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沪科版九年级物理上册课件13章末复习

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沪科版九年级物理全册 第十三章 教学课件

沪科版九年级物理全册 第十三章 教学课件

你无法控制生命的长度，但你可以靠增 加它的宽度和高度来扩大它的容积。
第三节 内燃机
1.知道热机中能量的转化 2.知道四冲程内燃机的构造和工作原理 3.了解汽油机和柴油机的主要区别
热机：把燃料燃烧时释放的内能转变为机械能的装置。 燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机，叫做 内燃机。
1.内燃机的种类 2.内燃机的启动 3.内燃机的应用 想想议议
热传导
对流 热辐射 热传递的三种方式
有一瓶子，里面装着一些铁屑，用什么方法可以增 加铁屑的内能？ 放在火上烤(热传递) 克服摩擦对瓶子和铁屑做功。
做功和热传递对改变内能是等效的
热量
1.概念:在热传递过程中，物体间内能传递的多少。通 常用Q表示。 2.单位：焦耳 符号：J
3.在热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内 能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加。因 此，热传递过程就是能量转移的过程，热传递转移的是 热能，而不是温度。
进气阀和 排气阀都关闭， 活塞向上运动， 燃料混合物被压 缩，压强增大， 温度升高。
做功冲程
在压缩冲程末 尾，火花塞产生电 火花，使燃料猛烈 燃烧，产生高温高 压的燃气，推动活 塞向下运动，并通 过连杆带动曲轴转 动。
排气冲程
进气阀关闭，排气阀 打开，活塞向上运动，把 废气排出气缸。
1.内能:物体内部所有分子无规则运动的动能，以及 分子势能的总和。 (俗称：热能)。 2.热运动：物体内部大量粒子的无规则运动。 3.一切物体在任何温度下都有内能。温度越高，分 子热运动越剧烈，物体的内能就越大。 4.物体的内能还跟分子数的多少有关。 5.内能和机械能是两种不同形式的能。
玉不琢，不成器；人不学，不知道。
想一想:
冬天双手很冷，你通常用什么办法使它变暖？

沪科版九年级物理全一册：第十三章 内能与热机 复习课件

沪科版九年级物理全一册：第十三章 内能与热机 复习课件
①发生能量转化的冲程：压缩冲程与做功冲程
内 C 、②使汽车获出尾气的冲程是：排气冲程
机 个 ④每完成一个循环，活塞往还2次，曲轴转动2
认 周，向外输出一次功
识 ⑤汽油机有火花塞；柴油机有喷油嘴
5、关于热机的一个工作循环有 几个冲程，活塞往复几次，曲 轴转几周，对外做功几次之间 的关系是一个易错点。
• 物体的温度是某一确定的值，是对应了物体处于某一状态。物 体吸收（或放出）的热量某一确定值，是对应于物体一定的温 度变化。物体吸收热量温度升高，放出热量温度降低，它反映 了两个不同状态之间的一个变化过程。
• 关于热量与温度，下列说法正确的是（ D） A.物体温度越高，所含的热量越多 B.物体温度降低，吸收的热量减少 C.物体的质量越大，放出的热量越多 D.以上讲法都不正确
内能和热量
• 内能和热量是跟大量分子做无规则运动有关的， 两者之间有一定联系，但是含义不同。它们是 两个不同的概念。内能是能量的一种。内能是 物体中所有分子的动能和分子的势能的总和。 一切物体都具有内能。物体的内能与物体的温 度有关，同一物体温度升高，内能增加；温度 降低，内能减少。内能的转移可以通过热传递， 内能转移的量是可以测量的，它就是热量。从 这一意义上来说，热量是传递着的内能或内能 的变化，是内能变化多少的一种量度。
第十三章 内能与热机 复习课件
内能与热机基本知识点
1、内能及其改变方法； 2、物质的比热容； 3、热量的计算； 4、燃料的热值； 5、热机及其工作原理；
6、热机效率与环境保护。
1.定义：物体内所有分子动能和分子势能的总和.
2.单位：J（焦） ①一切物体都具有内能
1.
②同一物体温度升高，内能变大
内 能 3.对内能的认识 及 其

沪科版九年级物理第十三章第一节物体的内能(课件)(共44张PPT)

沪科版九年级物理第十三章第一节物体的内能(课件)(共44张PPT)

物体内能的大小跟什么因素有关？
（1）温度是物体内部大量分子无规则运动剧烈程度的标志。物体内 能是否变化，可以从温度是否变化来反映。
（2）物体温度降低时内能减少，温度升高时内能增大。
思考：一小杯水和一大桶水， 它们的温度相同，它们的内 能是否相同？如果不同，哪 一个内能大？
说明：物体的内能还跟分子数的多少有关。
比较下列各杯水内能的大小，并简要说明理由。
（a）
（b）
（c）
内能最大的 （，c）是最小是 （。a）
内能的大小与 温度 和 质量 有关， 温度 越高， 质量 越大，物体的内能就越大 说明：
1、温度反映的是的物体内部分子运动 的剧烈程度
2、质量反映的是物体内部分子的数目 或单个分子的平均质量
内能影响因素—分析
获得了动能，瓶内空气对瓶塞做了功
（3）出现了水雾是什么现象？说明了什么？
水蒸气液化 ，空气温度降低了
（4）这个实验说明了什么？
空气膨胀对瓶塞做功，空气温度降低，内能减小
结论：物体对外做功，物体的内能减少，温度降低。
上面的两个实验中，通过什么途径改变了玻璃 筒和烧瓶内空气的内能？
结论：做功可以改变物体的内能。 对物体做功，物体的内能增加，温度升高。 物体对外做功，物体的内能减少，温度降低。
热传导
热对流 热辐射
生活中物理
1.金属汤勺放在热汤中，温度 升高 ，勺的内能
。
增加
2.食品放入电冰箱，温度 降低，内能 减少。
3.在太阳的照射下，太阳能热水器中水的温度 升高 ，
它的内能 增加 。
在上述过程中物体的内能是如何转移的？
小结
做功
改
变 内 能 的 方
式 热传递

九年级物理全册 第十三章 第一节 物体的内能课件 沪科版沪科级全册物理课件

九年级物理全册 第十三章 第一节 物体的内能课件 沪科版沪科级全册物理课件

2021/12/10
第十七页，共二十八页。
第一节 物体(wùtǐ)的内能
[名师讲评] 改变物体内能的方式(fāngshì)有两种：做功和热传递。热传 递过程是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程。
2021/12/10
第十八页，共二十八页。
第一节 物体(wùtǐ)的内能
常考类型四 温度、内能(nèi nénɡ)、热量的关系
定义 热量
单位
做功
热传递
2021/12/10
第二十一页，共二十八页。
第一节 物体(wùtǐ)的内能 课堂反馈
1．物质是由大量分子组成的，分子在不停地做无规则运动， 而物体的温度越高，分子运动越____剧__烈_(j_ù，liè)所以人们把物体内 部大量分子的无规则运动叫做___热_运__动_(_yù。ndòng)
内容(nèiróng)总结
第十三章 内能与热机。总结：任何物体在任何情况下都具有内能。空气内能的改变是通过______方式实现的。总结：(1)改
变内能的两种方式：_______和________。C。[名师讲评]机械能是由物体的质量、运动速度、所处高度和弹性形变程度等宏观
No 因素决定(juédìng)的， 它可以为零。典例2 关于物体的内能，下列说法中正确的是（
2021/12/10
第七页，共二十八页。
第一节 物体(wùtǐ)的内能
热传递(chuándì)
问题2：由(b)(c)(d)三热幅传图导可以看对出流，____热__辐_射也能改变物体的内能。
热传递是通过_______、______、______三种方式进行的。______时，物
热传导
对流
体内各部分(bù fen)物质不发生移动；______时，物体内各部分物质之间会

沪科版九年级物理上册第13章内能与热机PPT

沪科版九年级物理上册第13章内能与热机PPT

机械能
物体动能和势能的总和
实质
与物体的整体运动情况有 与物体内部的分子 关，如物体的速度、相对 热运动及相互作用 于地面的高度及弹性形变 情况有关 大小等
(3) 理解：一切物体都具有内能。
知1－讲
影响因素
质量
物质的 状态 (1)同一物体，温度越高，分子
物质的 种类
温度
热运动越剧烈，内能越大； (2)同一物体，温度越低，分子 热运动越缓慢，内能越小。
知1－讲
总 结
内能的大小与多个因素有关，仅由某一个因素的
大小无法判断物体内能的大小。如质量大的物体内能
不一定大，温度高的物体内能也不一定大。
知1－讲
【例2】下列关于内能和机械能的说法中正确的是( C、D ) A．物体运动越快，物体的内能越大 B．物体举得越高，物体的内能越大 C．物体内能的大小与机械能大小无关 D．物体的内能不可能为零，但机械能可能为零
知3－讲
知识点
3
热量
定义 在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。 1. 发生热传递的条件是必须存在温度差，热量传递 的方向是热量由高温物体传到低温物体，或者由 物体的高温部分传到物体的低温部分。
2. 在热传递过程中，传递的是内能，也可以说传递
的是热量，而不是温度。
知3－讲
【例5】 关于热传递，下列说法中正确的是( C ) A．热传递是温度由温度高的物体转移给温度低的 物体 B．热传递是内能由内能多的物体转移给内能少的 物体 C．热传递是内能由温度高的物体转移给温度低的
知1－导
那么，分子间相互吸引和排斥，分 子也具有势能
弹簧形变时由于吸引或排斥具有势能
知1－导
归 纳
定义 物体内部所有分子热运动的动能与分子势能 的总和，叫做物体的内能。 单位：焦耳，简称焦，用字母J表示。

九年级物理全册第13章内能与热机章末总结教学课件(新版)沪科版

九年级物理全册第13章内能与热机章末总结教学课件(新版)沪科版

§考点(kǎo diǎn)一
例题① §考点(kǎo diǎn)二
例题② §考点(kǎo diǎn)三
例题③ §考点(kǎo diǎn)四
例题④ ◆中考突破 ◆物理工具箱
第十二页，共36页。
◆思维导图 ◆考点精析
§考点一 例题①
§考点二 例题②
§考点三 例题③
§考点四 例题④
◆中考(zhōnɡ kǎo)突破 ◆物理工具箱
第十三页，共36页。
◆思维导图 ◆考点精析
§考点一 例题(lìtí)
① §考点二 例题(lìtí)
② §考点三 例题(lìtí)
③ §考点四 例题(lìtí)
④ ◆中考突破 ◆物理工具箱
第十四页，共36页。
◆思维(sīwéi) 导图 ◆考点精析
§考点一 例题①
§考点二 例题②
§考点三 例题③
§考点四 例题④
◆思维导图 ◆考点精析
§考点一 例题①
§考点二 例题②
§考点三 例题③
§考点四 例题④
◆中考突破(tūpò) ◆物理工具箱
第一页，共36页。
◆思维导图 ◆考点精析
§考点一 例题①
§考点二 例题②
§考点三 例题③
§考点四 例题④
◆中考(zhōnɡ kǎo)突破 ◆物理工具箱
第二页，共36页。
◆思维导图 ◆考点精析
§考点(kǎo diǎn)一
例题① §考点(kǎo diǎn)二
例题② §考点(kǎo diǎn)三
例题③ §考点(kǎo diǎn)四
例题④ ◆中考突破 ◆物理工具箱
第三十二页，共36页。
◆思维导图 ◆考点精析
§考点一 例题①
§考点二 例题②

沪科版九年级物理上册第十三章复习课件全套

沪科版九年级物理上册第十三章复习课件全套

基础巩固练
7．[中考·湖北咸宁]如图所示现象中，利用做功使物体内能 增加的是( B )
基础巩固练
8．[中考·贵州毕节]下列现象中，利用热传递使物体的内 能减小的是( C ) A．来回弯折的铁丝温度会升高 B．冬季用热水袋取暖 C．冬天手接触冰块会觉得很冷 D．自行车轮胎放气时，气门嘴处温度会降低
基础巩固练
9．物理学中的“热”可以表示温度、内能、热量等含义， 以下语句：①天气炎热，②物体吸热，③摩擦生热， 其中“热”表示“热量”的是_____②_____(填序号)。
基础巩固练
10．关于热传递，下列说法中正确的是( C ) A．热传递是温度由温度高的物体转移给温度低的物体 B．热传递是内能由内能多的物体转移给内能少的物体 C．热传递是内能由温度高的物体转移给温度低的物体 D．热传递是温度由内能多的物体转移给内能少的物体
能力提升练
13．[安徽合肥包河区二模]如图，一定质量的空气被密封在一 个绝热(指与外界环境无热量交换)的容器中，已知活塞与 容器壁之间无摩擦。当用力F快速向右推动活塞，使活塞 向右移动一段距离，则在此过程中，容器内空气的温度 将不断________(填“升高”或“降低”)。
能力提升练
【点拨】容器与外界无热量交换，且活塞与容器壁之 间无摩擦，当用力F快速向右推动活பைடு நூலகம்，使活塞向右 移动一段距离，活塞压缩容器内空气做功，空气内能 增加，温度升高。 【答案】升高
基础巩固练
4．下列关于物体内能的说法中正确的是( ) A．物体运动速度越大，内能越大 B．静止的物体没有动能，但有内能 C．内能和温度有关，所以0 ℃的水没有内能 D．温度高的物体一定比温度低的物体内能大
基础巩固练
【点拨】一切物体都有内能，静止的物体没有动能， 所以B正确，C错误；内能的大小与物体的质量和温 度有关，和物体的运动速度无关，所以A错误；内能 的大小与物体的温度和质量有关，所以只考虑温度不 考虑质量或者只考虑质量不考虑温度的说法都是错误 的，所以D错误。 【答案】B

沪科版物理九年级上册第十三章第三节 内燃机课件

沪科版物理九年级上册第十三章第三节 内燃机课件

第十三章 内能与热机
5．图13－3－8是内燃机工作时各冲程的示意图，它们正确的
排列顺序为
(D )
图13－3－8
A．甲、乙、丙、丁
B．丁、丙、乙、甲
C．甲、丙、乙、丁
D．甲、丁、乙、丙
第十三章 内能与热机
知识点2 汽油机和柴油机的区分 6．关于柴油机与汽油机的区分，下列叙述错误的是 ( B ) A．柴油机气缸顶端有一个喷油嘴而没有火花塞 B．柴油机吸气冲程中吸入气缸中的是柴油和空气的混合物 C．柴油机点火方式为压燃式 D．使用柴油机比汽油机经济，但是柴油机比较笨重
第十三章 内能与热机
学点2 汽油机
结合汽油机的模型，与小组交流、讨 论，完成下列问题： 问题1：由汽油机的剖面图，可以得 出汽油机的主要构造有进气道和进气 阀、排气道和排气阀、__火__花__塞____、 气缸、_活__塞___、曲轴连杆、飞轮。
图13－3－2
第十三章 内能与热机
问题2：由汽油机的工作特点可知：汽油机工作时，活塞从气 缸的一端运动到另一端叫做一个_冲__程___，常见的汽油机工作分 为__吸__气___冲程、__紧__缩___冲程、__做_功___冲程、___排__气__冲程。
第十三章 内能与热机
问题6：由汽油机工作特点进行分析，汽油机在月球上能 否工作？
答 案 不能工作，因为月球上是真空，不能够将 汽油压入气缸内，完不成吸气冲程，故剩余三个冲程也 无法完成。
第十三章 内能与热机
学点3 柴油机 结合柴油机的模型，阅读教材P47～P48内容，回答下列问题： 问题1：从构造上，柴油机和汽油机的不同之处为：_柴__油__机___ 气__缸__的__顶__部__是__一__个__喷__油__嘴__，__汽__油__机__气__缸__的__顶__部__是__一__个__火__花__塞__。

最新沪科初中物理九年级上册《13第13章 内能与热机》PPT课件

最新沪科初中物理九年级上册《13第13章 内能与热机》PPT课件

A.分子运动速度加快,内能增加
A
B.分子运动速度加快热量增加 C.分子运动速度加快,机械能增加
D.分子运动速度不变内能增加
• 7、下列事例中，是机械能转化为内能的是
（）
A)锯子锯木头，锯子发烫
A
• B)爆竹飞上天空
C)热水瓶塞被水蒸气冲出
• D)烧水水温升高
• 6、关于做功，热传递和内能，下列说法中错误的是（ ）
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7、水的比热容是__4_._2_×__1_0_3_J_/(_㎏_℃__)，读作 4_._2_×_1_0_3_焦__耳__每__千__克_摄氏度 ，表示
_1㎏__的__水__温__度__升_高__（__或__降__低_）__1_℃__时__，__吸_收__（__或。放
出）的热量为4.2×103焦耳
A)对物体做功一定能使物体的内能增加 B)做功和热传递都能改
变物体的内能
A
C)0°C的物体也有内能
• D)物体吸热，内能增加，温度可能升高
• 7、两个物体之间能发生热传递，它们之间一定有不同的
[]
• A．热量 B．内能
D
• C．比热 D．温度
•
• 8、热水和冷水混合时，不计热量损失，下面说法正确的是
第十三章：内能和热机 （复习课）
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一：知识结构
定义
种类
内 能
影响因素：温度
物体对外做功
结构
内 能
做功
内能转化为机械能 外界对物体做功
热 机
工作 原理
与 热
改变物体 内能的方
其它能转化为内能
热机效率
机
法
吸热
定义

沪科版九年级物理上册课件：第十三章 章末复习 (共32张PPT)

沪科版九年级物理上册课件：第十三章 章末复习 (共32张PPT)

例2
5678
例3
例4
9 10 11
◆作业1 2 3 4 12 13 14 15 16
◆考点例1
例2
5678
例3
例4
9 10 11
◆作业1 2 3 4 12 13 14 15 16
◆考点例1
例2
5678
例3
例4
9 10 11
◆作业1 2 3 4 12 13 14 15 16
◆考点例1
例2
5678
◆考点例1
例2
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例3
例4
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◆作业1 2 3 4 12 13 14 15 16
◆考点例1
例2
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例3
例4
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◆作业1 2 3 4 12 13 14 15 16
◆考点例1
例2
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例3
例4
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◆作业1 2 3 4 12 13 14 15 16
◆考点例1
例2
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8

沪科版初中物理九年级上册第13章 内能PPT课件

沪科版初中物理九年级上册第13章 内能PPT课件
，则每瓶液化气全部完全燃烧放出的热量是_____5_._0_4_×_1J0，8 若 放出的热量有40%被利用，在标准大气压下可把_____6k0g0的水
从20 ℃加热至沸腾．[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
【解析】每瓶液化气完全燃烧放出的热量Q放＝qm＝4.2×107 J/kg×12 kg＝5.04×108 J；被水吸收利用的热量是Q吸＝η Q放＝ 40%×5.04×108 J＝2.016×108 J；所以由Q吸＝ cm Δt可得水的质
第一部分 教材知识梳理
• 第13章 内能
考点清单 考点1 分子热运动
1. 物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子—— ①_分__子__和②_原__子__构成的．分子很小，人们通常以 10-10 m为单位来量度分子．
2. 分子热运动
(1)扩散现象 定义：扩散现象说明：a.分子间存在间隔；b.一切 物质的分子都在③_永__不__停__息__地__做__无__规__则__运__动_．
适时总结
温度、内能、热量之间的关系
▲温度：表示物体的冷热程度，是一个状态量
温度升高
内能增加
不一定吸热，如钻木取火、摩擦生热
▲热量：是一个过程量
吸收热量
不一定升温，如晶体熔化、水沸腾
内能不一定增加，如吸收热量全部都
对外做功，内能可能不变
▲内能：是一个状态量
内能增加
不一定升温，如晶体熔化、水沸腾
不一定吸热，如钻木取火、摩擦生热
命题点3 温度、内能、热量的关系
1.(2013郴州9题2分)下列关于物体内能说法正确的是( A ) A. 同一杯水温度越高，内能越大 B. 0 ℃以上的物体才有内能 C. 温度相同的物体内能一定相等 D. 只有做功才能改变物体内能
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易错点透析
易错点2：串、并联电路中的电流规律
串联电路中各个用电器工作时相互影响且通过各个 用电器的电流相等；并联电路中各支路的用电器工 作时互不影响，干路电流等于各支路电流之和，各 支路的电流可能相等，也可能不相等.
易错点透析
【例2】图Z13-3中两灯泡L1、L2在盒内的连接方式 未知，电源电压恒定.开关闭合后两灯均发光，电流 表读数为0.9 A；若把L1取下，L2仍发光，电流表读 数变为0.3 A，以下判断正确的是（ ） A. L1和L2是并联的 B. L1和L2是串联的 C. 通过L1的电流是0.3 A D. 通过L2的电流是0.6 A
易错点透析
【例1】如图Z13-1所示电路，闭合开关S后，两灯均 不发光.为检测电路故障，泽华做了以下操作：将一 根导线两端分别接到a、b两点，发现灯L1亮，电流表 有明显示数；将这根导线两端分别接到b、c两点， 发现两灯均不亮，电流表示数为零.则电路故障可能 是（ ） A. 灯L1断路 B. 灯L2短路 C. 电流表断路 D. 灯L2断路
重点突破
7. 如图Z13-10所示电路中，甲、乙两处分别接入电 流表或电压表．当开关S闭合后，为使两灯均能发光， 则（ ）A A. 甲接电流表，乙接电压表 B. 甲、乙均接电流表 C. 甲、乙均接电压表 D. 甲接电压表，乙接电流表
重点突破
8. 如图Z13-11所示，闭合开关后两灯均能发光，则 （ B） A. 甲为电流表，乙为电压表 B. 甲为电压表，乙为电流表 C. 甲、乙均为电流表 D. 甲、乙均为电压表
重点突破
重点2：电表分析 重点分析：深入理解“电流表相当于导线”和“电 压表相当于开路”的特点，结合电路进行具体分析. （1）电流表在电路中可看作导线，与被测用电器串 联.使用前应注意校零，连接时正负接线柱不能接反， 并选择合适量程，根据所选量程读数.（2）电压表 在电路中可看作开路，与被测用电器并联.使用前应 注意校零，连接时正负接线柱不能接反，并选择合 适量程，根据所选量程读数.
重点突破
1. 某一型号的锁设置了三种打开方式：密码开关S1、 特定指纹开关S2或应急钥匙开关S3，三者都可以单独 使电动机M工作而打开门锁，下列电路设计符合要求 的是（ D ）
重点突破
2. 《中华人民共和国道路交通安全法》规定：驾驶 员不系安全带记3分，罚100元.汽车上设置了“安全 带指示灯”,是用来提醒驾驶员系好安全带.当安全 带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮，安全带 未系时，相当于断开开关，指示灯发光，下列图中 符合上述要求的电路图是（ A ）
易错点透析
学以致用 2. 上课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和 电流.理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量 等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流 入的电流总和等于流出的电流总和.图Z13-4是某实 验电路的一部分，电流表的示数为0.46 A，若通过 导线ab的电流为0.28 A，方向从b到a,则通过导线cd 的电流大小为___0_._1_8__A，方向从__d_到__c___（填“从 c到d”或“从d到c”）.
重点突破
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3. 小明家所在的小区安装了自动售水机.售水机既 可以通过刷卡闭合“感应开关”，接通供水电机取 水，也可以通过投币闭合“投币开关”，接通供水 电机取水;光线较暗时“光控开关”自动闭合，接通 灯泡提供照明.以下简化电路符合要求的是（ A ）
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4. 家用电吹风，由电动机和电热丝等组成，为了保 证电吹风的安全使用，要求只能吹热风或吹冷风， 不能只发热不吹风；请在图Z13-7中用笔画线连接好 符合要求的电路图． 如答图Z13-2所示.
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16. 小刚在测小灯泡L1两端的电压时，不小心将电压 表与L1串联了，如图Z13-19所示.下列说法正确的是 （ C） A. 灯泡L1、L2发光，电压表
有示数 B. 灯泡L1、L2发光，电压表
没有示数 C. 灯泡L1、L2不发光，电压表有示数 D. 灯泡L1、L2不发光，电压表没有示数
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错因分析：对串、并联电路中的电流规律不掌握.把 L1取下，L2仍发光，说明L1和L2互不影响，是并联的， 干路电流为0.9 A，故B错误；把L1取下，L2仍发光， 电流表读数变为0.3 A，则通过L2的电流是 0.3 A，根据并联电路的电流特点可知，通过L1的电 流是0.9 A-0.3 A=0.6 A，故C、D错误. 答案 A
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15. 如图Z13-18所示，按要求在虚线框中画出电路 图，并连接实物图.要求：电灯L1、L2并联，电压表V 测灯L1两端的电压，电流表A测干路的电流，开关只 控制电灯L2.
如答图Z13-8和答图Z13-9所示.
重点突破
重点3：电路故障 重点分析：电路故障一般考查电路中出现一处故障 的情况，通常以灯泡是否发光、电表是否有示数为 分析依据，将以下两种情况综合分析即可.（1）如 果灯泡不发光或电流表没有示数，则电路中某处出 现开路；如果灯泡发光或电流表有示数，则是电路 中某处出现短路.（2）如果电压表有示数且接近电 源电压，则是与电压表并联的那部分出现开路；如 果电压表没有示数，则是电压表与电源之间那部分 电路出现开路.
重点突破
5. 如图Z13-8所示实验电路，闭合开关后，a、b电 表均有示数，则a、b电表分别表示（ B ） A. a是电流表，b是电压表 B. a是电压表，b是电流表 C. a、b都是电压表 D. a、b都是电流表
重点突破
6. 如图Z13-9所示的电路中,当开关S闭合后,要使灯 泡L1、L2串联,甲、乙应该接入的是（ C ） A. 甲接电压表,乙接电流表 B. 甲接电流表,乙接电压表 C. 甲、乙都接电压表 D. 甲、乙都接电流表
物理 九年级 全一册 沪科版
上册
第十三章 探究简单电路
章末复习
思维导图
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易错点1：电路故障分析
电流表示数为零说明故障是某处开路，电流表示数 不为零说明故障是某处短路；电压表有示数，说明 开路在电压表的两接线柱之间；电压表无示数，说 明开路在电压表的两接线柱之外或电压表两接线柱 之间短路.根据电流表和电压表的示数情况综合判断 电路的故障即可.
重点突破
10. 如图Z13-13所示，两个灯泡都正常发光.a、b两 处是接入的电表，请用符号在图中标出哪个是电流 表，哪个是电压表.
如答图Z13-3所示.
重点突破
11. 在如图Z13-14所示电路中，将电流表、电压表 的符号填入圆圈中，使开关S闭合时，两灯并联且都 正常工作. 如答图Z13-4所示.
易错点透析
易错点透析
易错点3：电表的识别
电压表并联在电路中,在电路中可以看作断路;电流 表必须串联在电路中,在电路中相当于导线.
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【例3】如图Z13-5所示的电路，当开关S闭合后，若 电阻L1、L2并联且能正常工作，则甲表是________ （填“电流”或“电压”）表，乙表测的是通过 ________的________（填“电流”或“电压”）.
17. 如图Z13-20所示电路，电源电压为3 V．当开关
S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为
3 V．由这一现象可以判断电路的故障是（ A. 灯Ll短路 B. 灯L2短路 C. 灯Ll开路 D. 灯L2开路
B）
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18. 如图Z13-21所示电路中，当接通开关S后，发现 电流表指针不偏转，电压表指针偏转，则故障可能 是（ A ） A. L1的灯丝断了 B. L2的灯丝断了 C. L1短路 D. L2短路
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19. 如图Z13-22所示，电源电压为3 V．闭合开关S 后，小灯泡L1、L2都不亮．小鹭同学用电压表检测后， 得出L1断路的结论．其测量结果应该是： Uab=______3__V，Ubc=______0__V，Uac=3 V．
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20. 在如图Z13-23所示的电路中，A、B、C、D为四 个接线柱，闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯 泡开路或短路引起的．在不允许拆开电路的情况下， 请你先后用一只电压表、一只电流表分别对故障进 行判断，把方法和判断结果填入下表中：
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9. 如图Z13-12所示的电路中,开关闭合时电流表甲 测L2”量）的的是电通流过,灯电_流__L表_2_乙__测_（量填的“是L通1”过“灯L_2”__或_L_1“__L_1和 （灯填泡“是L_1_”并__“联__L_2_”（或填““L串1和联L2””或）“的并电联流”.L）1和关L系2两．只
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错因分析：要实现L1、L2并联，可以在两个灯泡的中 间位置作为电流的分开点或汇合点. 答案 电压 L2 电流
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学以致用 3. 在如图Z13-6中的○里填上适当的电表符号，使 电阻R1与R2成为串联电路. 如答图Z13-1所示.
重点突破
重点1：电路设计 重点分析：主要考查三种类型：（1）开关与开关的 连接方式.（2）用电器与开关的连接方式. （3）用电器与用电器的连接方式.多以选择题出现， 一定要审清题意，确定具体情景中开关、用电器的 连接方式.
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错因分析：利用电流表和电压表判断电路故障的方 法没有掌握.将一根导线两端分别接到a、b两点，发 现灯L1亮，电流表有明显示数，说明电路故障为断路, 灯L1完好；将这根导线两端分别接到b、c两点，发现 两灯均不亮，电流表示数为零,说明灯L2断路.故D正 确. 答案 D
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学以致用 1. 如图Z13-2所示，只闭合开关S，两灯均不亮，同 时闭合开关S和S1时，L1亮、L2不亮，电路可能出现 的故障是（ B ） A. L1断路 B. L2断路 C. L1短路 D. L2短路
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12. 如图Z13-15所示，用笔画线代替导线完成电路. 要求：两灯并联，开关控制干路，电流表测量干路 电流，导线不能交叉. 如答图Z13-5所示.
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13. 如图Z13-16所示，请根据电路图连接实物电 路．