必修三会考知识点
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高二会考必修三知识点汇总一、数学1. 函数与方程- 函数的概念:定义域、值域、函数的表示方法。
- 常见函数:一次函数、二次函数、指数函数、对数函数、三角函数。
- 函数的性质:单调性、奇偶性、周期性。
- 方程与不等式:一元一次方程、一元二次方程、不等式及其解集。
- 函数的应用:实际问题建模、函数图像的解析。
2. 解析几何- 平面直角坐标系:点的坐标、距离公式、中点公式。
- 直线的方程:点斜式、两点式、一般式。
- 圆的方程:标准式、一般式。
- 圆锥曲线:椭圆、双曲线、抛物线的方程及其性质。
3. 立体几何- 空间几何体:棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球。
- 空间直线与平面的位置关系:平行、相交、垂直。
- 空间角的计算:线面角、面面角。
- 立体几何的应用:体积与表面积的计算。
4. 概率与统计- 随机事件与概率:事件的概率、条件概率、独立事件。
- 随机变量及其分布:离散型随机变量、连续型随机变量。
- 统计量:平均数、中位数、众数、方差、标准差。
- 抽样与估计:样本、样本容量、抽样分布、置信区间。
二、物理1. 力学- 力的作用:牛顿运动定律、力的合成与分解。
- 动量与能量:动量守恒定律、机械能守恒定律。
- 万有引力:引力定律、天体运动。
- 简单机械:杠杆原理、滑轮系统。
2. 热学- 热现象:热平衡、热传递方式。
- 热力学定律:能量守恒、熵的概念。
- 气体的性质:理想气体状态方程、气体定律。
- 相变与热机:相变的潜热、卡诺热机。
3. 电磁学- 静电场:库仑定律、电场强度。
- 直流电路:欧姆定律、基尔霍夫定律。
- 磁场:安培力、洛伦兹力。
- 交流电:交流电的基本概念、电磁感应。
三、化学1. 物质的结构与性质- 原子结构:电子排布、原子轨道。
- 化学键:离子键、共价键、金属键。
- 分子结构:分子的几何形状、分子间作用力。
- 周期表与周期律:元素周期律、元素的性质变化。
2. 化学反应原理- 化学反应速率:反应速率方程、催化剂。
必修Ⅲ第一章区域地理环境与人类活动第一节区域的基本含义1.区域的主要特征:①区域有一定的边界,边界有明确的,也有模糊的;②区内有明显的相似性和连续性,区间有显著的差异性;③区域有一定的优势、特色和功能;④区域是相互联系的(开放性)。
2.区域的自然地理特征:(七个)①位置(海陆、纬度)②地形(地形、地势)③气候(气温、降水)④河流(水文、水系)⑤土壤(发育、类型)⑥生物(动物、植物)⑦自然资源(矿、土、水、生)3.区域的人文地理特征:(七个)①人口(人种、民族)②聚落(城市化水平)③产业(农、工、商)④经济(支柱)⑤历史⑥文化⑦环境问题4.区域空间结构差异的主要表现:①城市化水平;②交通运输状况;③信息网络形成;④对外开放程度。
5.区域产业结构差异的主要表现:①三次产业占国内生产总值的比重;(最主要)②三次产业的就业比重;③三次产业的内部构成等。
第二节区域发展阶段1.衡量区域发展水平的指标:(1)常用指标:①人均国内生产总值(GDP)②人均国民生产总值(GNP)③三次产业产值比重。
(2)综合指标:人文发展指数(HDI),①预期寿命②教育程度③国内生产总值(GDP)。
2.区域发展的总体发展趋势:平衡——不平衡——平衡。
3.区域在不同发展阶段的特征:成渝第三节区域发展差异1.东、中、西部三大经济地带的划分依据:自然条件、经济基础、发展水平和对外开放程度。
2.东、中、西部的发展差异的主要表现:①经济发展水平的差异(东部>中部>西部);②经济发展速度的差异(东部>中部>西部);③产业结构(东部较优,中西部层次低)和工业结构(东轻西重,中部过渡)的差异;④城市化的差异(东多西少,东高西低);⑤开放进程和开放程度的差异(东早西晚,东高西低)。
3.分析我国东、中、西部产业结构和工业结构的差异:(1)产业结构:都呈“二三一”格局。
东部第二产业的加工制造业和第三产业相对发达,第一产业比重较低;中、西部第一产业所占比重较大。
高一必修三物理会考知识点在高中物理学的学习过程中,必修三是一个重要的阶段,它包含了一些物理学的基本概念和原理。
下面是高一必修三物理会考的知识点:1. 牛顿第一定律牛顿第一定律,也称为惯性定律,指出物体静止或匀速直线运动时,如果没有外力作用,物体将保持静止或匀速运动的状态。
2. 牛顿第二定律牛顿第二定律描述了力与物体运动状态之间的关系。
它的数学表达式为F = ma,其中F是物体所受的合力,m是物体的质量,a是物体的加速度。
3. 牛顿第三定律牛顿第三定律指出,所有相互作用的力都是成对的,并且大小相等、方向相反。
即对于任何一个力,都存在一个与之相互作用的力。
4. 动量和动量守恒定律动量定义为物体的质量乘以其速度。
动量守恒定律指出在没有外力作用的情况下,系统的总动量保持不变。
这意味着一个物体的动量增加,另一个物体的动量减小。
5. 力和能量的转化力可以做功,从而改变物体的能量形式。
力做的功等于物体动能的增量。
当物体受到外力作用移动时,力对物体做正功;反之,物体对力做反功。
6. 机械能守恒定律当只有重力做功时,机械能守恒定律成立。
这意味着系统的总机械能在运动过程中保持不变。
7. 弹性碰撞和不可逆碰撞在弹性碰撞中,动量和动能在碰撞前后都得到保持。
而在不可逆碰撞中,动能损失,有部分动能被转化为其他形式的能量,如热能或声能。
8. 简单机械简单机械是指没有电机、动力机械和电器设备的物体。
包括杠杆、轮轴、斜面、滑轮等。
这些简单机械有助于改变力的大小和方向,实现工作的效率。
9. 电流和电阻电流是电荷流动的速度,单位是安培(A)。
电阻是电流通过的物体阻碍电荷运动的程度。
根据欧姆定律,电流等于电压与电阻的比值。
10. 库仑定律库仑定律描述了电荷之间的相互作用力。
它的数学表达式为F = k * (Q1 * Q2) / r^2,其中F是电荷之间的力,Q1和Q2是电荷的数量,r是两个电荷之间的距离,k是库仑常数。
以上是高一必修三物理会考的知识点。
高二会考必修三知识点总结高二会考是学生们的重要考试之一,对于必修三的知识点的掌握程度也是考核的重点之一。
下面将对高二必修三的知识点进行总结。
一、函数与方程1. 函数的概念与性质函数是指两个集合之间的一种对应关系,包括定义域、值域、奇偶性等性质。
2. 一次函数与二次函数一次函数的形式为y = kx + b,二次函数的形式为y = ax² + bx + c,其中a、b、c为常数,可以通过图像、方程组以及函数性质进行分析。
3. 三角函数三角函数包括正弦函数、余弦函数、正切函数等,其关系可以通过单位圆、图像、周期性等进行分析。
4. 指数函数与对数函数指数函数的形式为y = aᵏ,对数函数的形式为y = logₐx,其中a、k为常数,可以通过性质、图像以及方程等进行分析。
5. 函数与方程的综合运用可以通过函数与方程的联立、函数图像、函数性质等进行问题的求解与解答。
二、平面向量1. 向量的概念与运算向量是指既有大小又有方向的量,包括向量加法、数乘、向量投影等运算。
2. 向量的数量积与向量积向量的数量积包括向量夹角的余弦、向量的正交、向量共线等概念,向量的数量积可以通过向量的坐标进行计算。
向量的向量积包括向量的模、方向、长度等概念,向量的向量积通过坐标计算,可以求出面积、夹角等属性。
3. 平面向量与解析几何的综合运用可以通过平面向量的模、夹角、坐标以及向量的性质等进行几何问题的求解与证明。
三、数列与数学归纳法1. 数列的概念与性质数列是按照一定规律排列的一系列数,可以通过通项公式、递推公式、求和公式等进行分析。
2. 等差数列与等比数列等差数列的通项公式为an = a₁ + (n - 1)d,等比数列的通项公式为an = a₁rⁿ⁻¹,其中a₁为首项,d为公差,r为公比。
3. 数列的运算与和可以通过数列的性质进行数列的运算与和的计算,包括前n 项和、无穷项和等。
4. 数学归纳法数学归纳法是一种证明方法,包括归纳步骤与归纳假设,通过证明基本情况与归纳步骤进行数学论证。
高二会考必修三知识点高二会考必修三知识点涵盖了多个学科的重要内容,为了帮助学生们更好地复习和准备,本文将详细梳理各学科的核心知识点,以便学生们能够有的放矢地进行学习。
一、语文语文科目在高二会考中的重点主要集中在文言文阅读、现代文阅读、诗歌鉴赏、作文等方面。
1. 文言文阅读文言文阅读要求学生能够理解常见文言文词汇、句式,并能准确翻译文中的句子。
重点复习《论语》、《孟子》等经典文献中的选段,掌握其中的道理和表达手法。
2. 现代文阅读现代文阅读部分,学生需要加强对文章主旨的把握能力,理解作者的观点态度,并能够分析文章的结构和语言特点。
练习题目多选取议论文和记叙文,注意提炼信息,进行逻辑推理。
3. 诗歌鉴赏诗歌鉴赏要求学生能够理解诗歌的意象、情感和艺术手法,复习时可以通过对唐诗宋词的学习和分析,提高自己的鉴赏能力。
4. 作文作文部分,学生应注重提高自己的写作技巧和思维能力,练习不同类型的作文,如议论文、记叙文和说明文等。
注意文章结构的合理性、语言的准确性和表达的流畅性。
二、数学数学科目的复习重点在于函数、解析几何、数列、概率与统计等几个方面。
1. 函数函数部分,学生需要掌握基本初等函数的图像和性质,理解函数的单调性、奇偶性、周期性等概念,并能够解决相关的函数问题。
2. 解析几何解析几何方面,重点复习直线、圆、椭圆、双曲线和抛物线的方程及其性质,掌握它们的位置关系和应用题解题方法。
3. 数列数列部分,学生应理解等差数列和等比数列的概念、通项公式和求和公式,并能够解决一些实际问题。
4. 概率与统计概率与统计方面,学生需要掌握概率的基本概念、计算方法和统计的基本技巧,如数据的收集、整理和分析等。
三、英语英语科目的复习主要集中在词汇、语法、阅读理解、写作和听力等方面。
1. 词汇词汇是英语学习的基础,学生应通过阅读、记忆和使用新词汇来扩大自己的词汇量。
2. 语法语法部分,学生需要掌握时态、语态、非谓语动词等基本语法规则,并能在实际应用中正确使用。
必修三会考基本篇目知识要点一、《指南录后序》1.文学常识:⑴对联“犹留正气参天地,永剩丹心照古今”赞颂的是我国历史上著名的爱国诗人、民族英雄文天祥,他是南宁人,号文山。
他的最脍炙人口的一个名句是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,表明了他的生死观与崇高的爱国气节。
】诗集《指南录》得名于诗人《扬子江》一诗中的一个名句:”臣心一片磁针石,不指南方不肯休。
”⑵序:是说明书籍著作或出版意旨,编作体例和作者情况的文章。
也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。
序一般写在书籍或文章前面。
说明编写目的,简介编写体例和内容的属于说明文,对作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。
本文是写在正文前的第二篇序,所以叫“后序”。
2.重点问题:⑴文天祥是在怎样的形势下出使北营的?当时决定出使的理由是哪三条?时北兵已迫修门外,战、守、迁皆不及施。
①予一行为可以纾祸②意北亦尚可以口舌动也③更欲一觇北,归而求救国之策⑵文天祥被拘留时“但欲求死”,后来随祈请使北行,“分当引决”而“隐忍以行”,这是否矛盾?不矛盾。
“求死”是因为“不得脱”,以死保全名节;“隐忍以行”,是因为“将以有为也”,有机会逃脱,还可以图救国之策。
⑶在第5节中,两次使用“呜呼”一词,它在体现层次和表达感情方面起什么作用?第一个“呜呼”引出种种“及于死”的危难,说明作者自己将生死置之度外;第二个“呜呼”把思想感情向前推进一步,抒发对于出生入死而国事难为的伤痛。
“痛何如哉!”主要是为国事而痛惜,是脱离险境后的伤痛。
3.文言现象⑴通假字缙绅……萃于左丞相府约以连兵大举展转四明、天台几为巡徼所陵迫死境界危恶,层见错出臣死有余僇⑵词类活用北虽貌敬予分当引决草行露宿日与北骑相出没道海安、如皋则直前诟虏帅失信使来者读之,悲予志焉⑶文言句式约以连兵大举:状语后置予羁縻不得还:被动句日与北骑相出没于长淮间:省略句为巡船所物色:被动句坐桂公塘土围中:省略句贾家庄几为巡徼所陵迫死:被动句死生,昼夜事也:判断句痛定思痛,痛何如哉:宾语前置诚不自意返吾衣冠:宾语前置将请罪于君,君不许:状语后置莫知计所出(此句活译为“谁都想不出办法来”)、夜则以兵围所寓舍(“住的……”,作“舍”的定语):所+动词,组成“所”字结构的名词性短语。
人教版物理学业水平考试必修 3知识点
人教版物理学业水平考试必修3的知识点主要包括以下几部分:
1. 电路:主要讲解了电路的基本组成,包括电源、用电器、开关、导线等,以及电路的三种状态:通路、开路和短路。
2. 电流:电流的形成、方向和大小,以及电源的作用。
3. 导体和绝缘体:导体的定义及性质,绝缘体的定义及性质,以及导体和绝缘体的应用。
4. 磁场:磁场的基本概念,磁场对通电导线的作用,以及电流的磁场等。
5. 电场:电场的基本概念,电场对电荷的作用,以及电场的应用等。
6. 电磁感应:电磁感应的基本原理,感应电流的方向判定,以及电磁感应的应用等。
7. 光的折射和反射:光的折射定律,光的反射定律,以及全反射的条件和应用等。
8. 物质的形态和变化:物质的三种形态,熔化和凝固,汽化和液化,升华和凝华等。
9. 机械能:动能和势能,机械能守恒定律,以及摩擦力等。
10. 电磁波:电磁波的产生、传播和应用等。
以上是必修3的主要知识点,想要了解更多内容建议查阅物理教材或咨询物理老师。
必修三——思想文化模块第一单元中国传统文化主流思想的演变第一课百家争鸣一、各家要旨:儒家:(一)孔子思想:①仁者爱人:以仁作为崇高的道德准则(思想核心)②克己复礼为仁:以礼来规范人们的言行③为政以德、使民以时(德治)④重人事、远鬼神:⑤己所不欲,勿施于人(恕);己欲立而立人,己欲达而达人(忠):(二)孟子思想:①仁义为本:思想核心②提出仁政,反对苛政,民贵君轻③价值观念:提出“舍生而取义”的价值观念④人性为善:倡导性善论(三)荀子思想:①自然观念:天行有常,制天命而用之的唯物思想②礼法并用:礼为核心、礼法并用的礼法思想③君民关系:君舟民水④人性本恶:性恶论道家:(一)老子思想:①老子把“道”作为世界的根本(思想核心)②朴素的辩证法思想:“反者道之动,弱者道之用”③理想社会“小国寡民”(二)庄子思想:①宣传天道和自然无为;②“齐物论”和“逍遥游”墨家:墨子:墨翟提出兼爱(爱无等差)、非攻(反对战争)、尚贤(任用贤能)、尚同(尚同于义)、非乐、节用、节葬(反对儒家的繁文缛节)、非命(反对命定)法家:韩非:韩非建立了法术势相结合的思想体系,提出加强君主集权,厉行赏罚,奖励耕战和变法改革的主张二、百家争鸣重要意义:①是第一次思想解放运动②奠定了中国传统文化体系的基础③对当时及后世影响深远第二课汉代儒学一、董仲舒新儒学主张:①主张天人感应、君权神授②主张大一统,要求罢黜百家、独尊儒术③三纲五常:为人处世的标准④发挥仁政,轻徭薄赋二、儒学正统思想确立措施:①官方思想方面:罢黜百家,确立儒学独尊的正统地位②官方教育方面:兴办太学和郡国学,使儒学教育官方化③官员选拔方面:儒生入仕,加强了儒学政治文化影响第三课宋明理学一、理学主要代表人物:北宋五子:(周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐)朱熹、王守仁二、主要思想(一)南宋朱熹:①本体论:理是万物本原,理先气后②认识论:以格物致知之法来认识理(理在心外)③道德论:存天理(三纲五常)灭人欲(二)王守仁(王阳明):①本体论:人心为世界万物本原,心外无理,心即理也②认识论:致良知(致知格物)知行合一(以绝伪善)③对仁进一步发挥第四课明末清初思想活跃局面一、基本主张:(一)李贽:①穿衣吃饭即是人伦物理,肯定人的正当欲求②否定儒学正统的权威性③提出“绝假纯真”的“童心说”以反对礼教(二)黄宗羲:①批判君主专制,君臣平等②限制君权,学校为决定是非的最高机构③批判重农抑商的做法,主张农工商皆本(三)顾炎武:①强烈批判君主专制和官僚士大夫的腐败②主张君臣共治③主张经世致用(四)王夫之:①提倡“循天下之公”②主张气一元论、气外无理的朴素唯物论③强调变化日新和尊重事物发展的内在规律(势)④批判总结中国文化遗产第二单元中国古代的科学技术与文化第一课中国古代的科学技术成就一、代表成就:(四大发明)(一)造纸术:发明:西汉早期就发明了书写用纸改进:东汉蔡伦改进造纸术(蔡候纸)外传:公元8世纪(唐朝)传到阿拉伯,之后传到欧洲(二)指南针:发明:战国时期就发明了“司南”(指南仪器)应用:北宋时期指南针初步应用于航海(旱罗盘)外传:12世纪末至13世纪初(宋元时期)由海路传入阿拉伯国家,然后传入欧洲(三)火药:发明:中国古代炼丹家发明了火药应用:唐末火药开始运用于军事外传:12、13世纪(宋元时期)传入阿拉伯国家,然后传入欧洲乃至世界各地(四)印刷术:发明:隋唐就有雕版印刷术、北宋平民毕昇发明胶泥活字印刷术改进:元代木活字、轮盘排字盘、明代铜活字外传:中国印刷术经由波斯传入西方影响:印刷术推动了欧洲文艺复兴和思想解放二、中国古代科技发明对世界的影响:①造纸术、印刷术促进了欧洲文化发展,思想普及②火药推动欧洲资本主义战胜封建主义,使世界进入热兵器时代③指南针传入欧洲促进了新航路的开辟,开启地理大发现时代。
高二会考必修三知识点地理地理作为一门综合性学科,对学生在高中阶段的综合素质提出了较高的要求。
而在高二会考中,必修三地理知识点的掌握显得尤为重要。
下面将从地理学科的三个方面,即自然地理、人文地理和区域地理,对高二会考必修三地理知识点进行阐述。
一、自然地理1.地理景观的形成与演变地球是一个复杂多样的地理景观系统,包括陆地景观和水域景观。
地理景观的形成与演变是地理学的基础知识之一。
例如,山地的形成与地壳运动密切相关,而河流的形成与水文循环、地表侵蚀有关。
学生在学习中要了解各种地理景观的形成机制以及其对人类的影响。
2.气候与气象气候是地理学中的重要内容,它是指某地区长期的天气状况。
而气象则研究短期的天气现象。
学生需要了解各种气候类型的形成原因、特征以及对人类活动的影响。
同时,学生还应掌握气象要素的观测方法和天气预报的基本原理。
3.自然资源的开发与利用自然资源是地理学的重点内容之一。
学生需要了解不同类型的自然资源,包括能源资源、矿产资源、土地资源等,并且了解其开发与利用对环境和社会经济发展的影响。
例如,在学习煤炭资源时,学生需要了解煤炭的形成条件、储量分布以及其在能源方面的作用。
二、人文地理1.人口与城市人口与城市是人文地理的重要内容,学生需要了解人口的数量、分布以及人口变化的原因和影响。
同时,学生还要理解城市化过程对社会经济和环境的影响。
例如,学生在学习城市化过程时,需要了解城市化的定义、特征以及城市化对农村人口和资源利用的影响。
2.经济地理经济地理是研究各国和地区经济活动和生产关系的地理学科。
学生需要了解各国和地区的主要经济活动和产业,包括农业、工业、服务业等,并了解其发展现状和趋势。
例如,在学习农业时,学生需要了解农业类型、农业现代化的特点和路径,以及农业发展对社会经济的影响。
3.文化与旅游地理文化与旅游地理是地理学中的重要分支,它研究不同地区的文化形态和旅游资源。
学生需要了解不同地区的文化特点,包括语言、宗教、传统习俗等,并了解旅游资源的特点和开发利用。
必修三数学会考知识点总结一、三角函数的定义和性质1. 弧度制和角度制的转换弧度制和角度制是表示角度大小的两种方法,弧度制指的是角度的弧长所对应的半径为1时的度数,而角度制是以360度为一整圈,以度数表示的角度大小。
两种表示方法之间可以进行简单的换算。
2. 正弦、余弦、正切函数的定义在直角三角形中,正弦、余弦、正切函数分别被定义为:sinθ = 对边/斜边cosθ = 邻边/斜边tanθ = 对边/邻边其中,θ表示所求角的度数。
3. 正弦、余弦、正切函数的性质三角函数具有以下性质:a. 周期性:sin(θ+2kπ) = sinθ, cos(θ+2kπ) = cosθ, tan(θ+π) = tanθ, 其中k为整数。
b. 奇偶性:sin(-θ) = -sinθ, cos(-θ) = cosθ, tan(-θ) = -tanθ。
c. 分布范围:-1 ≤ sinθ, cosθ ≤ 1, tanθ的定义域为整个实数集。
d. 公式:sin^2θ + cos^2θ = 1, tanθ = sinθ/cosθ。
二、三角函数的图像和性质1. 正弦函数sin(x) = A sin(Bx + C) + D的图像和性质A 控制振幅的大小,A>0表示振幅为|A|,A<0表示振幅为-|A|。
B 控制周期的大小,周期T=2π/B。
C 是相位角,决定了图像在x轴方向的平移。
D 控制了图像在y轴方向的平移。
2. 余弦函数cos(x) = A cos(Bx + C) + D的图像和性质A、B、C、D的作用和sin函数相同。
3. 正切函数tan(x) = A tan(Bx + C) + D的图像和性质tan函数的图像有无数个渐近线,每个渐近线与x轴的夹角为π,其中C控制了图像的平移。
三、函数的奇偶性和周期性1. 奇函数和偶函数对于任意实数x,若有f(-x) = -f(x),则称函数f(x)是奇函数;若有f(-x) = f(x),则称函数f(x)是偶函数。
高一物理必修三会考知识点高一物理必修三是物理课程中的一门重要课程,它涉及到许多基础概念和理论。
下面将介绍一些高一物理必修三的会考知识点,包括光的折射、光的全反射、凸透镜的成像、凸透镜成像规律、凹透镜的成像等。
一、光的折射光的折射是指光线从一种介质传播到另一种介质时的偏离现象。
光线在垂直入射时,不发生偏折;光线从光疏介质进入光密介质时,向法线弯向;光线从光密介质进入光疏介质时,离开法线弯开。
这种现象可以用斯涅尔定律来描述,即折射角的正弦与入射角的正弦成正比。
二、光的全反射光的全反射是指光线从光密介质射入光疏介质时,入射角大于临界角时,发生的一种现象。
全反射使光线在界面上完全反射,不发生透射。
全反射的条件是入射角大于临界角。
临界角可以通过折射率的比值计算得出。
三、凸透镜的成像凸透镜是一种光学器件,可以使平行光线汇聚到一个点上,称为焦点。
凸透镜的成像规律是指物体到透镜的距离和物体成像距离之间的关系。
如果物体远离透镜,则成像距离大于透镜焦距;如果物体靠近透镜,则成像距离小于透镜焦距;如果物体位于透镜焦距处,则成像距离为无穷远。
四、凸透镜成像规律凸透镜成像规律是指物体到透镜的距离和物体成像距离之间的关系。
根据凸透镜的成像规律,我们可以得出以下结论:当物体远离透镜时,成像离镜面越远;当物体位于焦点处时,无法成像;当物体距离透镜越近时,成像越近。
五、凹透镜的成像凹透镜是一种光学器件,可以使光线发散。
凹透镜的成像规律与凸透镜相反。
当物体远离凹透镜时,成像距离小于透镜焦距;当物体位于焦点处时,成像距离为无穷远;当物体距离凹透镜越近时,成像越远。
高一物理必修三的会考知识点包括光的折射、光的全反射、凸透镜的成像、凸透镜成像规律、凹透镜的成像等。
这些知识点是物理课程中的基础知识,掌握好这些知识点对于理解后续的物理内容非常重要。
希望同学们通过学习和实践,能够牢固掌握这些知识点,为进一步深入学习物理打下坚实的基础。
必修三数学的会考的知识点数学作为一门重要的学科,对于学生来说是必修的一门课程。
在中学阶段,数学的学习不仅仅是为了应对会考,更是为了培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
下面将给大家介绍必修三数学会考的知识点,帮助大家更好地掌握这些内容。
一、函数与导数 1. 函数的基本概念:函数的定义域、值域、奇偶性等; 2. 函数的图像与性质:函数的增减性、极值、拐点等; 3. 导数的概念与性质:导数的定义、导数的几何意义、导数与函数图像的关系等; 4. 导数的计算:基本导数公式、导数的四则运算、复合函数的导数等; 5. 导数的应用:函数的极值、函数的最值、函数的图像与导数的关系等。
二、数列与数学归纳法 1. 数列的概念与表示方法:通项公式、递推公式等; 2. 数列的性质与运算:等差数列、等比数列、递归数列等; 3. 数学归纳法:数学归纳法的基本思想、数学归纳法的应用等; 4. 数列的求和:等差数列的求和、等比数列的求和等。
三、平面向量 1. 平面向量的概念与表示方法:平面向量的定义、平面向量的表示等; 2. 平面向量的运算:平面向量的加法、减法、数量积、向量积等; 3. 平面向量的性质:平面向量的共线、垂直、平行等; 4. 向量的应用:向量的共线性、平行四边形的性质、向量的投影等。
四、概率与统计 1. 概率的基本概念:事件、样本空间、随机事件等; 2. 概率的计算:古典概型、几何概型、条件概率等; 3. 统计的基本概念:总体、样本、频数等; 4. 统计的应用:频数分布表、频率分布图、统计参数的计算等。
以上是必修三数学的会考知识点的主要内容,通过对这些内容的学习,可以帮助学生更好地应对会考,并提高数学水平。
但是,仅仅掌握知识点是不够的,还需要多做练习,加深对知识的理解和应用能力。
希望同学们能够认真对待数学学习,努力提高自己的数学水平。
只有掌握了数学的基础知识和解题方法,才能够在会考中取得好成绩,并为未来的学习奠定坚实的基础。
必修三会考知识点————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ生物必修3:稳态与环境植物的激素调节一、概述在生长素发现过程的相关实验中,科学家的认识过程和科学实验方法。
生长素的发现:1、达尓文的向光性实验:结论:胚芽鞘的尖端受到单侧光照射刺激后,就向下面传递某种“刺激”,造成伸长区背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲。
2、詹森的实验:结论: “刺激”可以透过琼脂块传递给下部。
3、拜尔的实验:结论:胚芽鞘顶尖产生的“刺激”在其下部分布不均匀造成的。
4、温特的实验:结论:胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质,这种物质从尖端运输到下部,并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长,命名为“生长素”。
5、郭葛的实验:分离出生长素,叫吲哚乙酸(IAA )。
四个“部位”:生长素的产生部位、作用部位、感光部位、生长和弯曲部位。
生长素产生的部位:胚芽鞘的尖端。
作用部位:尖端以下的部位。
感光的部位:胚芽鞘的尖端。
弯曲的部位:尖端以下的部位。
二、能补充、完善“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”的实验方案,完成实验。
例:下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的注意事项的说法中,不正确的是()。
A.在正式试验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件B.找准枝条的上下端,防止颠倒C.10条一组而不是1条一组放入生长素类似物溶液进行实验D.此探究活动中不存在对照实验答案:D(具体实验附后)三、能说出生长素的产生、运输和分布情况,植物表现向光性的原因,植物表现顶端优势的原因及应用,举例说出生长素类似物在农业生产中的作用,列举同种植物不同器官或不同植物对生长素的敏感性不同。
1、生长素的产生:主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子。
注意:光不是产生生长素的因素,有光和无光都能产生生长素 (化学本质:吲哚乙酸)。
2、生长素的运输:主动运输。
(1)极性运输:从植物体形态学上端向形态学下端运输。
(2)顶端的横向运输。
(3)成熟的韧皮部非极性运输。
3、生长素分布:广泛分布,相对集中在长生旺盛部位。
如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实。
4、植物表现向光性的原因:单侧光引起生长素分布不均,背光一侧多,生长素极性向下端运输,使背光一侧生长快,植物表现出弯向光源生长;5、植物表现顶端优势的原因及应用:(1)顶端优势的原因: 因为顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽部位,侧芽对生长素浓度又比较敏感,使侧芽生长受抑制。
(2)顶端优势的应用:果树修剪、棉花修剪提高产量,绿荫树、绿篱修剪。
6、举例说出生长素类似物在农业生产中的作用:(1)促进扦插的枝条生根。
(2)促进果实发育。
(3)防止落花落果。
(4)除草剂。
双子叶植物单子叶植物生长素浓度促进生长抑制生长07、列举同种植物不同器官或不同植物对生长素的敏感性不同。
(1)生长素的二重性:一般来说,低浓度的生长素促进植物生长,高浓度生长素抑制植物生长,甚至杀死植物。
(2)同种植物不同器官对生长素的敏感性不同:根最适浓度是10-10mo l/L ,芽的最适浓度是10-8mo l/L ,茎的最适浓度是10-4mol/L。
(3)不同植物对生长素的敏感性不同: 双子叶植物和单子叶植物对生长素的敏感性不同 (应用除草剂)四、能说出常见植物激素的产生部位和作用,描述植物 激素相互作用共同调节对植物的意义,列出植物激素在生产、生活实践中的应用实例。
1、能说出常见植物激素的产生部位和作用:(1)赤霉素:①产生部位:主要是未成熟的种子、幼根和幼芽。
②主要作用:促进细胞伸长,从而引起植株增高;促进发芽;促进果实成熟。
(2)细胞分裂素:①产生部位:主要是根尖.②主要作用:促进细胞分裂;诱导芽的分化;抑制叶片衰老;促进气孔开放。
(3)乙烯:①合成部位:植物体各个部位。
②主要作用:促进果实成熟;加速器官的衰老和脱落。
(4)脱落酸:①产生部位:根冠、衰老的叶片等。
②主要作用:抑制细胞分裂;促进叶和果实的衰老和脱落。
2、描述植物激素相互作用共同调节对植物的意义: (1)植物激素间的相互作用:①在生长素浓度升高时,会促进乙烯的合成。
②在乙烯浓度升高时,又会抑制生长素的作用。
③细胞分裂素促进细胞增殖,生长素促进细胞体积增大。
④脱落酸抑制生长,加速衰老,细胞分裂素则可解除这些作用。
(2) 意义:在植物生长发育过程中,几乎所有生命活动都受植物激素相互作用共同调节的结果(调节根本原因是基因选择性表达,基因表达受环境因素的影响) 3、列出植物激素在生产、生活实践中的应用实例:。
例1用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化;促进凤梨(菠萝)、香蕉、柿、番茄的果实成熟。
例2芦苇生长期一定浓度的赤霉素溶液处理,就可以使芦苇的纤维长度增加50%左右,是造纸好原料 例3用G A(赤霉素类)处理大麦的种子,可以使大麦无须发芽就可以产生ā-淀粉酶,可以简化工艺、降低生产啤酒成本例4蔬菜水果上残留的一些植物生长调节会损坏人体健康,如青鲜素(抑制发芽)。
附:探究:生长素类似物促进插条生根的最适浓度1、实验原理:生长素类似物,具有与IAA 相似的生理效应,促进扦插枝条生根。
2、实验目的:生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度?(可不加清水作对照组,有相互对照组。
)3、 实验设计:(1)用生长素类似物 2、4—D(2)配制不同梯度浓度的生长素类似物:用容量瓶将生长素类似物母液分别配成浓度为1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 mg.l-1的溶液,分别放入矿泉水瓶中,深约2cm。
,及时贴上相应标签。
(3)枝条处理方法:浸泡法4、实验过程:(1)制作插条:将准备好一年生的枝条剪成长约5—7cm插条,插条的形态学上端为平面,下端要削成斜面,这样在扦插后可增加吸收水分的面积,促进成活;每一枝条留3—4个芽,所选枝条的条件应尽量相同。
(2)分组处理:(浸泡法)将制作好的插条,分成10组(每组不少于3个枝条),分别将其基部浸泡在盛有清水和浓度为1—10的溶液的矿泉水瓶中,处理3小时。
处理完毕进行扦插。
(3)进行实验:设置10个相同的水培装置,加入等量的完全营养液,在相同的外界条件下,分别培养经不同浓度生长素类似物及清水处理过的插条,注意保持温度为25—30OC。
5、实验结果:记录实验现象。
动物生命活动的调节一、能说出神经调节的基本方式(A);举例说明反射弧各部分组成及功能(B)。
1、能说出神经调节的基本方式—反射。
2、举例说明反射弧各部分组成及功能:(1)感受器(感觉神经末梢部分)①,功能:接受刺激,产生兴奋(2)传入神经②,功能:传导兴奋。
(3)神经中枢③,功能:具有调节和控制神经反射作用(4)传出神经④,功能:传导兴奋。
(5)效应器(运动神经末和它所支配的肌肉和腺体)⑤,功能:接受兴奋,产生相应反应,如:肌肉收缩、腺体分泌二、能说出神经细胞兴奋时膜电位的变化、兴奋的本质、兴奋沿神经纤维传导的过程及特点、神经冲动在神经元之间的传递过程(A)。
1、神经细胞兴奋时膜电位的变化、兴奋的本质、兴奋沿神经纤维传导的过程及特点:(1)神经细胞兴奋时膜电位的变化(兴奋在神经纤维上的传导):静息电位时膜内负电、膜外正电→动作电位时膜内正电、膜外负电,(2)兴奋的本质:局部电流(离子移动)(3)兴奋沿神经纤维传导的过程及特点:正常情况下,树突→细胞体→轴突,传导的特点:双向传导。
2神经冲动在神经元之间的传递过程:兴奋在神经元之间以突触来传递。
突触小体中的递质→突触前膜→突触间隙→与突触后膜受体糖蛋白结合。
兴奋的本质:化学信号。
传导的特点:单向传导。
三、能描述人脑的基本结构(A);举例说明人脑所特有的高级功能(B)。
1、人脑的基本结构:(图1)大脑(大脑皮层、白质)小脑脑干下丘脑中脑2、举例说明人脑所特有的高级功能:(图2)(1)书写语言中枢(运动性)W区发生障碍,不能写字。
(2)运动性语言中枢图 1 图2S区发生障碍,不能讲话。
(3)视觉语言中枢(感觉性)V区发生障碍,不能看懂文字。
(4)听觉语言中枢(感觉性)H区发生障碍,不能听懂话。
四、能说出激素的概念、人体主要内分泌腺所分泌激素的种类与功能、胰岛素与胰高血糖素在血糖平衡调节中的作用(A)。
1、激素的概念:激素是由动物的内分泌腺或具有分泌功能的细胞产生,由血液循环运输到机体其他部位,发挥其特殊生理作用的一类化学物质。
2、人体主要内分泌腺所分泌激素的种类与功能:(表)激素名称产生激素的内分泌腺名称人体内的主要激素激素的主要生理作用生长激素垂体垂体垂体促进生长,主要是促进蛋白质的合成和骨骼的生长。
促甲状腺激素促进甲状腺的生长和发育,调节甲状腺激素的合成和分泌。
促性腺激素促进性腺的生长和发育,调节性腺激素的合成和分泌等。
甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和的生长发育,尤其对中枢神经的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的兴奋性。
胰岛素胰腺中的胰岛调节糖类代谢,降低血糖含量,促进血糖合成为糖元,抑制非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖含量降低。
性激素雄激素主要是睾丸雌激素孕激素主要是卵巢卵巢分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持各自的第二性征;雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。
促进子宫内膜和乳腺等的生长发育,为受精卵着床和泌乳准备条件。
3、胰岛素与胰高血糖素在血糖平衡调节中的作用:注意:下丘脑(既能传导兴奋,又能分泌激素)分泌促激素释放激素作用在垂体,垂体分泌促激素作用于各腺体。
血糖升高胰高血糖素分泌增多胰岛B细胞胰岛素分泌增多胰岛A细胞++++拮抗作用–+五、能举例说出动物激素在生产中应用实例(A )。
(1)对牛,马,猪等的生殖腺进行摘除,可使动 物性情变得温顺,且体质增强,育肥快、肉质量高。
(2)养鸡场通过增加光照,刺激卵巢一直处于激素分泌活跃的状态和产卵状态,提高母鸡的年产蛋量。
(3)兽医对母畜肌肉注射促性腺激素,促进母畜发情。
(4)兽医对种母鱼肌肉注射促性腺激激素,促进母鱼排卵等。
人体的内环境与稳态一、能描述人体内环境及其作用、稳态的机制、内环境稳态的生理意义(A ). 1、人体内环境及其作用:(1)人体内环境的概念:由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。
包括:血浆、 组织液、 淋巴等。
(2)内环境各部分之间既是彼此隔开又是相互联系:(3)内环境的作用:内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒界。
2、稳态概念:正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。
3、维持内环境稳态的基础:是各个器官、系统协调一致地正常运行。
直接相关的系统:消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿系统。
4、内环境稳态的主要调节机制:神经—体液—免疫调节网络。