最新小学一年级下册精品公开赛课教研课课件 一年级数学两位数减一位数11

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思考题
用10颗棋子摆成一个三角形，你能移 动其中的3颗，使三角形颠倒过来吗？
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
义务教育课程标准实验教科书一年级数学（下册）
两位数减一位数和整十数
授课教师：李翠霞
玩 具 专 柜
5元 4元 2元
35元
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1 认识图形（二） 2 20以内的退位减法 3 分类与整理 4 100以内数的认识 * 摆一摆，想一想 5 认识人民币 6 100以内的加法和减法（一） 7 找规律 8 总复习
人教版数学一年级下册
第六单元100以内的加法和减法（一）
两位数减一位数（不退位）、整十数
学习目标
1. 在理解算理的基础上掌握两位数减一位 数和整十数的口算方法。
-2
我们一起算一算。
23 73 53 63 33 43
- 20
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学以致用
53 - 2＝ 51 57 - 2＝ 55 54 - 2＝ 52 55 - 2＝ 53 52 - 2＝ 50 56 - 2＝ 54
观相察同两数组位题上你的有 什数么直发接现相？减。
83 - 20＝63 73 - 20＝53 53 - 20＝33 63 - 20＝43 33 - 20＝13 43 - 20＝23
- 20
学以致用
68 － 5 ＝ 63 （箱）
从一共摘的68箱里 去掉剩下的5箱，就 是运走的。
从解图答这中正道你确题知吗怎道？样了 什么解？答？
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2. 通过人人参与口算方法的过程，培养我 们的观察能力、口头表达能力及推理能力、 归纳能力和发散思维能力。
复习导入
拨一拨。 (1)7和70 (2)45和40 (3)82和2
你能说出每组数所表 示的意义吗？
复习导入
口算。 35＋4＝ 39
42＋3＝ 45
5＋21＝ 26
35＋40＝75 42＋30＝ 72 50＋21＝ 71
学以致用
25
19
64
52
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做一做
（1）动物园里有20只熊，有18只 （2）动物园里有20只熊，象比熊
象。象比熊少多少只？
少2只。象有多少只？
20 － 18 = 2 （只）
20 － 2 = 18（只）
答：象比熊少2只。
答：象有18只。
有红花15朵，黄花比红花少6朵。黄花有几朵？
15朵
红花：
黄花：
（比红花少6朵）
？朵
15－ 6 = 9（朵）
有红花15朵，黄花比红花少6朵．黄花有几朵？
15朵
红花：
黄花：
（比红花少6朵）
15－ 6 = 9（朵）
答：黄花有9朵。
好了，目前让我们休息一下吧！
1. 76 － 4=
76 － 40= 2. 32 － 5=
57 － 3= 57 － 30= 46 － 9=
68 － 5= 68 － 50= 57 － 8=
（1）有黄花36朵，红 花54朵，红花比黄花多 多少朵？
（2）有黄花36朵， 红花比 黄花多18朵，红花有多少朵？
36朵
黄花：
？朵
红花：
54朵
54 － 36 = 18 （朵）
答：红花比黄花多18朵．
36朵
黄花：
18朵
红花：
？朵
36 ＋ 18 = 54 （朵）
答：红花有54朵．
做一做
（1）动物园里有38只猴，有5只 （2）动物园里有5只虎，猴比虎
虎。猴比虎多多少只？
多33只。猴有多少只？
38 － 5 = 33 （只）
答：猴比虎多33只。
33 + 5 = 38 （只）
答：猴有38只。
（1）有红花54朵，黄花36朵。 （2）有红花54朵， 黄花比红花少18朵。

小试牛刀
1．先圈一圈，再计算。
(1)
46－9＝ 37
先算16 再算30 － 9 ＋ 7 7＝ ＝ 37
小试牛刀
(2)
55－7＝ 48 先算15 再算40 － 7 ＋ 8 8 ＝ 48 ＝
小试牛刀
2．填一填。 (1) 10 1 3．比一比，算一算。 41 (2) 17 9 39
11-3= 8
31-3= 28 51-3=48
63
典题精讲
4.按要求填空。 70连续减7，写出每次减得的差。 70 635 4 4 3 2 2 6 9 2 5 8 1 90连续减9，写出每次减得的差。 90 81 7 2 6 3
5
4
4
5
3 6
2
7
典题精讲
5.看图解决问题。应找来自多少钱？ 50－8＝42（元） 元。 答：应找回42
典题精讲
6.口算接力赛。 5 1 5 7. 2 4 5 4 7 5 4 8 7 2 4 9 4
当作十。
典题精讲
1.看图填空。
27 12 5 7 27 14 30
先圈一圈，再
35 9 5 5 35
20 7
计算。
典题精讲
2.想一想算一算。
30－6＝ 24 20 1 0
想：0减6不够减，先
算什么？
再算什么？
先算10－6＝4，再算20＋4＝24
典题精讲
3.摘红旗。
45 72
75
35
73 9 44
还剩多少个足球？ 36－8＝
这道题怎样计 怎样解答
算？ 呢？ 试一试吧，把你的想法写在 练习本上。
探索新知
6减8不够减怎
36－828 ＝ 26 1

复习旧知：回顾上 节课所学内容，为 新内容做铺垫
创设情境：通过故 事、游戏等方式， 激发学生的学习兴 趣
引入新知：通过问 题引导，让学生思 考两位数减一位数 的计算方法
明确目标：明确本 节课的学习目标， 让学生有目的地学 习
复习导入：回顾上节课所学内容，引出 本节课要讲的新知识
讲解新知：通过具体例子讲解两位数减一位数的 计算方法，包括退位和不退位的两种情况
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目录
01.
02.
03.
04.
Байду номын сангаас
05.
06.
掌握两位数减一位数(退位)的 计算方法
能够正确进行两位数减一位数 的计算
理解退位的原理和方法
培养初步的数学思维能力和解 决问题的能力
通过观察、比较，发现两位 数减一位数退位减法的规律
通过实物操作，理解退位减 法的计算方法
通过小组合作，掌握退位减 法的计算方法
练习题：提供一些练习题，让学生通过实际操作加深对算法的理解和掌握。
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定义：两位数减一位数(退位)是指从一个两位数中减去一个一位数，当 被减数的个位数小于减数时，需要向十位借位。
实例：例如，23-2=21，31-5=26等。
添加标题
应用场景：这种运算在实际生活中非常常见，如购物、计算时间等。
教学方法不够多样 化，需要增加更多 的互动环节
课堂节奏把握不够 准确，有时会出现 拖堂现象
缺乏对个别学生的 关注，需要加强个 性化教学
评价方式过于单一 ，需要引入更多元 化的评价方式
实物演示：使 用实物或模型 进行演示，帮 助学生理解减
法的概念。
图片展示：通 过图片展示减 法的具体过程， 让学生更加直 观地理解减法

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小红
35
-
2=
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35
-
（元） 2 = 33
先算： 5 – 2 = 3 再算： 30 + 3 = 33
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玩 具 专 柜
5元
4元
2元
35元
12元
8元Leabharlann 15元10元36元
我有35元，买一 个小象玩具, 还剩多 少元？
我有20元，如果 买35元的布娃娃，还 差多少元？ 小红
义务教育课程标准实验教科书一年级数学（下册）
两位数减一位数和整十数
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5元 4元 2元
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15元
10元
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我有35元，买一 个小象玩具, 还剩多 少元？
小明
（
）
√ （
（
（ √
）
3666 – 50 = 61
3739 – 9 =30
）
）
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？解决问题
一年级（6）班有学生64人，有30 人报名参加学校运动会比赛项目，没参 加的有多少人？
64 - 30 = 34 （人） 口答：
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15元
10元
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= 33
35 - 20 = 15
35－2＝33 320＝15 30 5
10 3个十减2个十
我3是5－这2，样先想用的5。个一减2个这我一两是，道这题样计想算的时。 35－20，先用3个十减2有个什十么。不同？
两位数减一位数的不退位减法 两位数减整十数
1.判断。
（1）56 – 3 = 26 （ × ） （2）48 – 40 = 8 （ √ ） （3）66 – 50 = 16（ √ ） （4）39 – 9 = 30 （ √ ）
26–4 = 49–5 = 87–3 = 38–2 = 理解两位数减一位数（不退位）、整十数的算理。 理解两位数减一位数（不退位）、整十数的算理。 理解并掌握两位数减一位数（不退位）、整十数的计算方法。 （3）66 – 50 = 16（ ）
26–4 = 49–5 = 87–3 = 38–2 = 掌握两位数减一位数（不退位）、整十数的计算方法。 掌握两位数减一位数（不退位）、整十数的计算方法。
6–4 = 9–5 = 7–3 = 8 –2 = 6 100以内的加法和减法（一） 6 100以内的加法和减法（一） 35－2，先用5个一减2个一，35－20，先用3个十减2个十。 两位数减一位数的不退位减法 能根据计算方法正确计算并解决实际问题。 4 两位数减一位数、整十数（不退位） 两位数减一位数的不退位减法
42＋3＝45 5＋21＝26 42＋30＝72 50＋21＝71
（1）还剩多少本故事书？（2）还剩多少本动漫书？
35－2＝
35－20＝
这可看两以图道怎提你题样出知怎解什道样答么了计呢问什算？题么？？
35 - 2 能根据计算方法正确计算并解决实际问题。
理解两位数减一位数（不退位）、整十数的算理。 两位数减一位数的不退位减法

再算 30 + 5 = 35
返回
44-9= 35 先算 10 - 9 = 1 再算 34 + 1 = 35
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数减一位数，当个位不够减时， 要从十位退一当十。
返回
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课后作业 课本： 第70页做一做第2题。
返回
谢谢！
返回
36－8＝ 28
20 16
8
8
打开一捆小棒和6根 合起来是16, 16减8等于8， 20加8等于28。
返回
课堂练习
32-5= 27 先算 12 - 5 = 7 再算 20 + 7 = 27
返回
32-5= 27 先算 10 - 5 = 5 再算 22 + 5 = 27
返回
44-9= 35 先算 14 - 9 = 5
人教版 数学 一年级 下册
6 100以内的加法和减法（一）
两位数减一位数、整十数（退位减）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入 从这幅图中你看到了什么？
返回
探究新知
还剩多少个足球？ 如何列式解答？ 36-8=
返回
28 26 10
2
36－8＝
先打开一捆小棒， 10减8等于2， 26加2等于28。

从个位上减起，当个位上不够减时，要从十位上借一当十， 与个位上的数合在一起再减，同时十位上的数要减去1。
课堂练习 先圈一圈，再计算。
27 12 5 7 20 7 27
35 14 9 5 30 5 35
学以致用
30－6 ＝ 24 20 10
4
0减6不够减，先算 什么？再算什么？
学以致用
1.夺红旗
50-5＝45 75-40＝ 35
84-9＝75
80-7＝ 73
76-4＝72
15-6＝ 9
93-30＝ 63
64-20＝44
学以致用
50 － ＝ 42（元） 8
学以致用
76－4＝72 57－3＝54 64－3＝61
76－8＝68 57－9＝48 64－8＝56
不退位减法
第位退先再6算算减一上位算算16860组的减67不－＋0－个数法＋够 884＝＝位没。＝2减＝86够变2，，8，7减，。先2再，是。十不
方法2 36 - 8 = 28（个）
将其中一捆小 棒打开变成10 根与原来的6根 合并，再从16 根中减去8根。
探究新知 说一说：你能根据摆小棒的过程填一下下图吗？
36 - 8 = 2820 Nhomakorabea16
8
6 - 8不够减。 把36分成20和16 16 - 8 = 8
20 + 8 = 28
探究新知 思考：这种方法在计算时，有什么特点？
退位减法
第二组个位不够减， 要位先再说计从减观什说计说计说算十法察么出算说算7的位。这发十。7的6。6－上两现位。－4退组？上8你你1题的是，是你数怎是怎有，样退样
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学以致用
46
54－8

课程讲授
想一想：
36－8＝ 28 26 10 8
2
这两种算法有什么共同之处？
36－8＝ 28
20 16 8 8
两位数减一位数的退位减法,当个 位上不够减时,要从十位上借一当 十,与个位上的数合在一起再减, 同时十位上的数要减去1。
我发现都需要从十位上借一 部分进行进行计算。
知识应用
1 先圈一圈,再计算。
2 先说出得数十位上的数,再计算。
74-6= 68 74-60= 14
60-3= 57 60-30= 30
92-7= 85 92-70= 22
53-4= 49 53-40= 13
随堂练习
3 比一比,看谁算得又快又准。
45 75 72 63
35 73
9 44
课堂小结
同学们,通过今天的学习,你有什么收获？
8－2= 6 38－2=36
知识应用
2 计算。
30－10= 20 38－10= 28
50－20= 30 57－20= 37
70－40= 30 76－40=36
60－50= 10 69－50=19
随堂练习
1 比一比,看谁算得又快又好。
54
61
91
42
82
32
24
71
随堂练习
2 算一算。 43 43
第6章 100以内的加法和减法（一） 两位数减一位数、整十数（1）
新知导入 课程讲授
知识应用 随堂练习
新知导入
试一试
比一比,看谁算得快！
35＋4＝ 39 35＋40＝75
42＋3＝ 45 42＋30＝ 72
5＋21＝ 26 50＋21＝71
课程讲授

有35本动漫书， 借出20本。
这两道题怎样计算？
（1）还剩多少本故事书？（2）还剩多少本动漫书？
35－2＝？
35－20＝？
一年级下册数学PPT-第1课时两位数减 一位数 （不退 位）、 整十数 人教版 (11张) -ppt精 品课件 (实用 版)
一年级下册数学PPT-第1课时两位数减 一位数 （不退 位）、 整十数 人教版 (11张) -ppt精 品课件 (实用 版)
四、课堂小结
35－2＝ 33
35－20＝ 15
30 5 3
30 5 10
相同数位上的数才能相减。
一年级下册数学PPT-第1课时两位数减 一位数 （不退 位）、 整十数 人教版 (11张) -ppt精 品课件 (实用 版)
一年级下册数学PPT-第1课时两位数减 一位数 （不退 位）、 整十数 人教版 (11张) -ppt精 品课件 (实用 版)
算一算。
69-3= 66 83-30= 53 76-3= 73
72-2= 70 39-4= 35 82-50= 32
76-5= 71 69-40= 29 38-7= 31
36-5= 31 95-5= 90 98-80= 18
一年级下册数学PPT-第1课时两位数减 一位数 （不退 位）、 整十数 人教版 (11张) -ppt精 品课件 (实用 版)
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三、巩固练习，深化算理 1. 6 – 4 = 2 9 – 5 = 4 7 – 3 = 4 8 – 2 = 6
26 – 4 = 22 49 – 5 = 44 87 – 3 = 84 38 – 2 =36 2. 30–10=20 50–20= 30 70–40=30 60–50=10