语文版小学二年级上册荷叶伞教案教学目标：1. 了解荷叶伞的外形，并能正确描述出来。
2. 能够正确朗读荷叶伞这篇课文，并理解课文的大意。
3. 掌握一些与课文相关的基础词汇，如：荷叶、伞、水滴、淋湿等。
4. 培养学生的观察力和想象力，激发他们的学习兴趣。
5. 增加学生的口语表达能力，能够运用所学知识进行简单的表达和讨论。
教学准备：1. 展示资料：荷叶伞的图片、与课文相关的图片、水滴等。
2. 课文：《荷叶伞》。
3. 课本和学生书。
教学过程：Step 1: 导入新课1. 激发学生对主题的兴趣，并调动他们的观察力：同学们，你们猜一猜我今天给你们带来的是什么？（出示荷叶伞的图片）是一把什么？你们知道这是什么吗？我们来看看这是一把什么伞。
2. 引入新课：请学生读一读标题《荷叶伞》，我们今天要学习的是一篇与荷叶伞相关的课文。
Step 2: 正式学习1. 听录音，跟读课文：播放录音，让学生跟着录音读课文，调整语速和语调。
2. 小组讨论：请学生观察课文中的荷叶伞的特点，并与同桌一起讨论荷叶伞的形状、颜色、材质等。
然后，请几组学生报告他们的观察结果，并与全班一起讨论。
3. 理解课文：师生共同阅读课文，学生回答以下问题：- 荷叶伞是什么样子的？- 为什么作者想用荷叶做伞？4. 词汇学习：师生一起学习课文中的生词和短语，如：荷叶、伞、水滴、淋湿等。
通过对词义的讲解和示意图的展示，帮助学生理解和记忆。
5. 朗读课文：学生一起朗读课文，注意语音语调的准确性。
Step 3: 拓展活动1. 观察荷叶：让学生观察和比较不同的荷叶，了解荷叶的形状和颜色。
可以出示一些荷叶的图片或带来一些真实的荷叶供学生观察。
2. 制作荷叶伞：准备一些荷叶形状的画纸或折纸，给学生提供剪纸、彩笔等材料，让他们按照自己的想法制作荷叶伞。
制作完毕后，让学生描述自己的作品，以及使用荷叶伞的场景。
3. 听写练习：听读课文，然后学生回答老师出的问题。
如：课文中有几个字？荷叶伞是什么形状的？作者为什么喜欢荷叶伞？Step 4: 总结归纳让学生自己描述一下今天学到的内容，回答以下问题：- 我们今天学了什么？- 荷叶伞是什么样子的？- 课文中出现了哪些生词和短语？Step 5: 作业布置1. 默写课文：要求学生默写课文，并认真检查自己的作业，核对字词、语法和标点符号的正确与否。
