人教版小学三年级下册数学一课一练2.4除法估算

人教版三年级下册数学全册一课一练课时作业本含答案1.1 认识东、南、西、北1、图上是我国的五座名山，合称“五岳”。

它们分别是中岳嵩山、东岳泰山、（）岳衡山、（）岳华山、（）岳恒山。

2、观察中国地图，以陕西为参照，河南、江苏大致在陕西的（）方向，内蒙、甘肃大致在陕西的（）方向，青海、西藏大致在陕西的（）方向，广西、重庆大致在陕西的（）方向。

3、根据下图回答问题。

小牛在小兔子的（）面，小猴子在小兔子的（）面，小兔子在小牛的（）面，小兔子在小猴子的（）面。

1、南西北2、东北西南3、南西北东1.2 认识东北、西北、东南、西南1、小马虎制作了一个方向板，标出北后，其他的方向忘了，你能帮他填完整吗？2、(1)小华从家向( )走( )米,再向（）走( )米到商场。

(2)小芳从家向( )走( )米,再向（）走( )米到商场。

(3)冬冬从家向( )走( )米,再向（）走( )米到商场。

(4)小军从商场向( )走( )米,再向( )走( )米到家。

3、小红要到学校，从家出发向走米到打谷场，再向走米到小树林，再向走米到商店，最后向走米到学校。

1、略2、（1）东 50 东南 200 （2）西 50 西北 180（3）南 70 西南 300 （4）西南 50 西南 180 3、东南 80 东 100 东北 50 东南 502.1 口算除法1.用两种读法读算式，再口算出得数。

30÷3 60÷6＝40÷2＝60÷2＝ 300÷3＝ 8000÷4＝400÷4＝45÷5＝ 72÷3＝2.括号里最大能填几？30×（）＜250 60×（）＜18590×（）＜380 80×（）＜65050×（）＜480 70×（）＜43040×（）＜180 20×（）＜1903.（1）30除270得多少？（2）28除以4得多少？2800除以40得多少？4.看谁算得又对又快。

人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法第2节笔算除法一课一练第1课时两位数除以一位数的笔算一、我会填。

二、列竖式计算，并验算最后一题。

84÷275÷578÷6三、妈妈做了4种口味的饺子，一共96个，平均每种口味有多少个？如果把这些饺子放在3个盘子里，平均每个盘子里放多少个？四、1．今年奶奶的年龄是芳芳的几倍？2.明年奶奶的年龄是芳芳的几倍？第2课时三位数除以一位数的笔算(1)一、填一填。

二、列竖式计算并验算。

639÷3915÷5 692÷4三、小鸟回家。

四、奶牛的体重是兔子的多少倍？五、小马虎在计算三位数除以一位数的除法时，把除数3看成了8，结果商是111，正确的商是多少？第3课时三位数除以一位数的笔算(2)一、我会填。

379÷6＝二、列竖式计算并验算。

371÷7676÷8 478÷6三、找出下面各题错误的原因，把序号填在括号里，并改正。

A．余数大于除数B．商的位置确定错误C．没有将除后所得的余数落下来四、一共有561片扇叶，3片扇叶装一台电扇，可以装多少台电扇？如果每间教室安装5台电扇，可以安装多少间教室？还剩多少台电扇？五、想一想，填一填。

)1( )最小填( )。

2．()可以填()。

第4课时商中间有0的除法一、算一算，填一填。

1．计算：0÷3＝0÷300＝0÷18＝0÷34＝想：0乘任何数都得()，所以0除以任何(不是0的)数都得()。

2.二、我会计算下面各题。

804÷2612÷6306÷3824÷8三、燕子妈妈今天捉到了515只虫子，分给了她的5个小宝宝，平均每个小宝宝分到多少只虫子？四、谁平均每天获得的赞多？五、1.一部点读机的价钱是一个文具盒的几倍？2．买一部点读机的钱可以买几本笔记本？还剩多少钱？第5课时商末尾有0的除法二、列竖式计算。

三年级数学下册除法估算练习题标题：三年级数学下册除法估算练习题估算是一种在日常生活和数学中常见的计算方法，尤其在解决较大数或较复杂问题时更为实用。

在我们的三年级数学下册中，除法估算占据了重要的位置。

下面，我们将通过一系列练习题来理解和掌握除法估算的基本概念和方法。

一、基本概念除法估算是通过一个近似值来代替精确答案的一种方法。

其主要目标是借助一些简单的工具和技巧，使我们能够在短时间内得出一个接近实际答案的估计值。

这个过程需要我们理解并运用一些基本概念，如估计、近似数和误差等。

二、练习题解析1、题目：三年级一班有32个学生，如果每个学生每天喝2.5杯水，那么一天总共会消耗多少杯水？分析：这是一个简单的除法估算问题。

我们可以通过将2.5向上取整，得到一个近似的数值，然后用这个近似数值去除学生总数，得到一天会消耗的杯子数。

解答：2.5近似于3，所以一天会消耗32/3 = 10.666...杯水。

2、题目：一个西瓜重8千克，有8个人要分享这个西瓜，每个人能分到多少重量？分析：这个问题同样是一个除法估算问题。

我们可以将8千克的重量向上取整，然后用整数去除人数，得到每个人能分到的重量。

解答：8千克向上取整为10千克，所以每个人能分到10/8 = 1.25千克的西瓜。

三、方法总结通过以上的练习题，我们可以总结出除法估算的基本方法：首先将除数向上取整，然后用整数去除被除数，得到一个近似的商。

这个方法可以有效地帮助我们解决一些实际问题，特别是在处理大量数据或需要快速得到估算结果的情况下。

四、注意事项在运用除法估算时，我们需要关注一些关键点。

首先，我们应该选择合适的近似值，这可以帮助我们得到一个更为准确的估计值。

其次，我们需要理解估算是一种近似的计算方法，所以结果可能不是完全准确，但可以作为我们的决策依据。

最后，我们需要明确估算的目的，以便我们选择最合适的估算方法。

五、实践应用除法估算在我们日常生活中的应用非常广泛。

《口算除法》同步练习单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

一、单选题要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

1.在除法中，0不可以作为（）。

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。

今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

A. 除数 B. 被除数 C. 商2.每袋饼干9元，50元可以买（）袋。

A. 4B. 5C. 63.420克水刚好可以倒满6杯，每杯水（）克。

A. 70B. 60C. 1104.买一个要5元，李老师带150元一共能买（）个。

A. 40B. 30C. 505.□36÷6，要使商是三位数，□里最小应填（）A. 5B. 6C. 76.一个三位数除以一个一位数，商最多是（）位数A. 三B. 两C. 一7.在一道除法算式中，除数是4，商是7，余数是2，被除数是（）A. 32B. 30C. 288.一班级40人打乒乓球，如果都参加单打，可以分成（）组A. 20B. 30C. 259.一个数的3倍是12，这个数是（）。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1除数是一位数的除法21．612÷6的商是（）。

A、120B、12C、1022．除数是一位数的笔算除法，要从被除数的（）算起．A．任意一位B．最低位C．最高位3．603÷2中6除以2的商应写在（）A．个位上B．十位上C．百位上4．一个数的7倍是826，这个数是（）A．5782B．118C．8335．要使□89÷5的商是两位数，□里可以填（）A．6～9B．0～4C．1～46．第一根绳子长24米，是第二根绳子的3倍，这两根绳一共长（）米。

7．学校图书馆运来了30种图书，每种6本，一共运来（）本。

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第2课时 口算除法（2）
一、算一算。

8100÷9= 640÷8= 90×2= 84÷4= 44÷2= 560÷7= 400÷8= 70×7= 二、填表。

被除数 270 1500 2000 48 3500 除数 9 6 4 4 8 商
90
3
60
7
三、商店准备把240个苹果装袋销售。

如果每6个一袋，可以装多少
袋？如果每4个一袋，可以装多少袋？
四、李明和张红一共买了68本书，平均每人买了多少本？
五、图书馆里故事书和科普书一共有2500本，故事书的本数是科普 书的4倍，故事书和科普书各有多少本？
六、周老师带1000元钱去新华书店，先花520元买了一些图书，然
后用剩下的钱正好买了6个足球。

平均每个足球多少元？。

人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法第1节口算你除法一课一练测试题第1课时除数是一位数的口算除法(1)一、口算。

1．90÷3＝2．420÷6＝二、算一算，比一比。

1．2÷2＝8÷4＝40÷2＝60÷6＝20÷2＝80÷4＝400÷2＝600÷6＝200÷2＝800÷4＝4000÷2＝6000÷6＝2．45÷5＝21÷3＝180÷6＝320÷8＝450÷5＝210÷3＝1800÷6＝3200÷8＝三、好朋友，牵牵手。

四、我们小区放置了一些衣物捐赠箱，共收到180件衣物。

1．如果分装成9包，那么平均每包装多少件衣物？2．如果把这些衣物平均捐给2个贫困山村，每个贫困山村收到多少件衣物？五、一个苹果和一个梨各重多少克？第2课时除数是一位数的口算除法(2)一、填一填，说一说。

96÷3＝32二、算一算，填一填。

三、被除数600350640694466210除数6583427商四、谁的打字速度更快？五、开学了，学校买回88个乒乓球，是篮球的4倍，是足球的8倍。

买回篮球、足球各多少个？六、七、霄霄家住8楼，她回家要走77级台阶，你知道一层楼有多少级台阶吗？答案第1课时除数是一位数的口算除法(1)一、1.30303093302．7042770770二、1.122010102020010010020020001000 2.973040 9070300400三、四、1.180÷9＝20(件) 2.180÷2＝90(件)五、苹果：600÷3＝200(克)梨：800－200＝600(克)600÷2＝300(克)第2课时除数是一位数的口算除法(2)一、3230230232二、132112144232三、100708023113330四、99÷3＝33(个)68÷2＝34(个)33＜34五、88÷4＝22(个)88÷8＝11(个)六、48÷4＝12(个)84÷4＝21(个)七、77÷(8－1)＝11(级)。