(word版)淮北市2015届高考模拟高三第一次模拟考试语文(整理精校版)

2015年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷Ⅰ）模拟卷语文试题第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

人的觉醒与魏晋风度李泽厚魏晋时期，社会变迁在意识形态和文化心理上的表现，是占据统治地位的两汉经学的崩溃。

代之而兴的是门阀士族地主阶级的世界观和人生观。

其基本特征，就是人的觉醒。

《古诗十九首》以及风格与之极为接近的苏李诗，在对日常人事的咏叹中，直抒胸臆，深发感喟：“生年不满百，常怀千岁忧”“人生寄一世，奄忽若飙尘”“人生非金石，岂能长寿考”……被钟嵘推为“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金”的这些“古诗”中，却有多少个字用于这种人生无常的慨叹!它们与友情、离别、相思、怀乡、行役、命运、劝慰、愿望、勉励……结合糅杂在一起，愈显其沉郁和悲凉。

这种感喟，从建安直到晋宋，从中下层直到皇家贵族，在相当一段时间和空间内弥漫开来，成为整个时代的典型音调。

生命无常、人生易老本是古往今来一个普遍命题，魏晋诗篇中这一命题的咏叹之所以具有如此感人的审美魅力，与其所包含的具体时代内容密不可分。

从黄巾起义前后起，整个社会日渐动荡，接着便是战祸不已，疾疫流行，死亡枕藉，连大批的上层贵族也在所不免。

于是，如何有意义地自觉地充分把握住这短促而多苦难的人生，便突现出来了。

它实质上标志着一种人的觉醒。

正因为如此，才使那些公开宣扬“人生行乐”的诗篇也抒发着一种向上的、激励人心的意绪情感：在“对酒当歌，人生几何”底下的，是“烈士暮年，壮心不已”的老骥长嘶，建安风骨的人生哀伤是与其建功立业“慷慨多气”结合交融在一起的。

在“死生亦大矣，岂不痛哉”后面的，是“群籁虽参差，适我无非新”，企图在大自然的怀抱中去找寻人生的慰藉和哲理的安息。

正由于有这种内容，便使所谓“人的觉醒”没有流于颓废消沉；正由于有人的觉醒，才使这种内容具备美学深度。

由人的觉醒意识的出现到人的存在风貌的追求，其间正以门阀士族的政治制度和取才标准为中介。

淮北一中2015届高三语文最后一卷（满分：150分时间：150分钟）第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1-3题（每小题3分）。

传统文化与现代化季羡林①传统文化代表文化的民族性，现代化代表文化的时代性。

二者都是客观存在，是否定不掉的。

二者之间的关系是矛盾统一，既相反，又相承。

历史上所谓现代化，是指当时的‚现代‛，也可以叫做时代化。

②所谓现代化或者时代化，必须有一个标准，这就是当时世界上在文化发展方面已经达到的最高水平。

既然讲到世界水平，那就不再是一个国家或一个民族的事情。

因此，不管哪一个时代、哪一个国家的现代化，总是同文化交流分不开的。

文化交流是人类历史上以及现在人类最重要的活动之一。

现代化或者时代化一个最重要的内容就是进行文化交流，大力吸收外来的文化，加以批判接受。

对于传统文化，也要批判继承，二者都不能原封不动。

原封不动就失去生命活力，人类和任何动物植物失去了生命活力，就不能继续生存。

③在历史上任何时代，任何正常发展的国家都努力去解决传统文化与现代化的矛盾。

这一个矛盾解决好了，达到暂时的统一，文化就能得到进一步的发展，国家的社会生产力也会得到进一步的发展，经济就能繁荣。

解决不好，则两败俱伤。

只顾前者则流于僵化保守；只顾后者则将成为邯郸学步，旧的忘了，新的不会。

④中国历史上的事实可以充分证明上述的看法。

试以汉代为例。

汉武帝在位期间是汉代国力达到顶峰的时代。

在政治方面和经济方面都有辉煌的成就。

在文化思想方面，董仲舒的‚罢黜百家，独尊儒术‛，可以说是保存传统文化的一种办法。

但是当时的人们并没有仅仅对儒家思想抱残守缺，死死抱住不放，而是放眼世界，大量吸收外来的东西。

从那时候起，许多外国的动物、植物、矿物，以及其他产品从西域源源传入中华，比如葡萄、胡瓜、胡豆、胡麻、胡桃、胡葱、胡蒜、石榴、胡椒、苜蓿、骆驼、汗血马、璧流离等等都是当时传入的。

西域文化，比如音乐、雕刻等也陆续传入。

稍晚一点，佛教也传了进来。

（word版）2015届高考模拟安徽省示范高中高三第一次大联高考模拟试卷0328 21:26：：2015届高考模拟安徽省示范高中高三第一次大联考语文试题第Ⅰ卷（阅读题66分）一、（9分）阅读下面一篇文章，完成1～3题。

儒与商的结合符合社会发展潮流。

海外华人中不断涌现的儒商们的成功实践，让‚中华文化与市场经济格格不入‛的论断成为历史误判。

儒者的道德文章与商人的讲求实效、精打细算相辅相成，形成具有儒商特色的企业文化，并运用于工商业实践，是一种适应现代企业管理要求的理想经营方式，注定将大行其道。

在媒体和日常生活之中，儒商这个词不时出现，儒商作为‚以义制利‛的积极践履者引起广泛的关注是不争的事实。

1994年首年儒商研讨会在中国海南岛举行，随后，国际儒商联合会、国际儒商协会等组织相继成立，并相继举行了四年国际儒商大会。

随着社会主义市场经济体制的初步建立，国人对商人的感情可以说是‚恨爱交加‛。

因恨，所以有‚官商‛‚奸商‛之骂，因爱，所以有‚新儒商‛之期盼和呼唤。

新中国成立以后，我们在很长一个历史时期中实行的是社会主义计划经济，讲求的是奉献型经济伦理，贯彻的是按人头分配原则，缺乏对个人利益的尊重和保护，没有建立起鼓励人们追求合义的个人正当利益的有效机制。

这一切，使人们既对于传统的伦理逐渐陌生，又不知晓现代市场经济的基本游戏规则，很多人在思想上处于一种经济伦理观念的模糊状态。

在这种情况下，改革开放以后，面对迅速兴起的市场经济大潮，一些人利令智昏，在市场经济活动中出现只顾获取个人眼前利益，不考虑社会整体利益的义利观也就不足为奇了。

在经济和全球化发展的进程中，儒与商不仅可以结合，而且必须结合才能相得益彰。

中国工商联主席经叔平在首年中华儒商国际论坛上说：‚儒商‛就是能够‚义利兼顾‛的商人，要争取打造一大批既遵纪守法又诚信守诺的21世纪的中国新儒商。

新儒商的出现是对‚官商‛的否定，是对‚奸商‛的鞭笞，是对‚俗商‛的提升。

2015届高考模拟各地高三语文模考作文题与导写25题2作文辅导0607 19:12：：24、江淮名校2015届高考模拟高三联考试题语文试卷下面是泰戈尔的一首小诗，请根据诗的寓意写一篇文章灯为什么会熄了呢泰戈尔灯为什么熄了呢？我用斗篷遮住它怕它被风吹灭，因此灯熄了花为什么谢了呢？我的热恋的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了泉为什么干了呢？我盖起一道堤把它拦起给我使用，因此泉干了琴弦为什么断了呢？我强弹一个它力不能胜的音节，因此琴弦断了【参考立意】一、由“我用斗篷遮住它怕它被风吹灭，因此灯熄了花为什么谢了呢？我的热恋的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了”1. “高屋建瓴法”可以立意为：不可溺爱，应该提倡“惩罚教育”、“挫折教育”【参考素材】1、没有惩罚的教育是不完整的教育，没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育教育的秘诀是真爱专制不是爱，把人家不需要的爱强加给别人，是专制；溺爱不是爱，溺爱对人是不尊重，明明你行我觉得你不行在信任了解的基础上，给孩子充分的成长空间，其实孩子就是在磕磕碰碰中长大的要相信，孩子的能力，永远超出大人的想像摘自《没有惩罚的教育是不完整的教育》中国青年报中国青年报 20021028 记者冯玥汪文2、虎妈，本名蔡美儿（Amy Lynn Chua），女，1962年生，祖籍福建其父获麻省理工学院博士，就职于加利福尼亚大学蔡美儿幼年随父母移民美国，获哈佛大学文学学士、法学博士，现任耶鲁大学法学院终身教授蔡美儿为两个女儿制定十大戒律，自称“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段，要求孩子沿着父母为其选择的道路努力”7岁的女孩，因为一首钢琴曲弹不好就被强迫从晚饭后一直练到夜里，中间不许喝水或上厕所成果：被她骂成垃圾，也不准看电视或有玩伴的【长女，索非亚】(中文名蔡思慧)，成为常春藤盟校的学生17岁的蔡思慧已获【哈佛】和【耶鲁】录取，已决定上哈佛大学3、“狼爸”名为萧百佑，香港商人，自称“中国狼爸”，用“打”的教育方式，将四个孩子送进北大萧百佑也跻身成功父母行列，出版教子经《所以，北大兄妹》介绍自己的教育经验，以“打”为法宝的“中国狼爸”再次掀起对中国国产教育模式的讨论4、溺爱其实是害(触龙说赵太后) 战国时期，赵国面临强秦进攻，请求齐国支援齐国要求赵太后的幼子长安君来做人质，方可出兵援救赵太后溺爱幼子，果断不同意大臣触龙于是进谏，劝说太后，使她明白让幼子为国建功，既符合国家利益，也有利于长安君今后的地位稳固，这才是真正的母爱赵太后翻然醒悟，接受了劝告还有赵武灵对儿子放纵娇惯,最终,被不孝之子活活饿死5、郑武公娶姜氏为妻，生了两个儿子大儿子叫寐生，小儿子叫段段长得一表人才很受姜氏的疼爱，希望郑武公立段为太子，但后未能如愿姜氏一直怀恨在心直到武公去世后，寐生继承王位，号郑庄公姜氏提出很多无理的要求，郑庄公都满足她但姜氏还不知足，煽动段篡位但后被庄公识破后，段自刎姜氏被庄公赶到颖地6、斯巴达教育：在婴儿时就要接受生命的考验，父母用烈酒为他擦洗，然后还要让长老检查他们的体质是否健康凡是经受不住考验或被长老认为是虚弱的就被抛在弃婴场七岁的男孩进入国家的教练所，从此他们就要经受心魄和筋骨的磨炼，以形成坚韧、勇猛、凶顽、残暴、机警和服从的品质训练的主要形式是格斗天刚发白，身着破烂长衬衣、骨瘦如柴的孩子们便开始在围着圆柱的竞技场上搏斗即使一方被打倒在地，伤口流着血，另一方也不可手软被打倒的如果能够不顾一切，顽强抵抗，坚持到底，也被认为是强者而哀叫和讨饶则被认为是莫大耻辱在一旁指导的队长和老人千方百计地挑动孩子把训练变成你死我活的厮杀还有一种方法，是专门考验儿童忍耐力的任何一个儿童每年都必须经受一次严厉的鞭笞，只有那些咬紧牙关，面无惧色的人才成为合格者后来斯巴达变成希腊领土面积最大的城邦之一在希波战争后,曾一度联合波斯发动了伯罗奔尼撒战役,一度大败雅典,成为希腊霸主长达27年7、20062007年度，有41,300多名英国小学生遭停学处罚，其中，年龄不到五岁的幼童有4,000人【参考名言】1、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度——（前苏联）苏霍姆林斯基2、合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力——（前苏联）马卡连柯《论共产主义教育》3、犯了过错的人应当受到惩罚但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯——（捷克）夸美纽斯《大教学论》4.父母溺爱和娇惯孩子，满足他们的任性要求，他们长成就会堕落，成为意志薄弱、自私自利的人因此，父母的爱不应该是盲目的……——前苏联早期主要领导人捷尔任斯基二、“反弹琵琶法”和“欲擒故纵法”可以立意为：不可一味地提倡“惩罚教育”【参考素材】（现实事例） 2015届高考模拟8月15日，广东男子徐文辉为了四岁女儿小茹将摆放在阳台橱柜里的多种调味料搅拌一事暴怒，将亲生女儿殴打致死，被网友称为“狼爸暴打四岁女儿”事件2015届高考模拟10月5日，出生后一直跟着爷爷奶奶生活的六岁小如，8月中旬在浙江乐清与父母团聚，却遭受“狼爸”父亲的“管教”，被体罚6小时致死惩罚式教育的后果：1.创新意识和创新能力的缺乏惩罚式教育实质上是专制思想在作怪在封建社会里,当权(当政)者对臣民的要求就是效忠、服从、听命,臣民只能按当权(当政)者的意志行事,若有不同意见,就可能被视为异端邪说加以反对;一旦有什么超出统治者意图的行为出现,就可能被视为犯上作乱而加以打击这种专制思想反映到教育上,就是学生只能听老师的,学生不能提反对意见,久而久之,就形成了中国人迷信权威、求同思维、保守顺从等思想习惯,它压制、窒息人们的创造性,其结果必然是创新意识和创新能力的衰弱和丧失2.心理与人格的扭曲、分裂惩罚式教育是不对等、不公平的,它只承认施教者的权威,而不尊重受教者的权利,它强调的是对受教者的管束、压制,它具有明显的强制性、暴力性,在这种惩罚式教育的影响支配下,人们的心理和人格往往是不健全、不完整的,它所培养出来的要么是缺乏独立意识、自主精神、缺乏主体性的被奴化了的人,要么是心口不一、弄虚作假的两面派、伪君子笔者认为,我们今天的社会所存在的相当严重了的诚信危机与惩罚式教育的大量存在具有一定的因果联系!无数事实表明,一个在充斥着暴力和强制的环境中长大的孩子,往往具有很强的多疑、冷漠、恐惧、乖戾等心理,在一定条件下他们可能显得顺从懦弱,但在另一种条件下他们可能变得凶狠残暴起来;当他们受到强大的外力约束时可能会循规蹈矩、唯唯诺诺,而一旦失去外力的控制,可能会变得肆无忌惮、凶狠残忍起来;他们面对强者时可能顺从,而面对弱者则可能凶狠在我们今天的社会中,对于这样的人、这样的事可能我们都曾耳闻目睹过,并深有感触3.民主和法治精神的淡薄民主与法治是现代国家和社会的显著标志,是现代人必备的素质但是,惩罚式教育却与民主和法治精神背道而驰,与社会发展大趋势格格不入懂民主、讲民主的人会与学生平等相处,会关爱和尊重学生,对学生采取宽容的态度,积极善意地帮助学生;法治的要点之一是依法办事,做事要讲个依据,而惩罚式教育却不讲依据、不讲原则,做事以施教者的主观意志为转移因此惩罚式教育实质上是对民主和法治的破坏、贱踏,惩罚式教育的结果必然是民主和法治精神的淡薄、丧失前段时间,在复旦校园里曾发生一桩“虐猫”事件———一个姓张的硕士研究生将自己收养的“流浪猫”挖掉眼睛,这一消息在网上传开之后,一些网民在发言中说:“我要杀了这小子,没人性的东西把他的眼睛挖出来喂猫”、“我想杀了你,我最看不惯人虐待动物”[4]这里也反映了一些人是非界线的模糊和民主法治意识的缺乏:你同情猫,却要挖人的眼睛;你看不惯人虐待动物,却要杀人!这岂不是比虐猫更偏执、更残忍?这是唯我独尊、滥用权力的专制思想的反映,它也从某个侧面反映了惩罚式教育的缺陷和造成的不良后果【参考名言】如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方——多蒙茜洛诺尔特我们想使儿童变得聪明、贤良、磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的只有万不得已的时候，和到了极端的情形之下，才能偶尔使用反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心的避免——洛克〈教育漫话〉我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果——（法）卢梭《爱弥儿》野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段——（英）斯宾塞《教育论》三、“以小见大法”可以立意为：1、正确的爱的方式，不可溺爱又不能缺少爱，要给予适当的空间，适当的自由2、或惩罚教育与赏识教育并重3、要关爱不要溺爱【参考素材】1、被喂饱的熊是死熊”在加拿大山区驾车旅游，经常看到路边竖着一块牌子，上面写着：“A fed bear is a dead bear”(被喂饱的熊是死熊)刚看到不太明白到底是什么意思，为什么熊被喂饱了反而是死熊呢？同车的伙伴说：过去很多人在路边看到熊，十分好奇，从车里扔东西给熊吃，熊尝到了“甜头”后，就老在路边等食物，慢慢就失去了自己觅食的本领到冬天没有人去喂它们食物时，有的熊就会被冻死饿死所以加拿大政府在路边竖了很多提醒牌，告诉大家，把熊喂饱了，实际上是把熊喂死了1.美国最大有线电视公司远程通信公司董事长约翰&8226;马隆，准备将他15亿美元遗产的一多半捐给慈善事业他认为：“太多的财产会毁了孩子们，而不利于他们成长”2、1997年，世界首富比尔&8226;盖茨宣布，他不会给刚出生的女儿珍妮弗留多少遗产他的理由与马隆相同3、英国房地产开发商彼得&8226;德萨瓦里1997年宣布，他死后，他的5个女儿不能分享他价值2400万英镑的房地产4、随着各高等院校开学，许多家政服务公司忙了起来一些家长担心子女上大学没有人照顾，忙着给孩子在当地预订保姆据家政公司介绍，请保姆的有刚入学的新生，也有高年级的学生不少计时工说起大学生们的生活能力都很有感触他们说，很多学生都带着十几套衣服，穿脏一件换一件，一周内存成一批让计时工洗5、美国第一家庭，占地18英亩，内有132个房间，这里足够宽敞和舒服了，但是，总统里根的4个孩子对此不感兴趣，父亲在任时，他们都不住白宫里根的儿子失业后，没有向父亲伸手，而是一边寻找工作，一边靠领取救济金度日6、南斯拉夫已故总统铁托的儿子米沙，现在已经年过半百，他19岁离家奋斗，不接受父亲的庇护，父亲也不给他庇护米沙从普通工人干起，靠诚实的劳动和自己的能力，当上了一家石油公司的负责人【参考名言】1.爱一个人不要爱到十分，八分就已经足够了——席慕容2、国计已推肝胆许，家财不为子孙谋——唐代诗人罗隐3、父母溺爱和娇惯孩子,满足他们的任性要求,他们长成就会堕落,成为意志薄弱、自私自利的人——捷尔任斯基四、由“琴弦为什么断了呢？我强弹一个它力不能胜的音节，因此琴弦断了”作文时不必局限于谈“爱”或“压力”，只要扣住“不能超过一个限度”“凡事应适可而止”构思立意即可，取材的范围还是很广的，比如谈追求的目标不可过高，艺术创作要讲究适度之美等等，都是可以的【参考素材】1、南朝名医陶弘景认为巴豆最能泻人，是一种泻药李时珍经过试验后，认为巴豆剂量用得重可引起严重腹泻，但是，如果剂量轻，可治疗腹泻他用这种方法，治好了一个患慢性腹泻的妇女以后，又陆续治好了一百个腹泻的病人2、盆景山峰在高低疏密等方面的处理讲究适度，山峰主体用石体积的大小，要均衡，主峰的高度与第二峰的高度差有一个最佳值这个值就是度，找到了这个适合的度就找到了最佳值疏密、聚散也同样要把握住适度，什么地方疏，什么地方密，疏到什么程度，密到什么程度，都存在一个最佳值3、《论语》还记载：“子贡问曰：‘乡人皆好之，何如？’子曰：‘未可也’‘乡人皆恶之，何如？’子曰：‘未可也不如乡人之善者好之，其不善者恶之’”可见，极力提倡“中庸”的孔子，也是极力反对那种四方讨好、八面玲珑、随波逐流、趋炎媚俗的“乡愿”的其实，孔子所提倡的“中庸”，就是这里所讨论的“适度”，其中虽有灵活权衡的意思，但更强调的是对道德原则的不偏不倚4、孔子说：“中庸之为德也，其至矣乎！”就是说，不偏不倚的“中庸”是一种很高的德性据《论语》记载：有一次子贡问孔子：子张和子夏这两个人谁更好一些呢？孔子回答说：子张过份，子夏不足子贡说：那么是子张好一些吗？孔子说：过分和不足是一样的（“过犹不及”）【参考名言】1、遇事不怒，基本吃素，饭后百步，劳逸适度名人网收集2、适度的娱乐能放松人的情绪————塞内加3、适度是健康之母————佚名4、唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康————亚里士多德5、能够白首偕老的夫妻，大概就是能够掌握适度感情的夫妻————张贤亮6、既然我们都是凡人，就不如将友谊保持在适度的水平，不要对彼此的精神生活介入得太深欧里庇得斯7、适度，不是中庸，而是一种明智的生活态度适度是一种美德，适度是一种智慧，适度是一种魅力，适度是一种含蓄，适度是一种力量，一种质气，更是一种风度报摘8、黑格尔说：“举凡一切人世间的事物——财富、荣誉、权力、甚至快乐痛苦等——皆有其一定的尺度，超越这尺度就会招致沉沦和毁灭【参考立意】由“泉为什么干了呢？我盖起一道堤把它拦起给我使用，因此泉干了”可以立意不可以自私的【参考名言】自私是人类万恶之源——莱斯顿拔一毛而利天下,不为也——孟子《孟子&8226;尽心上》只为自己活着的人是渺小的——法国文艺复兴后期思想家蒙田自私自利之心，是立人达人之障——明代文学家,思想家吕坤不以一毫私利自蔽，不以一毫私欲自累——南宋哲学家、教育家、诗人朱熹犹如细流在大海里消逝，美德在自私自利中丧失——法国作家拉罗什富科敦厚温和的性情是产生于自爱，而偏执妒忌的性情是产生于自私——法国启蒙思想家,哲学家,教育家,文学家卢梭《爱弥儿》25、哈尔滨市第六中学2015高考模拟2015高考模拟学年度上学期期中考试高三语文试题18阅读下面的小诗，按要求作文（60分）一面镜子，照了一辈子人，就是没有照见自己有一天，它邂逅了另一面镜子，才看见了自己的真面目请结合自己的阅读感想，写一篇不少于800字的文章要求：题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）一、审题立意本次作文属于新材料作文材料是一首短诗，共四句，短小精悍，寓意浅显明了首先，通过关键语句，把握材料的感情倾向“照了一辈子人”“没有照见自己”“看见自己的真面目”单看前两个短语，似乎还有赞镜子无私奉献之意，如红烛如春蚕，但后一句最关键，定基调，结合三句，诗歌意在批评镜子只能鉴人，不能鉴己；只能明察秋毫别人的得失，却看不到自己的庐山真面；只能知人，不能知己另外，还有关联词，“就是”“才”也可以作为佐证表明诗歌的感情基调是深深的惋惜，是浅浅的责备，是淡淡的批评由物及人，诗歌意在告诫我们：不但要知彼，更要知己要认清自己，不但要知人，更要察己，不但要全面准确地了解别人，更要客观公正地评价自己要为自己准备一面“镜子”这也是作文的立意，当然还可以化大为小，从如何认清自己入手，如材料找另一面镜子，论述“以人为镜，看清自己”这里的人，可以指大众，可以指领袖精英榜样可以从大众身上看到人类的劣根性，人性的丑陋，从而反省自己丑陋的一面；也可以以领袖、榜样楷模为高标，感知差距，寻找自身的不足，对自己有一个准确的定位，具体说，“以人为镜”中的人，可以指是与自己密切相关的诤友、知音、爱人、师长、同事、邻里，也可以是素昧平生，萍水相逢之人，甚至可以是对手还可以史为镜，前车之鉴，前事不忘，后事之师吸取教训，认清自己，不让悲剧重演如毛泽东“不可沽名学霸王”当然，要认清自己，不一定非得借助外在的“人”“史”“物”，还可以为自己准备一面心镜，即“反躬自省”“三省其身”，时时开展自我批评因此，本次作文可以从以下几个方面立意本次作文可以从以下几个方面立意本次作文可以从以下几个方面立意本次作文可以从以下几个方面立意：1、知人更要知己辩证地谈，前者作铺垫，着重论述后者2、以人为镜，看清自己3、诤友——生活中的明镜4、知音——人生的一面镜子5、要利用好对手这面镜子，看清自己6、以史为镜，看清自己7、反观自省，吾当三省其身，开展批评与自我批评8、要认清自己，着重强调认清自己的意义偏离材料的立意偏离材料的立意偏离材料的立意偏离材料的立意：1、人生只为付出2、在默默无闻中成就伟大3、作一面干净的镜子二、相关素材①朋友应该是你的一面镜子，正所谓“道义相砥，过失相规”②知人者智，自知者明——老子③用一只眼睛看别人，留另一只眼睛看自己④在临刑前，还写下了一篇文章——《多余的话》在生命即将结束的时候，如此诚实地记下了自己的心路历程，给自己完美的英雄般的一生做似乎有些暗色的回顾，只有瞿秋白这样的人能够做到看淡虚名，是他的襟怀；解剖自己，批判自己，是他的勇气他高尚的人格就在这样的解剖中，得到了最具光彩的一次升华“多余的话”不多余罗曼罗兰说：所谓英雄，并非以思想和强力称雄的人，而是靠心灵而伟大的人瞿秋白正是这样的人⑤前些日子央视播电视连续剧<<贞观长歌>>，让我想起唐太宗李世民太宗有言“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”人，如果一辈子不照镜子，就不能知道自己是个什么模样，照一照镜子才能知道自己的样子唐太宗就是一面历史的镜子不仅是领导的镜子，也是平民百姓的镜子那么不妨用这面古老的镜子照照自己记得听余世维讲人力资源管理的讲座时，除了被他精通于管理公司员工折服之外，他给我留有印象深刻的还有那么几句话他说，作为一个人，这一辈子你有没有做过这么几件事情，有没有看过日出，有没有……没有做过的话就是遗憾还有一条是你有没有照过镜子，在夜深人静的时候，尤其是要超过12点之后，独自凝视镜子里面的自己初听起来，有点毛骨悚然，让人不由得联想起来鬼片里面的场景，其实，再一斟酌，还是有些道理的奥古斯丁曾经说过：“人真是一个深渊”然而对于这样一个深渊，我们的认识到底有多少？人对自身的了解有多少？而认识到又敢于面对自我的人又有多少？“我们的全部感觉和认识通常都是向外的，我们的思想总是不断地向外捕捉经验性的东西，不断地把外在的攫取为‘自我’消化的对象然而，我们几乎从来不坐下冷静地反思一下，‘自我’的含义究竟是什么？‘自我’究竟有着什么样的结构？如何正确地认识‘自我’？即达到通常所说的自知之明⑥人的眼睛有两种功能，一是向外看，二是向内看在向外看到那些繁华的物质世界的时候，也别忘了看看自己的内心，看看自己的灵魂，看看自己到底是什么样子的，看看自己到底需要什么样的不认识自己，一辈子也战胜不了自己⑦一直都很喜欢巴金，看了他老人家的很多作品，很喜欢他的写作准则“把心灵交给读者”我想，这是20世纪近代文学最伟大的号召，最铿锵有力的声音更让我感动的是巴金爷爷这种敢于揭示和解剖自己的勇气和行动，试问如今能有几个人有这种气度和胸襟呢？人说巴金是一面镜子，可是如今，又有多少人真的去照过镜子呢？一辈子献给了文学，其贡献是巨大的，我们也需要很长时间去怀念，此时的这片言片语又怎么能表达其万分之一？就让我们在心中默默悼念吧！⑧其实我们每一个人的眼睛都有向外和向内观看的两种能力，向外可以去发现一个无比辽阔的世界，向内可以去发现一个无比深邃的内心，可以说外在的世界有多大，内心的深度就有多深，这个是完全成正比的可惜我们这一生，一直用于外在的发现，而从来看不见自己的心到底是什么愿望中国民间是有这样的说法，说有一家主人带着一个小猴和一个小驴在一起生活，这个小猴就很机灵，它就总在房上跳来跳去，那个主人就见了人就夸，说我的小猴太聪明了，后来小驴看它老受表扬，自己也很费劲，有一天终于踩着柴垛艰难地上了屋顶，结果一上屋顶就把主人的瓦给踩破了，结果被主人给拖下来暴打一顿，这个小驴一直就想我终于做了小猴的事情，为什么它要受表扬，而我要挨打呢？。

2015高考模拟高三语文测试题（7）高考模拟试卷0113 19:39：：2015高考模拟高三语文测试题（7）一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面一篇短文，完成13题中华传统与生态文明多少年来，我们一直追随着西方的脚步走。

鸦片战争后开始“洋务运动”学技术；甲午战败后转学制度；戊戌变法失败后，“辛亥革命”推翻帝制建立民国，但中国仍然没有摆脱困境，这便使国人特别是精英们认定是中国的思想文化有问题，于是彻底否定自身传统，走上器物、制度、理念全盘西化之路。

中国改革开放30年取得了西方100多年的经济成果，而西方100多年的环境污染在中国30年间集中体现。

这次全球金融危机说明，中国如果继续走西方工业文明的老路，那只能是死路一条，因为中国的人口资源环境的基础比西方要差很多。

所以，这次危机给了我们一次重新审视西方工业文明和我们自己文化传统的大好机会。

五千年中国传统文化的主流，是儒、释、道三家。

它们都在追求人与自然的和谐统一。

在它们的共同作用下，中华民族形成了自己独特的文化体系，那就是“中”、“和”、“容”，即中庸、和谐、包容。

儒家讲求“仁民爱物”，即人与人、人与物之间，犹如同胞手足，朋友兄弟，万物一体而相互仁爱。

主张天道即人道，天地生生之德的道德意义和伦理价值，需要人来实现，人恰恰可以由“尽心”而“知性”，由“知性”而“应天”，所谓“尽人事而知天命”，正根源于此。

当然，过分强调“天命”，会忽视人类改造自然、利用自然为人类服务的一面。

需要特别指出，儒家传统中还有一支主张“天人交胜”的流派，其代表人物有荀子、王夫之等，他们认为一方面应当发挥主观能动精神，充分运用自然规律；另一方面又要看到人的有限性，遵循自然天道的正常规律，实现二者的协调发展。

道家崇尚“自然”，希望通过“道法自然”实现人道契合、人道为一。

认为万物与人既是平等又是相互联系的，反对人为、机心，主张顺道而为，复归于朴，提倡一种“天地有大美而不言”、“独与天地精神相往来”的生命境界。

(原创)2015届高考模拟普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文试题解析高考模拟试卷0605 15:51：：博主言焦虑中、盼望中、惶恐中……高考真的就要来了，两天，还有两天时间，高考开考的铃声就要响起。

近日，预测、秘籍……满天飘飞，真的有秘籍？真的能预测？如果有的话，那就是往年的高考试题和今年的考试说明。

与其惶恐，与其猜测，不如老老实实去回顾一下往年的高考试题。

基于这样的考虑，本人将去年6月9日完成的2015届高考模拟安徽高考语文试卷解析贴出来，解析部分是基于当时的情境中写出来的，现在看来，确有不周之处，但为保持原貌，就不再修改。

请博友斟酌。

2015届高考模拟普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文试题解析解析者：淮南六中程道流本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第7页至第8页。

全卷满分150分，考试时间150分钟。

考生注意事项：1．答卷前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。

务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。

2．答选择题（第Ⅰ卷1～6题，和第Ⅱ卷15～17题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案标号。

3．答是非题（第Ⅰ卷7～14题，第Ⅱ卷18～21题时，必修使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。

作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。

必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

4．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。

【试卷总评】尽管考试说有较大的变动，但今年的安徽卷继承了前两年的命题思路，出现在我们面前的试卷仍然是一副“老面孔”。

试卷材料选材大气，也更加简明和贴近高考要求，相比去年减少了近600字。

淮南市2015届高考模拟高三第一次模拟考试高考模拟试卷0525 19:42：：淮南市2015届高考模拟高三第一次模拟考试语文试题详解及述评【试卷综述】2015届高考模拟高三的第一次模拟考试是在安徽高考考试说明还没有发布的情况下进行的，因此试题的命制以及试卷结构的编排是依据2015届高考模拟的安徽考试说明，在依据这个说明的前提下，题量、题型。

试卷结构、分值以及命题范围等都与上一年度的安徽高考语文卷基本相当，题目编制难易适度，没有偏、怪之类的题目，并且有一定的梯度。

所考查的知识点以及相关内容，整体上基本延续了上一年度安徽高考语文试卷的命题特征，比如古文的考查当中，出现了双音节词的题目；诗文默写中考查的是二选一的形式；大阅读考查的还是散文的内容；语言知识运用当中出现了补全对话的形式；如此等等。

不过在部分试题材料的选择、题目的设置方面也略有变动，体现了一定的灵活性。

比如，语用题方面出了图文转换等。

第一次模拟考试是在安徽高考考试说明还没有发布的情况下进行的，所以应该说模拟的还是2015届高考模拟高考，不具有预测的功能。

它的主要任务是对一轮复习的一个较为全面的检测，意在传达出师生通过试卷分析，总结一下一轮复习中还存在哪些值得注意的问题。

第I卷（阅读题，共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

车联网：解决交通问题的新思路车联网是物联网技术在交通系统领域的典型应用，近年来，这一概念备受关注。

一般认为，车联网是以车内网、车际网和车载移动互联网为基础，按照约定的通信协议和数据交互标准，在车—X（X：车、路、行人及互联网等）之间进行无线通讯和信息交换的大系统，是能实现智能交通管理、智能动态信息服务和车辆智能化控制的一体化网络。

其中，车是车联网的核心载体，信息化是车联网的核心，基于车辆信息化的应用是车联网的本质，安全、节能、环保、舒适、智能、高效（省时）是车联网的主要目的。

近日，由中国汽车工程学会承办的第31期“中国科技论坛——2015高考模拟车联网产业技术论坛”在京举行，来自汽车、通信、软件、交通等领域的众多专家学者，围绕车联网技术的应用和功能、车联网关键技术及趋势、如何促进车联网产业协调发展等话题，展开交流讨论。

2015届高考模拟语文高考考场应考指导（简化版）学法指导0603 07:23：：2015届高考模拟语文高考前应考指导（简化版）★★★总则1、耐心审题，细心答题，回视检查，降低失误。

2、得分意识尤其要加强，一切按照老师平时要求，规范答题，分点作答。

3、书写认真，赢得阅卷老师印象首肯。

尤其是作文某种意义上说就是在考书写。

4、杜绝只见树木。

大体上看了一下题目，看了A项认为比较符合题目的要求，于是B、C、D三项就不再照顾了，这样结果有时候很难准确。

5、克服思维定势。

凭经验做题，忽视考官设置的一些陷阱，犯经验主义的错误。

如“两个公司的职员分成6组，一起参加了野外生存探险活动”，这是个正确的句子。

★★★做题指导● 时间安排策略拿到试卷后，应该看一看作文，这样能激发你构思作文的潜意识。

时间安排大致可以是这样的：语言表达（第一大题）15分钟左右，文言文阅读及翻译20分钟左右，诗歌鉴赏及默写15分钟左右，文学文本阅读25分钟，论述或实用文本20分钟，作文55分钟左右。

当然时间因人而异，没必要死扣具体的时间，但大致的时间应该注意。

● 具体各题指导一、语音类题型解题方法1、一定要看清题目要求，是“完全相同”“不全相同”还是“全不相同”！！！！2、提醒：考场默念一遍。

掌握“音随意转”的原则。

多考虑从词语具体意义的角度入手解决。

3、善用排除法！二、字形类题型解题方法1、一定要看清题目要求，是“完全相同”“不全相同”还是“全不相同”！！！！2、借用读音来判断字形。

如“宣泄”“蜂拥而出”3、结合语意做出正确判断。

“奴颜婢膝”“挑肥拣瘦”“悬梁刺股”4、考前针对易错的字形进行强化记忆。

三、成语类题型解题方法1、一定要看清题目要求，是“恰当的”还是“不恰当的”！！！！2、注意错用对象、张冠李戴的问题：汗牛充栋、石破天惊、呼之欲出、浩如烟海、鳞次栉比。

3、注意成语潜在的感情色彩。

如“坐而论道”“顶礼膜拜”“生财有道”是贬义；“急公好义”是褒义。

淮南市2015届高考模拟高三第二次模拟考试语文试题和参考答案（word版首发）高考模拟试卷0421 18:56：：淮南市2015届高考模拟高三第二次模拟考试语文试题（考试：2015届高考模拟4月20日上午9：00～11：30）本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，考试时间150分钟，满分150分。

第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

王国维在《人间词话》（第四十则）里提出‚隔‛与‚不隔‛，‚指出一个前人未曾道破的分别‛。

朱光潜赞赏王氏的首创之功，但遗憾的是，王国维只是示以诗例，‚没有详细说明理由‛。

于是，朱光潜从意象与情趣的契合程度及其在读者心中引发的心理效果之角度加以阐发：‚情趣与意象恰相熨贴，使人见到意象，便感到情趣，便是不隔；意象模糊零乱或空洞，情趣浅薄或粗疏，不能在读者心中显出明了深刻的境界，便是隔。

‛就‚池塘生春草‛、‚谢家池上，江淹浦畔‛‚隔‛与‚不隔‛而言，朱氏的解说并不错，当然和王国维的视角不同。

朱光潜认为，王氏说‚隔‛如‚雾里看花‛、‚不隔‛为‚语语都在目前‛似可商榷。

他的理由是，诗原有偏重‚显‛与偏重‚隐‛的分别，王氏的标准似乎太偏重‚显‛。

朱光潜认为，不能要求一切诗都隐或显，他的结论是‚显则轮廓分明，隐则含蓄深永，功用原本不同。

说概括一点，写景诗宜于显，言情诗所托之景虽仍宜于显，而所寓之情则宜于隐‛。

朱光潜从隐与显的表现方式对王氏的评论确实与王氏的原意相去较远，因此受到研究者的质疑，其中以吴文祺和张世禄为代表。

他们的反驳集中在两点：第一，‚王氏所谓‘隔’是指以艰深文其浅陋的作品而言，并不排斥朱君所说的那种隐的表情法‛；第二，言情诗不一定非要隐，因为‚诗人如李白、岑参，词人如苏东坡、辛弃疾，他们的表情如飘风疾雨的骤至，如长江黄河之奔流，后来的批评家并不以其显而薄之‛。

后来的研究者如叶嘉莹在《王国维及其文学批评》、叶朗在《中国美学史大纲》里都赞成吴、张的意见，认为朱光潜用‚隐‛与‚显‛来批评王国维的‚隔‛与‚不隔‛有许多不妥之处。

2015届高三第一次联考语文试卷参考答案1、C（原文是“边缘性可能正是诗歌的最佳生存状态”）2、A（“作者指出诗人站在对抗和反叛的位置上来抗争世俗是十分必然的”错，这可由原文中的“似乎必然”“至少在表象上是这样”等信息看出。

）3、A（B项，“必然使不依附于权力话语的诗人的处境与状态，变得更加惬意舒畅、平实自然”的说法太绝对，文中有“假如不在意经济活动所造成的不平衡核压力”的限制。

C项，本文中是说“扼制了人的思辨的自由”。

D项，文中并没有信息表明“已没有后继者了”。

）4、D【解析】存：问候、探望。

5、B。

6、A【解析】龚胜“揭露权臣董贤扰乱朝纲，并因此得罪皇帝”并非是在担任谏官时，而是在担任光禄大夫之时。

7、（1）（你知道）我看你像什么（人）吗？你想有点与众不同，在外借此博得名声，你不过是申徒狄一类的人罢了!（“何若”“采名”“乃”“属”各1分，句意通顺1分。

）（5分）（2）我蒙受汉家深厚的恩德，没有什么用来报答，如今年老了，很快就要入土，按照道义难道可以用一身侍奉二主，到地下去见原来的主子吗？（“厚恩”“无以”“义”“事”各1分，句意通顺1分。

）（5分）【参考译文】龚胜字君宾，楚国人。

少年时爱好学习精通经义，以有节操而闻名于世，担任郡吏。

后来被州里举荐为秀才，任重泉县令，因病辞官。

大司空何武、执金吾阎崇推荐龚胜，哀帝在做定陶王时就已听说他的名声，于是征召他为谏大夫。

龚胜身居谏官期间，多次上书求见，陈述百姓贫苦，盗贼众多，官吏不良，世风淡薄，灾异屡现，不能不担忧警醒。

国家制度过于宽奢，刑罚过于严峻，赋敛过于苛重，应该以节俭宽大表率天下。

任谏大夫两年多，升任为丞相司直，调任为光禄大夫，担任右扶风太守。

几个月后，皇上了解到龚胜不是善于处理繁冗政务的人才，于是又让他做光禄大夫。

龚胜指责董贤惑乱朝纲制度，因此违逆了皇上的旨意。

一年多后，丞相王嘉上书推荐原来的廷尉梁相等人，尚书弹劾王嘉“说话随便，不负责任，迷惑国人，欺蒙皇上，是大逆不道”。

2015年普通学校招生全国统一考试•模拟卷语文（教师用卷）第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读((9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题。

埃博拉病毒的传播途径埃博拉（Ebola virus）又译作伊波拉病毒。

是一种十分罕见的病毒，1976年在苏丹南部和刚果（金）（旧称扎伊尔）的埃博拉河地区发现它的存在后，引起医学界的广泛关注和重视，“埃博拉”由此而得名。

它是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，有很高的死亡率，在50%至90%之间，致死原因主要为中风、心肌梗塞、低血容量休克或多发性器官衰竭。

各种非人类灵长类动物普遍易感，经肠道、非胃肠道或鼻内途径均可造成感染，感染后2～5天出现高热，6～9天死亡。

发病后1～4天直至死亡，血液都含有病毒。

豚鼠、仓鼠、乳鼠较为敏感，腹腔、静脉、皮内或鼻内途径接种均可引起感染。

成年小鼠和鸡胚不敏感。

人群普遍易感，无论其年龄和性别。

高危人群包括埃博拉出血热病人、感染动物密切接触的人员如医务人员、检验人员、在埃博拉流行现场的工作人员等。

专家们在研究中发现，“埃博拉”病毒有一定的耐热性，但在60摄氏度的条件下60分钟将被杀死。

病毒主要存在于病人的体液、血液中，因此对病人使用过的注射器、针头、各种穿刺针、插管等，均应彻底消毒，最可靠的是使用高压蒸气消毒。

埃博拉病毒还可能经过空气传播。

实验人员将恒河猴的头部露出笼外，让其吸入直径1微米左右含病毒的气雾，猴子4～5天后发病。

每天与病猴密切接触的6个工作人员的血清发现该病毒抗体阳性，其中5人没有受过外伤，也无注射史，因此认为可通过飞沫传播。

病毒可透过与患者体液直接接触，或与患者皮肤、黏膜等接触而传染。

病毒潜伏期可达2至21天，但通常只有5至10天。

虽然猴子间的空气传染在实验室中已被证实，但并不能证明人与人之间能够透过空气传播病毒。

美茵嘉护士是空气传染的可能病例，研究人员并不确定她是如何接触到病毒。

埃博拉病毒的流行大都是因为医院的环境，糟糕的公共卫生、随处弃置的针头、缺乏负压病房都对医护人员造成极大威胁。

2015届高考模拟安徽高考押题密卷语文试题及详细答案高考模拟试卷0330 07:37：：2015届高考模拟安徽高考押题密卷语文试题及详细答案本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

知识分子的活动，一般说有‚超然‛和‚参与‛两个方面。

‚超然‛，是指超然于一般社会生活之上而特别地致力于文化责任；‚参与‛则是以其知识、理想等影响与改造社会生活。

借中国古人之用语，大致可以区分为‚出世‛与‚入世‛。

就‚入世‛讲，这一因掌握了知识而思考更具‚普遍性‛的群体，自古就形成了‚大道之行也，天下为公‛的社会理想。

孔子曰‚爱人‛，墨子曰‚兼爱‛，孟子说‚民为贵‛。

他们浑感‚士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任‛，以‚平治天下‛为‚舍我其谁‛之重任。

由此养成了‚为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平‛的宏大气象。

同时，也培育了一种深沉博大的优患意识。

所谓‚居庙堂之高则优其民；处江湖之远则忧其君‛，所谓‚位卑未敢忘忧国‛，所谓‚邑有流亡愧俸钱‛，都反映了那种战战兢兢、深感任重道远、于国事民生不敢须臾忘怀之情。

‚天下兴亡。

匹夫有责‛，‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛，确实成了中国知识分子一脉相承的优良传统。

谈到‚出世‛，人们随即会想到道家与隐士。

在现代社会中，知识界与政治界截然两分，各有职能，居知识界内从事分内工作，并不得谓之‚隐‛。

但古代的‚士‛为王朝官吏之主要来源，若不为官则社会地位与经济收人常无着落，于是‚仕‛与‚隐‛便形成鲜明对照的不同人生选择。

庄周向往‚乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者‛的‚无待‛境界，君主‚欲以境内累‛而不受。

这是一种对超越的精神境界的探求。

儒家虽以‚明道救世‛为务，但也并非不讲‚隐‛。

《礼记〃懦行》：‚儒有上不臣天子，下不事诸侯，慎静而尚宽，强毅以与人，博学以知服，近文章，砥厉廉隅，虽分国，如锱铢，不臣不仕，其规为有如此者。

2015年高考模拟试卷语文卷(含自选模块题)（本试卷所有题目均为原创）考生须知：1、本试卷分试题卷和答题卷，满分150分，考试时间150分钟。

2、答题前，在答题密封区内填写学校、班级和姓名。

3、所有答案必须写在答案卷上，写在试题卷上无效。

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分） (原创)1．下列词语中加点的字，注音没有错误的一项是（▲）A. 收殓．（liàn）羞赧．（nǎn）不更．（gēng）事数．（shù）九寒天B. 倾轧．（yà）捂．（wù）嘴综合征．（zhēng）切齿拊．（fǔ）心C. 消弭．（mǐ）赍．（jī）恨扳．（bān）手腕揆．（kuí）情度理D. 挑剔．（tī）弄．（lòng）堂着．（zhuó）地点唉．（āi）声叹气【命题意图】本题考查现代汉语普通话常用字字音的识记，能力层级为A。

本题中所选的字音均为现实生活中的常见字，有个别字为平时容易念错的字、多音字、形近字等。

难度系数0.7。

2．下列各句中，没有错别字的一项是（▲）A．我们需要厚重的经典与名著，需要那些作家为我们提供源源不断缓缓流淌的活水。

可如慢版的纯文学散文却被许多作家弃如敝屣，他们一转身都卷进了炮制长篇的洪流。

B．钱钟书先生说：“素交更能体现出友谊的骨髓。

一个‘素’字，把纯洁真朴的交情的本体形容尽致。

真正的交情，看起来素淡，却自有超越生死的厚谊。

”C．埼玉大学名誉教授镰仓孝夫表示，“村山谈话”的重要意义在于警示日本在二战期间对中国等国发动侵略是历史事实，无法窜改。

正视史实、反省侵略就是为了杜绝历史重演。

D．赫奈·玛格丽特善用荒谬唐突的对比，来解开人类观察和思维方式的积习，使得观众的心灵得以自由地超越现实的藩蓠。

【命题意图】本题考查识记现代常用规范汉字的字形，能力层级为A。

选句均来自各报刊杂志，源自生活；且所选择的字皆为常见易错字，突出实用性。

淮北市高三第一次模拟考试语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共3题；共10分)1. （6分）(2020·邯郸模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。

历史悠久的古都西安是中国古代音乐艺术的集大成之地，这里教坊云集、乐种丰富，_______的人文环境孕育了举世无双的西安鼓乐，它_______了中国古代的音乐发展历史，被誉为“中国古代音乐的活化石”。

西安鼓乐起源于隋唐，历经宋、元、明、清，在历史的发展中不断吸纳融合多种艺术精华，集历代民间音乐、民族音乐、宫廷音乐、宗教音乐和文人创作音乐于一体，逐渐一套完整曲目、谱式、结构、乐器及演奏形式的构成，仍然至今保留着相当完整大型古典音乐形式。

2006年5月，西安鼓乐被列入第一批国家级非物质文化遗产名录:2009年9月，西安鼓乐被联合国教科文组织批准列入人类非物质文化遗产代表作名录。

西安鼓乐与唐代燕乐中的大曲有着______的联系，（），“安史之乱”期间随宫廷乐师的流亡而流入民间，因此它继承了宫廷音乐中______的雍容华贵、庄重高雅的盛唐气象，又融入了民间艺术特有的灵动活泼、热烈粗犷的生活气息，有着洗却铅华、雅俗共赏的音乐形态。

（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 匠心独运见证盘根错节演艺B . 得天独厚见证千丝万缕演绎C . 匠心独运印证千丝万缕演艺D . 得天独厚印证盘根错节演绎（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 逐渐形成了一套完整的大型古典音乐形式构成，至今仍然保留着相当完整的曲目、谱式、结构、乐器及演奏形式。

B . 逐渐形成了一套完整的大型古典音乐形式，至今仍然保留着相当完整的曲目、谱式、结构乐器及演奏形式。

C . 逐渐形成了一套完整的大型古典音乐创作，至今仍然保留着相当完整的曲目、谱式、结构、乐器及演奏形式。

D . 至今仍然保留着相当完整的曲目，谱式、结构、乐器及演奏形式，形成了一套完整的大型古典音乐形式。

淮北市高三下学期语文第一次模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列加横线的词注音全部正确的一项是（）A . 尻（kāo）曲偻（lǚ）句赘（jù）B . 有沴（zhěn）跰（xiān）鸮炙（xiāo）C . 怛化（dá）镆铘（yé）蘧然（qú）D . 眴若（xún）刖者（yuè）翣资（shà）2. （2分）下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（）A . 几天来，他把温总理的政府工作报告认真读了数遍，写下了两万余字的心得体会。

看来，他是彻头彻尾沉浸在报告中了。

B . 巴黎市长下令在市政厅前方挂起“巴黎支持世界各地的人权”的巨幅标语，其险恶用心昭然若揭，总统萨科齐宣称不参加北京奥运会开幕式，其态度也不言自明。

C . 制假贩假并不是一个孤立的行为，它往往与社会各方面有着千头万绪的联系，需要下大力气综合治理才能见效。

D . 一曲《辽阔的家园》让人们感受到了蒙古民族的豪迈，而《草原夜色美》《敖包相会》等经典歌曲更是娓娓动听，赢得了观众热烈的掌声。

3. （2分） (2019高一下·重庆期末) 下列句子中，没有语病的一项是（）A . 看到央视专访任正非的内容后，使我明白了任正非“爱国，爱这个国家，希望这个国家繁荣富强，不要再让人欺负了”的赤子心。

B . 全校师生没有一个人否认这学期校园里发生的巨大变化：道路旁绿树成荫，校园里花果飘香，教室里书声琅琅，操场上健儿如飞。

C . 世界那么大，你该去看看：看太阳如何从山那边爬上来，看月光如何浸入秋夜的江面，看长城如何蜿蜒，看这些世上没有的奇迹。

D . 为了加快我国教育事业发展的规模和速度，我国多个省份的高考改革陆续启动。

截至目前，全国已有14个省市启动高考综合改革。

二、名著阅读 (共1题；共2分)4. （2分）下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A . 元曲包括散曲和杂剧，关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》和王实甫的《西厢记》是最著名的杂剧作品。

淮北市高三语文第一次模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（）A . 在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗，谁也无法预料。

B . 近几年政府投入了大量资金，进行棚户区改造。

居住条件艰苦的群众，都兴奋地搬进新居，告别了长达数十年萍飘蓬转的窘迫生活。

C . 这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。

D . 如果胸无城府，缺乏科学分析问题、解决问题的能力，即使有调查得来的大量素材，也会茫然不知所措，更别说彻底地解决问题了。

2. （2分） (2019高二下·长兴期中) 下列各句中，没有语病的一项是（）A . 文化创作者，应该多提供一些有经典魅力的、有穿透时光能力的、能够对人的思想和灵魂产生重要作用的作品，而不应只提供那些“爆米花”性质的作品。

B . 钓鱼岛在日本染指之前并非“无主地”，早在明朝就发现和命名了钓鱼岛，发现意味着先占，先占即取得领土主权，这就是国际法的“先占”原则。

C . 近年来，新兴市场与发展中地区经济增长开始出现明显分化。

亚洲经济在保持总体增长的强劲态势下，迅速成为世界上最具经济活力的区域。

D . 根据中国互联网络信息中心最新的统计数据显示，截至2017年6月，中国网民规模已达7．51亿，其中网络新闻用户规模为6．25亿，占比83．1%。

3. （2分）春节将至,小明打算买副春联,以表达新年的祝愿，下列各副对联中最合适的一项是（）A . 迁入新宅吉祥如意搬进高楼福寿安康B . 大地春光喜期新岁洞房花烛吉日良辰C . 春满人间百花吐艳福临小院四季长安D . 年享高龄椿萱并茂时逢盛世兰桂齐芳二、现代文阅读 (共3题；共28分)4. （6分） (2016高二上·吉林期中) 阅读下面的文字，完成后面题。