七年级生物人的生长发育和青春期
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《第二节人的生长发育和青春期》【导学目标】1、知道青春期的特点。
2、能正确描述青春期的生理、心理变化3、通过活动,锻炼观察、思考、分析、语言表达等能力;展示表演从能力4、养成青春期卫生保健的良好习惯。
5、关注自己和同学的身心变化,共同健康地度过青春期。
【学习重点】青春期身体和心理变化如何指导学生健康地度过青春期【学法提示】教师:1、查阅有关青春期学生心理变化特点的资料。
2、制作课件,准备问卷调查3、指导学生排练小品学生:预习,查阅有关青春期资料【导学过程】一、创景导入,明确目标师:同学们,你们是不是正处于少男少女时期呢?其实,这在生理上称为青春期。
那么,你们想不想了解自己?生:想。
师:下面,老师要给每一个同学发一张调查问卷,看一看同学们是否真正了解自己。
不写姓名。
对于问题的答复,同学们可以用“是〞、“不是〞或“不知道〞的方式作为答案。
给大家两分钟时间。
二、设疑探究,汇报点拨问卷调查你一定会发现自己的身体发生了一些变化,请试着答复以下问题:男孩:1.你是几岁时身高开始突增的?2.你出现喉结了么?3.你有没有出现遗精〔答复“有〞或“没有〞〕4.你觉得你是不是进入青春期了?5.你有没有突然感到很烦躁的时候?你是怎么调节自己的情绪的?6.你有没有喜欢过哪个女生?你为什么会喜欢她呢?7.你对自身的发育有没有产生困惑?是否希望得到老师的帮助?女孩:1.你是几岁时身高开始突增的?2.你的乳房开始发育了吗?〔答复“是〞或“不是〞〕3.你有没有出现月经?月经期间你知道如何保护自己么?4.你觉得你是不是进入青春期了?5.你有没有突然感到很烦躁的时候?你是怎么调节自己的情绪的?6.你有没有喜欢过哪个男生?你为什么会喜欢他呢?7.你对自身的发育有没有产生困惑?是否希望得到老师的帮助?〔教师发卷,收卷。
〕师:通过刚刚的答复,你认为自己是不是完全地了解自己?生:不是。
师:我们要通过本节课的学习,真正地了解自己,从而促进我们身心健康地开展。
初中生物新课程标准教材生物教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校:年级:任课教师:生物教案 / 初中生物 / 七年级生物教案编订:XX文讯教育机构第二节人的生长发育和青春期教材简介:本教材主要用途为通过学习生物这门课程,可以让学生打开对世界的认识,提高自身的见识,本教学设计资料适用于初中七年级生物科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标:(一)知识目标1.识别人生长发育的各个时期。
2.举例说出青春期生长发育的特点。
3.举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性。
4.关注青春期心理卫生。
(二)能力目标1.通过学习青春期有关知识,提高学生自我认识的能力和行为控制能力。
2.通过对青春期性器官发育情况的调查资料的学习,培养学生观察能力、分析问题的能力。
(三)情感目标1.使学生掌握人体各发育时期的特点,培养学生尊老爱幼的思想情感。
2.使学生掌握科学的性知识,正确对待青春期生理和心理的巨大变化,初步形成正确的性道德观,促使其身心健康发展。
教学重点:1.识别人体生长发育各个时期的变化。
2.举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育,说出青春期性发育的突出特征。
3.关注青春期生理和心理卫生方面的问题。
教学难点:1.说出青春期性发育的突出特征。
2.说明做好青春期卫生与保健的重要性。
课前准备:1.学生准备(1)学生本人各个生长发育时期的照片,并在家长帮助下,在照片背面写上拍照时的年龄。
(2)家中长辈各个时期的照片。
2.教师准备(1)投影:教科书中“男女部分生殖器官发育趋势图地3 500名7-17岁男女生的生长发育调查表”。
(2)投影:有关青春期常见生理、心理现象的讨论题。
教学过程:导入新课师:上节课我们学习了人体生殖系统各器官的结构和功能,知道了新生命是怎样诞生的,你们是否还觉得人类的生殖活动很神秘呢?生:我觉得人的生殖过程是人体生命活动的一部分,很正常,不神秘。
第4单元第8章人的生殖和发育第二节人的生长发育和青春期教学目标:(一)知识目标1.识别人生长发育的各个时期。
2.举例说出青春期生长发育的特点。
3.举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性。
4.关注青春期心理卫生。
(二)能力目标1.通过学习青春期有关知识,提高学生自我认识的能力和行为控制能力。
2.通过对青春期性器官发育情况的调查资料的学习,培养学生观察能力、分析问题的能力。
(三)情感目标1.使学生掌握人体各发育时期的特点,培养学生尊老爱幼的思想情感。
2.使学生掌握科学的性知识,正确对待青春期生理和心理的巨大变化,初步形成正确的性道德观,促使其身心健康发展。
教学重点:1.识别人体生长发育各个时期的变化。
2.举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育,说出青春期性发育的突出特征。
3.关注青春期生理和心理卫生方面的问题。
教学难点:1.说出青春期性发育的突出特征。
2.说明做好青春期卫生与保健的重要性。
课前准备:1.学生准备(1)学生本人各个生长发育时期的照片,并在家长帮助下,在照片背面写上拍照时的年龄。
(2)家中长辈各个时期的照片。
2.教师准备(1)投影:教科书中“男女部分生殖器官发育趋势图地3 500名7-17岁男女生的生长发育调查表”。
(2)投影:有关青春期常见生理、心理现象的讨论题。
教学过程:导入新课师:上节课我们学习了人体生殖系统各器官的结构和功能,知道了新生命是怎样诞生的,你们是否还觉得人类的生殖活动很神秘呢?生:我觉得人的生殖过程是人体生命活动的一部分,很正常,不神秘。
师:我希望大家今天也能用一种正常的、科学的态度来学习,你们能做到吗?生:能。
师:有人说,新的生命是从母体出生时开始的,你赞成这种说法吗?生:不赞成,新的生命应该是从受精卵开始的。
师:人的生长发育是指从受精卵开始,一直到个体发育成熟的过程。
今天,我们一起来学习人的生长发育过程。
一、人的生长发育师:我们通常所说的生长发育,主要是指从婴儿出生到发育为成年人这一阶段。
\女性青春期的性生理发育特征一、女性生殖器官解剖女性的生殖器官主要包括内生殖器和外生殖器。
内生殖器主要有:卵巢:主要功能是排出成熟的卵子,产生女性激素(雌激素和孕激素)。
一般来说,一个妇女从月经初潮开始到50岁左右绝经,一生中大约要排出400个卵子。
子宫:是孕育胎儿的地方。
子宫壁上有一层膜,称为子宫内膜。
子宫内膜每月要受雌激素水平增加而变厚,又受雌、孕激素水平的突然下降而坏死脱落。
输卵管:用于运送卵子到子宫。
阴道:胎儿娩出和排出月经的通道。
外生殖器主要包括:阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂和阴道前庭。
二、女性性发育的生理特征青春期是从幼儿期过度到成人时期的一个转折阶段。
人类生殖及内分泌系统存在着一个下丘脑-垂体-性腺轴系。
三级组织是一级管一级。
在青春期前期此轴系处于静止状态。
到了青春期,由于雌激素对下丘抑制作用减弱,下丘脑释放的促性腺激素释放激素的频率和幅度增加,促使垂体分泌黄体生成素和卵泡激素。
这两种促性激素又使卵巢分泌的雌激素的量大大增加。
这就引起了青春期的发育。
当然青春期的发育还涉及到许多其它激素,例如垂体分泌的生长激素和肾上腺分泌的雄激素等等。
1、青春期发育的二个特征一般来说,女孩青春期比男孩至少早半年,从乳房开始发育到初潮约需2-3年;在身高迅速增长前约一年体型渐变为女型,脂肪沉积,肌肉发育。
同时,外生殖器从幼稚型向成人型转变,阴阜隆起,阴毛出现,大阴唇变肥厚,小阴唇变大且有色素沉着,阴道的长度与宽度增加,阴道上皮增厚而且变得柔软,阴道邹壁出现。
在青春期发育中,有两个较突出的发育特征。
一是乳房的发育,二是阴毛的生长。
乳房发育可以分为5个阶段。
第一期:青春期前,乳头单独凸起;第二期:乳芽阶段,乳头和乳房隆起一个小丘;第三期:乳房和乳晕继续增大,它们之间的轮廓没有分离;第四期:乳房进一步增大,在乳房轮廓之上,乳头和乳晕凸起;第五期:成熟阶段,乳晕变得不大显眼,除了乳头突出外,乳房其余部分形成一种光滑曲线。
七年级下第四单元第一章第三节青春期1.青春期的身体变化(1)青春期青春期是指从10岁到20岁,由童年、少年到青年的早期的阶段。
进入青春期的青少年,由于神经系统和激素的调节作用,在形态和生理机能上会发生一系列相似的变化过程。
包括身高突增和其他系统、器官功能的加强。
(2)身高突增——青春期发育的显著特点从人体生长发育的过程来看,身高发育出现两次高峰。
第一次是在胎儿期至出生后1岁;第二次是在青春期。
在青春期,男孩身高每年可以增长7~9 cm,最多可达10~12 cm;女孩身高每年可以增长5~7 cm,最多可达9~10 cm。
这与青春期以前每年增长3~5 cm相比,增加是很显著的。
(3)体形的变化进入青春期,男孩身体变得比较魁梧,女孩的体型变得比较苗条。
(4)脑和内脏的功能趋于完善神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
例如:肺功能加强,肺活量明显增加。
大脑皮层上的沟和回加深,神经元的数量增加。
所以,青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
青春期脑的发育速度领先于其他器官。
儿童到了七八岁,脑的重量已接近成人水平。
神经系统伴随脑的发育而不断健全。
因此,青春期的思维能力、理解能力、判断能力、反应能力及记忆能力等,都有进一步的发展,处于智力发展的黄金时期。
【例1】下列关于青春期发育特点的描述中,不正确的是()。
A.身高突增是青春期的一个显著特点B.心脏及肺的功能明显增强C.神经系统调节功能增强D.脑的重量迅速增加2.生殖器官的发育和成熟(1)青春期发育的突出特征生殖器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征。
在青春期以前,生殖器官的生长和发育几乎处于停滞状态。
进入青春期后,睾丸和卵巢得到迅速发育,内部结构趋于完善。
(2)遗精①男孩进入青春期,睡梦中自尿道流出乳白色液体的现象为遗精。
初次遗精不要恐慌不安,不要羞于向人请教,以免造成不必要的心理负担。
一个月2~5次是正常的。
②注意事项。
内裤要宽大,布料要松软透气,不盖太厚太重的被子;不俯卧,以免压迫外生殖器;还要注意外生殖器的卫生,每天按时清洗,减少对外生殖器的刺激,等等。
人的生长发育和青春期一、选择题:1、下列各项中,不属于青春期可能出现的正常生理现象的是() A.神经系统功能进一步发育、完善B.学习期间常出现近视C.性器官发育、成熟D.心脏功能进一步发育、完善答案:B解析:【解答】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征.另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期.学习期间的近视眼是用眼不当造成的,跟青春期无关,可见B符合题意.【分析】此题是关于青春期发育特征知识的选择题,据此答题.2、青春期是人一生中的黄金期,人的身体和心理都会发生显著的变化,下列有关青春期的叙述正确的是()A.开始出现第一性征B.生殖器官的生长发育几乎停滞C.身高突增,体重下降D.男女相处有礼有节,建立真诚的友谊答案:D解析:【解答】人的第一性征在没有出生以前就出现了,不是进入青春期出现,在青春期以前生殖器官的生长发育几乎停滞,青春期生殖器官发育迅速,进入青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加, 进入青春期性心理的产生是人体发育的一个组成部分,应培养健康的性心理而不是抑制性心理,要正确处理和异性的关系,男、女同学互相帮助,集中精力学习,积极的参加各种文体活动和社会活动,建立真诚友谊,和睦相处,健康的度过这人生的金色年华.所以选D.【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期,生理上和心理上都发生很大的变化,据此解答3、如图为科研组所测定的某地男女生身高增长速度曲线.下列有关叙述正确的是()A.男女身高开始突增的年龄有差别B.男生一般在13岁时身高就达到最高C.青春期男女生体形发生的变化与性激素无关D.青春期男女生心理上不会发生明显变化答案:A解析:【解答】男女身高开始突增的年龄一般男孩比女孩晚1~2年,男生一般在13岁时身体开始突增,发育和性成熟是青春期的重要特征,性激素能促进第二性征的出现,使得男孩和女孩的体形发生很大的变化,青春期男女生心理上会发生明显变化,如性意识开始萌动、有强烈的独立意识等,所以A正确。