2009年天津中考化学试卷分析
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从天津市化学中考试卷数据分析中得到的启示摘要:中考是义务教育阶段的终结性考试。
纵观天津市近四年中考试卷充分依据了人教版化学教材的上下册内容和化学课程标准的要求,试题内容完全符合新课改的理念,试题注重基础性与发展性的关系,试卷比例为7:2:1,试卷满分100分,考试时间70分钟。
考题注重化学知识的全面性、学科性、基础性、方向性、时代性、灵活性和开放性,以发挥对教学的导向功能和指导功能,充分锻炼学生的分析和逻辑能力。
试卷即注重了对基础知识、基本技能的考查,又避免了盲目的拔高。
在而对“双基”的考查又采用了灵活多样的考查形式,避免了知识的简单复现和技能的机械组合的记忆模式,做好试卷分析对于引导今后的教学方式和学生学习方式的转变起到一重要指导作用。
关键词:中考化学试卷分析教学建议一、试卷总体分析:中考化学试卷坚持以新课标的基本理念为基础,考题注重化学知识的全面性、学科性、基础性、方向性、时代性、灵活性和开放性,以发挥对教学的导向功能和指导功能,充分锻炼学生的分析和逻辑能力。
总的来看,整个试题简单是主题,70%以上的题目均为基本知识考查;各章知识考查基本均匀,但对第十章酸和碱第十一章盐、化肥的考查尤为突出,;题目整体比较平常,该套试题学生反映普遍较好,拿相对较高分数也比较容易,但是要想拿满分还是有难度的。
二、各章分值比例:从表上可以看出,第一单元每年考两道单选,一道“物质变化”,一道“实验基本操作”。
“空气、酸碱、盐和化肥、溶液”四个单元每年几乎都占了一半以上的分数,为重点考察部分。
其他单元每年都有变化。
从2012年试题看加大了“物质构成的奥秘、盐和化肥”两章的考察。
“我们周围的空气、自然界的水、燃料及其利用”明显减少。
总体难度提升。
三、各块知识点分值分布年份 各章节 走进化学世界 我们周围的空气自然界的水物质构成的奥秘 质量守恒定律 碳和碳的氧化物燃料及其利用金属和材料 溶液 酸和碱 盐 化肥 化学与生活总计 08 分数 4 12 12 8 2(28) 6 6 2 8 8 22 10 100 09 分数 4 13 6 5 4(30) 8 6 4 10 22 16 4 100 10 分数 4 11 7 8 0(28) 10 5 8 16 9 20 2 100 11 分数 4 15 4 10 2(23) 4 8 6 7 13 22 5 100 12分数4 7121(28) 72712123341001、化学基本概念和原理考题年份题号题型知识点分值年总分值2008 2 选择题物质变化 2 283 选择题元素化合价 28 选择题原子结构 29 选择题溶液组成 210 选择题质量守恒定律 217 填空题质量守恒定律 218 填空题溶解度和溶质质量分数 620 填空题化学方程式书写102009 3 选择题物质变化 2 2313 选择题质量守恒定律 217 填空题物质组成 320 填空题化学方程式书写822 填空题质量守恒定律 223 填空题溶解度和溶质质量分数 62010 2 选择题物质变化 2 243 选择题元素 26 选择题元素化合价 27 选择题溶液组成 210 选择题元素周期表、原子结构 218 填空题质量守恒定律 220 填空题化学方程式书写823 填空题饱和溶液、不饱和溶液、溶解度曲线42011 1 选择题物质变化 2 233 选择题元素化合价 25 选择题分子性质 29 选择题原子结构 27 选择题溶液组成 220 填空题化学方程式书写821 填空题溶液、溶解度曲线 520121选择题物质变化229“物质变化”单选2分,“溶解度曲线”填空4-6分,“化学方程式书写”填空6-10分为每年必考的知识点。
2009年天津中考化学解析李晓青1、试卷总体分析:2009年的天津市化学试卷是依据《新课程标准》所编制的,与天津市考试中心的《2009年中考招生考试说明》对比,不难看出:中考化学试卷坚持以新课标的基本理念为基础,难度在逐渐下降,考题注重化学知识的全面性、学科性、基础性、方向性、时代性、灵活性和开放性,以发挥对教学的导向功能和指导功能,充分锻炼学生的分析和逻辑能力。
总的来看,整个试题简单是主题,70%以上的题目均为基本知识考查;各章知识考查基本均匀,但对第十章酸和碱第十一章盐、化肥的考查尤为突出,;但其他题型数量并没有增加,提高个别主观试题分值,实质增加试卷区分度;题目整体比较平常,几乎没有新颖的题型,一些化学信息题型也较少;该套试题学生反映普遍较好,拿相对较高分数也比较容易,但是要想拿满分还是有难度的;化学现象。
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)每小题给出的四个选项中只有一个最符合题意。
1.从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是( )A.氢气B.天然气C.煤D.汽油答案:A解析:氢气燃烧生成水;天然气是成分是甲烷,燃烧后生成水;煤的主要成分是碳,完全燃烧生成二氧化碳,不完全燃烧生成一氧化碳;汽油是有机混合物燃烧后多会生成二氧化碳及其他有害气体。
2.下列物质中,属于纯净物的是()A. 洁净的空气B.汽水C.液态氧D.水泥砂浆答案:C解析:空气是混合物,主要成分是氮气和氧气,还有极少量的氡、氦、氖、氩、氪、氙等稀有气体和水蒸气、二氧化碳和尘埃等;汽水是碳酸溶液,也是混合物;液态氧是氧的液态形式,是纯净物;水泥砂浆也是混合物。
3. 下列现象属于化学变化的是()A.瓷碗破碎B.洗净的铁锅出现锈迹C.潮湿的衣服经太阳晒,变干了D.夏天从冰箱取出的瓶子外壁迅速附着一层水雾答案:B解析:瓷碗摔碎是物理变化;铁锅生锈是由于铁在水的催化下氧化变质,是化学反应;衣服晾干是衣服上的水从液态形式蒸发成气态状体,是物理反应;从冰箱里拿出的瓶体温度低,空气中的水蒸气遇到瓶壁降温液化,形成水雾,是物理变化。
长阳2009年中考化学质量分析报告长阳土家族自治县第二中学李向阳长阳土家族自治县研训中心李德胜2009年中考化学试题在稳中求变、变中求新的命题思路指导下,体现了中考化学试卷的传统性和创新性。
试题坚持“以学生发展为本”的原则,既注意考查知识与技能,又注重过程与方法,渗透情感态度与价值观的达成。
试题紧扣《全日制义务教育化学课程标准》、09中考考纲、人教版教材,紧密联系生活实际、社会实际、教学实际和课程改革实际,突出试题的基础性。
试题题目语言精炼,指向明确,有利于考生发挥正常水平,试题源于社会生产生活,体现了化学服务于社会生产生活的科学思想,试题导向明确。
一、试题特点:1、严守课标,遵循教材。
试题严格遵循“考试说明”,符合“课程标准”的要求,整套试卷没有“超标”试题。
注重化学用语的考查,涉及的初中化学用语全卷均有考查,如元素符号、化学式、化学方程式都有试题体现,特别值得说明的是,整套试卷要求专门书写的化学方程式达到8个,分值高达22分,占全卷的22%,突出了初中化学的基础性。
2、难度平和,审题容易。
试题比去年更平和,全卷没有难题、偏题和怪题。
试题不设入题障碍,使学生易于入题。
题目语言精炼,指向明确,容易读懂,有利于考生发挥出正常水平,获得自己应得的分数。
3、联系实际,贴近生活。
新课程的理念认为,应当加强化学与社会生活实际的联系,让学生学习有用的化学,让学生学了化学有用。
今年的试卷中联系学生社会生活实际的题目30多分,占全卷满分的30%以上。
题目中具体涉及的有甲流感、营养物质和人体健康以及一些生活常识等,这些题目紧跟时代、贴近生活、联系社会,使学生感到亲切,容易入题;同时,也引导学生关心社会,体会化学的社会价值。
4、重视实验考查,突出学科特色。
化学是以实验为基础的学科,化学实验是学科的永恒主题。
今年的试题仍然重视对化学实验的考查。
在实验试题的编制中既考查了化学实验的基本操作,又考查了气体物质的制备方法,还注意了实验现象的分析和解释。
天津化学中考试卷分析试卷分析教学建议一、试卷总体分析:中考化学试卷坚持以新课标的基本理念为基础,考题注重化学知识的全面性、学科性、基础性、方向性、时代性、灵活性和开放性,以发挥对教学的导向功能和指导功能,充分锻炼学生的分析和逻辑能力。
总的来看,整个试题简单是主题,70%以上的题目均为基本知识考查;各章知识考查基本均匀,但对第章酸和碱第一章盐、化肥的考查尤为突出,;题目整体比较平常,该套试题学生反映普遍较好,拿相对较高分数也比较容易,但是要想拿满分还是有难度的。
二、各章分值比例:年份各章节走进化学世界我们周围的空气自然界的水物质构成的奥秘质量守恒定律碳和碳的氧化物燃料及其利用金属和材料溶液酸和碱盐化肥化学与生活总计08分数4121282(28)66288221010009分数413654(30)864102216410010分数411780(28)105816920210011分数4154102(23)48671322510012分数470121(28)7271212334100 从表上可以看出,第一单元每年考两道单选,一道“物质变化”,一道“实验基本操作”。
“空气、酸碱、盐和化肥、溶液”四个单元每年几乎都占了一半以上的分数,为重点考察部分。
其他单元每年都有变化。
从xx年试题看加大了“物质构成的奥秘、盐和化肥”两章的考察。
“我们周围的空气、自然界的水、燃料及其利用”明显减少。
总体难度提升。
3、各块知识点分值分布1、化学基本概念和原理考题年份题号题型知识点分值年总分值xx2选择题物质变化2283选择题元素化合价28选择题原子结构29选择题溶液组成210选择题质量守恒定律217填空题质量守恒定律218填空题溶解度和溶质质量分数620填空题化学方程式书写10xx3选择题物质变化22313选择题质量守恒定律217填空题物质组成320填空题化学方程式书写822填空题质量守恒定律223填空题溶解度和溶质质量分数6xx2选择题物质变化2243选择题元素26选择题元素化合价27选择题溶液组成210选择题元素周期表、原子结构218填空题质量守恒定律220填空题化学方程式书写823填空题饱和溶液、不饱和溶液、溶解度曲线4xx1选择题物质变化2233选择题元素化合价25选择题分子性质29选择题原子结构27选择题溶液组成220填空题化学方程式书写821填空题溶液、溶解度曲线5xx1选择题物质变化2293选择题物质分类215选择题饱和溶液、不饱和溶液、溶液组成217填空题物质组成518填空题原子结构520填空题化学方程式书写621填空题质量守恒定律123填空题溶解度曲线6 “物质变化”单选2分,“溶解度曲线”填空4-6分,“化学方程式书写”填空6-10分为每年必考的知识点。
1.用到的相对原子质量H 1 C 12 N 14 O 16 Al 27 Cl 35.5 Ca 40一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)每小题给出的四个选项中只有一个最符合题意。
1.从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是( )A.氢气B.天然气C.煤D.汽油2.下列物质中,属于纯净物的是()A. 洁净的空气B.汽水C.液态氧D.水泥砂浆2.下列现象属于化学变化的是()A.瓷碗破碎B.洗净的铁锅出现锈迹C.潮湿的衣服经太阳晒,变干了D.夏天从冰箱取出的瓶子外壁迅速附着一层水雾3.下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是()A.甲烷B.氮气C.氧气D.二氧化碳5.下列所示实验操作正确的是()6.某同学到医院检查身体后,医生建议要多吃蔬菜和水果,请判断医生让她主要补充的营养素是()A.糖类B.蛋白质C.油脂D.维生素7.下列各项括号中的描述,可做常见物质的区别方法,其中错误的是()A.面粉与蔗糖(加水,振荡)B.硬水与软水(加肥皂水,振荡)C.蒸馏水与食盐水(过滤)D.白酒与食醋(闻气味)8.下列气体中,能用固体氢氧化钠做干燥剂的是()A.氯化氢B.氧气C.二氧化碳D.二氧化硫9.下列有关叙述不正确的是()A.人体缺铁会引起贫血B.老年然缺钙会发生骨质疏松,容易骨折C.缺点会导致人的甲状腺肿大D.人体摄入微量元素越多越好10.氯化铵(化学式NH4Cl)是常用的化肥之一,其中氮元素的质量分数为()A. 66.4%B.26.2%C.7.5%D.25.4%二、选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)每小题给出的四个选项中,有1~2个符合题意。
只有一个选项符合题意的多选不得分;有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分若选2个有一个不符合题意则不得分。
11.下列工业金属物品使用的描述中,正确的是A.铁质车棚定期喷涂油漆B.再铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰水配制杀菌剂C.常用自来水冲洗自行车可防止生锈D.铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨12.下列关于实验现象的描述中,不正确...的是()A.木炭在氧气中燃烧发出白光B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射13.下图是用比例模型来表示物质间发生化学反应的微观示意图,其中和分别表示两种元素的原子。
2009年高考天津卷理综化学试题与解析(精校版)1.化学与生活密切相关,下列有关说法正确的是A.维生素C具有还原性,在人体内起抗氧化作用B.糖类、蛋白质、油脂属于天然高分子化合物C.煤经气化和液化两个物理变化过程,可变为清洁能源D.制作航天服聚酯纤维和用于光缆通信的光导纤维都是新型无机非金属材料【答案】A【解析】B选项中糖类中的单糖,低聚糖以及油脂都不是天然高分子化合物;C中煤的气化是得到CO和H2,液化是为了得到甲醇等燃料,因此煤气化和液化都是化学变化;D选项SiO2是传统的无机非金属材料。
因此只有A选项符合题意。
【点评】本题考查的知识点多,涉及到氧化还原,有机化合物,煤的综合利用以及化学材料等知识点。
但考查的内容较为简单,基本都是识记内容。
2.25 ℃时,浓度均为0.2 mol/L的NaHCO3和Na2CO3溶液中,下列判断不正确...的是A.均存在电离平衡和水解平衡B.存在的粒子种类相同C.c(OH—)前者大于后者D.分别加入NaOH固体,恢复到原温度,c(CO32—)均增大【答案】C【解析】NaHCO3和Na2CO3溶液溶液都存在水解不容置疑,但是A容易被误选,因为很多考生认为Na2CO3溶液中只有碳酸根离子水解而忽视了水的电离;B选项中HCO3—水解电离后与CO32—水解后的粒子种类一样,此时两溶液中均存在:HCO3—、CO32—、H2CO3、OH—、Na+、H+、H2O,因此B 正确。
因为CO32—水解能力大于HCO3—,所以Na2CO3溶液碱性更强,因而C错误。
CO32—水解溶液呈碱性,加碱可以抑制水解,使c(CO32—)增大,而NaHCO3直接与NaOH反应生成Na2CO3,使c(CO32—)增大,所以D正确。
【点评】本题主要考查盐类的水解和弱电解质的电离,跳出了目前常规题目的考法,较为新颖。
A 选项迷惑性强,大多数出错的考生肯定都是忽视了水的电离。
3.下列实验设计和结论相等的是A.将碘水倒入分液漏斗,加适量乙醇,振荡后静置,可将碘萃取到乙醇中B.某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,该气体水溶液一定显碱性C.某无色溶液中加Ba(NO2)2溶液,再加入稀盐酸,沉淀不溶解,则原溶液中一定有SO42—D.在含FeCl2杂质的FeCl3溶液中通足量Cl2后,充分加热,除去过量的Cl2,即可得到较纯净的FeCl3溶液【答案】B【解析】A项乙醇因为与水互溶,不能作为水体系的萃取剂,C选项涉及的是SO42—检验,方法是先加稀盐酸,再加Ba(NO2)2溶液。
中学2009-2010学年第一学期期末初三化学试卷分析一、试卷结构:本试卷共四个大题,27道小题。
其中第一大题为单选题,1~15小题,每小题2分,共30分;第二大题为填空题,16~22小题,每空1分,每个化学方程式2分,共31分;第三大题为实验题,23~25小题,共23分;第四大题为计算题,26~27小题,26小题9分,27小题7分共计16分。
全卷满分100分。
二、试题特点1.本次试卷的命题是以义务教育化学课程标准及人教版义务教育课程标准教科书《化学》上册的有关内容为依据,重点考查学生化学基础知识和基本技能、基本方法和情感态度价值观,以及对化学、技术和社会之间相互关系的理解,运用化学知识解决简单实际问题的能力等。
2.试题有利于引导教师改变教学方式,促进学生生动、活泼、主动地学习,坚持以学生的发展为本,注重激发学生学习化学的兴趣,提高学生的科学探究能力和实践能力,培养学生积极的情感态度与价值观。
3.命题突出“化学-技术-社会”的教育思想。
“生活-化学-社会”的基本思路贯穿整份试卷。
这种与生产和生活实际相联系的题目占总分值约45%。
这些题目取材于生活实际,聚焦社会热点,立意起点高,知识落点低。
情景设计新颖、真实,能够吸引学生主动参与并激发学生答题兴趣。
既考查学生基础知识的理解运用能力,又渗透了思想教育,强调学习化学要理论联系实际,学以致用,避免死记硬背。
4.试卷在重视考查基础知识的同时,设计了科学探究综合题(第25小题),加强对学生科学素养(知识与技能、过程与方法、情感态度价值观)的考查,引导学生改变学习方式。
学生在解答这类开放性问题时,思维应该是发散的,富有创造性和个性的,同时也会明白许多科学道理,并受到潜移默化的教育。
这类试题考查的不再是课程中单一的知识点,而是学生能否灵活运用所学的化学知识,分析解决实际问题的能力,同时也培养了学生的创造性思维能力。
这些做法体现了初中化学课程新理念,对素质教育的推进具有导向作用。
2009-2011年天津中考化学试题分析第一部分三年中考化学试题统计章节内容题目分值重要程度一走进化学世界化学变化、基本实验操作选择题6题12★二我们周围的空气空气中氧气含量测定、纯净物和混合物、物质在氧气中燃烧的现象选择题2题填空、简答题2题14★三自然界的水纯净物和混合物;分子运动、硬水软化、软水硬水的鉴别选择题3题填空题1题实验题1题22★四物质构成的奥秘化合价计算、元素、原子结构、元素质量分数选择题6题填空题1题计算题1题19★★五化学方程式化学方程式书写;质量守恒定律;化学方程式计算选择题1题填空、简答题7题计算题1题40★★★六碳和碳的氧化物气体制备的实验装置及操作;化学反应方程式、碳及二氧化碳的应用、选择题1题填空题2题实验题3题34★★★七燃料及其利用燃烧条件、燃料使用及环境保护选择题4题填空题1题14★八金属和金属材料金属活动顺序;金属保护;金属置换反应选择题2题填空、简答题4题19★★九溶液溶液的概念、溶液配制、溶解度曲线及计算、选择题2题填空与简答题3题实验题1题计算题1题29★★★十酸和碱ph值、常见酸碱的性质、中和反应、除杂选择题6题填空、简答题2题计算题1分28★★十一盐化肥常见盐的性质及应用;铵盐等化肥的性质和反应;物质鉴别和除杂;物质推断;选择题7题填空、简单题2题推断题3题计算题2题56★★★十二化学与生活六大营养物质;人体元素及健康;有机化合物;化学和人类的生存环境选择题4题填空题1题11★注:部分题目分值统计有重复。
第二部分近三年中考化学命题的基本规律一、重者恒重纵观三年试题,简单是主题,70%以上的题目均为对基本知识的考查;各章知识考查基本均匀。
作为中考重点的《化学方程式》、《碳和碳的氧化物》、《溶液》、《酸和碱》、《盐和化肥》的几个章节一直占据了较高的分数。
例如,连续三年都考察到了化学反应方程式的书写、气体的制备实验装置以及金属的活动顺序等。
其次,重点知识在考试时涉及的题型也十分丰富,除了选择题、填空和简答等常规题型外,还设计了实验题、推断题等新的题型来加强对这部分知识的考察。
天津市2009年中考预测试卷—化学本卷满分:100分试卷用时:70分钟本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷第1页至第4页,第Ⅱ卷第5页至第10页。
试卷满分100分,考试时间70分钟。
第Ⅰ卷(选择题共2大题共30分)注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必先将自己的姓名、准考证号、用蓝、黑色墨水的钢笔或圆珠笔填在“答题卡”上,然后再将准考证号、考试科目用2B铅笔填涂在“答题卡”上。
2.第Ⅰ卷答案答在试卷上无效。
每小题选出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案序号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
3.考试结束后,监考人员将试卷和答题卡一并收回。
可能用到的相对原子质量:H 1 Cl 35.5 O 16 Na 23 S 32 Ba 137 K 39 Fe 56 一、选择题(本大题共10题,每小题2分,共20分)每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将其序号涂在答题卡上。
1.下列物质的用途与其物理性质有关的是(A)用食醋除去热水瓶胆壁上沉积的水垢(B)用木炭除去冰箱内的异味(C)做馒头时,在发酵后的面团中加入适量的纯碱,使蒸熟的馒头疏松多孔(D)用生石灰作干果的干燥剂2.预防SARS病毒,有许多消毒剂,其中一种为过氧乙酸,化学式为CH3COOOH,将其水溶液喷雾能有效地进行空气消毒。
关于过氧乙酸的说法中正确的是(A)过氧乙酸由七种元素组成(B)过氧乙酸属于纯净物、属于化合物、也属于有机物(C)过氧乙酸与醋酸是同一种物质(D)过氧乙酸可能分解为水、二氧化碳和氮气3.据报导,科学家确认存在着一种与C60的结构非常相似的具有空心类似足球结构的分子N60,在高温下其积蓄的巨大能量会在一瞬间释放出来。
N60的发现,开辟了世界能源的新领域,它可能成为一种最好的火箭燃料,N60属于(A)化合物(B)混合物(C)单质(D)无机物4.现有烧杯、试管、量筒、铁架台(带铁夹)、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、带导管的橡皮塞等仪器,用这些仪器不能完成的实验是①制取氧气②粗盐提纯③制取氢气④配制100克10%的氯化钠溶液(A)①④(B)②④(C)③④(D)②③5.有下列六种盐的固体粉末:氯化钠、氯化铁、硝酸银、硝酸钾、硝酸钠、碳酸钙,从中分别取样,两两混合为一组,加入蒸馏水,能得到无色透明溶液的最多有(A)2组(B)3组(C)4组(D)5组6.下列说法中不正确的是(A)人体内二氧化碳若不能顺利排除,则pH会减小(B)工业酒精厂含有少量有毒的甲醇,因此绝对禁止用工业酒精配制饮用酒(C)煤燃烧产生的二氧化碳是形成酸雨的主要原因(D)使用燃气热水器时,若通风不畅,就容易发生煤气中毒7.手机使用的锂电池板是新型的高能电池,以质量轻、电容量大而受到重视。
09年中考化学预测试卷—化学本卷满分:100分试卷用时:70分钟本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷第1页至第4页,第Ⅱ卷第5页至第9页。
试卷满分100分,考试时间70分钟。
第Ⅰ卷(选择题共2大题共30分)注意事项:1. 答第Ⅰ卷前,考生务必先将自己的某某、某某号、用蓝、黑色墨水的钢笔或圆珠笔填在“答题卡”上,然后再将某某号、考试科目用2B铅笔填涂在“答题卡”上。
2. 第Ⅰ卷答案答在试卷上无效。
每小题选出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案序号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
3. 考试结束后,监考人员将试卷和答题卡一并收回。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16一、选择题(本大题共10题,每小题2分,共20分)每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将其序号涂在答题卡上。
1.下列变化属于化学变化的是(A)潮湿的衣服经太阳晒,变干了(B)寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸,玻璃上出现一层水雾(C)铜在潮湿的空气里生成铜绿(D)下雪天把一团雪放在温暖的房间里,雪融化2.某含铁盐溶液能够在高浓度的碱性环境下长期稳定存在,且具有较强的灭菌消毒功能,该盐是一种绿色、无污染的净水剂,其化学式为Na2FeO3。
则其中铁元素的化合价是(A)+2(B)+3(C)+4(D)+63.臭氧主要分布在距离地面10~50km的高空,形成臭氧层.臭氧层吸收了太阳光中大部分紫外线,使地球上的生物免受紫外线伤害。
臭氧的化学式为O3,它属于(A)金属单质(B)非金属单质(C)化合物(D)混合物4.具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。
下列有关实验操作正确的是(A)(B)(C)(D)5.下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中错误的是(A)“酒香不怕巷子深”,说明分子在不断地运动(B)热胀冷缩,说明分子的大小随温度的改变而改变(C)25 m3的石油气可以装入0.024 m3的钢瓶中,说明分子之间有间隔(D)水通电后生成氢气和氧气,说明在化学变化中分子可以再分6.空气是一种宝贵资源。
【高中化学】09年天津化学试卷点评
2021年
高考
理科综合试卷(天津卷)化学部分评测
一、联系生产、生活、能源、材料中的化学实际问题,充分体现了与化学学科发展相
适应的时代特征
在选择题中存有:在人体内的抗氧化促进作用;煤的气化液化后变成清洁能源;光导
纤维新型无机非金属材料;一氧化碳的毒性等,约占到6分后。
在主观题中存有:铝的炼钢;海水资源的综合利用;氯碱工业;氢氧燃料电池新型发电装置,约占到27分后。
两
卷总计33分后。
比2021年中考化学天津卷低27分后。
二、新教材中的新增知识点充分体现
化学必修课程2中的海水淡化;海水加溴;化学报读1《化学与生活》中的维生素;
化学报读4《化学反应原理》中的盖斯定律;化学平衡常数;容易溶电解质的熔化均衡;
氢氧燃料电池;fecl3的催化作用;化学报读5《有机化学基础》中的醇与氢溴酸的反应;核磁共振氢谱等。
三、注重
高中化学
主干知识及其内在联系
考查学生对元素周期律、电子式、盐类水解、离子反应、水解还原成反应、热化学方
程式、化学实验、化学平衡、化学电源等基础知识和基本技能的认知和掌控。
第8题是以
植物中抽取的中草药有效成分为背景设计的有机化学综合题。
通过学生津津乐道的反应,
相连接起至有机化学的主干科学知识(烯烃、卤代烃、醇、羧酸、酯)以及它们之间的相
互转变关系,全面考查了学生有机化学基础知识,例如结构简式、有机物命名、同分异构、官能团、有机反应等掌握情况,同时考查了综合分析判断未明化合物结构的能力。
09年中考化学预测试卷—化学本卷满分:100分试卷用时:70分钟本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷第1页至第4页,第Ⅱ卷第5页至第10页。
试卷满分100分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共2大题共30分)注意事项:1. 答第Ⅰ卷前,考生务必先将自己的某某、某某号、用蓝、黑色墨水的钢笔或圆珠笔填在“答题卡”上,然后再将某某号、考试科目用2B铅笔填涂在“答题卡”上。
2. 第Ⅰ卷答案答在试卷上无效。
每小题选出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案序号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
3. 考试结束后,监考人员将试卷和答题卡一并收回。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 P 31 S 32 Cl 35.5 K 39 Mg 24Ca 40 N 14 Fe 56 Cu 64一、选择题(本大题共10题,每小题2分,共20分)每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将其序号涂在答题卡上。
1. 大棚种植蔬菜,在冬季需要补充二氧化碳,其方法之一是:2NH4HCO3+H2SO4=====(NH4)2SO4+2H2O+2CO2↑,这个反应生成的硫酸铵是一种(A) 氮肥(B) 磷肥(C) 钾肥(D) 复某某料2. 下列物质按氧化物、盐、混合物顺序排列的是(A) 氧化汞、碳酸钠、铜粉(B) 水、氯酸钾、碘酒(C) 氧气、碳酸铵、硝酸镁(D) 氧化镁、稀硫酸、氯化钠3. 一些食物的近似pH 如下:葡萄~,苹果~,牛奶~,鸡蛋清~,则下列说法正确的是 (A) 胃酸过多的人应多食苹果 (B) 苹果汁的酸性比葡萄汁弱 (C) 牛奶和鸡蛋清均为碱性食物 (D) 苹果汁能使紫色石蕊试液变红4. X 、Y 、Z 是三种金属,根据下列有关化学方程式,可知三种金属活动顺序是 (1) Z+YSO 4 ====ZSO 4+ Y (2) X+ YSO 4 ==== XSO 4 + Y (3) Z + H 2SO 4 ==== ZSO 4+ H 2↑ (4) X + H 2SO 4 不发生反应 (A) Z > X > Y (B) Z > Y > X (C) X > Y > Z (D) X > Z > Y5. 下列各组物质能发生反应的是(A) 氯化钠和氢氧化钾 (B) 铁和硫酸锌 (C) 氧化铜和水 (D) 硝酸银和铜 6. 要鉴别氯化钠、氯化镁、酚酞这三瓶无色溶液,可选用下列试剂中的 (A) 硝酸银溶液 (B) 盐酸 (C) 石蕊试液 (D) 氢氧化钠溶液 7. 下列各组离子能共存的是(A) Ba 2+、K +、NO -3、CO 2-3、H +(B) Fe 3+、SO 2-4、OH —、Na +、Cu 2+ (C) K +、H +、NO -3、Mg 2+、Cl - (D) Ag +、Ba 2+、K +、NO -3、Cl -8.下列有关实验设计方案或实验事实的叙述不正确的是 (A) 用水和生石灰制取熟石灰(B) 可用过量的Cu(OH)2除去CuSO 4溶液中的少量H 2SO 4(C) 将pH 试纸润湿后,用玻璃棒蘸取使用白醋滴到试纸上,测定其pH(D) 用稀盐酸除去混在铜粉中的少量镁粉和锌粉9. 有甲、乙、丙、丁4瓶无色溶液,分别是稀盐酸、稀硝酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钡溶液中的一种。
2009全国中考化学真题分类汇编第二单元我们周围的空气一、选择题(共66 题)1. (09雅安)根据物质分类知识判断,属于纯净物的是A.洁净的空气B.干净的果汁C.冰水混合物D.矿泉水2. (09河南)下列各组物质中,前者属于混台物,后者属于化合物A.食盐食醋B.生铁氢气C.空气纯碱D.冰水共存物烧碱3.(09绥化)下列实验现象描述正确的是A.干冰在空气中升华时周围出现白雾B.铁锈与稀盐酸反应溶液变成浅绿色C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射D.碳还原氧化铜生成铜4.(09朝阳)下列物质属于氧化物的是A.臭氧B.干冰C.熟石灰D.过氧化氢溶液5.(09大庆)下列物质中属于氧化物的是A.食盐B.水C.空气D.酒精6.(09北京)空气的成分中,体积分数约占78%的是A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体7.(09兰州)下列物质中,属于纯净物的是A.澄清的石灰水B.新鲜的空气C.不锈钢D.干冰8.(09玉林)空气是一种重要的自然资源,其中体积含量最大的气体是A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体9.(09海南)空气中含量较多且性质活泼的气体是A.氧气. B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气10.(09宜昌)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳11.(09苏州)下列关于空气的说法中,错误的是A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B.空气是一种十分重要的天然资源C.若大量有害物质进入空气中,仅靠大自然的自净能力,大气还能保持洁净D.按体积分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%12.(09赤峰)空气中含量最多的气体是A.O2B.N2C.CO2 D.Ar13.(09宜宾)空气中体积含量最多的物质的化学式为A.N B.H2O C.O2D.N214.(09平原县)空气是一种重要的自然资源。
空气中含量最多的元素是A.氧元素B.氢元素C.碳元素D.氮元素15.(09北京)下列不属于氧气用途的是A.潜水B.急救C.灭火D.气焊16.(09北京)鉴别一瓶气体是否为氧气,下列操作正确的是A.观察气体颜色B.闻气体的气味C.插入带火星的木条D.倒入澄清的石灰水17.(09北京)下列物质在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体的是A.木炭B.镁条C.红磷D.铁线18.(09漳州)下列有关氧气的“自述,,错误的是A.我不易溶于水B.我具有可燃性C.我能供给呼吸D.我的化学性质比较活泼19.(09兰州)氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水C.氧气具有可燃性D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应20.(09兰州)右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。
09年中考化学预测试卷—化学本卷满分:100分试卷用时:70分钟相信经过一学年的学习,你的自主学习能力和探究学习能力有了很大提高,请充分利用你的思维,积极答题。
相信只要你认真回答了问题,一定会得到满意成绩。
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷第1页至第3页,第Ⅱ卷第4页至第8页。
试卷满分100分,考试时间70分钟。
第Ⅰ卷(选择题共2大题共30分)注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必先将自己的某某、某某号、用蓝、黑色墨水的钢笔或圆珠笔填在“答题卡”上,然后再将某某号、考试科目用2B铅笔填涂在“答题卡”上。
2.第Ⅰ卷答案答在试卷上无效。
每小题选出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案序号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
3.考试结束后,监考人员将试卷和答题卡一并收回。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 F 19一、选择题(本大题共10题,每小题2分,共20分)每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将其序号涂在答题卡上。
1.从人们的衣食住行,到探索太空,都离不开材料。
下列属于合成材料的是(A)陶瓷(B)铝合金(C)钢筋混凝土(D)合成纤维2.下列物质中,属于混合物的是(A)纳米铜(B)金刚石薄膜(C)优质燃煤(D)干冰3.超导材料为具有零电阻及反磁性的物质,以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结可合成一种高温超导物质Y 2Ba 4Cu 6O x ,假设在研磨烧结过程中各元素的化合价无变化,则x 的值为(A)12 (B)13 (C)15 (D)264.一种“即食即热型快餐”适合外出旅行时使用,其内层是用铝箔包裹的并已加工好的真空包装食品,外层则是分别包装的两包化学物质,使用时拉动预留在外的拉线,使这两种化学物质反应,此时便可对食物进行加热,这两包化学物质最可能是 (A)浓硫酸与水(B)生石灰与水(C)熟石灰与水(D)氯化钠与水5.在社会主义新农村建设中,农民的生活质量和生活条件有明显改善,下列选项中对新农村建设没有促进作用的是(A)合理使用农药,减少农药对农产品和环境的污染 (B)用清洁能源代替化石能源,减少它们燃烧时对空气的污染 (C)农村中有大量天然的井水,不须消毒杀菌便可直接饮用 (D)垃圾进行无害化处理,减少对土壤和地下水的污染6.法医常用马氏试砷法来证明是否砒霜中毒,原理为:↑+++=++222H As 2O H 3ZnCl 4Zn 4HCl 8R (R 表示砒霜的化学式),则砒霜的化学式为(A)32O As (B)O As 2(C)AsO (D)52O As7.无土栽培的某种营养液中,含硝酸钾的质量分数为7.1%,某蔬菜生产基地欲配制该营养液200kg ,需要硝酸钾的质量为 (A)(B)(C)71kg(D)142kg8.根据下图判断,说法不正确的是 pH(A)蚊虫叮咬后,可涂肥皂水减轻疼痛(B)厕所清洁剂能腐蚀某某石地板(C)牙膏是中性物质(D)草木灰(K2CO3)与柠檬汁混合生成CO29.2008年奥运场馆中,国家游泳中心的外墙体采用ETFE[聚氟乙烯.化学式为(C2H2F2)n]塑料膜材料作立面,无须清理维护,可以使用15至20年。
2009年天津中考化学真题试卷分析
[标签:化学真题试卷]
1、试卷总体分析:
2009年的天津市化学试卷是依据《新课程标准》所编制的,与天津市考试中心的《200 9年中考招生考试说明》对比,不难看出:中考化学试卷坚持以新课标的基本理念为基础,难度在逐渐下降,考题注重化学知识的全面性、学科性、基础性、方向性、时代性、灵活性和开放性,以发挥对教学的导向功能和指导功能,充分锻炼学生的分析和逻辑能力。
总的来看,整个试题简单是主题,70%以上的题目均为基本知识考查;各章知识考查基本均匀,但对第十章酸和碱第十一章盐、化肥的考查尤为突出,;但其他题型数量并没有增加,提高个别主观试题分值,实质增加试卷区分度;题目整体比较平常,几乎没有新颖的题型,一些化学信息题型也较少;该套试题学生反映普遍较好,拿相对较高分数也比较容易,但是要想拿满分还是有难度的;
2、题型结构及分值比例分析:
从该图可以看出:简答题等主观题的分值呈增长趋势。
3、各章分值比例:
从该图可以看出:以后的学习重点应该集中在酸碱盐和身边的化学物质以及生活中的化学现象。
4、整套试卷的难度分析表:
从该图可以看出:80%的分值集中在简单基础知识,所以基础知识一定要学扎实。
5、反思与建议
从得分情况分析,学生的基础题得分还是很高的,对简单基础知识的掌握是值得肯定的;但是实验题,探究题的得分相对来说比较低,学生的分析,解决问题能力、探究实验能力、综合思考问题能力普遍较低,要求学生对知识的理解和运用能力有待进一步提高。
所以在以后的教学过程中要注重以下几点:
(1)坚持课前预习
预习是学习的第一步,就是在上课前把要讲的内容先通读一遍,阅读时,对重要概念和定律要反复阅读,逐字逐句仔细推敲,对关键字、词、句应认真钻研,确实弄懂所读内容,了解本节课的基本知识,分清哪些是重点,难点和关键,哪些通过自己看课本就能掌握,哪些自己看不懂、想不通,就在旁边记上记号,这样在听课时才能有的放矢,有张有弛,在轻松愉快中接受知识,取得较好效果。
(2)重视课堂学习
上课是学习的主阵地,是决定这节课能否取胜的关键,听课不仅要用耳,还要眼、手、脑等多种感官并用,用“眼”去观察老师讲课的一举一动,实验操作及现象;用“耳”去听;对于重点、难点、关键点一定要仔细听,对老师讲到自己通过预习经掌握的内容可稍放松一点,对老师多次强调的内容,还要动“手”记下来,当然要记要点,提纲式,不能全记而妨碍听课;还要用“脑”去想,多问几个为什么,随老师的思路去分析,去理解,只有多种感官并用,才能取得较好效果。
(3)及时搞好复习
记忆就是和遗忘作斗争的结果,根据遗忘曲线,防止遗忘最好的办法就是“在遗忘之前及时复习,而不是忘了后再重新记忆。
”复习分课后复习、章节复习和综合复习,课后复习要认真阅读当天的内容,对重要内容逐字逐句仔细推敲,力求全面掌握,把课本上的知识消化为自己的知识,并能联系实际加以应用,再此基础上独立完成作业,对自己解决不了的问题,仔细思考后再与同学讨论或请教老师,章节复习和综合复习是选用对比、归纳、总结等方法,把独立的知识点连成线、形成网,这样便于理解、记忆及应用。
(4)重视实验
化学是一门以实验为基础的自然学科,化学概念、定律都是在实验基础上得出的结论,离开实验就没有化学,因此,要学好化学必须重视实验,对常用仪器要记住名称,会画图形,了解构造,掌握使用方法,对教材上85个演示实验,要认真观察,仔细思考,必须亲自动手做,对选做实验及家庭实验是理论联系实际,开拓知识,启发智力,培养实验技能和动手能力的好教材,要用课余时间积极想办法完成。
(5)注意记忆,准备“两本”
化学有其“特殊的语言系统,”对化学用语及其它知识点,好学易忘,我们要注意运用一些有效的记忆方法如:韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等方法把要求记住的内容,轻松记住。
再者在学习化学之前准备好两个笔记本,一个“错题本”专记自己在练习、作业、考试中的错题,分析出错的原因,记下正确和好的解法。
另一个“妙题集锦”对于一些好的解题方法、解题技巧、解题规律记下来,在考前看一遍能起到事半功倍的效果。
(6)阅读课外读物,开阔视野
阅读一些课外读物,可以帮助我们更好地理解课内知识,扩大知识面,开阔视野,对我们学习化学是很有帮助的。
最后,同学们只要努力学习,积极动手,勤于动脑,多总结,善发现,一定会取得较好的化学成绩。