孩子不再磨蹭的技巧

放学后别催孩子写作业，先花10分钟做这件事，专治拖拉磨蹭2019-09-040关注孩子成长学习插画师 | CiciChan开学了，不止是孩子，陪读的家长也面临很多挑战。

这两天留言板瞬间热闹起来，总结起来就是5个字：作！业！写！不！完！不少家长说作业太多了，总要写好晚才行。

好奇之下，和几个家长详聊一番，才发现不是作业多，而是写作业过程太......漫......长！众多家长都在“投诉”孩子这几种情况：孩子写作业不主动，催都催不动。

东张西望，作业不专心，磨磨蹭蹭耗时间，怎么催都没用。

不会独立思考，遇到问题就停下来不动了。

孩子凑合应付，作业完成万事大吉，家长每天查改的过程特别痛苦......我相信很多家长都遇到过这样的问题，也都总是束手无策干着急。

我以前遇一位家长，他家每天孩子做作业的时候就像是在打仗，家长陪孩子写作业时：嘴巴不闲，手不闲，各种暴躁抓狂。

✖孩子每写一字，每做一题，家长就开始叽里呱啦，叨个没完：“这一撇咋就这么难看？”“用橡皮别那么大劲”“头抬起来……”✖孩子题做错了，张口就是：“脑子去哪了，都不想的？”“刚才怎么跟你讲的，是不是傻？”“又错，你怎么不想好再写”✖看到孩子写字不端正，火气噌噌往上冒，抢过作业本，不管三七二十一擦掉，接着怒吼：“马上给我重写！”✖孩子稍稍停顿，就开始凶：“现在几点啦，你想拖到什么时候……”真是应了家长群里调侃的那句话：不写作业时，母慈子孝，连搂带抱；一到写作业，鸡飞狗跳，乌嗷喊叫……如果家长陪着孩子写作业，孩子与家长都出现“精神分裂”状态，那么家长的“陪”要么是弄巧成拙，要么是多此一举。

换位思考一下，我们就可以理解。

想一下平时我们做事情，为什么会拖延，多数情况下是因为我们觉得这个事情不容易，还有是不喜欢。

当孩子从开始对写作业有种不得不做的情绪，那他怎么能好好地去完成？孩子本身年纪小，专注力就会弱一些，家长一直坐旁边盯着，不断打扰，无形给孩子添了不少“堵”。

再加之间歇性即兴咆哮，孩子整个写作业过程是非常不愉快且处于压迫和恐惧感中，就更难集中注意力，作出正确的判断了。

改掉孩子做事磨蹭得5个办法
孩子们做事慢，催促不是办法，记住以下5点，彻底改掉孩子的磨蹭。

方法1：使用一些技巧让孩子加快速度
你可以先问孩子一些能够调动他们积极性的问题，或者是玩一些小游戏，用游戏让他们加快速度。

比如：在去一个地方之前，你可以先问问孩子，要去的这个地方有什么好玩的东西，吸引孩子快点做好出门的准备。

方法2：玩“打败计时器”的游戏
在手机上设置一个小闹钟，让孩子跟计时器比赛，比你直接催促会更有效果。

起床之前跟孩子商定好时间开始倒计时，你可以对孩子说：“我们来看看，你能不能在计时器响起之前把衣服穿好。

”相信孩子很快会进入兴奋的状态。

方法3：为孩子提供奖励
比如，你可以说：“如果你打败了计时器，就可以在去做下一件事之前玩10分钟。

”这会让孩子认识到，守时的人身上会有好事发生。

需要强调的是，这里的奖励最好是一些比较有意思的事情（例如独特的亲子活动），而不是物质奖励。

方法4：用鼓励催促孩子做事
你可以在孩子做某件事时，一直鼓励孩子，督促他完成任务，比如说孩子在穿衣服的时候，你可以说：“我相信你能很快的把衣服穿好。

”
方法5：动手指导
有时，孩子做事磨蹭，很可能是因为他们做这件事还不太熟练，你要动手指导孩子如何完成手头的任务（上车、穿衣服等等），这是为了让孩子明白，即使他磨磨唧唧，世界还是要照常运转。

四年级孩子写作业拖拉磨蹭怎么办1、控制情绪孩子做作业的过程中，家长可能会受不了孩子的磨蹭变得很生气，但这时可不能随意发火，家长一定要控制好自己的情绪，否则孩子情绪低落，可能更容易出错，算是一个恶性循环。

陪孩子写作业本来就不是一件轻松的事，家长要做好思想准备，尽量解决问题，而不是制造问题。

2、多鼓励，少催促一下子就让孩子改掉做作业磨蹭的坏习惯，是不容易的事情，所以当孩子稍微有一点点进步的时候，家长们可以给予孩子一些鼓励，能适当的引起孩子兴趣的奖励，也将是一个很好的催化剂。

因此，家长还是应该多鼓励，少催促，催促的多了可能会适得其反。

3、营造好环境，全家一起学习想改变四年级孩子写作业拖拉磨蹭的习惯，父母首先要放下手机、关上电视，平心静气地打开书本，坐在孩子旁边和孩子一起学习、阅读，让孩子从父母身边感受学习的氛围，这样孩子才能够和家长同频，真正的爱上学习，静下心来。

四年级孩子写作业拖拉磨蹭的原因1、孩子缺乏专注力做事不够专注的孩子效率是不可能好的，有的孩子边写作业边想其他的事情或者是边玩玩具，一会儿这样，一会儿那样，就导致四年级孩子写作业拖拉磨蹭的情况。

所以，提高孩子的专注力才是最主要的。

2、孩子对知识掌握的不太好同一个班的孩子写作业，有的孩子很快就完成了，有的孩子经常就是最后才完成。

究其原因，其中就会有孩子对知识掌握的不够好，其他孩子是拿着作业就开始做，而他却要边做边翻书。

3、时间观念差，不会时间管理孩子如果没有时间的概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。

许多家长总是喜欢替孩子安排时间，比如，“该写作业了”“到练琴时间了，别看电视了！”“该洗澡了！”家长经常这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，孩子不用操心怎么安排时间，也就很难有时间观念了。

因此，如果想让孩子成为时间的主人，就让孩子自己安排时间。

怎么提高四年级孩子写作业的效率第一，为孩子创造一个良好的学习环境。

孩子做作业需要一个安静的、明亮的工作环境，轻松的音乐和充足的自然光也有助于提高他们的专注力。

孩子磨蹭的原因是什么？怎么改？孩子磨蹭的原因有很多，要想改变这一现象，首先我们需要了解孩子磨蹭的原因，然后针对不同的原因采取不同的解决方案。

以下是一些可能导致孩子磨蹭的原因以及相应的解决方案：原因一：缺乏时间观念孩子可能没有意识到时间的紧迫性，或者他们的时间观念与成人不同，尤其是幼儿园或者小学低段的孩子。

他们可能会认为在规定的时间内完成任务并不重要，或者他们只是喜欢消磨时间。

解决方案：建立时间观念家长可以给孩子制定明确的时间表，让孩子了解每个任务需要的时间，并设定明确的目标和截止日期。

还可以使用计时器或倒计时来帮助孩子更好地理解时间的流逝。

案例：小明的妈妈给小明制定了一个每天早晨的时间表，包括起床、洗漱、吃早餐、上学等时间。

她给小明买了一个计时器，让他知道每个活动需要多长时间，并让他自己掌控时间。

这样，小明逐渐养成了珍惜时间的好习惯。

原因二：缺乏兴趣或动力孩子可能对某些任务不感兴趣，或者他们没有意识到完成任务的重要性或价值。

他们可能觉得完成任务是父母的强迫要求，而不是自己的意愿。

解决方案：激发孩子的兴趣和动力家长可以尝试用奖励的方法来激励孩子完成任务。

此外，家长还可以通过与孩子讨论任务的意义和价值来激发他们的兴趣和动力。

同时，家长还可以给予孩子更多的自主权和选择权，让他们自己决定完成任务的方式和时间。

原因三：注意力不集中或容易分心孩子的注意力可能不集中，或者他们容易被外界干扰而分心。

这可能是由于孩子的神经系统发育还不完全，自我控制能力较弱，容易被新鲜事物所吸引，导致注意力无法集中。

解决方案：提高孩子的注意力集中能力家长可以与孩子一起进行一些提高注意力的游戏或活动，例如拼图、搭积木、阅读等。

这些活动可以帮助孩子锻炼专注力和耐心。

在孩子完成任务时保持安静的环境，减少外界干扰。

例如，关闭电视、手机等设备，避免声音、光线等干扰因素影响孩子的注意力。

案例：小莉的妈妈发现小莉在写作业时经常分心，于是她决定与小莉一起进行一些拼图游戏。

解决孩子拖拉磨蹭的15个小窍门1. 制定日程表制定一份清晰明确的日程表，安排孩子的时间，包括学习、锻炼、娱乐等，让孩子知道他们应该在什么时间做什么事情。

这样能够让孩子更有计划性，减少拖拉磨蹭的情况。

2. 将任务分解将一个任务分解为几个部分，每次完成一个小部分，逐步完成整个任务。

这样可以让孩子感受到完成任务的成就感，从而增强动力。

3. 建立奖励制度建立一些奖励制度，如完成任务后给予小礼物或者奖金，在孩子心中建立激励和奖励的概念，让孩子更有动力去完成任务。

4. 给予限制和约束给孩子限制和约束，如规定完成作业的时间、时间段内不能玩电子游戏等，让孩子知道自己的行为有规则性可循。

5. 制定时间目标制定任务完成的时间目标，并在完成任务前进行倒计时提醒，增加了完成任务的紧迫感。

6. 学会时间管理让孩子学会时间管理的技巧，如依靠时间表、学会有效利用碎片时间等，让孩子获得更多的时间资源。

7. 调整生物钟调整孩子的生物钟，保证孩子在正常时间段内完成任务和活动，让孩子更加有精神和活力。

8. 建立目标导向建立目标导向，让孩子明确自己每天想要完成的任务和目标，从而更加有效率地完成任务。

9. 给予表扬和鼓励给予孩子表扬和鼓励，面对孩子的进步和努力，及时给予赞赏和肯定，让孩子有成就感，从而保持积极的工作态度。

10. 参与互动游戏通过参与一些互动游戏，如教育类游戏、心智训练等，培养孩子的思维能力，同时增加孩子的积极性和主动性。

11. 提供合理的支持在孩子需要支持的时候，及时给予合理的支持和指导，让孩子感受到关注和支持的温暖，从而更加积极地完成任务。

12. 设计学习计划针对孩子的学习情况和特点，制定具体的学习计划，合理分配孩子的时间和注意力，让孩子更加专注力和主动性。

13. 建立孩子的信任感让孩子建立信任感，在孩子需要独立完成任务或者决策时，给予孩子足够的信任和支持，让孩子更加努力地完成任务。

14. 利用游戏体验利用游戏体验的方式，让孩子在玩游戏的过程中完成某些任务和目标，增加孩子参与的乐趣和感受到完成任务的成就感。

孩子做事磨蹭怎么办孩子在成长过程中，经常会出现各种各样的行为问题，其中之一就是孩子做事磨蹭。

孩子做事磨蹭指的是孩子在执行任务或完成任务时，表现出拖延、迟疑、无精打采的态度，从而影响了他们的效率和工作质量。

如何帮助孩子克服这个问题，变得主动积极起来呢？1. 了解背后原因首先，作为父母或者教育者，我们需要理解孩子做事磨蹭的背后原因。

有时候，孩子表现出磨蹭的行为可能是因为他们对任务缺乏兴趣或者任务与他们的价值观不符。

这时候，我们需要和孩子进行交流，了解他们对任务的看法和感受，并尝试找到一种与他们利益相关的方式去执行任务，从而增加他们的积极性。

另外，磨蹭行为也可能是因为孩子缺乏自信心或者对任务感到困惑。

在这种情况下，我们可以鼓励孩子表达自己的困惑，并提供适当的指导和支持，帮助他们理解任务的要求和目的，从而增加他们的自信心和动力。

2. 建立明确的目标和期望一个常见的原因是孩子缺乏明确的目标和期望。

当孩子不知道自己应该朝着什么方向努力时，他们很容易迷失方向，从而导致磨蹭行为的出现。

为了帮助孩子克服这个问题，我们可以与他们一起制定明确的目标和期望，并设立适当的奖励机制，让他们明白只有完成任务才能获得奖励。

这样一来，孩子在执行任务时会更加有动力和目标感。

3. 分解任务和建立时间管理意识有时候，孩子做事磨蹭可能是因为任务过于庞大或者时间没有合理分配。

为了解决这个问题，我们可以帮助孩子将任务分解为更小的子任务，并给予他们明确的时间限制。

通过这种方式，孩子可以更容易地掌握任务的执行进度，并将任务分解成更易于处理的部分，从而减少磨蹭行为的发生。

同时，我们还可以教育孩子时间管理的重要性。

让孩子学会制定计划和合理安排时间，将任务逐步分解并设置合理的截止日期，帮助孩子提高工作效率和时间管理能力。

4. 培养孩子的责任心和自律心责任心和自律心在解决孩子的磨蹭问题上起着至关重要的作用。

我们可以通过一些简单的方法来培养孩子的责任感和自律性。

孩子磨蹭拖拉解决方案1.制定明确的计划和时间表：与孩子一起制定一个明确的计划和时间表，包括完成作业、做家务、参与课外活动等。

将时间表贴在显眼的地方，让孩子能够清楚地看到自己的任务和时间安排。

同时，也要确保时间表的合理性，不要给孩子过多的任务，适当留出休息和娱乐的时间。

2.建立奖惩机制：为了鼓励孩子按时完成任务，可以建立一套奖惩机制。

例如，按时完成作业可以获得奖励，而拖拉则会受到相应的惩罚。

奖励可以是一些小礼物、游戏时间等，惩罚可以是减少一些娱乐时间或者需要做额外的家务等。

3.给予适当的自主权和选择权：有时候，孩子磨蹭、拖拉是因为他们觉得被强迫去做一些自己不愿意做的事情。

为了解决这个问题，可以给予孩子一定的自主权和选择权。

例如，让孩子自己决定先做哪个任务，或者在一定的时间范围内自由安排自己的活动。

这样可以增加孩子对任务的主动性和积极性。

4.提供帮助和指导：有时候，孩子磨蹭、拖拉可能是因为他们不知道如何开始或者如何完成任务。

作为家长，可以提供帮助和指导，明确告诉孩子需要怎么做，或者给予一些启发和建议。

同时，也要耐心地解答孩子的问题，帮助他们克服困难和挑战。

5.培养良好的时间管理能力：磨蹭、拖拉的一个原因可能是孩子没有良好的时间管理能力。

为了解决这个问题，可以教育孩子如何合理地安排时间和管理时间。

可以和孩子一起制定每天的计划和目标，教导他们如何分配时间和控制时间。

帮助孩子培养良好的时间管理习惯，让他们能够更好地掌控自己的时间。

总之，解决孩子磨蹭、拖拉的问题需要一定的耐心和努力。

家长应该积极与孩子沟通，了解问题的根源，并尝试不同的解决方法。

同时，也要理解孩子的特点和需求，给予适当的支持和引导。

通过合理的计划、奖惩机制、帮助和指导，培养孩子良好的时间管理能力，可以有效地解决这个问题。

磨蹭的孩子怎么教育在日常生活中，我们经常会遇到一些孩子喜欢磨蹭的情况。

这对孩子的成长和学习都有很大的影响，所以怎样教育磨蹭的孩子成为了家长们共同关心的问题。

本文将从多个方面探讨如何有效地教育磨蹭的孩子。

首先，要明确磨蹭的原因。

孩子磨蹭的原因可能是多方面的，如缺乏时间观念、对任务缺乏兴趣、缺乏动力等。

因此，家长需要通过观察和沟通，了解孩子磨蹭的具体原因。

一、培养时间观念磨蹭的孩子常常对时间缺乏准确的认识，不清楚完成任务需要花费的时间。

因此，家长可以通过设置定时器、制定时间计划等方式培养孩子的时间观念。

例如，在开始做作业之前，可以和孩子一起设定一个时间限制，告诉他们需要在规定的时间内完成，当定时器响起时代表时间到了，这样可以帮助孩子建立起对时间的感知。

二、提供积极的奖励机制孩子磨蹭的一个原因可能是任务对他们来说没有足够的吸引力，缺乏动力去完成。

因此，家长可以提供一些积极的奖励机制，以激发孩子的学习兴趣和动力。

奖励可以是各种形式，例如物质奖励、口头表扬、外出游玩等。

通过这种方式，孩子会认识到完成任务的益处，增加对任务的主动性。

三、建立良好的规划习惯对于磨蹭的孩子来说，一个常见的问题是缺乏良好的规划能力。

他们常常会在任务的执行过程中丢失方向，浪费时间。

因此，家长可以教育孩子建立良好的规划习惯。

例如，在开始做作业之前，可以和孩子一起讨论任务的步骤和时间安排，通过画时间表、写清单等方式帮助孩子进行规划。

这样可以让孩子在执行任务时更加有条理，提高效率。

四、提供适当的帮助和支持对于磨蹭的孩子来说，他们可能会遇到一些困难和挫折，导致他们没有动力去完成任务。

因此，家长需要提供适当的帮助和支持。

在孩子遇到困难时，可以先给予一些指导和提示，帮助他们找到解决问题的方法。

同时，家长也要鼓励孩子勇敢面对困难，从失败中学习和成长。

五、树立榜样和正确的价值观孩子的行为往往受到周围环境的影响，家长需要树立良好的榜样和正确的价值观。

《孩子磨蹭怎么办？》一、班会主题：孩子磨蹭怎么办？二、教育目标：1. 让学生认识到磨蹭的负面影响，提高自我管理能力。

2. 培养学生珍惜时间、提高效率的意识。

3. 引导学生掌握解决磨蹭问题的方法和技巧。

4. 增进家长与孩子之间的沟通，共同解决磨蹭问题。

三、教学内容：1. 磨蹭的定义及表现2. 磨蹭的负面影响3. 磨蹭的原因分析4. 解决磨蹭问题的方法和技巧5. 家长如何协助孩子克服磨蹭四、教学过程：1. 引入话题：通过一个关于磨蹭的小故事，引发学生对磨蹭问题的关注。

2. 磨蹭的定义及表现：让学生了解磨蹭的含义，以及在生活中常见的磨蹭行为。

3. 磨蹭的负面影响：让学生认识到磨蹭会给自己、家庭和学校带来的不良后果。

4. 磨蹭的原因分析：引导学生从自身找原因，认识到磨蹭背后的心理因素。

5. 解决磨蹭问题的方法和技巧：教授学生如何合理安排时间、制定计划、提高自律等。

6. 家长如何协助孩子克服磨蹭：指导家长正确对待孩子的磨蹭问题，共同帮助孩子成长。

7. 总结与反思：让学生分享本次班会的收获，鼓励他们在生活中积极改正磨蹭行为。

五、教学评价：1. 学生对磨蹭问题的认识和重视程度。

2. 学生是否能运用所学方法和技巧解决磨蹭问题。

3. 家长对孩子的磨蹭问题是否有了更深入的了解和有效的应对策略。

六、教学资源：1. 关于磨蹭的小故事、案例等素材。

2. 时间管理、自律等方面的书籍和资料。

3. 家长教育讲座、视频等资源。

七、教学建议：1. 教师要关注学生的磨蹭行为，及时发现并引导他们改正。

2. 家长要积极参与孩子的教育，与学校共同解决孩子的磨蹭问题。

3. 定期开展关于时间管理、自律等方面的主题活动，提高学生的自我管理能力。

八、教学反思：通过本次班会，希望学生能认识到磨蹭的负面影响，学会合理安排时间、提高自律，从而养成良好的学习和生活习惯。

同时，也希望家长能正确对待孩子的磨蹭问题，与学校共同努力，帮助孩子克服磨蹭，健康成长。

一、小孩拖拉通常分成下列两类：1、衣食住行上拖拉。

“老妈，我该如何搭配呀？”“老妈，今天这个天气状况，外套应不应该穿啊？”团团就不会衣服搭配，每日早上穿衣服要消耗很长一段时间，必须靠爸爸妈妈帮助。

而她的妈妈也是一个急性子的人，看小孩穿着打扮大半天穿不好，就会拉过小孩给她穿。

時间长了，小孩自身不肯穿衣服，刻意慢慢吞吞，只要妈妈等的不耐烦了，就会帮她穿。

除此以外，起床、吃饭、走路、冼澡等衣食住行自理方面，团团总是很磨蹭，没到火烧眉毛，就一点儿也不心急。

2、学习上拖拉。

如今的小孩4岁之后，基础都上幼儿园了，多少会有些作业。

许多小孩常有做作业拖拉的小毛病，父母千催万催，她们就是一拖再拖不开始做作业，老惦记着玩。

总算盼到他开始下笔了，却又咬咬笔头、玩玩橡皮，一个作业原本只需十多分钟就能够完成，結果硬生生拖了俩个钟头，才写完。

二、小孩拖拉大多数是有缘故的，父母应当对症下药。

1、小孩的自控能力差，啥事都习惯性依靠他人来做，这大多数是父母惯出来的。

像上文中的团团在日常生活中各种各样拖拉，便是由于她的自控能力差，什么事都不会做、也做不好，因此她就只有慢慢地做了。

或是她磨时间，好让妈妈心急，那样自己就不需要干了。

我觉得造成她自控能力那么差，根本原因是她的老妈，在团团小时候就沒有给她动手的机会。

小孩三四岁的情况下，就应当让她们做力所能及的事，尽管一开始她们做得慢，还会常常出现差错，但只需常常锻练，慢慢地会转好了，那样自控能力就强了。

但是有的父母，却很急，总是替小孩做，那样长此以往，小孩就产生了什么事都依靠爸爸妈妈来做，自身就慢慢地磨。

2、学习培训日常任务过重，他感觉没办法，因此总不愿开始，许多情况下都是父母给的压力大了。

小赵每日给小孩布置非常多的作业，除开老师规定的，也要每日多加两份考试试卷。

一个刚进初中一年级的小孩每晚要熬到十一二点，第二天五点还要早起背书，小孩感觉学习费力，就一心费尽心思逃避。

即使成年人，针对成堆的工作、或是没办法处理的事，就会不由自主费尽心思躲避，对于孩子也是一样的。

让您的孩子写作业不再磨蹭的几种方法让孩子不再拖延写作业是许多家长面临的挑战。

以下是一些方法，可以帮助孩子养成有效、有秩序的写作业习惯。

1. 制定明确的时间表：一个明确的时间表可以帮助孩子有规律地完成作业。

家长可以和孩子一起制定每天的作业时间，例如每天下午三点半到五点半是专门为了写作业的时间。

这样的时间表可以让孩子明确地知道哪段时间是用来写作业的，避免在其它活动上浪费过多时间。

2. 提供舒适的学习环境：孩子需要一个舒适、安静的学习环境来集中注意力。

为孩子提供一个干净整洁的写作桌，保证桌面上没有分散注意力的物品。

如果家庭条件允许，可以为孩子单独配备一个书桌或者书房，为他们提供专门的学习空间。

3. 奖励机制激励积极行为：为了鼓励孩子按时写作业，家长可以设立奖励机制。

孩子在规定时间内完成作业可以得到一些奖励，如额外的娱乐时间、与朋友一起出去玩等。

这样的奖励机制可以激励孩子完成作业，并且提高他们的自我动力。

4. 分解任务：有时候，孩子对大型任务感到压力过大，这就容易让他们拖延。

为了帮助孩子更好地应对这种情况，家长可以将大型作业分解成小部分。

将每个小部分的完成时间设定在一个相对短的时间段内，这可以让孩子有更多的成就感，同时也避免了任务过于艰巨的感觉。

5. 教授自我管理技巧：自我管理是一项重要的技能，可以帮助孩子在写作业中更加高效地工作。

家长可以教孩子一些自我管理技巧，如设定优先级、制定计划、设定目标等。

这些技巧可以帮助孩子更好地组织自己的时间和任务，提高工作效率。

6. 建立良好的作业习惯：建立良好的作业习惯是让孩子主动完成作业的重要前提。

家长可以和孩子一起制定一些规则，如每天按时完成作业、不要在作业时上网或者玩手机等。

养成良好的作业习惯可以让孩子更加自觉地完成作业。

7. 借助工具和资源：现在有许多电子工具和在线资源可以帮助孩子更加高效地完成作业。

家长可以引导孩子学会使用这些工具，如电子日历和提醒事项来记录作业和提醒完成时间，使用在线辅导平台来解决遇到的问题等。

小孩拖拉磨蹭怎么办教你三招小孩拖拉磨蹭是许多家长在日常生活中都会遇到的问题。

这种行为可能让家长感到困扰、焦虑或失去耐心。

为了帮助家长解决这个问题，以下是三招教你如何应对和改变小孩拖拉磨蹭的行为。

1. 设定明确的规则和期望首先，家长应该与孩子进行沟通并设定明确的规则和期望。

告诉孩子什么时候需要做什么事情，以及完成任务的时间要求。

让孩子明白这些规则是为了他们的好处和成长，以及更好地适应社交环境和未来的学业和职业。

确保规则和期望是合理和可实施的，以免给孩子带来过多的压力。

在制定规则和期望时，确保和孩子充分讨论，给予他们一定的发言权。

让孩子能够理解并感受到自己在这个过程中的参与和责任。

一旦规则和期望确定下来，家长需要大度且一致地执行这些规则，不能因为孩子抱怨或反对而轻易改变。

2. 建立奖赏和惩罚机制奖赏和惩罚机制可以是帮助家长引导孩子改变拖拉磨蹭行为的有力工具。

家长可以制定一个奖赏系统，例如给予孩子额外的娱乐时间、特殊的活动或小礼物，作为孩子按时完成任务的奖励。

这个奖赏系统应该被孩子认为是积极且具有吸引力的，从而激励他们改变自己的拖拉磨蹭习惯。

另一方面，家长也可以对孩子进行适度的惩罚，作为他们拖拉磨蹭行为的后果。

这个惩罚不应过于苛刻或严酷，而应该是合理且有教育意义的。

例如，限制孩子的电视时间、游戏时间或取消他们某些特权。

孩子应该明白，他们的行为有相应的后果，同时也可以从惩罚中学到一些重要的价值观和责任感。

3. 提供积极激励和支持除了奖赏和惩罚机制外，提供积极的激励和支持也是非常重要的。

家长可以关注和表扬孩子的积极态度和努力，即使他们在任务完成上还有些困难。

通过鼓励和赞赏，建立孩子的自尊和自信心，增强他们面对困难时坚持下去的意愿。

另外，家长还应该提供适当的支持和辅导，帮助孩子解决可能导致他们拖拉磨蹭的问题。

例如，如果孩子在学习上拖拉磨蹭，家长可以与孩子一起制定学习计划，帮助他们建立有效的学习习惯和时间管理技巧。

孩子磨蹭和拖拉的解决方案
孩子们常常会表现出磨蹭和拖拉的行为，这可能会影响他们的学习、家务和生活日程。

以下是一些解决方案，帮助您解决这个问题。

1. 制定一个时间表
制定一个时间表，让孩子知道自己每天需要做些什么，并确保他们有足够的时间完成任务。

这可以让他们更好地管理时间，并在规定时间内完成任务。

2. 给予奖励
当孩子按时完成任务时，可以给予他们一些奖励，比如额外的娱乐时间或小礼物。

这可以激励他们按时完成任务，并增强他们的积极性。

3. 确保孩子足够休息
如果孩子疲倦或缺乏睡眠，他们可能会表现出磨蹭和拖拉的行为。

因此，确保孩子足够休息，有足够的睡眠和休息时间，以确保他们有足够的精力和动力完成任务。

4. 与孩子沟通
与孩子沟通，了解他们的问题和需求，并尝试找到解决方案。

这可以帮助您更好地理解他们的行为，并找到适当的解决方案。

5. 鼓励孩子自主学习
鼓励孩子自主学习，让他们掌握时间管理和组织技巧，这可以使他们更独立，并减少磨蹭和拖延。

总之，采取适当的措施可以帮助您的孩子克服磨蹭和拖延的行为，
从而更好地管理时间，并在学习、家务和生活日程中取得更好的成绩。

如何帮助孩子克服磨蹭
对时间的感觉，学龄前儿童和成人的差别很大，当他们全神贯注地干什么时，他们信任时间停止了，直到他们做完那件事，当他们学会看表后，也不会停止磨蹭。

有什么方法能让孩子动作快点呢？
1、转移视线。

比如你给孩子洗完澡，不是直接提示他现在是睡觉时间，而是跟他谈论白天发生的事情，他会全神贯注地谈话，留意不到已经出了澡盆，穿上了睡衣。

2、让孩子知道下一步该做什么。

由于对学前儿童来说，时间概念经常和活动联系在一起，例如吃饭时间、点心时间、洗澡时间等等。

可以说：“钻进被窝，我们就可以读故事书了。

”你也可以和孩子做玩耍，例如，说：“我数到5，看你能不能捡起全部的玩具。

”或说：“我真的要迟到了，你得帮我的忙。

”让孩子帮忙把公文包放到门口，或拿好伞。

假如孩子照旧磨磨蹭蹭，就可以接受些强硬一点的措施：拉着他的手，给他穿上外衣，送他去幼儿园，早饭带到路上吃。

最终，孩子会形成这样一个概念：不论他怎么吵闹，有些事情，像准时上学，是没有协商余地的。

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小孩写作业磨蹭怎解决？一：养成孩子在规定时间内完成任务的习惯。

家长根据作业量可以给孩子做出规定，对孩子实行奖惩制，孩子在规定时间内的作业之后，家长可以适量地给孩子一些奖励，比如小贴纸之类，让孩子有成就感。

相反，如果孩子不能在规定时间内完成家长给他规定的作业量，家长可以给孩子一些惩罚，比如让孩子拖地，抄生字等等，让孩子知道拖拉对自己没好处。

二：一定要让孩子放下思想包袱，解除畏难情绪。

不少孩子写作业拖拉还在于对作业有一种畏惧感，觉得作业不好写，怕自己不会写，不想动脑动笔，能拖则拖，心里有抵触情绪。

家长一定要端正孩子的学习态度，要让孩子明白写作业的目的是为了加强和巩固所学的知识，也是为了检测自己是否掌握了所学知识。

三：清理孩子的桌面。

桌面上不要摆放和学习无关的用品。

很多孩子自控力还比较差，如果桌子上摆着零食、玩具、手机等等，很容易让孩子分心。

孩子的书桌上只能放书本和文具，这样孩子就不容易分心，可以一心一意地写作业。

小孩写作业磨蹭的原因：一：对学习没兴趣，基础差不会做。

首先如果孩子对学习没兴趣，当然就不会安安心心的写作业了。

还有的孩子基础差，作业不会做，写作业当然也会拖拉磨蹭。

二：注意力不集中。

不知道父母有没有发现孩子在写作业的时候，一会要在桌子上动动这个，一会要动动那个，无法集中注意力，照这样写下去，都不知道要写到几点。

注意力不集中也是大多数孩子的通病，由于年纪尚小，孩子容易被其他事物分散注意力，并且他们可以集中注意力的时间也更短。

三：时间观念差。

没有时间观念，不会合理分配时间，写作业自然也会拖拉。

有的孩子回到家后，今天是吃完饭后写的作业，明天是洗完澡后写的作业，再过两天可能还要看会儿电视在去写作业，每天没有规律的写作业时间。

小孩写作业磨蹭家长千万不要这么做：一：一边教一边埋怨。

有些家长习惯一边教孩子一边埋怨孩子笨，打击孩子积极性不说，还伤孩子自尊，这样子辅导孩子写作业真的是百害而无一利。

二：遇到难题只会让孩子自己翻书。

孩子磨蹭怎么办有什么方法？第一：培养时间观念，制订作息时间，用行动代替语言。

作为家长，需从小潜移默化的培养孩子的时间观念，给孩子订立作息时间，用行动代替我们的语言，陪孩子一起执行作息时间。

第二：迟到挨批评刺激法，让孩子承担“后果”。

所谓吃一堑长一智，让孩子迟到几回，让孩子挨几回老师的批评，让孩子承担“后果，”也未尝不可，这会让孩子更加懂得准时的重要性。

第三：制订目标，并执行目标，并适时改进。

制订目标，制订作息时间，然后严格执行，然后适时的改进。

比如根据孩子的作业量，作业多就多安排点作业时间，适时的调整改进。

孩子磨蹭的原因有哪些？第一：某些事不感兴趣。

做喜欢的事非常积极，不喜欢的事能怎么拖延就怎么拖延，慢吞吞的，这是很多孩子的通病。

当孩子对一些事不感兴趣，而家长又坚持要让他们去做时，孩子就只有“磨时间”，敷衍了事了。

第二：缺乏自信心。

有时候孩子做事慢，不是不想做，而是没自信，所以做事时瞻前顾后，自然也就快不到哪里去。

如果大人不停催促孩子，孩子就会越发慌乱，做事越来越慢。

第三：缺乏时间概念。

孩子做事磨蹭，是因为他们不像成人一样具有“时间紧迫感”。

因为时间概念模糊，他们觉得一件事如果不是非得做得快才有更好的结果，慢慢来也没什么问题。

孩子磨蹭的影响有哪些？第一：影响学习成绩。

有些孩子学习成绩不是很好，每次写作业都是状态不佳，不是不想写。

就是用时很长，家长会认为认真写，所以会写得慢一些。

可是如果时间总是过长就不是什么好事情了，这都是跟孩子爱拖拉，学习的行为习惯不好所致。

在这种磨磨蹭蹭的学习模式下，虽然时间长，可是效果也不会很好。

第二：不自信，自暴自弃。

老师批评，父母责罚，同学责怪，孩子觉得自己很没用，什么都做不好，最后放弃自我，我行我素，拖延到底。

第三：行为变得懒散。

爱拖拉的行为，容易让孩子变得很懒散。

在做事情的时候不知道如何去做，反而总是一味地退后。

或者做的时候，根本就不用心。

什么事情都需要父母去替他们操心，一旦这样的行为成为一种惯性，孩子就会做什么事情都不能有好的结果。

让孩子做事不再磨蹭的五技巧2013年04月12日15:45 新浪教育一、帮孩子认识时间的价值孩子做事磨蹭很大程度上也因为他还没有时间观念，他不知道时间对他来讲意味着什么，因此，培养时间意识对磨蹭的孩子来说是至关重要的。

家长[微博]要想办法使孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富，要想办法让孩子明白珍惜时间就是珍惜生命的道理，可以给孩子讲一些古往今来的成功人士十分珍惜时间的故事，还可以在孩子的卧室里张贴一些名言警句来提醒孩子。

另外，与孩子一起讨论磨蹭的害处也必不可少，家长要明确向孩子指出磨蹭是有害终生的坏习惯，一个做事磨磨蹭蹭的人会白白浪费许多时间，这样的人不仅做事效率不高，而且还会被现代社会所淘汰。

二、多一些鼓励和奖赏表扬和鼓励比批评和指责能更有效地激发孩子的积极动机，孩子受到的表扬越多，对自己的期望也就越高。

一般的孩子都较为看重来自外界的承认或认同，所以，要想让孩子不再那么磨蹭，父母改变对孩子的评价是必须的。

如果父母能经常对孩子说：“你如果再快一点儿就更出色了”，“你现在比过去有进步了”，“你看你做的多快”，“做的真棒，加油啊”，“真好，现在用不着老提醒你了”，孩子便会受到正面的外部刺激，而这些真诚的鼓励是能够打动孩子的，孩子为了不让父母失望，下次做事就会有意识地提醒自己快点儿。

另外，为了使孩子更有动力，当他做事的速度比以前加快时，或者当他达到了大人的要求时，父母还可以适当地给予一些物质奖励，比如给孩子加一个小红星，带孩子外出游玩，给孩子买他想要的玩具等等。

用鼓励和奖赏来“催”孩子做事，往往能够收到很好的效果。

三、让磨蹭付出代价孩子只有在体会到磨蹭会给自己带来损失之后，他才能够自觉地快起来，因此，让孩子为自己的磨蹭付出代价，让孩子自己去品尝磨蹭的自然后果，不失为一个改掉孩子磨蹭毛病的好方法。

比方说孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，家长不要急，也不要去帮他，可以提醒孩子一下“再不快点可要迟到了”，如果他依然在那里磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必担心孩子上学会迟到，其实我们恰恰就是要让孩子亲身体验上学迟到的后果，孩子如果真的迟到了，老师肯定会询问他迟到的原因，孩子挨了批评后，就会认识到磨蹭给自己带来的害处，几次以后孩子自然就会自己加快速度。

孩子做事磨蹭,怎么办？教案课件第一章：引言1.1 目标：让家长了解孩子磨蹭行为的普遍性和影响。

1.2 内容：孩子磨蹭行为的定义和表现。

孩子磨蹭行为可能带来的负面影响。

家长对孩子磨蹭行为的一般反应和处理方式。

1.3 活动：家长分享孩子磨蹭行为的观察和感受。

讨论孩子磨蹭行为可能带来的后果。

第二章：了解孩子磨蹭的原因2.1 目标：让家长了解孩子磨蹭行为背后的原因。

2.2 内容：孩子磨蹭行为可能的原因，如缺乏兴趣、能力不足、注意力分散等。

影响孩子磨蹭行为的心理因素，如焦虑、压力等。

2.3 活动：家长分享对孩子磨蹭原因的猜测和疑问。

讨论如何通过观察和沟通了解孩子磨蹭的原因。

3.2 内容：家庭教育环境对孩子磨蹭行为的影响。

如何建立积极的家庭教育环境，如设定明确的规则和期望、给予适当的鼓励和支持等。

3.3 活动：家长分享对孩子磨蹭行为的期望和规则。

讨论如何通过鼓励和支持孩子来改善磨蹭行为。

第四章：培养孩子的自我管理能力4.1 目标：让家长了解如何通过培养孩子的自我管理能力来解决磨蹭问题。

4.2 内容：孩子自我管理能力的培养方法，如时间管理、任务分配等。

如何引导孩子建立目标和计划，并监督他们按照计划行动。

4.3 活动：家长分享对孩子磨蹭行为的观察和想法。

讨论如何通过培养孩子的自我管理能力来改善磨蹭行为。

第五章：总结与行动计划5.1 目标：让家长制定行动计划，以便在日常生活中解决孩子磨蹭问题。

5.2 内容：总结前面章节的内容和重点。

家长制定针对自己孩子磨蹭问题的行动计划。

5.3 活动：家长分享对解决孩子磨蹭问题的想法和计划。

讨论如何在日常生活中实施行动计划，并互相支持。

第六章：案例分析6.1 目标：通过分析具体案例，让家长深入理解孩子磨蹭行为的表现和影响。

6.2 内容：提供几个典型的孩子磨蹭行为的案例。

分析每个案例中孩子的磨蹭行为及其可能的原因。

讨论每个案例中家长可以采取的策略和方法。

6.3 活动：家长分组讨论案例，并提出自己的看法和建议。

跟马虎叫板，向磨蹭宣战一、案例背景随着社会的不断发展，人们对于孩子的教育问题愈加重视。

家有小学生的家长，很多都对孩子的马虎和磨蹭而无可奈何，纷纷表示已经使出十八般武艺也无法帮助孩子克服这两个坏习惯。

我班的丁小小就是一个家长口中典型的马虎加磨蹭的小学生。

丁小小是一名活泼开朗、有礼貌、乐于助人的学生，在班里很受大家欢迎，但是由于马虎磨蹭，出了不少笑话，也吃了不少亏，令家长和老师都十分头疼。

例如，考试经常因为看错题而答错；写作业的时候由于马虎经常出现答非所问；马上要上课了，头还埋在书包里寻找课本，边找边说：“怎么回事，难道我忘记带了吗？”总之，丢三落四的事情几乎天天都在上演。

除此之外，干什么事情都是磨磨蹭蹭，没有时间观念和计划性。

家长无数次跟我反映，每天催着写作业，原本20分钟的作业，得写1个小时。

每天从起床到学校，穿衣服、刷牙、洗脸、吃早饭等等，即使在妈妈无数次的催促下，丁小小也是充耳不闻，依然是磨磨蹭蹭。

在学校同样，学习或是参加活动，缺少专注性，期间总是会伴随各种无关紧要的小事情，分散了他的注意力，降低了他的速度，最终总是被其他同学落下一两步，一两步并不可怕，可怕的是随着时间的推移，一两步就会变成一两百步，最终会别远远地甩在后边，从而对丁小小身心的健康成长和全面发展造成非常不利的影响。

因此，作为他的老师，我决心与他的父母携手，一起来帮助丁小小跟马虎叫板，向磨蹭宣战！二、案例分析1.注意力不集中。

丁小小其实可以代表马虎、磨蹭学生的一个群体，他的一个主要特征是注意力不集中，而且极其容易转移。

小学生因为年龄尚小，其自制力相对较弱，但是这并不能成为我们可以忽视马虎、磨蹭等坏习惯的理由。

小学阶段是培养学生良好的行为习惯和能力素养的黄金时期，作为家长和老师，要充分认识到马虎、磨蹭对于孩子成长的危害性，现阶段危害孩子的学习和进步，未来危害孩子的前途和命运。

孩子由开始的漫不经心和丢三落四，久而久之就会变成恶性循环，并且体现在学习和生活的方方面面。