文明礼仪伴我行主题班会主持词
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文明礼仪主题班会主持词3篇【篇一】A:尊敬的老师B:亲爱的同学们AB:大家下午好!B:欢迎来到今晚“文明修身你我共行”主题班会现场。
A:文明修身,是一抹渲染辉煌、流泻温柔的阳光;B:文明修身,是一首设喻新警、意象清俊的史诗;A:文明修身,是一串让梦想凝聚在青春路上的音符;B:文明修身,更是一根衡量行为习惯、个人素质的标尺;A:在这个清新的夜晚,让我们去感受文明的节拍,让我们聆听文明的律动;B:今天,我们有幸请到了我们系部领导及辅导员老师,让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。
A:下面,请大家观看一段VCR,让我们共同见证我们11级同学们的成长。
B:看了我们5个班的成长历程,相信大家都深有感触,但我相信,有一个人比我们的感触都要深刻,那就是我们的辅导员张琳老师A:是的,那接下来,伸出我们的双手,用最热烈的掌声有请我们的辅导员琳姐为本次活动讲话;B:感谢张琳老师满载希望的致辞。
下面,我们将为大家宣读本次竞答赛的比赛规则,请大家的目光看向ppt。
(比赛规则) A:好的,那我们马上进入今天的第一个环节:知识必答题:请听题:B:现在看一下场上四个组的得分情况,一组。
分,二组。
分,三组。
分,四组。
分,五组。
分,第。
组暂时。
A:瑞瑞,B:嗯?怎么了?A:经过了紧张的答题环节,你说选手们紧张吗?B:当然紧张了,你看我都紧张到出汗了,你说他们能不紧张吗?A:也对哈,那我们今天有轻松点的吗?B:那必须有的,就是我们今天“一针见喜”的抽奖环节A:那抽奖规则是什么呢?B:就是:请我们——唐中剑领导,为我们抽出五个幸运观众,唐老师每次喊停就能产生一个幸运的数字,中了幸运数字的同学就有机会挑选钢琴上面的任意一个气球,当然,气球里面都写着相应的奖励,今天在坐的所有老师和同学,都有机会。
A:那我们怎么知道自己是否中了幸运数字呢?B:大家取下胸章,背面就写着你们今天的数字A:(取下胸章)嗯,我看到了,我的胸章上面写的是。
号,也就是说,今天唐老师抽出的5个幸运数字中,有。
We all firmly believe that no matter how cold the wind and snow are, and no matter how long the winter is, we cannot prevent the return of warmth.勤学乐施积极进取(页眉可删)文明礼仪从我做起班会的开场白文明礼仪从我做起班会开场白篇一:《文明礼仪伴我行》主题班会主持稿《文明礼仪伴我行》主题班会方主持稿王:文明就像一条缓缓流动的河,滋养炎黄子孙的心田,牛:礼仪就像一朵朵翻腾的浪花,展现我们学生的风采。
龚:我们披着金色的阳光,在春天里播下文明的种子。
刘:我们乘着凉爽的秋风,在阳光下把文明的种子护养。
男合:敬爱的老师们,女合:亲爱的同学们,合:大家上午好!王:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。
那语言美是文明的重要表现,我们中有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的呢?他们这样用对不对?请欣赏三(6)班带来的小品《小学生礼仪》。
牛:语言是心灵的一扇窗户、一面镜子,能映照出你的修养与文明程度。
俗语说得好:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
”让我们都学会说一声:请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见,让温暖的人际新风,吹遍神州大地。
看了小品之后,我们见到长辈的时候应该怎样做?今天我们请来了三(7)班的一个小记者,现在有请她为我们进行现场采访!龚:礼仪是歌,一首焕发向上的歌;礼仪是诗,一首没有结尾的诗;礼仪是泉,一股清澈透亮的泉;遵守礼仪,是你生活中的亮点;学会礼仪,说明你正走向成熟。
下面请欣赏三(12)带来的相声《文明礼仪》。
刘:鲜艳的红领巾,充满理想,载着我们扬帆远航,下面请欣赏三(1)班带来的《魅力红领巾》。
王:讲文明、讲礼貌,需要的是人人从我做起,从小事做起,好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,下面请欣赏三(2)带来的舞蹈《文明礼仪操》。
文明礼仪伴我成长主题活动主持词【篇一】一、(合):敬爱的老师,亲爱的同学,大家好!(男):今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会。
我们中国是一个有着几千年文明历史的古国,她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。
(女):中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统。
(男):作为新一代的少先队员,我们应该弘扬民族优良传统,从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明,懂礼貌的小学生。
(女):让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!(合):校园遍开礼仪花(或文明礼仪伴我行)主题班会现在开始!(男):全体起立,合唱歌曲《咱们从小讲礼貌》二、(女):美妙的歌声,不仅带给我们愉悦的享受,还带给我们深深的思考。
(男):美丽的校园我的家,我们共同生活在莲花小学这所美丽的校园里,文明、健康的校园环境对我们的道德情操起着“润物细无声”的陶冶作用。
(女):建设一个文明、健康的校园需要我们大家的共同努力,可是,就在我们身边,却时常出现一些与文明礼仪不相和谐的画面,请看图片。
(展示图片,针对图片配解说词)(男):看了以上发生在校园里的一些不文明现象,大家有什么感受?不文明的行为,会伤害他人,破坏环境,其实对我们自己也可能造成严重的后果,请看小品《自食其果》。
女:其实我们每个人都或多或少有一些不文明的行为,在主题班会前,老师让我们把自己的不文明行为写下来,下面有谁愿意来说一说。
男:现在让我们和自己的不文明行为告别吧!我和周依桥会分别拿着纸篓经过每位同学的身边,请同学们把写有自己不文明行为的纸片扔掉,希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。
大家说好不好?(学生鼓掌,庆祝这极具象征意义的举措!)三、(女):从刚才对校园不文明现象的寻找,我发现同学们对校园礼仪都非常了解。
校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱,还有上学放学礼仪、上课课间礼仪等等,下面让我们来玩一个小游戏——击鼓传花,鼓声停的时候花在哪位同学手里,就由哪位同学回答主持人的提问。
【导语】在主持词写作中,运⽤诗词写作中的对仗、押韵技巧,可以让主持⼈读起来琅琅上⼝,听起来具有⾳乐的节奏美;在⼤段的抒情性的描述中,则可以借鉴散⽂诗的写作特点,可以分⾏,也可以不分⾏,可以段落形式出现。
⽆忧考主持词频道为⼤家整理了《⽂明礼仪伴我成长主题活动主持词》欢迎阅读,更多内容请持续关注⽆忧考主持词频道!【篇⼀】 ⼀、(合):敬爱的⽼师,亲爱的同学,⼤家好! (男):今天我们欢聚在⼀起,举⾏我们的主题班会。
我们中国是⼀个有着⼏千年⽂明历史的古国,她不但创造了灿烂的⽂化,⽽且也形成了古⽼民族的传统美德。
(⼥):中国⾃古以来就是礼仪之邦,⽂明礼貌是中华民族的优良传统。
(男):作为新⼀代的少先队员,我们应该弘扬民族优良传统,从⼩学礼仪,⽤礼仪,做⼀个讲⽂明,懂礼貌的⼩学⽣。
(⼥):让⽂明之花常开⼼中,把⽂明之美到处传播!(合):校园遍开礼仪花(或⽂明礼仪伴我⾏)主题班会现在开始! (男):全体起⽴,合唱歌曲《咱们从⼩讲礼貌》 ⼆、(⼥):美妙的歌声,不仅带给我们愉悦的享受,还带给我们深深的思考。
(男):美丽的校园我的家,我们共同⽣活在莲花⼩学这所美丽的校园⾥,⽂明、健康的校园环境对我们的道德情操起着“润物细⽆声”的陶冶作⽤。
(⼥):建设⼀个⽂明、健康的校园需要我们⼤家的共同努⼒,可是,就在我们⾝边,却时常出现⼀些与⽂明礼仪不相和谐的画⾯,请看图⽚。
(展⽰图⽚,针对图⽚配解说词) (男):看了以上发⽣在校园⾥的⼀些不⽂明现象,⼤家有什么感受?不⽂明的⾏为,会伤害他⼈,破坏环境,其实对我们⾃⼰也可能造成严重的后果,请看⼩品《⾃⾷其果》。
⼥:其实我们每个⼈都或多或少有⼀些不⽂明的⾏为,在主题班会前,⽼师让我们把⾃⼰的不⽂明⾏为写下来,下⾯有谁愿意来说⼀说。
男:现在让我们和⾃⼰的不⽂明⾏为告别吧!我和周依桥会分别拿着纸篓经过每位同学的⾝边,请同学们把写有⾃⼰不⽂明⾏为的纸⽚扔掉,希望这些不⽂明的⾏为、现象会随着纸⽚的“消失”⽽永远的“消失”。
文明礼仪主题班会主持稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我们召开这个主题班会的目的,是为了倡导文明礼仪的重要性,让我们一起了解文明礼仪的基本知识和应用,提高自己的文明素养。
下面,就请各位同学一起来共同探讨这个主题。
一、认识文明礼仪
文明礼仪是人们日常生活和社交交往中的一种行为准则,是一种良好的社会习惯和文化传统,也是一种尊重他人和保护自己的表现。
文明礼仪包含了言谈举止、仪容仪表、礼节礼仪、待人接物等方面,它涵盖了人与人之间的基本尊重与良好关系。
二、重要性
我们所进行的每一种交际活动,无论是与同学朋友还是与老师上司,都应该遵守最基本的文明礼仪,因为文明礼仪不仅展现了我们的修养和素质,也能给人留下温和、有爱有礼的印象以及受到更好的尊重。
此外,也能有效避免冲突和纷争,让人与人之间和谐相处。
三、应用实例
1.在校园中,我们应该注意文明交通,走路不大声喧哗,保持规则的交通秩序;
2.在班级中,我们应该遵守班级的公共卫生,保持课桌的清洁和整齐;
3.在和老师交流时,我们应该有礼貌,表现出尊重敬重老师的行为;
4.在和同学交往时,我们应该友善交往,有话好好说,不使用粗鲁的表述方式;
5.在生活中,我们应该注意环境保护,不乱扔垃圾,不随意损坏公物私人财产。
通过以上几个实例,相信大家都能更好地了解文明礼仪在日常生活中的应用及其重要性。
四、总结
文明礼仪不仅关系到我们个人的形象和习惯,也关乎到我们的社会关系和生活质量。
在生活中,我们应该时刻保持文明,传递善意,让我们的生活更加美好。
今天的主题班会,就到这里,感谢大家的光临和聆听,谢谢!。
文明礼仪伴我行演讲主持稿(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《文明礼仪伴我行》主题班会本文是《文明礼仪伴我行》主题班会,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。
班会背景:对小学生进行礼貌教育,是一个巨大的工程。
讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。
如果从一点一滴做起,从小养成了良好的文明礼貌行为习惯,将来在社会生活和工作中,就能收到别人的尊重,就能建立一种良好的人际关系,就能成为一番大事业。
要从小抓好这一教育,因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长,更关系着我们中华民族的文明程度。
学校本学期的德育工作重点:让文明礼仪道德规范形成习惯。
因此“讲文明,重礼仪”班会课就应运而生了。
班会目的:1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。
班会准备:1、分组排练童谣、小品、相声、三句半2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。
班会过程:一:播放音乐,引入班会(播《咱们从小讲礼貌》歌曲,在歌曲中主持人上场)主持甲:各位老师主持乙:各位同学主持合:下午好!主持甲:欢迎参加五年级文明礼仪伴我行主题班会。
主持乙:下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。
主持甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
主持乙:一个灿烂的日子,撒满大地。
主持甲:春风吹,阳光照,语言美,行为美,主持乙:尊师长,爱同学。
主持合:让我们从小讲文明,讲礼貌,五年五班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》主持甲:有礼貌的孩子人人爱,懂礼貌的孩子人人夸。
下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》(全班表演)小组1、我有一张-----甜嘴巴小娃娃,甜嘴巴,喊妈妈,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。
小组2、我在车上给老奶奶-------让座大汽车呀,刚停下,一位奶奶上车啦。
老奶奶,年纪大,我把座位让给她。
文明礼仪主题班会主持词(通用12篇)文明礼仪主题班会篇1女:每当太阳将要跳出地平线的那一刻,在庄严的天安门广场上,总要举行隆重的升旗仪式。
男:国旗班战士手捧五星红旗,在鼓乐声中,列队走向天安门广场,队伍是那么的整齐!那么的威武!那么的优雅!女:文明就像一条缓缓流动的河,滋养炎黄子孙的心田,男:礼仪就像一朵朵翻腾的浪花,展现我们的风采。
女:我们披着金色的阳光,播种下文明的种子,男:我们乘着阵阵暖风,在阳光下把文明的种子护养。
女:尊敬的各位老师,男:亲爱的同学们!合:大家下午好!(敬礼)女:二年级( )班“课间文明我做到”主题班会合:现在开始。
男:中国自古以来是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,女:作为新一代的青少年,文明更不能忘记这个传统,我们要做一个讲文明讲礼仪的好学生!男:说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。
女:是啊,从生下来父母的教育,男;从入学后老师的教育女:我们都能学到关于文明礼仪的知识男:礼仪是什么?讲礼仪有何意义?如何做一个讲礼仪的人呢?就让我们大家一起探讨。
女:首先我们来看对礼仪的解读,(看屏幕,并请三名学生解读)1.中国是文明古国,礼仪之邦。
孔子提倡六艺,以“礼”为六艺之冠;五经中有“礼记”;古时官制,中央政府设六部,“礼部”居其一。
礼仪在我国的历史可谓源远流长。
2.礼仪指的是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成,既为人们所认同,又为人们所遵守,以建立和谐关系为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。
3.礼貌,指在人际交往中,通过言语、动作向交往对象表示谦虚和恭敬。
礼貌侧重于表现人的品质与素养。
礼节,指人们在交际场合,相互表示尊重、友好的惯用形式,是礼貌的具体表现方式。
礼仪,实际上是由一系列具体的、表现礼貌的礼节所构成的,是一个表示礼貌的系统而完整的过程。
男:接下来请欣赏小品《同学之间互相帮助》男:他们表演的真是精彩极了,掌声响起来。
文明礼貌伴我行班会主持稿
尊敬的各位老师、家长和亲爱的同学们:
大家好!很高兴在这个美好的日子里,担任文明礼貌伴我行班会的主持人。
在今天的班会上,我们要谈论的主题是文明礼貌。
文明礼貌是我们每个人都应该具备的基本素养,它不仅是一种行为,更是一种态度。
只有我们每个人都具备了文明礼貌,我们的班级、学校和社会才会更加和谐美好。
首先,我们要从自己做起,要做到言行一致,用文明的语言交流,尊重他人的意见和感受。
在与同学相处时,要友好待人,不说伤人的话,不做伤人的事,要以礼相待,真诚关心身边的同学。
此外,我们还要注重细节,比如保持环境卫生、不乱扔垃圾,不随地吐痰,不在公共场所大声喧哗等。
这些细节看似微不足道,但却体现了我们的素质和修养。
最后,我们要树立榜样,成为学习的模范、生活的楷模,让文明礼貌融入到我们的日常生活之中,让它成为我们的习惯和信仰。
在接下来的日子里,让我们一起努力,用文明礼貌伴我们前行,让我们的班级更加和谐美好!谢谢大家!。
文明礼仪伴我行主题班会(集合15篇)题目:“文明礼仪伴我行”班会目的:1、通过本次德育活动课,提高学生的文明礼仪的认识。
2、通过灵活多样的形式,使学生反省自身的不足,找差距、思改进,达到自我教育的目的。
3、促使学生从自我做起,从现在做起,从点滴的小事做起,努力提高自身的文明修养,作一个“德、智、体、美、劳”全面发展的合格人才。
班会过程:1、主持人:礼仪是人类为维系社会正常生活的道德规范,它就在我们身边。
2、小品-------“新西游记”。
3、对比表演(正反)△公共汽车上△学生食堂前△上学路上4、主持人:通过对比,我们就不难发现,文明礼仪可以化解人与人之间的误解、怨气,可以让我们的生活更加和谐。
5、小品------车站上6、小合唱7、同学之间-------要有礼貌,不讽刺挖苦8、舞蹈9、老师总结发言:同学们,希望今天的主题班会能使大家受到启迪,更希望大家向不文明的行为告别,用文明礼仪规范自己的言行,真正做到“学礼仪、用礼仪,要重言,更重行,文明礼仪伴我行!”10、主持人:主题班会结束。
_______“文明礼仪伴我行”主题班会课反思说起来很汗颜,我真正上“第一次”主题班会课竟是在我年近不惑之时,可能有许多同仁要问:“你当班主任都有十四五年时间了,也是一位老班主任了,平常教育教学就没开展过主题班会吗?这可是班主任工作的一项重要内容啊;上好主题班会课也是一名班主任必备的能力呀。
”其实,毋需别人说,我自己也很清楚,仅从不会上主题班会课来看,我就是一名不合格的班主任,也是一名不称职的班主任,追究其原因有以下几点。
首先,不重视班会课。
认为班会课可上可不上,意义不大,我相信大多数班主任都有类似的想法,即使美其名曰上了一节班会课,也是班主任在讲台上夸夸其谈,唱“独角戏”,要么板着面孔训斥学生,要么苦口婆心跟学生讲道理,真是“指点江山,激扬文字,口水飞了几万丈”,全然不顾学生的感受,全然不顾学生的想法,学生没有参与的机会,只是被动地接受,痛苦地接受,不敢“出一言以复”,这样的班会课上成了“训斥课”、“说教课,”其真正的价值又有多少呢?其次,怕麻烦。
有关文明礼仪的班会主持稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!我是今天的主持人,我将为大家主持一场关于文明礼仪的班会。
文明礼仪是我们学校教育的重要内容,它是我们做人处事的底线,也是我们展现自己素养的窗口。
通过学习文明礼仪,我们可以提高自己的修养,培养良好的社交习惯,使我们在与人交往中更加得体、自信。
今天,我们将从几个方面来探讨文明礼仪的重要性和具体实践。
第一,文明礼仪的重要性。
文明礼仪是社会交往的基本准则,它不仅关乎个人形象,更关系到整个社会的和谐。
文明礼仪是人与人之间的桥梁,它能够促进相互理解,构建和谐的人际关系。
同时,文明礼仪也是我们展示个人素质和修养的方式之一,它能够让我们在人群中脱颖而出,得到他人的尊重和认可。
因此,养成良好的文明礼仪习惯非常重要。
第二,校园文明礼仪。
校园是我们学习、成长的地方,因此我们要尊重校园的规则与秩序,遵守学校的规章制度。
我们在校园中要注意文明行为,尊重师长、爱护同学、守规矩、讲卫生。
包括在教室内保持整洁,不吃零食、不乱扔垃圾;在校园道路上要注意走动的秩序,不随意奔跑,与他人共享公共设施;在课堂上要注重言行举止,不打闹,不说脏话,尊重老师和同学的学习权益。
这些都是校园文明礼仪的重要内容,希望大家能够时刻注意,形成良好的习惯。
第三,社交礼仪。
社交礼仪是我们与他人交往时应遵循的规范。
我们应该懂得尊重他人的隐私和感受,在与他人交谈时要注意措辞和语气,避免伤人和冒犯。
在公共场合要注意保持整洁、安静,不大声喧哗;与他人合作时要积极沟通、互相尊重。
同时,我们还要尊重并保护他人的知识产权,不盗用他人的作品和成果。
这些都是社交礼仪的基本要求,我们要在实际生活中加以实践。
第四,网络礼仪。
在现代社会,网络已经成为我们重要的交流工具。
我们要明白,在网络空间中同样需要遵纪守法、遵守道德。
我们要诚实守信,不张贴、传播虚假信息,不侵犯他人的隐私和知识产权。
在网络互动中,我们要尊重他人的观点,遵守网络规范,不人身攻击,不恶意诋毁他人。
文明礼仪班会主持稿
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!今天很荣幸能够为大家主持我们的文明礼仪班会。
文明礼仪是我们每个人都
应该具备的素质,它不仅代表着一个人的修养和教养,更是展示我们学校的文明形象。
希望通过今天的班会,大家能够更加认识到文明礼仪的重要性,提升自身修养。
首先,让我们来谈谈文明礼仪在校园中的重要性。
在校园里,文明礼仪不仅体现在言
行举止上,更包括了对老师同学的尊重、对学校财产的爱护、对环境的保护等方方面面。
只有我们每个人都做到文明有礼,才能营造一个和谐美好的校园环境。
其次,让我们谈谈如何提升自身的文明素养。
首先要尊重他人,学会礼貌用语,尊重
老师同学,学会礼貌谦和的交往。
其次要爱护环境,保持校园整洁,爱护学校的一草
一木。
最后要自律,养成良好的生活习惯和行为规范,做一个懂得感恩、热爱生活的
好学生。
最后,让我们共同努力,将文明礼仪融入到我们的日常生活中,做一个懂礼貌、懂尊重、懂感恩的好学生。
相信通过我们每个人的努力,我们的学校会变得更加文明,更
加美好!
谢谢大家!。
文明礼仪的主持稿(精选12篇)文明礼仪的主持稿篇1女:文明就像一条缓缓流动的河,滋润着炎黄子孙的心田,男:礼仪就像一朵朵翻腾的浪花,展现我们学生的风采。
女:我们披着金色的阳光,在春天里播下文明的种子。
男:我们乘着凉爽的秋风,在阳光下把文明的种子护养。
合:四(1)班“文明礼仪伴我行”主题班队现在开始!男:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统。
女:作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!男:下面,哪位同学愿意来读一读这段话。
女:你们知道文明礼貌月是几月吗?它的来历又是怎样的呢?男:请同学来读一读。
女:来历中出现了五讲四美三热爱,你们知道是什么意思吗?请大家仔细看大屏幕。
女:现在知道了吧。
男:下面请大家一起朗诵文明礼仪歌谣朗诵。
男:都不错,只有我们人人讲文明,处处讲文明,文明之花才能开得更香,文明之树才能长得更青。
女:请大家来判断一下,你认为哪些行为属于文明行为?哪些属于不文明行为? 男:请大家一起来读一读文明的体现。
女:下面请欣赏同学带来的《文明乘车歌》。
男:请大家一起朗读文明。
女:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的学生,我们要做到遇到师长,主动问好;上下楼梯,注意谦让;讲究卫生,爱护公物,遵守纪律,争做一个语言净、行为美的好学生。
男:下面请欣赏同学带来的小品《》男: 作为新一代的少年,我们不能忘记传统,更应该做一个讲文明、懂礼貌的好公民。
女:下面请大家认真观看生活中的不文明行为。
男:如果你看到有人在做不文明的事,你会怎么做?女:下面,请大家跟同学一起。
来读一读常用文明礼貌用语。
男:你们假如在平时遇到了下面的一些问题,你们是怎样解决的?女:同学们,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。
你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。
你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。
2024年有关文明的班会主持词尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!今天我们的班会主题是2023年有关文明的班会,文明是一个国家、一个民族发展的基石,也是一个班级、一个学校提升的关键。
因此,我们今天要围绕文明展开讨论,共同探讨如何在2023年以更加文明的方式生活、学习和成长。
首先,让我们从日常生活中的文明行为开始。
作为一名学生,我们要从小事做起,始终保持文明礼仪。
在校园内,我们要遵守学校的纪律,保持队形整齐,守时到校上课,不乱扔垃圾,文明用餐,保持教室、食堂等公共场所的整洁。
同时,在校园外,我们也要在公共场合遵守秩序,尊重他人,不随意乱涂乱画、乱扔垃圾、吐痰等行为,培养良好的行为习惯,为我们班级争光、为社会树立良好的形象。
其次,我们要关注网络文明。
随着互联网的高速发展,网络已经融入到了我们的生活中。
作为21世纪的学生,我们要学会正确使用网络,并且做到文明上网。
我们要规范自己的言行,不发布、传播违法、低俗伤风的信息,不随意攻击他人,在与他人交流时保持礼貌和友善的态度。
同时,我们也要学会辨别虚假信息,不盲从、不轻易相信,切勿在网络上随意发表个人隐私和图片等,保护自己的网络安全,建设绿色、和谐的网络空间。
另外,我们要注重干净整洁的学习环境。
学习环境的整洁与学习效果密切相关。
我们要保持教室的整洁,尽量保持台面干净整齐,不在桌子上乱涂乱画,不在墙壁上乱写乱画。
同时,我们也要自觉清理个人周围的废纸和垃圾,保持教室的环境清洁整齐,为自己的学习创造良好的环境。
此外,我们还要养成良好的卫生习惯,做到勤洗手、勤换衣,不乱丢弃口香糖和废弃物,共同维护一个干净整洁的学习环境。
最后,我们还要传承传统文化,弘扬中华文明。
中国拥有悠久的历史文化,我们要学习和传承中华文明,尊重优秀传统文化的同时,也要与时俱进,创造出属于我们自己的文明。
在班级生活中,我们可以定期举办文艺活动,展示我们的才艺和创意。
我们可以组织文明讲座,邀请专家来为我们讲述中国优秀传统文化的魅力和内涵,增加同学们的文化知识。
小学生文明礼仪班会主持稿
主持人:
各位老师、同学们,大家好!
今天我们举行小学生文明礼仪班会,旨在提高我们的文明素养,培养良好的行为习惯,让我们在学校和社会中都能展现出优秀的形象。
下面,我们将按照日常的礼仪规范,
进行活动安排。
(一)自我介绍
首先,让我们依次进行自我介绍,说出自己的姓名和自己最喜欢的一种文明礼仪。
通
过自我介绍,我们可以更好地了解彼此,也提醒大家文明礼仪的重要性。
(二)文明礼仪小知识
接下来,我们将了解一些关于文明礼仪的小知识,比如在公共场合要保持文明用语、
尊重老师和同学等。
希望大家能够记住这些规范,做一个懂礼貌、懂感恩、懂尊重的
好孩子。
(三)文明礼仪表演
接下来是文明礼仪表演环节,我们邀请几位同学上台表演一些符合礼仪规范的场景,
比如交流时要注意眼神交流、礼貌用语等。
通过表演,我们可以更加生动地感受到文
明礼仪的重要性。
(四)互动游戏
最后,我们将进行一些文明礼仪的互动游戏,通过游戏来巩固我们今天学到的知识,
同时也增强团队合作意识和沟通能力。
最后,希望同学们在今后的学习和生活中,能够积极践行文明礼仪,做一个懂礼貌、
懂感恩、懂尊重的好孩子。
让我们共同努力,营造一个和谐、文明的校园环境。
谢谢!。
文明礼仪主题班会主持稿五篇文明礼仪就是在与人相处时律己、敬人的一种有礼有节的行为规范,是对他人尊重、理解、宽容的过程和手段。
下面是小编给大家整理的文明礼仪主题班会主持稿,希望大家喜欢。
文明礼仪主题班会主持稿1主持人(合):(鞠躬)媒体展示1五月里的暖风吹进了我们的校园,“文明之花”开在我们的心中。
老师们,同学们,大家好!四年级班“文明礼仪随我行”主题班会现在开始。
甲:做文明的人要有良好的行为,乙:做文明的人要有良好的习惯。
甲:做到这些,需要克服许多困难,乙:做到这些,养成教育是关键。
下面先请大家模仿屏幕上文明礼仪的规范动作。
媒体展示2甲:是啊,懂礼貌的孩子人人夸。
乙:文明是做出来的,同学们,请听曹茜朗诵《进校》。
多媒体展示3 甲:多文明呀!下面,请大家一边听田曦朗诵《升旗》,一边想象升旗时的情景。
多媒体展示4乙:同学们,上课了,我们该怎么做呢请听王仪朗诵《上课》。
多媒体展示5甲:我们上课做得好,课间又怎么做呢请听汪小雨朗诵《课间》。
多媒体展示6乙:同学们,放学了,大家该怎么做请听范贵林朗诵《放学》。
多媒体展示7甲:同学们我们回家该怎样做呢请听张芯豪朗诵《回家》。
多媒体展示8 乙:请大家争做礼仪小标兵。
媒体展示9甲:伙伴们,请大家一起朗读媒体上的话:媒体展示10 乙:请我们两个同学一组边读边唱《拍手歌》。
媒体展示11甲:下面,我们来说说身边的不文明现象,媒体展示12 乙:开火车从徐亦开始,一人说一条。
媒体展示13、14甲:我们应该怎样做媒体展示15乙:下面,让我们庄严宣誓。
媒体展示16、17。
全班齐诵甲:现在,再齐诵《小学生文明礼仪儿歌》。
媒体展示18乙:(媒体展示19)请老师提出希望:希望大家都能成为讲文明懂礼貌的好学生!甲:通过上面的活动,大家一定对文明礼仪有了进一步的认识。
现在,我们一齐向老师表决心,齐诵《彩虹桥》。
媒体展示20甲乙(合)老师们,同学们,我们班的“文明礼仪随我行”主题活动到此结束,谢谢大家!(鞠躬)文明礼仪主题班会主持稿2甲:文明就像一条缓缓流动的河,滋养炎黄子孙的心田,乙:礼仪就像一朵朵翻腾的浪花,展现我们学生的风采。
文明礼仪主题班会主持稿文明礼仪主题班会主持稿8篇在日新月异的现代社会中,能够利用到主持稿的场合越来越多,主持稿的写作没有固定格式,它的最大特点就是富有个性。
相信写主持稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的文明礼仪主题班会主持稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
文明礼仪主题班会主持稿1文明礼仪主题班会主持稿今天的主题班会,我们就来一起讨论关于文明校园的话题。
首先,我们有请这节班会的主持人端玲同学(女)、晁红伟同学(男),掌声有请!男:老师们女:同学们合:大家下午好!女:今天这个班会课我们要讲的是一个老生常谈的话题,大家想知道是什么吗?男:我们今天的内容就是关于文明礼仪的。
女:文明礼仪在我们的生活中处处用到,已经是滚瓜烂熟了。
男:在家里,学校里,马路上,网上……随处都可以看见这个词。
女:但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪,今天我们首先就这个话题请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢:1、尊师的礼仪:尊重教师是每一个学生的起码礼貌。
路上或不同场合见到老师要点头示意问好,或微笑行注目礼。
进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。
在课堂上要注重礼仪,回答问题要自然大方,声音要清晰,做好上下课与课中的礼仪。
2、学生的形象礼仪:中学生正处于求学阶段,着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。
校内以校服为主。
女生发式以简洁易冲洗梳理为宜,不烫发、染发。
男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。
不留长发、不染发。
平时不留长指甲,女生不化妆、不涂指甲油。
3、对同学的礼仪:相互尊重与帮助。
要坦诚相见,相互沟通交流,相互学习取长补短。
宽容理解,善为人意。
己所不欲,勿施于人,对人处事要胸怀要宽,度量要广。
同学们之间讲究礼貌。
多用敬语,养成良好习惯。
4、家庭礼仪:上学、放学或外出回家,都应向长辈打招呼;客人来访,要热情地接待。
客人告辞时,应起身相送。
长辈休息时,不要轻易打扰他们,长辈病了,要勤问候、多问候。
女:相信经过我们的介绍,同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪,这是我们的第一身份证。
有关文明礼仪的主题班会主持稿(精选15篇)有关文明礼仪的主题班会主持稿篇1主持甲:文明是一朵永久芳香的花,主持乙:我们用真诚去浇灌,用热情来哺育。
主持甲:礼仪是一首淡雅清晰的诗,主持乙:我们用理解去融化,用关爱来抚慰。
主持甲:良好的行为是文明的基础。
主持乙:良好的习惯是文明的象征。
主持甲:今天,就让我们一起遨游文明的世界!主持乙:三2小神龙中队“文明礼仪伴我行”主题班会合:现在开始!主持甲;我们中华民族素有礼仪之邦的美称,主持乙:五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老的`民族美德。
主持甲:是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。
古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
请听《新三字经》主持甲:一首三字经向世界展示了文明古国的风采。
主持乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
主持甲:黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
主持乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
主持人甲:瞧,有2个同学因为一杯水引起了一场风波,请看下面的小品《课间小风波》。
主持人甲:看了小品,大家有什么感受啊?主持甲:小品所演的事就是我们身边的事,发生在校园里的事。
主持乙:让我们一起从校园礼仪开始,培养良好的行为习惯吧!下面请欣赏《校园礼仪串烧歌》主持乙:其实校园里,马路上,影院里,处处都考验着我们的文明素养。
主持甲:请听快板《假如》主持甲:是啊,在我们的校园中、生活中处处都能体现每个人的文明礼仪。
主持乙:本学期,我们都在争礼仪章,现在就有请我们的礼仪大使——杨宇平!杨:大家好!我就是礼仪大使——杨宇平!我们学校很注重每个学生行为规范的养成,我们班的每个同学都在用实际行动积极争取礼仪章,争做礼仪小标兵。
现在每个同学手上都有一枚“礼仪章”,哪些同学表现最出色呢?请把“礼仪章”送给他。
文明礼仪伴我行主持稿文明礼仪伴我行主持稿在充满活力,日益开放的今天,很多情况下我们需要用到主持稿,主持稿是以节目为基础进行编撰的。
为了让您在写主持稿时更加简单方便,以下是小编精心整理的文明礼仪伴我行主持稿,欢迎大家分享。
文明礼仪伴我行主持稿1“文明礼仪伴我行”演讲比赛主持词男:中国自古以来就是礼仪之邦。
女:文明礼貌是中华民族的优良传统。
男:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
女:悠久的历史给我们带来了博大精神的文化遗产。
男:文明,让人举止文雅。
女:礼仪,让人风度翩翩。
男:文明是风,它可以吹拂每一位同学的心。
女:礼仪是花,它能将校园装扮得更加美丽。
男:微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
女:花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!合:张掖五中“文明礼仪伴我行”演讲比赛现在开始。
男:首先有请1号选手,八年级(2)班的张丽娟同学上台演讲,她演讲的题目是《清洁校园,文明校园,从我做起》,八年级(3)班徐彬艳同学准备。
掌声有请张丽娟同学!女:张丽娟同学激情洋溢的演讲教会了我们做一个爱清洁、讲文明的好学生!下面有请2号选手八年级(3)班徐彬艳同学上台演讲,她演讲的题目是《做文明学子,创和谐校园》,3号选手七年级(2)班陆彩星同学准备。
男:徐彬艳同学的演讲声情并茂。
下面有请3号选手七年级(2)班陆彩星同学上台演讲,她演讲的题目是《让文明礼貌之花开遍校园》,4号选手七年级(3)班高海燕同学准备。
女:陆彩星同学抑扬顿挫、激情四射的精彩演讲让我们懂得了从小事做起,从自身做起,做一个“讲文明,讲礼貌”的好学生。
下面有请4号选手七年级(3)班高海燕同学学上台演讲,她演讲的题目是《做一个尊敬老师、行为文明的中学生》,5号选手七年级(1)班曾诚同学准备。
男:高海燕同学热情的演讲,使我们懂得了要做一个尊敬老师的好学生。
下面有请5号选手七年级(1)班曾诚同学上台演讲,他演讲的题目是《文明礼仪伴我行》,6号选手八年级(1)班付丽娟同学准备。
文明礼仪主题班会主持词
甲:文明就像一条缓缓流动的河,滋养炎黄子孙的心田,
乙:礼仪就像一朵朵翻腾的浪花,展现我们学生的风采。
甲:我们披着金色的阳光,在春天里播下文明的种子。
乙:我们乘着凉爽的秋风,在阳光下把文明的种子护养。
甲:敬爱的老师们,
乙:亲爱的同学们,大家下午好!
齐:六年级4班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!
甲:我们是祖国的小雏鹰。
乙:文明之花在心中开放。
甲:我们是21世纪的文明人。
乙:我们要做21世纪文明人。
学会换位,学会为他人着想。
甲:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
乙:下面请欣赏三句半《文明伴我行》。
甲:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做。
乙:事情虽小,但总能透露出深远意义,下面这位的借书方式就十分特别。
甲:请欣赏小品《借书》。
甲:古人云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”!
乙:“礼仪助你成功”,已成为世人的共识。
甲:大家的行为如何呢?
乙:带着这个问题,让我们一起欣赏小品《神经病》。
甲:人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。
乙:礼仪,往往是一种习惯。
没有礼貌的人,就像是没有窗户的房屋,它比最高
的智慧,比一切学识都重要。
甲:简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
那么,礼仪具体来说又是什么呢?下面就请欣赏相声《锵锵四人》。
甲:说到文明,我们再熟悉不过了。
乙:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。
我们都应该懂得课堂上的文明礼仪,学到许多有关文明礼仪的知识。
甲:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢?
乙:我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。
甲:让我们一起来看看吧。
请欣赏小品《课堂中的不文明现象》。
甲:说到“礼”就不能不不提孔子。
孔子是春秋时期的鲁国人,他一生坚持提倡回复周礼,并提出克己复礼的高尚理念,直到今天我们仍然以拥有“礼仪之邦”的称号而自豪不已。
乙:但是,在这人人相赞和谐社会之中,不乏会有少量陋习。
前两天在学校的楼道中就发生了这样的事,下面请欣赏相声:《你会说话吗》。
齐:六年级4班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束!。