新疆大学电气专业电工实践报告
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关于电气类实习报告关于电气类实习报告(精选5篇)在我们平凡的日常里,报告的用途越来越大,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
其实写报告并没有想象中那么难,下面是小编为大家整理的关于电气类实习报告(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
关于电气类实习报告1一、实习目的大学生毕业实习,其目的在于对学生进行理论联系实际的全面的工程技术训练,并根据设计题目要求搜集必要的设计资料,解决本专业范围内的工程技术问题,培养学生综合应用所学理论和实践知识的能力,培养与工人相结合,与生产相结合,向实践学习、理论联系实际、科学严谨的工作作风。
通过实习使学生学会如何进行技术调查研究、拟定设计方案、技术设计经济分析。
通过毕业实习,收集相关的资料,为毕业设计做好准备。
保证毕业设计的顺利完成。
在大学的学习生活中,毕业实习是很重要的一个环节。
大学生在学校近三年半的系统知识的学习,通过实习使学生获得基本生产的感性知识,理论联系实际,扩大知识面,把知识转化为生产力,为社会服务;作为对学习成果的真正检验,不光是能通过考试,更重要的是所学能有所用。
同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道,培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神,也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径,逐步实现由学生到社会的转变,培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能;体验企业工作的内容和方法。
通过毕业实习,我们的综合能力会得到很大的提高。
二、毕业实习要求1、明确实习任务,提高对实习的认识,做好思想准备。
2、认真完成实习内容,按规定记实习笔记,撰写实习报告,收集相关资料。
3、虚心向技术人员学习,尊重知识,尊重他人,甘当小学生。
及时整理实习报告等。
不断提高分析问题、解决问题的能力。
4、自觉遵守学校、实习单位的有关规章制度,服从实习教师的指导,培养良好的风气。
5、实习结束后,应在规定时间内交齐实习笔记、实习报告等。
毕业实习是学生在校结束了全部理论课程和实践教学环节以后所进行的一个大型综合性实践教学环节。
大学生电工实习工作报告范文实习工作报告(电工)一、实习单位介绍我所在的实习单位是某大型建筑工程公司下属的电力工程部。
电力工程部主要负责大型建筑项目的电气设备安装与调试工作,并参与工程项目的设计与施工过程中与其他部门的协作工作。
该公司具备雄厚的技术力量和丰富的工程经验,是业界的知名企业。
二、实习内容与工作安排在电力工程部的实习期间,我主要参与了以下几个方面的工作:1. 电气设备安装与调试:根据设计方案和施工图纸,完成各类电气设备(如配电箱、开关、插座等)的安装工作,并进行相关的调试和检测;2. 施工现场协调与沟通:与其他部门的工作人员密切配合,协调并解决施工过程中的各种问题,确保工程的正常进行;3. 设计方案的制定与修改:参与电力工程项目的设计工作,根据实际情况进行设计方案的制定和修改;4. 施工质量把关:参与项目的质量检验和验收工作,确保施工质量符合相关要求。
三、实习收获与体会在实习期间,我全面了解了电力工程的相关知识和技能,并有机会将所学的理论知识应用到实践工作中。
通过实际工作的经历,我深刻体会到了以下几个方面:1. 实践中的差距:虽然在学校里学到了一定的理论知识,但在实际工作中,仍然存在与实际操作相脱节的情况。
通过实习,我对电力工程的实际操作和细节要求有了更深入的了解,提高了自己的实践能力;2. 团队合作与沟通:在工程项目中,与其他部门的密切合作不可或缺。
通过与其他部门工作人员的合作与沟通,我学会了更好地协调与沟通,提高了工作效率;3. 责任与压力:在工程项目中,质量的把关和工期的限制都存在一定的压力。
通过实习,我学会了更好地承担责任和应对压力,提高了自己的工作能力。
四、实习期间的问题与改进意见在实习期间,我遇到了一些问题,也有一些改进意见:1. 理论知识与实践的脱节:在学校的课堂上,很多理论知识都是纸上谈兵,与实际工作存在一定的差距。
建议学校能够加强与企业的合作,开设实习课程,让学生能够更好地融入实际工作;2. 实习过程中的指导不足:在实习期间,指导老师的数量较少,没有足够的时间和机会进行沟通和指导。
电气社会实践报告
一、实践活动背景。
在当今社会,电气技术已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
电气设备的运行与维护,已经成为了社会发展的重要支撑。
因此,
我们作为电气专业的学生,需要通过社会实践活动,加深对电气技
术的理解,提高实践操作能力,为将来的工作做好准备。
二、实践活动内容。
1. 参观电力公司,我们前往当地的电力公司,了解电力生产、
输送和配电的整个流程。
通过参观发电厂、变电站和配电室,我们
对电力系统的运行有了更深入的了解。
2. 参与电气设备维护,我们参与了一些电气设备的维护工作,
包括电动机的检修、配电柜的清洁和维护等。
通过实际操作,我们
学会了如何正确使用维护设备,保障设备的正常运行。
3. 社区电气安全宣传,我们到社区开展了电气安全宣传活动,
向居民介绍电气设备的安全使用方法,以及如何正确处理电气故障。
通过宣传活动,我们提高了居民对电气安全的意识。
三、实践活动收获。
通过这次社会实践活动,我们收获了很多。
首先,我们加深了对电气技术的理解,对电力系统的运行有了更清晰的认识。
其次,我们提高了实践操作能力,学会了如何正确维护电气设备。
最后,我们通过宣传活动,提高了居民对电气安全的认识,为社会做出了一些贡献。
四、实践活动感想。
通过这次社会实践活动,我们深刻体会到了电气技术对社会的重要性。
我们将继续努力,不断学习,为将来的工作做好准备,为社会的发展贡献自己的力量。
同时,我们也希望更多的人能够关注电气安全,正确使用电气设备,共同维护社会的安全和稳定。
电气类实习报告电气类实习报告(通用10篇)在不断进步的时代,越来越多人会去使用报告,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
我们应当如何写报告呢?以下是小编帮大家整理的电气类实习报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
电气类实习报告篇1实习目的几天的认识实习既紧张又新鲜,因为参观的单位就是我们以后将要工作的地方。
通过实习,我们亲身感受了以后的工作状态,以及工作后将要从事的工作的对象以及所用的知识,这不仅激发了我学习课程的热情,也会促进我们不断提升自己运用知识的能力,认识到课堂上学习的不足。
在我看来,实习有以下几点好处:其一,认识实习能培养我们全面思考的能力。
电力系统要正常工作,要考虑诸多因素。
例如支撑运输线的杆塔,分为拉线式,直立式,耐张型,跨越型,就是为了适应不同的环境。
运输线少不了绝缘子,金具,为了消除重力,风力等影响。
其二,实习培养我们较强的是读图与实践能力。
通过实习,我们更详细的了解了和我们同专业的工作人员是如何工作的,虽然由于专业知识有限,我们了解的还不是很详细,但是我们对我们自己以后要做的工作有了一个感性的认识,这样更有利于以后理论的学习,感性认识上升为理性认识。
其三,认识实习能培养我们灵活思考与解决问题的能力。
所参观的变电所的输入高压线要经过三个继电器,两个变压器。
三个开关不同挡位,就可以控制两个变压器的工作状态,便于检查与维修。
实习内容变电所与供电培训中心我们实习的时间只有短短的五天,而在变电所实习的时间却达一天之长,在供电培训中心的实习也占了半天的时间,可见电力方面的认识对我们电气专业学生的重要性。
变电所就是电力系统中对电能的电压和电流进行变换,集中和分配的场所。
发电站发出的电,一般电压不超过一两千伏,如果直接远距离输送,线路电流会很大,使得线路上的电能损耗很大,不经济,而且线路输送功率很低。
所以要用变压器将电压升到几万伏甚至几十万伏(视距离和功率而定),以减小线路电流。
为了将不同距离和功率的电力线路连成电网,以增加整体安全性,就需要多个变电站把不同等级的线路匹配连接起来。
电工电气实习报告总结一、实习目的使我们对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识,对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。
同时,通过实习获得实际生产知识和安装技能,继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识,培养学生理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作能力,培养学生团结合作,共同探讨,共同前进的精神。
二、实习内容电动机的传动和点动控制电路(1)目的要求a.了解继电器的工作原理,并掌握其接线方法;b.了解电动机的传动和点动控制。
(2)线路图:原理:km1回路为点动控制电路,按下绿色按钮。
km1线圈通电,松开绿色按钮,km1线圈断电;km2回路为传动控制电路,按下黑色按钮,km2通电并自锁,km2线圈通电,松开黑色按钮,km2线圈不会断电,停止时按红色按钮。
(3)步骤:a.按图接好导线;b.检查线路,确认无误后通电;c.按下后再松开绿色按钮,观察km1的现象,按下后再松开黑色按钮,观察km2的现象,最后按下红色按钮,记录实验现象;d.切断电源,拆除导线。
电动机的顺序控制电路(1)目的要求a.了解继电器的顺序控制原理,掌握其接线方法;b.加深对继电器工作原理的理解。
(2)线路图:原理:需要km2线圈通电时,必须先按下绿色按钮,km1通电并自锁,串联在km2线圈回路的km1也通电并自锁,再按下黑色按钮,km2通电并自锁,km2线圈带电,保证km2带电前必须先让km1带电,停止时按红色按钮。
(3)步骤:a按图接好电路;b.检查电路,确认无误后通电;c.先按下绿色按钮,再按下黑色按钮,观察现象;按下红色按钮,再直接按黑色按钮,观察并记录现象;d.切断电源,拆除导线。
电动机的逆反转控制电路(1)目的要求a.了解继电器的逆反转控制控制原理,掌握其接线方法;b.通过操作加深对继电器工作原理的理解;c.能够组织复杂的接线。
(2)接线图:原理:需要km1带电时,按下绿色按钮,km1通电并自锁,km1线圈带电,串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开,保证km1与km2线圈不同时带电。
电工电气实训报告电工电气实训报告范文(精选6篇)在学习、工作生活中,报告的使用频率呈上升趋势,写报告的时候要注意内容的完整。
你还在对写报告感到一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的电工电气实训报告范文(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
电工电气实训报告1一、实训目的电工实训是电气工程及其自动化的基本训练,目的是锻炼学生的动手能力及激发学生的创新能力。
紧密结合工厂实际操作,能够使学生得到实际锻炼。
其主要目的是锻炼学生的动手能力;贴近生产实际,进行典型环节的操作;缩短理论到生产实际的距离;培养感性实践的认知;激发学生的创新能力等二、实训要求1、充分了解实训设备的作用与设置;2、常用工具的使用方法;3、元器件在面板上布局做到合理、美观;4、元器件连接合理,布线规范;5、达到设计目的与要求;6、经实际操作能够达到设计功能。
三、实训内容1、家用供电线路此实训是供电的基础形式,通过它可加深对供电网络的认知。
首先做基础项目训练:日光灯电路、一灯两地控制、声光控延时电路、灯光可调电路。
其要求满足以下几点:①、正确选用所需元器件;②、在面板上合理布局所用器件,并作固定③、连线合理、规范,并理顺放入布线槽,利用接线端子分线;④、有总开关、具有过载、短路、漏电保护功能;⑤、有电能计量装置;⑥、本供电系统有日光灯电路、灯光延时控制、灯光可调电路、一灯两地控制、空调插座、六孔插座、碘钨灯;⑦、安装结束后,要实际操作确实达到实际功能。
2、电机可点动,可自锁实训电机点动自锁电路是广泛采用的一种方式,经常用到,且做好此项训练在实际应用中可举一反三。
其要求满足以下几点:①、正确选用所需元器件;②、在面板上合理布局所用器件,并作固定,要求空气开关、接触器利用导轨固定;③、连线合理、规范,利用接线端子分线,并理顺放入布线槽;④、接触器能够实现自鎖和点动;⑤、有过载保护(用热继电器保护)、短路保护;⑥、安装结束后,要实际操作确实达到实际功能。
电气社会实践报告一、实践背景电气技术在现代社会中扮演着重要的角色,无论是在家庭生活中还是在工业生产中,电气设备都是不可或缺的。
为了更好地了解电气技术在社会中的应用和影响,我们参与了一次电气社会实践活动。
二、实践过程1. 参观电力公司我们首先到访了当地的电力公司,参观了他们的发电厂和配电站。
在发电厂,我们了解到电力是通过火力、水力或核能等能源转化为电能。
在配电站,我们了解到电能是如何通过变压器进行传输和分配的。
2. 参观电器厂接下来,我们参观了一家电器厂,了解了电器的生产过程。
在电器厂,我们看到了各种各样的电器产品,例如冰箱、洗衣机和电视等。
我们了解到这些电器产品是如何通过装配和测试等环节制造出来的。
3. 进行电器维修为了更深入地了解电气技术的应用,我们参与了一次电器维修活动。
在导师的指导下,我们了解到电器故障的常见原因和修理方式。
我们还学习了一些简单的维修技巧,例如更换电灯泡和修理插座等。
4. 进行电路搭建为了掌握电路的原理和搭建技巧,我们进行了一次电路搭建实验。
在实验中,我们按照给定的电路图,使用电子元件搭建出了一个简单的电路。
通过观察电路的工作情况,我们深入了解了电路的原理和组成。
三、实践收获参与电气社会实践活动后,我们获得了很多宝贵的经验和收获。
首先,我们对电气技术的应用和发展有了更深入的理解。
通过参观电力公司和电器厂,我们了解到电力的发电和配电过程,以及电器产品的制造过程。
这些知识使我们对电力和电器的应用有了更清晰的认识。
其次,我们学到了一些基础的电器维修和电路搭建技能。
在电器维修实践中,我们掌握了一些简单的维修技巧,例如更换电灯泡和修理插座等。
在电路搭建实验中,我们学会了按照电路图搭建电路,并观察电路的工作情况。
最重要的是,通过实践活动,我们增强了对电气技术的兴趣和热情。
在实践中,我们亲身感受到了电气技术的优势和魅力,深入了解到它在社会中的广泛应用。
这种亲身体验让我们对电气技术充满了好奇和探索的欲望。
大学生电工专业实习报告5篇实习是每个大学毕业生必需拥有的一段经验,它使我们在实践中了解社会,那么电工专业实习报告怎么写?下面是我给大家整理的大学生电工专业实习报告精选5篇,欢送大家来阅读。
大学生电工专业实习报告1我们机电学院电气两个班进展了为期一个月的电工电子实习,还没有实习之前,我们对电子电工实习充溢了期盼,因为在为期两年的电气学问学习中,我们所接触的学问大多是理论,没有进展实践操作,都说“实践出真知”,但是对于大批量的理论学问,我们可都还没有实践过,而且对于绝大多数人来说电烙铁、万用表等等电子仪器都没怎么碰过。
所以大家产然对这次电子电工实习充溢了期盼。
本次实习虽说只有短短一月,但在这短短一个月里面却仍旧学到了不少的东西.理论学问方面,了解了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具的运用方法及留意事项。
对电器元件及电工技术有了必须的感性和理性的相识,对电工技术等方面的专业学问有了更进一步的理解,熟识了常用电子器件类别.如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、运用范围及根本测试方法,驾驭了内热式电烙铁的运用方法。
电工电子实习,是以学生自己动手,驾驭必须操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。
它将根本技能训练,根本工艺学问和创新启蒙有机结合,造就我们的实践实力和创新精神。
作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,根本的动手实力是一切工作和缔造的根底和必要条件。
通过此次实习,在动手的过程中,我驾驭了根本的焊接技术,收音机的检测与调试,知道了电子产品的装配过程,让我的动手实力得到很大的提高,让我们第一次体会到如何把理论学问应用到实践中。
当遇到实际问题时,要谨慎思索,用所学的学问,再一步步探究,是完全可以解决遇到的一般问题的。
可以这样说,在这样一次实习中,大家的看法比正常上课还要谨慎,短暂的一周实习时间,大家都不情愿放过学习的时机。
接下来,我将分工程,对每一个任务做总结和体会报告。
焊接训练:在实习的第一天,教师在介绍完平安用电以及常用电子元器件学问之后,起先让我们进展焊接训练。
电气专业的实习报告电气专业的实习报告范文6篇在人们越来越注重自身素养的今天,我们使用报告的情况越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。
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电气专业的实习报告篇1一、实习目的大学毕业之际,毕业实习是极为重要的实践性学习环节,通过阶段性时间的实习,为我们之后走向社会,接触本工作,拓宽知识面,增强感性认识,培养、锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,能够将所学的专业理论知识运用与实践,在实践中结合理论加深对其认识和总结,再次学习,将专业知识与实际接轨,逐步认识体会,从而更好地将所学的运用到工作中去,接触社会,认识社会,体验生活,学会生活,学会生活,学会感悟,学会做事,学会与人相处,学会团结协作,为以后毕业走上工作岗位打下一定的基础。
具体目的如下:1.在图书馆查阅关于无刷直流电机设计方面的资料,为毕业设计打下基础。
2.对毕业设计所选题目—无刷直流电机控制器的设计有初步的了解。
3.通过借鉴和分析关于无刷直流电机控制器方面的设计实例,从中学到无刷直流电机控制器的设计过程及一般步骤。
二、实习单位xx理工大学三、实习任务1、收集资料在学校图书馆查找资料,了解自己所学专业的东西,并且确定自己的课题,得到相关的知识和能力,思考课题的内容与方向,有针对性的收集资料,包括专业资料、工具资料和其他相关的资料。
2、设计初步方案在收集完资料后可以初步确定自己的毕业设计方案,并建立相关的数学模型,进行原理分析、计算和实验,这一项工作是繁琐而艰巨的,需要不断的补充知识修正设计结果。
3、撰写《毕业实习报告》做完上面的工作后,就需要及时的编写《毕业实习报告》。
这是对这段时间学习的全面总结,编写实习报告,我们能够重现自己学习的经历,重新汇总资料情况,这样会给我们带来设计灵感。
认认真真完成实习报告后,我们就会对自己的课题有了全新的理解,后面的实际设计工作就会变得轻松。
电气社会实践报告一、实践目的。
本次社会实践的目的是让电气专业的学生们通过实践活动,了解电气工程在社会中的应用和重要性,培养学生的实践能力和团队合作精神。
二、实践时间和地点。
实践时间为2021年10月1日至10月3日,地点为当地电力公司的变电站和电气设备生产厂家。
三、实践内容。
1. 参观变电站,学生们参观了当地的变电站,了解了变电站的运行原理、设备组成和维护保养情况。
通过实地参观,学生们对电力系统的运行有了更直观的了解。
2. 参观电气设备生产厂家,学生们参观了当地的电气设备生产厂家,了解了电气设备的生产工艺和质量控制流程。
学生们还参与了一些简单的电气设备组装和调试工作,增强了他们的实践能力。
3. 社会调研,学生们对当地的电力供应情况进行了调研,了解了电力供应的稳定性和安全性,以及电力设备的更新换代情况。
四、实践收获。
通过本次社会实践,学生们深刻认识到电气工程在现代社会中的重要性,增强了对电力系统的理解和认识。
同时,学生们也提高了实践能力和团队合作精神,增强了对电气设备生产的了解和认识。
五、实践感想。
参加本次社会实践活动,让我们对电气工程有了更深入的了解,也让我们意识到电气工程在社会中的重要性。
通过实践活动,我们不仅增强了实践能力,还培养了团队合作精神,这对我们的专业学习和将来的就业都大有裨益。
六、结语。
本次社会实践活动取得了丰硕的成果,让学生们对电气工程有了更深入的了解,也提高了学生们的实践能力和团队合作精神。
希望学生们能将本次实践所学应用到未来的学习和工作中,为电气工程的发展贡献自己的力量。
电工电气实习总结报告5篇实习使高校生增加社会阅历,积累工作阅历。
只有参与实习,通过实习的检验,才能积累自身的阅历和阅历。
这次我给大家整理了电工电气实习总结报告,供大家阅读参考,期望大家宠爱。
电工电气实习总结报告1一、实习目的在这次为期__个月的电工实习,我从感性上学到了很多东西,使我更深刻地了解到了实践的重要性。
只具有理论学问是不行的,更要有动手力量。
通过实习我们更加体会到了学以致用这句话中蕴涵的深刻道理。
本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有确定的感性和理性生疏;了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、修理的方法;对电工技术等方面的专业学问做初步的理解;培育和熬炼我们的实际动手力量,使我们的理论学问与实践充分地结合,作到不仅具有专业学问,而且还具有较强的实践动手力量,能分析问题和解决问题的高素养人才。
以前我们学的都是一些理论学问,比较留意理论性,而较少留意我们的动手熬炼,而这一次的实习有不少的东西要我们去想,同时有更多的是要我们去做,好多东西看起来格外简洁,但没有亲自去做,就不会懂理论与实践是有很大区分的,很多简洁的东西在实际操作中就是有很多要留意的地方,也与我们的想象不一样,这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
理论说的在好,假设不付诸于实际,那一切都是空谈。
只有应用与实际中,我们才能了解到两者之间的巨大差异。
开场的时候,老师对电路进展介绍,我还以为电工实习特殊简洁,直至自己动手时才觉察,看时简洁作时难,人不能轻视任何事。
连每一根电线,都得对机器,对工作,对人负责。
这也培育了我们的责任感。
这次实习很累,在安装过程中我们都遇到了不少困难,理论与实践是有很大区分的,很多事情需要自己去想,只有付出了,才会得到,有思考,就有收获,就意味着有提高,就增加了实践力量和思维力量。
二、实习总结通过这__个月的电工技术实习,我得到了很大的收获,这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点:1、把握了几种根本的电工工具的使用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识。
电气专业的实习报告4篇电气专业的实习报告篇1一、实习目的和要求了解电能生产的全过程及主要电气设备的构成、型号、参数、结构、布置方式,对电厂生产过程有一个完整的概念。
熟悉该电厂主接线连接方式、运行特点;初步了解电气二次接线、继电保护及自动装置,巩固和加强所学理论知识,为今后走上工作岗位打下良好基础。
同时学习工人阶级的优秀品质,做到行动军事化、生活集体化,培养正确的劳动观念,为今后走向基层、服务基层奠定思想基础。
二、实习的主要内容1、初步了解发电厂、变电站生产的全过程。
2、深刻了解发电厂、变电站主要设备;包括发电机、变压器、断路器、互感器、隔离开关、电抗器、母线的型式、构造特点、主要参数及作用,对其他辅助设备也应有所了解。
3、着重了解发电厂、变电站的电气主接线形式、运行特点及检修、倒换操作顺序。
4、了解厂(站)用电的接线方式、备用方式及怎样提高厂(站)用电的供电可靠性。
5、了解配电装置的布置形式及特点,并了解安全净距的意义。
6、了解控制屏、保护屏的布置情况及主控室的总体布置情况。
7、了解发电厂、变电站的防雷保护措施。
8、了解发电厂动力部分主要设备及形式、特点、参数,对电厂生产有完整的概念。
9、深刻了解变电站电气一次部分,为毕业设计收集整理资料,为毕业设计的顺利进行打下基础。
三、变电站现场运行规程(电气一次部分)运行的一般规定1、系统的运行监督⑴正常运行是频率为50Hz,偏差不得超过+0.2Hz,电钟与标准时间的误差,在任何时候不应大于30秒。
⑵在值班的24小时内,应明确专人监盘,各时段所出现的系统运行异常和监盘人员的姓名,应记入运行工作记录簿内。
⑶正常运行时各馈线的负荷不得超过其最大允许值,并要求在相应的指示仪表面板上标有红线。
⑷运行日志每小时正点抄录一次。
2、巡视检查规定⑴正常巡视每天不少于三次。
即:交接班时、高峰负荷时(一般为9:00—10:00和19:30—21:30)、晚上闭灯时。
巡视必须随身携带望远镜,晚间巡视还必须用望远镜观察刀闸、引线接点、TA等设备有无异常发红发热等。
电气社会实践报告4篇这个假期,我们的学校要求每个学生参加至少15天的社会实践报告。
作为一个学电气工程及其自动化的学生,为了为大二的电路学习打好基础,也为了复习大一所学的机械设计制图以及计算机文处理,从7月1日到8月7日,我来到南京六角数控机床有限公司进行了一个多月的社会实践,感受颇多。
来到的头几天,公司领导还没有给我布置什么任务,于是我就在公司里熟悉一下环境。
在机械设计制图课上老师讲了一些制图的基本知识和原理,表达机械的常用方法,零件制造与零件图,机械传动与传动零件的设计以及简单的零件联结与装配图,现在看见了许多各种各样的零件以及由这些零件组装成的各种各样的设备,更有了感性的认识,其中还有一些比课上讲的复杂得多。
接着的几天,我进行了简单的零件加工,无非就是打孔,攻螺纹,去毛刺。
我还知道了检测螺纹的工具叫做规,通常是两头都有,一头是通规,另一头是止规。
检测螺纹时必须要是通规进,而止规能止住,不然零件就报废了。
在实际操作中,不是任何一个螺纹都能使通规进,如果再把零件重新加工一下就可能回增大误差,这时就应用丝攻重新回一下或许就好了。
若是不行,再回两三遍。
当然并不是零件报废了就没有用了,其实不然,通过再次加工使零件重新具有使用价值。
说到报废,其实有两种,分为物废和料废。
物废吗,就是加工零件是应工人的不当操作而报废;而料废则是因材料问题使零件报废。
机械课上我们画了很多的三视图,,但今天看到那么多的实体模型,更有一种说不出的感觉。
这儿还有许多各式各样的机床,如车床、钻床、铣床、刨床、磨床、半自动机床、自动机床和数控机床。
不管什么样式的床子,都有着各种不同的传动系统与结构,不同的机床可以加工出不同形状,不同的表面、尺寸与精度。
车床用于加工零件上的回转面,如圆柱面,圆锥面各种形状圆弧及螺纹等。
车床的运动过程,是采用电机带动皮带传动给主轴系统,主轴变速传动采用的是齿轮传动结构来完成的,拖板的自动进给也是采用齿轮传动和螺杆及齿条传动原理来完成对零件表面加工,包括车削外元表面(包括各级台阶尺寸,外元各种形状尺寸,如圆弧凸凹槽,各种平面,内孔、圆锥面、螺纹等);钻床一般用来钻孔、攻丝;刨床广泛用于加工平面;铣床用来加工平面,也可以加工斜面和各种沟槽;磨床的运动过程,则是采用液压原理,通过液压油量,油压的控制来完成各种运动的,磨床对零件表面的尺寸精度可达到更高的要求和精确的尺寸,并且能够加工一般金属刀具难以加工的合金材料。
电气实习报告总结(精选3篇)电气总结篇1昔日休闲而又刺激的美好时光已经过去了,但能在此之中学到知识,本领和能力才是最重要的。
总的来说,首先,通过实践让自己真正的觉得自己可以真实的动手去做;其次,通过此次电工电子实习,加强了我的动手实践能力和设计创新精神。
作为一名生存在信息时代的大学生的基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
最后,在电工实习的这些日子里,让我感受到了大家的团队精神得到了很大的加强。
我们现在是一个整体。
大家都深深的感受到在大一时所唱的“团结就是力量”,这不再是一句空话,我们是集体,团结合作永远是我们完成任务的首要指导方针!两周的实习时间很短,很短暂,但它让我的毅力得到了磨练,让我改变了很多不良的习惯。
而且给我以后的人生道路指出一条明路,那就是在思考中做事,在做事中思考!加油!电气实习报告总结篇2在焊接的时候要保证电烙铁要处于“吃锡”状态,如果电烙铁“烧死”则要用锉刀去掉上面的氧化膜焊接前,要清除焊件上的氧化膜,可以用小刀或者锉刀将这些氧化层清除,这样可以避免虚焊点。
之后要整理元件的引脚,与电路板有一定的距离,可以用镊子弯制。
手工焊接技术可以用“五步法”简单概括,准备施焊,加热焊件,熔化焊料,移开焊锡,移开烙铁。
电烙铁的焊接时间要掌握好,时间太长会烧坏电路板;时间太短则会容易形成虚焊点。
现在依然记者老师的一句话“一个好的焊点就3、4秒钟。
”可以焊接前给引脚镀锡和镀一层松香,这样可以避免虚焊点。
在焊接凝固前,要保持焊件的静止状态。
短暂而令人难忘的电子工艺实习已经结束,在枯燥的专业基础课的学习之余,能够接触到这么一门极其舒缓身心实习,尽管只有短暂的四周,却也让我们从沉闷的心境中解脱出来,着实令人精神为之一振。
电子工艺实习是一门技术性很强的技术基础课,也是我们理工科进行工程训练,学习工艺知识,提高综合素质的重要实践环节。
从第一周到第四周每周周二下午四个小时来进行这次实习。
在这次电子工艺实习中,我收获颇多,自己的实践技能提高了,对工艺流程的认识丰富了,自己学习生活的热情也提高了。
电气专业的实习报告三篇电气专业的实习报告篇1一.实习目的与研究目的1.实习目的生产实习是教学与生产相的实践性教学环节。
在生产实习过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产学习的能力和方法为。
培养的团作精神,牢固的群体意识,即个人智慧在融入集体之中才能最大限度地作用。
这次生产实习,使我在生产中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。
在向工人学习时,培养了艰苦朴素的优良作风。
在生产实践中体会到了地遵守纪律、组织及是现代化大生产的需要,当代大学生所的,从而近一步的了解组织观念。
通过本次实习应达到以下目的:(1)学习为主,参与工厂的设备调试,维护。
(2)锻炼观察分析的能力,将实践与所学的基本理论知识相结合,培养综合运用能力。
(3)增强动手能力,积累相关的产品生产及设备操作经验;(4)收集与毕业设计内容相关资料。
2.实习公司简介____保机械厂,位于临沂市兰山区,成立于。
主要生产各类电力半导体器件及机电配件。
产品品种齐全,质量可靠。
产品包括普通整流管、普通晶闸管、快速晶闸管、双向晶闸管,各类电力半导体模块,各类全控、半控、全波、半波及并联、反并逆导、单相、三相组件。
配件主要有浇铝、压铸、型材等各类专用机电配件。
公司拥有科学的管理模式、完善的工艺设施及先进的电子机械加工技术和装备,为保证产品的质量奠定了坚实的基础。
同时,公司还凭借人性化的管理及“以德为本、以人为尊”的核心理念、雄厚的行业技术基础和强大的网络销售优势,立志成为本行业的佼佼者。
二.实习内容1.安全教育(1)、安全教育学习的目的:增强自我安全意识,保障自身安全,杜绝安全事故,实现安全生产(2)、事故的因素:1)、管理层因素;2)、违章:a、错误操作b、违章操作c、蛮干3)、安全责任(素质)差。
(3)、入厂主要安全注意:1)、防火防爆2)、防尘防毒3)、防止灼烫伤4)、防止触电5)、防止机械伤害6)、防止高处坠落7)、防止车辆伤害8)、防止起重机械伤害9)、防止物体打击10)、班前班中饮酒(4)、设备内作业须知:1)、在储罐,槽车,塔等设备地下室,阴井,地坑,下水道或是密闭场所内部工作均属于设备内作业。
大学生电工个人实习工作报告(精选16篇)大学生电工个人实习篇1_个月的电工顶岗实习过去了,这短暂的_个月中,使我从理论到实习上的一个飞跃,这次电工实习,使我深刻地理解了实习的重要性,理论无论多么熟悉,但是缺乏了实习的理论是行不通的,现在终于明白了“读万卷书,行万里路”这句话的含义。
一、本次电工实习的目的是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实习基础,了解一些初步的线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实习充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实习动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才。
二、实习内容通过这次实习,在电工方面我们掌握了常用的电工工具,如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。
在电子方面,熟悉了常用电子器件类别,如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。
在理论知识方面,同学们系统地学习了:①元器件的焊接技术。
②元器件基本知识和测试。
③数字万用表的使用。
④印刷板的制作。
⑤万用表的实验原理。
⑥Protel99SE的使用。
实习的第一天早上,我们了解了关于用电安全的常识,包括安全电压、居民用电及其高压电,避免发生意外,让我们能更好的运用电了,下午我们就开始学习锡焊技术,并且做了大量的训练,经过两天的努力,我们深深体会到,焊接时,要保证每个焊点焊接牢固、接触良好。
锡点光亮,圆滑而无毛刺,锡量适中。
锡和被焊物融合牢固。
不应有虚焊和假焊。
虚焊是焊点处只有少量锡焊住,造成接触不良,容易断。
假焊是指表面上好像焊住了,但实际上并没有焊上,有时用手一拔,引线就可以从焊点中拔出。
这两种情况将给电子制作的调试和检修带来极大的困难。
只有经过大量的、认真的焊接实践,才能避免这两种情。
还学习了如何使用万用表测量各种元器件,这是一个来耐心活,一个个测出元件的各种数据,综合判断是否合格,最令人欣慰的是我们每个人做了一个属于自己的充电器。
大学生电气专业实习总结5篇篇1一、实习背景与目的作为一名电气工程专业的大学生,我深知实习对于理论与实践结合的重要性。
本次实习旨在将所学理论知识应用于实际工程环境中,通过实践操作来增强对电气工程的理解,并培养解决实际问题的能力。
实习过程中,我接触到了电力系统的运行、电气设备的安装与维护、以及工业自动化控制等多个领域,收获颇丰。
二、实习单位及岗位介绍本次实习单位是一家知名的电力工程与自动化企业,拥有先进的设备和技术。
我在实习期间担任电气工程师助理,主要参与企业的电气工程设计与施工、设备调试与维护、以及自动化控制系统的优化工作。
三、实习内容及过程1. 电力系统运行与维护在实习期间,我有幸参与了电力系统的运行与维护工作。
通过对电力网络的实际操作,我了解到电力系统的基本构成和运行原理。
同时,我也学会了如何对电力设备进行巡检、诊断及排除故障。
在实际操作中,我深刻体会到了理论知识与实际操作相结合的重要性。
2. 电气设备安装与调试在企业的电气工程部门,我参与了多个电气设备的安装与调试项目。
通过实际操作,我掌握了电气设备安装的基本方法和步骤,了解了不同设备的性能参数及选型原则。
在调试过程中,我学会了如何调整设备的各项参数,以确保设备的正常运行。
3. 自动化控制系统优化此外,我还参与了自动化控制系统的优化工作。
通过对现有自动化控制系统的分析,我了解到自动化控制在工业生产中的应用及优势。
在此基础上,我参与了系统的优化改进工作,提高了系统的稳定性和响应速度。
4. 理论与实践相结合的项目实践在实习期间,我还参与了一个关于智能电网的项目。
通过项目实践,我将所学理论知识应用于实际工程中,与团队成员一起完成了项目的需求分析、方案设计、系统实施及调试等工作。
这一经历使我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
四、实习收获与体会通过本次实习,我深刻体会到了电气工程领域的广阔与深奥。
在实际操作中,我将所学理论知识与实际操作相结合,提高了自己的动手能力和解决问题的能力。
电气专业的实习报告范文集锦6篇电气专业的实习报告篇1当前,在素质教育正在日新月异的发展,在高等教育改革不断深化的背景之下,专业生产实习作为教学与生产实际相结合的重要性变得更为突出。
自我进入大学学习以来,特别是在进入大三后经过专业基础知识的学习,对电气工程及其自动化专业有了一定了解,但是总对自己以后能够从事的工作感到模糊,这就对我参加学院组织的专业生产实习有了强烈的渴望。
在大三的暑期里,即在这个特殊的暑期里——大学最后一个暑期,参加学院组织的专业生产实习。
对一名曾从朦胧状态到茫然的我,再从不断努力,到有着一定收获,享受成功的喜悦,在实习之中有了许许多多的感想和体会。
就此以自己在实习过程中的所学所思所想写下这篇报告。
(一)实习目的与意义:专业生产实习是电气工程及其自动化专业的必修课程,安排在第三学年暑期短学期开设。
该项实习是为了充分利用社会资源,增强电气工程及其自动化专业大学本科生的实践能力,实践的主要目的如下:①专业生产实习是全面推进素质教育、培养学生创新精神和实践能力的一种重要手段,是学生理论联系实际的一个重要环节,是大学生择业就业之前接触社会、了解社会的一次重要机会。
②通过专业生产实习,使学生认识电力生产的整个过程,了解电气工程及其自动化专业的主要内容和发展方向,掌握专业的基本常识,为专业课程学习奠定感性认识,形成对本专业的认同感、提高学生学习本专业的兴趣,激发学生的竞争意识、责任意识和开拓意识。
③通过有组织的开放性专业生产实习活动。
培养大学生自主管理、社会交往、互相帮助、独立完成任务等方面的综合能力。
④学生参加生产实习时将所学理论知识和实际工作紧密联系,巩固已学的理论知识,积累一定的实际生产技术和管理知识,培养运用理论知识解决工程实际问题的能力,注重知识创新和能力培养,为适应社会工作和生活打下坚实的基矗(二)实习地点:①成都——西南交通大学。
②成都——交大许继股份责任有限公司。
③昆明——铁路局供电段。
新疆大学
实习(实训)报告
实习(实训)名称:电工技能实践
学院:电气工程学院
专业、班级:
指导教师:娄毅王晓晶
报告人:王华欣
学号:
时间: 201 年5月16日
1 电机的启动和点动
1.1目的要求
a.通过操作加深对电机启动原理的理解
b.能正确连线,并安全启动
1. 2线路图
电机启动电路图
主电路:
(1)隔离开关QS
(2)熔断器FU
(3)接触器KM1的常开主触点
(4)电动机M
控制电路
(1)开关SB3、SB1和SB2
(2)接触器KM1线圈的常开辅助触点
(3)SB2的常闭触头
1.3启动原理
在定子绕组上通三相交流电,定子绕组内(结合定子铁心)就会产生旋转磁场,当磁力线切割转子绕组时,转子绕组会在电磁感应作用下产生电流,结果就形成自己的磁场。
在定子磁场与转子磁场相互作用时,转子就随定子磁场旋转而转动。
(电动机就启动了)电能---------磁能------电磁感应------电能------磁能。
磁能与磁能相互作用。
电能就转变成机械能。
1.4步骤
1)起动电动机合上三相隔离开关QS,合上开关SB3、SB1、SB2常开触点,接触器KM1吸引线圈得电,3对常开主触点闭合,将电动机M接入电源,电动机开始起动。
2)停止电动机断开开关SB1,SB2常开触点,接触器KM1的线圈失电,其主触点和辅助触点均断开,电动机脱离电源,停止运转。
1.5实际接线图
电机启动实物图
2 三相异步电动机的正反转
2.1目的要求
a.通过操作加深对电机启动原理的理解;
b.能正确连线,并安全启动;
2.2线路图
由两条启动支路构成,且在对方支路中相互串联上彼此的常闭辅助触头,使一个接触器线圈得电吸合后另一个接触器因所串联的常闭辅助触头断开而受到制约无法得电,保证了KM1,KM2不能同时得电,从而可靠地避免了两相电源短路事故的发生,电路安全、可靠。
这种在一个接触器得电动作时通过其常闭辅助触头使另一个接触器不能得电动作的作用称为联锁。
电机正反转电路图
正、反转控制按钮SB1、SB2对应的常闭触头串联到分别串联到含SB2、SB1的常开触头支路中构成联锁完成正反转控制。
这样电动机改变转向时,可直接按下反转(相对于另一转向)按钮即可,而不必先按停止按钮,同时保证了两个接触器KM1、KM2线圈不会同时得电闭合。
例如,KM1吸合电动机正转时,按下反转按钮SB2,串联在KM1线圈支路中SB2的常闭触头先断开,使KMI线圈失电,其主触头、自锁辅助触头断开,电动机断电但仍惯性运转。
SB2按下后经过一定的行程,其常开触头闭合,接通反转控制电路,电动机反转。
电路要求接触器KM1和接触器KM2不能同时接通电源,否则它们的主触头将同时闭合,造成任意交换的两相电源短路。
为此在KM1和KM2线圈各自支路中相互串联对方的一对辅助常闭触头以保证接触器KM1和KM2不会同时接通电源。
这两对辅助常闭触头就叫联锁或互锁触头。
2.3控制原理
正向启动过程:按下起动按钮SB3,SB1,接触器KM1线圈通电,与SB1并联的KM1的辅助常开触点闭合,以保证KMl线圈持续通电,串联在电动机回路中的KM1的主触点持续闭合,电动机连续正向运转。
现象:与KM1并联的电压表:电压表有示数指示灯:指示灯常亮;电机正向转动。
停止过程:按下停止按钮SB1,接触器KMl线圈断电,与SB2并联的KM1的辅助触点断开,以保证KMl线圈持续失电,串联在电动机回路中的KMl的主触点持续断开,切断电动机定子电源,电动机停转。
反向起动过程:按下起动按钮SB3、SB2,接触器KM2
线圈通电,与SB3并联的KM2的辅助常开触点闭合,以保
证KM2线圈持续通电,串联在电动机回路中的KM2的主
触点持续闭合,电动机连续反向运转。
现象:与KM2并联的指示灯:常亮;电动机反向转动。
备注:对于这种控制线路,当要改变电动机的转向时,
就必须先按停止按钮SB1,再按反转按钮SB2,才能使电机
反转。
如果不先按SB1,SB3,电动机是不会反转的。
这样的控制线路可以保证接触器KM1 、KM2不会同时通电,这种作用称为互锁,这两个接触器的常闭触点称为互锁触点,这种通过接触器常闭触点实现互锁的控制方式称为接触器互锁又称为电气互锁。
2.4停止控制
按下SB1,SB1常闭触点断开。
KM1、KM2均失电,其常开触点均断开。
电动机停止转动
原理:要实现电动机的正反转,只要将接至电动机三相电源进线中的任意两相对调接线,即可达到反转的目的。
2.5实际接线图
三相异步电动机正反转实物图
2.6检验
1)检查主电路:
断开控制电路,检查主电路有无开路或短路现象。
检测主电路是否有开路的
范围分别是L1—U相、L2—V相、L3—W相,万用表的读数应都为“0”。
检测短路的范围是L1、L2、L3三相两两之间是否有短路的现象,读数应为“∞”。
2)检查控制电路:检查KM1、KM2正反转支路:
(1)首先断开主电路,将万用表表棒分别搭在L1、L2线端上,读数应为“∞”。
按下SB3时,读数应为接触器KM1的直流电阻值。
SB1不放开,按下SB2,读数应为“∞”,或者手动按下交流接触器KM2,此时读数也应为“∞”。
(2)手动压下交流接触器KM1,此时读数应为接触器KM1的直流电阻值,按下SB3或者压下接触器KM2,读数应为“∞”。
3 同时具有电气互锁和机械互锁的正反转
3.1目的要求
a:通过操作加深对电器互锁和机械互锁的正反转的理解
b: 加强复杂接线的能力
3.2电路组成
同时具有电气互锁和机械互锁的正反转电路图
主电路:隔离开关、熔断器、接触器KM1、KM2的常开主触点和电动机M组成主电路。
控制电路:开关SB3、SB1和SB2、接触器KM1的常开辅助触点、接触器KM2的常开辅助触点、接触器KM1线圈的常闭辅助触点、接触器KM2的常闭辅助触点,SB2的常闭触点,SB1的常闭触点,与KM1并联的电压表、指示灯,与KM2并联的指示灯,组成控制电路。
3.3工作原理
采用复式按钮,将SB1按钮的常闭触点串接在KM2的线圈电路中;将SB2的常闭触点串接在KM1的线圈电路中;这样,无论何时,只要按下反转起动按钮,在KM2线圈通电之前就首先使KM1断电,从而保证KM1和KM2不同时通电;从反转到正转的情况也是一样。
这种由机械按钮实现的互锁也叫机械或按钮互锁。
3.4整体接线图
同时具有电气互锁和机械互锁的正反转实物图
4 实验室实际接线图
低压配电柜总体连线低压配电柜柜门连线
电动机连线低压配电柜内部连线
5.低压配电柜运行状态
低压配电柜铭牌设计连线图1的运行状态
设计连线图2的运行状态设计连线图3的运行状态
6.设计连线图
设计连线图1 设计连线图2
设计连线图3。