项目二电工电路链接与检测任务一灯光基本电路连接与检测1课时15、16教学形式实训知识目标1.能够根据电路图连接实物电路，并且满足以下功能要求：开关S闭合，灯泡EL亮。
2.分别在S闭合、打开条件下，能够用万用表测量图示各点电位。
技能目标1、能够对电路图进行简单分析。
教学难点能够对电路图进行简单分析。
知识重点1、电路图的识别。
2、简单故障的排查。
教学过程课程引入我们生活中的各种电器，都是由很多简单的元件组合而成的，只不过有的简单有的复杂。
这一部分我们将学习如何根据电路图来组装实物电路。
新课解析1.工具准备准备十字型螺钉旋具、一字型螺钉旋具、万用表、剥线钳、焊接设备、连接线、制作工具等。
2.材料准备准备电线、熔丝(5A)、蓄电池或稳压电源(12V)、开关、灯泡(12V)等。
(1)电线电线及其电气符号如图2-3所示。
(2)熔丝熔丝及其电气符号如图2-4所示。
(3)开关开关及其电气符号如图2-5所示。
(4)灯泡灯泡及其电气符号如图2-6所示。
(5)电源电源及其电气符号如图2-7所示。
工作中…1.线路连接与检验(1)线路连接步骤(2)线路连接检验1)连接蓄电池正极与熔丝FU，如图2-8所示。
图2-8 连接蓄电池正极与熔丝FU2)连接熔丝FU与开关S，如图2-9所示。
图2-9 连接熔丝FU与开关S3)连接开关S与灯泡EL，如图2-10所示。
图2-10 连接开关S与灯泡EL4)连接灯泡EL与蓄电池负极，如图2-11所示。
图2-11 连接灯泡EL与蓄电池负极(2)线路连接检验1)开关S闭合，灯泡EL亮，如图2-12所示。
2)结果评判：线路连接正常，工作正常。
图2-12 S闭合后的电路工作状况2.电路测量(1)测量要求在开关S打开状态下，对实物连接进行电位、电流测量，并对(2)电位测量1)测量方法：把数字万用表选择在直流电压挡“20V”，黑表笔(负极)接于蓄电池负极(即7点)，红表笔(正极)接触于需要测量电位的测量点，万用表显示的电压就是测量点的电位。
2)3点电位的测量如图2-15所示。
3)4点电位的测量如图2-16所示。
4)5点电位的测量如图2-17所示。
5)6点电位的测量如图2-18所示。
(3)电流测量1)测量方法：把数字万用表选择在直流电流挡“20A”，断开测量电路的电线，把红、黑表笔分别接于断开电线的两端，则万用表显示的电流就是测量电路流过的电流。
2)电流I的测量：断开开关S，把电流表红表笔接于S的3点，黑表笔接于S 的4点即可测出电流I，如图2-21所示。
表2-1 测量数据记录与分析3.电路分析(1)状态1 开关S断开，灯泡EL不亮。
电流流动方向：开关S断开，无电流流动。
电流计算：电路不通，I=0。
(2)状态2 开关S闭合，灯泡EL亮。
其他课堂练习小结与作业课堂小结本课作业任务一灯光基本电路连接与检测2任务二灯光基本串并联电路连接与检测图2-58 电流的测量图2-59 电流的测量任务三灯光混合电路连接与检测1图2-96 电流的测量图2-97 电流的测量图2-98 电流的测量图2-99 电流测量实物图任务三灯光混合电路连接与检测2课时25、26教学形式理论教学知识目标1、了解电阻的混联电路2、了解基尔霍夫定律的用途技能目标能够对电路图进行简单分析。
教学难点能够对电路图进行简单分析。
知识重点1.电路图的识别。
2.简单故障的排查。
教学过程课程引入我们生活中的各种电器，都是由很多简单的元件组合而成的，只不过有的简单有的复杂。
这一部分我们将学习如何根据电路图来组装实物电路。
新课解析一、电阻的混联电路电阻的混联电路电路中既有电阻串联又有电阻并联的电路叫做电阻的混联电路，如图2-109所示。
分析混联电路，必须先搞清混联电路中各电阻之间的连接关系，然后应用串联和并联电路的特点，分别求出串联和并联各部分的等效电阻，最后求出电路的总电阻。
复杂电路是有两个或两个以上有电源的支路组成的多回路电路，运用电阻串、并联的计算方法不能将它简化成一个简单回路电路。
复杂电路的基本形式如图2-110所示。
(1)支路有一个或几个元器件首尾相接构成的无分支电路称为支路。
(2)节点三条或三条以上支路的汇交点称为节点。
(3)回路电路中任一由支路组成的闭合路径称为回路。
(4)网孔不包含任何支路的回路称为网孔。
以上名称可以简单示意为图2-111所示。
二、基尔霍夫定律1.基尔霍夫电流定律(KCL定律) 在任一瞬间，流向任一节点的电流等于流出该节点的电流。
这一定律体现了电流的连续性，即2.基尔霍夫电压定律(KVL) 基尔霍夫电压定律又称为回路电压定律，它是指，在任一瞬间，从回路中任一点出发，沿回路循行一周，则在这个方向上的电位升之和等于电位降之和。
在任一瞬间，沿任一回路方向，在任意一个闭合回路中，各段电阻上电压降的代数和等于该段电源电动势的代数和。
1)考虑支路电流时可以先自行任意假设各个支路电流方向，如果实际计算出的支路电流为正，说明实际电流方向与假设一致；如果实际计算出的支路电流为负值，则说明实际电流方向与假设相反。
2)方程前先标注回路循行方向，回路的“绕行方向”是任意选定的。
3)应用∑Ｕ＝０列方程时，项前符号的确定：如果规定电位降取正号，则电位升就取负号。
三、电路分析方法的应用1.支路电流法对于一个复杂电路，先假设各支路的电流方向和回路方向，再根据基尔霍夫定律，列出方程式来求解各个支路电流的方法即为支路电流法。
2.回路电压法先把复杂电路分成若干个网孔，并假设各回路的电流方向，然后根据基尔霍夫电压定律列出各回路的电压方程式，联立求解电路的方法即为回路电压法。
任务四继电器控制灯光电路连接与检测1课时27、28教学形式实训知识目标1.能够根据电路图(见图2-117)连接实物电路(见图2-118)，并且满足功能要求：开关S闭合，灯EL亮。
2.能够在S闭合或打开条件下，用万用表测量图示各点电位。
3.能够对电路图进行简单分析。
技能目标能够对电路图进行简单分析。
教学难点能够对电路图进行简单分析。
知识重点1.电路图的识别。
2.简单故障的排查。
教学过程课程引入我们生活中的各种电器，都是由很多简单的元件组合而成的，只不过有的简单有的复杂。
这一部分我们将学习如何根据电路图来组装实物电路。
新课解析任务准备中…1.工具准备准备十字型螺钉旋具、一字型螺钉旋具、万用表、剥线钳、焊接设备、连接线制作工具等。
2.材料准备准备电线、熔丝(5A)、蓄电池或稳压电源(12V)、开关、灯泡(12V)、继电器(见图2-119)等。
3.连接线制作根据本任务需要，制作相关连接线。
1.线路连接与检验(1)线路连接步骤(2)线路连接检验(1)线路连接步骤1)连接蓄电池正极与熔丝FU，如图2-120所示。
图2-135 电流的测量图2-136 电流的测量任务四继电器控制灯光电路连接与检测24.按防护特征分(1)密封继电器采用焊接或其他方法，将触点和线圈等密封在金属罩内，其泄漏率较低的继电器。
(2)塑封继电器采用封胶的方法，将触点和线圈等密封在塑料罩内，其泄漏率较高的继电器。
(3)防尘罩继电器用罩壳将触点和线圈等封闭，加以防护的继电器。
(4)敞开继电器不用防护罩来保护触点和线圈等的继电器。
5.按产品用途分(1)通信继电器(包括高频继电器) 该类继电器触点负载范围从低电流到中等电流，环境使用条件要求不高。
(2)机床继电器机床中使用的继电器，触点负载功率大，寿命长。
(3)家电用继电器家用电器中使用的继电器，要求安全性能好。
(4)汽车继电器汽车中使用的继电器，该类继电器切换负载功率大，抗冲、抗振性高。
二、工作原理继电器是一种电子控制器件，它具有控制系统(又称输入回路)和被控制系统(又称输出回路)，通常应用于自动控制电路中，它实际上是用较小的电流、较低的电压去控制较大的电流、较高的电压的一种“自动开关”。
故在电路中起着自动调节、安全保护、转换电路等作用。
如图2-146所示，电磁继电器一般由电磁铁、衔铁、弹簧、触点等组成的，其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分构成。
只要在线圈两端加上一定的电压，线圈中就会流过一定的电流，从而产生电磁效应，衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服弹簧的拉力吸向铁心，从而带动衔铁的动触点与静触点(常开触点)的吸合。
当线圈断电后，电磁的吸力也随之消失，衔铁就会在弹簧的反作用力下返回原来的位置，使动触点与原来的静触点(常闭触点)吸合。
这样吸合、释放，从而达到了在电路中的导通、切断的目的。
三、检查方法1.测量触点电阻2.测线圈电阻3.通电检验1.能够根据电路图(见图2-150)连接实物电路(见图2-151)，并且满足以下功能要求：正反转开关控制电动机的正转和反转。
图2-147 继电器触点的测量如图2-147所示,用万用表的R×1Ω挡测触点电阻。
万用表的红、黑表笔分别连接继电器的触点K(30)和K(87)。
测量常闭触点与动点之间的电阻，其阻值应为0；而测量常开触点与动点之间的阻值，则应为无穷大。
由此可以区别出哪个是常闭触点，哪个是常开触点。
图2-148 继电器线圈的测量用万用表电阻挡测量继电器线圈的阻值，如图2-148所示,万用表的红、黑表笔分别连接继电器的电磁线圈的触点K(85)和K(86)。
3.通电检验如图2-149所示,将被测继电器电磁线圈的一端串接1只毫安电流表(可用万用表毫安挡)，再接直流稳压电源(25～30V)的正极；将电磁线圈的另一端串接1只10kΩ的线绕电位器，再与稳压电源的负极相连。
接通电源后，将电位器的阻值由最大逐渐调小，当调至某一阻值时，继电器动作，其常开触点闭合，灯泡EL亮，此时电流表的读数即是继电器的吸合电流(继电器的工作电流一般为吸合电流的2倍)。
再缓慢增大电位器的阻值，当继电器触点由吸合状态突然释放时，灯泡EL熄灭，电流表的读数即为继电器的释放电流。
将继电器与测量电路断开，用万用表的电阻挡测量电磁线圈的直流电阻值，用测得的电阻值乘以继电器的工作电流，得到的即是继电器的工作电压值。
其他课堂任务五直流电动机正反转(2)并励直流电机并励直流电机的励磁绕组与电枢绕组相并联，接线如图2-162b所示。
作为并励发电机来说，是电机本身发出来的端电压为励磁绕组供电；作为并励电动机来说，励磁绕组与电枢共用同一电源，性能上与他励直流电动机相同。
(3)串励直流电机串励直流电机的励磁绕组与电枢绕组串联后，再接于直流电源，接线如图2-162c所示。
(4)复励直流电机复励直流电机有并励和串励两个励磁绕组，接线如图2-162d所示。
(5)永磁式直流电机永磁式直流电机用的磁场是永久磁铁产生的，如图2-162e所示。
三、直流电机结构直流电机的结构由定子和转子两大部分组成，如图2-163所示。
直流电机运行时静止不动的部分称为定子，定子的主要作用是产生磁场，由机座、主磁极、换向极、端盖、轴承和电刷装置等组成。
