团队互动心理游戏大全1

团体心理游戏大全1、“找零钱” 游戏规则：男生代表1 元钱，女生代表5 毛钱。

由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。

2、“生死与共” 游戏规则：主持人挑选6 对选手（1 男1 女为1 对，男强壮，女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开 1 大张报纸。

主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。

各对选手站到报纸上，主持人计时，数10 下，坚持不住者淘汰。

助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10 下，坚持不住者淘汰，如此循环，知道胜者决出。

3、压轴大戏——“信任背摔” 游戏规则：需要一定高度的桌子和椅子，以及一条尼龙绳。

由10 名男生负责两两对接，形成一张手网。

一名学生要绑住自己的双手，然后站到高处，背向手网。

主持人和组成手网的同学开始为其呐喊助威，准备好后由高处的同学往后倾倒。

身体在倾倒过程中出现弯曲的则视为失败，笔直者视为成功。

考虑到该游戏具有一定的危险性，作为主持人需多次并重点强调一些细节。

4、捆绑过关简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。

2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。

老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。

3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。

题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。

5、合力吹气球简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）适合全部的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。

2. 老师请每组每人抽签。

3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。

增加团队凝聚力的27个心理辅导游戏一、捆绑过关——(适用：团队协作)简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。

2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。

老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。

3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。

题目例子：吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。

二、合力吹气球简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);;脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。

2. 老师请每组每人抽签。

3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。

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三、记忆考验简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说”今天我吃了一个AA”(AA为随意食物名!)2. 接着第二个接着说，吃了一个AA，二个BB?(BB不同的食物名!)3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。

4. 一直到有人中途讲错出局!题目例子：可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例：滑蛋干贝牛肉汤。

四、比一比简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。

2. 轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。

他只能以动作来告知组员题目。

3. 视题目的难度来计时。

看那组的得分高低来算输赢。

五、比长短简述：每队派出一人比不同的单位人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限人数，至少要二组。

40个团体心‎理学游戏（实用）1、捆绑过关——(适用：团队协作) 简述：藉着被绑在一‎起来完成数件‎任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可‎以绑的东西适‎合全部的人游‎戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组最好二‎人以上。

2. 每一组组员围‎成一个圈圈，面对对方。

老师帮忙把每‎个人的手臂与‎隔壁的人绑在‎一起。

3. 绑好以后，现在每一组的‎组员都是绑在‎一起的，老师想些任务‎要每组去完成‎。

题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作‎品；帮每个组员倒‎水等。

2、合力吹气球简述：藉着分工合作‎来完成任务人‎数：每组限六人场‎地：不限道具：准备每组各六‎张签，上写：嘴巴；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）适合全部的人‎游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须要‎有六人。

2. 老师请每组每‎人抽签。

3. 首先，抽到嘴巴的必‎须藉着抽到手‎的两人帮助来‎把汽球给吹起‎（抽到嘴巴的人‎不能用手自已‎吹起汽球）；然后二个抽到‎脚的人抬起抽‎到的人去把汽‎球给坐破。

3、记忆考验简述‎：随着越来越多‎要记的东西，试试自已可不‎可以人数：不限场地：不限适合范围‎：刚认识或不认‎识的人游戏方‎法：1. 全部人围成一‎圈，从第一个人开‎始说"今天我吃了一‎个ＡＡ"（ＡＡ为随意食‎物名！）2. 接着第二个接‎着说，吃了一个ＡＡ‎，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食‎物名！）3. 像这样一直传‎下去，每传一个人就‎必须重覆前面‎的食物名，另加一个新的‎食物名。

4. 一直到有人中‎途讲错出局！题目例子：可选一些较难‎的食物名或菜‎名！或一些平常不‎容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉‎汤。

4、比一比简述：藉着组员的动‎作，来猜题目是什‎么人数：不限场地：不限适用范围‎：适合刚认识或‎不认识的人游‎戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好五‎人以上。

2. 轮留每组派出‎一个人出来，老师给他看题‎目。

他只能以动作‎来告知组员题‎目。

团体心理游戏大集合游戏 1 全民动员人数：不限，但必须是偶数场地：不限，但要比较空的地方适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 先选两个人出来，为甲与乙。

其余的人二个二个一组，手互勾。

2. 甲为鬼，甲必须去抓乙。

乙为了脱逃，可以随便找一组的左边或右边勾着。

当乙勾着任何一边后，这组的另一边的人即马上变成乙。

甲换成追这个乙。

如果甲追到乙，则角色马上互换，变成乙追甲。

游戏 2 大小风吹用不同的是非问题猜出头顶上的答案人数：不限场地：室内适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。

2. 除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。

每张椅子限坐一人。

3. 做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。

如果他说大风吹，他说有X 的人必须起来换位置。

如果说小风吹，则是相反，没有X 的人起来换位置。

换位置时不能持续两人互换或坐回原位。

没抢到位置的人则是新鬼。

4. 坐鬼三次的人则算输，需接受处罚。

题目例子：鬼：大（小）风吹其余的人：吹什么？鬼：吹有戴眼镜的人（如是大风吹，则是有载眼镜的人起来换，如果小风吹，则是没戴眼镜的人起来换！）-------------------------------------------------------------------------------- 游戏3 抢毛巾人数：二十人以上场地：不限，但场地必须够大工具：一条毛巾或抹布，一个硬币适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分二队。

每队排成直线，二队中间隔些距离。

2. 每个人面向外边方向（内边方向为面对面另一队人），手牵着手，闭眼睛。

二队的第一人面向相反方向（向内边），张开眼睛。

3. 主持人把一条毛巾放在二队最后的中间位置，离二队最后一人各有相同距离。

4. 主持人坐在二队第一人的中间。

此时应该除了第一人的眼睛是张开的外，其余的全闭上眼。

主持人先告诉第一人硬币的正反面，然后开始投掷。

如果为正面，第一人必须马上按一下下个人的手。

团体心理辅导游戏大全心理辅导是指通过引导和辅助的方式，帮助个体或群体解决心理困扰，提高心理健康水平的一种专业服务。

团体心理辅导游戏则是在团体心理辅导过程中应用的一种重要手段，能够促进团体成员之间的交流与互动，加深彼此之间的了解与信任，同时也可以有效地调节情绪、缓解压力。

本文将为大家整理一些常用的团体心理辅导游戏，供参考使用。

一、冰破游戏1. 名字迷参与人员坐成一个圆圈，一人担任主持人。

主持人先说出自己的名字，然后说出下一位参与者的名字。

下一个参与者需要重复前一位参与者的名字，并加上自己的名字。

依此类推，直到圆圈中的每个人都说出了所有参与者的名字。

2. 自我介绍参与者按照顺序依次自我介绍。

参与者需要提供自己的姓名、年龄、职业或学校等基本信息，同时也可以分享一个自认为有趣或与众不同的事情。

二、情绪调节游戏1. 表情扑克将常见的表情（如开心、生气、惊讶等）印制在扑克牌上，每人发一定数量的扑克牌，然后参与者需要根据抽到的扑克牌上的表情，展现出相应的表情并进行表演。

2. 颜色疗法准备一些有代表性的颜色牌，如蓝色代表平静、红色代表愤怒、黄色代表快乐等。

每位参与者抽一张颜色牌，并结合所抽颜色的含义，简单表达自己此刻的情感状态。

三、团队合作游戏1. 新闻联播将参与者分为若干小组，每个小组需要完成一个自己编写的新闻节目。

小组成员可以扮演记者、主持人、嘉宾等角色，展示自己的创造力和合作能力。

2. 纸杯塔每个小组分别拥有相同数量的纸杯，他们需要在规定时间内将纸杯叠成一个高塔。

在游戏过程中，可以让参与者进行讨论、分享策略，以增强合作与沟通。

四、沟通与信任游戏1. 沉默的信任参与者两两分组，站在背对背的位置上。

然后，他们需要同时向后倒下，并互相依靠来支撑。

这个游戏旨在培养团队成员之间的信任和合作能力。

2. 盲目传递参与者排成一列，站在一条起点线上。

主持人把一张记有特定动作（如跳跃、转身等）的卡片给第一名参与者，并要求他们将这个动作通过非语言沟通传递给队列中最后一名参与者。

目录：1、捆绑过关(适用：团队协作)2、合力吹气球（适用：团队协作）3、记忆考验（适用：活跃团队气氛）4、比一比（适用：活跃团队气氛）5、比长短（适用：活跃团队气氛）6、超级大头贴（适用：熟悉团队成员）7、谁在布后（适用：相互认识）8、猜猜是谁（适用：相互认识）9、虎克船长（适用：相互认识）10、头脑风暴11、训练幽默乐观的游戏12、串名字游戏13、扮时钟14、衔纸杯传水15、踏板运水接力（共48人）16、猜五官17、瞎子背瘸子18、人椅19、挑水接力（共16人）20、奇数偶数21、扯龙尾22、鸡飞狗跳23、认识朋友24、优点与缺点25、责任26、青蛙跳水27、如何建立信任：(适用：团队建设)28、踩汽球29、大风吹（适用：活跃团队气氛）30、可怜的小猫31、顶球竞走32、超级比一比（适用：培养默契）33、团体游戏--透支(无能为力)34、生死与共35、穿越生死线36、绘画高手大赛37、即席联诗38、指鹿为马39、心灵相通40、谁是最可爱的美女41、婚宴上的宾客42、趣味游戏---电波的速度43、沟通游戏--苹果与凤梨44、体验责任45、团队游戏--抛球46、团队游戏---蜘蛛网47、鸡对鸭讲--讲让你笑破肚皮的团体游戏48、团体游戏---顶屁股游戏49、户外游戏---禁止触摸游戏50、户外游戏---呼啦圈游戏51、推手游戏52、户外游戏---倒背游戏53、水气球54、热身游戏——摇动游戏55、[团队游戏]——赢得客户56、胡思乱想（适用：活跃团队气氛）57、扔糖果（适用：相互了解）58、炸气球（适用：相互认识）59、特征检索（适用：相互认识）60、6盒冰红茶（适用：团队沟通）61、你说我做（适用：压力管理、团队建设）62、瞎子走路（适用：建立信任关系）63、交通阻塞（适用：团队建设）64、平结绳圈（适用：团队建设、创新思维）65、航空公司的经营游戏（适用：经营思维）66、翻叶子（适用：团队合作）67、圆球游戏（适用：开拓新思维）68、蒙眼作画（适用：团队沟通、集中注意力）69、蒙眼三角形（适用：团队合作）70、趣味跳绳（适用：团队合作）71、抓间谍（适用：团队建设、沟通）72、公平与不公平（适用：业绩与公平）73、勇于承担责任（适用：责任心培养）74、寻猎（适用：团队融合、集体智慧）75、诺亚方舟（适用：活跃气氛）76、穿鞋子（适用：协作）77、杀手游戏（一）（二）（三）团体心理辅导与游戏(含样例)作为心理委员，除了掌握基本的心理学知识和必要的心理问题和心理障碍的鉴别手段以外，还需要在实际工作中通过开展丰富多彩的活动，让同学们缓解身心疲劳，增强团队凝聚力，培养心理品质。

培训游戏大全（团体游戏篇103个游戏）一.备受攻击目的：体验被排挤的滋味内容：1.抽出一人做箭靶。

2.在地上画一个圆圈，或用绳圈也可，“箭靶”站在中间，其他人要拍打他最少3 次。

但不可给“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。

备注：如有8人以上，分为两组为佳，这可易于走动。

变化：“箭靶”可拉人入圈（这个圈一定要大一点），帮他一起捉人，即圈内人越来越多，直至所有人都入了圈为止。

二.毕加索目的：考沟通能力时间：10~20分钟材料：笔和纸内容：1.组长先预备数张画了圆形的纸。

最好有多张。

2.每两人配对比赛。

3.开始前，每一组合背对背而坐。

4.在指定时间内，一人负责讲圆形，另一人则负责画圆。

画圆的人，只可听不可问，也不可让讲的人看到。

5.时间到，就看谁画得快而准。

6.也可对换角色。

备注：1.这游戏可看到各人不同的沟通问题。

2.组长可在游戏后，讲解沟通的艺术和重要。

三.各抒己见目的：了解组员的时事触角，学习直言表达时间：15分钟材料：当日报纸内容：组长说：“今日是时事论坛，有个人意见要尽情表达。

”1.选数则有意义又富争论性的新闻，请大家表达看法。

了解各组员的分析力，个人观点、立场等''''''2.组长不会下结论，但要赞赏组员表达及互相尊重的态度。

四.旁若无人目的：考验组员的分析力、观察力、最终带出旁若无人的坏处时间：15分钟内容：组长说一“两个人在你面前讲暗语，对你视若无睹，你感觉如何？”1.两人一组，秘密地在房中选一件物品作为讨论目标。

在众人面前讨论时，不可提示物件名称。

其他组员听后尝试寻找出答案。

2.轮流讨论竞猜。

3.完结时，组长要指出旁若无人的沟通方式，是令别人难受的五.波涛汹涌目的：让气球停留在空中，激发欢乐时间：5~10分钟材料：气球多个内容：组长说：“如果你心中有气，顶在胸口会好辛苦，我们为别人赶走这气好吗？”1.每人一个不同颜色的气球。

2.每人抛高自己的气球，并尽力让气球停留在空中，同时尝试打下别人的气球。

心理健康50种团体小游戏1.大风吹[时间]15分钟。

[方法]学生围成一个圈坐好，主持人在圈中发口令：“大风吹，大风吹，穿白色衣服的人动起来！”这时符合条件的同学要迅速从座位上起来寻找另一个座位去坐。

口令可以是多种多样，如戴眼镜的同学、男同学等，任何有标志性的口令都可以。

没找到座位的人表演节目。

2.抓手指（分成几组）[时间]15分钟。

[目的]集中注意力。

[方法]学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。

教师发口令，随意说一个数字，如说到“3”的倍数时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。

[规则]（1）抢口令者抓住无效。

（2）手掌不张开，抓住无效。

3.马兰开花（也叫无家可归）所有人围成一个大圈，主持人站中间，说“马兰要开花”，其他人问“开了几瓣花”，主持人说“开了七瓣花”，那么必须七个人围在一起手拉手。

主持人说几瓣，则几个人围在一起。

落单的人受罚。

4.心有千千结十人一组，手拉手围成一个圈，拉着手转圈。

在转圈的过程中熟悉旁边的人，所有人记清楚自己的左手和右手分别拉的是谁。

所有人随意走动，走得越乱越好，原则是自己的左右边跟刚才一定不能相同。

站在原地伸出双手，拉住最初旁边人的手，左手和右手千万不要拉错了，形成千千结。

大家齐心将结打开，在这个过程中拉着的手不允许分开，可以采用各种方法，如跨、绕、钻、转、套，就是不能松手，看那一组先解开千千结。

5.一元几角[目的]训练思想敏捷、随机应变。

[方法]（1）男组员价值是5角，女组员是1元。

（2）主持人说出一个数目，男女组员依数目自由组合。

例如，3元，就是3女、2女2男或6男。

（3）每次尽快说不同的数目，组员要迅速成组。

（4）入不到组的，就为输。

变化：男女的价钱可随意调转的。

例如，男是1元，女是5角。

6.人椅（1）全体学生分成三组，每组围成一圆圈，各推选一名组长。

想出组名、组歌、口号。

（2）每位学生将双手放在前一位学生的双肩上。

可以改编用于班级团队建设的40个心理游戏1、捆绑过关——(适用：团队协作) 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。

2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。

老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。

3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。

题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。

2、合力吹气球简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）适合全部的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。

2. 老师请每组每人抽签。

3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。

3、记忆考验简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！）2. 接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！）3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。

4. 一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。

4、比一比简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。

2. 轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。

他只能以动作来告知组员题目。

3. 视题目的难度来计时。

看那组的得分高低来算输赢。

5、比长短简述：每队派出一人比不同的单位人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限人数，至少要二组。

交通阻塞道具：比参加人数多一个塑胶地垫说明：1、将塑胶地垫呈一字型在地上铺开，让学员全部站在地垫上，留中间一个地垫不站人;2、学员分成两边相对而站，通过中间的空格进行移动，3、移动的方式是只能前进一格或跳一格，不能后退4、完成两边人的互换，并且大家维持同一个方向。

规则：1、学员只能前进不能后退，只要有人后退就要重来2、当有人知道答案时，我们要每个人都知道答案®向社区报告洼规內哥2#作者：paradisiacbird 回复日期：2006-6-30 22:39:00迷失丛林形式：先以个人形式，之后再以5人的小组形式完成类型：团队建设时间：30分钟材料及场地：迷失丛林工作表及专家意见表，教室及会议室适用对象：所有学员活动目的：通过具体活动来说明，团队的智慧高于个人智慧的平均组合，只要学会运用团队工作方法，可以达到更好的效果。

操作程序1、培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员，而后讲下面一段故事：你是一名飞行员，但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事，这时你必须跳伞。

与你们一起落在非洲丛林中有14样物品，这时你们必须为生存作出一些决定。

2、在14样物品中，先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来，把答案写在第一栏。

3、当大家都完成之后，培训师把全班学员分为5人一组，让他们开始进行讨论，以小组形式把14样物品重新按重要顺序再排列把答案写在工作表的第二栏，讨论时间为20分钟。

4、当小组完成之后，培训师把专家意见表发给每个小组，小组成员将把专家意见转入第三栏。

5、用第三栏减第一栏，取绝对值得出第四栏，用第三栏减第二栏得出第五栏，把第四栏累加起来得出一个个人得分，第五栏累计起来得出小组得分。

6、培训师把每个小组的分数情况记录在白板上，用于分析：小组全组个人得分团队得分平均分1237、培训师在分析时主要掌握两个关键的地方：1）找出团队得分低于平均分的小组进行分析，说明团队工作的效果（ 1 + 1大于2）;2）找出个人得分最接近团队得分的小组及个人，说明该个人的意见对小组的影响力。

团体辅导时常用的心理游戏游戏1：信任考验目的：增加成员间的相互信任时间：约５０分钟准备：纸、笔操作：指导者让成员就下列事件选择其中一个，写在纸上：①最怕发生的事；②最不敢想的事；③最不容易忘记的事；④从未告诉过别人的事。

等全体成员写完后，指导者请其中一位朗读自己所写的内容。

如果上述某件事情他不愿意公开，问他是否可以告诉其他人，并请他在量尺上选一点，表示可以告诉谁，并说明原因。

接着请其他成员发表意见，说说各自的看法，认为这件事可以告诉谁，在量尺上找一点。

看一看个人与其他成员的选择有无区别？为什么？团体成员依次发言。

---------------------------------------------------------------------------------------永爱咨团朋同邻同熟随远人询体友事居乡人时保员指公密导开分享：①通过这个游戏，对团体内成员间的信任有什么变化？②团体内哪些行为阻扰团体成员彼此间的信任？③为获得别人的信任有什么办法？游戏2：猜猜我是谁目的：从他人的反馈中认识自己，并体会被人理解的感受时间：约２０分钟准备：白纸、笔操作：每人发一张白纸，请写下３、５句描述自己的句子。

如“我是……”，不写名字。

写完后将纸折叠好，放在团体中央。

然后每人随机抽取一张，打开纸上的内容，让大家猜猜这一张是谁写的。

猜中的人要说理由。

指导者引导团体成员发表自己猜中别人或被他人猜中时的感受。

游戏3：组员心声目的：探索并交流团体成员对团体咨询的看法、期待，引导成员心往一处想，劲往一处使。

时间：约３０分钟准备：每人一张写有未成句子的纸，一支笔。

操作：团体游戏开始时，指导者给每人一张纸，请大家思考一下，认真填写，每个人自己独立完成。

然后每个人在团体内向别人讲述，未完成句子的形式可以引导成员写出个人心声，指导者与他人可以从各自的表述中看到每个成员的参与程度、期望、感受，从而互相启发，增进了解，相互接纳。