家主席，任免检察长，法院的院长等。

对任职期期间有特殊情况的进行罢免。

④监督权：监督宪法和法律的实施。

监督政府、法院和检察院的工作的权力。

人大对政府干部有权进行监督。

高中政治《人民代表大会制度:我国的根本政治制度》说课稿各位评委老师下午好,我是高中政治1号,我今天说课的题目是人民代表大会制度:我国的根本政治制度,下面我将从说教材、说目标、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计六个方面来对本课进行说明。

一.说教材1.教材的地位分析:《人民代表大会制度我国的根本政治制度》是新课标人教版高一思想政治必修2政治生活第三单元第五课第二框安排的内容。

在此之前,学生已学完第一单元《公民的政治生活》、第二单元《为人民服务的政府》,这为本课的学习奠定了知识基础。

本框题是第五课的落脚点,是对上一框《人民代表大会:国家的权力机关》的承接与深化。

学习和了解我国的政权组织形式——人民代表大会制度,有助于学生更深一步地认识我国社会主义政治制度的优越性,拥护中国共产党的领导,更好地建设社会主义和谐社会。

2.课程标准分析:本标准要求学生明确人民代表大会制度是我国的整体;了解国体与整体的关系;明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度以及人民代表大会制度的优越性。

二.说学生那么正如一个广告语说的那样,成功之路从头开始,教学之路则从认识学生开始,高中生拥有了较多的知识储备量,也具备了一定的分析、归纳能力,但对于事物往往缺乏一种理性的、全面的、系统的认识和判断。

另外,从高一学生心理特点来看,现在的高中生思想活跃,知识面广泛,有很多特长,关心国家大事,能够积极参与到课堂中来,对于本课的热点问题,将会产生浓厚的兴趣。

三.说目标基于对学生实际情况的能力考虑,以及对于教材分析,我制定了以下三维目标,也就是知识与技能目标,过程与方法目标,情感态度价值观目标(培养学生分析能力,全面看问题的能力,探究的能力,同时在合作学习中增强学生的团队合作精神,同时(1知识与技能目标了解国体与政体及其相互关系;了解人民代表大会制度的含义,决定因素及其基本内容;理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度及民主集中制原则。

(2过程与方法目标通过引导学生看图片、讨论,帮助学生利用已有的知识,深入学习课本内容,实现认识我国的根本政治制度是人民代表大会制度。

高一我国的社会主义民主制度与人民代表大会制度解析社会主义民主制度是中国特色社会主义制度的重要组成部分，而人民代表大会制度则是我国社会主义民主制度的基本政治制度。

本文将从历史渊源、特点和作用等方面进行解析。

一、历史渊源我国社会主义民主制度的形成源远流长。

早在中华民族古代社会中，就有类似的社会主义民主制度，如封建时代的农民广场，农民代表大会等形式，体现了人民普遍参与社会事务的愿望和促进社会公平正义的价值追求。

1949年新中国成立后，我国进入社会主义革命阶段，社会主义民主制度开始得到建立与发展。

二、特点1.人民代表大会制度：人民代表大会制度是我国的基本政治制度，代表了人民的意志。

通过选举产生，代表人民行使国家权力。

2.多党合作和政治协商制度：我国实行多党合作制度，各民主党派参与国家事务的管理和决策。

同时还有各种社会团体和人民团体参与政治决策的政治协商制度。

3.民族区域自治制度：我国民族地区实行民族区域自治，保障少数民族享有自主管理、自我发展的权益。

4.基层民主制度：基层群众性自治组织，如居民委员会、村民委员会等，使人民在最基层的社会管理中积极参与。

三、作用1.促进人民民主：通过人民代表大会制度，实现人民对国家事务的广泛参与和决策权力，增强人民民主意识，推进社会公平正义。

2.保护人民权益：我国社会主义民主制度强调人民的主体地位，通过各级代表大会，维护人民群众的利益和权益。

同时，政治协商制度和各级人大常委会的监督也起到了保护人民利益的作用。

3.实现国家发展：社会主义民主制度为国家发展提供了政治保障和舆论环境，促进社会的稳定和繁荣。

4.推动改革进步：社会主义民主制度为改革开放提供了广泛的社会参与和民意表达渠道，推动了我国的经济社会进步。

综上所述，我国的社会主义民主制度和人民代表大会制度在中国特色社会主义制度中起到重要的作用。

这一制度体系促进了人民代表大会制度和各级政治协商制度的有效运行，保障了人民的民主权益和社会的稳定发展。

高一政治必修二《人民代表大会制度:我国的根本政治制度》知识点复习高一政治必修二《人民代表大会制度:我国的根本政治制度》知识点复习1.我国的中央国家机关包括哪些（1）全国人大及其常委会——权力机关，也是立法机关（2）中华人民共和国主席——国家主席（3）国务院及其各部委——行政机关（4）最高人民检察院和最高人民法院——司法机关（5）中央军事委员会——军事机关2.什么是政体政体与国体的关系是什么（1）政体的含义：一个国家的政权机关的组织形式叫作政体。

（2）政体与国体的关系：国体决定政体，政体反映国体。

我国的政体是什么它又是由什么决定的（1）我国的政体是人民代表大会制度。

（2）它是由我国人民民主专政的国体决定的。

什么是民主集中制它是如何体现出来的（1）民主集中制：是在民主基础上的集中和集12020/3/27中指导下的民主相结合的制度。

（2）民主集中制的体现：①在人民代表大会与人民关系上，人大代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；决策时实行少数服从多数的原则；对违反人民意志和利益的或不称职的代表，人民有权依照法律程序予以罢免。

②在人民代表大会和其他国家机关关系上，人民代表大会是国家权力机关，国家行政、司法机关由它产生，对它负责，受它监督；人民代表大会统一行使国家权力，但它所决定的事情不是自己直接去办，而是由国家的行政机关和司法机关去贯彻执行。

③在中央和地方国家机构关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。

人民代表大会制度（1）含义：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。

（2）地位：人民代表大会制度是我国的根本政2治制度，也是我国的政体。

（3）人民代表大会制度的组织和活动原则：民主集中制（它也是人民代表大会制度的最重要特点）（4）人民代表大会制度与人民代表大会的关系：人民代表大会制度以人民代表大会为基石。

四川省阆中中学校备课组活动中心发言提纲2019年春第8周；高2019级政治备课组；中心发言人：杨大卉学科：思想政治模块：政治生活章节：第三单元第五课第三单元发展社会主主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会：国家权力机关一、基本要求课程标准：引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家；说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

基本要求：1．理解全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质和职权。

2．知道人大代表的权利和义务。

二、发展要求1、通过本节课的学习，使学生能够正确认识人民代表大会和人大代表在我国政治生活中的作用；培养学生理论联系实际的能力、分析问题和解决问题的能力。

2、提高学生参政议政的意识，让学生更能主动的去关注生活中的政治现象；使学生树立主人翁意识，增强社会责任感和为建设社会主义政治文明而奋斗的政治责任感。

三、与四川高考考试说明的对比2019年四川高考考试说明对本框题列出了四个考点：（1）人民代表大会及其常设机关的法律地位（2）人民代表大会的职权（3）人民代表的产生（4）人民代表的职责四、教学建议（一）教材内容分析：第五课第一框《人民代表大会：国家权力机关》的内容，包括人民怎样当家作主、人民行使国家权利的机关和肩负着人民的重托三目。

在此之前，学生们已经学习了公民的政治生活和为人民服务的政府两个单元，本单元在内容上是前两个单元的延伸和深化，也是政治生活的核心内容。

本框题的学习是为后一框题《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》作铺垫，是以后政治学习中不可缺少的部分。

（二）教学用时：2课时。

（三）教学资源的选择教材、教师用书、课件、近三年高考题等。

（四）教学重点人民代表大会的性质、地位和职权（五）教学难点人民代表大会的性质及人大代表的职责。

（六）教学方法本框题内容涉及人大的活动，知识点较多，内容较陌生，在教学中要通过创设情景，引导学生运用调查方式等，感悟、体验、探究人大政治活动的具体程序和要求。

高一下册政治我国的人民代表大会制度知识点1.人民代表大会及其常设机关的法律地位和职权。

(1)人民代表大会是国家权力机关，拥有立法权、决定权、任免权和监督权。

(2)全国人民代表大会是国家权力机关，全国人民代表大会及其常务委员会行使的立法权、决定权、任免权、监督权。

全国人民代表大会在我国的国家机构中居于地位，其它国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。

(2)全国人大常务委员会是全国人民代表大会的常设机关。

在全国人民代表大会闭会期间，全国人大的部分职权由全国人大常委会行使，以便更好地发挥国家权力机关的作用。

如何区别全国人大四个权力?四个权力区分的关键是看内容，而不是看文字表述中有没有“决定”两个字。

如果是关于法律的立、改、废的决定，则是立法权;如果是对国家权力机关干部进行任免的决定，则是任免权;如果是对其他国家机关或工作人员的工作报告进行审议，则是监督权;如果是关于国家大政方针、规划的通过，则是决定权。

2.人大代表的产生和职责。

(1)人大代表是国家权力机关的组成人员，由民主选举产生。

产生的方式有两种：直接选举和间接选举。

设区的市(包括)以上的人大代表由下级人大选举产生，是间接选举;不设区的市(包括)以下人大代表由选民直接选举产生。

每届任期五年。

(2)权利：行使管理国家的权力，除审议各项议案、表决各项决定外，还享有提案权和质询权。

义务：必须代表人民的利益和意志，与群众保持密切联系，听取和反映人民的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，受人民监督。

3.人民代表大会制度的基本内容。

(1)含义：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。

(2)人民代表大会制度的基本内容包括：国家的一切权力属于人民;人民民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关;由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权;实行民主集中制的组织和活动原则。