2014年高考作文备考：高考满分作文的十大技巧

2014年高考语文作文写作18大技巧高考语文作文怎样写才能拿高分?小编分享高考语文作文写作的十八大高分技巧给大家，大家可以通过掌握这些技巧，快速提升高考作文写作水平。

1、充分发挥自己的优势。

认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。

2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。

要精雕细刻，要出彩。

比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。

阅卷老师一般是S型的扫描全文。

结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。

3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。

“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。

最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。

时间没了，心情也坏了，干着急。

建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。

考场作文不宜见异思迁，边写边改。

要贯彻一种构思。

一旦构思已定，就不要轻易改变。

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。

有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。

此外，要谨慎对待修改。

今年实行网上评卷，更应慎重。

修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。

结构方面不能修改。

要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。

为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。

万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

6、一定要完篇。

2014高考满分作文写作方法“满分作文”其实是一种比喻性的说法，是指那些在数十万人中拔尖的佼佼者之作。

在考场上的特定紧张氛围中，在限时限刻必须完成的特定时间，能够于瞬间激发自己的才情，从容而又自信地挥洒，将自己最为精彩的一面展示出来，这本身就可说是一种小小的奇迹，一种可遇而不可求的机缘!所以，一切的压力都被化成了动力，一切限制都成了带着镣铐的舞蹈，成了显示身手的大好条件，而一切的规定都在掌握之后成了写作中通向自由的途径，因而才能挥翰自如，淋漓而潇洒，锦心绣口地涂抹出通向成功的文字。

机遇只垂青作出过艰辛准备者。

考场上的试题对每个人都是相同的，要想在同样的空间中挥写出自己的特色与个性，体现自己的才情与学养，必须对考试本身、对作文以及对历来的成功之作进行一点研究，以充足的积淀应对关键时刻的挑战，把自己一贯的写作水平与能力正常乃至超常地发挥出来。

虽然“满分作文”不是严格意义上的文学作品，有着稚拙浅近之处，但是大都充分体现出了强烈的创造精神和某种特殊的才华，显示出了种种特殊的魅力。

因此，“眼”界的打开和提高，为“手”笔的洋溢与神妙奠定了良好的基础。

这些满分作文，不妨以一种鉴赏与批判兼具的眼光进行仔细打量，取精用弘，从中汲取一些灵感与启示，启我文思，壮我文胆，放我文笔……这还是有所裨益的。

一、在立意上，“满分作文”大都注意立意的高远深刻，努力推陈出新，决不蹈袭一般的思路。

无论是“话题作文”还是其它形式的命题，都为考试确立了一种规矩与规则，对作文进行了种种限制。

而恰恰在这一点上，考题所作的引导与限制容易束缚人们的思路，把各个考生都“逼”到同一条羊肠小道上去，即顺着题意很“自然”地、“自动”地进入到某一惯常的思路中。

因此，在“吃透”题意之后，不妨作一点浮想联翩的心灵翱翔，一点点神驰目眩，一点点探幽索隐……总之，要充分调动自己的一切感觉、经验、积淀，对题目作种种纵放的想象与思考。

寻找自己情感经验中与题目最相切合的“动情”点，并把情感提升为某种观点;捕捉思维中某种智慧的火花，“激活”知识的积淀中相关的内容，抓住某种“契合”的“结点”与思想碰撞的火花……勇敢地放飞自己的想象与思维(当然要注意抓住“题意”的引线)，你就会发现，在看似逼仄的题意天地中，还存在着巨大的空间;只要超出习惯的思路，就可以通向更加高远的天空!从思维方法来看，在立意上的出新乃至出奇制胜，就要求在线性的思维向深远处发掘外，还要求具有逆向思维、发散思维和立体思维等方式。

高考作文十窍门解析第二，字迹肯定要端正、清晰。

评卷者每天要阅读大量试卷，假如文章字迹潦草、难以辨别，评卷者不可能细细辨别，常会凭印象打分。

第三，所拟题目要新鲜，吸引人。

最近十多年的高考作文，大多是供材料作文，需要考生自拟题目。

题目好比文章的眼睛。

因此要细心设计标题，这对提高作文成果是有利的。

第四，先打好腹稿，或拟一个简约的提纲，可以借助草稿纸构思，写下三言两语，拟上几个写作思路稍作判断和筛选，确定最切合题意及最适合自己发挥的思路，拟上几个写作思路稍作判断和筛选，确定最切合题意及最适合自己发挥的思路，这样往往文思贯穿，一挥而就。

第五，材料作文应简要引用，以确立行文之根本。

切忌抛开材料，胡乱发挥，所叙所议与提供的材料毫无关联。

应充分重视紧扣材料要点，过渡自然，要言不烦。

第六，直截了当，快速入题。

假设写谈论文，把观点摆在开头，让评卷老师一看就知道你要说什么，作文指导《高考作文十窍门》。

在考场特定环境中，把论点放在开头，有利于文章顺当开展，也有利于自己稳定思路，避开东拉西扯，不着要领。

第七，立场要真诚踏实。

像和评卷老师促膝谈心一样。

应试作文要敢于讲真话，实话实说，要敢于以心换心。

切忌阿谀奉承之辞，自我表功、贬低他人之言。

当然，阅读对象是语文老师，应投其所好，避其所恶，所写内容以受语文老师欢迎为宜，切忌对语文及语文老师大肆批判，伤及自尊。

第八，不求花哨，但求平实。

应试作文不可能精雕细刻。

假设写谈论文，不妨套用一下常用格式，即开头提出论点，并略加阐述，然后，举几个事例作论据。

举例要精当，不宜多而杂，真正典型事例一个就够，在举例中，可一例详说，余那么稍作点染。

在举例后可联系社会现状和自己的`思想，这就是联系实际。

最末，要有总结，再次阐明论点来照应开头。

去年以来，高考作文涌现新的动向，强调发散性思维，因此，要重视作文的创新意识，作文内容要讲究立意新奇，独出心裁，见解独特。

第九，细心制作或引用一两个佳句，穿插文中，对提高作文的等次，效果非常明显。

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2014高考语文作文制胜方法小结
导读：本文2014高考语文作文制胜方法小结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评。

请广大考生家长关注，祝福广大考生在2013年高考中发挥出最佳水平，考出好成绩!同时祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。

作文制胜歌诀
充足构思很必要，拟个好题有实效。

扬长避短要做到，开头出彩是高招。

亮点语言不可少，行文扣题也重要。

虎头蛇尾不太妙，切入点新才最好。

作文写作口诀：
选材:作文选材要认真，注意观察动脑筋;要选精华动人事，下笔才能如有神。

主题:叙事抒情或描写，生动形象又简洁; 写来写去不可忘，主题思想要明确。

立意:文章立意先要准，分清对错再求新;要从模仿变创作，不说假话只求真。

结构:题材若像血和肉，文章骨架是结构;动笔之前要想好，层次逻辑分先后。

开头:文章开头很重要，变化多端挺奇妙; 开门见山最易学，不必东转又西绕。

炼字:炼字就像拣沙粒，写完初稿反复吟;多余废字不可要，关键好字值千斤!
造句:造句就怕老一套，活的语言动人心;日常听到好句子，积累起来写进文。

剪裁:做衣服，讲剪裁，写完文章要修改;哪该简略哪该详，全凭增删巧安排。

细节:提高写作靠勤学，关键时刻讲细节;选准典型写真切，画龙点睛才叫绝。

结尾:好的结尾味无穷，坏的结尾意不明;千变万化不离宗，完成主题笔就丢。

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高考满分作文的写作技巧有哪些高考满分作文的写作技巧有哪些内容汇总三篇高考满分作文的写作技巧方法有哪些在紧张的考试中，考生如何使自己的作文切合题意呢。

有哪些写作技巧可以让高考作文得高分。

以下是作者整理的高考满分作文的写作技巧有哪些内容汇总三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【篇一】高考满分作文的写作技巧有哪些1.引述事件，简明扼要——扣材是第一要点时评类文章，在开端处必先引述新闻事件。

它属于“引论”的部分。

最好从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准确地引述。

2.分析原因，透析根源——围绕材料议论的最佳手法探因分析法，也叫因果分析法。

这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。

具体地说，就是对事例中的行为和结果，沿着“为什么”这条思路，追根究底，使内容逐步深化。

3.提出办法，解决问题——假设分析法见真功假设分析法，即假设材料中能达到的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果。

还可以同时与原条件下的结果进行比较，通过比较来论证论点的成立。

4.探源本质，哲思理辨——延伸拓展议论空间当我们在论证某个论点时，应该开动思维，多追问几个“为什么”。

换句话说，就是要把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，或透过现象深入本质，或揭示问题产生的原因，从而形成分论点。

5.联系现实，旗帜鲜明——以小见大，广泛涉猎联系现实部分往往在文章的中间或后半部分;也可用于全篇。

多数都是在文章的`后半部分;还有的仅仅在文章的结尾之前，联系当前现实情况或自己的实际情况，论证中心观点，以增强文章的说服力和时代感。

6.归纳总结，发人深省——三言两语，简洁有力最后一步，在文章的结尾部分，考生要以简短的文字写出一个有力、发人深省的结尾。

不能有头无尾或“龙头蛇尾”。

【篇二】高考满分作文的写作技巧有哪些1.大题目从小处入手，小题目从大处着眼。

比如题目是和国家举办奥运会有关的，这比较宏大，那么就从我家写起，从写姥姥第一次听到奥运会申办成功时的反映和话语开篇，透过具体看宏观;但题目如果是限定性材料的，即“小题目”，给出一人一事，那不妨从社会、历史等宏大视角进入，让人迅速感觉到你的思想和视角的广度。

高考满分作文技巧高考作文是考生在语文科目中的重要一环，也是考察学生综合文化素养和语言表达能力的重要手段。

在高考中取得满分作文成绩，不仅需要有良好的写作基础，更需要掌握一些作文技巧。

本文将介绍一些能够帮助考生在高考作文中获得满分的技巧。

一、审题准确，明确命题要求在高考作文中，审题准确是非常关键的。

考生在写作之前，应仔细阅读题目，理解命题要求。

而后，可以根据命题要求确定文章的主题和立意，明确自己的写作目标。

只有准确把握题目意思，才能确保文章内容切题。

二、构思全面，合理安排篇章结构合理的篇章结构是高考满分作文的基础。

考生在写作前应先构思全面，确定好文章的框架。

一般而言，作文应包括引子、主体和结尾三个部分。

引子用来吸引读者，主体是对主题的展开，结尾则是对整篇文章的总结和升华。

在主体部分，可以适当分段，针对不同的论点或观点进行展开。

同时，可以利用好连接词和过渡句，使得文章结构清晰、逻辑严密。

三、语言得体，注意修辞运用语言表达是作文的关键。

考生应注意使用得体的词汇、短语和句型，丰富文章的语言表达。

同时，还可以适当运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，来增强文章的表现力和说服力。

修辞运用的合理与否，直接关系到文章的质量和评分。

四、观点明确，逻辑严密在写作过程中，考生应确保观点明确，逻辑严密。

每个段落应有一个清晰的主题句，表达出明确的论点或观点。

并在该段落中利用相关的例子、事实或论据进行论证和支撑。

不同的段落之间应有清晰的衔接和过渡，使得整篇作文逻辑通顺、连贯。

五、注意时间控制，避免纠结细节高考作文时间有限，因此考生应控制好写作的时间。

在写作过程中，不必纠结于某个细节或单词的拼写。

有限的时间内，应注重内容的完整和逻辑的严谨。

如果时间允许，在写作完毕后再回头修改和润色细节。

六、丰富写作素材，避免陈词滥调作文素材的丰富与否，直接关系到文章的亮点和创新性。

考生应积累充足的写作素材，包括文化知识、历史事件、文学作品、名人事迹等。

高考写作的十大技巧高考作文是每个考生必须面对的一项重要任务。

作文成绩在高考中占有相当的权重，因此掌握一些写作技巧对于提高分数至关重要。

下面将介绍高考写作的十大技巧，希望能对考生们有所启发和帮助。

一、审题准确审题是作文写作的第一步，也是最重要的一步。

只有准确理解题目要求，才能有针对性地展开写作。

审题的关键是理解题目中的关键词汇，并从中找到文章的思路和主题。

二、积累素材写作是一种需要有丰富素材支撑的活动。

考生可以通过阅读书籍、报纸、杂志等方式进行素材的积累。

尤其要注意积累生活中的点滴细节，这些都是写作的宝贵素材。

三、构思合理写作前的构思阶段非常重要。

考生可以通过列提纲、画思维导图等方式来构思全文的结构和内容。

合理的构思能够保证文章的逻辑性和连贯性。

四、精心组织写作时要注意文章的组织结构。

可以采用按时间、顺序、因果关系等进行组织，使全文有一个明确的框架。

良好的组织结构能够使文章更具说服力和逻辑性。

五、使用恰当的词汇和句型语言是作文表达的重要工具。

考生要尽量使用准确、恰当的词汇和句型，避免使用不恰当或生僻的词汇，以免造成理解困难。

句子要简练流畅，不要过多使用长句和繁复的结构。

六、注重篇章衔接文章的篇章衔接对于整体效果起到了至关重要的作用。

考生要注重段落的过渡和句子与句子之间的衔接，使文章的结构紧密，内容连贯。

七、培养逻辑思维高考作文要求有较强的逻辑性。

考生在平时的学习中要注重思维的逻辑性培养，提升自己的逻辑思维能力。

合理的逻辑能够使文章的观点更加有说服力。

八、注意时间管理高考作文的时间是有限的，因此考生要合理安排时间。

在考试时要把握好写作的时间分配，控制好每个环节的时间，避免写作时间不足或过长。

九、遣词造句地道地道的语言是高考作文的一大亮点。

考生要注重国内外知名作家的作品阅读，学习他们的用词造句方式。

同时要注重平时的语言练习，提高自己的表达能力。

十、多练习、多总结最后一个技巧是多练习、多总结。

通过多次的写作练习，考生可以不断提高自己的写作水平。

2014高考满分作文技巧6则高考满分作文技巧一：立意务求深刻深刻，是指作文的见解深刻。

议论性文章是说理透彻，论点深刻;记叙性文章是形象生动，思想深刻。

高考作文鼓励见解深刻，并且是鼓励多种多样，或是深入本质，或是揭示原因，或是说明结果，或是指出规律，或是预见发展，或是抓住要害，或是给人启发，等等。

“诗外有诗，方是好诗;词外有词，方是好词。

”诗词如此，文章亦是如此。

好的文章应有所兴寄，否则一望到底，则清如开水，淡而无味。

高考满分作文技巧二：展现创新之美高考作文在发展等级中设立“有创新”的条目，目的正是想通过一个侧面鼓励学生培养创造性思维。

或是见解新颖，或是材料新鲜，或是构思精巧，或是推理想象有独到之处，或是有个性特征。

这些方面都是可能蕴涵“创新”因素的地方，在高考作文中凡是有利于培养学生创造精神和思路解析的地方，我们就必须给予重视和鼓励。

高考满分作文技巧三：找最佳角度一是要准确审题。

首先要仔细研究作文命题，反复揣摩命题者的意图，进而明确写作的各种要求。

二是要巧妙联想，找准角度。

高考满分作文技巧四：不拘一格高考作文，“文体不限”“文体自选”给予考生选择文体的自由。

形式上的创新也是“构思新巧”的较好体现，同时考生的创造性思维、个性也能得到展示张扬。

有许多考生选择写散文、诗歌、小小说、童话、寓言、故事新编、科幻故事等等实话实说、实验报告、会议记录与名人对话、戏剧剧本、日记、医药说明等文体赢得了满分。

高考满分作文技巧五：妙笔生花语言是文章的外衣，光亮与否，直接影响别人对你的第一印象。

古人云：言之无文，行而不远。

没有娴熟的语言技巧，如同没有精良的手艺，难以把一块用事实与思想凝聚的高级面料，缝织成一件得体的、漂亮的外衣。

只有生动形象的语言，才能感染读者，成为文章的魅力之所在。

生动形象的语言，表现在写景时，绘声绘色，使人如临其境;写人时，神形毕肖，让人如见其行;论理时，亦庄亦谐，准确鲜明，给人一种内在的逻辑力量。

语文答题方法★★★现代文阅读:★★★△①表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论△②表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）③修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语④记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果⑤记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙⑥描写角度：正面描写、侧面描写⑦描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌⑧描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉⑨描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）⑩描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）⑪叙述方式：概括叙述、细节描写⑫说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序⑬说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用⑭小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局⑮小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境⑯环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）△二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

△（一）某句话在文中的作用：1 、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；2 、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3 、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）（二）修辞手法的作用：（1 ）它本身的作用；（2 ）结合句子语境。

绝招一文料交融法话题作文和传统的供材料作文都是先提供一则材料，然后以材料为触发点，写一篇高考作文。

那么，对待这则材料，两种作文形式有什么区别呢？一般而言，传统的供料作文必须使用所给材料，行文的主旨必须与所供材料吻合。

它的思维方式局限于：概引材料，亮明观点，举例论证，总结回应。

而话题作文则不同，它强调的是行文与材料有关，可明扣主旨，也可暗扣主旨；可运用材料，也可完全舍弃。

因此，这是一种开放式的写作，能多角度、全方位地检测考生的创新精神和实践能力。

在考场上，万一自己的思路打不开，那么在话题作文中怎样巧妙利用这则材料呢？纵观近几年各地的满分作文，将材料交融到作文中的方法有以下几种：一、放在开头作引子。

开篇引出材料后，应用三言两语对材料相关内容进行分析得出中心论点，如2003年高考作文《莫让感情迷了是非的眼》是这样开头的：儿子与邻居说了相同的话，富人却持截然相反的态度，寓言中的‘富人’在现实生活中有许多影子。

是非的天平，需要理智的手去摆布，莫让感情的砝码左右了你的判断。

二、放在句中作论据。

论证过程中可随时把材料作为论据和论证使用。

如2003年江苏考生的作文《天平和七弦琴》在文中这样引述：如果仅以感情的亲疏远近来下结论，大多数情况下会得出错误的判断，正如《韩非子》中那个宋国的富人，他的儿子与老人说的都是相同的话，而他却听凭感情的亲疏远近得出不同的结论，这当然是没有道理的。

三、大胆改写或续写材料。

它一般适合于记叙类材料，如2002年高考作文，《丢弃诚信之后》、《诚信漂流记》都采用了熟知的记叙文续写方式，围绕诚信丢弃后的情形展开充分而合理的想像，从不同的方面，深刻提示了没有诚信就不会快乐这一主旨。

2003年作文《一场特殊的审判》同样运用了此法，它以富人被偷后状告邻居为主要情节，借儿子之口道出真相，点明寓意，构思巧妙，别致。

绝招二—与时俱进法与时俱进法主要指选材讲究一个新字，新既是相对于陈旧而言，也是相对于一般化、大路货而言。

高考作文10个技巧助你拿高分技巧1：开头结尾要简练，最好首尾两行半“大头作文”也要不得。

除非特殊情况，建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的格子，顶多三行半。

技巧2：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女准备题目的办法有3，其一归纳压缩主题，用文章的主题作为文章的标题，但一定要压缩在8个子以内。

其二运用修辞，譬如引用、套用、仿词等等其三翻阅一些报纸、《读者》、《青年文摘》等杂志，收集一些比较精彩的标题，记下来，也许考试的时候灵光一现可以类比运用。

技巧3：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、诗文引用开头法……多准备一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，用得上。

一般来说，结尾是总结全文。

如果是记叙文，要注意抒情；如果是议论文，要注意归纳。

结尾一定要扣题点题，万不可节外生枝。

技巧4：适当克隆和借鉴，考前备料攒信息考试前，建议翻阅大量的范文，积累一些佳作的结构。

适当对其归纳总结，到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。

素材上一定要关注去年至今年的社会热点。

技巧5：篇幅争取要写满，多写一点是一点一般来说，如果作文要求不低于800字，那么至少要写850字以上。

技巧6：色彩对比也关键，建议用笔选择中性黑色笔。

不要用太淡的黑色笔，阅卷时看起来费力。

字要写在格子的中间，注意不要用字把方格填满，这样卷面相对美观。

技巧7：动笔之前不要慌，想了题目列提纲列提纲很关键。

若写记叙文，要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，中间如果能设置一个过渡句或过渡段更好。

一个训练有素的考生，列提纲大约需要5~8分钟。

如果时间紧张，提纲可以简练些。

技巧8：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师在打分时，第一眼看的是字迹。

高考满分作文十大技巧：彰显个性魅力考生在作文时应该凸现自己的个性而不是泯灭自己的个性特征，只有讲究个性化，你的作文才是生动的，亲切的，引人入胜的。

避免空洞的口号术语，尽情展露自己的才华。

材料意象丰富丰富即材料丰富，形象丰满，意境深远。

材料丰富，是指内容丰富，这应当包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。

平时积累多、考场上自会取之不尽用之不竭。

这样，高考作文内容往往会呈现一种“丰富”的状态。

真情自然流淌“感人心者，莫先乎情。

”问世间“情”为何物？“高山流水”是真诚的友情：“舐犊情深”是本真的亲情：“落叶归根”是乡土之恋……“情”是生命之“真”，是爱、仁慈、悲悯……是生命之间相互维系的丝线，是生命源头的汩汩清泉。

写文章也要想做到“感情真挚”，抒发真情实感，切忌矫揉造作。

行文展现才情或是词语生动善于引用名言，或是句式灵活摇曳多姿，或是善于运用修辞手法描写形象，或是文句有意蕴富含哲理，或是构思有意境，让人回味无穷。

这些都是有文采的表现。

可以这样理解，考生在行文中，只要有某一点闪光耀彩的地方，都应该加以肯定和鼓励，以使他们在通顺的基础上所展示的各种语言风采能够得到应有的评价。

立意务求深刻深刻，是指作文的见解深刻。

议论性文章是说理透彻，论点深刻；记叙性文章是形象生动，思想深刻。

高考作文鼓励见解深刻，并且是鼓励多种多样，或是深入本质，或是揭示原因，或是说明结果，或是指出规律，或是预见发展，或是抓住要害，或是给人启发，等等。

“诗外有诗，方是好诗；词外有词，方是好词。

”诗词如此，文章亦是如此。

好的文章应有所兴寄，否则一望到底，则清如开水，淡而无味。

展现创新之美高考作文在发展等级中设立“有创新”的条目，目的正是想通过一个侧面鼓励学生培养创造性思维。

或是见解新颖，或是材料新鲜，或是构思精巧，或是推理想象有独到之处，或是有个性特征。

这些方面都是可能蕴涵“创新”因素的地方，在高考作文中凡是有利于培养学生创造精神和思路解析的地方，我们就必须给予重视和鼓励。

高考满分作文十大技巧：彰显个性魅力考生在作文时应该凸现自己的个性而不是泯灭自己的个性特征，只有讲究个性化，你的作文才是生动的，亲切的，引人入胜的。

避免空洞的口号术语，尽情展露自己的才华。

材料意象丰富丰富即材料丰富，形象丰满，意境深远。

材料丰富，是指内容丰富，这应当包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。

平时积累多、考场上自会取之不尽用之不竭。

这样，高考作文内容往往会呈现一种“丰富”的状态。

真情自然流淌“感人心者，莫先乎情。

”问世间“情”为何物？“高山流水”是真诚的友情：“舐犊情深”是本真的亲情：“落叶归根”是乡土之恋……“情”是生命之“真”，是爱、仁慈、悲悯……是生命之间相互维系的丝线，是生命源头的汩汩清泉。

写文章也要想做到“感情真挚”，抒发真情实感，切忌矫揉造作。

行文展现才情或是词语生动善于引用名言，或是句式灵活摇曳多姿，或是善于运用修辞手法描写形象，或是文句有意蕴富含哲理，或是构思有意境，让人回味无穷。

这些都是有文采的表现。

可以这样理解，考生在行文中，只要有某一点闪光耀彩的地方，都应该加以肯定和鼓励，以使他们在通顺的基础上所展示的各种语言风采能够得到应有的评价。

立意务求深刻深刻，是指作文的见解深刻。

议论性文章是说理透彻，论点深刻；记叙性文章是形象生动，思想深刻。

高考作文鼓励见解深刻，并且是鼓励多种多样，或是深入本质，或是揭示原因，或是说明结果，或是指出规律，或是预见发展，或是抓住要害，或是给人启发，等等。

“诗外有诗，方是好诗；词外有词，方是好词。

”诗词如此，文章亦是如此。

好的文章应有所兴寄，否则一望到底，则清如开水，淡而无味。

展现创新之美高考作文在发展等级中设立“有创新”的条目，目的正是想通过一个侧面鼓励学生培养创造性思维。

或是见解新颖，或是材料新鲜，或是构思精巧，或是推理想象有独到之处，或是有个性特征。

这些方面都是可能蕴涵“创新”因素的地方，在高考作文中凡是有利于培养学生创造精神和思路解析的地方，我们就必须给予重视和鼓励。

高考作文写作技巧：高考满分作文写作十大技巧高考作文写作技巧：高考满分作文写作十大技巧一、写外貌不用“有”作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“xx 可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。

”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。

写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“xx可漂亮啦。

一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。

她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。

高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。

”是不是读起来舒服多了?二、写说不出现“说”让孩子比较以下三句话。

张三说：“……”;张三无可奈何地说：“……”;张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地1 / 5写“某某说”。

三、写想不出现“想”遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。

如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。

我心想：天哪!这该怎么办呢?”按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。

天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

四、就是不用成语作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。

不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。

什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

高考写作技巧十种经典作文方法高考写作技巧十种经典作文方法通过十种方法，教我们如何写好高考作文，关于高考写作技巧内容详情如下。

高考写作技巧：十种经典作文方法一、正话反说，讽刺鞭挞“正话反说，讽刺鞭挞”即运用反语、夸张等手法，故意正话反说，反话正说，使读者在幽默、讽刺中领会到作者的真正意图。

《独眼龙的求职信》堪称采用此方法的成功之作，作者巧借“求职信”的格式，运用杂文式的反讽手法，塑造、鞭挞了“任人唯亲，唯亲是信”的独眼龙形象，机智、幽默而又辛辣地抨击了以感情的亲疏远近来认知事物的社会流弊。

二、换位思考，自我反省“换位思考，自我反省”换一个角度、换一个位置，设身处地地思考问题，往往会有不同的结论，从而反省自己，或许可以使自己更加接近真理。

《雾中的战场》写一个“美军陆战队士兵”先是受爱国情的蒙蔽，站在美国的立场上看待、参加对伊战争，后受伊拉克战地老人点化，站在伊拉克和世界人民的立场上审视这场战争、自我忏悔。

通过换位思考，在自我反省中表明“理智总是会被某种不知名的感情欺骗，最终被驱逐”这一主旨。

三、物化拟人，打造卡通“物化拟人，打造卡通”就是运用拟人、拟物、想象、夸张等童话、寓言式的手法进行创作。

在《理智·情感·认知》中，作者把“理智”和“情感”看作一对亲兄弟，赋予它们以人格，写成了寓言哲理文，闪现出睿智的光芒。

四、反弹琵琶，推陈出新“反弹琵琶，推陈出新”即逆向思维，反向立意地构思行文。

《人言诡鬼——舍弃欺诈，还我诚信》即运用此法。

作者展开逆向思维的翅膀，反其意而用之，为鬼翻案，把原来受到大家称赞的捉鬼英雄宋定伯描写成一个毫无诚信、专事欺诈的小人，而鬼则是一个诚信可嘉、不幸受骗的弱者，在鲜明的褒贬中表达了作者对欺诈得势的鄙弃，对诚信善良的同情和呼唤。

五、认同求异，新意旁出这种方法不同于“反弹琵琶，推陈出新”那样运用逆向思维，推出完全对立的结论，而是承认对方某种或某些与自己相同或合理的见解，再运用发散思维的'形式，派生出新的意义。