幼儿园学前我们爱运动教学课件
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我爱运动大班科学教案ppt
标题:我爱运动大班科学教案PPT
教案概述:
本教案旨在通过科学活动和实验,培养大班幼儿对运动的兴趣和理解。通过观察、实践和讨论,幼儿将学习有关运动的基本原理和相关概念。
教学目标:
1. 了解不同类型的运动,并能够描述它们的特点。
2. 通过观察和实验,探究运动的原理和规律。
3. 培养幼儿的观察力、实验操作能力和团队合作意识。
教学准备:
1. PPT演示文稿和投影设备。
2. 运动相关的图片和视频素材。
3. 运动实验所需的材料和器具。
教学步骤:
引入活动:
1. 使用一张图片或视频素材,引起幼儿对运动的兴趣,提出问题:“你们喜欢什么样的运动?为什么?”
2. 与幼儿一起讨论不同运动的特点和他们的体验。
探究活动:
3. 使用PPT演示,介绍不同类型的运动,如跑步、跳跃、滑冰等,并展示相关图片和视频。
4. 分组进行小实验,例如:让幼儿观察不同形状的球滚动的速度是否相同,讨
论结果并解释原因。
5. 继续进行其他实验,如比较不同材质的滑梯表面对滑行速度的影响等。
总结活动:
6. 回顾实验结果,引导幼儿总结运动的基本原理和规律。
7. 使用PPT演示,展示幼儿在活动中的观察和实验记录,鼓励幼儿分享自己的发现和体会。
8. 结合幼儿的讨论和分享,总结本次活动的重点和要点。
拓展活动:
9. 鼓励幼儿在家中或户外进行更多的观察和实验,与家人分享他们的发现和体验。
10. 组织一次户外运动活动,让幼儿亲身体验不同运动的乐趣和好处。
评估方式:
11. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
12. 收集幼儿的实验记录和讨论记录,评估他们对运动原理和规律的理解程度。教学反思:
主题四科学万花筒
我们爱运动
主备班级大一班
活动目标
1、通过看看、学学、搭搭、画画掌握线描人的多种运动姿态。2
活动准备
自制课件《我爱运动》彩色卡纸、火柴棒、黑蜡笔
活动重难点
运用火材棒拼摆运动的人物形象
活动过程
教师活动
1
2008年奥运会2、观看屏幕说说学学
学一学你喜欢的运动项目
3、利用火柴棒拼搭
幼儿活动幼儿回答
观看课件
幼儿说一说
幼儿拼搭
快速拼出
运动造型。
教师巡回指导
4
表扬有创意的幼儿幼儿作品展览